遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告
在生活中，需要使用報(bào)告的情況越來越多，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編整理的遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告1
根據(jù)《中共XX縣委組織部關(guān)于做好遠(yuǎn)程教育自查工作的通知》，我鄉(xiāng)庚即成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長的工作小組，就此項(xiàng)工作展開自查，現(xiàn)就自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)開展自查工作
為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，我鄉(xiāng)專門成立了以鄉(xiāng)黨委書記陳濤為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)張學(xué)蓮為副組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)4個(gè)遠(yuǎn)程教育設(shè)備接入點(diǎn)的自查工作。
9月12日-14日，我鄉(xiāng)組織各村包村干部、村三職等深入到4個(gè)行政村展開遠(yuǎn)程教育工作自查，分別就各村站點(diǎn)規(guī)章制度、使用情況、宣傳教育情況、存在問題等展開調(diào)查。
二、存在問題
1.設(shè)備使用率偏低
在自查工作中，發(fā)現(xiàn)各村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)均存在使用率偏低的情況。在遠(yuǎn)程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質(zhì)有差異、設(shè)備操作人員文化水平有限等原因，導(dǎo)致我鄉(xiāng)4個(gè)站點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育使用情況偏低。
2.操作人員文化素質(zhì)有待提高
在對(duì)設(shè)備操作進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)各村站點(diǎn)操作人員不固定、文化水平參差不齊。在實(shí)際操作設(shè)備時(shí)，有些站點(diǎn)管理人員并不熟悉該設(shè)備的使用方法、操作程序等。
3.設(shè)備故障維修困難
在自查工作中，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備有些站點(diǎn)至今不通電未曾投入使用，并容易出故障；因維修該設(shè)備專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)，我鄉(xiāng)未配備相關(guān)維修技術(shù)人員定時(shí)測(cè)驗(yàn)、檢修，所以，在設(shè)備運(yùn)行和維修等方面比較困難。
三、下一步改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)設(shè)備管理
建立定時(shí)使用手冊(cè)和檢測(cè)制度，充分調(diào)動(dòng)我鄉(xiāng)各站點(diǎn)設(shè)備管理人員積極性，加強(qiáng)對(duì)4個(gè)站點(diǎn)的實(shí)時(shí)使用和管理，在使用過程中如有問題要聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員及時(shí)維修處理。
2.加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
為提高管理人員的設(shè)備使用水平和技術(shù)，要組織各站點(diǎn)相關(guān)管理人員參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理水平，讓全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的設(shè)備設(shè)施能充分利用起來。
3.做好相關(guān)宣傳引導(dǎo)工作
為進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用率，將大力加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的宣傳，尤其對(duì)各村站點(diǎn)困難老黨員要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，讓全村各黨員都自愿參與到遠(yuǎn)程教育工作中去。
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告2
20xx年，我局按照x遠(yuǎn)程發(fā)〔20xx〕2號(hào)文件要求，積極開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，責(zé)任到位，措施得力，成效明顯，全面完成了城鄉(xiāng)黨員干部群眾現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)
一是建設(shè)“兩新”黨組織黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)。我局充分利用廣電雙向互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組織專業(yè)技術(shù)人員，開通了63個(gè)“兩新”遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)。二是為已開通的200多個(gè)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)提供了長期升級(jí)服務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)電視信號(hào)穩(wěn)定和網(wǎng)絡(luò)安全、暢通，進(jìn)一步完善了城鄉(xiāng)的信息化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和信息服務(wù)體系。
二、進(jìn)一步加大宣傳報(bào)道力度
一是在xxx電視臺(tái)開設(shè)《黨旗飄飄》欄目，內(nèi)設(shè)《黨建快訊》、《先鋒榜樣》、《活動(dòng)園地》、《黨建百科》、《黨建問答》五個(gè)板塊，全年共播出節(jié)目36期次。該欄目大力營造了全社會(huì)關(guān)注黨建工作、支持黨建創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍，進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)基層黨組織和黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用 和先鋒模范作用。二是開展動(dòng)態(tài)報(bào)道。在xxx電視臺(tái)《xxx新聞》節(jié)目中播出《借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育.推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》、《全市黨員干部遠(yuǎn)程教育工作會(huì)在我區(qū)召開》、《省遠(yuǎn)教培訓(xùn)學(xué)員到我區(qū)考查》等新聞，全年宣傳報(bào)道48條次。
20xx年xx月xx日
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告3
一、基本情況：
我校有26個(gè)教學(xué)班，86名在職教師�，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間，微機(jī)室一間，微機(jī)40臺(tái)。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機(jī)室全天侯對(duì)教師開放，但進(jìn)行微機(jī)學(xué)習(xí)的老師不多。教師平均年齡達(dá)47歲。
主要存在以下不足：
1、對(duì)遠(yuǎn)教的重要意義認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)遠(yuǎn)教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無專職管理人員。
3、兼職管理人員職責(zé)不夠明確，缺乏責(zé)任心。
4、缺乏技術(shù)支持。
5、設(shè)備的管理、維護(hù)不及時(shí)。
6、培訓(xùn)不到位。
7、缺防雷措施等。
二、改進(jìn)措施：
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。
2、做好宣傳，提高教師對(duì)遠(yuǎn)教的認(rèn)識(shí)。
3、每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，采取措施爭(zhēng)取50歲以下教師人人過關(guān)。
4、請(qǐng)一名技術(shù)員，定期來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)設(shè)備。
5、每個(gè)年級(jí)組安裝一臺(tái)微機(jī)，以便老師學(xué)習(xí)，方便老師備電子課。
6、建設(shè)校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺(tái)微機(jī)能上英特網(wǎng)。
7、安排專人管理兩室，督促教師學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)、使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記。
8、及時(shí)接收遠(yuǎn)教資源及下載、公示。
9、保證對(duì)遠(yuǎn)教的資金投入，及時(shí)添補(bǔ)設(shè)備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛國影片。
xx中學(xué)
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告4
為了切實(shí)搞好我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，結(jié)合我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況匯報(bào)如下：
一、總體概況
青龍鄉(xiāng)中學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，建立在青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。學(xué)生602人。目前，學(xué)校正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)�！惫ぷ�。
二、具體情況
我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀情況如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，措施得力，有保障；
二、我校已實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤播放室2間。設(shè)備運(yùn)行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學(xué)校及時(shí)解決遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)排除設(shè)備故障。
三、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中，并開辟了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專欄；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠(yuǎn)程教育資源實(shí)現(xiàn)共享。
四、我校各功能室正常開展工作，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
五、我校建有遠(yuǎn)程教育資源庫，隨時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學(xué)資源庫、校本資源均已進(jìn)入校內(nèi)各室，通過局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便；
六、學(xué)校開展校級(jí)遠(yuǎn)程教育課題研究，并按計(jì)劃正常開展實(shí)驗(yàn)研究，各階段認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。
七、大多教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極性高，及時(shí)撰寫課后使用記錄，以及心得體會(huì)，因場(chǎng)地受限，有時(shí)發(fā)生沖突現(xiàn)象。
八、遠(yuǎn)程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí)、不夠規(guī)范。
九、為了進(jìn)一步深化我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的模式、方法和途徑，提升應(yīng)用水平，全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范�！钡臈l件下，正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)�！惫ぷ�。
三、整改措施
為了將我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育工作的開展扎實(shí)有效，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神，進(jìn)行全面的自查，并采取強(qiáng)有力的措施進(jìn)行整改。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范�！钡膭�(chuàng)建工作。
�。ǘ┙∪晟茩C(jī)制。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定出“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作開展、督促檢查、考核評(píng)估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學(xué)化、規(guī)范化。
（三）落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確�！斑h(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作順利開展，取得實(shí)效。一是落實(shí)設(shè)備的維修、添置經(jīng)費(fèi)；已接收的資源可正常使用，學(xué)校大力支持，及時(shí)解決問題，排除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
�。ㄋ模╅_展培訓(xùn)活動(dòng)。由教導(dǎo)處牽頭，遠(yuǎn)程教育辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)每期開展一次培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開展。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化過程管理。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的過程管理，有計(jì)劃，有步驟地開展工作，提高遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)效性。
�。┒ㄆ谂嘤�(xùn)教師。每期對(duì)教師進(jìn)行使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技能培訓(xùn)，做到每位教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源。
�。ㄆ撸╅_展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。
�。ò耍┞鋵�(shí)考核評(píng)價(jià)。針對(duì)計(jì)劃制度，落實(shí)考核與評(píng)價(jià)�？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平。
經(jīng)過對(duì)我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的自查，找出了問題，采取了措施，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改，落實(shí)了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)�！北貙⒊晒�，我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作將會(huì)躍上新的臺(tái)階。
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告5
按照縣委組織部20xx年33號(hào)文件要求，我鄉(xiāng)黨委政府立即組織相關(guān)人員對(duì)全鄉(xiāng)各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行了檢查和整改�，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、基本情況
xx鄉(xiāng)轄11個(gè)行政村，共有黨員170人。目前有4個(gè)村建立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收點(diǎn)，另在鄉(xiāng)政府建立擴(kuò)展型站點(diǎn)1個(gè)。各站點(diǎn)都配備了專兼職人員負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，設(shè)備齊全。
二、開展工作情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中力量投入遠(yuǎn)程教育工作。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級(jí)安排，把遠(yuǎn)程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，及時(shí)召開包村干部會(huì)議，精心布署，各駐村指導(dǎo)組深入各站點(diǎn)協(xié)助自查、及時(shí)規(guī)范和整改，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)管理，逐步完善遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制。為加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效，本鄉(xiāng)結(jié)合各個(gè)站點(diǎn)的工作實(shí)際，在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進(jìn)行了修改、補(bǔ)充，并要求各站點(diǎn)嚴(yán)格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。在完善制度建設(shè)的同時(shí)，xx鄉(xiāng)黨委、政府組織各站點(diǎn)操作管理員進(jìn)行集中培訓(xùn)，從而提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們?cè)谑炀氄莆战逃Y源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放工作外，還能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)，強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
三、存在的主要問題
（一）專業(yè)人員缺乏。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護(hù)人員，如果設(shè)備（特別是電腦軟件）發(fā)生問題，不能及時(shí)處理，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點(diǎn)管理人員身兼數(shù)職，工作繁雜，無法專注于遠(yuǎn)教工作，工作開展有一定難度。
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)短缺。村級(jí)集體收入?yún)T乏，村級(jí)遠(yuǎn)程教育運(yùn)行、管護(hù)經(jīng)費(fèi)不足。
�。ㄈ┥贁�(shù)村電力供應(yīng)緊張，停電現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)設(shè)備損傷較大；一些村沒有村級(jí)組織活動(dòng)陣地，遠(yuǎn)教設(shè)備安裝在村支書家中，影響遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，作用發(fā)揮不明顯。
四、今后工作的努力方向
遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長期而富有探索性的工作，是工程建設(shè)的目的所在，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作
�。ㄒ唬┘哟蠼虒W(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。
�。ǘ┘訌�(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)。要堅(jiān)持有系統(tǒng)的、有計(jì)劃的、定期的辦班培訓(xùn)，采取現(xiàn)場(chǎng)操作示范，上門輔導(dǎo)等方法，對(duì)他們進(jìn)行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過培訓(xùn)，使村級(jí)技術(shù)管理人員能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。
�。ㄈ⿲W(xué)用結(jié)合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負(fù)責(zé)，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)，充分利用信息資源對(duì)黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實(shí)際，為增加家庭收入和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告6
為了切實(shí)搞好我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，結(jié)合我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況匯報(bào)如下：
一、總體概況
青龍鄉(xiāng)中學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，建立在青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。學(xué)生602人。目前，學(xué)校正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)�！惫ぷ�。
二、具體情況
我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀情況如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，措施得力，有保障；
2、我校已實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤播放室2間。設(shè)備運(yùn)行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學(xué)校及時(shí)解決遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)排除設(shè)備故障。
3、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中，并開辟了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專欄；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠(yuǎn)程教育資源實(shí)現(xiàn)共享。
4、我校各功能室正常開展工作，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
5、我校建有遠(yuǎn)程教育資源庫，隨時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學(xué)資源庫、校本資源均已進(jìn)入校內(nèi)各室，通過局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便；
6、學(xué)校開展校級(jí)遠(yuǎn)程教育課題研究，并按計(jì)劃正常開展實(shí)驗(yàn)研究，各階段認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。
7、大多教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極性高，及時(shí)撰寫課后使用記錄，以及心得體會(huì)，因場(chǎng)地受限，有時(shí)發(fā)生沖突現(xiàn)象。
8、遠(yuǎn)程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí)、不夠規(guī)范。
9、為了進(jìn)一步深化我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的模式、方法和途徑，提升應(yīng)用水平，全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范�！钡臈l件下，正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)�！惫ぷ�。
三、整改措施
為了將我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育工作的開展扎實(shí)有效，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神，進(jìn)行全面的自查，并采取強(qiáng)有力的措施進(jìn)行整改。
（一）加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范�！钡膭�(chuàng)建工作。
�。ǘ┙∪晟茩C(jī)制。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定出“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作開展、督促檢查、考核評(píng)估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學(xué)化、規(guī)范化。
�。ㄈ┞鋵�(shí)工作經(jīng)費(fèi)。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確�！斑h(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作順利開展，取得實(shí)效。一是落實(shí)設(shè)備的維修、添置經(jīng)費(fèi)；已接收的資源可正常使用，學(xué)校大力支持，及時(shí)解決問題，排除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
�。ㄋ模╅_展培訓(xùn)活動(dòng)。由教導(dǎo)處牽頭，遠(yuǎn)程教育辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)每期開展一次培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開展。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化過程管理。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的過程管理，有計(jì)劃，有步驟地開展工作，提高遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)效性。
�。┒ㄆ谂嘤�(xùn)教師。每期對(duì)教師進(jìn)行使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技能培訓(xùn)，做到每位教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源。
�。ㄆ撸╅_展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。
�。ò耍┞鋵�(shí)考核評(píng)價(jià)。針對(duì)計(jì)劃制度，落實(shí)考核與評(píng)價(jià)�？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平。
經(jīng)過對(duì)我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的自查，找出了問題，采取了措施，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改，落實(shí)了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)校”必將成功，我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作將會(huì)躍上新的臺(tái)階。
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告7
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市遠(yuǎn)程教育工作，保障遠(yuǎn)程教育工作正常有序開展，從20xx年11月29日開始到20xx年12月1日，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)檢查活動(dòng)。這次遠(yuǎn)程教育大檢查共檢查站點(diǎn)7個(gè)，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
一、設(shè)備運(yùn)行及安全情況
今年，我鄉(xiāng)為確保各站點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)的正常開展，鄉(xiāng)上確定了專兼職工作人員，加強(qiáng)了對(duì)各站點(diǎn)工作的指導(dǎo)和防盜安保工作，實(shí)行定期檢查，分級(jí)責(zé)任制度，齊抓共管，鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，各站點(diǎn)做到了不能處理設(shè)備故障問題報(bào)鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里不能處理的問題及時(shí)上報(bào)到市里維修和指導(dǎo)。自己能處理的故障及時(shí)維護(hù)。并要求各村對(duì)設(shè)備要加強(qiáng)管理，保證設(shè)備不丟失、不外借、不人為破壞、不隨意拆卸，并按時(shí)組織收看，在全鄉(xiāng)形成了人人關(guān)心參與，上下密切配合，各級(jí)齊抓共管的格局。確保了各站點(diǎn)設(shè)備的安全及正常有序的運(yùn)行。
二、教學(xué)活動(dòng)正常有序開展
在檢查中，大部分站點(diǎn)都能做到了節(jié)目下載更新及時(shí)，在節(jié)目選擇上分別根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，以黨的知識(shí)、政策法規(guī)及相關(guān)科技致富信息為重點(diǎn)，節(jié)目內(nèi)容與群眾生活息息相關(guān)，教學(xué)活動(dòng)按照教學(xué)計(jì)劃有序開展，手冊(cè)記錄完整，場(chǎng)地清潔衛(wèi)生。教學(xué)活動(dòng)做到了結(jié)合本地農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)際，把有限的資源與遠(yuǎn)程教育結(jié)合起來。收到了良好的教學(xué)效果，助農(nóng)增收效果明顯，突出了學(xué)用結(jié)合成果轉(zhuǎn)化。各站點(diǎn)遠(yuǎn)教工作人員及時(shí)認(rèn)真填寫遠(yuǎn)程教育工作手冊(cè)，切實(shí)做到收看有組織、學(xué)習(xí)有記錄。
三、存在的問題
一是站點(diǎn)活動(dòng)開展情況不平衡，部分站點(diǎn)人員還存在對(duì)遠(yuǎn)程教育工作認(rèn)識(shí)不足；二是部分村干部存在畏難或應(yīng)付的思想，把農(nóng)村遠(yuǎn)程教育看成是可抓可不抓的軟指標(biāo)、軟任務(wù)，因此未將遠(yuǎn)程教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同步推進(jìn)；三是在檢查中發(fā)現(xiàn)蒙家寨村的站點(diǎn)設(shè)備計(jì)算機(jī)無法開機(jī)，下啟山村在當(dāng)初技術(shù)人員安裝遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)就無法接收節(jié)目，太平坎村、茶園河村壺村由于村活動(dòng)室建設(shè)滯后，設(shè)備未安裝。
四、整改措施
1.加強(qiáng)宣傳。讓群眾了解遠(yuǎn)程教育可以給他們帶來好的知識(shí)和創(chuàng)業(yè)致富門路，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，為人民做好事，服好務(wù)。
3.限期整改。對(duì)于這次檢查中存在的問題，我們都做了詳細(xì)記錄，責(zé)令限期整改，并及時(shí)回訪檢查，了解整改情況，并將遠(yuǎn)程教育納入村干部的年終考核目標(biāo)。
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告8
農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告遠(yuǎn)程教育主要是通過中國教育寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時(shí)地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也是農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行不間斷培訓(xùn)的一個(gè)教師培訓(xùn)點(diǎn)。我校是國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“模式二”項(xiàng)目學(xué)校。目前，有衛(wèi)星地面接受設(shè)備一套。我們認(rèn)為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù)、利用好遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的信念是堅(jiān)定、持續(xù)的，教研科研方面工作也有一定的成效。但存在以下一些不足，需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
1、教師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面欠積極有效的措施。遠(yuǎn)程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)重視，把它納入議事日程上來，教師在遠(yuǎn)程教育資源的利用與教師年終考評(píng)相結(jié)合，提高遠(yuǎn)程資源的利用率，真正使遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。
2、由于多種原因，沒有建立學(xué)校教育網(wǎng)站，發(fā)揮不了網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。應(yīng)建立學(xué)校網(wǎng)站，建立校園服務(wù)器，讓教師通過服務(wù)器做到遠(yuǎn)程教育共享，使遠(yuǎn)程教育資源得到充分的利用，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有2臺(tái)計(jì)算機(jī)，教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)的數(shù)量嚴(yán)重不足，開設(shè)的效果無從談起。
4、由于學(xué)校教師配置不合理，學(xué)科專業(yè)不配套，而懂現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種操作技術(shù)的教師又無法從文化課教學(xué)中脫離出來，只能搞兼職管理。因而，一些管理工作無法按時(shí)完成。
5、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高，沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。
今后，我們將努力做好以下幾方面的工作：
1、積極籌措資金，努力創(chuàng)設(shè)一套微機(jī)室和多媒體教室，不斷改善遠(yuǎn)程教育的教學(xué)條件。
2、積極創(chuàng)造條件，為全體教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)使多數(shù)教師都熟練掌握遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)操作技術(shù)。
3、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，加強(qiáng)管理，使我校的遠(yuǎn)程教育工作上新的臺(tái)階。
4、加強(qiáng)教育科研，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的研究力度，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在教學(xué)工作的作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們相信，在各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣電教站的具體指導(dǎo)下，我們將以“十七大”精神為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，把我們的遠(yuǎn)程教育工作搞得更好。
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告9
我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來，我校在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：
一、強(qiáng)化工作措施，狠抓遠(yuǎn)程教育工程
1、高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展遠(yuǎn)程教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機(jī)、光盤若干，新添置投影儀一臺(tái)，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。要求所有的公開課，必須在遠(yuǎn)教室或電教室進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當(dāng)場(chǎng)提出批評(píng)或建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了遠(yuǎn)程教育教研組，具體負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。
3、項(xiàng)目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》、《遠(yuǎn)教資源下載使用登記制度》，對(duì)教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周活動(dòng)工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠(yuǎn)教資源的二次開發(fā)。
另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)的過程中，我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。
4、服務(wù)到位
我校的遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計(jì)劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、投影機(jī)的使用，課件制作等技能，共40課時(shí)，培訓(xùn)面達(dá)100％。
為教學(xué)一線服務(wù)是對(duì)遠(yuǎn)程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對(duì)我們遠(yuǎn)程教育的更高要求。掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評(píng)，有關(guān)電教實(shí)驗(yàn)工作的論文，獲市級(jí)獎(jiǎng)16篇。
二、存在的問題及改進(jìn)措施：
總的來看，我校在上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師共同努力，我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1、是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想不夠統(tǒng)一。
2、是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺(tái)計(jì)算機(jī)可以使用，微機(jī)室電腦嚴(yán)重落后，教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足，每名學(xué)生每周上機(jī)時(shí)間不足10分鐘，開設(shè)的效果無從談起。
3、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)
遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊(duì)伍中專業(yè)對(duì)口問題、學(xué)歷問題、實(shí)際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級(jí)使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
針對(duì)存在的問題,我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，特別是部分年紀(jì)大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、鼓勵(lì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開發(fā)，對(duì)缺乏資源的學(xué)科，鼓勵(lì)教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實(shí)校課件庫資源。
國運(yùn)興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告10
一、一年來的遠(yuǎn)教工作回顧
一年來年來，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷，特別是在縣電教部門的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育的要求，結(jié)合本校的實(shí)際開展了大量工作，使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教育教學(xué)服務(wù)，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高。
1．加強(qiáng)管理，提高遠(yuǎn)教設(shè)備的利用率
學(xué)校為適應(yīng)信息教育技術(shù)和利用好遠(yuǎn)教資源，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全了信息教育技術(shù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。自實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程以來，學(xué)校就組建了遠(yuǎn)教項(xiàng)目和信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長普瓊親自掛帥、教導(dǎo)主任分管，選調(diào)并挑選了責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，技術(shù)水平高的骨干教師、管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應(yīng)的管理?xiàng)l例。學(xué)校制訂出《學(xué)校教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源方案》、《利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《遠(yuǎn)程教育方面考核方案》、《學(xué)校教師運(yùn)用模式二上公開課計(jì)劃》等，做到定期組織開展，實(shí)事求是地分析、討論本校信息教育技術(shù)和遠(yuǎn)教項(xiàng)目的情況及本校存在的實(shí)際問題。
2.重視校本培訓(xùn)，提高師資水平。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，盡快提高教師信息教育技術(shù)的應(yīng)用能力就越顯得重要。一年中，學(xué)校上半年組織了3次集中培訓(xùn)，暑期又開展了國家級(jí)遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)，下半年組織了2次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是如何使用設(shè)備，如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源以及計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)、討論有效地提高了老師的現(xiàn)代教育意識(shí)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)、運(yùn)用信息教育技術(shù)的迫切感。通過4年的學(xué)習(xí)，我校的許多教師都能夠獨(dú)立作業(yè)，觀看及下載資料并且會(huì)應(yīng)用。大多數(shù)教師在城域網(wǎng)上申請(qǐng)了號(hào)，在家里也可以瀏覽一些遠(yuǎn)教方面的資源了，極大地提高了教師的教育教學(xué)上平了。
3.重在應(yīng)用，發(fā)揮遠(yuǎn)教項(xiàng)目效益。
加強(qiáng)師資的建設(shè)目的在于使用好遠(yuǎn)教育資源，在于服務(wù)于教育教學(xué)。為使教師盡快地掌握及熟練地將現(xiàn)代遠(yuǎn)處程教育資源運(yùn)用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)、用結(jié)合，更為了使教師們利用遠(yuǎn)教資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織廣大教師觀看空中課堂。結(jié)合本校實(shí)際，每學(xué)期初，學(xué)校教導(dǎo)處、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究小組及教研組，制定出學(xué)期遠(yuǎn)教上課說課活動(dòng)計(jì)劃，并且納入學(xué)校工作計(jì)劃。教研組集體備課，然后由一名教師上課，最后集體評(píng)課。每學(xué)期每位專任教師至少上一堂公開課，45歲以下的教師上“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課”，45歲以上的`教師上“達(dá)合格課”，達(dá)不到要求的教師須重上。有教師上公開課時(shí)，沒課的教師必須到堂聽課，評(píng)課時(shí)要發(fā)言。
4、充分利用遠(yuǎn)教資源開展教育教學(xué)研究，大力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。
一年來，我們充分利用遠(yuǎn)教資源，開展教研活動(dòng)。學(xué)校骨干教師每學(xué)期就要上研究課，青年教師要上合格課。每學(xué)期送課下村至少一次，同時(shí)所在村小的教師必須獻(xiàn)課一節(jié)，要求必須用模式一或模式二上課。遠(yuǎn)程資源接收的《小學(xué)教師發(fā)展》和20xx年暑期西部教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容要求教師必須看，并運(yùn)用于教育教學(xué)當(dāng)中去。學(xué)校先后有兩位教師通過縣級(jí)模式二上課，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)校還廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、案例分析、專題研討工作、學(xué)生教育等。學(xué)校申報(bào)了課題《利用遠(yuǎn)教資源減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的應(yīng)用研究》，全校師生致力于該課題的研究。我們定期召開學(xué)校教師及主研人員的專題會(huì)。
通過和現(xiàn)有的狀況分析比較，結(jié)合我校自身特色加以歸納總結(jié)，并確立更確實(shí)可行的方案。通過一階段的研究，明確看出給師生帶來的效果。
二、自查自評(píng)
我們認(rèn)為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù)、利用好遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的信念是堅(jiān)定、持續(xù)的，教研科研方面工作是卓有成效的。但存在以下幾點(diǎn)不足：
1、設(shè)備較老化，使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)故障。
2、少數(shù)教師對(duì)遠(yuǎn)教資源的使用不積極主動(dòng)。
3、缺乏遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三、存在的困惑
1、在教師中或多或少地存在著一些模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。首先，他們認(rèn)為我用一支粉筆，一本書，一張嘴教了幾十年，效果還不錯(cuò)。再就是嫌麻煩，沒真正掌握使用技術(shù)使用教師。導(dǎo)致教師對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)還沒有到位，特別是對(duì)教育模式改革的認(rèn)識(shí)有偏差。
2、軟件資源上的困惑
下載下來的資源的版本跟我們的教材大多不同，只有語文是相同的版本，其他的課程都不同，很難用好。
3、硬件設(shè)備上的困惑
用的老師大多采用的是模式一上課，可供教學(xué)用的計(jì)算機(jī)嚴(yán)重不足。我校只有一套下載遠(yuǎn)教資源模式二的設(shè)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長的教學(xué)需求。學(xué)校也沒有一間像樣的多媒體教室，老師要想真正用好資源或者是課件上課，很難了。要是每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），有一個(gè)能讓老師展示的舞臺(tái)這才能讓學(xué)生真正受益。相信在不久就可以實(shí)現(xiàn)班班通，那就好了。
遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告11
古驛鎮(zhèn)中心學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校學(xué)生約680人。近年來，我校在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)電教站的指導(dǎo)下，真抓實(shí)干求進(jìn)取，齊心協(xié)力創(chuàng)名校，圍繞培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀，能力出眾的現(xiàn)代學(xué)生，建設(shè)特色鮮明、示范性強(qiáng)、知名度高的全面推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，不斷增加學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)硬件投入，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力做好遠(yuǎn)程教育管理工作，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有所提高。我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，今秋開學(xué)來，我校在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建章立制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
實(shí)施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，區(qū)教體局、區(qū)電教站高度重視遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)，我校更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)全局性工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展遠(yuǎn)程教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。我們的工作目標(biāo)是：同在一片藍(lán)天下，共享現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育。因此，在領(lǐng)導(dǎo)力量、資金投入、措施配套、師資培訓(xùn)、應(yīng)用效益等方面不斷加大工作力度。
1、健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，確保工程的順利實(shí)施。為了更好地保證工作順利開展，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了遠(yuǎn)程教育教研組，具體負(fù)責(zé)管理全�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。
2、學(xué)校成立專門的遠(yuǎn)程教育資源管理中心，具體負(fù)責(zé)日常工作，接收整合教育資源。
3、學(xué)樣專門建立了遠(yuǎn)程教育工作管理制度。為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》、《遠(yuǎn)教資源下載使用登記制度》等一系列規(guī)章制度。
二、以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量，為工作的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作對(duì)農(nóng)村教師來說，是一項(xiàng)全新的領(lǐng)域，我們針對(duì)農(nóng)村教師信息技術(shù)素養(yǎng)較低，運(yùn)用數(shù)字化教育資源的積極性不高的實(shí)際情況，有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作來抓，大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：
對(duì)教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周活動(dòng)工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等），做好遠(yuǎn)教資源的二次開發(fā)。
1、建立校級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每周五下午對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)自練互培環(huán)境，遠(yuǎn)教管理員、教學(xué)教研處主任、教研員、學(xué)科教研組長輪流講課，介紹資源網(wǎng)站結(jié)構(gòu)；演示查找資源的一般方法及源文件路徑；課堂上如何處理簡單故障，教學(xué)教研處每月一次的資源使用研究活動(dòng)，交流心得等，有效的提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的能力和意識(shí)。
2、精心培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。組織開展觀摩、示范課活動(dòng)，組織外出參觀學(xué)習(xí)和學(xué)科教研等活動(dòng)，(邊學(xué)邊教，邊教邊悟，邊悟邊用)。為提升層次，學(xué)校積極開展教育教學(xué)課題研究，以遠(yuǎn)程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心，解決應(yīng)用中的實(shí)際問題，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校明確要求，將教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用及培訓(xùn)納入教學(xué)常規(guī)之中，作為教師繼續(xù)教育及考核的內(nèi)容之一，及時(shí)落實(shí)培訓(xùn)目標(biāo)。
3、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)更新。對(duì)教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是由最早的組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）到如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等，逐級(jí)推進(jìn)，循序漸進(jìn)，及時(shí)更新。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量，為老師和學(xué)生們服好務(wù)。我校的遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，哪里有問題，哪里就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)電教管理員的身影，可謂是隨叫隨到，不辭辛苦，不講價(jià)錢。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計(jì)劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
為教學(xué)一線服務(wù)是對(duì)遠(yuǎn)程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對(duì)我們遠(yuǎn)程教育的更高要求。掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件
在教學(xué)中受到好評(píng)，有關(guān)電教實(shí)驗(yàn)工作的論文，獲市級(jí)獎(jiǎng)53篇，學(xué)生noc競(jìng)賽中有5名學(xué)生獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、加強(qiáng)應(yīng)用，注重效果，不斷提高應(yīng)用水平。
1、建立應(yīng)用資源的管理制度和考核制度。我校作為襄陽市首批現(xiàn)代教育試點(diǎn)學(xué)校，將教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的使用納入學(xué)�？己朔懂�。第一，規(guī)定教師使用遠(yuǎn)程教育資源上課（每人每星期不得低于5節(jié)），教案呈現(xiàn)的形式一是紙質(zhì)教案，可手寫或電腦打印。二是電子教案，其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁鏈接展示的流程式電子教案。第二，嚴(yán)格執(zhí)行多媒體室課表，學(xué)校教學(xué)教研處把多媒體室上課作為任務(wù)下達(dá)到相應(yīng)的教師，做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統(tǒng)一，處理好平行班同學(xué)科輔助課表間隔時(shí)間問題。同時(shí)管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運(yùn)行。第三，加強(qiáng)校本資源庫建設(shè)，一是遠(yuǎn)程教育資源庫，二是互聯(lián)網(wǎng)、城域網(wǎng)下載資源庫。第四，注重實(shí)在的遠(yuǎn)教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；教師做好遠(yuǎn)教資源使用記錄，教研組做好遠(yuǎn)教資源研究活動(dòng)記錄；教師在電腦中存儲(chǔ)文件也有明確的分類辦法。
2、抓好“模式三”應(yīng)用的“三個(gè)結(jié)合”既與學(xué)校教育教學(xué)改革相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與實(shí)施省教廳素質(zhì)教育“八條”規(guī)定相結(jié)合。全體老師積極推進(jìn)多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的教學(xué)手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、光盤等媒介提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，積極探索其在教育教學(xué)中的應(yīng)用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使教師得到了培訓(xùn)和提高，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，有力的推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3、建立設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)的長效機(jī)制，為了確保設(shè)備的正常運(yùn)行，學(xué)校根據(jù)《襄陽市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理與應(yīng)用工作評(píng)估考核實(shí)施細(xì)則》，按規(guī)定要求，配備專職現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員，并計(jì)劃每年投入3000元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源，供教學(xué)使用，同時(shí)加快了學(xué)校資源庫建設(shè)。發(fā)揮資源應(yīng)用的綜合效益，積極探索建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)體系，對(duì)于學(xué)校已有的設(shè)備和資源，我們強(qiáng)調(diào)“上課時(shí)學(xué)生用，課余時(shí)教師用”。我們還積極開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，在當(dāng)?shù)厝〉昧艘欢ǔ尚А?/p>
四、存在的問題及改進(jìn)措施：
總的來看，我校在上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師共同努力，我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1、是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想不夠統(tǒng)一。
2、是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺(tái)計(jì)算機(jī)可以使用，老師集體備課、網(wǎng)絡(luò)搜索優(yōu)質(zhì)資源都得排隊(duì)等候。加之資金不足，設(shè)備損耗后得不到及時(shí)補(bǔ)充。
3、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)
遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊(duì)伍中專業(yè)對(duì)口問題、學(xué)歷問題、實(shí)際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級(jí)使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
國運(yùn)興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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