勞動用工自查報告
隨著個人素質的提升，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的勞動用工自查報告，希望能夠幫助到大家。
勞動用工自查報告1
市人力資源和社會保障局：
根據勞動保障年審有關規(guī)定和要求，我們對20xx年度勞動與社會保障情況進行了自查。從自查情況來看，我公司較好地遵守了國家各項勞動法律、法規(guī)和政策，自覺維護企業(yè)和員工雙方的合法權益。現(xiàn)將自查情況報告如下：
和靜縣公路賓館有限責任公司
20xx年1月1日
勞動用工自查報告4
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。4、在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。
經過師德師風教育學習、自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務有待提高，本人雖愿意學習，但不夠扎實，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對以上缺點，本人將把握重點，認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益;加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法;加強本職分管工作的主動性、積極性;團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
本人從事教育教學工作以來,自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。
收獲：
(一)愛崗敬業(yè)：只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人.從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人。
(二)為人師表：作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。
(三)嚴謹治學：多年來我認真鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平。
(四)關愛學生：我平等地對待班級的每一名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰和變相體罰學生.節(jié)假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節(jié),讓學生感受到了老師的關愛,家的.溫暖。
(五)尊重家長：教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,才能對學生因材施教.由于我經常和學生家長聯(lián)系,共同教育學生,我所帶的班級學生穩(wěn)定,無違紀行為,幾乎無中途輟學學生。
(六)廉潔從教：我所擔任班主任的班級屬就業(yè)班,每當就業(yè)前就有許多家長來找我,并請我去吃飯,我總是找各種理由拒絕.因為我覺得作為教師對家長,對學生要一視同仁,教書育人就是我們的職責。
經過這段時間的師德師風學習,我深深地體會到"愛崗,敬業(yè),奉獻"的內在含義,也認識到自己工作中的不足。
不足之處：
(一)理論學習不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實質上進一步進行深入研究.由于每年都上的是新課,對教材深挖的力度不夠。
(二)教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學,偶而寫一些教研論文,教研力度不夠。
(三)很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。
改正方法：
(一)認真學習,積極參加教研活動,把時間用在鉆研業(yè)務上,提高自己的教學水平。
(二)改進教學方法,虛心向同仁學習。
(三)愛崗敬業(yè),和同事間團結協(xié)作,要有奉獻精神。
只有我們每位教師加強自身修養(yǎng),把豐富的知識傳授給學生,用良好的品德去教育學生,才能使我們教育的行風有所好轉,我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問題：
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因：
自己放松了學習及對自己的要求;思想上有等、懶、靠的情緒;對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理;有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒;自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活;平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
勞動用工自查報告5
省公司人力資源部：
根據中xx陜人力〔20xx〕62號《關于開展勞動用工檢查工作的通知》精神，我分公司組織勞動用工管理工作進行了自查，現(xiàn)將相關工作情況匯報如下：
一、基礎管理部分
為確保勞動用工管理工作有章可循，我公司制訂下發(fā)了《xx市分公司勞動用工管理辦法》、《xx市分公司C類用工管理細則》、《xx市分公司C類用工崗位分類、職業(yè)發(fā)展通道、各層級任職條件》等規(guī)范性文件，其中《xx市分公司勞動用工管理辦法》的制訂過程，均征求了法律事務和工會方面的意見。以上制度的建立，為勞動用工的規(guī)范化管理奠定了基礎。今年以來，我部共進行了2次較大規(guī)模的勞動用工檢查活動，檢查內容涉及用工制度建設、財務費用核查、工作現(xiàn)場抽查等多個環(huán)節(jié)，對于查到的問題進行通報和限期整改，工作持續(xù)性較強，效果突出。針對個別單位用工形勢不佳、管理制度有缺失等問題，我部用工主管能夠上門支撐，一對一輔導，制度缺失的我部提供模板后共同修訂，用工形勢不佳的我部一起分析原因后確定工作整改措施，做到了授人以漁。
（一）合同制員工管理。按照省公司下發(fā)的《勞動合同管理辦法》，我公司在辦理勞動合同變更、解除、續(xù)簽、中止時，確保勞動合同管理程序化和規(guī)范化，未存在漏洞。對于退出人員，完善手續(xù)，規(guī)避風險。
（二）派遣制員工管理。按照派遣制用工的定義，我公司重新劃定了派遣制員工的名單，并按要求派遣公司與員工重新簽訂了勞動合同，工資發(fā)放及時，辦理基本的社會保險，同時嚴格進出手續(xù)，勞動風險相對較小。
�。ㄈ┐芡獍芾怼Ｎ夜疽笸獍鼏挝贿M行資質完善，并規(guī)范了外包協(xié)議，規(guī)避法律風險，同時為代管外包員工辦理了基本養(yǎng)老、工傷、生育等社會保險，能夠按時發(fā)放工資，混崗的問題基本得到了規(guī)避。并嚴格外包人員的進出程序，杜絕隨意調動的問題，加強了管理。
�。ㄋ模┺r村統(tǒng)包管理。因為農村統(tǒng)包管理松散，極易形成勞動風險，為此我們進行了全面的清理規(guī)范，目前公司不存在農村統(tǒng)包人員。
二、崗位梳理情況。
根據標準崗位目錄，我公司對全部崗位進行了梳理，目前基本完成，崗位名稱數量大大減少。但部分關鍵崗位的認定和對崗位評估與業(yè)務部門的意見不統(tǒng)一，需要進一步溝通和理順。
三、其他
�。ㄒ唬┯捎谀壳俺杀静恢危又畼I(yè)務管理、業(yè)務協(xié)同相對復雜，代管外包轉真外包難度較大，目前用工量較大的營業(yè)、維系、客戶經理、客戶端維護崗位難以實現(xiàn)真正的外包。
�。ǘ┠壳肮竞贤�、派遣制、代管外包制員工的相互混崗問題，尚未得到根本性的解決。
�。ㄈ┓呛贤茊T工養(yǎng)老保險體系目前正在完善中，但成本壓力巨大。
特此匯報。
xx分公司人力資源部
20xx年6月12日
勞動用工自查報告6
高新區(qū)社會事業(yè)局：
為了建立和諧穩(wěn)定的勞動關系，維護勞動者和用人單位的合法權益，根據《勞動保障監(jiān)察條例》的相關規(guī)定，現(xiàn)就我單位勞動用工情況匯報如下：
1、用人單位全稱：
2、用人單位地址：
3、用人單位法人：職務：
聯(lián)系方式：
4、用人單位勞動保障工作負責人：職務：
聯(lián)系方式：
5、我公司（單位）于年月日在（工商或其它主管部門）登記注冊成立，營業(yè)執(zhí)照注冊號：
6、用人單位現(xiàn)共有員工人（全體，包括單位法人和負責人），其中女職工人，未成年工有人，童工有人。
7、用人單位招用人員收取押金共有人，合計元；扣押證件共有人。
8、用人單位和名員工簽訂勞動合同，和名員工未簽訂勞動合同，和名員工簽訂集體勞動合同。
9、用人單位實行工作時間為每天工作小時，每周工作天，每月休息天，人均每月加班小時；
10用人單位支付工資情況：
,拖欠工資情況：；支付加班費情況:工作日加班按照%支付工資，休息日加班按照%支付工資，法定假日加班按照%支付工資。
11、20xx年1季度員工實際領取最高工資：元，員工實際領取最低工資：元。
12、20xx年社會保險費繳納情況：參保時間、參保地點、參保人數、繳費情況等內容。
13、用人單位與勞務派遣企業(yè)簽訂的勞務分包情況：對方單位名稱、地址、注冊地、負責人、聯(lián)系方式等有關內容。
14、用人單位年休假執(zhí)行情況：
15、用人單位法人或負責人簽字，加蓋單位公章，證明情況屬實。
20xx年x月x日
勞動用工自查報告7
根據上級關于做好文化體制改革任務完成情況檢查驗收各項準備工作的指示，我們針對我館文化體制改革任務完成情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、涼州區(qū)文化館概況
涼州區(qū)圖書館正式成立于1926年，重建于1956年，原館址設在武威市東大街。1958年與縣文化館合并，成為文化館圖書室。1984年又重新成立武威市圖書館。是隸屬于涼州區(qū)文化體育局的公益性文化事業(yè)單位。
涼州區(qū)圖書館位于市區(qū)中心文化廣場，1992年政府投資120萬元修建了四層2680多平方米的圖書館大樓�，F(xiàn)有職工15人，其中本科以上學歷7人，�？茖W歷8人；現(xiàn)有專業(yè)技術人員10人，中級職稱6人，初級職稱4人；現(xiàn)有館長1人，副館長2人；館內設有辦公室、綜合圖書借閱室、電子閱覽室、報刊閱覽室、多媒體室、采編室、地方文獻閱覽室（特藏閱覽室）、少兒借閱室、過刊借閱室等9個對外服務窗口，拓展了少兒借閱專區(qū)，電子書城和盲人有聲讀物等服務領域。
20xx年，涼州區(qū)圖書館經全國第四次評估定級被文化部評為為“三級圖書館”。
近年來，圖書館在區(qū)文體局領導下，為繁榮全區(qū)文化事業(yè)，滿足群眾日益增長的精神文化需求，為讀者提供最基本的讀書、看報、網上查詢等方面，做了大量的工作，取得了一定的成績。
二、圖書館改革的有益嘗試
近幾年來，圖書館在大力推進文化事業(yè)發(fā)展的同時，在體制機制改革方面做了一定工作，表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、建章立制，完善內部管理制度
20xx年，圖書館進一步制定完善了各項規(guī)章制度，如：考勤制度、職工請銷假制度、目標管理細則、圖書館內部管理制度等，為業(yè)務人員的工作業(yè)績和任務進行量化考核制定出切實可行的依據。通過完善崗位目標責任制考核等工作機制，營造了寬松的工作環(huán)境，廣大干部積極性得以調動。
2、積極推進用人制度改革
根據公益性文化服務的性質、范圍、對象、功能以及發(fā)展趨勢，與人社部門一起，對圖書館職責進行梳理，按照優(yōu)化資源配置、統(tǒng)籌人力管理、強化服務功能、有利崗位協(xié)調、打破職稱界限的思路，重新確定崗位類別、個數、名稱，梳理崗位職數，崗位類別確定后進行定職、定編，明晰職責任務以及任職、工作條件，并根據崗位所承擔的責任、技術含量、勞動強度、工作量大小，劃分崗位檔次，確定崗位職責，初步建起崗位管理框架。
3、積極推進分配制度改革。實行績效工資制，根據有
關政策和規(guī)定，結合實際，制定績效工資分配辦法。在上級主管部門核定的績效工資總量內，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配，并依據工作人員的實績，合理拉開檔次，調動干部職工的工作積極性。
三、當前圖書館事業(yè)單位改革面臨的問題
經過幾年的改革實踐，圖書館自身改革取得了一定的效果。但由于各種內部、外部等主客觀因素的制約，改革還存在不少問題。
一是經費不足。近幾年，圖書館基礎設施有一定的改善。文化事業(yè)費的投入相對較少，財政撥款增長幅度跟不上文化事業(yè)發(fā)展要求，各文化事業(yè)單位工作運作中經費捉襟見肘。圖書館圖書老化、新書更新不足導致圖書結構嚴重不合理，技術裝備達不到現(xiàn)階段群眾對文化的需求。
二是人才缺乏。從圖書館干部職工的構成情況看，年齡偏大，文化偏低。全館15名事業(yè)干部職工中，35周歲以下的只有3人，占20%，大專以上學歷的占53%，中級以上職稱的占40%。圖書館專業(yè)人員還是空白，出現(xiàn)思想守舊、技術老化的現(xiàn)象，嚴重制約了業(yè)務工作開展和業(yè)務研究的進行，也制約了圖書事業(yè)的科學有序發(fā)展。
三是觀念落后。從文化事業(yè)單位內部講，文化從業(yè)人員缺乏經營文化的理念，“缺少有錢可以干事業(yè)，沒錢也要想辦法干事業(yè)”的精神，依靠政府扶持、財政撥款的等靠要思想和盼改革又怕改革的矛盾心理等一定程度上也束縛了文化體制上的改革與創(chuàng)新。
盡管圖書館改革的嘗試，取得了一定的效果，但由于文化體制改革的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境尚未形成，所以改革的氣氛不濃、思路不寬、步伐不大、成效不足。從宏觀層面講，政府在文化體制改革上缺少規(guī)劃引導和政策推動。圖書館改革缺少相關的經驗借鑒，缺少政策法規(guī)體系的配套，缺少政府的引導和推動，缺少整體方案的研究和部署。從微觀層面講，文化事業(yè)單位改革尚欠深入，某種程度講，文化事業(yè)單位分配機制上的“大鍋飯”現(xiàn)象尚未徹底打破，如用人機制、內部崗位設置和用人用工結構不合理，改革創(chuàng)新意識不濃等依然存在。
四、下一步改革的打算
文化體制改革是發(fā)展社會主義先進文化、構建和諧社會的必然要求，是推動我區(qū)圖書事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)全區(qū)經濟、文化、社會跨越式發(fā)展的內在動力。進行文化體制改革是一項十分復、牽涉面廣的系統(tǒng)工程。根據圖書館現(xiàn)狀及存在的問題，下一步，我們將在以下幾方面推進改革：
一是制訂規(guī)劃，走出困境。積極爭取區(qū)上制訂出臺切實可行的文化體制改革方案，以政策、制度等形式明確圖書館改革的方向、重點、目標任務和具體激勵措施，為深化圖書館改革提供宏觀指導和政策依據。
二是改革人事管理方式。一要加大圖書專業(yè)人才的引進和使用力度。二要完善公益型文化事業(yè)單位職工職稱的評聘體系。
四是轉換公益性文化事業(yè)單位工作運行機制。要加快以勞動、人事、分配為重點的公益性事業(yè)單位工作運行機制轉換。一要轉換用人用工機制。建立領導聘任制，職工聘用制。用人用工上由調配任用制向公開招考、競爭上崗、雙向選擇、擇優(yōu)聘用轉變；管理方式由人員身份分類向職位分類轉變；專業(yè)技術人員的職稱實行評聘分開，允許高職低聘、低職高聘，建立優(yōu)秀人才脫穎而出的聘用機制。二要完善分配機制。實行成績實效工資制。收入分配上根據不同崗位的工作強度、責任風險、勞動復雜程度等情況，將管理、技術、責任等要素納入分配，做到按崗定酬、按任務定酬、按業(yè)績定酬，體現(xiàn)多勞多得，充分調動員工的積極性。
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