研究報(bào)告范文(集合15篇)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的研究報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研究報(bào)告范文1
如今的我們，已經(jīng)習(xí)慣了在招聘會(huì)上看到“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的字樣，而我們這些“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的學(xué)生都擁有多少經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？我們只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以接觸社會(huì)的時(shí)間了。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，因此我決定去社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的知識(shí)就等于零。
第一天我就興沖沖去報(bào)道了。時(shí)間過(guò)得很快，一天的實(shí)踐總算是過(guò)去了，可能是第一天，我做得格外費(fèi)勁，到家后，幾乎是攤在了床上。一天雖然只作成了一筆生意，但我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好， 一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！雖然學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，幾年之后我已經(jīng)不再是一名學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。作為一名從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。可以說(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟。下面就是我的實(shí)踐總結(jié)：
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力最。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到工作單位，師傅并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟她建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅對(duì)我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我銷(xiāo)售知識(shí)．一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值．學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在工作時(shí)，老師就跟我說(shuō)，無(wú)論做什么工作激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品銷(xiāo)售方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要川用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的銷(xiāo)售水平當(dāng)中去。在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡門(mén)己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。
第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自已手中。有時(shí)我就自高奮勇。我心里感覺(jué)很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了人家的認(rèn)可。
第五是講究條理：如果你不想自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務(wù)部的文件材料很多，這就需要有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。這點(diǎn)對(duì)我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)看到這么一個(gè)故事，一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”所以說(shuō)：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
另外我還總結(jié)了銷(xiāo)售宗旨：服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想順顧客所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語(yǔ)言要禮貌文明。待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成就也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自己的知識(shí)，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
突然想到很多同學(xué)說(shuō)過(guò)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；”而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出白己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更立好地為社會(huì)會(huì)服務(wù)�？梢哉f(shuō)，在這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到很多很多。．
打工的日子，有喜有憂。有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了假期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
其次，通過(guò)這次我還認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐是門(mén)必修課。第一，有助于大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自身發(fā)展不足，及時(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在社會(huì)實(shí)踐中，我們能創(chuàng)造性的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的理論知識(shí)，充分檢查自己的知識(shí)和能力水平，還可以看到自身和社會(huì)需要的差距，增強(qiáng)全面的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。第二，有助于提高大學(xué)生的實(shí)作能力。實(shí)際操作能力不強(qiáng)是當(dāng)前很多大學(xué)生的通病。理論知識(shí)不會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的操作能力。這當(dāng)中，需要大學(xué)生通過(guò)不斷參加社會(huì)實(shí)踐。隨著我們實(shí)踐能力的提高，能最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)際操作的有機(jī)結(jié)合。再者，有助于健全大學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人格。任何個(gè)體都離不開(kāi)社會(huì)的而
獨(dú)立發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐不但帶給我們一個(gè)親身體驗(yàn)直接感受社會(huì)的機(jī)會(huì)，而且還有助于他們把直接經(jīng)驗(yàn)升華為理論知識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，建立健全良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，為未來(lái)的人生指明方向。最后，有助于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化程度。大學(xué)生可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)自身的只是技能水平，而且還可以檢驗(yàn)自身行為模式及時(shí)糾正自己的思想和行為的偏差。則有助加快大學(xué)生與社會(huì)的融合的步伐，使其盡快成為一個(gè)真正意義上的社會(huì)人。
在接下來(lái)的假期里，我們要多多接觸社會(huì)，必須深刻認(rèn)識(shí)自己的主體地位。把自己定位為服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)青春的實(shí)行者。發(fā)揮自身這個(gè)主要參與者的地位，然后積極主動(dòng)的投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。發(fā)揮參與社會(huì)漸漸的主動(dòng)性變“要我做”為“我要做”。盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。認(rèn)真總結(jié)的是，在實(shí)踐活動(dòng)中，善于總結(jié)酒水，積聚無(wú)限的智慧和歷練。
我還想說(shuō)的是：對(duì)于社會(huì)國(guó)家學(xué)校要給與我們一定的幫助和支持。學(xué)校要成為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐組織者和服務(wù)者。國(guó)家要充分發(fā)揮黨的先鋒模范作用。社會(huì)企業(yè)要為大學(xué)生提供良好健康的實(shí)踐環(huán)境。讓我們這群充滿(mǎn)熱情的大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在我們真正走入社會(huì)的時(shí)候不會(huì)感到陌生，不會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助！
研究報(bào)告范文2
一、問(wèn)題的提出
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二、調(diào)查方法
1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2）談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明，并分析原因。
三、調(diào)查情況和資料整理
1）小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：
�。�1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
�。�2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。
（3）很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿(mǎn)的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
�。�4）還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的， 不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2）小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
�。�1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
�。�2）有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的'方式。
�。�3）聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：
�。�1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴(lài)皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
�。�2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。
3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。
四、結(jié)論
1）小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。
2）高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿(mǎn)情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4）現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
五、思考
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
研究報(bào)告范文3
《七年級(jí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》是延安市20xx年度立項(xiàng)的微型課題，從立項(xiàng)至今已歷時(shí)4個(gè)月，在4個(gè)月的時(shí)間里，我采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、行動(dòng)研究法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等方法，對(duì)我班學(xué)生數(shù)學(xué)有效課堂練習(xí)策略進(jìn)行了研究，現(xiàn)將研究結(jié)果報(bào)告如下。
一、七年級(jí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的現(xiàn)狀
1、現(xiàn)在我校七年級(jí)學(xué)生大多沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，只是依賴(lài)于課堂上教師的傳授。
2、學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)行流動(dòng)學(xué)習(xí)群體，已經(jīng)成為近年來(lái)歐美許多國(guó)家普通教育的一種新趨勢(shì)。許多教改實(shí)踐也都證明，以發(fā)展的眼光來(lái)審視自主學(xué)習(xí)方式的教育效益，都可以明顯地看到，學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能得到了較好的開(kāi)發(fā)。
3、特別是近年來(lái)，從行為習(xí)慣培養(yǎng)入手來(lái)研究少年兒童，也已開(kāi)始受到國(guó)內(nèi)教育界的關(guān)注，學(xué)者在多項(xiàng)相關(guān)研究中，已經(jīng)取得了許多成果，提出了許多新思想和新理念。
二、七年級(jí)學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣的原因
當(dāng)前，很多教師很重視語(yǔ)文課前的預(yù)習(xí)，很少關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科的課前預(yù)習(xí)，甚至根本不安排學(xué)生學(xué)習(xí)新的概念，去預(yù)習(xí)新的理念，去發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。這樣勢(shì)必影響課堂教學(xué)效率的提高，影響學(xué)生自我素質(zhì)的不斷完善，影響學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成及自學(xué)能力的提高。
三、研究結(jié)果
近四個(gè)多月的課題研究，使學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都受益匪淺，我自己也獲得了大量珍貴的一手資料．經(jīng)過(guò)對(duì)這些資料的分析，我按照去粗取精，去偽存真的科學(xué)原則，努力排除其中的不確定因素，結(jié)合我自己的教學(xué)實(shí)際，從以下幾方面總結(jié)我的結(jié)論：
�。保畬W(xué)生多方面素質(zhì)的提高，首先要?dú)w因于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，首先要培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的意識(shí)．好習(xí)慣會(huì)使一個(gè)人受益終身。
�。玻囵B(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，要從學(xué)生的興趣入手。
新課標(biāo)中指出：興趣是學(xué)生最好的老師，要使學(xué)生有高效的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要從學(xué)生的興趣出發(fā)．生動(dòng)直觀和趣味盎然的學(xué)習(xí)會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的欲。課題實(shí)施過(guò)程中，許多家長(zhǎng)和老師的觀念都發(fā)生了很大的改變。
�。常畬�(duì)不同性格的學(xué)生要實(shí)施不同的方案．
對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的方法引導(dǎo)是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中得出的重要結(jié)論之一．經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗(yàn)表明，大多數(shù)孩子在使用正強(qiáng)化方法時(shí)都或多或少地產(chǎn)生了良好的效果，但仍有極少數(shù)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)該方法效果不明顯．我適當(dāng)?shù)厥褂门u(píng)和懲罰來(lái)刺激其良好預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。實(shí)施實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中我應(yīng)對(duì)學(xué)生的世界有較多的了解，方可跟上學(xué)生的思路．只有了解學(xué)生，你才能幫助學(xué)生．
４．學(xué)生多方面素質(zhì)的提高，更要?dú)w因于教師綜合素質(zhì)的提高及家長(zhǎng)與學(xué)校的密切配合．
學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力不是生來(lái)就有的，是在自主學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的．而現(xiàn)在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要還要靠老師和家長(zhǎng)的激勵(lì)及指導(dǎo)，要看老師和家長(zhǎng)是否給學(xué)生創(chuàng)造了自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間，以及如何激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)．我在課題研究中逐步提高自身素質(zhì)，從而正確科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)的提高．
雖然我在課題研究中取得了一定的成果，學(xué)生主動(dòng)預(yù)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成，但對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的綜合性問(wèn)題，由于時(shí)間所限，還有許多方面需要進(jìn)一步研究．
1．學(xué)生性格參差不齊，接受能力有高有低，家庭環(huán)境也不同，如何培養(yǎng)好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還應(yīng)在平時(shí)的實(shí)際工作中對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取尋求更好的方法．
2．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是單一的預(yù)習(xí)習(xí)慣，還包括質(zhì)疑以及課后拓展等，下一步要繼續(xù)研究，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的各種良好習(xí)慣．
研究報(bào)告范文4
英德現(xiàn)有人口105萬(wàn)，國(guó)土面積5671平方公里，是廣東省國(guó)土面積最大的縣級(jí)行政區(qū)；佛岡現(xiàn)有人口約33萬(wàn)，國(guó)土面積105平方公里。
近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英佛一級(jí)公路的通車(chē)，兩地往來(lái)、務(wù)工、經(jīng)商的群眾越來(lái)越多，人民群眾的出行要求也越來(lái)越高。目前我市英德-佛岡的客運(yùn)班線沒(méi)有開(kāi)通,許多乘客更是無(wú)直通車(chē)可坐，要通過(guò)青塘或其它地方轉(zhuǎn)車(chē)，費(fèi)用高時(shí)間又長(zhǎng)，群眾熱切要求開(kāi)通英德至佛岡客運(yùn)班線，以方便群眾搭乘。 班線客流概況 英德與佛岡兩地均為勞務(wù)輸出大縣，且兩地毗鄰，來(lái)往打工、探親、經(jīng)商的人數(shù)增長(zhǎng)率十分之高，近幾年業(yè)，眾多商家紛紛在英德、佛岡開(kāi)辦工廠，設(shè)立公司。隨著兩地經(jīng)濟(jì)、文化、旅游業(yè)的迅猛發(fā)展及英佛一級(jí)公路（全程約45公里）的開(kāi)通，兩地旅客紛紛訴求開(kāi)通英德至佛岡客運(yùn)班車(chē)。據(jù)此我公司已初步統(tǒng)計(jì)調(diào)查每天往來(lái)兩地旅客不低于300人以上，實(shí)載率可達(dá)60%，開(kāi)通該班線路已迫在眉睫。 運(yùn)營(yíng)方案 為適應(yīng)時(shí)勢(shì)，方便兩地經(jīng)濟(jì)文化交流，進(jìn)一步方便兩地往來(lái)旅客提供安全、快捷、舒適的運(yùn)輸服務(wù)，擬購(gòu)置兩輛23+1+1座少林SLQ6792CE中型高級(jí)客車(chē)運(yùn)營(yíng)，以經(jīng)營(yíng)承包方式，承包者全額購(gòu)置車(chē)輛運(yùn)行英德至佛岡。每天約（7：30、9：00、10：30、13：00、15：00）時(shí)發(fā)車(chē)，（10：30、12：00、13：30、16：00、17：30）時(shí)返回，途經(jīng)大站、下石太等地。
效益分析 1、擬投入兩輛20萬(wàn)元/輛左右25座/輛中型高級(jí)客車(chē)按公司6年承包期限計(jì)算，每輛每月成本支出為：上繳規(guī)費(fèi)4538元，車(chē)輛全保險(xiǎn)1100元，燃油費(fèi)5400元，折舊費(fèi)2780元，維修費(fèi)1500元，路橋通行費(fèi)6750元，司乘薪酬2300元，共七項(xiàng)合計(jì)共款24368元。 2、營(yíng)業(yè)收入按中型高級(jí)座席客運(yùn)班車(chē)計(jì)算，基準(zhǔn)運(yùn)價(jià)0.16元/人公里，最高上浮0.208元/人公里，公路客運(yùn)附加費(fèi)0.03元/人公里，車(chē)輛通行費(fèi)45元/（45公里X45%）=0.067元/人公里，計(jì)算得全票價(jià)13元，上限票價(jià)15元，預(yù)計(jì)平均實(shí)載率60%，執(zhí)行票價(jià)為13元?jiǎng)t每車(chē)每月總營(yíng)收29250元，扣減客運(yùn)站勞務(wù)費(fèi)6%后，平均每車(chē)每月?tīng)I(yíng)收27495元，則平均盈利3127元，每年盈利37524元。按經(jīng)營(yíng)6年期限每車(chē)盈利225144元。同時(shí)開(kāi)通英德至佛岡班線對(duì)促進(jìn)兩地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化交流、旅游業(yè)將起至推動(dòng)作用，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益。 其它相關(guān)經(jīng)營(yíng)者產(chǎn)生的影響： 英佛一級(jí)公路屬新開(kāi)通公路，與英德、佛岡縣城相連，全程及途經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有開(kāi)通客運(yùn)班車(chē)。
因此，開(kāi)通英德至佛岡線路是與其它經(jīng)營(yíng)者是沒(méi)有影響的。 綜上所述，我們認(rèn)為新開(kāi)通英德至佛岡的客運(yùn)班線無(wú)論是市場(chǎng)潛力還是滿(mǎn)足英佛兩地群眾出行都是必要的可行的。開(kāi)通英德至佛岡客運(yùn)班線勢(shì)必會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)兩地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
研究報(bào)告范文5
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)要求人才不僅要具有精深的業(yè)務(wù)技能，而且還需要具備良好的綜合能力。我國(guó)已經(jīng)加入世貿(mào)組織，對(duì)人才更是苛求多元化和國(guó)際化。公關(guān)禮儀，是其中至關(guān)重要的方面，它關(guān)系到個(gè)人和組織的發(fā)展，影響到品牌的樹(shù)立。
一、協(xié)會(huì)宗旨
活躍校園氣氛，豐富課余文化生活，培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)們的愛(ài)好與專(zhuān)長(zhǎng)，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解和信任，有效化解矛盾和沖突，推進(jìn)人際和諧與社會(huì)和諧，提高同學(xué)們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏和思維方式，促進(jìn)各項(xiàng)公關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。
二、協(xié)會(huì)目標(biāo)
以增強(qiáng)同學(xué)們的公共關(guān)系意識(shí)，鍛煉會(huì)員的公共關(guān)系能力，信息處理能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)交際能力、宣傳表達(dá)能力、自我推銷(xiāo)能力，以達(dá)到全面提高全體會(huì)員的綜合素質(zhì)的目的為目標(biāo)。
三、公關(guān)論述
公共關(guān)系，是指社會(huì)組織與社會(huì)公眾之間的社會(huì)聯(lián)系狀態(tài)，反映社會(huì)公眾對(duì)社會(huì)組織的認(rèn)知、評(píng)價(jià)、支持與合作的程度和趨向。
公共關(guān)系是一種社會(huì)聯(lián)系狀態(tài)，一個(gè)組織無(wú)論是否意識(shí)到公共關(guān)系，是否從事公共關(guān)系活動(dòng)，它總是與其他組織和個(gè)人存在著廣泛的聯(lián)系，公共關(guān)系的存在是不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的客觀的社會(huì)現(xiàn)象。
公共關(guān)系由社會(huì)組織、社會(huì)公眾和信息傳播三個(gè)要素構(gòu)成。
公共關(guān)系是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的綜合性的邊緣學(xué)科。它既包括一整套理論體系，又包括理論指導(dǎo)下的實(shí)務(wù)操作范疇，是一門(mén)專(zhuān)門(mén)研究社會(huì)組織與有關(guān)公眾之間傳播溝通的行為、規(guī)律和方法的綜合性學(xué)科。
四、公關(guān)前景展望
根據(jù)中國(guó)公共關(guān)系協(xié)會(huì)20xx年初調(diào)查統(tǒng)計(jì)，20xx年中國(guó)內(nèi)地公關(guān)服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)業(yè)額超過(guò)45億元人民幣，較20xx年的33億元人民幣，增長(zhǎng)超過(guò)36%。 從政府來(lái)看，最近幾年各級(jí)政府通過(guò)傳播塑造城市形象以及對(duì)危機(jī)公關(guān)事件的專(zhuān)業(yè)管理逐漸認(rèn)識(shí)到公關(guān)作為管理的重要性，并以公共關(guān)系作為中國(guó)社會(huì)和諧的助力、經(jīng)濟(jì)騰飛的動(dòng)力。從個(gè)人與社會(huì)的角度來(lái)看，個(gè)人、組織與社會(huì)之間的溝通和理解日益成為現(xiàn)代社會(huì)的基本問(wèn)題，現(xiàn)代公共關(guān)系的使命是通過(guò)有效的商務(wù)手段和方式在個(gè)人和社會(huì)之間建立彼此理解和互相信任、互相支持的橋梁。
五、公共關(guān)系對(duì)于個(gè)人的必然
公關(guān)能力表現(xiàn)為一個(gè)人在社交場(chǎng)合的介入能力、適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性等方面。良好的公關(guān)能力是現(xiàn)代人的重要素質(zhì)之一，公關(guān)能力的提升是時(shí)代的需要和歷史的必然：首先，公關(guān)能力培養(yǎng)是適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要。其次，良好的公關(guān)能力有助于提升人脈，提高情商，增強(qiáng)人際吸引力。再次，公關(guān)能力的強(qiáng)化，可以提高人們思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操，美化人的心靈和行為。公關(guān)能力要求我們有強(qiáng)烈的形象意識(shí)，學(xué)會(huì)自覺(jué)地控制和調(diào)整自己的行動(dòng)，時(shí)時(shí)處處注意保持良好的形象，樂(lè)于助人，重視公眾利益，體諒他人的難處，維護(hù)他人的正當(dāng)利益。最后，培養(yǎng)公關(guān)能力有利于提高人的知識(shí)能力素質(zhì)，增強(qiáng)其在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。公關(guān)能力的培養(yǎng)有助于增進(jìn)人與人之間的相互了解和信任，能有效化解矛盾和沖突，推進(jìn)人際和諧與社會(huì)和諧。
六、國(guó)際走向
國(guó)際教育的趨勢(shì)早已表現(xiàn)出了重視公關(guān)能力的趨向。1999年4月聯(lián)合國(guó)教科文組織召開(kāi)了第2屆國(guó)際技術(shù)與職業(yè)教育大會(huì)，大會(huì)指出：21世紀(jì)對(duì)人的素質(zhì)的要求更重要的是對(duì)人的應(yīng)變能力、生存能力及發(fā)展能力的要求。大會(huì)在改革教育內(nèi)容方面突出強(qiáng)調(diào)以下理念：
�。�1）加強(qiáng)基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)能力的教學(xué)，以增強(qiáng)崗位變化和職業(yè)轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)的可能性；
（2）加強(qiáng)非技能性的能力教育（合作能力，公關(guān)能力等）；（3）培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神；（4）加強(qiáng)社會(huì)文化學(xué)習(xí)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)。公關(guān)能力是其中非技能性教育的重要內(nèi)容。
七、會(huì)員組織方式
1. 會(huì)員
會(huì)員擬面向全院招收。
2. 會(huì)員部門(mén)管理成員
會(huì)員部門(mén)管理成員擬通過(guò)協(xié)會(huì)成立大會(huì)暨會(huì)員部門(mén)管理成員競(jìng)選大會(huì)選舉產(chǎn)生。
3. 理事會(huì)及常務(wù)理事會(huì)成員
理事會(huì)成員由各部門(mén)推薦，經(jīng)過(guò)常務(wù)理事會(huì)討論、選舉產(chǎn)生。常委理事會(huì)成員由會(huì)長(zhǎng)及各個(gè)部門(mén)干部組成篇二：辯論協(xié)會(huì)成立可行性分析報(bào)告
研究報(bào)告范文6
全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%，中學(xué)生為55。22%，高中生為70。34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對(duì)本班同學(xué)的近視狀況展開(kāi)了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1。上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。
2。調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3。查閱有關(guān)書(shū)籍，了解近視的危害和預(yù)防方法。
4。調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。
四、結(jié)論
1、青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)生活是分不開(kāi)的。
2、近視眼是能夠預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
（1）要養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣；
�。�2）要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)光，并每一天做眼保健操；
�。�3）學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光；
研究報(bào)告范文7
一．分析不文明現(xiàn)象的原因
1.中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，隨著物質(zhì)文明的不斷充實(shí)，精神文明也有一個(gè)不斷提高的過(guò)程，這是社會(huì)原因。
2.文明行為需要積極引導(dǎo)，這就要求我們要營(yíng)造一個(gè)很好的文明旅游的環(huán)境，這是環(huán)境原因。
3.游客個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也會(huì)影響他的行為。這是個(gè)人原因。
二．制止和消除不文明行為的方法與措施
1.加強(qiáng)宣傳教育
可充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒揭露不良陋習(xí)，弘揚(yáng)文明行為；充分運(yùn)用文學(xué)、攝影、卡通、漫畫(huà)等藝術(shù)形式，特別是加大公益廣告的制作和播放力度，生動(dòng)活潑地鞭撻不文明行為，促進(jìn)全體公民的文明素質(zhì)提高。
2.制訂相關(guān)規(guī)范
針對(duì)旅游活動(dòng)中游客的各種陋習(xí)，可由中央文明辦和國(guó)家旅游局等單位聯(lián)合制訂“中國(guó)公民旅游文明行為規(guī)范”，并出臺(tái)專(zhuān)門(mén)文件，由國(guó)家旅游局具體實(shí)施，規(guī)范公民旅游文明行為。
3.創(chuàng)造溫馨環(huán)境
各相關(guān)部門(mén)可共同創(chuàng)造溫馨美好的旅游環(huán)境，讓游客身在其中感受文明的氛圍，使文明旅游成為游客的自覺(jué)行動(dòng)和行為規(guī)范。
4.加強(qiáng)監(jiān)督管理
建立“不文明行為曝光臺(tái)”，對(duì)一些影響大的具有典型代表的不文明行為，可通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行曝光。設(shè)立不文明旅游舉報(bào)熱線和信箱，鼓勵(lì)個(gè)人或單位對(duì)不文明行為進(jìn)行舉報(bào)。旅行社和景區(qū)也要加強(qiáng)對(duì)游客的監(jiān)督管理。
5.推廣文明禮儀知識(shí)
在全社會(huì)廣泛開(kāi)展公民文明禮儀知識(shí)的推廣和教育。旅行社應(yīng)對(duì)游客搞好禮儀的示范和引導(dǎo)。媒體上多刊登、介紹國(guó)外風(fēng)俗習(xí)慣的小知識(shí)。
6.以活動(dòng)為載體進(jìn)行引導(dǎo)教育
定期開(kāi)展游客問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)、青年志愿者勸導(dǎo)活動(dòng)和文明游客評(píng)比活動(dòng)，讓當(dāng)文明游客成為公民的自覺(jué)行為。
7.評(píng)選文明形象大使，并公開(kāi)宣傳、表彰
旅游管理部門(mén)可每年開(kāi)展評(píng)選文明旅游形象大使、文明旅行社、文明導(dǎo)游和文明游客等活動(dòng)，并進(jìn)行公開(kāi)的宣傳和表彰。
8.把文明旅游的相關(guān)內(nèi)容深入到中小學(xué)課堂
加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，把文明旅游有關(guān)內(nèi)容加入到中小學(xué)生課堂教育及課外教育教材之中。
9.景區(qū)設(shè)置警示牌或宣傳畫(huà)
旅游景區(qū)可設(shè)置引人注目的標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳畫(huà)和公益廣告，使旅游文明行為潛移默化、深入人心。旅游景點(diǎn)在印制的門(mén)票和導(dǎo)游圖上加印提醒游客文明行為的提示語(yǔ)句，使游客一進(jìn)入景區(qū)就開(kāi)始接受旅游文明教育和提示。
10..建立獎(jiǎng)懲制度
對(duì)旅游中做得好的典型要進(jìn)行宣傳和表彰，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)出現(xiàn)不文明行為的旅行社或個(gè)人要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)有惡劣影響的要取消旅行社的營(yíng)業(yè)資格。
研究報(bào)告范文8
本學(xué)期，有四個(gè)課題要結(jié)題，分別是朱春燕《小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題設(shè)計(jì)的研究》，肖烈《小學(xué)高段學(xué)生“日記競(jìng)賽”的實(shí)踐研究》，齊麗琴《小學(xué)生語(yǔ)文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，陸立軍《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀良好習(xí)慣的培養(yǎng)》。現(xiàn)將課題報(bào)告發(fā)到博客，望幾位教師抓緊撰寫(xiě)，及時(shí)上交，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
一、問(wèn)題的提出
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)段的課外閱讀都作了明確的要求。如對(duì)3～4年級(jí)的要求有：“積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料�！薄梆B(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字�！�5～6年級(jí)的要求有：“學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息�！薄袄脠D書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字�！�
呂叔湘先生也曾說(shuō)：“回憶自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于課外閱讀的占多少。我想……百分之七十是得之于課外閱讀。”
無(wú)論是《課程標(biāo)準(zhǔn)》這樣的法規(guī)性文件，還是語(yǔ)文泰斗的忠告，都告訴我們，課外閱讀不是可有可無(wú)的“滋補(bǔ)品”，而是與課內(nèi)閱讀同樣重要的“正餐”。在多年的教學(xué)中，我們也能看到，語(yǔ)文能力強(qiáng)的小學(xué)生，幾乎都從長(zhǎng)期的課外閱讀中受過(guò)益。所以現(xiàn)在我們的語(yǔ)文老師總是十分重視并鼓勵(lì)學(xué)生多讀文學(xué)作品及其他有益、健康的讀物。
但同時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生多數(shù)不愛(ài)課外閱讀，而且在有限的閱讀過(guò)程中也不同程度地存在著諸多不良的習(xí)慣。這些現(xiàn)狀對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的提高、終身閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)產(chǎn)生較嚴(yán)重的負(fù)面影響。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我們有必要探尋農(nóng)村小學(xué)生不愛(ài)閱讀及課外閱讀過(guò)程中的不良習(xí)慣的客觀因素和心理基礎(chǔ)，并探索行之有效的矯正方法，以使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課外閱讀中去，最終使農(nóng)村小學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
二、研究目標(biāo)
探尋農(nóng)村小學(xué)生不愛(ài)看課外書(shū)及課外閱讀過(guò)程中的不良習(xí)慣的客觀原因、心理基礎(chǔ)，并探索行之有效的矯正方法，最終培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生具有良好的課外閱讀習(xí)慣。
研究報(bào)告范文9
聽(tīng)取并學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司戰(zhàn)略發(fā)展研究報(bào)告，很受啟發(fā)和鼓舞。報(bào)告深刻地總結(jié)了公司的發(fā)展與危機(jī)處理給我們的啟示，客觀分析了公司的優(yōu)勢(shì)與必須面臨的十大變革，滿(mǎn)懷激情地描繪了公司的未來(lái)，總體思路清晰，目標(biāo)明確，任務(wù)艱巨且具有挑戰(zhàn)性。報(bào)告對(duì)指導(dǎo)集團(tuán)的發(fā)展是一個(gè)非常重四、未來(lái)五年任重道遠(yuǎn)人力資源管理需要快速跟進(jìn)
報(bào)告對(duì)未來(lái)五年的發(fā)展提出了明確的要求，特別是企業(yè)內(nèi)部管理工作要在管理理念上進(jìn)行變革，要由基業(yè)長(zhǎng)青向團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)青轉(zhuǎn)變，這是非常艱巨的任務(wù)。我們的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技研發(fā)的投入、管理質(zhì)量的提升，都需要我們靠?jī)?yōu)秀的具有競(jìng)爭(zhēng)力的、認(rèn)同公司文化的人才來(lái)實(shí)現(xiàn)。目前我們的人力資源的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)技能、管理技能等等還遠(yuǎn)不能適應(yīng)集團(tuán)發(fā)展的要求，需要我們認(rèn)真反思，制定切實(shí)有效的激勵(lì)約束機(jī)制，把人力資源的工作做好�？梢哉f(shuō)只要我們把握好有競(jìng)爭(zhēng)力的人才，就是把握了公司的未來(lái)。
創(chuàng)業(yè)靠天行健君子以自強(qiáng)不息，發(fā)展與守業(yè)靠地勢(shì)坤君子以厚德載物。集團(tuán)的發(fā)展還是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)入守業(yè)階段，我們的基業(yè)發(fā)展在行業(yè)、社會(huì)已具有相當(dāng)知名度，我們時(shí)時(shí)要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，如履薄冰地走好我們的每一步。我們要重視品牌建設(shè)，我們對(duì)社會(huì)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的企業(yè)，我們的愿景是致力健康事業(yè)，共創(chuàng)美好生活，我們應(yīng)該讓每一位員工擔(dān)負(fù)起這種責(zé)任，使每一位員工都擁有這份價(jià)值感、榮譽(yù)感。
報(bào)告在確立目標(biāo)、布局、路徑等方面都給我們以很重要的指引，需要我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在進(jìn)一步統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際，細(xì)化目標(biāo)，制定措施，有力實(shí)施。
二零xx年四月二日
研究報(bào)告范文10
一、問(wèn)題的提出
隨著人們生活水平的不斷提高，生活需求也越來(lái)越高，但環(huán)保意識(shí)卻沒(méi)有加強(qiáng)，現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題還是很突出，我們的日常生活都面臨著十分嚴(yán)重的環(huán)保壓力。環(huán)保問(wèn)題層出不窮，全球變暖、北極冰層斷裂、冰川融化使一些島國(guó)淹沒(méi)等等，一系列重大的環(huán)保生態(tài)問(wèn)題威脅著一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家甚至是地球的生存，我們必須重視環(huán)境問(wèn)題!
為使我們居住的城市變得更美好，為使我們的國(guó)家不再遭受災(zāi)難，保護(hù)環(huán)境、提出低碳從我做起。近日，我對(duì)低碳生活展開(kāi)了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)瀏覽，了解環(huán)保問(wèn)題有多嚴(yán)重。
2、查閱書(shū)籍，找尋問(wèn)題的解決方法。
3、實(shí)地調(diào)查，了解我們小區(qū)的環(huán)保情況。
三、調(diào)查情況和資料整理
四、結(jié)論
全球變暖是一個(gè)大問(wèn)題，而造成全球變暖的原因就是平時(shí)有過(guò)多的二氧化碳排放，因此，我們要盡可能少排放二氧化碳，平時(shí)節(jié)約一度電，少開(kāi)一次車(chē)，節(jié)約能源，減少污染，做到低碳生活、環(huán)保生活�？傮w來(lái)說(shuō)，這次調(diào)查我受益匪淺，我知道了二氧化碳排放的嚴(yán)重性，了解了“低碳”的方法，而且也知道了我們居住小區(qū)的綠化率對(duì)我們生活的重要性。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做到：
1、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排出力。
2、重復(fù)使用紙張，雙面打印，以發(fā)電子郵件形式進(jìn)行信息交流，保護(hù)森林。
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào)，控制一定的溫度。
我呼吁：讓我們倡導(dǎo)低碳生活，做綠色公民吧!祝愿我們的城市變得越來(lái)越美麗，我們的生活越來(lái)越美好
低碳生活的研究報(bào)告
一.問(wèn)題的提出
大家都知道，現(xiàn)在低碳生活成為一種時(shí)尚的生活。那么什么是低碳生活呢?為什么要提倡低碳生活呢?于是，我對(duì)低碳生活做了一次調(diào)查。
二.調(diào)查方法
1.上網(wǎng)了解，什么叫做低碳生活。
2.查閱書(shū)籍，閱讀報(bào)刊，想想為什么要提倡低碳生活。
3.做一次家庭調(diào)查，了解用電情況。
三.調(diào)查情況和資料整理
(1)月份 總用電量 峰電 谷電 用空調(diào)天數(shù)
6月7月 360 175 185 28
(2)低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
(3)低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)來(lái)提倡低碳生活。
四.結(jié)論
1.低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。
2.低碳含義是提倡綠色生活和社會(huì)環(huán)保，更重要的是得到每個(gè)人和全社會(huì)的支持。希望我們每個(gè)人都能做到自己力所能及的事。低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
研究報(bào)告范文11
一.問(wèn)題的提出.
我們作為學(xué)生，紙和我們的關(guān)系密不可分的，可以寫(xiě)作業(yè)、打草稿等。而就是因?yàn)橛眉埖牡胤教嗔�，我們常常就�?huì)忘記節(jié)約。無(wú)論在哪里，都有很?chē)?yán)重的紙張浪費(fèi)的情況。紙張浪費(fèi)還會(huì)污染環(huán)境。所以，我針對(duì)紙張的浪費(fèi)做了一個(gè)研究報(bào)告。
二. 調(diào)查方法.
1、閱讀書(shū)籍、報(bào)刊、上網(wǎng)查找資料。
2、詢(xún)問(wèn)家人，從他們口中獲得資料。
3、調(diào)查學(xué)校里的紙張浪費(fèi)情況
三. 調(diào)查情況和資料整理。
學(xué)校用紙調(diào)查:
我通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里存在巨大的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象。在中、低年級(jí)里，有很多同學(xué)經(jīng)常用作業(yè)紙來(lái)疊飛機(jī)或是撕成碎片然后撒著玩。在垃圾桶里還能看見(jiàn)許多的空白的作業(yè)紙或是只用了一點(diǎn)的紙……在校門(mén)口的大箱子（專(zhuān)放白色垃圾）里都是白花花的一片，這些可都是紙�。【瓦@樣扔了，浪費(fèi)實(shí)在是太大了！在學(xué)校里，打印的東西都只打一面，另一面全是空白。一些老師的備課本一學(xué)期下來(lái)有許多空白。有些老師會(huì)重復(fù)使用，但大多數(shù)老師并不重復(fù)使用，而是扔掉！這樣就造成了巨大的紙張浪費(fèi)情況。
家人用紙調(diào)查：
在爸爸工作的地方，打印資料或名單什么的，往往只用一面打印。有一些資料，只是多打或是少打了一個(gè)字或標(biāo)點(diǎn)，就要扔了重打，這樣不是太浪費(fèi)了？還有，爸爸的單位上要是需要通知一些事情，即使口頭可以通知的事，也要打印出來(lái)發(fā)下去。他們看完以后就都堆在柜子里，十分浪費(fèi)……于是，爸爸就把不用的、只打印了一面的紙拿回來(lái)給我，可以用來(lái)打草稿、練字、畫(huà)畫(huà)等，用完后還可以折紙……
電腦用紙資料調(diào)查：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每回收一噸廢紙可以再造出800公斤的再生紙，挽救17棵大樹(shù)，節(jié)約3立方米的垃圾填埋空間，還可以節(jié)約50%以上的造紙能源，減少35%的水污染。每張紙至少可以回收兩次，辦公用紙、報(bào)紙雜志、舊信封紙等第一次回收可以再造制成稿紙等；第二次回收后還能做成衛(wèi)生紙.……
四、總結(jié)
節(jié)約紙張雖然沒(méi)有節(jié)約水、電那樣被人們重視，可如果浪費(fèi)紙張，就會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。因?yàn)榧埵怯蓸?shù)、竹或蘆葦做的，大量地破壞它們，無(wú)限制地采伐它們，生態(tài)環(huán)境資源就會(huì)快速消耗殆盡，所以我們一定要節(jié)約用紙，節(jié)約一切可節(jié)約使用的資源啊！
五、建議
1、可以在作業(yè)本的背面做演草。
2、學(xué)習(xí)資料最好用手寫(xiě)，不僅避免打印的浪費(fèi)，還可增強(qiáng)記憶。
3、在演草紙上寫(xiě)字不要寫(xiě)得太大，避免浪費(fèi)。
4、作業(yè)本要集中一個(gè)寫(xiě)，不要老是換本子。
5、提高思想上的認(rèn)識(shí)。
6、做好紙張垃圾的分類(lèi)，把還有利用價(jià)值的紙張回收并再利用。
最后，希望每個(gè)人都加入到節(jié)約用紙的行列里來(lái)。
研究報(bào)告范文12
根據(jù)**市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢(shì)以及建設(shè)組群結(jié)構(gòu)大城市的總體規(guī)劃，結(jié)合省廳、省局關(guān)于加快***工作的總體部署，為順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，服務(wù)**經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高**系統(tǒng)影響，****有意向租賃工會(huì)大廈，交由直屬單位****具體開(kāi)展集餐飲、住宿、會(huì)議、培訓(xùn)、商務(wù)、娛樂(lè)為一體的綜合服務(wù)業(yè)務(wù)�，F(xiàn)對(duì)其進(jìn)行可行性分析如下。
一、工會(huì)大廈概況
�。ㄒ唬┑乩砦恢�
工會(huì)大廈位于高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)＊＊路與＊＊路交界處，東臨＊＊大橋，西靠＊＊中學(xué)，南臨＊＊廠，北靠＊＊公司，附近有＊＊市公安局、＊＊集團(tuán)以及進(jìn)駐開(kāi)發(fā)區(qū)的眾多企事業(yè)單位，地理位置優(yōu)越。
�。ǘ┗窘ㄔO(shè)情況
工會(huì)大廈系由＊＊市總工會(huì)投資xx萬(wàn)元，由＊＊市建筑公司第一分公司施工建設(shè)，于98年4月開(kāi)工，xx年10月竣工，通過(guò)了＊＊開(kāi)發(fā)區(qū)質(zhì)檢站竣工驗(yàn)收，現(xiàn)驗(yàn)收合格證、消防合格證、建筑質(zhì)量合格證等相關(guān)證件齊全。工會(huì)大廈建筑面積11000平方米，其中實(shí)際營(yíng)業(yè)面積6600平方米。
�。ㄈ┗静季旨霸O(shè)施配備情況
1、基本布局。工會(huì)大廈主體分為九如堂、全順樓、辦公樓三部分。
�。�1）九如堂。共3層，為餐飲娛樂(lè)、會(huì)議接待、商務(wù)活動(dòng)場(chǎng)所。一樓有餐飲大廳600平方米，可容納500余人同時(shí)就餐，其內(nèi)部的吧臺(tái)、灶房、桌椅等相關(guān)附屬設(shè)施齊全完整。二樓為單間，內(nèi)部裝飾豪華，設(shè)施齊全，設(shè)有大型單間4個(gè)，中型單間10個(gè)。三樓為面積達(dá)600平方米，可容納500余人的大型會(huì)議室，曾多次召開(kāi)市、局級(jí)會(huì)議，舉辦各種類(lèi)型培訓(xùn)班，同時(shí)還設(shè)有集日本、歐洲風(fēng)格布置的餐飲包間6個(gè)，以及裝潢考究的茶藝室。
�。�2）全順樓。共5層，為客房接待場(chǎng)所，按照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，現(xiàn)有客房56間，床位112個(gè)，分為豪華套間、標(biāo)準(zhǔn)間、多人間。一樓服務(wù)大廳300平方米，美觀規(guī)范，布局合理。二至五樓除經(jīng)過(guò)全面裝修的客房外均配有設(shè)施齊全的會(huì)議室、活動(dòng)室。
（3）辦公樓。建筑面積1000平方米，共3層，每層有辦公室9間，樓前設(shè)有停車(chē)場(chǎng)。
2、設(shè)施配備情況。水、電、暖、煤氣、有線電視齊全，費(fèi)用全部結(jié)清，其中電路經(jīng)過(guò)增容改線，變壓器為315千瓦，暖氣為熱力公司供暖。此外還配有鍋爐房、假山、綠化帶、長(zhǎng)廊等附屬設(shè)施。
（四）前期經(jīng)營(yíng)情況
工會(huì)大廈于xx年7月1日由＊＊市總工會(huì)以每年80萬(wàn)元租賃給＊＊公司，租賃期為5年。＊＊公司租賃工會(huì)大廈后作為酒店、賓館經(jīng)營(yíng)，并投入部分資金對(duì)其進(jìn)行了適當(dāng)裝飾裝修，于xx年8月6日試營(yíng)業(yè)，xx年9月6日正式開(kāi)業(yè)，xx年1月15日因種種原因被責(zé)令停業(yè)整頓，現(xiàn)該公司由于流動(dòng)資金困難，經(jīng)營(yíng)管理不善，無(wú)力繼續(xù)經(jīng)營(yíng)管理。據(jù)該酒店、賓館提供的數(shù)據(jù)，其四個(gè)多月的經(jīng)營(yíng)期間，平均每天營(yíng)業(yè)收入為2.6萬(wàn)元，其中餐飲收入1.6萬(wàn)元，客房收入0.8萬(wàn)元，商務(wù)活動(dòng)收入0.2萬(wàn)元；平均每天支出為2.0萬(wàn)元，其中餐飲成本0.8萬(wàn)元，員工工資、管理費(fèi)、稅費(fèi)0.6萬(wàn)元，水、電、暖、煤氣等支出0.5萬(wàn)元，其他支出0.1萬(wàn)元。
二、項(xiàng)目背景及意義
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目背景
1、市場(chǎng)前景廣闊。隨著＊＊市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及建設(shè)組群結(jié)構(gòu)大城市的全面提速，＊＊市的城市重心正在逐步東移，東部開(kāi)發(fā)區(qū)越來(lái)越成為投資經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略要地。在開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)營(yíng)餐飲娛樂(lè)項(xiàng)目，具有顧客來(lái)源廣、消費(fèi)層次高、社會(huì)影響大等許多顯著特點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)前段時(shí)期的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，已經(jīng)與＊＊大廈、＊＊大廈、＊＊大酒店等單位形成了良好的群體效應(yīng)和鼎足之勢(shì)，市場(chǎng)前景非常廣闊。
2、各方面條件優(yōu)越。如果在開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)營(yíng)全新的餐飲娛樂(lè)項(xiàng)目，必須開(kāi)展申辦手續(xù)、購(gòu)置土地、施工建設(shè)、裝飾裝修等大量工作，不僅運(yùn)作周期長(zhǎng)，而且需要巨額資金投入。租賃工會(huì)大廈項(xiàng)目，不需要進(jìn)行手續(xù)審批、征用土地、基礎(chǔ)建設(shè)、裝飾裝修，甚至不需要額外購(gòu)置食宿用具，只要辦理完租賃、過(guò)戶(hù)手續(xù)即可開(kāi)業(yè)，各方面條件非常優(yōu)越。同時(shí)，由于全部資產(chǎn)均為＊＊市總工會(huì)所有，租賃行為只是一個(gè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作而不是基本建設(shè)行為，租期可視經(jīng)營(yíng)情況或長(zhǎng)或短，這樣就相應(yīng)降低了投資風(fēng)險(xiǎn)，增加了贏利的可能性。
3、辦公、經(jīng)營(yíng)有機(jī)結(jié)合。由于本單位辦公樓將進(jìn)行全面改造，開(kāi)發(fā)為集餐飲、住宿、娛樂(lè)為一體的＊＊大廈（暫定名）。在該大廈建設(shè)期間，我單位將不得不每年花費(fèi)幾十萬(wàn)元另外租賃辦公場(chǎng)所，不僅將造成經(jīng)濟(jì)損失，而且還影響到辦公經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。租賃工會(huì)大廈后，可以將我單位的辦公場(chǎng)所租賃費(fèi)用直接轉(zhuǎn)化為工會(huì)大廈租賃費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)辦公、經(jīng)營(yíng)的有機(jī)結(jié)合，從而避免經(jīng)濟(jì)損失，提高經(jīng)濟(jì)效益。
�。ǘ╉�(xiàng)目意義
1、提高影響，樹(shù)立形象。＊＊市管理局租賃、經(jīng)營(yíng)工會(huì)大廈，能夠擁有一個(gè)充分宣傳、展示雙文明建設(shè)成果的窗口和紐帶，對(duì)于提高＊＊系統(tǒng)影響，樹(shù)立＊＊新形象必將起到重要的推動(dòng)作用。
2、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)全面發(fā)展。＊
＊局租賃工會(huì)大廈并交由＊＊開(kāi)展綜合服務(wù)業(yè)務(wù)，有利于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快＊＊步伐，同時(shí)也有利于＊＊企業(yè)實(shí)現(xiàn)以工程施工為核心到以社會(huì)服務(wù)為核心的轉(zhuǎn)型，更好的與社會(huì)市場(chǎng)接軌，形成＊＊部門(mén)“四大產(chǎn)業(yè)”全面發(fā)展的良好局面。
3、方便職工生活，促進(jìn)建設(shè)。＊＊局租賃工會(huì)大廈，可以為我市＊＊建設(shè)提供一個(gè)良好的商務(wù)、會(huì)議、培訓(xùn)、接待場(chǎng)所，促進(jìn)＊＊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也能為職工提供一個(gè)舉辦各類(lèi)宴席、慶祝、聯(lián)歡、競(jìng)賽活動(dòng)的場(chǎng)所，方便干部職工的生活。
4、積累經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉職工隊(duì)伍。租賃工會(huì)大廈，可以為＊＊大廈的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑施工、裝飾裝修提供借鑒依據(jù)，其經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和管理隊(duì)伍更是＊＊大廈順利運(yùn)作必不可少的基礎(chǔ)和條件。
5、安置富余人員，減輕就業(yè)壓力。由于我市＊＊系統(tǒng)近幾年人員增長(zhǎng)過(guò)快，分流渠道又不通暢，因此就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。工會(huì)大廈正常營(yíng)業(yè)后，能夠創(chuàng)造出100余個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)＊＊系統(tǒng)人員的合理分流，減輕各單位的就業(yè)壓力。
三、項(xiàng)目基本情況
（一）項(xiàng)目名稱(chēng)：租賃工會(huì)大廈
�。ǘ┳赓U單位：＊＊局
�。ㄈ┙�(jīng)營(yíng)單位：＊＊
（四）租賃期限：暫定3年
�。ㄎ澹┠甓茸饨穑�80萬(wàn)元（報(bào)價(jià)，原承租單位裝修、固定資產(chǎn)的租賃費(fèi)用另行協(xié)商）
�。┏跗谕度耄�200萬(wàn)元。其中年度租金80萬(wàn)元，啟動(dòng)資金120萬(wàn)元。
�。ㄆ撸┵Y金來(lái)源：＊＊自籌解決
�。ò耍┕芾矸绞剑汉炗喅邪�(jīng)營(yíng)責(zé)任書(shū)，確保其獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我積累、自我發(fā)展；該大廈內(nèi)部實(shí)行總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的逐級(jí)負(fù)責(zé)制，下設(shè)財(cái)務(wù)部、企管部、公關(guān)部、客房部、餐飲部等機(jī)構(gòu)。
�。ň牛┥鐣�(huì)效益：＊＊局租賃工會(huì)大廈后作為培訓(xùn)中心，并對(duì)其酒店、賓館進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，使其真正成為對(duì)外宣傳的窗口和紐帶，有效提高＊＊系統(tǒng)的整體形象。
（十）經(jīng)濟(jì)效益：工會(huì)大廈作為一個(gè)獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，通過(guò)商業(yè)運(yùn)作，能夠成為全市＊＊開(kāi)發(fā)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)帶動(dòng)其他部門(mén)提高經(jīng)濟(jì)效益。
四、經(jīng)濟(jì)效益分析和預(yù)測(cè)
工會(huì)大廈地處開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，附近人口稠密、單位密集、客流量大，市場(chǎng)前景廣闊。根據(jù)工會(huì)大廈現(xiàn)有條件、前期經(jīng)營(yíng)情況以及＊＊的實(shí)際情況，現(xiàn)從保守的角度對(duì)經(jīng)濟(jì)效益分析預(yù)測(cè)如下。
�。ㄒ唬┚频晔杖�
按照每年300天，平均每天營(yíng)業(yè)收入1.5萬(wàn)元，利潤(rùn)率為30％的情況預(yù)測(cè)，全年利潤(rùn)為1.5×30%×300=135萬(wàn)元。
�。ǘ┛头渴杖�
按照每年300天，現(xiàn)有的112個(gè)床位平均每個(gè)床位單價(jià)60元，入住率50％，利潤(rùn)率60％的情況預(yù)測(cè)，全年利潤(rùn)為112×60×50％×60％×300＝60.48萬(wàn)元。
租賃工會(huì)大廈后，其可計(jì)算的年度利潤(rùn)為：135＋60.48＝195.48萬(wàn)元。
五、建議
由＊＊局直接與＊＊市總工會(huì)就租金等所有問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商。＊＊局租賃工會(huì)大廈后將其承包給＊＊進(jìn)行經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，＊＊局負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。
六、結(jié)論
本項(xiàng)目具有投資少、風(fēng)險(xiǎn)小、效益高、影響大、操作簡(jiǎn)便等特點(diǎn)，對(duì)于加快＊＊開(kāi)發(fā)步伐，提高＊＊形象具有較好的推動(dòng)作用，無(wú)論在經(jīng)營(yíng)運(yùn)作上、經(jīng)濟(jì)效益上還是社會(huì)影響上都是較好的、可行的。
附：1.＊＊市總工會(huì)與＊＊公司簽訂的《房屋租賃合同》
2.＊＊市總工會(huì)與＊＊公司簽訂的《房屋租賃合同》補(bǔ)充協(xié)議
研究報(bào)告范文13
項(xiàng)目名稱(chēng)
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展中藏藥高效種植建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
項(xiàng)目地址
西藏自治區(qū)拉薩市
項(xiàng)目背景
中研普華研究認(rèn)為：近年來(lái)，我國(guó)以消耗中藥及天然藥物資源為特征的資源經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展，社會(huì)貢獻(xiàn)率強(qiáng)勁增長(zhǎng)。隨著中藥資源性原料消耗量的激增，龐大的經(jīng)濟(jì)規(guī)模拉動(dòng)了上游中藥材種植產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，中藥材市場(chǎng)需求強(qiáng)勁。
藏藥材是藏醫(yī)藥發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，近年來(lái)隨著藏醫(yī)藥市場(chǎng)的開(kāi)拓和工業(yè)化生產(chǎn)進(jìn)程的加快，藏藥產(chǎn)業(yè)得到了迅猛發(fā)展，藏藥材的需求量越來(lái)越大。雖然藏藥材分布廣泛，但是由于采集及種植技術(shù)等原因，藏藥材資源對(duì)于市場(chǎng)而言還是很匱乏，目前90%以上藏藥材的供給靠野生資源。
因此，西藏自治區(qū)政府大力扶持藏藥材的發(fā)展。中藏藥丸、散、膠囊劑藥是中醫(yī)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，其中，中藏藥丸藥產(chǎn)值近三年保持50%以上增長(zhǎng)速度，發(fā)展較快。
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
主要有四大部分：
(1)建筑工程費(fèi)：14508.85萬(wàn)元;
(2)工程建設(shè)其他費(fèi)用：1393.34萬(wàn)元;
(3)設(shè)備購(gòu)置及安裝費(fèi)用：5453.07萬(wàn)元;
(4)不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用：427.11萬(wàn)元。
項(xiàng)目總投資規(guī)模
本項(xiàng)目總投資為21782.37萬(wàn)元，其中靜態(tài)投資部分為21355.26萬(wàn)元，預(yù)留鋪底資金為427.11萬(wàn)元。
項(xiàng)目可行性研究結(jié)論
從生態(tài)效益來(lái)看，本項(xiàng)目屬于現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，符合目前國(guó)家大力提倡的節(jié)能減排政策，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，對(duì)于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)具有重要的作用。
從社會(huì)效益來(lái)看，一是能為國(guó)家貢獻(xiàn)可觀的稅收，穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)期能實(shí)現(xiàn)年稅收總額147.58萬(wàn)元，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步;二是助推曲水縣中藏藥材和凈土健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，推動(dòng)曲水縣特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展;三是能提供直接就業(yè)崗位54個(gè)，緩解社會(huì)就業(yè)壓力，促進(jìn)人們?cè)鍪�，社�?huì)效益顯著。
從經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看，本項(xiàng)目財(cái)務(wù)指標(biāo)表明項(xiàng)目財(cái)務(wù)上可行，能夠順利實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。項(xiàng)目在10年計(jì)算期內(nèi)能實(shí)現(xiàn)年均凈利潤(rùn)879.89萬(wàn)元，稅后財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率5.34%，總投資收益率4.04%，投資回收期9.19年，實(shí)現(xiàn)一定的投資收益。而針對(duì)本項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)營(yíng)未來(lái)可能面臨的各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，中研普華投研部建議項(xiàng)目公司經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)制定相應(yīng)的管理制度、風(fēng)控措施進(jìn)行管控。
在財(cái)務(wù)上可行，風(fēng)險(xiǎn)因素也在可控范圍內(nèi)。因此，本項(xiàng)目的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)在生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益等各方面有良好表現(xiàn)，對(duì)于投資者、當(dāng)?shù)卣�、員工、客戶(hù)都極具價(jià)值。雖然項(xiàng)目建設(shè)存在著一定的不確定因素，但都在可控范圍內(nèi)。只要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、精心組織、嚴(yán)加管理，完全能夠防范和化解風(fēng)險(xiǎn)，使項(xiàng)目向著預(yù)期的良好目標(biāo)發(fā)展。該項(xiàng)目具有良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，在經(jīng)濟(jì)上和技術(shù)上均可行，值得投資。
研究報(bào)告范文14
1可行性研究目的
1.1編寫(xiě)目的
說(shuō)明編寫(xiě)本可行性研究報(bào)告的目的，指出預(yù)期的讀者。
1.2背景
說(shuō)明：
A. 所建議開(kāi)發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱(chēng);
B. 本項(xiàng)目的任務(wù)提出者、開(kāi)發(fā)者、用戶(hù)及實(shí)現(xiàn)該軟件的計(jì)算中心或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);
C. 該軟件系統(tǒng)同其他系統(tǒng)或其他機(jī)構(gòu)的基本的相互來(lái)往關(guān)系。
1.3定義
列出本文件中用到的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1.4參考資料
列出用得著的參考資料，如：
1. 本項(xiàng)目的經(jīng)核準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書(shū)或合同、上級(jí)機(jī)關(guān)的批文;
2. 屬于本項(xiàng)目的其他已發(fā)表的文件;
3. 本文件中各處引用的文件、資料，包括所需用到的軟件開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。 列出這些文件資料的標(biāo)題、文件編號(hào)、發(fā)表日期和出版單位，說(shuō)明能夠得到這些文件資料的來(lái)源。
2可行性研究的前提
說(shuō)明對(duì)所建議的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究的前提，如要求、目標(biāo)、假定、限
制等。
2.1要求
說(shuō)明對(duì)所建議開(kāi)發(fā)的軟件的基本要求，如：
A. 功能;
B. 性能;
C. 輸出如報(bào)告、文件或數(shù)據(jù)，對(duì)每項(xiàng)輸出要說(shuō)明其特征，如用途、產(chǎn)生頻度、
接口以及分發(fā)對(duì)象;
D. 輸入說(shuō)明系統(tǒng)的輸入，包括數(shù)據(jù)的來(lái)源、類(lèi)型、數(shù)量、數(shù)據(jù)的組織以及提供
的頻度;
E. 處理流程和數(shù)據(jù)流程用圖表的方式表示出最基本的數(shù)據(jù)流程和處理流程，并
輔之以敘述;
F. 在安全與保密方面的要求;
G. 同本系統(tǒng)相連接的其他系統(tǒng);
H. 完成期限。
2.2目標(biāo)
說(shuō)明所建議系統(tǒng)的主要開(kāi)發(fā)目標(biāo)，如：
A. 人力與設(shè)備費(fèi)用的減少;
B. 處理速度的提高;
C. 控制精度或生產(chǎn)能力的提高;
D. 管理信息服務(wù)的改進(jìn);
E. 自動(dòng)決策系統(tǒng)的改進(jìn);
F. 人員利用率的改進(jìn)。
2.3條件、假定和限制
說(shuō)明對(duì)這項(xiàng)開(kāi)發(fā)中給出的條件、假定和所受到的限制，如：
a. 所建議系統(tǒng)的運(yùn)行壽命的最小值;
b.進(jìn)行系統(tǒng)方案選擇比較的時(shí)間;
c. 經(jīng)費(fèi)、投資方面的來(lái)源和限制;
d.法律和政策方面的限制;
e. 硬件、軟件、運(yùn)行環(huán)境和開(kāi)發(fā)環(huán)境方面的條件和限制;
f. 可利用的信息和資源;
g.系統(tǒng)投入使用的最晚時(shí)間。
2.4進(jìn)行可行性研究的方法
說(shuō)明這項(xiàng)可行性研究將是如何進(jìn)行的，所建議的系統(tǒng)將是如何評(píng)價(jià)的。摘要說(shuō)明所使用的基本方法 和策略，如調(diào)查、加權(quán)、確定模型、建立基準(zhǔn)點(diǎn)或仿真等。
2.5評(píng)價(jià)尺度
說(shuō)明對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)所使用的主要尺度，如費(fèi)用的多少、各項(xiàng)功能的優(yōu)先次序、開(kāi)發(fā)時(shí)間的長(zhǎng)短 及使用中的難易程度。
3對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析
這里的現(xiàn)有系統(tǒng)是指當(dāng)前實(shí)際使用的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)可能是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，也可能是一個(gè)機(jī)械系統(tǒng)甚 至是一個(gè)人工系統(tǒng)。
分析現(xiàn)有系統(tǒng)的目的是為了進(jìn)一步闡明建議中的開(kāi)發(fā)新系統(tǒng)或修改現(xiàn)有系統(tǒng)的必要性。
3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程
說(shuō)明現(xiàn)有系統(tǒng)的基本的處理流程和數(shù)據(jù)流程。此流程可用圖表即流程圖的形式表示，并加以敘述。
3.2工作負(fù)荷
列出現(xiàn)有系統(tǒng)所承擔(dān)的工作及工作量。
3.3費(fèi)用開(kāi)支
列出由于運(yùn)行現(xiàn)有系統(tǒng)所引起的費(fèi)用開(kāi)支，如人力、設(shè)備、空間、支持性服務(wù)、材料等項(xiàng)開(kāi)支以及開(kāi) 支總額。
3.4人員
列出為了現(xiàn)有系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)所需要的人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)別和數(shù)量。
3.5設(shè)備
列出現(xiàn)有系統(tǒng)所使用的各種設(shè)備。
3.6局限性
列出本系統(tǒng)的主要的局限性，例如處理時(shí)間趕不上需要，響應(yīng)不及時(shí)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力不足，處理功能 不夠等。并且要說(shuō)明，為什么對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的改進(jìn)性維護(hù)已經(jīng)不能解決問(wèn)題。
4所建議的系統(tǒng)
本章將用來(lái)說(shuō)明所建議系統(tǒng)的目標(biāo)和要求將如何被滿(mǎn)足。
4.1對(duì)所建議系統(tǒng)的說(shuō)明
概括地說(shuō)明所建議系統(tǒng)，并說(shuō)明在第2章中列出的那些要求將如何得到滿(mǎn)足，說(shuō)明所使用的基本方法及理論根據(jù)。
4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程
給出所建議系統(tǒng)的處理流程和數(shù)據(jù)流程。
4.3改進(jìn)之處
按2.2條中列出的目標(biāo)，逐項(xiàng)說(shuō)明所建議系統(tǒng)相對(duì)于現(xiàn)存系統(tǒng)具有的改進(jìn)。
4.4影響
說(shuō)明在建立所建議系統(tǒng)時(shí)，預(yù)期將帶來(lái)的影響，包括：
4.4.1對(duì)設(shè)備的影響
說(shuō)明新提出的設(shè)備要求及對(duì)現(xiàn)存系統(tǒng)中尚可使用的設(shè)備須作出的修改。
4.4.2對(duì)軟件的影響
說(shuō)明為了使現(xiàn)存的應(yīng)用軟件和支持軟件能夠同所建議系統(tǒng)相適應(yīng)。而需要對(duì)這些軟件所進(jìn)行的修改和補(bǔ)充。
4.4.3對(duì)用戶(hù)單位機(jī)構(gòu)的影響
說(shuō)明為了建立和運(yùn)行所建議系統(tǒng)，對(duì)用戶(hù)單位機(jī)構(gòu)、人員的數(shù)量和技術(shù)水平等方面的全部要求。
4.4.4對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程的影響
說(shuō)明所建議系統(tǒng)對(duì)運(yùn)行過(guò)程的影響，如：
a. 用戶(hù)的操作規(guī)程;
b.運(yùn)行中心的操作規(guī)程;
c. 運(yùn)行中心與用戶(hù)之間的關(guān)系;
d.源數(shù)據(jù)的處理;
e. 數(shù)據(jù)進(jìn)入系統(tǒng)的過(guò)程;
f. 對(duì)數(shù)據(jù)保存的要求，對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、恢復(fù)的處理;
g.輸出報(bào)告的處理過(guò)程、存儲(chǔ)媒體和調(diào)度方法;
h.系統(tǒng)失效的后果及恢復(fù)的處理辦法。
4.4.5對(duì)開(kāi)發(fā)的影響
說(shuō)明對(duì)開(kāi)發(fā)的影響，如：
a. 為了支持所建議系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，用戶(hù)需進(jìn)行的工作;
b. 為了建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)所要求的數(shù)據(jù)資源;
c. 為了開(kāi)發(fā)和測(cè)驗(yàn)所建議系統(tǒng)而需要的計(jì)算機(jī)資源;
d. 所涉及的保密與安全問(wèn)題。
4.4.6對(duì)地點(diǎn)和設(shè)施的影響
說(shuō)明對(duì)建筑物改造的要求及對(duì)環(huán)境設(shè)施的要求。
4.4.7對(duì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的影響
扼要說(shuō)明為了所建議系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)和維持運(yùn)行而需要的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
4.5局限性
說(shuō)明所建議系統(tǒng)尚存在的局限性以及這些問(wèn)題未能消除的原因。
4.6技術(shù)條件方面的可行性
本節(jié)應(yīng)說(shuō)明技術(shù)條件方面的可行性，如：
a. 在當(dāng)前的限制條件下，該系統(tǒng)的功能目標(biāo)能否達(dá)到;
b.利用現(xiàn)有的技術(shù)，該系統(tǒng)的功能能否實(shí)現(xiàn);
c. 對(duì)開(kāi)發(fā)人員的數(shù)量和質(zhì)量的要求并說(shuō)明這些要求能否滿(mǎn)足;
d.在規(guī)定的期限內(nèi)，本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)能否完成。
5可選擇的其他系統(tǒng)方案
扼要說(shuō)明曾考慮過(guò)的每一種可選擇的系統(tǒng)方案，包括需開(kāi)發(fā)的和可從國(guó)內(nèi)國(guó)外直接購(gòu)買(mǎi)的，如果沒(méi)有供選擇的系統(tǒng)方案可考慮，則說(shuō)明這一點(diǎn)。
5.1可選擇的系統(tǒng)方案1
參照第4章的提綱，說(shuō)明可選擇的系統(tǒng)方案1，并說(shuō)明它未被選中的理由。
5.2可選擇的系統(tǒng)方案2
按類(lèi)似5.1條的方式說(shuō)明第2個(gè)乃至第n個(gè)可選擇的系統(tǒng)方案。 ......
6投資及效益分析
6.1支出
對(duì)于所選擇的方案，說(shuō)明所需的費(fèi)用。如果已有一個(gè)現(xiàn)存系統(tǒng)，則包括該系統(tǒng)繼續(xù)運(yùn)行期間所需的費(fèi)用。
6.1.1基本建設(shè)投資
包括采購(gòu)、開(kāi)發(fā)和安裝下列各項(xiàng)所需的費(fèi)用，如：
a. 房屋和設(shè)施;
b. ADP設(shè)備;
c. 數(shù)據(jù)通訊設(shè)備;
d. 環(huán)境保護(hù)設(shè)備;
e. 安全與保密設(shè)備;
f. ADP操作系統(tǒng)的和應(yīng)用的軟件;
g. 數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件。
6.1.2其他一次性支出
包括下列各項(xiàng)所需的費(fèi)用，如：
a. 研究(需求的研究和設(shè)計(jì)的研究);
b.開(kāi)發(fā)計(jì)劃與測(cè)量基準(zhǔn)的研究;
c. 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立;
d.ADP軟件的轉(zhuǎn)換;
e. 檢查費(fèi)用和技術(shù)管理性費(fèi)用;
f. 培訓(xùn)費(fèi)、旅差費(fèi)以及開(kāi)發(fā)安裝人員所需要的一次性支出;
g.人員的退休及調(diào)動(dòng)費(fèi)用等。
6.1.3非一次性支出
列出在該系統(tǒng)生命期內(nèi)按月或按季或按年支出的用于運(yùn)行和維護(hù)的費(fèi)用，包括：
a. 設(shè)備的租金和維護(hù)費(fèi)用;
b.軟件的租金和維護(hù)費(fèi)用;
c. 數(shù)據(jù)通訊方面的租金和維護(hù)費(fèi)用;
d.人員的工資、獎(jiǎng)金;
e. 房屋、空間的使用開(kāi)支;
f. 公用設(shè)施方面的開(kāi)支;
g.保密安全方面的開(kāi)支;
h.其他經(jīng)常性的支出等。
6.2收益
對(duì)于所選擇的方案，說(shuō)明能夠帶來(lái)的收益，這里所說(shuō)的收益，表現(xiàn)為開(kāi)支費(fèi)用的減少或避免、差錯(cuò)的減少、靈活性的增加、動(dòng)作速度的提高和管理計(jì)劃方面的改進(jìn)等，包括;
6.2.1一次性收益
說(shuō)明能夠用人民幣數(shù)目表示的一次性收益，可按數(shù)據(jù)處理、用戶(hù)、管理和支持等項(xiàng)分類(lèi)敘述，如：
a. 開(kāi)支的縮減包括改進(jìn)了的系統(tǒng)的運(yùn)行所引起的開(kāi)支縮減，如資源要求的減少，運(yùn)行效率的改進(jìn)，數(shù)據(jù)進(jìn)入、存貯和恢復(fù)技術(shù)的改進(jìn)，系統(tǒng)性能的可監(jiān)控，軟件的轉(zhuǎn)換和優(yōu)化，數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的采用，處理的集中化/分布化等;
b.價(jià)值的增升包括由于一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的使用價(jià)值的增升所引起的收益，如資源利用的改進(jìn)，管理和運(yùn)行效率的改進(jìn)以及出錯(cuò)率的減少等;
c. 其他如從多余設(shè)備出售回收的收入等。
6.2.2非一次性收益
說(shuō)明在整個(gè)系統(tǒng)生命期內(nèi)由于運(yùn)行所建議系統(tǒng)而導(dǎo)致的按月的、按年的能用人民幣數(shù)目表示的收益，包括開(kāi)支的減少和避免。
6.2.3不可定量的收益
逐項(xiàng)列出無(wú)法直接用人民幣表示的收益，如服務(wù)的改進(jìn)，由操作失誤引起的風(fēng)險(xiǎn)的減少，信息掌握情況的改進(jìn)，組織機(jī)構(gòu)給外界形象的改善等。有些不可捉摸的收益只能大概估計(jì)或進(jìn)行極值估計(jì)(按最好和最差情況估計(jì))。
6.3收益/投資比
求出整個(gè)系統(tǒng)生命期的收益/投資比值。
6.4投資回收周期
求出收益的累計(jì)數(shù)開(kāi)始超過(guò)支出的累計(jì)數(shù)的時(shí)間。
6.5敏感性分析
所謂敏感性分析是指一些關(guān)鍵性因素如系統(tǒng)生命期長(zhǎng)度、系統(tǒng)的工作負(fù)荷量、工作負(fù)荷的類(lèi)型與這些不同類(lèi)型之間的合理搭配、處理速度要求、設(shè)備和軟件的配置等變化時(shí)，對(duì)開(kāi)支和收益的影響最靈敏的范圍的估計(jì)。在敏感性分析的基礎(chǔ)上做出的選擇當(dāng)然會(huì)比單一選擇的結(jié)果要好一些。
7社會(huì)因素方面的可行性
本章用來(lái)說(shuō)明對(duì)社會(huì)因素方面的可行性分析的結(jié)果，包括：
7.1法律方面的可行性
法律方面的可行性問(wèn)題很多，如合同責(zé)任、侵犯專(zhuān)利權(quán)、侵犯版權(quán)等方面的陷井，軟件人員通常是不熟悉的，有可能陷入，務(wù)必要注意研究。
7.2使用方面的可行性
例如從用戶(hù)單位的行政管理、工作制度等方面來(lái)看，是否能夠使用該軟件系統(tǒng);從用戶(hù)單位的工作人員的素質(zhì)來(lái)看，是否能滿(mǎn)足使用該軟件系統(tǒng)的要求等等，都是要考慮的。
8結(jié)論
在進(jìn)行可行性研究報(bào)告的編制時(shí)，必須有一個(gè)研究的結(jié)論。結(jié)論可以是： a. 可以立即開(kāi)始進(jìn)行;
b.需要推遲到某些條件(例如資金、人力、設(shè)備等)落實(shí)之后才能開(kāi)始進(jìn)行; c. 需要對(duì)開(kāi)發(fā)目標(biāo)進(jìn)行某些修改之后才能開(kāi)始進(jìn)行;
d.不能進(jìn)行或不必進(jìn)行(例如因技術(shù)不成熟、經(jīng)濟(jì)上不合算等)。
研究報(bào)告范文15
一、課題的提出
興趣是一種驅(qū)動(dòng)力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，它可以使感知清晰、思維活躍、想象豐富、印象深刻、記憶牢固。古代教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！苯逃覟跎晁狗乙苍f(shuō)過(guò)，沒(méi)有任何興趣而被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的愿望。可見(jiàn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣是英語(yǔ)教學(xué)的生命。瑞士現(xiàn)代著名教育家皮亞杰說(shuō)過(guò)：“所有智力方面的活動(dòng)都要依賴(lài)于興趣。”這句話真知灼見(jiàn)地道出了興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛(ài)好某種活動(dòng)并伴有積極情緒色彩的心理傾向，是推動(dòng)人們進(jìn)行活動(dòng)的最現(xiàn)實(shí)，最活躍的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。古今中外凡是取得巨大成就的人，無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生濃厚的、強(qiáng)烈的興趣�？梢�(jiàn)興趣是入門(mén)的階梯，興趣孕育愿望，興趣滋生動(dòng)力。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種積極的情感表現(xiàn)，一種內(nèi)在的動(dòng)力。如果學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣，就會(huì)導(dǎo)致教師講課，無(wú)人聽(tīng)講；上課提問(wèn)，無(wú)人回答；課堂氣氛死氣沉沉；還會(huì)使原本復(fù)雜的英語(yǔ)知識(shí)更難學(xué)，學(xué)生不知所謂，而厭學(xué)、不學(xué)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲；充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性；注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用；建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣；開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)等。由此可見(jiàn)，在英語(yǔ)教學(xué)中，欲使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，并達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。因此，教師應(yīng)把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終。
在素質(zhì)教育的今天，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為最終目的。但在我們的日常教學(xué)之中，卻發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越低，因此，只有培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，才能使英語(yǔ)課從老師“盼他學(xué)”到“他要學(xué)”。英語(yǔ)作為一種交際工具，學(xué)會(huì)使用是最終目的，因此在英語(yǔ)教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能參與到英語(yǔ)教育過(guò)程中，使用進(jìn)而掌握英語(yǔ)就是我們英語(yǔ)教學(xué)的根本任務(wù)。我們所在的學(xué)校是一處農(nóng)村中學(xué)，絕大部分學(xué)生都是住宿生，因此只依靠學(xué)生們自己平時(shí)搜集，開(kāi)創(chuàng)一些活動(dòng)形式就是不現(xiàn)實(shí)的了，因此就要求在教師的引導(dǎo)下，和同學(xué)們一起利用絕大部分的在校時(shí)間，通過(guò)課上和課下創(chuàng)設(shè)的多種形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生享受參與和成功的快樂(lè)。我們于20xx年申請(qǐng)了“創(chuàng)新多種活動(dòng)方式，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣”并與20xx年開(kāi)始實(shí)施。
二、課題研究的目的和意義
�。ㄒ唬┱n題研究的目的
通過(guò)課題的研究和實(shí)施，我校的英語(yǔ)教師能找到更多的有效途徑，和同學(xué)們一起進(jìn)行參與，從而提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，能提高自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，從而提高同學(xué)們使用英語(yǔ)的頻率和效果；同時(shí)，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)和諧的師生關(guān)系和學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而提升學(xué)生的精神品質(zhì)，為學(xué)生今后成功步入社會(huì)做好鋪墊和積累。
�。ǘ┱n題研究的意義
學(xué)生因年齡特征的因素，學(xué)習(xí)興趣也不是穩(wěn)定的，持久不變的。一旦失去興趣，厭煩情緒就會(huì)隨之而來(lái)。開(kāi)創(chuàng)多種活動(dòng)形式，就成了第一課堂的必要補(bǔ)充。著名的英語(yǔ)教學(xué)法專(zhuān)家Mr. West所說(shuō)的 “外語(yǔ)是學(xué)會(huì)的，而不是教會(huì)的�！弊鳛橐幻⒄Z(yǔ)教師，不僅要引導(dǎo)學(xué)生 “學(xué)會(huì)” ，更重要的是引導(dǎo)他們“會(huì)學(xué)”。因此，無(wú)論課堂上下，還是校園內(nèi)外，都盡量形成一種說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)如何說(shuō)英語(yǔ)，進(jìn)而學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)，這是我們課題的研究意義。
三、理論依據(jù)
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成是建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素質(zhì)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。其中情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。心理學(xué)家認(rèn)為，“興趣能產(chǎn)生動(dòng)力，情感能激發(fā)興趣�！� 因此，在英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)注每位學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
1. 課堂教學(xué)是提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)的主陣地
初中生這個(gè)年齡的特點(diǎn)是:愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng),自我約束、自我控制能力不強(qiáng),如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn),單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式,使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解,把他們純粹當(dāng)成知識(shí)的容納器,填鴨式地向他們灌輸,在他們眼中,枯燥無(wú)味,冷冰冰的語(yǔ)法、詞匯,他們便不感興趣,因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。目前,中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不佳,恐怕這是一個(gè)主要原因。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講,學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并保持它,使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力, 應(yīng)該是我們教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)使用情景教學(xué)是使知識(shí)與情感交流暢通無(wú)阻,直接提高學(xué)生積極健康的情緒體驗(yàn),引起學(xué)生,直接提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,所以教師在教學(xué)中應(yīng)盡量與日常生活相關(guān)的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,這樣能激發(fā)學(xué)生的積極性并促進(jìn)學(xué)生的潛能發(fā)展,從而使學(xué)生更好的利用自己已有的語(yǔ)法、詞匯、句型結(jié)構(gòu)和日常生活中語(yǔ)言的真實(shí)表達(dá)來(lái)對(duì)當(dāng)前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行同類(lèi)操練來(lái)認(rèn)知鞏固知識(shí)點(diǎn)，能起到事半功倍的效果。
另外，我們學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況決定了：課堂教學(xué)是提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的主陣地。因?yàn)檗r(nóng)村中學(xué)的教育條件和設(shè)施是有限的：教室里沒(méi)有電腦、幻燈機(jī)等教學(xué)設(shè)備，更談不上語(yǔ)音室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室等，學(xué)生大都居住在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，交通閉塞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢，缺乏與外國(guó)人直接接觸交流的機(jī)會(huì)，沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。因而，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生缺乏聽(tīng)力訓(xùn)練及語(yǔ)言交際能力的訓(xùn)練。同學(xué)們只有在課堂上通過(guò)老師的引導(dǎo)和與同學(xué)們的配合，才能是自己的英語(yǔ)成績(jī)和使用英語(yǔ)的能力得到提高。學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)感興趣與否與課堂上教師預(yù)設(shè)的一些任務(wù)，設(shè)計(jì)的一些活動(dòng)是有著密切關(guān)系的�？涿兰~斯說(shuō)：“教學(xué)藝術(shù)的光亮是注意，有了注意，學(xué)習(xí)的人才能保持他的心理，不跑野馬，才能了解放在眼前的一切事物�！睂�(shí)踐證明：以一種或兩種形式為主，輔之以其它形式教學(xué)，效果較好，而長(zhǎng)時(shí)間地采用一種形式教學(xué)，會(huì)給學(xué)生造成生理上的疲勞和心理上的抑制。因此，我們下大力氣結(jié)合學(xué)校提出的構(gòu)建高效課堂的要求，著力對(duì)“課堂導(dǎo)入，課堂操練和作業(yè)設(shè)置”進(jìn)行了研究和探討，從這三個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)這些環(huán)節(jié)中如何提高學(xué)生的興趣和參與度進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，努力創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能和記憶的能力。
2. 英語(yǔ)課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)的必要延續(xù)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，對(duì)身處改革一線的英語(yǔ)教師提出了新的要求；教師必須轉(zhuǎn)變教育角色，調(diào)整教學(xué)策略；還要求具備課程開(kāi)發(fā)能力和整合能力，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。語(yǔ)言教學(xué)是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程。新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生通用英語(yǔ)做事情，在做事情的過(guò)程中發(fā)展語(yǔ)言能力、思維能力以 及交流與合作的能力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)要通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和提供大量的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生通過(guò)自己的體驗(yàn)、感知、實(shí)踐、參與和交流形成語(yǔ)感；學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)模式實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。如果英語(yǔ)學(xué)習(xí)通過(guò)真實(shí)的豐富多彩的課外活動(dòng)，那么學(xué)生就能接觸到更貼近學(xué)習(xí)實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的信息資源；學(xué)生的參與意識(shí)隨之不斷增強(qiáng)，交流方式也將由課內(nèi)活動(dòng)的單、雙向交流，轉(zhuǎn)為多向交流的方式。課外活動(dòng)可以是課堂教學(xué)的延伸，如口語(yǔ)脫口秀、演講比賽、參觀訪問(wèn)、實(shí)地調(diào)查、生活Party都可適時(shí)地引入英語(yǔ)教學(xué)。
另外，開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)有其獨(dú)特的意義：（1）有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。（2）有助于體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出“以人為本”的教育思想。（3）促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科與其它學(xué)科的相互滲透和聯(lián)系，克服了學(xué)科課程割裂知識(shí)的弊端 （4）有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此我們結(jié)合我校的實(shí)際情況積極開(kāi)展有關(guān)“手抄報(bào)，英語(yǔ)脫口秀和作文”比賽，在活動(dòng)中滲透英語(yǔ)文化，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從而提高學(xué)生們的英語(yǔ)水平。
四、課題研究目標(biāo)
�。ㄒ唬�(shù)立信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣。
心理學(xué)的研究和教育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明：采用生動(dòng)適合學(xué)生心理發(fā)展水平的教育方式，可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣。初學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)，對(duì)英語(yǔ)有著強(qiáng)烈的好奇心，如果教師能抓住這一特點(diǎn)，加以正確引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，將會(huì)收到事半功倍的效果。
�。ǘ┌盐樟紮C(jī)，營(yíng)造“輕松，和諧”的課堂教學(xué)氛圍，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
上課是英語(yǔ)教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)任務(wù)基本上靠上課完成。因此，在有限的四十五分鐘時(shí)間里，如何安排好教學(xué)步驟，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，自始至終地把握學(xué)生的注意力，就顯得尤為重要了。平淡無(wú)奇、呆板無(wú)味的教學(xué)方法只會(huì)壓抑學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相反，輕松和諧的課堂教學(xué)氣氛能使學(xué)生帶著輕松的心情，在有趣的語(yǔ)言環(huán)境中積極地發(fā)掘自我，盡情地、自然地、最大限度地獲得語(yǔ)言能力。同時(shí)，提高我校英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)水平。
（三）開(kāi)展多種課外活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激活學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
開(kāi)展多種課外活動(dòng)，課余時(shí)間盡量讓學(xué)生感受到學(xué)英語(yǔ)的氛圍，學(xué)生在交流中，尋找差距，不斷自我鞭策，相互激勵(lì)。通過(guò)一些可行的課外活動(dòng)游戲，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)“樂(lè)在其中”，為他們今后的英語(yǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┳寣W(xué)生體驗(yàn)成功，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
興趣的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)，人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)
識(shí)和情感會(huì)逐步加深。特別是在活動(dòng)中不斷克服困難，獲得成功，會(huì)使人的需要不斷得到滿(mǎn)足。學(xué)生一旦體驗(yàn)到學(xué)生的成功，其動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越大，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步有時(shí)自己是覺(jué)察不到的，這就需要老師及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅，從而使學(xué)生更加發(fā)憤的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心，進(jìn)一步對(duì)這一學(xué)科產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
�。ㄎ澹┲匾暻楦�，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
新課程理念下教師應(yīng)由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的參與者促進(jìn)者指導(dǎo)者。傳統(tǒng)意義上被認(rèn)為是知識(shí)傳授者的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此將形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。當(dāng)學(xué)生在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽(tīng)，真實(shí)地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞�，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。學(xué)生在師生關(guān)系融洽的氛圍中，心情舒暢，才能使已有的學(xué)習(xí)興趣得以保持。
【研究報(bào)告】相關(guān)文章：
關(guān)于研究報(bào)告11-03
研究報(bào)告范文11-05
市場(chǎng)研究報(bào)告11-06
環(huán)境研究報(bào)告11-07
我的研究報(bào)告11-07
大學(xué)課題研究報(bào)告11-05
研究報(bào)告（精選8篇）05-08
研究報(bào)告范文15篇11-06
環(huán)境研究報(bào)告15篇11-07
研究報(bào)告范文(15篇)11-08