特崗教師個人述職報告15篇
我們眼下的社會，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家收集的特崗教師個人述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
特崗教師個人述職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間特崗教師服務(wù)期已經(jīng)滿了，回想起來，當(dāng)特崗教師已經(jīng)三年了，時間過得真快。三年前剛剛考上特崗教師時的情景還歷歷在目，那時還是稚氣未脫的學(xué)生，充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我，磨練了我，這三年，給我留下了太多的回憶。在此，我要感謝培養(yǎng)我，鼓勵我，支持我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝一起走過，互相幫助的同事們。為了更好地做好今后的工作，本人對這三年的任教如下：
一、思想品德方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作，特地對我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn)，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓(xùn)自己，我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識性和小學(xué)安全教育與管理、小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!
二、教育教學(xué)方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭�，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。
從贊美著手，所有的人都渴望#得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這三年以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、生活方面
一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加之過慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調(diào)整過來。不過對此慢慢也習(xí)慣了�，F(xiàn)在已做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
述職人：xxx
20xx年x月x日
特崗教師個人述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！我叫xxx，漢族，xxxx年xx月xx日出生，中國共產(chǎn)黨員。忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進(jìn)行總結(jié)了。在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實實，將自己的大半精力都投入到了教育教學(xué)工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細(xì)品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富�；仡櫣ぷ�，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作�，F(xiàn)在，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧：
一、思想品德方面：
本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學(xué)生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印的踏實進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
三年來，在教學(xué)方面，為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
教師的陣地在課堂，不打無準(zhǔn)備之仗，只有認(rèn)真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前，我都會認(rèn)真鉆研教材，鉆研學(xué)生，并嘗試從學(xué)生的角度去思考問題，預(yù)設(shè)他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經(jīng)過這樣的思考，再精心修改自己的教學(xué)環(huán)節(jié)。
為了調(diào)動學(xué)生的積極性，必要的時候我會自己動手做教具，如在教學(xué)《荷葉圓圓》時，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽，《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實物，這些道具的運(yùn)用，都充分調(diào)動了學(xué)生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生是無法端正學(xué)習(xí)態(tài)度的，這一點對于一年級的學(xué)生來說尤為重要，因此，在平時，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆、橡皮的準(zhǔn)備，書本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求。
3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。
不管學(xué)習(xí)能力如何，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是保持上進(jìn)的基礎(chǔ)。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類的來激勵、鞭策學(xué)生，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，自覺去學(xué)習(xí)。并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松應(yīng)考。
4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
學(xué)生的作業(yè)，我一直是認(rèn)真及時地進(jìn)行批改，而且重視訂正，使我能夠及時了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地，我能夠根據(jù)班中學(xué)生的實際情況進(jìn)行選擇、取舍和修改，形成我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。學(xué)無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學(xué)到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富。
三、班主任工作方面：
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學(xué)生都很嚴(yán)格。為了抓好學(xué)生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習(xí)、班會，甚至是課下，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達(dá)到這一目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我經(jīng)常與孩子們說這樣的話：“你的學(xué)習(xí)可以比別人差，但在做人方面，你一定要比別人強(qiáng)�！薄皩W(xué)習(xí)成績差，別人仍會和你做朋友，可是人品差了，那就連朋友都沒有了。”一年級的孩子年紀(jì)小，可塑性強(qiáng)，在這方面我更是常抓不懈，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進(jìn)行討論，甚至從家長入手，改變他們的思想觀念，進(jìn)而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的合作關(guān)系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學(xué)生的能力，給他們更多自主動手的機(jī)會，讓他們進(jìn)行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的學(xué)生，還是一年級的學(xué)生，他們其實都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當(dāng)成大孩子來看待，因為他們的年紀(jì)雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候，他們?nèi)阅軐嗉壒芾淼暮芎茫渌麑W(xué)生也在遵循班級規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，我只要做好引導(dǎo)和監(jiān)督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習(xí)各種各樣的知識，多方面發(fā)展，而不是只會學(xué)習(xí)的書呆子。因此，學(xué)校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們?nèi)⒓樱鐚懽直荣�、運(yùn)動會等，甚至是自己組織學(xué)生開展各種綜合實踐活動，或者是組織學(xué)生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學(xué)校生活的快樂，能夠健康成長。
四、其他方面。
在這三年中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，對于分配給自己的檔案工作也是認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行組織、完善和管理。
未來的路還很長很長，我需要去學(xué)習(xí)的東西仍然很多。如新修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)，如何讓班中的學(xué)困生孩子樂學(xué)、愛學(xué)，如何改變學(xué)生懶散、拖沓的壞習(xí)慣太多太多，我無法一一列舉，我只能說，在以后的日子里，我仍會像現(xiàn)在一樣，積極思考，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩。
述職人：xxx
特崗教師個人述職報告3
我于20xx年x月通過第一批“特崗計劃”考試合格并獲得培訓(xùn)合格證后，來到x省靖宇縣花園學(xué)校工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
一、個人師德方面:
在花園學(xué)校工作的這三年里，我一只熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成自身的工作任務(wù)。一切以實際行動，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)“傳道、授業(yè)、解惑”，解放思想，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。在工作中面向全體學(xué)生，以人為本，師生和諧，共同進(jìn)步。時刻注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并獲得x市“學(xué)法用法”征文及書畫大賽中榮獲一等獎。
二、個人教學(xué)方面:
雖然我是一名體育老師，但來到學(xué)校后我迅速熟悉常規(guī)工作并且進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中緊緊圍繞教育教學(xué)現(xiàn)狀，本著一切從實際出發(fā)解決教學(xué)問題，積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中精心講解、課后督促檢查嚴(yán)格。課堂上力求生動，課堂氣氛活躍并貼近學(xué)貼近生活，最大限度地運(yùn)用本身的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)
生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決的方法與途徑，使本身的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年組織學(xué)生參加x市“大課間”評比活動中獲得x市第二名。并于20xx年初三中考體育加試中取得優(yōu)異的成績。20xx年獲得青年教師達(dá)標(biāo)課二等獎。20xx年在縣教育局組織的體育學(xué)科教學(xué)新秀評選中獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號。20xx年在全縣體育教師實效性教學(xué)活動中獲得教學(xué)設(shè)計一等獎。20xx年在教師論壇演講比賽活動中獲得優(yōu)勝獎。
三年以來，我一直配合學(xué)校團(tuán)隊工作，工作中我求實嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成了團(tuán)委下設(shè)的常規(guī)工作。三年中我利用業(yè)余時間成功的創(chuàng)辦了學(xué)生“青鳥”電聲樂隊。多次參加校、鎮(zhèn)、縣演出。在20xx年x月的建黨90周年花園口鎮(zhèn)文藝演出中獲得鎮(zhèn)長及縣文化館館長的高度評價，同年x月我們應(yīng)邀參加縣政法委文藝晚會并獲得縣政法委書記的高度認(rèn)可。在工作中，我始終嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真鉆研教材，依照我校實際運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
三、個人生活方面：
在生活上，我嚴(yán)格要求本身，注意本身的一言一行時刻
提醒本身，重視“為人師表”的職業(yè)形象，本身能做的事本身做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。由于長期住校我以校為家，幾乎每天利用本身的中午和晚間休息時間輔導(dǎo)學(xué)生。在出勤方面三年無一次遲到、早退、無故曠工。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動，，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。
特崗教師個人述職報告4
一學(xué)年來，本人擔(dān)任x教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中，堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培-養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
我在工作中，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表，在課內(nèi)比教學(xué)，課外訪我家活動中，取得了顯著地成績。
加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:
課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
在工作中我積極學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力;同時為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。
加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力。
在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。
遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)廉政自律
在工作中，我能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴(yán)格用教育局頒發(fā)的教師道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
正因為自己一年來，德、能、勤、績、廉表現(xiàn)突出，被評為鐘祥市優(yōu)秀教師。
做為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
特崗教師個人述職報告5
20xx年8月，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學(xué)任教，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學(xué)生涯�；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。時間過得很快，三年的特崗教師服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束。在這三年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的`相關(guān)工作。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來!
記得，第一天走上講臺時，面對一個個渴望求知的學(xué)生，面對著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃，我終于明白自己回到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂;我就是他們的眼睛，我可以讓他們找到人生的目標(biāo);我就是他們的雙腿，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在，我的理想就在這里植根。”
找到自己的定位后，我努力著，進(jìn)步著，付出著，收獲著。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下，我堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等。我積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論學(xué)習(xí)，以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務(wù)期間，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家，熱愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，和學(xué)生平等相處;不歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全;關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，真正盡到了老師的職責(zé)。
三年的特崗服務(wù)期間，我一直擔(dān)任黑石中學(xué)高中年級班主任工作。三年的工作實踐，我從師愛的基椽—責(zé)任心出發(fā)，班級管理教學(xué)過程中，我時時牢記責(zé)任意識，因為沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有責(zé)任就不會熱愛學(xué)生，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒有對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)的責(zé)任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達(dá)不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，學(xué)生也健康成長。
在三年的語文教學(xué)中，我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，進(jìn)一步貫徹和落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教學(xué)大綱�；侍觳回�(fù)有心人，經(jīng)過自己的努力，終于取得了可喜的成績，所帶領(lǐng)班級學(xué)生健康成長，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。今年高考，我所教過的高三畢業(yè)生，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。
在這三年的工作中，付出了許多，有剛踏上講臺的茫然，有工作環(huán)境的不適應(yīng)，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進(jìn)的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風(fēng)斗終身的理想。我克服各種困難和壓力，努力成長著。在三年的特崗服務(wù)期間，我兼任黑石中學(xué)校刊《火棘》副主編，我曾多次評為校級，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師，優(yōu)秀班主任等;教學(xué)課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質(zhì)課評選活動三等獎。征文《特崗生活，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動中，榮獲三等獎;雖然這些成績是微不足道的，但對于我來說卻是彌足珍貴的。因為這是我成長的每一個腳印，他見證了我的每一分付出。
誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅定執(zhí)著。相信希望就在前方，我愿堅定而執(zhí)著地守候在這片土地上。我愿將熱血奉獻(xiàn)給這片土地。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。作為一名特崗教師，我無怨無悔。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。
特崗教師個人述職報告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，今年xx歲。我于20xx年x月招考統(tǒng)一分配到xx學(xué)校工作。時間過得真快，我來xx學(xué)校工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f：三人行必有我?guī)�，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、教育教學(xué)方面
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三、個人素養(yǎng)方面
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。同時積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認(rèn)識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
四、生活、工作態(tài)度方面
三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。三年來我一直擔(dān)任兩個班的物理教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外，我準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。
五、工作業(yè)績方面
雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批物理學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個隊伍，讓大家對學(xué)習(xí)物理始終充滿信心。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
以上是我的述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)以廣大教師們集體評議，并提出寶貴意見，謝謝！
述職人：xxx
20xx年x月x日
特崗教師個人述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是20xx屆特崗教師xxx，20xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)院，x月以總成績第一名，考取特崗教師，x月進(jìn)入xx中學(xué)教授英語并參與學(xué)生管理工作。20xx年x月xx縣學(xué)校規(guī)劃，我被調(diào)到第二實驗小學(xué)從事教育教學(xué)工作至今。在這三年的特崗工作中，首先，我要感謝第二實驗小學(xué)和xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的悉心指導(dǎo)、幫助和大力支持，使得我業(yè)務(wù)能力迅速提升，在教育教學(xué)中不斷成長。下面我對三年特崗的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作以下報告：
一、工作初期
崗前培訓(xùn)后，我被分配到xx中學(xué)工作。在近一年的工作中，除擔(dān)任八年級三班和四班英語教學(xué)工作以外，我還負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍和食堂秩序的工作。作為新教師，少說話多動腦，先學(xué)課再上課，這一點我堅持到現(xiàn)在。這樣的堅持讓我有了回報，xx中學(xué)20xx年至20xx學(xué)年度八年級英語總成績、平均成績?nèi)h第一。管理學(xué)生的同時和每個年級的學(xué)生打成一片，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生、平等對待學(xué)生。統(tǒng)籌安排，在搞好英語教學(xué)的同時做好學(xué)校分配給我的學(xué)生管理工作。
二、工作中期
20xx年x月底，我被調(diào)到第二實驗小學(xué)工作。在這個人才濟(jì)濟(jì)的校園中，每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我。我在擔(dān)任三年級x個班的綜合實踐課程時，由于學(xué)生年齡小，自覺性差，班級人數(shù)多，綜合實踐課程又是一門新開設(shè)的課程，在教授過程中也遇到了不少困難。針對這些情況，我及時查閱綜合實踐課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，將教育局下發(fā)的大主題和三年級學(xué)生自身特點相結(jié)合。通過師生的共同努力，綜合實踐課程成為三年級學(xué)生最喜歡的課程之一，不僅促進(jìn)了學(xué)生的實踐能力而且豐富了我的生活。一學(xué)期下來，在我的指導(dǎo)下，六個班的學(xué)生們把課堂和生活緊密聯(lián)系，變廢為寶賺錢、自己砍價為班級購買了漂亮的石英鐘。同時我還擔(dān)任四年級x班的品德與社會、五年級x班的讀書和六年級x班的美術(shù)課程。在開學(xué)之初迎接xx市“雙有效”教學(xué)視察中承擔(dān)了《在地圖上看家鄉(xiāng)》一課，受到了市教科所老師們的一致好評。同時收獲了新二小頒發(fā)的第一張獎狀。
三、工作關(guān)鍵時期
20xx年是迎接省督導(dǎo)評估年。既是充滿挑戰(zhàn)的一年，又是滿懷希望的一年。開學(xué)初學(xué)校安排我到教育處，負(fù)責(zé)學(xué)生路隊、校園紅領(lǐng)巾廣播站、信息上報，主抓三年級的全面工作。同時教授學(xué)校校本選修課程英語實用語音、五年級x班科學(xué)、二年級x班和x班的音樂。都是全新的工作內(nèi)容和全新的學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和帶動下。20xx年我圓滿完成各項工作任務(wù)。
四、工作后期
我特崗服務(wù)期滿的一年，我兌現(xiàn)了我來青龍支教的承諾，真心為咱青龍的教育出一份力，盡一份心!自從踏上工作崗位，我遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極響應(yīng)學(xué)校號召，將分配給我的工作視為榮耀，積極參加各種會議。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。三年來分別獲得縣級優(yōu)秀特崗教師、縣級電子白板優(yōu)質(zhì)課和省級課例研修二等獎。成績只代表過去，今后，我將一如既往地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
特崗三年基層經(jīng)歷期間，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和指導(dǎo)下，我付出了，經(jīng)歷了，收獲了。在這里，我再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!在今后的工作中，我將帶著服務(wù)基礎(chǔ)教育事業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，在自己的崗位上不斷進(jìn)取，踏踏實實，用自己的行動為青龍的基礎(chǔ)教育事業(yè)出一份力盡一份心。
以上是我三年任期以來的述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議，并提出寶貴意見。謝謝!
述職人：xxx
20xx年x月x日
特崗教師個人述職報告8
作為20xx年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個大家庭的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：
1、一絲不茍抓實抓好英語教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學(xué)生�？肌怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補(bǔ)漏。
2、注重教法改革，不斷探求英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語教學(xué)活動化，活動交際化，豐富了英語知識，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力，拓寬了學(xué)生視野。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化。個人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，好的行為習(xí)慣和對學(xué)生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。
4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學(xué)的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。
5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
①、用發(fā)展的觀點看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會比今天好。
�、凇⒁騽堇麑�(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點，克服其缺點。其次以平常心對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時給與肯定。
�、邸⒄嬲龅綍灾岳�，動之以情。首先做到真誠，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解學(xué)生，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
三、工作考勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的英語成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。
當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!
特崗教師個人述職報告9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是20××年××月來××小學(xué)上班的特崗教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下，在過去的一學(xué)年中，我擔(dān)任××班英語、教學(xué)工作和××班的英語教學(xué)工作。時間過的真快，一學(xué)年就這么過去了，我的學(xué)生也即將升入××年級�；仡欉@個學(xué)年，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、英語思想方面
我在任職的__年里，政治思想覺悟高，遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)生，有團(tuán)隊協(xié)作精神;事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
二、因材施教方面
雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí)，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教，各個擊破”的教育方式。針對____班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，我要求他們認(rèn)真完成《課時掌控》、《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固上課所學(xué)知識;成績中等的學(xué)生則以《名師點津》、《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主，主要是進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主，重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞，因為單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解，講解時要詳略得當(dāng)，重難點突出。通過這種方式，大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步。
三、調(diào)動課堂氣氛方面
在課堂教學(xué)開展過程中，積極鼓勵學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的意見。鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時的點評，有時自己也參與跟學(xué)生一起表演，通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識。同時，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時，我的情緒往往會受到影響，并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中，讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學(xué)效果。在這一方面，以后必須努力克服，研究教育教學(xué)方法，采取有效方法更好地解決問題。
四、鞏固練習(xí)方面
課前認(rèn)真教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學(xué)生聽寫，并認(rèn)真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫__個，隔幾天之后再次聽寫。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求，他就越抵制，最后什么也沒有學(xué)到。因此，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡的努力掌握好每一個單詞，而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達(dá)到__個，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。
五、與學(xué)生交往方面
雖然××班很有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學(xué)生也有過幾次矛盾，但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。在教學(xué)中，對那些成績退步明顯的學(xué)生，我會找他們談心，幫助分析找出原因，并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進(jìn)步的學(xué)生，我會在公開場合大力表揚(yáng)他們，以激勵他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時候，我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流，并盡的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。
在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗不足，對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平，以期在以后的工作中做得更好。
此致
敬禮!
述職人：××
20××年××月××日
特崗教師個人述職報告10
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我叫xx，出生于xxxx年xx月xx日，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我成為孝義市教師隊伍中的一員來到了杜村小學(xué)，時間過得真快，我來杜村小學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這一年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在杜村小學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面：
一年來，我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
（1）備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
（2）注重課堂教學(xué)效果。針對初中生的學(xué)習(xí)特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
�。�3）堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
�。�4）在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
�。�1）用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
�。�2）因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
�。�3）真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。一年來我所帶班的教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好，曾兩次獲得學(xué)校授予的《教學(xué)成績優(yōu)秀獎》。此外，我準(zhǔn)時到上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。
四、工作業(yè)績方面：
雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過一年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批語文學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個隊伍，讓大家對學(xué)習(xí)語文始終充滿信心。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人：xxx
特崗教師個人述職報告11
本人三年特崗合同已滿,向上級申請轉(zhuǎn)為正式教師�，F(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：
一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守諾言，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，
愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動。
任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。
1、立足實際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為小學(xué)沒有開設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而有的學(xué)生家里有計算機(jī)，他們已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
�。�、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20xx年陜西省因特爾培訓(xùn)，參加了09年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法。
４、競賽輔導(dǎo)成果較好
這三年來我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽，20xx年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎。
5、定期的維修我校機(jī)房的計算機(jī)
這三年來，我一有空就對機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查包括計算機(jī)，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。
特崗教師個人述職報告12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是20××屆特崗教師××，20××年××月畢業(yè)于××學(xué)院，××月以總成績第一名，考取特崗教師，××月進(jìn)入××中學(xué)教授英語并參與學(xué)生管理工作。20××年××月××縣學(xué)校規(guī)劃，我被調(diào)到第二實驗小學(xué)從事教育教學(xué)工作至今。在這三年的特崗工作中，首先，我要感謝第二實驗小學(xué)和××中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的悉心指導(dǎo)、幫助和大力支持，使得我業(yè)務(wù)能力迅速提升，在教育教學(xué)中不斷成長。下面我對三年特崗的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作以下報告：
一、工作初期
崗前培訓(xùn)后，我被分配到××中學(xué)工作。在近一年的工作中，除擔(dān)任八年級三班和四班英語教學(xué)工作以外，我還負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍和食堂秩序的工作。作為新教師，少說話多動腦，先學(xué)課再上課，這一點我堅持到現(xiàn)在。這樣的堅持讓我有了回報，××中學(xué)20××年至20××學(xué)年度八年級英語總成績、平均成績?nèi)h第一。管理學(xué)生的同時和每個年級的學(xué)生打成一片，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生、平等對待學(xué)生。統(tǒng)籌安排，在搞好英語教學(xué)的同時做好學(xué)校分配給我的學(xué)生管理工作。
二、工作中期
20××年××月底，我被調(diào)到第二實驗小學(xué)工作。在這個人才濟(jì)濟(jì)的校園中，每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我。我在擔(dān)任三年級__個班的綜合實踐課程時，由于學(xué)生年齡小，自覺性差，班級人數(shù)多，綜合實踐課程又是一門新開設(shè)的課程，在教授過程中也遇到了不少困難。針對這些情況，我及時查閱綜合實踐課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，將教育局下發(fā)的大主題和三年級學(xué)生自身特點相結(jié)合。通過師生的共同努力，綜合實踐課程成為三年級學(xué)生最喜歡的課程之一，不僅促進(jìn)了學(xué)生的實踐能力而且豐富了我的生活。一學(xué)期下來，在我的指導(dǎo)下，六個班的學(xué)生們把課堂和生活緊密聯(lián)系，變廢為寶賺錢、自己砍價為班級購買了漂亮的石英鐘。同時我還擔(dān)任四年級××班的品德與社會、五年級__班的讀書和六年級××班的美術(shù)課程。在開學(xué)之初迎接××市“雙有效”教學(xué)視察中承擔(dān)了《在地圖上看家鄉(xiāng)》一課，受到了市教科所老師們的一致好評。同時收獲了新二小頒發(fā)的第一張獎狀。
三、工作關(guān)鍵時期
20××年是迎接省督導(dǎo)評估年。既是充滿挑戰(zhàn)的一年，又是滿懷希望的一年。開學(xué)初學(xué)校安排我到教育處，負(fù)責(zé)學(xué)生路隊、校園紅領(lǐng)巾廣播站、信息上報，主抓三年級的全面工作。同時教授學(xué)校校本選修課程英語實用語音、五年級××班科學(xué)、二年級××班和××班的音樂。都是全新的工作內(nèi)容和全新的學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和帶動下。20××年我圓滿完成各項工作任務(wù)。
四、工作后期
我特崗服務(wù)期滿的一年，我兌現(xiàn)了我來青龍支教的承諾，真心為咱青龍的教育出一份力，盡一份心!自從踏上工作崗位，我遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極響應(yīng)學(xué)校號召，將分配給我的工作視為榮耀，積極參加各種會議。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。三年來分別獲得縣級優(yōu)秀特崗教師、縣級電子白板優(yōu)質(zhì)課和省級課例研修二等獎。成績只代表過去，今后，我將一如既往地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
特崗三年基層經(jīng)歷期間，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和指導(dǎo)下，我付出了，經(jīng)歷了，收獲了。在這里，我再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!在今后的工作中，我將帶著服務(wù)基礎(chǔ)教育事業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，在自己的崗位上不斷進(jìn)取，踏踏實實，用自己的行動為青龍的基礎(chǔ)教育事業(yè)出一份力盡一份心。
以上是我三年任期以來的述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議，并提出寶貴意見。謝謝!
述職人：××
20××年××月××日
特崗教師個人述職報告13
我是xx年來固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，曾�?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作述職如下：
班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中。
(1)我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。
特崗教師個人述職報告14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是20xx年xx月來xx小學(xué)上班的特崗教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下，在過去的一學(xué)年中，我擔(dān)任xx班英語、教學(xué)工作和xx班的英語教學(xué)工作。時間過的真快，一學(xué)年就這么過去了，我的學(xué)生也即將升入xx年級。回顧這個學(xué)年，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、英語思想方面
我在任職的1年里，政治思想覺悟高，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求自己向黨組織靠攏；遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)生，有團(tuán)隊協(xié)作精神；事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
二、因材施教方面
雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí)，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教，各個擊破”的教育方式。針對xx班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，我要求他們認(rèn)真完成《課時掌控》、《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固上課所學(xué)知識；成績中等的學(xué)生則以《名師點津》、《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主，主要是進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主，重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞，因為單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解，講解時要詳略得當(dāng)，重難點突出。通過這種方式，大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步。
三、調(diào)動課堂氣氛方面
在課堂教學(xué)開展過程中，積極鼓勵學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的意見。鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時的點評，有時自己也參與跟學(xué)生一起表演，通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識。同時，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時，我的情緒往往會受到影響，并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中，讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學(xué)效果。在這一方面，以后必須努力克服，研究教育教學(xué)方法，采取有效方法更好地解決問題。
四、鞏固練習(xí)方面
課前認(rèn)真教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學(xué)生聽寫，并認(rèn)真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求，他就越抵制，最后什么也沒有學(xué)到。因此，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡的努力掌握好每一個單詞，而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達(dá)到8個，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。
五、與學(xué)生交往方面
雖然xx班很有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學(xué)生也有過幾次矛盾，但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。在教學(xué)中，對那些成績退步明顯的學(xué)生，我會找他們談心，幫助分析找出原因，并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進(jìn)步的學(xué)生，我會在公開場合大力表揚(yáng)他們，以激勵他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時候，我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流，并盡的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。
在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗不足，對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平，以期在以后的工作中做得更好。
此致
敬禮！
述職人：xxxx
20xx年xx月xx日
特崗教師個人述職報告15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是20xx年的一名特崗教師，兩年來，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級班主任，教授四五六年級數(shù)學(xué)，四五年級科學(xué)。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近2年的教育教學(xué)工作述職如下：
班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)
我所擔(dān)任的班級有學(xué)生xx名，因為是農(nóng)村小學(xué)，受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。同時用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開展“我與同學(xué)比”的活動，提高競爭意識
在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“我與同學(xué)比”的教育活動。每個學(xué)生在全面了解在自己的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定自己的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生找到自己的競爭對手，從各個方面與同學(xué)競爭，雖說是競爭，但最重要的還是友誼，在競爭中學(xué)習(xí)，搞好同學(xué)間的關(guān)系，增進(jìn)友誼。
三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，不斷激勵他們，使他們進(jìn)步
我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們，讓他們慢慢地進(jìn)步。
在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課
只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研學(xué)生，時常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界，上課時想方設(shè)法讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會學(xué)數(shù)學(xué)了。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
現(xiàn)在，我縣正在進(jìn)行課改，課改的主體就是以學(xué)生為主，老師在課堂上只是指導(dǎo)者，引導(dǎo)者，所以我在課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生的積極配合下，在我的不斷努力下，學(xué)生的成績還算突出，因此我很欣慰，慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步，我相信只要自己努力，一定會走得更好。
在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我也在不斷地學(xué)習(xí)，不僅從課本上學(xué)習(xí)知識，還到其他地方學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識。回到學(xué)校后，在教學(xué)中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷地改正，在每一次講課后我都會寫出反思，在思考中進(jìn)步。
通過2年的教學(xué)工作，我認(rèn)為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好！
此致
敬禮！
述職人：xxxx
20xx年xx月xx日
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