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小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,需要使用報(bào)告的情況越來越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告1
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內(nèi)容,它能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)深厚的民族情感,激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。為深入貫徹黨的教育方針,落實(shí)教育規(guī)劃綱要,我校十分重視藝術(shù)教育,認(rèn)真抓好藝術(shù)教育,現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告如下:
一、高度重視。
一年來,我校對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育高度重視,把藝術(shù)教育做為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實(shí)。成立了以田戰(zhàn)勝校長為組長的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門安排崔海燕老師負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育。每學(xué)期初都組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定,在學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排,并狠抓落實(shí)。在抓好藝術(shù)教育的過程中,還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。
二、多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
1、以課堂教學(xué)做為抓手,做好藝術(shù)教育的普及工作。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的課程計(jì)劃,把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上,保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。從常規(guī)備課開始,學(xué)校要求教師備課要面向全體學(xué)生抓普及,抓全面提高。在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗(yàn),通過藝術(shù)課教學(xué),逐步培養(yǎng)了學(xué)生的初步的審美意識(shí)和能力,以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。堅(jiān)決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校按照課程表不定期對(duì)各年級(jí)的音、美課進(jìn)行巡課。
2、扎實(shí)地做好教學(xué)研究工作。學(xué)校成立了藝術(shù)教育教研組。每月至少活動(dòng)兩次,研究在課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,有利地促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效果。
3、按照上級(jí)要求我們積極落實(shí)體育藝術(shù)“二加一“活動(dòng)項(xiàng)目。即每位學(xué)生要有一項(xiàng)藝術(shù)特長。為了使每位學(xué)生具備一項(xiàng)藝術(shù)特長,我校在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的`同時(shí),組織了多個(gè)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán),豐富了學(xué)生的課余生活,為特長學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)和空間,在省級(jí)“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收過程中受到省級(jí)專家的好評(píng)。20xx年5月31日至6月5日,我校開展了“六一”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng):經(jīng)典誦讀、文藝匯演、接收新隊(duì)員,表彰十佳隊(duì)員、和祖國在我心中書畫展示等;20xx年10月17日在耀州區(qū)中小學(xué)科技藝術(shù)節(jié)上,我校陳治國老師的書法獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),學(xué)生陰潤之的書畫獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),自制教具蘋果電池獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。
4、加強(qiáng)藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入,完善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施。20xx年我校積極行動(dòng),搶抓機(jī)遇。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,籌措資金三萬余元,分別新建音樂教室和美術(shù)書法教室,安裝防盜門窗,購置音美器材,安裝多媒體設(shè)備,鋪設(shè)木地板、墻鏡、把桿等。使我校藝術(shù)教學(xué)設(shè)施達(dá)到省頒“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)。
5、校園文化藝術(shù)環(huán)境有了很大的改善。20xx年學(xué)校抓住“雙高雙普”的契機(jī),在包抓單位區(qū)招商局的大力支持下,籌集資金15余萬元(招商局6萬,捐款4萬,自籌5萬),利用暑假加班加點(diǎn),對(duì)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃,粉刷校舍室內(nèi)外環(huán)境,種植花草樹木,及時(shí)修剪、整理花園,從新布置校園文化,提升了學(xué)校形象,順利通過省級(jí)“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收。20xx年學(xué)校獲“省級(jí)平安校園”、“區(qū)級(jí)綠色校園”和“區(qū)級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”。
三、存在的不足及努力的方向。
專職藝術(shù)教師緊缺,兼職教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力,但是教師專業(yè)素質(zhì)的提高問題,仍然任重而道遠(yuǎn)。
今后我校將積極爭(zhēng)取上級(jí)教育部門的大力支持,致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動(dòng)相信經(jīng)過全校師生的不懈努力,我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì)邁向更高的臺(tái)階!
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告2
xx小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度自查報(bào)告按照教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》等三個(gè)文件的通知,對(duì)照《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系(試行)》,逐條核查各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況,開展自查自評(píng),現(xiàn)將學(xué)校藝術(shù)教育工作的自查自評(píng)情況報(bào)告如下:比照《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》標(biāo)準(zhǔn),滿分100分,自評(píng)得分91分。具體指標(biāo)達(dá)成情況如下:
一、自然情況
1.藝術(shù)課程建設(shè)
學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開齊開足音樂、美術(shù)課程,保證了每個(gè)教學(xué)班每周2節(jié)音樂、2節(jié)美術(shù)的課時(shí)量。
面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校每周五下午為校本課程時(shí)間,開設(shè)兩個(gè)時(shí)間段,1:00——1:40“ 各類粘貼畫校本課;1:50——3:20“博采眾長才藝百家”學(xué)生到各自喜歡的社團(tuán)活動(dòng),藝術(shù)社團(tuán)有9個(gè),分別是書法、科技活動(dòng)、舞蹈 、美術(shù)、 吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
2.藝術(shù)教師配備
我校藝術(shù)教師5人;音樂 3人,全部專職;美術(shù) 3人、一人兼職,藝術(shù)教師生師比:77:1;藝術(shù)教師平均周課時(shí):13 課時(shí)/周;我校能夠按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師,滿足藝術(shù)教育基本需求。
3.藝術(shù)教育管理
學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作高度重視,把此項(xiàng)工作作為打造學(xué)校特色,實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展愿景,培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長為組長,主管此項(xiàng)工作的德育副校長為副組長,成立由藝術(shù)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面規(guī)劃、組織、落實(shí)、評(píng)價(jià)。由全校教師作為教育的中間力量,成為開展工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為保障藝術(shù)教育工作規(guī)范。在學(xué)校整體規(guī)劃、每學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃、教科研計(jì)劃等多方面均進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃,保證工作有序開展。同時(shí)學(xué)校也在基礎(chǔ)課堂、社團(tuán)活動(dòng)、校本課等藝術(shù)活動(dòng)中均制定了完善的管理制度、輔導(dǎo)教師職責(zé)。音樂室、美術(shù)室、社團(tuán)活動(dòng)室均有使用制度。并且這些制度隨著活動(dòng)的開展,學(xué)校的發(fā)展也在不斷完善,讓制度先行,作為藝術(shù)教育開展的有力保障。
4.藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校在整體經(jīng)費(fèi)支出中優(yōu)先保障藝術(shù)教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中都做到了有學(xué)必學(xué),有需必報(bào)的原則。由校長把關(guān)、報(bào)賬員明細(xì)清晰。學(xué)校有專業(yè)音樂教室、美術(shù)教室、電子琴室,合唱室、舞蹈室、書法室,茶藝室,并配備相應(yīng)器材倉庫。除多媒體教學(xué)設(shè)備、投影、合唱臺(tái)、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業(yè)設(shè)備外。新購舞蹈、合唱演出服裝,在加之車輛費(fèi)用,去年支出就達(dá)1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用,還在校內(nèi)外各種活動(dòng)、競(jìng)賽、演出中頻頻使用,為孩子們的藝術(shù)活動(dòng)增加了一抹亮色。
5.課外藝術(shù)活動(dòng)
由于學(xué)校地處農(nóng)村,所以學(xué)生參加課外藝術(shù)特長學(xué)習(xí)的人數(shù)不多。參與的課外藝術(shù)活動(dòng)也較少。
6.校園文化藝術(shù)環(huán)境
校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的一種體現(xiàn),它作為一種環(huán)境教育力量,對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。近年來,我校在 “立美”教育的辦學(xué)理念的引導(dǎo)下,在校園文化建設(shè)方面作了積極的探索與實(shí)踐,我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體,欣賞主體,發(fā)展主體,真正做到“以人為本”,從而提升了校園文化的品位,強(qiáng)化了校園環(huán)境育人的功能,有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康和諧發(fā)展。
7.重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢(shì)、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源,形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源,利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè),學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。
二、總結(jié)成績 提煉經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)在的華家小學(xué),校園藝術(shù)氛圍濃厚,師生藝術(shù)修養(yǎng)不斷提升,呈現(xiàn)多元發(fā)展,多向助力,百花齊放之勢(shì)。學(xué)生每人都參加一門藝術(shù)校本課。一年級(jí)的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級(jí)的.玉米葉粘貼校本課、三年級(jí)的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級(jí)的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級(jí)的剪紙校本課、六年級(jí)的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等,這些校本課的開展大大提高了華家小學(xué)藝術(shù)課程的普及率。
書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術(shù)社團(tuán)的開設(shè)更是為學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展提供了平臺(tái)。學(xué)校將在已有成績的基礎(chǔ)上積極進(jìn)取,全面推進(jìn)藝術(shù)教育工作,為創(chuàng)造溫馨、和諧、美好的藝術(shù)校園而努力!
三、分析問題及改進(jìn)措施
xx小學(xué)地處農(nóng)村,一是交通不太方便,二是家長基本都是外來打工者,多是為生計(jì)奔波,很少有能力和想法為孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)特長去著想。所以課外去學(xué)習(xí)藝術(shù)特長的學(xué)生極少。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)只要靠校內(nèi)。
學(xué)校以后多聘請(qǐng)藝術(shù)專家到校為學(xué)生開展藝術(shù)活動(dòng)。
為本校的藝術(shù)教師多創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。提升藝術(shù)教師的眼界和能力,這樣更有力于我校藝術(shù)課程的開展。
愿xx小能開出更多藝術(shù)之花!
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告3
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展,全面提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,學(xué)校按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求,扎實(shí)開展藝術(shù)教育工作,并取得了一定的進(jìn)步和成績,F(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。
一、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時(shí),綜合藝術(shù)、地方藝術(shù)課程各一節(jié)。三年級(jí)以上班級(jí)每周開設(shè)書法課1課時(shí)。目前開設(shè)的藝術(shù)課程有書法課程、街舞課程、泥塑課程。我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生,按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求,經(jīng)常性地開展教育活動(dòng),拓展教學(xué)內(nèi)容,較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
二、藝術(shù)教師配備
我校有教學(xué)班25個(gè),在校生1004人,教職工62,音美器材室各1個(gè)。按照課程計(jì)劃要求配備藝術(shù)教師,現(xiàn)有藝術(shù)兼職教師12名,外聘街舞老師2人,藝術(shù)教師4名為本科級(jí)以上學(xué)歷以上,學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理,隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,有團(tuán)隊(duì)合作精神;教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念,有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,由副校長分管藝術(shù)教育工作,加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo),制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理,提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理,確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開展。
(一)強(qiáng)化制度管理
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí),全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程,同時(shí)制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施,努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要工作來抓,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng),做到活動(dòng)經(jīng);⒍鄻踊,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了腰鼓隊(duì)、書法小組等課外活動(dòng)小組。要求每位藝術(shù)教師輔導(dǎo)好相應(yīng)的興趣小組,并認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。
(三)強(qiáng)化教學(xué)管理
我校遵循教育規(guī)律,在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教育觀念。
2.定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)期組織藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng),每次活動(dòng)都要圍繞主題進(jìn)行研討交流,進(jìn)而全面提升藝術(shù)課堂教學(xué)效率。
3.結(jié)合課改,努力鉆研教材。集教師團(tuán)隊(duì)智慧,顯個(gè)人精雕細(xì)琢,以集體研討為基礎(chǔ),抓課時(shí)分備,個(gè)人復(fù)備,課時(shí)反思的備課模式,精心設(shè)計(jì)教案。真正做到細(xì)化教學(xué)過程,重視課前、課中、課后管理,努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足學(xué)生自我發(fā)展的.需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入,不斷改善藝術(shù)教育條件,為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障,確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,有計(jì)劃地開展健康向上、符合小學(xué)生身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。
學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件,結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育;每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),取得比較顯著的成效;第二課堂有舞蹈、繪畫、書法等,做到時(shí)間保證、活動(dòng)內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。這些興趣小組大大拓展了學(xué)生選擇的空間,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶,為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設(shè)堅(jiān)持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的統(tǒng)一,積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園,讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力,從而促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。
七、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對(duì)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)、各級(jí)各類文藝競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和團(tuán)體,都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少,論文數(shù)量偏少。教師專業(yè)素質(zhì)的提高,仍然任重而道遠(yuǎn)。受校舍限制,專用美術(shù)、音樂教室到目前仍然無法解決。藝術(shù)社團(tuán)還沒有很好地組建起來,還停留在興趣小組的水平。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分,經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生,從社會(huì)到家長,對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí),學(xué)校基本形成了藝術(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動(dòng),相信經(jīng)過全校師生的不懈努力,我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì)邁向更高的臺(tái)階!
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