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學(xué)生的調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2023-01-31 15:11:40 其他報(bào)告 我要投稿

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告(15篇)

  在當(dāng)下這個(gè)社會中,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧,以下是小編精心整理的學(xué)生的調(diào)查報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告(15篇)

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告1

  一、調(diào)查背景

  作為一種便捷的通訊工具,手機(jī)的普及率正在日益的提升。同時(shí)也刺激了手機(jī)話費(fèi)的消費(fèi)需求。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,需要樹立正確的消費(fèi)觀。因此,對大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查,分析他們在手機(jī)消費(fèi)方面的現(xiàn)狀,有利于進(jìn)一步了解現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)觀中所存在的積極與消極的一面。

  二、問卷情況

  調(diào)查采樣地點(diǎn):哈爾濱工程大學(xué)21B教學(xué)樓 調(diào)查時(shí)間:20xx年5月6日

  共發(fā)放問卷50份,其中有效問卷43份。

  三、數(shù)據(jù)分析

  1、性別

  2、年級

  3、運(yùn)營商

  調(diào)查顯示有67.4%的學(xué)生選擇了中國電信運(yùn)營商,這大概和每年充話費(fèi)送手機(jī)的活動有關(guān),且電信資費(fèi)在三大運(yùn)營商之中較低。同時(shí)身邊的同學(xué)都在用的話,也間接的影響其他同學(xué)的選擇。

  4、手機(jī)月租

  5、月租合理度

  這一部分的數(shù)據(jù)我們從三種不同的評價(jià)分類標(biāo)準(zhǔn)來分析,很明顯,很多同學(xué)對自己的月租覺得不合理,可以看出,各類運(yùn)營商應(yīng)該重視這個(gè)問題,改善其中的情況。

  5.1、每月話費(fèi)

  5.2、話費(fèi)支出結(jié)構(gòu)

  從上表中我們可以看出:大學(xué)生的話費(fèi)主要消費(fèi)在打電話上,占到被調(diào)查人數(shù)的95.3%。其次是用于上網(wǎng),占到被調(diào)查人數(shù)的60.5%,而短信所占的比例僅為0.9%?梢钥闯觯捎谖⑿藕推渌ㄓ嵎绞降膽(yīng)用,現(xiàn)在使用短信的數(shù)量正在下滑,而通過上網(wǎng)交互的方式則得到較大的普及。但打電話仍是最主要聯(lián)絡(luò)方式。運(yùn)營商也應(yīng)該根據(jù)這方面的調(diào)查,改變自己在校園活動中的套餐內(nèi)容,以吸引更多的同學(xué)使用。

  5.3、話費(fèi)支出主要對象

  從上圖可以看出,在與家人與戀人的聯(lián)系方面的話費(fèi)消費(fèi)額占了很大部分,

  同學(xué)所占的.比例也不少。在校大學(xué)生中有相當(dāng)一部分是非本地學(xué)生,與家人不在同一個(gè)城市,就需要較貴的長途費(fèi)用了。而戀人關(guān)系中,本地或異地的情況都有,同學(xué)則大部分是本地號碼。運(yùn)營商可以設(shè)制相關(guān)的業(yè)務(wù)或優(yōu)惠,如制定合理的長途或本地分鐘數(shù),促進(jìn)消費(fèi)。

  6、話費(fèi)變化趨勢

  7、話費(fèi)控制效果

  從上表看出,話費(fèi)處于基本不變,但在緩慢上升的狀態(tài)。大多數(shù)同學(xué)在入校選號碼時(shí),運(yùn)營商都給了一個(gè)較為合適的套餐。且在存話費(fèi)送手機(jī)的活動中,大多數(shù)同學(xué)的套餐已經(jīng)固定,之后換套餐減少話費(fèi)的畢竟在少數(shù)。由于套餐內(nèi)容較為充足,多數(shù)同學(xué)沒有想過控制話費(fèi)的問題。但對于套餐月租的設(shè)計(jì)又以不滿意居多。調(diào)查中得知是套餐的設(shè)計(jì)不合理,同學(xué)們往往為了合適的通話分鐘數(shù)或流量套餐,而被迫去買包含許多不必要的業(yè)務(wù)內(nèi)容的套餐,如過多的短信條數(shù)。這使他們認(rèn)為自己多花了許多話費(fèi)在不必要的內(nèi)容上。

  三、個(gè)人總結(jié)

  1、總觀調(diào)查,未來大學(xué)生話費(fèi)的結(jié)構(gòu)保持上網(wǎng),長途,短信的主要結(jié)構(gòu)。隨著科技的發(fā)展和手機(jī)功能的完善,上網(wǎng)成分逐漸成為樂于接受新鮮事物的大學(xué)生中增長速度最快的結(jié)構(gòu)成分,而短信所占的花費(fèi)比例減少了,經(jīng)過分析認(rèn)為市話與長途的各種優(yōu)惠的增多是大學(xué)生更傾向于選擇方便的直接通話包括未來的可視電話也會終進(jìn)入校園,進(jìn)一步刺激手機(jī)用戶打電話的需求,從而會使大學(xué)生的總體消費(fèi)上升。

  2、大部分學(xué)生都認(rèn)為月租并不合理,針對折衷情況運(yùn)營商可以月租返還為話費(fèi)等等優(yōu)惠,更改套餐內(nèi)容比例。

  3、隨著短信量的下降,同時(shí)又有微信,需要的免費(fèi)短信就越少了,因此可以將贈免費(fèi)短信改為贈上網(wǎng)流量,這樣會更符合情況。

  4、在調(diào)查者當(dāng)中,與家人、戀人通電話的比例略高,這很大部分是長途電話,移動商可以在這方面做些業(yè)務(wù)或優(yōu)惠,這樣也更促進(jìn)消費(fèi)。

  5、從總體的調(diào)查來看,大學(xué)生對手機(jī)話費(fèi)消費(fèi)額及控制等方面做得并不理想,所以應(yīng)該對自己的消費(fèi)情況有所計(jì)劃。

  附錄:

  大學(xué)生手機(jī)話費(fèi)消市場調(diào)查問卷

  親愛的同學(xué):

  您好!我是哈爾濱工程大學(xué)的學(xué)生。如今,手機(jī)已經(jīng)成了大學(xué)生手中不可或缺的聯(lián)系工具。為了更好的了解大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)狀況與市場配置,希望您配合我們根據(jù)實(shí)際情況回答這份問卷。我們將會對您的信息嚴(yán)格保密。感謝你的合作!

  1、您的性別?

  A 男 B、女

  2、您所在的年級?

  A 大一B、大二 C、大三 D、大四

  3、您所用的通訊商品牌?

  A 移動B、電信 C、聯(lián)通

  4、您的手機(jī)月租是多少?

  A 、30元以下B、30-50 C、50-100 D100元以上

  5、您感覺您的月租合理嗎?

  A 合理 B、一般C、不合理 D、很不合理

  6、您每月的話費(fèi)?

  A 50元以下B、50-100 C、100-150 D、200元以上

  7、您手機(jī)話費(fèi)主要支出的結(jié)構(gòu)是?(可多選)

  A、打電話B、短信C、上網(wǎng) D、其它( )

  8、話費(fèi)主要支出對象?

  A、家人 B、同學(xué)C、戀人D、其它

  9、您的話費(fèi)變化趨勢?

  A、基本不變B、升高 C、下降 D、依情況而定

  10、您是否有意控制話費(fèi)消費(fèi)?效果如何?

  A控制且效果很好B控制但效果不好 C想過但未付出行動 D從沒想過

  再次感謝你的合作!

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告2

  調(diào)查和調(diào)整

  1.我在網(wǎng)上查資料,了解普通人是如何患上近視的。

  2.我給近視的同學(xué)朋友打電話,問他們近視怎么樣。

  3.我去綿陽市眼科醫(yī)院咨詢趙院長關(guān)于小學(xué)生近視的原因。

  分析

  在我的調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)近視在12歲到18歲之間發(fā)展速度很快。小學(xué)生近視率為22.78%,中學(xué)生近視率為55.22%,高中生近視率為70.34%。每年患近視的人數(shù)都在增加,近視度數(shù)大大增加,上千度的近視也不在少數(shù)。學(xué)齡前兒童用眼不多,但近視的`比例也大大增加。

  結(jié)論理論

  1.學(xué)齡前兒童患近視主要是因?yàn)橄忍煨匝矍虬l(fā)育不良,如弱視、斜視、散光等眼病。

  2.小學(xué)生近視主要是因?yàn)榭措娨暫碗娔X時(shí)間過長;讀寫時(shí)不注意距離和姿勢、光線和燈光;不認(rèn)真做眼保健操會導(dǎo)致眼疲勞,進(jìn)而導(dǎo)致近視或加重。

  3.除上述原因外,中學(xué)生因?qū)W習(xí)任務(wù)重、壓力大、作業(yè)多、戶外活動少而過度用眼,加重了近視。

  4.遺傳因素、環(huán)境污染、營養(yǎng)素?cái)z入不平衡也是近視的重要原因。

  5.未及時(shí)治療近視或戴眼鏡加重近視。

  預(yù)防方案

  為有效預(yù)防近視和其他眼病:

  1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,合理飲食,不偏食,多吃含有維生素c和維生素a、D的食物..

  2、糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的眼衛(wèi)生,正確的讀寫姿勢,充足的光線,堅(jiān)持做眼保健操。

  3.盡量少上網(wǎng)或看其他放射性的東西,以免眼睛長時(shí)間疲勞。

  4、定期到眼科醫(yī)院進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,及時(shí)治療,聽從醫(yī)生的指導(dǎo),逐步矯正視力或防止近視加深。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告3

  一、引言

 。ㄒ唬┱{(diào)查背景

  大學(xué)生考證熱產(chǎn)生的誘因,一方面是我國從1993年開始實(shí)行的職業(yè)資格準(zhǔn)入制度。當(dāng)時(shí),據(jù)勞動與社會保障部提供的信息,我國已在九十個(gè)職業(yè)采取了職業(yè)資格準(zhǔn)入制度。這不禁促使了大學(xué)生紛紛訴諸于考證來提高自己的就業(yè)競爭力。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,既有學(xué)歷證書又有專業(yè)職業(yè)資格證書的大學(xué)生很自然地就有更大的勝算幾率。九十年代中后期,考證熱隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展及成功加入WTO持續(xù)升溫,大學(xué)生考證種類和范圍不斷增加,考證難度不斷提高。08年的金融危機(jī)爆發(fā)之后,大學(xué)生更是有把考證當(dāng)成護(hù)身符之勢——誰護(hù)身符越多,誰越能度過難關(guān)。

  而另一方面,是因?yàn)楦咝U(kuò)招政策出臺之后,原本像熊貓一樣的大學(xué)生——一出校門便被用人單位一搶而空現(xiàn)在更像是野貓一般——數(shù)量太多了,人家已經(jīng)不稀罕了。于是,更導(dǎo)致了大學(xué)生不得不以考取更多的證來增加自己的就業(yè)砝碼。

  相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,至20xx年底沒有就業(yè)的畢業(yè)生累積達(dá)到2400萬人,畢業(yè)新人的失業(yè)率占失業(yè)人數(shù)的50%,這部分人群大多無行業(yè)技術(shù)、無行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、更無職業(yè)規(guī)劃。如今,大學(xué)生就業(yè)情況已成為一種社會壓力,通過對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查發(fā)現(xiàn):大學(xué)生普遍認(rèn)為就業(yè)形勢嚴(yán)峻,覺得就業(yè)形勢很困難或較困難的高達(dá)90%。專家指出,“加重就業(yè)砝碼,掌握實(shí)踐技能”無疑是最實(shí)際的大學(xué)生就業(yè)保障。

 。ǘ┱{(diào)查目的

 。1)了解延大學(xué)生考取相關(guān)證書的情況:

  (2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果為本校學(xué)生提出關(guān)于考證方面的相關(guān)建議:

  (3)為相關(guān)證書的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供相應(yīng)數(shù)據(jù);

  (4)培養(yǎng)我們查閱資料、調(diào)查訪問、信息處理及相關(guān)統(tǒng)計(jì)軟件的使用能力。

 。ㄈ┱{(diào)查假設(shè)

 。1)性別不同能造成考證情況差異;

 。2)年級不同能造成考證情況差異;

 。3)文理不同能造成考證情況差異;

 。4)各學(xué)院不同能造成考證情況差異。

  二、調(diào)查的實(shí)施

 。ㄒ唬┐_定調(diào)查對象

  根據(jù)前文提出的調(diào)查假設(shè),我們以延大校本部的同學(xué)為調(diào)查對象,共涉及管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、文學(xué)院、歷史文化學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、能源學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、魯迅藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院共十個(gè)學(xué)院二十三個(gè)專業(yè)三百名學(xué)生。考慮到大一學(xué)生沒有能力考證書,大四學(xué)生沒有時(shí)間考證書,所以我們只調(diào)查大二、大三兩個(gè)年級的學(xué)生,其中男生一百五十人,女生一百五十人。

  (二)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

  經(jīng)過多次小組討論,我們完成了我們的問卷設(shè)計(jì)。我們的問卷包括被調(diào)查者基本信息、對考證的認(rèn)知、考證的相關(guān)情況、考證的動機(jī)及途徑四方面十九個(gè)問題。具體問卷請見附錄。

 。ㄈ┱斫y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

  我們利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、處理和分析。

  三、調(diào)查結(jié)果及分析

 。ㄒ唬┱{(diào)查對象基本信息統(tǒng)計(jì)分析

  在這次調(diào)查中,我們共發(fā)出問卷300份,最后實(shí)際收回299份,其中無效問卷9份,即我們最終收回有效問卷290份。我們將這290份有效問卷按前文提出的四個(gè)假設(shè)分別分類統(tǒng)計(jì),即:

 。1)男女比例:共收回男生問卷144份,占整體問卷的49.66%,女生問卷146份,占50.34%。

  (2)年級比例:共收回大二問卷143份,占整體的49.31%,大三問卷147份,占50.69%。(3)文理比例:共收回文科學(xué)院問卷117份,占40.34%理科學(xué)院116份,占40%,藝術(shù)學(xué)院57份,占19.65%。

 。4)學(xué)院比例:收回財(cái)經(jīng)學(xué)院問卷30份,管理學(xué)院28份,歷史文化學(xué)院30份,文學(xué)院29份,能源學(xué)院28份,生命科學(xué)學(xué)院29份,化工學(xué)院29份,計(jì)算機(jī)學(xué)院30份,魯藝學(xué)院28份,體育學(xué)院29份。

 。ǘ﹩柧碚牟糠纸y(tǒng)計(jì)分析(1)對考證的認(rèn)知情況

  通過這次調(diào)查,我們了解到被調(diào)查者對考證大多有一個(gè)基本的了解,尤其是在通用證書如計(jì)算機(jī)一二級、英語四六級等學(xué)校大規(guī)模地組織考取的證書方面。由下表我們可以看出90%的同學(xué)都了解通用證書,3.1%的同學(xué)對證書完全理解,但選擇完全了解的9位同學(xué)全部來自大二,所以這個(gè)“完全理解”是否客觀還有待商榷。

  圖1

  另一方面,大家認(rèn)為重要且會投入時(shí)間去考的證書60%選擇通用型證書,這與目前許多高校將通用證書與畢業(yè)證掛鉤有很大的聯(lián)系。26%的人選擇英語能力證書(主要指托?荚囎C書和雅思考試證書),說明“Englishisimportant”的觀念可謂深入人心。愿意考職業(yè)資格證書的同學(xué)占調(diào)查8%,表示職業(yè)證書的考取還沒有引起大家的廣泛關(guān)注。選擇IT職業(yè)證書的同學(xué)大多來自計(jì)算機(jī)院,其他院系的同學(xué)鮮有問津的。

  圖2

  在考證是否有用這個(gè)問題上,有113人認(rèn)為有用,占總調(diào)查人數(shù)的38.97%。認(rèn)為沒用的學(xué)生總計(jì)51人,占總調(diào)查人數(shù)的17.59%。但奇怪的是,考證情況不盡人意的藝術(shù)院系僅有5.26%的'學(xué)生認(rèn)為考證不重要,遠(yuǎn)低于文科學(xué)院的17.09%和理科學(xué)院的24.13%。另外有高達(dá)43.45%的同學(xué)不清楚考證是否有用,說明處于迷茫期的同學(xué)還不在少數(shù)。

  圖3

 。2)考證的相關(guān)情況

  通過收回的290份有效問卷,我們可以獲知有75人至今為止沒有獲得任何證書,而這75人主要來自大二。這與我們學(xué)校的課程安排和考證制度都密切相關(guān)。一方面,大一大二主要開設(shè)基礎(chǔ)課程,從而導(dǎo)致大多大二學(xué)生沒有能力考證。另一方面,學(xué)校不允許大一的同學(xué)考英語等級證書,即意味著截至目前,大二學(xué)生僅有一次考取英語等級證書的機(jī)會,沒有拿到證書也算情有可原。

  有172人已經(jīng)獲得了1到3個(gè)證書。我們進(jìn)一步了解到這些證書主要是英語等級證書和計(jì)算機(jī)等級證書。而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是英語與計(jì)算機(jī)是我們的公共課,且相比較其他證書而言,這兩類證書比較容易獲取。

  有43人甚至拿到了3到6個(gè)證書。這類牛人以財(cái)經(jīng)學(xué)院和管理學(xué)院的居多。一方面,是因?yàn)檫@些學(xué)院以理論知識居多,而且在就業(yè)方面沒有太多的競爭優(yōu)勢,導(dǎo)致很多學(xué)生通過考證書增加自己的就業(yè)籌碼;另一方面,是因?yàn)榕c他們專業(yè)掛鉤的職業(yè)證書比較多,例如會計(jì)從業(yè)資格證、物流師證、導(dǎo)游資格證等等。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告4

  1.提出問題

  我們班有幾個(gè)學(xué)生戴上了小眼鏡。看著他們,真的覺得對不起他們,F(xiàn)在他們近視了。以后一定會學(xué)習(xí)生活工作

  不方便。但他們經(jīng)常無奈地開玩笑說:& ldquo我們是& lsquo眼鏡蛇。,值得研究。& rdquo所以我決定給沒有近視的同學(xué)一些幫助。

  預(yù)防近視。

  2.調(diào)查方法

  1.閱讀相關(guān)書籍和報(bào)紙。

  2.在網(wǎng)上瀏覽。

  3.防題,了解在校學(xué)生近視情況,以及近三年學(xué)生視力差的發(fā)展情況

  3調(diào)查和數(shù)據(jù)整理

  1.近視的原因:軀干閱讀;在陽光下看書;躺在床上看書;長時(shí)間看電視或玩電腦;讀書寫字離書太近了。

  2.正確的做法:

  1.把胸部打離桌子,筆尖離手一寸,眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字的時(shí)候要保持內(nèi)心安靜,人要兩腳直立坐著扁平。

  2.多出去走走,不要用臟手擦眼睛,眼睛累了就看看遠(yuǎn)處一些綠色的東西,注意休息眼睛。

  4.結(jié)論

  如果你不想近視,就照我的.方法做,這樣我們就不會戴小眼鏡了。讓我們都有一雙明亮的眼睛。

  問題的提出。

  最近學(xué)生作業(yè)有些缺乏,考試不及格。我們同學(xué)要去調(diào)查學(xué)生的作業(yè)和課外學(xué)習(xí)情況。

  二、調(diào)查方法。

  1親自拜訪學(xué)生。

  拜訪你周圍的學(xué)生。

  3.整理調(diào)查。

  姓名、情況、原因、工作完成情況

  李Xx關(guān)注優(yōu)秀班,認(rèn)真完成

  善于學(xué)習(xí)

  李xx關(guān)注優(yōu)秀班,認(rèn)真完成

  多讀課外書籍

  李xx上課不專心,沒有按時(shí)完成

  通過信息渠道訪問學(xué)生

  4.結(jié)論。

  因?yàn)閷W(xué)生自制力差,如果不及時(shí)管教,就會產(chǎn)生不想做作業(yè)的心理。所以,家長要及時(shí)管教。

  作為一個(gè)學(xué)生,光靠老師和家長管教是不夠的,還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)到的新知識。小學(xué)生學(xué)得快,忘得也快。如果他們不及時(shí)鞏固,他們就會忘記。做作業(yè)才能加深對剛學(xué)的知識的印象,所以做作業(yè)也不是沒用。

  此外,學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的時(shí)間意識,先完成作業(yè),然后用其他事情放松,但不應(yīng)該耽誤學(xué)習(xí)。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告5

  一調(diào)查時(shí)間:

  20xx年7月16日

  二、調(diào)查對象:

  奇趣作文五〈2〉班全體同學(xué)

  三調(diào)查項(xiàng)目:

  1喜歡看什么書?2、看書對學(xué)習(xí)有幫助嗎?3、用什么方法閱讀?

  四、調(diào)查結(jié)果:

  我們班一共有14人。根據(jù)調(diào)查,我得出的結(jié)果是:

  第一項(xiàng)中,童話故事類、科幻作品類、科普知識類和其它(含期刊)都是5人,作文輔導(dǎo)類有11人,卡通類有2人。根據(jù)這些數(shù)據(jù),我們不難看出,同學(xué)們大多偏向作文輔導(dǎo)類。老師問一位男同學(xué)為什么不愛看童話故事類的書,那位男同學(xué)就說太幼稚了。其實(shí)童話并不幼稚,它可以大大豐富我們的想象力。

  第2項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果是:有13人認(rèn)為看書對自已有很大的幫助;只有1位同學(xué)認(rèn)為有幫助,但影響不大。由此可以看出,讀書,對我們的學(xué)習(xí)都是有幫助的。在我就讀的十四小里,我們班有一位同學(xué)因?yàn)槌3?磿,她寫的作文在比賽中獲得過幾次全年級第一。

  在第三項(xiàng)中,讀書寫讀后感的'有2人,做筆記積累詞語的有10人,圈點(diǎn),劃線的有7人,只讀書不做標(biāo)記的有1人。結(jié)果顯而易見,我們班同學(xué)讀書時(shí)都十分認(rèn)真作筆記,這是一種好習(xí)慣,老師希望我們能堅(jiān)持下去。

  五、自已的想法:

  我認(rèn)為學(xué)校放學(xué)后不應(yīng)該布置太多作業(yè),應(yīng)該讓我們多留一點(diǎn)時(shí)間好好地讀一讀課外書,這樣會有益于我們的學(xué)習(xí)。另外,多看些像《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》的科普類的書籍,這些書能讓我們開闊視野。我也希望家長們多帶孩子逛書店買書,這對孩子十分有用的。老師也常常說:“讀書破萬卷,下筆如有神!彼,大家應(yīng)該好好珍惜可以讀書的時(shí)間,寫一寫讀書筆記,會對我們寫作文有很大的幫助的。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告6

  寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、社交的主要場所,我們每天的大部分時(shí)間都是在寢室度過,寢室就是我們在學(xué)校的家。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和居住環(huán)境能保持人們健康的心理和愉悅的心情,使人蓬勃向上,反之會影響人們的心態(tài)。寢室環(huán)境狀況不僅是一個(gè)人生活習(xí)慣的體現(xiàn),更是精神面貌的體現(xiàn)。寢室是同學(xué)們主要的生活場所,其衛(wèi)生狀況如何,直接關(guān)系著同學(xué)們的生活質(zhì)量。往深層次說,它既反映學(xué)生的素質(zhì),也是學(xué)校形象的一個(gè)窗口。宿舍衛(wèi)生對學(xué)生心理、健康發(fā)展十分重要。

  一、調(diào)查目的

  寢室是大學(xué)生生活的重要場所,寢室衛(wèi)生狀況直接關(guān)系著大學(xué)生的心理和健康問題。為了了解學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍存在的諸多問題,提升大家對寢室衛(wèi)生的重要性,最終提高大學(xué)生對寢室衛(wèi)生的重視,對我校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查。

  二、調(diào)查對象及方法

  1、調(diào)查對象:遼寧工程技術(shù)大學(xué)在校學(xué)生

  2、調(diào)查方法:采取問卷調(diào)查方法調(diào)查,隨機(jī)抽取教室發(fā)放《關(guān)于大學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查》表,共發(fā)放100份,收回96份。

  三、調(diào)查的內(nèi)容

 。ㄕ{(diào)查問卷見附件)

  四、調(diào)查結(jié)果分析

  數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下

  1、47.9%的同學(xué)認(rèn)為宿舍衛(wèi)生干凈,34.4%的同學(xué)感覺一般,還有17.7%的同學(xué)對宿舍衛(wèi)生狀況不滿意。

  2、在寢室的清理上,有42.7%的同學(xué)表示每天都會打掃,41.7%的同學(xué)說是2~3天,在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受訪者表示一周左右會對寢室進(jìn)行大掃除,42.7%的同學(xué)是兩周或兩周以上,根本沒有進(jìn)行大掃除的`約占18%。

  3、47.9%的同學(xué)表示過道和洗漱池衛(wèi)生好,44.8%認(rèn)為廁所衛(wèi)生好,而對這兩項(xiàng)認(rèn)為一般則是44。8%和45。8%,其余表示差或極差。

  4、50%的同學(xué)說室友注意寢室衛(wèi)生,40%說是一部分,而沒有室友注意則占10%。當(dāng)宿舍垃圾堆滿時(shí),有32.3%選擇馬上清理,37.5%表示一天后清理,40.2%說三天或更久。 45.8%的受訪者說自己一直疊被子,20.9%表示是經(jīng)常,20.9%和12.5%則是偶爾和沒有。

  6、有54.2%表示寢室有輪值,45.9%說沒有。42.7%的同學(xué)書桌物品擺放整齊,42。7%的同學(xué)表示一般,擺放不整齊占15.7%。

  7、有41.7%的受訪者說學(xué)校對宿舍衛(wèi)生重視,42。8%表示重視程度一般,認(rèn)為學(xué)校不重視的有15.5%。

  8、45.9%的同學(xué)贊同學(xué)校對寢室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,認(rèn)為這有督促意義,有54.1%的同學(xué)認(rèn)為這沒有實(shí)際意義,寢室衛(wèi)生得靠自覺。

  通過問卷調(diào)查及周圍寢室衛(wèi)生狀況對比,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生寢室存在以下問題:

  1、學(xué)生寢室打掃力度不足

  調(diào)查顯示只有半數(shù)左右會經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生,其余很少或不打掃寢室。我們每天在寢室進(jìn)行各種活動,產(chǎn)生許多垃圾,如果不經(jīng)常清理,寢室的混亂程度可想而知。但許多人還是出于懶惰,一室不掃何以掃天下。

  2、衛(wèi)生間環(huán)境較差

  學(xué)校多數(shù)學(xué)生的宿舍都有獨(dú)立衛(wèi)生間,然而衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衛(wèi)生間,如果不衛(wèi)生,難以說會有一個(gè)好心情。每天面對一個(gè)臟亂不堪,很不衛(wèi)生的衛(wèi)生間,“將就”一下是說不過去的。

  3、床上不疊被子

  多數(shù)學(xué)生每天起床后就直接穿衣,被子疊的不多。每天我們進(jìn)入寢室,首先見到的是凌亂的被子堆在床上,甚至還有許多衣物,實(shí)在十分不雅。相反如果床上十分干凈,被子疊的整齊,面貌就會大有改觀。舉手之勞,何樂而不為呢?

  4、寢室沒有輪值

  調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多寢室都沒有輪值,也因?yàn)檫@許多寢室就疏于清理,致使凌亂不堪。沒有輪值寢室的人就很難做到勤于打掃,如果能分配定期打掃,宿舍肯定大不一樣。有時(shí)候不是人們不去打掃,是制度讓人們懶惰。

  5、學(xué)校重視不夠

  調(diào)查顯示多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對寢室衛(wèi)生不夠重視。寢室衛(wèi)生直接關(guān)系學(xué)生的生活學(xué)習(xí),也是學(xué)校進(jìn)行德育教育的重要陣地,加大對宿舍管理能提高同學(xué)生活素養(yǎng),也體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)對學(xué)生的教育管理水平。

  好的習(xí)慣十分重要,如果寢室能制定出好的制度,令行禁止,寢室的衛(wèi)生很容易解決。針對調(diào)查出現(xiàn)的問題我們提出以下改進(jìn)措施

  1、寢室設(shè)立寢室長,由寢室長負(fù)責(zé)安排所在寢室人員每天值日,并檢查衛(wèi)生狀況。

  2、寢室內(nèi)要做到常開窗通風(fēng)換氣,使室內(nèi)保持空氣流通。

  3、每位同學(xué)應(yīng)注意衛(wèi)生保持,有生活垃圾盡量自己帶到垃圾桶或垃圾池內(nèi)。

  4、不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒,以免影響室內(nèi)整潔,產(chǎn)生異味。

  5、衛(wèi)生間要定期清洗,各成員注意保持衛(wèi)生間清潔。

  6、學(xué)校要定期對宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查,督促學(xué)生保持清潔。

  7、對宿舍的衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比,設(shè)立獎罰制度。

  五、調(diào)查總結(jié)

  現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)都是90后,自理能力不足,對許多事都沒有積極性。本次調(diào)查暴露了大學(xué)生在寢室衛(wèi)生的很多問題,寢室衛(wèi)生看似只是個(gè)人自理問題,但與個(gè)人素質(zhì)息息相關(guān),“一室不掃,何以掃天下”。對于保持寢室衛(wèi)生,最重要的是提高他們保潔意識,重視個(gè)人和寢室衛(wèi)生。學(xué)生寢室衛(wèi)生狀況的改善不僅需要學(xué)校提供更好的服務(wù)并建立和完善相關(guān)寢室衛(wèi)生管理機(jī)制,更需要同學(xué)們樹立起自我管理、自我約束、自我教育的意識和觀念,逐漸培養(yǎng)集體生活意識和良好的生活習(xí)慣。希望同學(xué)能看到寢室存在的問題,保持寢室衛(wèi)生,提高個(gè)人素養(yǎng),營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,把大學(xué)寢室建成溫馨舒適的家。

  附:問卷

  關(guān)于大學(xué)寢室衛(wèi)生狀況的調(diào)查

  性別:男( )女( )年級:大()

  1)你認(rèn)為你的宿舍衛(wèi)生情況如何?( ) A、干凈 B、一般 C、不干凈

  2)你的宿舍一般多久進(jìn)行普通打掃?( ) A、每天 B、2~3天 C、一周以上

  3)你的宿舍多久來一次大掃除?( ) A、一周 B、二周 C、二周以上 D、沒有

  4)過道或者洗漱池衛(wèi)生怎么樣? A、好 B、一般 C、差 D、極差

  5)廁所衛(wèi)生怎么樣? A、好 B、一般 C、差 D、極差

  6)你的舍友們是否注意宿舍保潔?( ) A、有 B、部分 C、沒有

  7)宿舍垃圾滿了以后,多久才倒?() A、馬上 B、一天 C、兩天 D、三天 E、更久

  8)你的書桌物品擺放整齊嗎?( ) A、整齊 B、一般 C、不整齊

  9)你有疊被子的習(xí)慣嗎?( ) A、一直 B、經(jīng)常 C、偶爾 D、沒有。

  10)宿舍是否有輪值?( ) A、有 B、沒有

  11)宿舍衛(wèi)生用品齊全嗎?( ) A、齊全 B、不齊全

  12)你學(xué)校對宿舍衛(wèi)生重視嗎?( ) A、重視 B、一般 C、不重視

  13)你認(rèn)為學(xué)校的衛(wèi)生檢查對學(xué)生是否有意義?A、有,如督促意義 B、沒有,靠自覺

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告7

  一、調(diào)查目的:

  二、調(diào)查對象及方法:

  1、調(diào)查對象

  (4)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)書面問卷3人。

  2、調(diào)查方式:調(diào)查問卷

  三、調(diào)查內(nèi)容:(調(diào)查問卷見文后附件)

  四、調(diào)查結(jié)果分析:

  (一)在校生調(diào)查結(jié)果分析

  1、94%的學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)老師的到來增強(qiáng)了他們對學(xué)習(xí)的興趣,覺得學(xué)習(xí)生活有新鮮感。而其余的則覺得沒什么影響,且覺得沒什么影響的以男生居多。

  2、36%學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)老師上課時(shí)候的課堂紀(jì)律比平時(shí)安靜,但52%的覺得和平時(shí)相同,沒多少變化。

  3、在實(shí)習(xí)生的課堂上,58%的學(xué)生大部分內(nèi)容都能夠聽懂,38%的學(xué)生都能聽懂,只有個(gè)別人大部分聽不懂,一些學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)老師講課能夠放慢語速。

  5、60%的學(xué)生覺得和實(shí)習(xí)老師在一起很愉快,和實(shí)習(xí)老師溝通很容易,剩下的40%則感覺和實(shí)習(xí)老師在一起還可以,覺得老師比較和氣。可以說學(xué)生們都比較喜歡和實(shí)習(xí)老師在一起。

  6、大多數(shù)在校生希望實(shí)習(xí)老師有活力,脾氣好,能和自己有更多的交流,希望實(shí)習(xí)老師能多了解自己,和學(xué)生沒有代溝。

  7、學(xué)生們覺得一名好老師應(yīng)該落落大方,有自信,了解學(xué)生,上課有意思,能平等的對待學(xué)生,想朋友一樣的老師時(shí)學(xué)生們希望的。

  (二)實(shí)習(xí)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查結(jié)果分析

  1、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為實(shí)習(xí)生的到來為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負(fù)擔(dān)。

  2、主管領(lǐng)導(dǎo)覺得實(shí)習(xí)生的到來促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、實(shí)習(xí)生的食宿及安全問題是學(xué)校在接受實(shí)習(xí)生問題上遇到的最大的困難。

  4、參與問卷調(diào)查的三位領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為,開學(xué)初時(shí)實(shí)習(xí)生進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)的最好時(shí)間。

  (三)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師調(diào)查結(jié)果分析

  1、三位指導(dǎo)教師都認(rèn)為指導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高了自己的`教學(xué)能力和教研能力。

  2、指導(dǎo)教師在帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生的過程中都認(rèn)為實(shí)習(xí)生的班級管理與活動組織能力需要提高。

  3、指導(dǎo)教師認(rèn)為,師范教育應(yīng)多一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,或者同高校建立長期的合作關(guān)系來提高實(shí)習(xí)生的能力。

  (四)頂崗實(shí)習(xí)生調(diào)查結(jié)果分析

  1、三位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)前都進(jìn)行了如微格教學(xué)訓(xùn)練、試講、實(shí)習(xí)動員等準(zhǔn)備,為此次的實(shí)習(xí)充實(shí)自我。

  2、在實(shí)習(xí)過程中,實(shí)習(xí)生在食宿,出行方面都遇到了困難,但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。

  3、由于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足,實(shí)習(xí)生的課時(shí)未能達(dá)到預(yù)期的效果,但實(shí)習(xí)生都在盡力爭取上課。

  4、通過本次實(shí)習(xí)三位實(shí)習(xí)生都發(fā)現(xiàn),自己在教學(xué)基本技能、對教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺,還需要鍛煉。

  五、調(diào)查總結(jié)

  五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校為第一次接納河北師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生,以往每學(xué)期都會有唐山師范的實(shí)習(xí)生來校實(shí)習(xí)一個(gè)月左右。為期半年的實(shí)習(xí)是本學(xué)校首次接觸,在對實(shí)習(xí)生的課時(shí)安排及食宿安排上學(xué)校都有一定的困難。本學(xué)校的學(xué)生從七年級開始都會有實(shí)習(xí)生來給他們上課,對于實(shí)習(xí)生,他們并不陌生,而這次三位實(shí)習(xí)老師的到來也給他們帶來了新鮮感,總體來說學(xué)生們很喜歡實(shí)習(xí)老師,都希望能長時(shí)間的教自己。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn),由于對河北師大的頂崗實(shí)習(xí)了解不夠,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),老師,甚至學(xué)生都把此次實(shí)習(xí)同唐山師范的實(shí)習(xí)生歸為一類,使實(shí)習(xí)生及學(xué)校在實(shí)習(xí)過程中都遇到了誤會及麻煩。河北師范大學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)支教還需要大力宣傳。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告8

  早飯其實(shí)很簡單:一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣,就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪,可是,在我們班上,有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。

  例如:有一些家長是由于工作太忙或其它的原因,不能為自我的孩子做早飯;有的家長則是天天給自我的孩子做早餐。對此,我對幾位同學(xué)的家長進(jìn)行了詢問,家長對關(guān)于孩子的早餐問題的看法和觀點(diǎn)如下:

 。ㄒ唬⒆龅募议L的看法:

  1、孩子正處于長身體的階段,應(yīng)當(dāng)多補(bǔ)充一些營養(yǎng),所以,早餐是必須要吃的。

  2、如果不吃早餐,上午,孩子就會感到很疲憊。我有的時(shí)候早上起晚了,吃不飽,一上午都會感到很餓,感到很乏力。

  (二)、不做的家長的看法:

  1、大多數(shù)家長持漠不關(guān)心、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微不足道的,吃不吃無所謂。

  2、一小部分家長提出應(yīng)當(dāng)關(guān)心,可是,由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。

  3、還有的家長提出要立刻改善。

  有些人可能會認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù),那么——你就錯(cuò)了。

  經(jīng)過調(diào)查,在我們五年級(5)班上,一共有33名同學(xué),有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中,吃的一共有16人,在家或在小攤上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情景如下:

  由此可見,在眾多的同學(xué)當(dāng)中,不吃早飯的竟然占到了全班的多一半!這是家長偶然的一次忘了嗎?根本不是,那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的'同學(xué)中,在小攤上吃得又占到了一半。大家要明白,小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的,吃了對人體不但沒有好處,還會造成危害。日復(fù)一日地吃,一不留神恐怕就會染上疾病。

  據(jù)資料顯示:按照我國學(xué)生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30%左右。而我們(青少年)此刻正處于長身體的時(shí)期,所以,早餐必須要吃一些有營養(yǎng)的食品。

  按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,我們應(yīng)當(dāng)做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐到達(dá)合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。

  經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn):如果平均下來,一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,在吃完之后,燃燒脂肪的速度就會降低,再配合低熱量的午、晚餐,脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人,根本無法供給足夠的熱量和營養(yǎng),精神也會比較差;等到午、晚餐的時(shí)光,脂肪消耗的本事變差,而又吃進(jìn)高熱量的食物,結(jié)果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進(jìn)行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯,攝取的營養(yǎng)不夠充分,就會使人無精打采,注意力難以集中。

  此外,我要提醒大家的是:大家必須要都吃早餐。營養(yǎng)早餐中應(yīng)當(dāng)由粥面類、面點(diǎn)類、冷菜類這三部分組成,在餐后加一、二份瓜果以補(bǔ)充一些身體所需要的維生素。

  最終,我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、歡樂、健康地成長!

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告9

  升入大學(xué)的我們對于所有的新生物都充滿了好奇,當(dāng)然隨之即來的是我們對許多問題的思考,比如對我們生活環(huán)境的思考,對國家制定的一系列規(guī)章制度的思考。今年暑假我們利用假期的時(shí)間對我的家鄉(xiāng)——平遙縣,如何走新型工業(yè)化道路進(jìn)行了一系列的調(diào)查跟走訪。

  根據(jù)十六大報(bào)告的精神,新型工業(yè)化道路主要“新”在以下幾個(gè)方面:

  第一,新的要求和新的目標(biāo)。新型工業(yè)化道路所追求的工業(yè)化,不只是工業(yè)化加值,而是要做到科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮,并實(shí)現(xiàn)這幾方面的兼顧和統(tǒng)一。這是新型工業(yè)化道路的基本標(biāo)志和落腳點(diǎn)。

  第二,新的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。我國工業(yè)化的任務(wù)遠(yuǎn)未完成,但工業(yè)化必須建立在更先進(jìn)的技術(shù)基礎(chǔ)上。堅(jiān)持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化,是我國加快實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇,要把信息產(chǎn)業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,將高新技術(shù)滲透到各個(gè)產(chǎn)業(yè)中去。這是新型工業(yè)化道路的技術(shù)手段和重要標(biāo)志。

  第三,新的處理各種關(guān)系的思路。要從我國生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平不平衡、城鄉(xiāng)簡單勞動力大量富余、虛擬資本市場發(fā)育不完善且風(fēng)險(xiǎn)較大的國情出發(fā),正確處理發(fā)展高新新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、資金技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和勞動密集型產(chǎn)業(yè)、虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。這是我國走新型工業(yè)化道路的重要特點(diǎn)和必須注意的問題。

  第四,新的工業(yè)化戰(zhàn)略。新的要求和新的技術(shù)基礎(chǔ),要求大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。必須發(fā)揮科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的作用,依靠教育培育人才,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有可持續(xù)性。這是新型工業(yè)化道路的可靠根基和支撐力。

  因此,我們針對政府關(guān)于新型工業(yè)化道路的特點(diǎn)跟下達(dá)的文件進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)的了解:在09年的時(shí)候平遙縣發(fā)布了《平遙縣加快推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)的實(shí)施意見》,并且政府已經(jīng)研究同意,進(jìn)行了下發(fā)。以下是平遙縣針對新型工業(yè)化道路的一些具體實(shí)施。比如:

  為了推進(jìn)全縣新型工業(yè)化建設(shè),要突出“一個(gè)主題”、圍繞“兩個(gè)重點(diǎn)”、推進(jìn)“三個(gè)協(xié)調(diào)”、實(shí)現(xiàn)“五大突破”。

  1、堅(jiān)持“一個(gè)主題”:就是要著眼于提高縣域經(jīng)濟(jì)的綜合實(shí)力,堅(jiān)定不移地實(shí)施新型工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略,激活全縣上下重視工業(yè)、大上工業(yè)、上大工業(yè)的創(chuàng)業(yè)熱情,走具有時(shí)代特征、階段特點(diǎn)、平遙特色的新型工業(yè)化道路,實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,以縣域工業(yè)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展帶動縣域綜合實(shí)力的提高。

  2、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”:就是要緊緊抓住優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式兩個(gè)重點(diǎn),增加工業(yè)投入,新上工業(yè)企業(yè),淘汰落后產(chǎn)業(yè);增加科技含量,提高創(chuàng)新能力,延伸產(chǎn)業(yè)鏈條,實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)張、轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的發(fā)展目標(biāo)。

  3、推進(jìn)“三個(gè)協(xié)調(diào)”:就是要推進(jìn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)、集群經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展;推進(jìn)工業(yè)發(fā)展速度、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展;推進(jìn)工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4、實(shí)現(xiàn)“五大突破”:就是要在工業(yè)總量做大、重點(diǎn)企業(yè)做強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)鏈條做長、項(xiàng)目落地做實(shí)、節(jié)能減排做好五個(gè)方面求突破。

  再比如:新型工業(yè)化建設(shè)的工作重點(diǎn)是:

  1、合理規(guī)劃布局,形成集群經(jīng)濟(jì)。按照資源分布和發(fā)展特點(diǎn),形成以工業(yè)新區(qū)和煤化、峰巖兩大循環(huán)園區(qū)為龍頭帶動的板塊經(jīng)濟(jì)。

  2、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),推進(jìn)轉(zhuǎn)型提質(zhì)。重點(diǎn)抓住全縣極具發(fā)展?jié)摿Φ?個(gè)產(chǎn)業(yè),傾注精力全力推進(jìn),形成多產(chǎn)業(yè)支撐的發(fā)展格局。

  3、加快國企改制,完善工業(yè)結(jié)構(gòu)。

  我們了解到山西平遙兩大工業(yè)集團(tuán)——峰巖煤焦集團(tuán)有限公司和平遙煤化集團(tuán)有限公司。

  山西平遙峰巖煤焦集團(tuán)有限公司坐落于平遙古城的西南面,F(xiàn)擁有煤業(yè)、焦化、熱電、供熱、炭素、建材、木業(yè)、礦棉、精密鑄造、水泥制品、生物化工、新型耐火材料、淀粉、煤炭發(fā)運(yùn)站、高效農(nóng)業(yè)園、生態(tài)植物園、酒店、房地產(chǎn)等27家子公司,資產(chǎn)總額40億元,職工4500余人,是山西省政府確定的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè)”和“工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)基地”,是平遙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭企業(yè)。公司始終堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、社會效益”并重的原則,在自身不斷發(fā)展積累的同時(shí),積極為社會服務(wù)。幾年來,公司解決了大批農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)問題,增加了地方的`財(cái)政稅收,為社會穩(wěn)定做出了一定貢獻(xiàn)。公司的發(fā)展得到了大家的認(rèn)可,連年受到各級政府的表彰。公司將遵循誠實(shí)篤信、以誠待人的企業(yè)文化,積極進(jìn)行技術(shù)管理創(chuàng)新,以優(yōu)異的產(chǎn)品質(zhì)量和周到的服務(wù)回報(bào)用戶,回報(bào)社會。

  山西省平遙煤化集團(tuán)的前身是成立于1958年的平遙第一煤礦,是一個(gè)以煤炭開采為主的單一的粗放型國有企業(yè)。董事長郭興銀說,“企業(yè)能發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模,離不開‘轉(zhuǎn)型發(fā)展,多元發(fā)展’的好思路”。公司集開采、洗煤、焦化、化工產(chǎn)品回收、發(fā)電、鐵路發(fā)運(yùn)、天然氣專營于一體,是晉中市明星企業(yè)、山西省百強(qiáng)企業(yè)和省政府扶持發(fā)展的21戶重點(diǎn)企業(yè)。此次奠基開工的180萬噸重介選煤技改項(xiàng)目是該集團(tuán)公司在20xx年平遙國際攝影大展期間與山西國新能源集團(tuán)公司簽約的招商引資項(xiàng)目,該項(xiàng)目由全國唯一的在職選煤設(shè)計(jì)大師鄧曉陽先生設(shè)計(jì),采用目前國際最先進(jìn)、最科學(xué)的原煤預(yù)脫泥重介洗選和煤泥TBS壓濾、浮選工藝,進(jìn)口洗選設(shè)備全自動化控制,整個(gè)系統(tǒng)閉路循環(huán),設(shè)計(jì)合理、技術(shù)先進(jìn)、系統(tǒng)可靠、高效低耗、整體配套、管理方便、效益優(yōu)先,具有技術(shù)的先進(jìn)性、環(huán)保性。煤化集團(tuán)以提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益為目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持以煤為基,做強(qiáng)煤炭產(chǎn)業(yè),加快非煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展,走集團(tuán)化、多元化、新型工業(yè)化的發(fā)展道路。

  近年來,平遙煤化集團(tuán)以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,以安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展為主旋律,繼續(xù)堅(jiān)持走集團(tuán)化、現(xiàn)代化、多元化、新型工業(yè)化的發(fā)展道路,繼續(xù)堅(jiān)持做大煤炭主業(yè),壯大煤、焦、化、電、建材產(chǎn)業(yè)鏈,加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);繼續(xù)加快企業(yè)體制改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)改造、管理創(chuàng)新的步伐,提升企業(yè)競爭力;繼續(xù)實(shí)施低成本擴(kuò)張和內(nèi)涵型增長的發(fā)展戰(zhàn)略,保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的活力;堅(jiān)持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點(diǎn),積極穩(wěn)步發(fā)展非煤產(chǎn)業(yè),優(yōu)先發(fā)展新材料、新能源產(chǎn)業(yè),加快向新型產(chǎn)業(yè)邁進(jìn)的步伐,真正實(shí)現(xiàn)由資源型企業(yè)為主向多元經(jīng)濟(jì)為主的強(qiáng)優(yōu)企業(yè)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由煤炭企業(yè)為主向工業(yè)新型化企業(yè)的轉(zhuǎn)變。

  通過對兩大集團(tuán)更深入的調(diào)查,我們提出了一些為更好建設(shè)我縣新型工業(yè)化道路的要求,首先企業(yè)是社會財(cái)富和就業(yè)機(jī)會的創(chuàng)造者,要積極營造全社會尊重、保護(hù)、提升企業(yè)家地位的和諧氛圍。政府要組織全縣百戶重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)家進(jìn)行培訓(xùn)考察學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,開闊思維,提高企業(yè)家隊(duì)伍駕馭市場的知識和能力,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。同時(shí),要健全行業(yè)自律組織,搭建企業(yè)家交流平臺,發(fā)揮企業(yè)家協(xié)會和行業(yè)協(xié)會(商會)橋梁紐帶作用。暢通企業(yè)與一些單位溝通聯(lián)系渠道,為企業(yè)家成長創(chuàng)造寬松環(huán)境。 其次,有關(guān)部門要深入研究政策,為企業(yè)新上項(xiàng)目真好參謀作用。要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家產(chǎn)業(yè)政策,嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入門檻,把新上工業(yè)項(xiàng)目和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合起來,進(jìn)一步優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),加大有效投入力度,引導(dǎo)社會資金投向符合產(chǎn)業(yè)政策、科技含量高、市場需求大、能源消耗低、有利生態(tài)環(huán)境和安全生產(chǎn)的重大項(xiàng)目,促進(jìn)新投資項(xiàng)目專業(yè)化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)特色化,按照工業(yè)發(fā)展“抓大不放小”的工作思路,要促進(jìn)小企業(yè)向“專、精、特”方向發(fā)展,加大對鼓勵類項(xiàng)目投資力度,嚴(yán)禁新建限制類項(xiàng)目,加快現(xiàn)有生產(chǎn)能力的技術(shù)改造升級,逐步減少高能耗、高物耗、高污染和高危產(chǎn)業(yè)的比重。

  最后,全縣各級各部門都要認(rèn)真貫徹為工業(yè)發(fā)展助陣、為項(xiàng)目建設(shè)讓路的思想觀念,執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門和涉經(jīng)部門要為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展大開綠燈,保駕護(hù)航,要在全縣上下營造一種關(guān)心工業(yè)、支持項(xiàng)目、歡迎投資、謀求發(fā)展的濃厚氛圍。要對重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)和重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目實(shí)行封閉式管理,未經(jīng)縣工商企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn),任何單位和個(gè)人不得隨意進(jìn)入企業(yè)檢查收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行省政府每月1—20日“寧靜生產(chǎn)日”制度。行政職能部門對可以合并或聯(lián)合進(jìn)行的檢查,同一部門內(nèi)部實(shí)行合并檢查,不同部門之間實(shí)行聯(lián)合檢查,不得分級、分次重復(fù)檢查。所有涉及企業(yè)的收費(fèi)要一律從低,堅(jiān)決杜絕各種形式的亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派,從而為產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境,促進(jìn)全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)快速發(fā)展。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告10

  一、大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

  大學(xué)生作為社會消費(fèi)的一個(gè)特殊群體,有著不一樣于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查,我們能夠蘇醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。

  1、消費(fèi)觀念復(fù)雜,感性消費(fèi)占上風(fēng)

  大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與本錢進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有構(gòu)成完全的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控本事不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%具有手機(jī)但對手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性。具有手機(jī)的大學(xué)生中,一部份有通訊的需要,且家庭經(jīng)濟(jì)條件答應(yīng);另外一部份有通訊需要,可是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情景下“趨前”消費(fèi);還有一部份是既無通訊需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),攀比心理致使的。

  2、學(xué)生對品牌的虔誠度很高

  大學(xué)生消費(fèi)在必須程度上會相信自我的真實(shí)體驗(yàn),假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),就會堅(jiān)持使用,從而逐漸構(gòu)成固定偏好,終究構(gòu)成使用習(xí)慣,堅(jiān)持對此產(chǎn)品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水,感性熟悉上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會促使他們繼續(xù)使用下往。

  3、消費(fèi)偏向多樣化

  21世紀(jì)是物資生活與精神生活日趨豐富的時(shí)代,當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。文娛、運(yùn)動、手機(jī)、電腦和新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱門。大學(xué)生的消費(fèi)已顯現(xiàn)明顯的'多元化趨勢。假如經(jīng)濟(jì)條件答應(yīng),大部份學(xué)生會往旅游,往歌廳、酒吧消費(fèi),或是購買電腦,手機(jī)、MP3,反映出大學(xué)生具有走出學(xué)校、融進(jìn)社會、具有高質(zhì)量生活的渴看。調(diào)查報(bào)告范文

  二、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析

  大學(xué)生的錢“從哪里來,到哪里往”經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費(fèi)來源方面,有75%的同學(xué)依托父母,13%的同學(xué)依托貸款,8%的同學(xué)取得了獎學(xué)金,9%的同學(xué)經(jīng)過打工補(bǔ)貼平常開消,另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。因而可知,同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母,但來源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等,要是這個(gè)“大頭”加上往,來自父母的比例將更高,能夠這么說,大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出此刻社會的舞臺上。

  對大學(xué)生的消費(fèi)往向題目,調(diào)查證明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行,消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)其實(shí)不含在其中。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品,這從下頭分析中能夠看出。

  手機(jī)已成為現(xiàn)代人必不可少的交換工具,高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率的人群之一。調(diào)查證明,煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生具有手機(jī),年級越高,手機(jī)的普及率也越高,如大一剛進(jìn)校6%的學(xué)生具有手機(jī),而大四學(xué)生中具有手機(jī)者已高達(dá)82%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會群體手機(jī)均勻具有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示,購買手機(jī)主要是為了方便找工作。固然手機(jī)的`主要功能是通話,但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機(jī)時(shí),他們以為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)青睞。

  所以,大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們具有電腦、手機(jī)等珍貴物品;家庭清貧的同學(xué)則處于錐形的下端,他們常常要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食無憂,生活水平居中。同時(shí),從以上的分析能夠蘇醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端順次下降,這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。

  三、大學(xué)生消費(fèi)對家庭和社會的影響

  大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者,均勻每一年約一萬元的用度對一個(gè)家庭來講,可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來講,滿足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花往家庭收進(jìn)的大部份,異常對農(nóng)村的家庭而言,愈甚。固然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村和城市居民的收進(jìn)都得到了相應(yīng)的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍降落,但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收進(jìn)的45%左右,異常是農(nóng)村,可占到80%~90%。無疑,目前大學(xué)生的消費(fèi)已給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,異常一些貧困家庭,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),三高校各有20%的同學(xué)需要經(jīng)過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自我的生活都難以保證,更不用說這近萬元的用度了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá),其居民收進(jìn)水平比大學(xué)生家庭的收進(jìn)水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些,影響可謂深遠(yuǎn)。

  大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭,市場上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相干,大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場和國民經(jīng)濟(jì)。目前,大學(xué)生消費(fèi)市場已構(gòu)成,這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部份,隨著社會的發(fā)展,高等教育的普及,它將會發(fā)揮更大的作用。

  四、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)提議

  大學(xué)生消費(fèi)不單單關(guān)系到自我、學(xué)校,并且還是關(guān)系到整個(gè)社會的題目,F(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會三方應(yīng)對大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)提議。

  (一)對大學(xué)生而言,要建立自我公道的消費(fèi)觀念,要理智地對待自我的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭,所以自我的消費(fèi)要斟酌到家庭的經(jīng)濟(jì)狀態(tài),父母的承受本事,還要有自制本事,不能盲目地墮入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳,還有沉迷于盲目消費(fèi)中,比如最近很多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自我的消費(fèi)負(fù)擔(dān),更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費(fèi)中迷失自我,以致影響到自我的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識,進(jìn)進(jìn)大學(xué),已開始漸漸地融進(jìn)社會,社會中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,應(yīng)對紛紛復(fù)雜的社會,大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自我的正當(dāng)權(quán)利。

  (二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是,高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有構(gòu)成足夠的重視。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相干的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分展開,從而也難以到達(dá)真實(shí)的指導(dǎo)目的。

  (三)對社會而言,要進(jìn)取開辟大學(xué)生消費(fèi)市場,從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不一樣經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規(guī)范市場秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。不管從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了,它已嚴(yán)重影響著高校四周地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  (四)對大學(xué)生來講還應(yīng)加強(qiáng)公道儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特清崎曾說過:“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢和能讓這些錢為你工作多久的本事!痹谡{(diào)查時(shí),當(dāng)問及對理財(cái)?shù)氖煜r(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情景如什么時(shí)候,大部份同學(xué)都安然承認(rèn)自我的消費(fèi)已超越計(jì)劃范圍,乃至有些同學(xué)還需要向他人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,僅有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告11

  一、前言

  電腦及手機(jī)的普及,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),已經(jīng)改變了人類的生活模式,網(wǎng)絡(luò)不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間,更是人們學(xué)習(xí)、工作、提取信息和進(jìn)行交流的工具,它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。上網(wǎng)成了緊跟時(shí)代步伐的新潮時(shí)尚,作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生們,自然是上網(wǎng)族中的主力大軍。

  大學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識、交流情感和了解社會,網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面,上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一部分內(nèi)容。但是網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過度依賴,甚至使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫,從而會造成大學(xué)生心理異常,導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。

  那么網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園,到底對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí),生活模式存在著怎么樣的影響,又是在大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀過程中起到了什么樣的作用呢?掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況,對加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)、引導(dǎo)大學(xué)生健康文明上網(wǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況,我利用這次機(jī)會對我學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。

  二、調(diào)查目的及調(diào)查形式

 。ㄒ唬┱{(diào)查時(shí)間

  20xx年7月1號―8號

 。ǘ┱{(diào)查形式

  本次調(diào)查采用了不記名問卷調(diào)查及歷史數(shù)據(jù)查詢比較的形式。本次問卷調(diào)查中,樣本總量為200份,實(shí)獲有效樣本195份,有效問卷率為97.5%。

  (三)調(diào)查范圍

  本次調(diào)查共涉及青島科技大學(xué)不同年級、專業(yè)的200名學(xué)生,60%為男生。其中藝術(shù)學(xué)院學(xué)生40名,經(jīng)濟(jì)與管理、傳播與動漫、自動化與電子工程、機(jī)電工程、數(shù)理、中德科技、外語等8個(gè)學(xué)院160名學(xué)生。

  三、大學(xué)生上網(wǎng)狀況及總結(jié)

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生上網(wǎng)條件比較成熟,網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生獲取社會信息的主要渠道

  調(diào)查結(jié)果顯示:

 。1)大學(xué)生上網(wǎng)率已達(dá)到100%

  78%的學(xué)生都有自己的電腦,雖然另外22%的同學(xué)沒有電腦,但他們都有自己的手機(jī),通過手機(jī)也可以完成上網(wǎng)的需求,也就是大學(xué)生網(wǎng)普及率已達(dá)到100%。

  (2)學(xué)校上網(wǎng)環(huán)境比較優(yōu)越

  82%的學(xué)生上網(wǎng)地點(diǎn)是宿舍,另外在家中上網(wǎng)的學(xué)生15.9%,在網(wǎng)吧及其他地點(diǎn)上網(wǎng)的學(xué)生僅占僅占2.1%。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示在20xx年,大學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占到80%,學(xué)校上網(wǎng)占了10%。這個(gè)數(shù)據(jù)充分說明,在這4年的時(shí)間里,高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的水平,為大學(xué)生生提供了良好的上網(wǎng)環(huán)境,使得大部分學(xué)生選在舒適的宿舍上網(wǎng)而非嘈雜的網(wǎng)吧。

  (3)手機(jī)已成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具

  68%的大學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng),32%的同學(xué)使用電腦上網(wǎng),還有14%的同學(xué)使用多種工具上網(wǎng)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具。

  時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步,不僅改變了人們的生活方式,更改變了人們以往主要依賴報(bào)紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機(jī)的普及率越來越高,校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)越及手機(jī)上網(wǎng)獲取信息的便捷性使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生的獲取社會信息的'主要渠道。尤其對大學(xué)生來講,尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求,恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此,網(wǎng)絡(luò)滿足了大學(xué)生的需求,自然成為他們的首選。

  (二)大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間分配不合理

  每天上網(wǎng)的時(shí)間在1-3小時(shí)的65%,3-5小時(shí)的占18%,1小時(shí)以下占12%,5小時(shí)以上占5%;數(shù)據(jù)顯示78%的同學(xué)會利用空余時(shí)間上網(wǎng),11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng),還有11%的同學(xué)是利用曠課、開會、集體活動時(shí)間上網(wǎng)。

  根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出,節(jié)假日期間,學(xué)生會選擇與家人及朋友玩耍,因?yàn)樯暇W(wǎng)條件比較成熟,不需要做太多的準(zhǔn)備,然而在工作日中,學(xué)生會把分散的時(shí)間用來上網(wǎng)。這樣就會導(dǎo)致大學(xué)生平時(shí)課余時(shí)間分配不合理,課后學(xué)習(xí)的時(shí)間太少。11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng),這樣會使該部分學(xué)生休息不好,在一定程度上影響第二天的學(xué)習(xí)效率及效果,在我們學(xué)校大一新生要上早操,大一的學(xué)生由于上網(wǎng)而影響休息的話會影響到早操的出勤情況。

 。ㄈ┐髮W(xué)生上網(wǎng)主要用于聊天、娛樂

  通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生上網(wǎng)做的第一件事情,81%的學(xué)生是打開QQ、微信、飛信等聊天交友工具,游戲、看電影或聽歌;12%的同學(xué)瀏覽新聞;7%的同學(xué)登陸購物或團(tuán)購網(wǎng)站。幾乎沒有同學(xué)上網(wǎng)的第一件事情是查閱學(xué)習(xí)資料。

  調(diào)查顯示,學(xué)生上網(wǎng)的目的,53%是為了聊天娛樂;19%為了查閱學(xué)習(xí)資料;16%是為了了解新聞;12%是為了購物。

  通過對上網(wǎng)第一件事情及上網(wǎng)目的的調(diào)查可以看出,學(xué)生上網(wǎng)的目的很多,但網(wǎng)絡(luò)知識平凡,對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面,真正利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多知識的還是較少。對網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏,隨意性大,沒有一定的目的性,完全是為了打發(fā)時(shí)間,更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的。這也正好跟學(xué)生上網(wǎng)打發(fā)課余時(shí)分散的時(shí)間相吻合,

 。ㄋ模┐髮W(xué)生上網(wǎng)的潛在花費(fèi)在增長

  通過調(diào)查顯示大學(xué)生每個(gè)月上網(wǎng)的流量費(fèi)用,100元以下為30%;40-100元占52%;100元以上占18%。每個(gè)月網(wǎng)上購物或團(tuán)購花費(fèi),300-500元為69%;500-1000元為25%;1000以上占6%。

  雖然大學(xué)生上網(wǎng)所花費(fèi)的流量費(fèi)用并不是很高,但是通過上網(wǎng)后的其它潛在消費(fèi),比如購物、團(tuán)購美食等費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了上網(wǎng)的流量費(fèi),網(wǎng)絡(luò)也在悄悄地改變著大學(xué)生的日常消費(fèi)模式。

 。ㄎ澹┐髮W(xué)生網(wǎng)上交友趨向于理性化

  調(diào)查顯示90%的同學(xué)不會為了結(jié)交網(wǎng)友而可以上網(wǎng)。3%的同學(xué)贊成網(wǎng)戀;對于網(wǎng)戀49%的同學(xué)表示反;48%表示無所謂 。

  從上述數(shù)據(jù)中了解到,網(wǎng)戀并不是非常受大學(xué)生的歡迎,他們對網(wǎng)戀的成功率和可信度也持懷疑態(tài)度。大學(xué)生使用聊天工具的主要目的是跟同學(xué)朋友交流情感,了解信息,與陌生人的交流較少。對于心智成熟的大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)信息的影響是有限的,尤其對大學(xué)生思想觀念的影響更是微乎其微。面對網(wǎng)絡(luò),絕大多數(shù)大學(xué)生的態(tài)度是理性的 四、針對大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀所提出的幾點(diǎn)建議

  四、通過本次調(diào)查,針對現(xiàn)狀,調(diào)查者擬提出以下對策:

 。ㄒ唬┏h政府應(yīng)該加大對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管和監(jiān)督,凈化上網(wǎng)環(huán)境

  目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊網(wǎng)的部分圖片信息已經(jīng)到了不堪入目的地步,尤其對青少年的心智造成了極大的危害。政府部門應(yīng)該對各個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體工作人員以及監(jiān)管人員實(shí)行問責(zé)制,設(shè)法屏蔽一些不良信息,布不良信息的人進(jìn)行責(zé)罰。調(diào)查對民眾的知情權(quán)表現(xiàn)出充分的尊重,這才是政府部門的責(zé)任所在。當(dāng)然,僅僅有網(wǎng)絡(luò)媒體和政府部門的努力是不夠的。提高網(wǎng)絡(luò)交友類工具及其附帶網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量,任重而道遠(yuǎn),社會各個(gè)層面包括大學(xué)生自身都要對其給予足夠的關(guān)注,全民努力為大學(xué)生甚至所有網(wǎng)民構(gòu)建一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

  (二)從最受大學(xué)生歡迎的聊天工具入手,提高信息的品味及深度性

  既然騰訊QQ和微信是大學(xué)生使用頻率最高的聊天工具。騰訊網(wǎng)的消息大多轉(zhuǎn)自紙媒,缺少原創(chuàng)性,應(yīng)該加強(qiáng)自己的記者隊(duì)伍,采寫具有獨(dú)家或者獨(dú)創(chuàng)性較高的新聞。對于一些重大的國家事件、民生事件,網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該進(jìn)行鞭辟入里的分析與報(bào)道,不僅可以做文字報(bào)道,還可以配以視頻報(bào)道,這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。同時(shí),新聞內(nèi)容應(yīng)該擔(dān)負(fù)起提高大學(xué)生社會責(zé)任感和使命感的重任,選擇適當(dāng)?shù)男侣勈录跐撘颇邢虼髮W(xué)生滲透社會責(zé)任感和使命感。

  (三)大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育

  學(xué)校相關(guān)部門大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,增強(qiáng)大學(xué)生的道德判斷能力,指導(dǎo)他們選擇和識別健康網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)在大幅度拓寬大學(xué)生思維和行為空間的同時(shí),也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)之間的責(zé)任意識。還網(wǎng)絡(luò)世界一片純凈的天空。

 。ㄋ模┴S富校園文化生活,營造健康向上的氛圍

  高校應(yīng)充分發(fā)揮內(nèi)部的造血功能,努力豐富大學(xué)生的校園文化生活,積極營造健康向上的良好氛圍。要重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。以社團(tuán)為點(diǎn),帶動學(xué)生的面,培養(yǎng)大學(xué)生的廣泛興趣,讓他們在活動中體會現(xiàn)實(shí)交往的快樂。同時(shí),開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動,盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣,讓大學(xué)生脫離機(jī)器的束縛,不再被困網(wǎng)中央。

  (五)開設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的專門課程

  學(xué)?梢蚤_設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的專門課程引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁,學(xué)習(xí)相關(guān)的流行軟件等,以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意,認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認(rèn)為,高校網(wǎng)站應(yīng)在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹起自己的品牌形象。建設(shè)好高校網(wǎng)站,首先要針對大學(xué)生群體,注重對國內(nèi)外重大科技、新聞時(shí)事和社會焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道;其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合,在網(wǎng)站中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專欄,介紹課程的學(xué)習(xí)方法,并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文;第三,高校網(wǎng)站要有不同觀點(diǎn),讓學(xué)生參與進(jìn)來發(fā)表自己的思想和見解,并利用網(wǎng)絡(luò)溝通;多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機(jī)會,可以向校長直接反映心聲。最后,加強(qiáng)對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土,高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不同于大眾BBS,應(yīng)提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展?傊,高校網(wǎng)站應(yīng)該建設(shè)成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告12

  一、調(diào)查課題:

  大學(xué)生熬夜情況調(diào)查

  二、調(diào)查分析的目的:

  分析當(dāng)代大學(xué)生熬夜的頻率,引起熬夜的原因、危害以及減少熬夜的方式等問題。

  三、調(diào)查時(shí)間:

  20xx/7/25-20xx/7/26

  四、調(diào)查范圍:

  在讀大學(xué)生

  五、調(diào)查方式:

  線上問卷調(diào)查

  六、問卷設(shè)計(jì)

  七、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

  共有170人參與了線上問卷的調(diào)查,參與大學(xué)生中男女比例接近1∶1

  1.在讀學(xué)生熬夜情況

  圖一:學(xué)生熬夜的普遍性

  圖一:據(jù)圖顯示,絕大多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)生熬夜非常普遍,比例高達(dá)89.83%,只有9.04%認(rèn)為大學(xué)生熬夜現(xiàn)象一般多,還有1.13%不了解。

  圖二:熬夜頻率

  圖二:由圖可得信,從總體調(diào)查情況看一周熬夜頻率的比例是比較分散的。不熬夜者占比為15.88%,一周熬夜1~2次占比為37.65%,一周熬夜3~4次占比為20.59%,一周4次以上占比25.88%。

  通過熬夜的普遍度和熬夜頻率可以得出,大學(xué)生普遍存在熬夜現(xiàn)象。但是也有較少的同學(xué)不熬夜,這可以反映出這些人作息較規(guī)律、自制力較強(qiáng)。有些同學(xué)幾乎天天熬夜,已經(jīng)使熬夜成為習(xí)慣,久之形成熬夜的生物鐘。偶爾熬夜者可能是因?yàn)槟承┨厥獾脑虬疽梗赡懿⒎鞘亲约旱囊庠浮?/p>

  2.致使熬夜的原因

  圖一:較之進(jìn)大學(xué)后的熬夜情況

  圖一:進(jìn)入大學(xué)后,55.93%相較與之前熬夜情況加重,24.29%熬夜情況比以前輕,還有19.77%沒有變化。

  圖二:考試月熬夜情況

  圖二:考試月多學(xué)同學(xué)作息無影響,占比為57.06%,有少半同學(xué)會熬夜學(xué)習(xí),更晚或更頻繁。

  圖三:熬夜原因

  圖三:從圖中可以明顯看出不熬夜人數(shù)占比很少,只有9.04%。因娛樂熬夜者居多,不少人會失眠或有熬夜的習(xí)慣,還有少部分是要完成自己的工作。

  進(jìn)入大學(xué)后大部分人熬夜情況加重可能的因?yàn)椋簺]有家人老師的約束,自制力弱,誘惑多(游戲、小說、網(wǎng)絡(luò)劇、各種小視頻)等。且我認(rèn)為大部分學(xué)生熬夜的原因是因?yàn)橥骐娮釉O(shè)備。

  少數(shù)同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)熬夜?荚囋掳疽谷藬(shù)相對增加。部分人考試月學(xué)習(xí)會更努力,熬夜頻率可能相應(yīng)增高或熬夜到更晚。而部分人對作息沒有影響可能是因?yàn)樽约喊疽箤W(xué)習(xí)效率不高,晚上需要養(yǎng)精蓄銳第二天精神才更好,更有助于學(xué)習(xí)。

  如果在學(xué)院,社團(tuán)或是學(xué)生會任職,有時(shí)會比較忙,工作較多且較急,這時(shí)就不得不熬夜做完工作。

  還有部分人是晚上精力充沛,習(xí)慣性晚睡,盡管自身的生物鐘如此,我相信在沒睡的這段時(shí)間也可能是刷著手機(jī)的。

  圖中顯示31.18%,失眠人數(shù)占比并不算少。出現(xiàn)失眠可能是長時(shí)間熬夜造成的,可能會出現(xiàn)這種狀況,越是失眠越是刷手機(jī),越是刷手機(jī)越是失眠這種惡性循環(huán)。

  3.熬夜的影響

  圖一:入眠時(shí)間

  圖一:半數(shù)人十五分鐘內(nèi)可入睡,占比為54.24%;29.94%的人半小時(shí)內(nèi)入睡,這是比較正常的入睡時(shí)間。超過半小時(shí)的入睡時(shí)間就先對較晚。

  圖二:熬夜后的精神狀況

  圖二:熬夜后精神狀況良好的占14.12%,一般占43.5%,整體來說大學(xué)生精力較旺盛;有少半同學(xué)熬夜后精神狀態(tài)不好。

  圖三:熬夜的影響

  圖三:大學(xué)生認(rèn)為熬夜對自己最大的影響是熬夜會引起黑眼圈,皮膚質(zhì)量會下降,占比分別為72.39%,75.46%。原因是這是大學(xué)生關(guān)注的事情,是肉眼可見的一些危害。實(shí)際上熬夜也會使視力、抵抗力、記憶力下降,使我們記憶力不集中,引起脫發(fā),還可能引起食欲不振。

  4.對熬夜的認(rèn)識及減少方法

  圖一:大學(xué)生對熬夜的認(rèn)識

  圖一:大部分同學(xué)對熬夜有正確的認(rèn)識,認(rèn)為熬夜有危害,且嚴(yán)重,占比為66.67%。只有2.26%的學(xué)生認(rèn)為熬夜沒有危害,這類同學(xué)可能是生物鐘很晚。全體大學(xué)生幾乎都能認(rèn)識到熬夜有害健康。

  圖二:減少熬夜的方法

  圖二:由圖知,減少熬夜的方法中靠自己的意志占比77.4%,設(shè)有相互督促占比62.71%,學(xué)校的熄燈停電制度占比49.72%,加大教育和宣傳力度占比41.24%,還有其他占22.03%。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為只有自己下定決心不熬夜才是最有效的,舍友督促也是一個(gè)很好地方法,另外可以加大宣傳力度,如一些宣傳小視頻,引起大學(xué)生重視。

  八.總結(jié)

  根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),可以反映出一些大學(xué)生熬夜問題的現(xiàn)狀。

  大學(xué)生普遍存在熬夜現(xiàn)象,熬夜的.原因是要忙學(xué)習(xí),忙社團(tuán),忙刷手機(jī)。

  熬夜不僅使我們皮膚變差,還有很多潛在危險(xiǎn),比如熬夜讓我們不知不覺中免疫力下降,讓本該朝氣蓬勃的青年孩子看起來無精打采,又或者說喜歡熬夜的青年到年紀(jì)大一點(diǎn)會出現(xiàn)各種疾病。

  大學(xué)生大部分都知道熬夜有害建康,卻有一半多的人依然不能控制自己熬夜。大學(xué)生還是不夠重視熬夜這個(gè)問題,認(rèn)為自己沒少熬夜,身體也沒出現(xiàn)什么問題,如果我們抱著這樣一種態(tài)度,有可能我們的身體會在將來的某一天會突然垮掉。

  告別熬夜是一個(gè)極其艱難的過程,我們身邊有太多的誘惑和不得已。這需要我們自身和身邊人的共同努力,我們要自己加強(qiáng)自控力,轉(zhuǎn)變對待熬夜的態(tài)度,不能對熬夜抱有無所謂得態(tài)度。在我們身邊,或多或少的有作息規(guī)律的人,我們可以向他們看齊。也可以加大宣傳力度,比如多做一些熬夜危害健康的小視頻,引起大家的重視。

  青年一代是祖國的未來,我們首先要保證有健康的身體和良好的精神狀態(tài)才能肩負(fù)祖國賦予的重任,減少熬夜,讓我們行動起來!

  關(guān)于學(xué)生熬夜的調(diào)查報(bào)告3

  經(jīng)過為期三天的調(diào)研活動,我們的問卷調(diào)研終于完成。在本次調(diào)研過程中,我們?nèi)藢W(xué)到了很多與人打交道的方式,也明白了獲取用戶需求的難度,收獲很大。下面是本次調(diào)研結(jié)果的分析。

  問題結(jié)果統(tǒng)計(jì):

  一般晚上幾點(diǎn)入睡:

  21:00-22:00(1%)

  22:00-23:00(18%)

  23:00-24:00輕度熬夜(54%)

  00:00-01:00中度熬夜(20%)

  01:00-02:00重度熬夜(5%)

  02:00以后深度熬夜(2%)

  你認(rèn)為熬夜的原因有哪些?

  失眠(5%)

  玩手機(jī)(41%)

  習(xí)慣晚睡(14%)

  甜甜的戀愛(5%)

  學(xué)業(yè)繁重(29%)

  宿舍環(huán)境因素(6%)

  你認(rèn)為熬夜后產(chǎn)生的影響?

  毫無影響(9%)

  早上起床困難(16%)

  上課困倦、影響聽課(11%)

  身體乏力、無精打采(15%)

  白天補(bǔ)覺、錯(cuò)過美好(4%)

  皮膚變差黑眼圈、長痘痘(23%)

  頭發(fā)逐漸稀疏(22%)

  是否還要繼續(xù)熬夜?

  很后悔熬夜,明天早睡(14%)

  非必要不再熬夜(13%)

  麻木了無所謂,作業(yè)事情太多(33%)

  生命不息,熬夜不止(40%)

  結(jié)果分析:

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,大學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的81%,說明熬夜情況在大學(xué)生中普遍存在,其中輕度熬夜占比最多54%,重度熬夜的人數(shù)占比最少僅僅7%。

  熬夜原因調(diào)查顯示,大多數(shù)人熬夜是因?yàn)橥砩贤媸謾C(jī)41%和學(xué)業(yè)繁重29%,同學(xué)們要學(xué)會克制自己玩手機(jī)的欲望養(yǎng)成一個(gè)健康的作息,同時(shí)希望老師也能減少課業(yè)量,給學(xué)生充分的時(shí)間休息。另外學(xué)習(xí)的宿舍環(huán)境及管理也應(yīng)該有所提高,因?yàn)檫有6%的人因?yàn)樗奚岘h(huán)境不好影響睡眠。

  熬夜后的影響大家都比較認(rèn)同,結(jié)果比例相差不大,看來熬夜的影響大家都是知道的,希望大家以后都能早早睡覺,養(yǎng)成一個(gè)健康的作息習(xí)慣。

  在問題四是否還要繼續(xù)熬夜,可以看得出來,大家大多數(shù)還是選擇了繼續(xù)熬夜40%,還有很大一部分人麻木了覺得無所謂33%,說明我們現(xiàn)在的自制力還是偏低,另外老師要適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生解壓,減少課業(yè)量,讓學(xué)生有足夠時(shí)間休息。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告13

  游已逐漸成為人們娛樂生活中不可缺少的一部分,人們除了能享受到旅游過程中的愜意與放松,其實(shí)更多的是對生活的體味。但隨著旅游逐步深入生活,關(guān)于旅游的投訴也常見于報(bào)端。據(jù)最近的一次調(diào)查顯示,五分之一的受訪者對隨團(tuán)旅游表示不滿意,不滿意的原因主要來自導(dǎo)游和旅行社方面。對于沒有隨團(tuán)出游的受訪者,旅游費(fèi)用以及旅行社的信譽(yù)仍是主要的影響因素。

  大學(xué)生調(diào)查報(bào)告于20xx年2月底實(shí)施,大學(xué)生調(diào)查報(bào)告采用電話訪問的方法,共完成有效問卷20份,調(diào)查對象為年齡在18-60歲之間,家中有電話的居民。調(diào)查結(jié)果可以推論隨團(tuán)旅游:不滿意

  旅游服務(wù)一直以紛爭不斷而出名,從大學(xué)生調(diào)查報(bào)告顯示的結(jié)果看,人們對隨團(tuán)旅游的評價(jià)的確不高。在有隨團(tuán)旅游經(jīng)驗(yàn)的受訪者中,有五分之一的人對其最近一次隨團(tuán)旅游表示不滿意,而表示滿意的只有三分之一,近一半的受訪者表示服務(wù)一般。

  導(dǎo)致受訪者不滿意的主要原因是“導(dǎo)游未盡職責(zé)”和旅行社“降低等級標(biāo)準(zhǔn)”。這兩項(xiàng)的比例分別達(dá)到30.8%。其次是“擅自變更行程安排”占23.1%,和“配套設(shè)施不完善”占15.4%。

  在整個(gè)旅游過程中,游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報(bào)

  名環(huán)節(jié)。而在旅行途中,導(dǎo)游則很大成分上充當(dāng)了旅行社的.代表。游客對旅行社服務(wù)的不滿意在得不到導(dǎo)游的妥善處理后,則很容易轉(zhuǎn)化成對導(dǎo)游的不滿。

  大學(xué)生調(diào)查報(bào)告中還挑出了不滿意的地方是有費(fèi)用和信譽(yù):參團(tuán)出游的主要障礙

  也有很多人沒有隨團(tuán)出游過。其中,有些人是由于“沒有時(shí)間”,而有些人是因?yàn)椤百M(fèi)用較高”。還有一小部分的受訪者表示不隨團(tuán)旅游是因?yàn)椤皩β眯猩绮恍湃巍。從這一結(jié)果看,費(fèi)用和旅行社的信譽(yù)問題是阻礙人們參團(tuán)旅游的重要因素。

  從分析看,家庭收入越高,有隨團(tuán)旅游經(jīng)歷的人所占比例越大。在家庭月收入低于20xx元時(shí),90%左右的人沒有隨團(tuán)旅游的經(jīng)歷,而在家庭月收入達(dá)到5000元以上時(shí),則超過一半的人有隨團(tuán)出游的經(jīng)歷。看來,盡管對旅行社而言,價(jià)格的可調(diào)節(jié)余地不太大,但普通工薪階層對旅游費(fèi)用的可支持能力依然有限。

  或許在達(dá)到效益情況下,價(jià)格還可以適當(dāng)調(diào)整,畢竟目前,降價(jià)仍是看家法寶。大學(xué)生調(diào)查報(bào)告中表示對于信譽(yù)問題,樹立起良好的形象,扭轉(zhuǎn)人們心中已形成的觀念則非短時(shí)間內(nèi)即可達(dá)到的,因?yàn)槿藗兏敢饨邮芘c自己觀念相近的意見。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告14

  摘要:如今的社會已經(jīng)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的社會,大學(xué)生又是創(chuàng)業(yè)大軍中的主力,但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢也很明顯:資金的匱乏,管理經(jīng)驗(yàn)的缺少,市場調(diào)研的不全面,社會、家庭的冷眼相對,都是對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的打擊。對此,有必要對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查,研究大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解和認(rèn)識,展現(xiàn)大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的新看法,新視點(diǎn),新需求。

  調(diào)查背景: 近幾年來,我國高校招生總體規(guī)模一直在不斷擴(kuò)大,預(yù)計(jì)到20xx年,單從高等學(xué)校畢業(yè)生這一項(xiàng)來講,就會給社會就業(yè)造成相當(dāng)大的壓力。公共機(jī)關(guān)要減員增效,難以再大量接收大學(xué)畢業(yè)生,國有大中型企業(yè)則因結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化也難以提供充分有效的就業(yè)機(jī)會。在這樣的社會大環(huán)境下,大學(xué)生畢業(yè)就要面臨失業(yè)的可能。因此,通過創(chuàng)業(yè)來解決大學(xué)生就業(yè)的問題無疑會是一種可行而且有效的辦法。一個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以吸引若干個(gè)學(xué)生的參與,創(chuàng)業(yè)成功就可解決一批大學(xué)生的就業(yè)問題。如果社會上形成了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氣候,將大大緩解社會就業(yè)的壓力 再次隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)必將根據(jù)市場的變化不斷進(jìn)行調(diào)整,從而帶來勞動力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換,這就要求未來的勞動者不能僅僅是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中某個(gè)單一工種的單一操作者,還應(yīng)能夠參與新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造,新技術(shù)、新工藝的實(shí)施,并進(jìn)入計(jì)劃、管理、服務(wù)等經(jīng)營環(huán)節(jié)。這些都要求未來的勞動者具有從業(yè)和創(chuàng)業(yè)的雙重能力,具備多方位的職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。

  調(diào)查目的:所有這些都表明當(dāng)今的大學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。獨(dú)自闖出一片事業(yè)天空,或者集結(jié)三五好友的力量,合力創(chuàng)一番事業(yè),每個(gè)人多多少少都有過這樣的夢想,甚至擬訂出一套計(jì)劃,逐步實(shí)現(xiàn),讓美夢成真,但是,光有夢想、希望,若沒有條件,則創(chuàng)業(yè)的夢想還是難以實(shí)現(xiàn)。最重要的,是累積創(chuàng)業(yè)前必要的經(jīng)驗(yàn),與充份的準(zhǔn)備,才能達(dá)到事半功倍的效果。所以,創(chuàng)業(yè)前,不妨先停下來思考一下,我們大學(xué)生是否具備創(chuàng)業(yè)的觀念,我們是否已為創(chuàng)業(yè)做好了準(zhǔn)備,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)到底需要我們具備怎樣的素質(zhì)以及需要什么樣的創(chuàng)業(yè)條件,這都不得不引起我們的思考關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告范文默認(rèn)。

  為此我們小組對我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法做了調(diào)查。本次調(diào)查范圍分為兩部分,在校大學(xué)生與畢業(yè)生,分別設(shè)計(jì)了不同的問卷。其中在校大學(xué)生共發(fā)出問卷60份,有效回收52份。針對校外畢業(yè)生共發(fā)出問卷24份,有效回收24份。

  調(diào)查人員:

  調(diào)查時(shí)間:

  調(diào)查地點(diǎn):東華理工大學(xué)本部,東華理工大學(xué)南區(qū),東華理工大學(xué)北區(qū)

  調(diào)查對象:東華理工大學(xué)在校學(xué)生及校外畢業(yè)生

  調(diào)查內(nèi)容:

  1、對在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解他們對創(chuàng)業(yè)的看法、意愿、方向、目的、心理等。

  2、調(diào)查創(chuàng)業(yè)環(huán)境,了解社會、學(xué)校給大學(xué)生提供的服務(wù)、幫助及想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對此的滿意度。

  3、調(diào)查想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的基本信息、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)狀況、創(chuàng)業(yè)傾向程度、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。

  調(diào)查情況總結(jié):

  1、被調(diào)查的在校大學(xué)生有男生32人,女生30人。其96%的同學(xué)贊成在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。但是只有69%的同學(xué)表示對創(chuàng)業(yè)感興趣(這69%的對創(chuàng)業(yè)感興趣的學(xué)生中有90%的是男性同學(xué),10%的是女性同學(xué)),另31%的同學(xué)則完全沒有過創(chuàng)業(yè)的打算,而在對已經(jīng)畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn),選擇創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成功或正在創(chuàng)業(yè)的人數(shù)都為0。不難看出,雖然有相當(dāng)一部分的學(xué)生對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)表示贊同,但明顯大家還是持著一種觀望的態(tài)度。在有興趣開展自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生的性別方面,男性同學(xué)占多數(shù)。最后在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的學(xué)生調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),自主創(chuàng)業(yè)的成功率為0。

  2、更多的受訪者選擇自助創(chuàng)業(yè)的受社會影響最多,約占總?cè)藬?shù)的42%;其次是受身邊創(chuàng)業(yè)人員的影響,其人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的28%;受家庭影響與受其他因素影響的同學(xué)則各占總?cè)藬?shù)的15%。有46%的同學(xué)選擇的創(chuàng)業(yè)目的是積累經(jīng)驗(yàn),為以后的工作做準(zhǔn)備;有31%的同學(xué)的創(chuàng)業(yè)目的是提前開始人生事業(yè);只有8%的同學(xué)的創(chuàng)業(yè)目的`是籌備人生的“第一桶金”;剩余15%的同學(xué)的創(chuàng)業(yè)目的選擇了其他。從調(diào)查結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn),目前較大的社會就業(yè)壓力是驅(qū)使他們選擇自助創(chuàng)業(yè)的主要原因。因此,在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該對創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,地點(diǎn)等進(jìn)行評估,聽取家長和老師的建議,不應(yīng)該一意孤行。

  3、對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的外部條件,81%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)具備資金支持,69%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)有廣泛的人脈,65%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)具有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),35%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)有良好的經(jīng)濟(jì)形勢,12%的同學(xué)選擇了有一定的辦公場所,還有15%的同學(xué)選擇了其他條件!百Y金支持”、“經(jīng)驗(yàn)和社會關(guān)系”、“良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”是受訪者普遍認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)時(shí)需要的外部條件。在眾多外部條件中最為受訪者所看重的還是“資金的支持”,占到了81%。

  4、關(guān)于最吸引畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的原因,有50%的畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)能使個(gè)人獲得不斷地成長和發(fā)展,有33%的人選擇了創(chuàng)業(yè)成功能使自己成為主宰生活的強(qiáng)者,有25%的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)能解決自己的就業(yè)問題,有4%的人選擇了創(chuàng)業(yè)能挑戰(zhàn)自己的能力、充分發(fā)揮自己的主觀能動性及最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,調(diào)查結(jié)果顯示沒有任何畢業(yè)生選擇有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)興趣和欲望、通過創(chuàng)業(yè)迅速提升自身的社會地位及對金錢和自由的渴望這三項(xiàng)。更多的受訪者選擇自助的創(chuàng)業(yè)的原因是想讓自身得到鍛煉,占到了受訪者的87%,而33%的受訪者是從解決今后就業(yè)問題的角度出發(fā)的。

  5、對于“白領(lǐng)文化”與“創(chuàng)業(yè)文化”的立場,67%的畢業(yè)生先選擇“白領(lǐng)文化”為基礎(chǔ),以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化”,42%的畢業(yè)生認(rèn)為“白領(lǐng)文化”的風(fēng)險(xiǎn)較小,投資較少,工作穩(wěn)定,只有8%的畢業(yè)生認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)文化”選擇做自己的老板,即使冒著風(fēng)險(xiǎn)也值得賭一把,沒有畢業(yè)生選擇“打工”和“創(chuàng)業(yè)”只要能得到應(yīng)有的回報(bào)就可以了這一項(xiàng)。再一次印證了大學(xué)生現(xiàn)在對自主創(chuàng)業(yè)雖然感興趣、有想法,但更多的還是保有一種觀望的心態(tài)。

  對此,本組對在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)出發(fā)點(diǎn)提出建議:學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了收入,更重要的是從中鍛煉自己,讓自己在今后的就業(yè)之路上,多一些砝碼。在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前期,收入會比較低,學(xué)生應(yīng)該樂觀看待,保持一個(gè)健康的心理,不應(yīng)該抱怨,不應(yīng)該懶惰,更不應(yīng)該自暴自棄。

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告15

  【調(diào)查內(nèi)容】

  大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響

  【調(diào)查目的】

  通過調(diào)查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度,特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。

  兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來,進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時(shí),就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況,我們就長沙市內(nèi)的"湖南師范大學(xué)""中南大學(xué)""湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)""湖南外國語職業(yè)學(xué)院""長沙大學(xué)"等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì),四天的調(diào)查研究實(shí)踐,一天的統(tǒng)計(jì),三天的調(diào)查研究報(bào)告討論,我們小組順利完成了"關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問卷調(diào)查"。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,回收率100%,其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示:

  一、看待兼職的態(tài)度

  有這樣一種說法:態(tài)度決定一切,而學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度,而剩下的20%便既不支持也不反對,這樣看來大學(xué)生兼職的情況不容樂觀。而親友對學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵,44%的可接受,但不支持,僅有8%的是堅(jiān)決反對?磥碛H友們并不十分反對兼職,他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個(gè)大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn),而少數(shù)的家長認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該進(jìn)行什么“社會實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,因此他們堅(jiān)決反對。

  二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(yàn)(主要針對大一新生)

  對于初入大學(xué)的新生而言,接觸兼職機(jī)會較少,在接受調(diào)查的100個(gè)人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷,60%的大學(xué)生有想過兼職但從未實(shí)踐過,僅有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看,大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來充實(shí)自己的生活,而由于多種原因并沒有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”便是認(rèn)為無所謂,不兼職也沒什么影響,只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來看,對大學(xué)生來說,兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富,對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

  三。做兼職的目的

  根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)?偠灾^大部分同學(xué)從事兼職的`目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

  四、影響兼職的因素

  大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

  五、如何處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

  至于如何處理兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,在被調(diào)查的學(xué)生中,就“如果兼職與部分學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突,你將如何選擇?”這一問題,58%的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí),在他們看來,作為一名學(xué)生,應(yīng)該始終把學(xué)習(xí)放在首要地位,不能因?yàn)楣ぷ鞯仁聞?wù)需要影響學(xué)習(xí);而其余42%的大學(xué)生選擇“視情況而定”,他們不否認(rèn)“作為學(xué)生要以‘學(xué)’為主”,但同時(shí)也支持另一種觀點(diǎn)——兼職也是一種學(xué)習(xí),一種鍛煉,一種實(shí)踐。另外,現(xiàn)代社會需要的是綜合性人才——既要有文憑,也要有能力,只有這樣才能適應(yīng)社會潮流?傊瑢W(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一,需要我們綜合考慮找到二者的平衡點(diǎn)。

  六、大學(xué)生選擇兼職的類別

  大學(xué)生做兼職,主要選擇在校勤工儉學(xué)、做家教、發(fā)傳單及推銷或代理等服務(wù)性工作,當(dāng)然,也有部分同學(xué)做其它與自己專業(yè)相關(guān)的工作,例如,有46%的大學(xué)生選擇做家教,這既能讓大學(xué)生學(xué)以致用,更好的鞏固知識,又能更方便地安排作息時(shí)間,盡可能地減少工作與學(xué)習(xí)在時(shí)間上的沖突,并且該工作工資相對較高;30%的選擇做推銷或代理,他們認(rèn)為這項(xiàng)工作有利于更好地鍛煉自己為人處事及與人打交道的能力;18%的選擇發(fā)傳單或做飯店服務(wù)員,這部分大學(xué)生主要考慮到自己社會經(jīng)驗(yàn)少,工作能力有限,而這類工作相對簡單,工作要求低。

  【小組成員的意見】

  我們小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果,就我們自身的情況進(jìn)行了討論。剛進(jìn)入了大學(xué)校門,對于各種各樣的兼職消息,我們蠢蠢欲動。經(jīng)過商討我們一致認(rèn)為發(fā)傳單是最理想的工作,因?yàn)樵摴ぷ鲿r(shí)間安排較靈活同時(shí)又能及時(shí)拿到工資。另外也為我們提供參加社會實(shí)踐的機(jī)會。然而當(dāng)我們向大二、大三的學(xué)生征求意見時(shí),他們說如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有一位學(xué)長表示他曾在大一時(shí)兼職,由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說就是得不償失。而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來,我們的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了。由于時(shí)間和精力調(diào)配的不均及學(xué)長學(xué)姐的勸告,我們的“兼職大計(jì)”始終沒能實(shí)現(xiàn)。最終,我們寢室成員對“兼職”從最初的積極態(tài)度變?yōu)橛^望。但是現(xiàn)代社會急需綜合型的人才,它需要你具備專業(yè)知識,更需要你有良好的實(shí)踐動手的能力。畢竟,給我們一本書我們可以記很多知識,可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟我們畢業(yè)之后,只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了,而現(xiàn)在選擇兼職打工可為我們提供一個(gè)展示自我的平臺,更能豐富我們的人生經(jīng)歷!我們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!為明天步入社會做好準(zhǔn)備!

  【對策與建議】

  1要注意安全,不要給人家騙了,最好是正規(guī)的中介公司或熟人介紹的;

  2要注意協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,盡量不要影響學(xué)習(xí),畢竟學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。然而適當(dāng)做些兼職也是可取的,但當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)舍棄兼職工作;

  3如果覺得自己學(xué)有余力,我們還是建議通過多參加社會時(shí)間活動來鍛煉為人處世的能力,為將來走向社會打好基礎(chǔ);

  4謹(jǐn)記兼職打工,賺錢是其次,主要還是為了積累社會經(jīng)驗(yàn),特別是鍛煉交際能力

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