小學督導自查評估報告集合15篇

　　我們眼下的社會，報告對我們來說并不陌生，報告包含標題、正文、結尾等。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學督導自查評估報告，歡迎大家分享。

小學督導自查評估報告1

　　一、學�；�本概況

　　xx學校占地面積4864平方米，建筑面積1680平方米。現(xiàn)有教學班11個，在校學生367人，教師34人。學校師資力量雄厚，教師學歷合格率達100%，大專以上學歷占教師總數(shù)的71.4%。有較好的辦學條件，配套設施齊全，配有農(nóng)村遠程教育項目一套，多媒體教室、校園廣播、校園監(jiān)控等設備齊全，并認真做好教育資源記錄使用工作。

　　二、辦學條件及保障情況

　　近年來，學校不斷加強辦學基礎設施和資源建設。努力改善辦學條件。為一年級新生購置新桌凳，為學生微機室增添新微機，為實驗室增添儀器設備，創(chuàng)建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用。

　　1、學校教學區(qū)、活動區(qū)規(guī)劃布局科學、合理、分明。普通教室、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設計達到《標準》要求；室內(nèi)各種固定設施齊全，符合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學校取暖設施齊全，達到供暖要求，保證正常使用。學校能及時供應開水，滿足師生飲水需要。

　　2、學校運動場地數(shù)量、面積基本達到《標準》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設施安放科學、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。

　　3、計算機教室配備基本達標，按要求學生上好信息技術課。各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現(xiàn)代化辦公設施和教學儀器，使教學不斷趨于現(xiàn)代化。教學手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質化，為提高教育教學質量，提供了物質保證，也給學�？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。

　　4、實驗教學與圖書管理

　　實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施基本達到配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書；

　　5、學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。

　　三、安全管理

　　學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書，堅持每周對學生進行安全教育和每月的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學生進行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。

　　四、規(guī)范辦學行為

　　學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間，現(xiàn)在學生在校時間為6小時；畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學質量。

　　1、德育管理工作

　　學校成立了德育工作領導小組；少先隊、班委會組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。

　　全面落實了小學德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強了養(yǎng)成教育的力度，推出了行為習慣養(yǎng)成要求。

　　學校教師做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養(yǎng)學生的自主、自律、自治精神和能力。

　　少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。

　　2、教育教學與教研工作

　　學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《馬軍營聯(lián)校教學常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學行為，學生在�；顒涌偭糠�合規(guī)定，無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業(yè)性的慶典活動等現(xiàn)象。

　　學校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學環(huán)節(jié)的.管理，既避免了教師機械重復性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現(xiàn)象。

　　學校將教研組活動和學校的校本教研活動有機統(tǒng)一，統(tǒng)籌安排，開展一系列活動，有記載，有小結，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會進行推門聽課，每位教師一學期上一節(jié)優(yōu)質課，青年教師每人上一節(jié)匯報課等，提高了教學水平。校長深入教學一線，校長、教導主任每學期聽課均在30節(jié)以上，對教學工作勤檢查，勤反饋。

　　學校在全學期或全學年全鄉(xiāng)教學質量檢測中，各年級各科人均成績和結構成績均名列全鄉(xiāng)前茅。

　　4、實行新課改，推進三項實驗，實施質量攻堅 。

　　推行新課程改革：堅持每兩周一次教研組活動，教研活動有主線、有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人，設計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等，活動扎實有效。教導處對教改實驗能及時設計工作進程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調控課堂教學的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質教育的主陣地和突破口。

　　5、嚴格執(zhí)行電子學籍管理，擬定控流措施,實行控流班級教師責任制，確保讓每一個適齡兒童都能上學，盡力避免在校生流失現(xiàn)象的發(fā)生。

　　6、教學管理制度健全，教學業(yè)務檔案管理規(guī)范齊全；圖書室、多媒體教室等其它教學專用功能室有兼職管理員，設備完好，使用率高，圖書借閱率均達到90%以上，各班建有圖書角，豐富了圖書內(nèi)容，擴大了借閱量，開展了讀書活動、經(jīng)典誦讀活動和構建書香校園活動。

　　五、教師隊伍建設

　　一是完善管理制度，工作有章可循。 在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務考核檔案。

　　二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。 我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經(jīng)。

　　六、存在問題及今后的工作思路

　　學校目前正在穩(wěn)步協(xié)調發(fā)展，社會滿意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著制約學�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：

　　1、我校辦學條件有限，教室、辦公室、教學用房均很緊張。

　　2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂、美術、美術等專業(yè)教師，教師隊伍素質有待于進一步提高。

　　3、體育和文藝活動場所偏小，如無處建羽毛球、排球場地，無文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂器材，學生的個性特長得不到充分的發(fā)揮。

　　4、課外興趣小組活動力度不大，缺少專業(yè)指導教師。

小學督導自查評估報告2

　　我校.學生297人，教師17人.學校占地面積5440平方米，建有兩座教學大樓，擁有計算機教室，多媒體教室，音樂室，體育室，大隊部等11個部室，學校先后被評為區(qū)芻鷹紅旗大隊，治安模范單位，花園式學校，文明校園，區(qū)綠色學校等光榮稱號.體育方面也曾經(jīng)取得過輝煌成績:(97-98年)連續(xù)兩年獲得街道田競運動會B組男子，女子B組100*4接力第一名;98年獲得街道田競運動會女子100*4接力第二名;99年獲得街道田競運動會女子100*4接力第一名;2000年我校代表隊獲得街道田競運動會團體總分第二名;02年獲得團體總分第三名;2004年男子女子代表隊雙雙又獲得街道100*4接力第二名；２００２年９月我校獲得三橋教工籃球賽第一名，2006年11月我校編排的教室操獲得未央?yún)^(qū)中小學教室操評比二等獎……

　　按照未教發(fā)(2008)208號文件精神要求，積極組織人力進行自查.促進落實體衛(wèi)工作兩個《條例》，現(xiàn)將自查情況總結如下:

　　一、加強體衛(wèi)管理。

　　首先成立了校長為組長，體育教師、保健教師、總務主任共同參與的體衛(wèi)工作領導小組，將體衛(wèi)工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議研究落實體育工作，確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到實處。班子成員作好分工，明確職責。各學科體育教學由教導處負責、每年的學校體育工作計劃，總結由體育教研組長負責起草，運動會由體育來春娟老師負責制訂，經(jīng)會議研究通過后執(zhí)行。

　　衛(wèi)生工作由大隊部協(xié)同創(chuàng)衛(wèi)辦負責，平時抓好各項工作的落實。

　　在制度建設上，我們注意不斷完善和豐富體衛(wèi)制度，做到制度管理，先后建立了體質測試數(shù)據(jù)匯總上報、公示制度，體育課考試評價制度等，促進管理走入正常軌道。

　　二、因陋就簡，因地制宜，開展體育活動。

　　學校體育運動場地狹小，我們就借用對門51中操場開展體育運動會或者其他大型活動.根據(jù)學校地處三環(huán)邊的優(yōu)勢，我們就利用三環(huán)人行道積極開展冬季越野長跑鍛煉活動.學校堅持小型多樣，喜聞樂見的原則，以跳繩，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集體舞等訓練為活動主題。衛(wèi)生工作堅持宣傳緊跟，輿論導行，活動促行為養(yǎng)成的方式，確保學校衛(wèi)生工作落到實處。連續(xù)多年，我們每兩月更換一次健康教育和創(chuàng)衛(wèi)專欄，定期進行廣播宣傳，集合節(jié)假日發(fā)放告家長書等做法都取得了很好的宣傳作用。

　　三、開展好常規(guī)體育活動工作

　　1、依據(jù)“新課標”精神，學校教師能有計劃的開展體育教學，開學先做好計劃的指定，學期過程學校抓好檢查和落實，由于學校沒有專職體育教師，我們就聯(lián)合周邊學校的體育教師經(jīng)常開展外出學習活動---聽示范課，觀摩課，以便提高教師的.教學能力.在教學實際中，學校領導多次深入教學一線，聽課指導，同行互評，老師的教學能力大大提高，使體育課人人愛上，人人得到身心的鍛煉.

　　2、按照要求做好學生體質健康標準測試。

　　每年一度的學生體質檢測工作，我們都能按照《學生體質健康標準》的要求開展檢測，掌握好真實數(shù)據(jù)，及時上報.

　　由于我們的測試器械不全，我們就借用兄弟學校(五一小學車劉小學)的一些測試器械，順利完成學年度體育《標準》測試工作，每學都要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。實施體制檢測工作一來，我們連續(xù)多年都做好數(shù)據(jù)真實，上報及時.

　　3、開好體育運動會

　　每學期一次的運動會可是學生所期盼的，學校能認真的做好運動會的籌備，精心做好計劃和安排.4*100接力賽是我校的優(yōu)勢項目.以前多次在三橋街辦組織的地區(qū)運動會上都獲得很好名次.近年來，由于學校人數(shù)減少，我們就開展豐富多彩的課余活動和體育小比賽。象拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽，乒乓球比賽等。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生練習的積極性，實現(xiàn)了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。冬季我們抓好三跳比賽，元旦前開展長跑越野賽跑活動.這些活動的開展極大的鍛煉了學生的身體素質.

　　4、加強健康教育知識普及，樹立健康第一的觀念.

　　“每天鍛煉一小時享福健康一輩子”這是我們開展大課間活動的口號，也是我們教育學生的出發(fā)點.

　　學校通過黑板報，健康小報，創(chuàng)衛(wèi)櫥窗宣傳欄等形式開展宣傳教育，健康保健老師還利用晨會開展知識講座，使學生思想上重視健康，熱愛體育.參與鍛煉.

　　2008年暑假學校投入資金4.5萬元對教學大樓內(nèi)外進行了粉刷涂料墻裙油漆，對課桌椅定期進行修繕更新，教師全部使用干凈的礦泉水，學生自帶水，我們還對教師辦公室和矯飾的線路進行了徹底改裝，改善教室采光。

　　每次開學都對新生進行預防接種查證驗收。積極組織全體學生參加一年一度的體檢工作。制定防近措施，大隊部每天兩次檢查學生做眼操、讀寫姿勢;各班主任老師每天進行晨檢，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報.截止目前，我們還沒有一例傳染性疾病.

　�。担畬W校的教室采光目前均達標，桌椅完善，使用良好；

　�。�，學校從２００７年開始連續(xù)兩年堅持為學生購買校方責任保險，參保率為１００％。

　　四．存在問題

　�。保�兼職人員多，無法保證質量，一些活動形式大于內(nèi)容。

　�。玻畬�體育教師的培訓，僅僅滿足于上級舉辦的一些培訓，校內(nèi)培訓缺乏專業(yè)人的引領和指導。培訓的檔次不高，還處于初級階段。

　　３制度建立了，執(zhí)行力度不大，不夠深入；

　�。大w質檢測的儀器還應補齊，盡快添置完整；在學校預算中要明確納入計劃范圍。

　　５．體育場地狹小，南北最長，但再長也不夠５０米，是制約學校大型活動開展的憑頸；

　�。队捎谫Y金和歷史遺留問題，學校的廁所目前還是旱廁，要想法設法爭取資金進行旱改水。

　�。罚畬W生體質通過檢測發(fā)現(xiàn)存在體質下降的趨勢，應不斷改進和加強工作方法的改進，下大力氣開展體育活動，提高學生體質質量，主要是要提高優(yōu)秀率。２００８年只有２人達到優(yōu)秀檔次。

　　總之，我們在體育工作管理和日常教學中還存在著這樣那樣的問題不不足，我們應更好的貫徹兩個條例，抓好每一項工作任務的落實.為促進學生身體全面的發(fā)展而努力.

小學督導自查評估報告3

　　育賢小學位于山西省陽泉市郊區(qū)蔭營鎮(zhèn)東、西垴兩村交界處，學校由東、西垴兩村共同出資興建，于20xx年10月份交付使用，占地面積10630平方米，建筑面積1680平方米，200米標準操場。學校現(xiàn)有教學班6個，在校學生人數(shù)87人，學校有專任教師11人。一年來，我校以“凸顯書法特色，積淀翰墨文化，打造教育品牌”的辦學理念，努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書法育人的教育特色，圍繞特色開展各類育人、教學活動，努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美，以字立志”的教育目標。學校辦學特色進一步顯現(xiàn)，書香校園建設初具規(guī)模，全校師生的整體書寫能力和書寫水平，大幅度提升并能進行簡單的創(chuàng)作。學校承辦了多次的區(qū)級書法研討活動，學校聲譽大增，學校的教育、教學工作不斷有新突破、不斷有新亮點，不斷有新驚喜。

　　一、自查自評得分情況

　　二、督導評估指標達標情況

　�。ㄒ唬┲攸c工作完成情況

　　1.快樂大課間(20分)

　　學校樹立了教育“健康第一”的指導思想，為確保學生每天1小時的“快樂大課間”落到實處，結合區(qū)鎮(zhèn)的要求，學校制訂了大課間活動計劃和實施方案，成立了以校長為組長，政教主任、教導主任、體育教師等組成的領導小組，并制訂學校大課間活動方案。每天上午二節(jié)課后的半小時快樂大課間活動已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風景線，集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園寫字韻律操、廣播體操、游戲、體育項目等活動，孩子們在歡快的音樂聲中，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的活動中鍛煉了身體，融育智、育德于健體之中，促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時，則主要圍繞“學校寫字特色”展開，每個學生都在古典的音樂中，練習書法，教師進行專門指導，學生徜徉在書法的海洋中。

　　2.校園文化建設（20分）

　　學校的文化創(chuàng)建堅持貫穿寫字育人特色，繼續(xù)遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品質卓越”的原則，注重校園文化的潛移默化作用，充分利用校園的墻壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，并將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹，讓學生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力，引領學生在書法的藝術中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學生寫好字的欲望。力爭讓學校的每面墻壁散發(fā)光彩，讓學校的每個角落溢滿墨香，耳濡目染，讓學生在淡淡的墨香中熏陶、成長…

　　3.無煙學校創(chuàng)建（20分）

　　學校制定了無煙學校創(chuàng)建實施方案，確定了領導組，進行了職責分工，并制定了相關制度，在全校師生中開展吸煙有害健康教育，并充分利用校園廣播、班隊會對學生進行教育，并開展了“告別吸煙，拒絕吸煙”活動，教師學生紛紛簽名。在校園醒目位置張貼禁煙標志，告誡教師學生及外來人員吸煙有害健康，進入校園禁止吸煙。

　　4.標準化學校建設（20分）

　　學校立足實際，制定了標準化學校建設實施方案，對教師進行了崗位職責培訓，裝備完善了各專用教室，做到了各科室有專人負責，各類總賬、明細賬、制度齊全，逐步完善了相應的檔案，符合標準，器材儀器上架入柜并投入使用，順利通過區(qū)標準化學校驗收。

　�。ǘ�）問題整改(20分)

　　針對上次督導評估提出的問題，學校領導組通過整理、研討解決改進的辦法，現(xiàn)在均已整改：

　　1.教育保障：沒有通過區(qū)園林化驗收、教學儀器不達國家二類、音樂、美術器材有短缺。整改措施：學校重新整修了教學用房，大門，更換了新鍋爐，重新設置了各專用教室，完善了儀器設備，通過了標準化學校的驗收。重新綠化了校園，設置了花壇，栽種了冬青以及柏樹和花草，學校達園林化建設標準。

　　2.隊伍建設：校長無培訓證、無論文。整改：由于校長調整，這塊仍沒有達標。

　　3.校本管理方面：學生綜合素質、綜合實踐、課堂、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施：以寫字育人特色開展了系列活動，從系列化、主題化、主體化著手，以寫字為突破口來規(guī)范師生的學習習慣和行為習慣。學校天天有檢查、周周有評比、月月有頒獎。綜合活動凸顯墨香育人，豐富了學生的.學習生活，提高了學生的綜合素質。對于骨干教師的培養(yǎng)，我們修訂了培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)的措施，促進了骨干教師成長。學校依據(jù)區(qū)檔案設置要求，重新規(guī)范了檔案的整理。

　　3.重點工作：我校走以寫字育人的特色育人道路，重新制定了寫字育人方案，嚴格落實，邊實踐邊反思邊改進，現(xiàn)已總結提煉出了“3146 ”寫字育人創(chuàng)建工作策略、“456”機制運行體系、“四步一環(huán)”寫字教學模式、“三度四適”寫字教學法、“四三四”讀帖常規(guī)、“343”習字技巧、“六位一體”筆感練習等理論支撐和實際操作經(jīng)驗。并且全校師生形成了動筆即練字，檢查即批閱，全員參與，對比提高，分層培養(yǎng)的模式。師生精神面貌煥然一新，提升了凝聚力，增強了戰(zhàn)斗力，形成了比、學、趕、幫、超的學習和工作氛圍，師生文風、學風、教風及習慣變化了。學校在預防學生近視率方面制定了相關措施，保證了學生在校一小時的鍛煉時間，并通過寫字特色活動規(guī)范了學生的“雙姿”，學生近視率逐年降低，現(xiàn)在控制在了5%。

　�。ㄈ�）自主發(fā)展項目（20分）

　　亮點特色工作《以字啟智養(yǎng)習慣墨香育人促發(fā)展》

　　（四）主要指標完成情況

　　1.資源配置（100分）

　�。�1）基礎設施（40分）

　　我�，F(xiàn)有6個年級，學生總數(shù)為87人，學校主體建筑為二層教學樓，占地面積為10630㎡，建筑面積為1680㎡，生均占地面積為122.18㎡，生均建筑面積為19.31㎡。學校的操場有環(huán)形跑道200米，直跑道60米。有單獨的實驗儀器室、微機室、衛(wèi)生室、音樂室、書法美術室、體育器材室等專用教室。專用教室配備達到了標準要求。

　�。�2）圖書資料（20分）

　　圖書報刊雜志數(shù)量共1972冊，生均圖書22冊，每年訂閱報刊雜志22種，滿足了師生的閱讀需求，通過了二級圖書館的驗收。

　�。�3）儀器設備（40分）

　　學校的教學儀器設備達國家配備標準，儀器完好率和使用率達到了95.5%。完善了各專用教室的配備，通過了標準化學校的驗收。

　　2.校本管理（260分）

　�。�4）依法治校（50分）

　　學校嚴格遵守國家法律、法規(guī)，實行新的課程設置標準，開齊開全所有課程，開足課時，教材選用嚴格按照規(guī)定進行訂閱，保證學生在校時間不超過6小時，每日課外活動時間達到了1小時以上。嚴格按要求布置作業(yè)，1、2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級作業(yè)量不超過1小時，使學生在學�？鞓烦砷L。學校不分設重點班，不按學生成績排座，做到了節(jié)假日不補課。學校師生滿意率達到100%。

　　(5)安全管理（40分）

　　一年來學校沒有任何危害師生的安全事件，學校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除，學校安全制度健全，責任明確，執(zhí)行規(guī)范，將安全教育統(tǒng)一占用校本課時進入課堂，每周一節(jié)校本綜合教育課，有教案，有評價，無任何安全隱患，無教師上訪事件發(fā)生，安全事故發(fā)生率為0。

　　(6)經(jīng)費管理（20分）

　　學校財務工作制度健全、管理規(guī)范�，F(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財務代帳，學校專人負責收支報賬的運行機制，有科學的財務預算，經(jīng)費使用符合政策要求，專款專用，無亂收費現(xiàn)象，各項惠民政策落實及時、到位。

　　(7)教育管理（70分）

　　學校學籍管理符合規(guī)定，轉學、休學手續(xù)規(guī)范齊全。并且實現(xiàn)了電子化管理。學校無學籍學生存在。

　　學校積極開展“四育教育”、“人生夢想”、“四好活動”等育人活動，積極研究寫字藝術教育與學生良好品質培養(yǎng)的關系，以學校寫字特色為載體，以“好習慣在這里養(yǎng)成，好人生在這里奠基”為德育活動主題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，形成育賢德育特色，達到“端正寫字，方正做人”的理想目標，在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評。

　　對學生實行個性化，等級制的科學性綜合素質評價，不僅僅考查學生的學業(yè)成績，還對學生的綜合表現(xiàn)進行過程性的、多元化的評價。

　　學校校園文化建設凸顯“端端正正寫字、堂堂正正做人”的辦學理念，營造了濃郁的寫字教育氛圍。力爭讓學校的每面墻壁散發(fā)光彩，讓學校的每個角落溢滿墨香，校園文化濃厚，校園環(huán)境干凈、整潔。

　　(8)教學管理（50分）

　　學校教學管理抓實了一條主線：即“123”教學管理主線：一個中心、兩個優(yōu)化、三級監(jiān)控的教學管理體系，以“寫字促習慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進和健全各類教學質量監(jiān)控機制，注重過程性的管理,重點抓好落實。教學環(huán)節(jié)嚴格落實區(qū)教研室的要求，根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求，每月有重點地進行客觀、課堂教學合格率達到100%。

　　教導主任學年聽課達到104節(jié)。學校開展了“一點兒式”校本教研活動，每周一次的教研活動雷打不動，從教學中存在的小問題入手，以習慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容，做到了有主題、有記錄、有總結。

　　學校積極開展了書法、美術、體育、文藝、閱讀等課外活動，保證學生人人都參加課外活動，保證有輔導教師，有場地進行活動。除此之外，每天上午9:50-10:20的快樂大課間活動和下午3:30-4:10的課外寫字活動保證了學生在�；顒訒r間不少于1小時，使學生在學校全面健康的成長。

　　(9)行政工作（30分）

　　學校有明確的學校章程，崗位責任制、工作制度、各室規(guī)章制度健全，并能有效進行監(jiān)控，使各項制度落到實處。學校有詳細的年度計劃，能有效實施。檔案管理規(guī)范，分類合理。學校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時回復。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。

　　3.隊伍建設（133分）

　　(10)校長（28分）

　　校長白小麗，本科學歷，20xx年9月剛剛上任，尚未參加校長崗位培訓。校長管理理念新，改革意識強，善于鉆研業(yè)務理論。本學年校長加大了深入課堂、深入師生的力度，以身作則，狠抓教學。任教六年級科學，聽評課共59節(jié)，學習筆記達11000多字，教學講座2次，公開課2次，積極參與校本教研活動，并承擔了課題《寫字教學的育人功能》的方案制定和研究工作。

　　(11)班子（40分）

　　學校有一支思想領先、作風過硬、管理有方、團結協(xié)作、勇于奉獻的管理隊伍。學校的各項工作得到全面而有效的開展，使學校的管理工作規(guī)范、有效。學校領導班子具有較強的團隊精神，能帶領全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項活動，而且做到廉潔自律，社會反映良好。

　　(12)教師隊伍（65分）

　　學校加強師德師風建設，對教師的政治思想道德建設常抓不懈，每月組織一次政治學習，學校嚴格落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并組織教師進行了承諾，教師們嚴格自律，自覺規(guī)范教育教學行為。從不體罰或變相體罰學生，無違法亂紀行為，無任何教學事故，無利用節(jié)假日組織學生有償補課現(xiàn)象，無向學生家長索取和收受財務現(xiàn)象，形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，受到了上級和家長的好評。李富梅老師和馬海娣老師被評為區(qū)鎮(zhèn)師德標兵.

　　學校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計劃，骨干教師培訓計劃，建立了校本教研和培訓制度，并加強青年教師的培養(yǎng)，確立張佳老師為培養(yǎng)對象，名師數(shù)量和去年一樣。專任教師參加繼續(xù)教育達100%，教師全部參加了計算機培訓。學校保障了教師1小時的體育活動時間，每年都組織教師體檢，體檢率達100%，提高了教師的福利待遇。學校不單純以教學成績評價教師，主要包括教師師德、教學過程、經(jīng)驗總結、教科研活動及教學成績等多方面的內(nèi)容。

　　4.教育水平（300分）

　�。�13）普及指標（40分）

　　學生的入學率、鞏固率、畢業(yè)率、升學率均達100%。

　�。�14）健康指標（30分）

　　思想道德合格率100%，健康達標率達100%，近視率控制在了5%。

　�。�15）教學質量（150分）

　　在學科抽考中，學科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅，教學成績優(yōu)秀穩(wěn)步提升，連續(xù)2年被評為區(qū)教學工作先進集體。學校沒有學困生。

　�。�16）藝術教育（20分）

　　全校學生人人都能唱會畫，會跳繩、跑步，并且能積極參加各項活動，取得了較好的成績。

　�。�17）實驗教學（20分）

　　學校演示實驗開出率100%，分組實驗開出率達到了95%。

　�。�18）科技創(chuàng)新（15分）

　　積極參加區(qū)組織的科技創(chuàng)新大賽，有23人次獲得獎項，學校榮獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。學校共收集了58篇小論文，小報告。

　�。�19）行為習慣（15分）

　　學校重視學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學生行為文明，習慣良好。

　�。�20）快樂指數(shù)（10分）

　　學生快樂指數(shù)高，非常愿意到校。

　　三、存在問題及整改措施

　　存在的問題

　　1.校園在綠化美化上還需要改善。

　　2.教師年齡老化嚴重，在教師的培養(yǎng)上需要進一步改進。

　　整改措施

　　1.精心設計，加大投入，美化綠化校園。

　　2.想盡一切辦法，招聘年輕教師，充實教師隊伍，加大對教師隊伍的培訓力度。

　　學校的工作千頭萬緒，我們將以深化寫字特色教育，吸收傳統(tǒng)教育精華，融入現(xiàn)化教育思想，就現(xiàn)今存在的問題和困惑，做針對性地改進，相信我們一定會抓住機遇，發(fā)展自己，超越自己，擴大亮點，彰顯特色，打造高品質的育賢教育。

小學督導自查評估報告4

　　根據(jù)上級文件的精神，為抓好我校的教育教學常規(guī)管理工作，促進我校教育教學質量的提高，推動基礎教育和課程改革。我們本著求真務實的態(tài)度，對學校的教育教學工作進行了全面的自查自評，希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優(yōu)勢，找出不足與問題，從而全面促進我校的教育教學工作，使我校的教育教學工作能登上一個新的臺階。

　　一、基本情況簡介：

　　我們學校坐落在白市鎮(zhèn)清水江畔，辦學目標明確，辦學思想正確，人員分工合理到位，各種管理制度健全，硬件設施逐步趨于完善，全校共20個班級，共有學生949人，共有專任教師51人，教師結構合理，積極參加各種教研活動，同時在不沖突的情況下，結合我們的實際，開展全鎮(zhèn)教學研討活動和教研組活動，取得不錯的成績。

　　二、教學管理方面情況

　　根據(jù)上級要求，結合我校的實際情況和往年的經(jīng)驗，出臺《白市鎮(zhèn)小學學校教學常規(guī)檢查方案》并于校委會、教職工大會上通過，且于20xx年9月1日開始實施，依章辦事，教學工作的秩序井然，教學質量逐步提高。

　　1、教學常規(guī)管理方面

　　（1）課程管理方面

　　執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表

　�。�2）教學要求方面

　　制定和實施好教學計劃；備好每一堂課；同時教學后做好教學反思工作。

　�。�3）教師課堂教學方面

　　掌握對教具、學具的應用，優(yōu)化課堂教學結構，激發(fā)學生的學習動力。

　　（4）批改作業(yè)方面

　　做到及時、認真、規(guī)范地批改作業(yè)，寫好時間、等級等記錄，對學生進行鼓勵性的評語。

　�。�5）、質量檢測方面

　　堅持月考制度，要求教師在每次月考和期末考試后，做好成績分析和問題處理。

　　2、教研管理方面

　�。�1）繼續(xù)教育方面

　　積極鼓勵教師參加培訓活動和外出學習；倡導教師參加校本教研，建立教研組，開展教活動。

　�。�2）聽課、評課方面

　　要求每個教師每個學期聽課不少于8節(jié)（相關行政領導不少于25節(jié)），采取統(tǒng)一聽課和隨意推門聽課相結合的方法，每節(jié)都要評課。

　�。�3）校際交流方面為了全面推動白市鎮(zhèn)小學部的教研工作，本學期我校組織相關人員分別到下屬各片區(qū)學校開展教研工作，均取得良好的.效果。并且，20xx年11月18日，教育局領導和天柱四小的教師應邀到我校進行聯(lián)誼活動，共同研討、交流教育教學工作，效果良好。

　　3、德育方面

　�。�1）重視班主任建設，加強師德教育。每學期都要召開班主任專題會議5次以上，利用校本培訓課對教師進行師德教育。

　　（2）每星期一利用升旗儀式，對學生進行教育。自20xx年9月起，我校堅持安排學生代表和領導分別在國旗下講話，對學生進行德育教育。

　�。�3）利用校園廣播進行教育。我校每天中午都要用1小時的時間，由少先大隊組織，認真進行校園之聲廣播教育。

　�。�4）利用傳統(tǒng)紀念日和節(jié)假日進行德育教育。如端午節(jié)、六一節(jié)、國慶節(jié)等進行詩歌朗誦、演講、文藝等教育活動。

　�。�5）聯(lián)合家庭、社會力量加強教育。我校教師認真做好家訪工作和社會調查工作，每學期都要召開學生家長座談會，特別是六年級學生家長座談會。

　　4、體育方面

　　我校特別重視增強學生體質，認真執(zhí)行好《學生體質健康標準》，認真上好體育課，積極開展體育活動。本學期決定于20xx年11月28日舉行新廣播體操比賽。

　　5、文藝方面我校一直注重文藝熏陶教育，每學期都要開展相關的文藝活動。如20xx年六一節(jié)，全校舉行了“革命歌曲”競賽，20xx年7月，我校組織教師和學生參加了白市鎮(zhèn)舉行的歌詠賽，分別取得了1各一等獎和2個二等獎。

　　6、衛(wèi)生方面

　　我校的衛(wèi)生工作一直常抓不懈，時時給人舒適的感覺，經(jīng)常得到上級領導的好評，每年都會被上級部門評為“整臟治亂”先進單位。

　　7、安全方面

　　安全重于泰山，我校的安全教育警鐘長鳴，層層簽訂安全責任狀，每學期都要對學生進行交通、飲食、消防、毒品、網(wǎng)絡、傳染病等方面的專題安全教育。近年來，我校從沒發(fā)生過重大安全事故。

　　8、檔案管理方面

　　我們對教師的檔案管理，基本上是“個人承包制”——給每個教師建好個人檔案，學校層面的檔案做統(tǒng)一管理。

　　三、教學檢查方面

　　根據(jù)上級文件精神和本�！陡鶕�(jù)白市鎮(zhèn)小學學校教學常規(guī)管理》，我校教學檢查小組于20xx年11月15日一天的時間內(nèi)，對學校的教育教學工作做了一個檢查。其中在課堂教學和教師教學研究方面做得比較好，教研組活動搞得有聲有色，也取得了一定的成績。同時，我們還召開了學生家長座談會，和學生家長交流，了解了學生最喜歡的老師和為什么會喜歡的原因，這些都及時地反饋給了各位教師。同時，這次的教學檢查也發(fā)現(xiàn)，我們的教學存在著很多的問題：

　　1、有些老師的備課不太規(guī)范，對于教案的設計過于簡單，詳案的數(shù)量較少，有一些教師在課后沒有做好教學反思，或者是反思的內(nèi)容過于單調化、作業(yè)化。

　　2、教研活動開展得不夠，或者有開展，但記錄不夠，而對于在評課活動方面，我們做得還不夠到位。

　　3、部分作業(yè)布置量不合理，有些過于單調，語文作文的布置量都略顯不足（包括日記）。

　　4、部分教師作業(yè)批改不夠規(guī)范，包括對作業(yè)的批改不定時、記錄不詳或干脆沒有記錄的，對于等級的評定帶有隨意性；作文（語文和英語）的批改缺少針對性和評語缺少鼓勵性。

　　處理的方法：加強對教師教學工作的引導，特別是抓好年輕教師的教學工作；對于中年教師，我們重要的是做好教師的思想工作，鼓勵和要求他們，讓他們明白詳案的作用，有很多老教師總是說自己不會教新教材，不懂得怎樣說課和評課。其實，他們都是對自己沒有信心，所以我們下個階段主要的一個任務就是加強對老教師的信心教育。

　　四、教學工作中存在的一些問題

　　1、由于教學經(jīng)費的緊缺，教學常規(guī)的建設和管理都顯不夠，教學活動的開展和教研組的建設都相對較緊；

　　2、檔案、文件資料的管理建設還不夠，在接下來的時間內(nèi)，要不斷補充；

　　3、師資隊伍的不合理，小學教師的年齡偏大，知識略偏老化輕，在教學經(jīng)驗方面還不夠，因此我們的教學水平在整體上還不高；

　　4、現(xiàn)代信息技術教育設施不夠，同時機房里的電腦都修不好，已經(jīng)上報了，卻還沒有得到解決，

　　通過我們對照評估方案一一自查，最終自評分為93.8分。

　　五、今后努力的方向

　　1、全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展，在義務教育階段，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。

　　2、加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經(jīng)驗和學習先進的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎。

　　3、加強教師的校本研究，嚴格要求全校教師的隊伍建設，根據(jù)我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務水平，適應教育日新月異發(fā)展的要求。

　　4、現(xiàn)在運動場基本上已經(jīng)弄好，但運動的設施還不夠健全，加強學生的運動意識建設。

　　總之，全校教師都在嚴格地要求自己，集中精力地做好教育教學工作，近年來，我們?nèi)〉昧艘恍┻M步，相信在上級領導關心幫助和全體教師的共同努力下，將會取得更好的成績。

小學督導自查評估報告5

　　根據(jù)《江蘇省義務教育學校辦學條件督導標準評定細則》，現(xiàn)將我校的辦學條件情況匯報如下：

　　一、占地面積、建筑面積、體育活動場館

　　我校布局合理，鐵質校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規(guī)范。

　　1。 占地面積：學校占地面積15600㎡，學生463人，生均33。69㎡，遠遠高于小學生均18㎡的合格標準；

　　2。 校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6。84㎡，高于生均4。5㎡的合格要求，滿足學生需要；

　　3。 體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9。03㎡，符合本次評估標準。

　　二、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室

　　1。 教學儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準（二類）》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。

　　2。圖書資料及閱覽室：我�，F(xiàn)建有圖書室、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學校藏書10380冊，數(shù)量足，生均22。4冊，能夠面向學生開放使用；

　　3。 實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準

　　4。 專用教室：

　　我�，F(xiàn)有儀器室、美術室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口，有計算機58臺，每百名學生達到12。53臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂器；美術教室1口并有適量教學器材；有體育器材室1口，且器材充足。

　　三、辦學規(guī)模、班額

　　學校屬于小班化小學校，有10個班，共有學生463人，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應，達到標準。

　　四、教師配備

　　1。教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學校現(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24 人，生師比為19。29：1，符合省定編制配備標準，滿足教育教學的需要。

　　2。教師學科結構：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。

　　3。專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構符合標準，其中小學高級教師達60 %，本科學歷8人，大專學歷11人，高一級學歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師。

　　五、安全保障、生活設施：

　　1。安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等，有校園監(jiān)控設備，攝像頭3個。學校安全保障體系健全。達到標準。

　　2。生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設施廁所一座，學生463人，男生241人，男廁蹲位11個；女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生。學校無食堂。

　　六、管理與質量

　　1。學校管理

　　我校全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校有良好的校風、教風和學風。達到標準；學校嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學，強化學籍管理。不組織分班考試，學生免試就近入學，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學生擇校率為7。89%。達到標準；

　　2。課程計劃

　　嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學�！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進。

　　除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：

　　（1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)�體教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的.期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。

　　（2）深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向學生推介作品，張貼學生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。

　　3。學業(yè)水平：學校有學生463人，學業(yè)合格人數(shù)457人，學生學業(yè)成績合格率達98。7%。學校參加國家學生體質健康標準測試有學生463人，學生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%；學校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標準。

　　綜上所述，我校在市政府和教育局的關懷和支持下，學校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，提高了學校管理水平，教育教學質量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領導班子會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！

小學督導自查評估報告6

　　永樂學校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處，占地面積 10000m2，建筑面積3700 m2。學校為六年制單軌，有六個教學班，共有學生193人，教師16人。教師學歷全部達標。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學為一體的現(xiàn)代化的花園式學校。多年來，學校在一支強有力的教師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設先進單位”“教育先單位”“文明學�！薄笆〉掠�示范學�！薄肮芾砟晗冗M單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。

　　根據(jù)省、市、縣有關文件要求，學校成立了以校長為組織“素質教育 ”督評工作自查領導組。副組長：許臘花、狄蘇梅教師組成。

　　成員：有王銀青 張素平孟彩平衛(wèi)素紅 席水菊 孟磊6名教師，同時明確了每個成員職責。

　　我們的工作步驟是：

　　1、開教師會成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。

　　2、下發(fā)自評任務，分組自評，責任到人。

　　3、座談自評情況，初步形成自評結論，下發(fā)各組征求意見。4、校長做自查報告，校務會通過后，填寫自評表，整理好

　　檔案，迎接驗收。

　　在開展自查工作中，我們以“硬件從實、軟件從嚴”為工作原則，實事求是，講求實效，嚴格對照指標體系落實，并堅持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調整、自我完善的目的。通過認真細致的學習對照、自查自糾、民主評議，廣泛征求各方意見，使我們規(guī)范了辦學行為，推進了素質教育工作，促進了學校各項工作的整體發(fā)展。現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、主要成績

　　1、依德治校的辦學思想

　　在推行素質教育、進行基礎教育課程改革以來，學校堅持以“以德育為先、育人為本” 為理念，以“為了每一個學生的發(fā)展”為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質教育，嚴格管理，大膽創(chuàng)新，走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的.綜合文化素質，教學質量逐年上升。取得了顯著的教育教學成果，為上一級學校輸送了一批批優(yōu)秀學生。

　　2、完善合理的制度建設

　　學校按照教育主管部門的要求實行校長負責制，根據(jù)學校及教師的實際情況，建立了較為合理的學校領導班子，形成了“校長全面負責、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路，“以校級管理為主導，年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系。縱觀學校的發(fā)展，校長制定了《學校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務教學，服務學生為導向的崗位責任制�！度珕T參與，全面考查的學校自評制度》《教育質量評價制度》《學生綜合素質評價機制》《學校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實。

　　安全、衛(wèi)生常落實。學校成立了安全，衛(wèi)生工作領導小組，校長對安全工作全面負責，政教主任負責每月一次的安全應急演練和組織聽取法制副校長的講座，班主任負責學生兩操和上下學路隊的安全，科任老師負責課堂與課間活動的安全……責任到人，對學生進行教育、看護、管理，做好安全日志的填寫工作，保證每個學生在校期間能安心地學習，健康地成長，近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查，周三進行衛(wèi)生大檢查，對各班檢查情況進行登記評估將學生參于情況納入對學生綜合性評價條例當中，保證了學校室內(nèi)外清潔，讓學生有集體觀念、有責任意識，促進了良好行為習慣的養(yǎng)成。

小學督導自查評估報告7

　　我校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分利用學校現(xiàn)有的信息化教學資源，積極推進以電子白板為代表的新技術，注重信息技術與課程整合，切實提高課堂教學實效，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

　　一、健全組織，落實教育信息化工作職責。

　　為確保信息化工作的順利開展，學校成立了教育信息化領導小組，組長由曹衛(wèi)東校長親自掛帥，領導小組負責學校信息化建設工作的總體規(guī)劃，同時成立了教育信息化技術小組，負責學校信息化設備的管理、維護與使用培訓工作，制定相關的管理制度，健全教育信息化工作的管理和運行機制，把信息化建設納入學校工作之中。配備專職管理人員，工作落實到人。對照學校三年發(fā)展規(guī)劃，制定信息化工作十二五發(fā)展規(guī)劃。

　　學校建有信息化教學的考評機制，將信息化教學工作納入教職工績效考核方案。

　　二、完善裝備，加快教育信息化基礎設施建設

　　盡管學校經(jīng)費緊張，但我們開源節(jié)流，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。近幾年在學生計算機的配備，圖書的增添，軟件、維護、培訓等方面投入了一定比例的經(jīng)費，基本上滿足了教育信息化教學的需求。學�，F(xiàn)在已配備學生計算機房2個，電子白板教室4個，音樂室、舞蹈室各1個，美術室1個，科學實驗室2個，勞技教室1個。計算機網(wǎng)絡教室配備達到江蘇省信息技術裝備I類標準，基本滿足了信息學科教學與網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與課程整合需求。學校各個辦公室都有網(wǎng)絡接口、并配備了無線路由，基本實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡覆蓋整個校園的要求。學校每年都能有計劃地征訂省配電教教材，歸類存放，編目后積極向學科教師推薦使用。能注意學校網(wǎng)站的建設，本學期有電腦老師專門負責維護。

　　三、共建共享，不斷豐富教學資源庫內(nèi)容

　　1、本學期學校設立專人（戴熔熔老師）負責收集與整理教育教學資源，做好教育教學資源的分類登記與使用記載。大部分老師能夠以網(wǎng)頁的形式進行教學資源的檢索。

　　2、學校積極引導教師充分利用各級各類教育資源網(wǎng)站的資源，為教育教學服務，平時語文教師大多數(shù)能經(jīng)常登錄瀏覽鳳凰教育網(wǎng)、小學語文教學網(wǎng)，數(shù)學教師經(jīng)常利用小學數(shù)學教學網(wǎng)，借鑒他人的智慧，吸取眾家之長，為各自的信息化教學所用。

　　3、本學期我校推廣電子備課，我們的流程是確定單元主備人、瀏覽資源、撰寫教案、個性修改，即語數(shù)外學科每個單元都由一個老師主備，主備老師根據(jù)課標、學生實際、現(xiàn)有條件確定備課思路，然后上網(wǎng)瀏覽相關的教案，教學設計、說課稿，取其精華，撰寫電子教案，其他教師在共享主備資源的時候，結合自己的特長、學生的特點和教學實際對電子備課資源予以科學合理的修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結合。

　　4、積極鼓勵教師將子自己制作的課件、公開課教案、教育教學論文上傳有關網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享。

　　四、加強整合，提高信息化教學應用水平

　　1、信息技術教學常抓不懈。

　　我校嚴格按照國家、省的要求，嚴格執(zhí)行信息技術課程計劃，3-6年級每周安排一節(jié)信息技術課，有專職的信息技術老師，學校搬到新校區(qū)后保證了每一節(jié)課都在計算機教室進行上課。保證了學生上機操作時間，提高了信息技術的教學效果。

　　2、提高多媒體設備的`使用效率。

　　目前我校只有4個教室安裝了交互式電子白板，雖然數(shù)量少，但我們還是十分重視這些多媒體設備的運用，要求有白板的教室的老師上課時根據(jù)需要靈活運用。校級公開課，研討課需要用課件的老師借有電子白板的教室進行上課。充分提高電子白板的利用效率。

　　在多媒體設備使用過程中，信息技術老師積極主動參加學校平時安排的教研組活動，經(jīng)常指導老師現(xiàn)代教學設備的操作技能。研討多媒體設備的使用方法。

　　3、努力實現(xiàn)學校管理信息化。

　　我校在財務管理、資產(chǎn)管理、圖書管理、人事管理、學籍管理等管理上積極應用現(xiàn)代信息技術，努力實現(xiàn)學校管理的信息化。學校行政及中層領導干部均能熟練使用管理系統(tǒng)的軟件，各項管理做到規(guī)范、高效、有序。此外，學校家校通作為家�；�動的主要工具。并采用多渠道方式加強學生家長和老師的緊密溝通。

　　4、有效開展信息化教學的研究活動。

　　學校鼓勵教師參與課題研究、撰寫相關論文、制作課件，參與各級各類部門組織的評比活動。每學期一次的教研組內(nèi)公開課、協(xié)作區(qū)教學研討課，都是教師應用現(xiàn)代信息教育技術的舞臺。上半年推薦何水華老師參加的語文信息化教學比賽，獲得了區(qū)級二等獎。陳佳蓓老師參加美術信息化教學比賽獲得了區(qū)二等獎。還有部分老師參加信息化技能比賽、信息化論文比賽獲得了督導組和區(qū)裝備室不同等次的獎勵。

　　五、定期培訓，著力提升教師教育信息化素養(yǎng)

　　1、充分利用本校計算機教師的優(yōu)勢，利用空余時間對其他教師進行專門、系統(tǒng)、有針對性的培訓。今年，我校組織教師進行了電子白板的使用、教育資產(chǎn)與信息管理、Powerpoint軟件制作幻燈片等方面的培訓，通過培訓提高了老師們對現(xiàn)代教育信息技術的駕馭能力，提升了他們的現(xiàn)代信息化教學的水平。

　　2、學校行政、學科教師和信息技術人員全部符合省、市教育主管部門規(guī)定的“教師教育技術能力標準”水平。每個同志都通過了教育技術能力的測試。

　　3、學校網(wǎng)絡管理人員積極參加區(qū)裝備室組織的網(wǎng)管員培訓，每次都獲得培訓合格證書。做到了網(wǎng)絡管理持證上崗。

　　4、積極開展以電腦制作為主的小組活動。

　　我校電腦制作興趣組有美術老師負責輔導，興趣小組的活動做到有計劃，有指導方案，有輔導記錄。陳佳蓓老師輔導的學生還參加了區(qū)裝備室的電腦制作比賽活動。此外我們還十分重視組織學生參加網(wǎng)絡讀書活動，今年我們學校為四—六年級的學生征訂了網(wǎng)絡讀書活動推薦閱讀的書籍，老師指導學生，指導學生寫好讀書心得。每班推薦5篇優(yōu)秀作文上傳到網(wǎng)站。通過活動，學生的信息技術特產(chǎn)得到了進一步培養(yǎng)。

　　六、存在問題

　　1、網(wǎng)站建設有待進一步增強，在集成學校各種信息資源，數(shù)字化資源庫建設方面還有多下功夫。

　　2、電子白板的配備還不能滿足信息化教學的要求，目前學校只有4個交互白板教室，還不足班級的三分之一。很難滿足學科信息化教學的要求。

　　3、教師辦公用計算機數(shù)量有限，還沒有達到教師人手一臺的要求，制約了教師的信息化應用能力的發(fā)展。

　　4、學校資源庫的建設還要進一步整合和豐富。

小學督導自查評估報告8

　　兩年來，枝城小學在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，堅持科學發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面推進素質教育，不斷深化教育教學改革，努力提高辦學質量，學校各項事業(yè)有了長足的發(fā)展，教育管理逐步形成特色，教學質量穩(wěn)步提高，學校各項事業(yè)呈現(xiàn)出健康積極向上的良好態(tài)勢。現(xiàn)將學校發(fā)展情況作如下匯報：

　　一、學�；�本情況：

　　枝城小學位于鄂西工業(yè)重鎮(zhèn)——枝城，始建于1874年，歷經(jīng)百年滄桑，學校盡吸百川之靈氣，廣納賢才之睿智，形成了“輕負擔，高質量，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學特色，成為了宜都市首批示范學校之一。學校占地面積平方米，建筑面積平方米。擁有兩棟教學樓，一棟辦公樓，一個200米的運動場。現(xiàn)有30個教學班，在校學生1647人，教職工86人。其中，專任教師83人，高學歷人數(shù)人，高級職稱1人，中級職稱人，市級骨干教師9人，黨員人。近來年，枝城小學全體教師團結一心，大力弘揚“責任、關愛、合作、創(chuàng)新”的枝小精神，以“給學生最美好的童年，為學生幸福成長奠基”的辦學理念、全面落實強隊伍，優(yōu)課堂，精管理，創(chuàng)特色，鑄品牌的學校內(nèi)涵建設要求，深化實施素質教育，以人為本，努力弘揚師生個性，追求師生的幸福感，學校的教育質量得到了全面提升，先后獲得宜都市文明單位、宜昌市示范家長學校、宜都市先進基層黨支部、宜都市教育質量先進單位等十多項榮譽。

　　二、自評過程及情況：

　　根據(jù)宜都市政府教育督導室關于開展發(fā)展性評價的文件要求，我校于十月份成立了以校長余吉全同志為組長，學校領導班子為成員的督導評估自查工作領導小組。制定了自評工作計劃，明確了領導小組成員的職責和分工。同時召開了動員會，號召全體教師積極參與到自評工作中來，為學校提供相關資料，確保自評工作有序進行。經(jīng)過近一個月的努力，學校發(fā)展性評價自評工作已基本結束，自評結果如下：

　　學校發(fā)展水平：分(折合分)教師發(fā)展水平： 分(折合分)

　　學生發(fā)展水平：分(折合分)自主發(fā)展水平： 分(折合分)

　　合計： 分

　　三、主要成績和做法：

　　(一)學校管理細致規(guī)范，工作井然有序。

　　一所好的學校，必然有一套科學而獨特的管理模式。枝城小學作為一所百年老校，有其自身的文化底蘊，在其發(fā)展的歷史進程中，逐步形成了一定的辦學風格。特別是經(jīng)過近幾年的不斷探索與實踐，學校能堅持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，將制度管理與人文管理有機結合，顯得更加科學、細致、規(guī)范，學校各項工作井然有序。

　　1、辦學方向明確，辦學行為規(guī)范。

　　學校猶如一艘在大海中航行的輪船，如果沒有目標和方向，就如船沒有發(fā)動機和舵一樣，只能隨波逐流。在全面推進課程改革，實施素質教育的大潮沖擊下，學校必須認清形勢，找準定位，才能逐步形成自己的辦學特色。據(jù)此，學校立足自身實際，發(fā)揚傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“”的辦學理念，并在此基礎上形成了“”的校風，“”的學風。同時，學校還制定了短期和長期的發(fā)展規(guī)劃，勾畫出了學校在今后一段時期的發(fā)展藍圖。

　　圍繞辦學目標，學校能從細微之處著手，規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行國家和省定的課程計劃，開齊開足三級課程，努力開發(fā)校本課程，并以此為抓手，逐步形成了以“三讀”(精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物)為特色的校本課程體系。努力追求教育公平，堅持隨機分班，均衡配備教師和其他教育資源，積極開展關愛“三生”(貧困生、學困生和留守生)活動，堅決杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象，確保每個學生都能得到最公平、最優(yōu)質的教育。嚴格控制學生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔。堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。近幾年來，學校未發(fā)生一起因學校管理不規(guī)范和教師教學行為不合法等因素造成的上訪等沖突事件。學校能定期對師生進行普法宣傳教育，聘請了枝城鎮(zhèn)司法所所長曹詩煥擔任法制副校長，每學期對學生進行一次法制講座，效果明顯。學校師生均沒有發(fā)生違法犯罪事件。

　　“安全一放松，質量一場空”，學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校能嚴格實行安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責”，校長、職能部門負責人、班主任、教師層層簽定《安全工作責任書》，真正做到責任到人。每學期利用一個周的時間對學生進行安全教育，讓學生了解和具備必須的安全常識。每天各班都安排了學生安全管理值日教師，負責監(jiān)督和管理學生的安全。

　　2、領導班子和諧，工作能力突出。

　　學校要發(fā)展，離不開一個勤政務實的領導集體。我�，F(xiàn)有領導班子成員9人，高學歷人數(shù)達到了100%。其中，高級職稱1人，中級職稱4人，骨干教師5分，平均年齡39歲。學科、職稱、年齡結構合理，分工明確，既各盡其能又相互合作，是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗�！钡年犖�。近幾年，在班子隊伍建設上，我們始終做到“四個堅持”。一是堅持強化工作職責。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實施，努力提高工作的實效，同時注意互相協(xié)調和合作，一切以學校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到了培養(yǎng)和提高。二是堅持深入教學一線。班子成員能做到帶一門主課，坐鎮(zhèn)一個年紀，掛靠一個教研組。深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學科教學工作的同時盡力幫助同學科組青年教師提高教學業(yè)務水平，努力為其他教師樹立典范。三是堅持開展讀書活動。幾年來學校分別為每位班子成員購買了《為了每一個孩子的健康成長》、特級教師魏書生的《好學生、好方法》等書，班子成員利用業(yè)余時間認真研讀，積極寫好筆記和心得，并為教師作讀書報告會，以此不斷更新自身的教育理念，努力使自己成為指導教育改革和發(fā)展的“行家里手”。四是堅持聽評課。分管教學副校長、教導主任每學期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學期聽課不少于30節(jié)，全面、客觀掌握學校一線教學實情，較好地取得了教學管理的主動權。

　　近兩年來，領導班子成員任教學科教學質量都能列中上游，發(fā)表、獲獎論文近20篇。日常管理更是精益求精，能堅持扎實做好值日工作，早到校、晚離校，每天不定時巡視校園，維護正常教學秩序，確保校園壞境整潔和學生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，才進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師工作的干勁和沖勁。在每學期的領導班子測評中，滿意率達到了100%。在學校重大問題的決策上，能將校長負責制與民主集中制緊密結合，堅持每周召開班子會和例會，每學期召開教代會，讓每位教師都能為學校的建設與發(fā)展出謀劃策。

　　3、行政管理規(guī)范，工作有章可循。

　　科學規(guī)范的管理制度是學校賴以生存和發(fā)展的基礎。近年來，學校在繼承和發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，對過去的制度進行了進一步的修改和完善，形成了一套完備的辦學章程、管理制度和評價體系。并堅持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項工作都有章可循。每學期，學校各處室、年級組、教研組、班主任和各學科都能嚴格按要求制定工作計劃，且做到目標明確、重點突出、措施有力、活動安排具體。學校對這些計劃進行認真審核批準后方可實施，確保了計劃的嚴肅性。

　　為提高工作效率，學校特別重視信息化建設。經(jīng)過近幾年的不斷完善，學校已經(jīng)建立了自己的校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)了各個辦公室之間的信息聯(lián)通和資源共享。對遠程教育資源的下載和運用，學校安排了專任負責，大大豐富了教學資源，有利地服務了教學。同時，學校還十分關注檔案建設，配備了專門的檔案室和管理員，檔案資料齊全，管理規(guī)范。

　　4、德育工作扎實，活動豐富多彩。

　　我們始終堅持從常規(guī)管理抓起，把學生自我發(fā)展作為重要內(nèi)容，開展豐富多彩的活動，全面提升學生自主管理能力。建立了以學校為主體，社區(qū)和家庭為雙翼的立體德育工作網(wǎng)絡。成立了家長學校，定期舉辦家長培訓班，形成教育合力。學校形成了以分管校長為領導，政教處為實施主體，年級組為基層單位，班主任協(xié)調本班任課教師廣泛參與的德育管理體系。強化一日常規(guī)管理，重在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和高尚的道德情操。我們結合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的教育，在學生中開展了行為討論活動，提高學生的綜合素質，使全體學生在良好的德育環(huán)境中學會學習，學會健體，學會生活，學會做人，為學生終身發(fā)展奠基。同時培養(yǎng)學生自主管理能力，讓學生自主組織環(huán)境衛(wèi)生打掃，常年堅持，逐漸養(yǎng)成了習慣，教室窗明幾凈，樓梯無痰跡，墻壁無灰塵。校園內(nèi)無紙屑，無雜物，做到了每一塊墻壁都能說話，為學生提供了整潔優(yōu)雅的學習、生活環(huán)境。此外，我們還利用主題班會等多種形式進行愛國主義教育，極大地鼓舞了全體學生的學習信心。我們還開展各種活動，譬如以構建“書香校園”為主旨的讀書知識競賽;以“祖國頌”為主題的合唱賽、以“九九話重陽，濃濃敬老情”為主題的敬老活動等，讓學生在活動中豐富知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操。通過以上措施，形成了良好的校風和學風，學生日常行為規(guī)范優(yōu)良率達到了98%，家長和社會滿意率達到了95%。

　　5、教學管理科學，常規(guī)工作落實。

　　教學是學校的中心工作，也是學校管理中最關鍵的一塊。我們主要從細節(jié)入手，在作息時間表、課表的編制上，嚴格遵守上級教育行政部門的規(guī)定，努力遵循學生的年齡特征和教育規(guī)律。特別是在教學常規(guī)的管理和評價上，堅持每月組織行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、測評、學習筆記等資料進行檢查考核，表揚先進，指出不足，從整體上促進教學常規(guī)工作的到位。同時為了掌握教育教學管理的主動權，還采用抽簽形式每月對一個年級進行教育教學工作調研，聽課、進行質量檢測、查閱老師的所有業(yè)務資料和學生的各項作業(yè)、進行學生問卷，從歷次調研情況看，老師們工作認真，能做到備課目標明確，重點突出，過程設計完整;課堂教學能注重體現(xiàn)課改理念，關注學生的發(fā)展，重視學生基礎知識的教學和基本能力的培養(yǎng);作業(yè)批改認真扎實，批改規(guī)范，學生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高。每次調研結束后都召開全體教師會議，通報反饋調研情況，并將調研考核結果與績效工資掛鉤。

　　在學校體衛(wèi)藝等工作的管理和落實上，我們也建立了一套完善的制度，安排專任負責(體育唐華兵，衛(wèi)生江詩秘，藝術李君龍)，實行責任制。堅持上好三類課程，認真組織“兩操”，確保學生每天不少于一小時的陽光體育運動。堅持每學期召開一次運動會。學校成立了田徑、籃球、乒乓球、書畫、合唱、科技等興趣小組。在去年舉行的宜都市級運動會中，我校喜獲小學組團體第二名。科技節(jié)獲得了空模等多個項目的第一名，藝術節(jié)也取得了可喜的成績。在衛(wèi)生工作上，學校一直都非常重視，辦了宣傳欄，舉辦了衛(wèi)生健康知識講座，流行病的防控工作始終都沒有松懈，一直堅持晨檢、消毒等工作，近幾年，學校未發(fā)生一起流行病。

　　在教學資源的應用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀荒軐�現(xiàn)有資源進行有效利用，使其發(fā)揮最大的價值。學�，F(xiàn)有圖書冊，人均達到冊;計算機臺，達到了;科學試驗儀器配套率達到了95%;體育設施配套齊全;計算機、低音廣播和遠程教育網(wǎng)一應俱全，且應用廣泛，實現(xiàn)了資源共享。有效地服務了教學。

　　6、總務管理精細，服務保障有力。

　　總務工作是學校各項工作正常開展的有力保障。首先，在財務管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，嚴格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。堅持開源節(jié)流，勤儉辦學。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學校發(fā)展的刀刃上。進一步完善了物資的采購，領用，借用管理程序，確保了國有資產(chǎn)不流失。近幾年來，學校在經(jīng)費管理上未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)的現(xiàn)象。其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點，制定了各種規(guī)章制度。各部門的設備，儀器設施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責、專人保管的管理體制，落實責任到人，學校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到了帳物相符，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊，師生領物隨到隨領，服務熱情周到。同時嚴格了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到了有措施、有檢查、有落實。在生活管理上，總務處服務意識濃厚，能發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除了師生的后顧之憂。師生滿意率100%。在校園環(huán)境建設上，總務處能精心謀劃，不斷改善學校面貌。特別是在學校新校門的建設上，總務處江主任不怕困難，長期堅守在建筑工地，協(xié)調處理各種關系，確保了工程按時、按質地完工。此外，枝城小學周邊環(huán)境比較復雜，總務處能積極主動地協(xié)調各方面的關系，為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。XX年，學校還被評為了“社會治安綜合治理先進單位”。

　　(二)教師隊伍德才兼?zhèn)�，能力不斷提升�?/p>

　　學校要發(fā)展，關鍵在教師。只有建立一只高素質的教師隊伍，才能有效促進學校質量的提升和特色的創(chuàng)建。因此，近年來我們將教師隊伍素質的提升作為了一項重要工程。

　　1、為教師搭建成長的平臺。

　　我校是一所百年老校。我們一直有一個美好的愿望，那就是讓我校成為名師的搖籃、人才的搖籃，于是乎，我們努力做到量體裁衣，每學年之初，學校主要領導再三思量，對每一個崗位的用人，對每一個年輕教師的提拔，都認真進行比較和篩選。水漲船高也罷，矮子挑高也罷，總是要慎而又慎。特別是對于年輕教師，我們認為：他們一生路還長，于是我校制定了詳細的《青年教師培養(yǎng)計劃》，邀請專家進課堂吹毛求疵，布置朗讀、書寫、教學設計、說課、電腦等基本項目訓練，攬來了許多觀摩課、示范課、參賽課、研討課……把教師一個個推上前臺去亮相，創(chuàng)造一個有競爭、有壓力、有上進的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個個有成就，一生不遭遇淘汰。盡管老師們定時定期地參與著各種各樣的教育培訓，但我們始終堅持根據(jù)學校的辦學要求和教師需求，舉辦校級培訓，內(nèi)容有師德教育、教育法律法規(guī)、時事政治、創(chuàng)造教育理論、創(chuàng)造思維訓練、禮儀、還有新課程、課改理論與實踐等;形式有講座、座談、實踐訓練、自學等，特別是直接作用于課堂教學改革實踐的創(chuàng)造思維訓練，成效顯著，僅-XX學年度獲省、市級優(yōu)質課4人，送教下鄉(xiāng)5人次，各級優(yōu)秀論文60多篇，參加楊守敬小學應聘考試入圍的就有9人。

　　除此之外，我們還認為感情投資是工作的興奮劑，獎勤等于罰懶，我們堅持表揚用喇叭，批評用電話的原則，保護工作出色同志的積極性，每逢節(jié)假日，我們都會給老師以適當?shù)膴蕵房臻g或時間空間。人非草木，孰能無情，此所謂“投之以桃，報之以李”也。

　　2、為教師提供專業(yè)的引領。

　　學校建立健全了科學的教研制度。每學期有組織、有計劃地開展一系列教學教研活動。定期組織開展“學科優(yōu)質課比賽”、“青年教師教學大比武”、專業(yè)知識考試、教育教學論文評比、“教師業(yè)務技能比賽”、“教師專業(yè)化發(fā)展月”等活動，為每一位教師提供機會，鼓勵他們積極參與體驗。日常組織開展年級組之間互相評課、聽課活動，同學科教師開展教學觀摩研討活動，同學段教師組織優(yōu)質課觀摩活動。這些活動的開展，有效地激發(fā)了教師教學熱情，拓展了他們的教學思路。學校堅持開展專題講座、示范教學、案例撰寫、教學反思、月查心得等形式多樣的校本培訓制度，每周四上午，全體行政人員深入教育教學第一線，聽課、評課并進行分析，反饋和總結。學校教務處、電教處、教研組密切配合，建立健全有利教師發(fā)展的校園教研網(wǎng)絡，并及時進行通報。

　　通過樹身邊榜樣，學前沿理論、開教研沙龍、抓教學研究、寫理論文章等多種途徑，為教師搭建了一條“名師”的成長之路。既有“不落俗套、頗有新意的‘教學打假’”、“寫千字文”、“編課后記”、“我行促我思”等教學活動，更有實際有效、長遠發(fā)展的“名師”培養(yǎng)三項行動。

　　一是“書蟲行動”，在理論上學。我們成立了中心學習小組，積極開展讀書活動，學習理論，開闊視野，轉變觀念。不僅要求教師讀教學理論，還拓寬教師的讀書面，讀政治、讀哲學、讀歷史、讀教育原著，讓教師的知識儲備量從原來的一桶水變成一條永不枯竭的涓涓細流。在兩年來開展的讀書行動中，老師們?nèi)司�讀書10冊以上，業(yè)務筆記最多的達到了15萬字，有的老師還將讀書心得寫成了優(yōu)美的文章，向報刊雜志踴躍投稿。還有的教師開辟了博客，在自己的那片“自留地”上盡情揮灑。正如學校年輕黨員陳華老師所說：“‘書蟲行動’讓我的生活更豐富，人生更精彩�！蓖ㄟ^這項行動，老師們的文化素養(yǎng)、理論修養(yǎng)都得到了全面提升。

　　二是“青藍行動”，在經(jīng)驗上傳。我校雖然規(guī)模較大，但由于近幾年教師流動比較頻繁，大量青年骨干教師都調到了陸城，所以，目前我校僅有宜都市級骨干教師9人，只占教師總人數(shù)的10%，極大地阻礙了學校的可持續(xù)發(fā)展。通過認真分析調研，我們深刻認識到了這個問題。于是開展了“青藍行動”，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領作用，在校內(nèi)開展師徒結對活動，新確立了10名青年教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，簽訂師徒結對合同，以老帶新，以新促老，加速了青年教師的專業(yè)化成長。同時，學校確立了“1415”的教師培養(yǎng)三年規(guī)劃，即在三年內(nèi)培養(yǎng)一名省級骨干教師，4名宜昌市級骨干教師，15名宜都市級骨干教師。力爭通過教師的發(fā)展，引領學校的發(fā)展。

　　三是“沙場行動”，在技術上練。技術是根基，根基不牢，寸步難行。教育科研就只能是紙上談兵，提高質量，打造品牌更成了無稽之談。因此，學校經(jīng)常在教師中開展競賽活動。例如今年九至十月份就在教師中開展了兩項競賽活動。一是教師基本功大比武，全校45歲以下的教師都參與了朗讀、粉筆字和才藝展示三個項目的競賽，一批年輕教師得到了鍛煉和提高。章建紅、陳華、徐梅、洪萍四人將于十二月份代表枝城小學，參加宜都市教師基本功大比武活動。二是啟動了新一輪的“三課”活動，骨干教師認真上示范課，其他教師努力上好達標課，同時積極參與學校優(yōu)質課競賽。目前，達標課活動正開展得熱火朝天。通過崗位練兵、教學競賽、技術比武等各種形式促進了教師在教藝上的成熟。

　　(三)學生素質全面發(fā)展，個性逐步彰顯。

　　學校發(fā)展的關鍵在教師，而著眼點卻在于促進學生素質的全面發(fā)展。質量一直是我校引以為榮的立校之本，但質量不等于素質。因此，多年來，我校一直致力于學生綜合素質的培養(yǎng)，取得了一定的成效。

　　1、思想道德素質得到提升。

　　當前，獨生子女的教育問題越來越受到社會的重視�！吧倌陱妱t中國強”“成才先成人”的觀念越來越深入人心。我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過構建學校、家庭和社會通力合作的德育網(wǎng)絡，組織開展豐富多彩的德育實踐活動，校內(nèi)校外的正面引導和宣傳等途徑，學生良好的思想品德和行為習慣逐步形成，在連續(xù)兩年的期末學生操行評定中，優(yōu)良率均達到了90%以上。品德敗壞的學生數(shù)量明顯減少，在“抗震救災”捐款，給孤寡老人獻愛心等一些慈善活動中，學生參與的`積極性越來越高，這正說明了我們學生的思想道德素質得到了提升。

　　2、文化科學素質得到發(fā)展。

　　現(xiàn)在的學生智力開發(fā)早，接觸的新鮮事物多，知識面普遍比較廣。我校在教學中能大膽進行改革和創(chuàng)新，對學生進行因勢利導，充分調動孩子們學習的積極性和探究的欲望，學生學的知識比前幾年活了，自學能力、動手能力以及分析解決問題的能力增強了，學科成績也得到了相應的提升。在每年的調考中，我校的成績都排在同類學校前列，在宜都市組織的各項競賽中，我校的學生也能取得優(yōu)異的成績，為校增光添彩。連續(xù)三年來，我校均獲得了市教育局頒發(fā)的“教育質量先進單位”。

　　3、個性特長得到了培養(yǎng)。

　　學校在制定發(fā)展規(guī)劃時就確立了讓80%的學生有特長的培養(yǎng)目標。為了實現(xiàn)這一目標，學校將每周二、四下午課外活動時間定為興趣小組活動課，學生每人選擇一門特長課，由專職老師任教，對學生進行特長培訓。通過近兩年的實踐，學生和家長熱情都很高，效果也很明顯。在市級運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)活動中，學校都能取得優(yōu)異的成績。

　　(四)學校特色日趨鮮明，影響逐步擴大。

　　“優(yōu)化質量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌”圍繞這一發(fā)展目標，我校在工作中開展了深入的探討與實踐，鞏固和持續(xù)了質量的可持續(xù)發(fā)展，學校辦學特色也日趨鮮明，逐步步入宜都名校行列。主要特色有：

　　1、文化特色

　　枝城小學悠久的歷史本身就蘊含著豐富的文化，如何挖掘、提煉出具有深刻內(nèi)涵的枝小文化精髓，一直困擾著學校幾代領導集體。其實，枝小的精神，枝小的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著，那就是——自立自強，永不言敗。正是有了這種精神，才有了枝城小學的輝煌。兩年來，學校將“自立自強，永不言敗”的教育作為了德育工作的一項重要內(nèi)容，通過多種途徑、多種形式讓學生明白自立自強的內(nèi)涵和外延，讓這種精神文化深入到每個孩子的骨子里，內(nèi)化為他們的一種自覺行為。經(jīng)過老師們不懈的努力，學生中遇到困難退縮的人少了，家長包辦代替的現(xiàn)象少了，運動場上頑強拼搏的人多了。實踐證明，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成。

　　2、科研特色

　　科研工作就猶如催化劑，它能為學校的快速發(fā)展起到推波助瀾的作用。目前，我校已經(jīng)結題的宜昌市級課題有兩個，目前正在進行的有“教學方法現(xiàn)代化之教學手段現(xiàn)代化”“數(shù)學課堂有效性研究”“語文‘三讀’整合研究”等四個課題。特別是“語文‘三讀’整合研究”階段性成果已經(jīng)在全市推廣，形成了一定的影響力。課題研究不但成就了學校，更成就了一批人。吳玲、劉春艷等老師借課題試驗之東風，已于今年暑期被楊守敬小學相中;章建紅、彭世芳等老師得到了迅速成長。課題研究還帶來了學校面貌的一次變革，隨著“三讀”研究的深入，學生善讀書、愛讀書、讀好書，增添了學校的文化氣息�！霸韵挛嗤�樹，引得鳳凰來”枝城小學的研究氛圍也感染了我市的教育專家、學者們，他們紛紛把教研活動安排到了枝城小學，僅十月份，學校就承擔了語文、品德兩個學科的市級教研活動，大大提高了學校和教師的知名度。

　　四、存在的問題：

　　對照市中小學發(fā)展性督導評估的指標，我們看到了不少成績。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改。總結了一下，主要有以下幾點值得探討。

　　1、近兩年，青年骨干教師的流動太大，教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，層次比較低，尤其數(shù)學、英語等學科方面明顯薄弱。這與我們這樣一所大規(guī)模的學校是不相適應的。

　　2、學校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學校發(fā)展和影響辦學效益的重要問題。辦學條件還不能適應學校快速發(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在教學樓老化，房屋不夠用，六年級分部無法合并，不便于管理等，這些問題還需引起上級領導的重視。

　　3、特色學校建設尚需加快步伐。提升學校辦學水平，爭創(chuàng)宜都市級名校還有一定差距。

　　面對問題和不足，我們將發(fā)揚枝城小學“自立自強，永不言敗”的精神，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在教育局領導的關心指導下，更加團結一致，開拓奮進，開創(chuàng)枝城小學新的輝煌!

小學督導自查評估報告9

　　一、學�；�本概況

　　團結小學始建于1935年,學校占地面積1880平方米，建筑面積1200余平方米�，F(xiàn)有教學班6個，在校學生332人，教師25人。學校師資力量雄厚，教師學歷合格率達96%，大專以上學歷占教師總數(shù)的96%。有較好的辦學條件，配套設施齊全，特別是教育管理者中心領導高度重視，學校精心安排，設有多媒體教室一間、校園廣播、校園監(jiān)控等設備齊全，。有電腦、打印復印等配套設施�，F(xiàn)在大部分教師基本能夠運用多媒體教室進行教育教學工作。

　　學校強化內(nèi)部管理，深化課堂教學改革，積極開展教學研究工作，教育教學質量穩(wěn)居全鄉(xiāng)前列。近三年來，經(jīng)過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門的督導評估和考核，學校和教師多次受到黨委政府和教育管理中心的表彰。

　　目前，全校教師乘著新一輪基礎教育課程改革的春風，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，以教育信息化發(fā)展為突破口，規(guī)范辦學行為、樹立質量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務實、團結進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的創(chuàng)業(yè)精神為將學校建設成辦學有特色、教學有特點、師生有特長、校風有特征的特色化學校而奮斗。

　　二、工作開展及自評情況

　　學校依據(jù)《七星關區(qū)中小學綜合督導評估方案》，按照區(qū)督導室的安排，成立自評領導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據(jù)學校自評領導小組的分工，結合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，認真填寫

　　《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績、總結經(jīng)驗、尋找問題、提出對策等方面作出詳實的自評報告。

　　三、自評過程與結果

　　依據(jù)《七星關區(qū)中小學綜合督導評估方案》，按照區(qū)督導室的'安排，在督導評估自評領導小組的領導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價，自評得到較高分數(shù)。

　　四、主要成績和特色

　　（一）校園環(huán)境

　　學校校園建設規(guī)劃已逐步實施，三年來，共投入資金1440多萬元，用于教學樓、教師宿舍、學生宿舍等建設。購置了圖書，充實圖書室，現(xiàn)在圖書室藏書量達4500多冊；實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段及辦公設備配套。辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀，集美化、凈化、人文化、素質化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。

　　學校校園生均面積沒有達到標準，校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上，生均圖書12冊以上，并能適時添置新書。學校有籃球場1個和乒乓球臺一個，但面積較小不能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2平方米。

　　學校體、藝學科教學器材短缺。

　�。ǘ�）學校管理

　　1、目標規(guī)劃與制度建設

　　學校制定了切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃、遠景目標規(guī)劃，年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調動了廣大教師的工作積極性。

　　學校實行校長負責制，分級管理，責權分明。堅持召開教職工大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務會集體研究、集體決策，實行校務公開，保證了學校工作的透明與科學。

　　學校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

　　學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。

　　2、教師隊伍管理與專業(yè)發(fā)展

　　學校實行了崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。

　　學校重視師德建設，經(jīng)常性的進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。學校建立健全了教職工業(yè)務考核檔案。

　　學校重視教職工的政治、業(yè)務學習，制定了政治學習計劃、教職工政治、業(yè)務學習筆記均有記錄，學校后勤領導小組，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。

　　學�，F(xiàn)有教職工25名，其中大專以上學歷24人，小學高級職稱教師16人，獲區(qū)教育局獎勵的4人，校內(nèi)骨干教師11人，。教師基本都能用現(xiàn)代教學手段授課。計算機操作技術基本過關，普通話測試合格率達90％以上。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。班主任不定期進行家訪。教師專業(yè)、年齡結構還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學生、亂辦班收費、向學生推銷學習和生活用品等違紀現(xiàn)象。目前，有很多年輕教師繼續(xù)進修學習大學本科課程，教師形成了積極學習的風氣，大大提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。

　　我校教師堅持業(yè)務自學，教師業(yè)務學習筆記每學期均有記錄。學校關心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業(yè)務理論學習，各種培訓優(yōu)先滿足青年教師；各項活動優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。

　　3、后勤管理

　　學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。

　　學校財務制度健全，堅持收支兩條線，帳目清楚，經(jīng)費使用有預算，有計劃，無亂收費現(xiàn)象，校務會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。

　　4、安全管理

　　學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學生進行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。

　�。ㄈ�）教育教學

　　1、德育管理工作

　　學校成立了德育工作領導小組；少先隊、班委會組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。

　　全面落實了小學德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強了養(yǎng)成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養(yǎng)成要求，制定了相關評價體系，召開了經(jīng)驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養(yǎng)了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

小學督導自查評估報告10

　　為了在20xx—20xx學年貫徹落實潼南縣教委《學校督導評估文件》精神，我校本著對社會、對師生負責的態(tài)度，對學校各方面的工作進行了回顧和總結，緊緊圍繞20xx—20xx學年潼南縣辦學水平綜合督導評估標準，于20xx年12月5日前組織相關人員，從學校管理、辦學效率、辦學效益等方面進行了總結。

　　第一，高度重視，責任明確

　　塘壩教育辦召開學校督導評估會后，我校召開班子會議，成立學校20xx—20xx督導評估領導小組，落實責任制，明確責任人，認真落實這項任務：

　　1、學校20xx—20xx督導評估領導小組成員：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　學校督導評估領導小組分工協(xié)作，范紹干負責行政部分；賴良柱負責身體健康管理和安全管理；張春梅和李玟負責管理教育和教學；劉捷負責德育管理；秦風和王樹生負責物流管理。

　　領導小組工作得力，宣傳到位。在本月的輔助區(qū)會議上，組織全體教職工學習通教委[20xx]198號《關于在20xx—20xx學年開展辦學水平綜合督導評估工作的通知》，使全體教職工充分認識到此次督導評估的意義和作用，并要求他們認真對照督導評估的相關要求進行自我總結，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足。

　　二、自�。�

　　各領導小組領導高度重視，認真收集資料，組建評估小組，嚴格按照要求進行扎實、客觀、科學、合理、全面的自查自評。我們學校的自評分數(shù)是99。4分。

　　1。成績：在各級領導的關懷下，學校大力推進素質教育，深入開展教學科研，不斷加強學校管理，全面提高辦學檔次，辦學條件不斷改善。學校先后榮獲“三風建設督導評估優(yōu)秀學�！�；“管理規(guī)范、學校規(guī)范”的榮譽贏得了各級領導和社會的高度贊揚。

　　2。存在的問題及糾正措施：

　　與縣級督導評估指標相比，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽�。但是仔細一看，發(fā)現(xiàn)學校離上級的要求還很遠，在自主發(fā)展的道路上，我們面前還有很多困難和問題。必須引起重視，加快整改。

　　1。為了適應社會發(fā)展的需要，學校應該努力培養(yǎng)、整合和提升教師。學科骨干教師比例不均衡，體育、美術、科學等一些學科的骨干教師實力相對較弱。

　　2。個別教師教學沒有創(chuàng)新意識，方法陳舊，教研氛圍不強，體育設施設備落后，教學質量不高，有待提高。

　　3。個別教師的節(jié)約意識不強，主人翁意識有待進一步提高，管理有待進一步加強。

　　4。人均校園面積和人均教育資源明顯不足，辦學條件不能適應學校的快速發(fā)展。這個問題還是需要全校想辦法，開源節(jié)流，共同解決。

　　5。進一步加強學校管理，繼續(xù)加大教育投入，進一步改善辦學條件，增加體育和實驗教學設備設施，合理配置教育資源，充分利用現(xiàn)有教育資源為教學服務。

　　6。學校地處農(nóng)村，在辦學中要努力發(fā)展農(nóng)村教育特色，同時要不斷加強師資隊伍建設，不斷研究、探索和提高教師的.教學能力，全面推進素質教育。努力把我們學校建設成為潼南縣農(nóng)村教育的經(jīng)典學校。

　　總之，在上級政府和教育部門的領導下，我校在各方面都取得了一定的成績，但按照上級比較的要求，還是存在一些問題。我們將以這次辦學水平督導評估為契機，抓整改、促提高、謀發(fā)展、克困難、促發(fā)展、促創(chuàng)新，努力使我們的辦學水平再上一個臺階。

小學督導自查評估報告11

　　（一）辦學理念重新定位，辦學宗旨更明確

　　xxx小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設的內(nèi)涵，提升學校辦學品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上，及時制定了科學合理的《xxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。

　　學校特別重視辦學理念的重新定位，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的.實際情況，認真提煉校園“三風”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風，“授人玫瑰，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領下，xxx小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。

　�。ǘ�）堅持依法治校，力創(chuàng)平安校園

　　我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。

　　近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

　�。ㄈ�）規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理

　　學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學校管理，深化課程改革，切實提高素質教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。

小學督導自查評估報告12

　　為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范辦學行為，指導學校扎實有效的推進素質教育全面提高教學質量，堅持推行實施科研興校，創(chuàng)新辦學。始終堅持以德育為首，教學為中心，深入推進教育內(nèi)部管班體制。一年來，學校高起點推動教學工作，使得學校教育教學質量大幅提高，在辦學規(guī)模上取得了新的突破；在管理上采取了新的舉措，在隊伍建設上實現(xiàn)了新的起色，在教育科研上突出了學校特色，加強和完善學校“軟件”“硬件”管理，學校在良好的校風、育人的高質量、教育教學的高水平、學校管理的日趨規(guī)范化、落實規(guī)范等方面取得了一定成績。但是，怎樣把楊店中心小學辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進學校，依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務。我們本著對這些問題的思考，根據(jù)教育局教育工作完成情況綜合督導評估細則，認真收集，整理資料、數(shù)據(jù)，廣泛征求群眾意見，以進行自我總結為目的，以進一步規(guī)范辦學行為，落實規(guī)范為宗旨，組織教師進行認真、細致、客觀的自評，現(xiàn)對自評情況作出如下的匯報：

　　一、決策執(zhí)行，

　　學校高度重視教職工的思想作風建設。認真落實楊店鄉(xiāng)教育辦公室制訂的《加強教師思想作風建設實施方案》，并層層召開會議。通過學習“黨的十七大會議精神”和“李瑞來先進事跡”，廣大教職工認真學習，及時做筆記，學校認真總結，整個學校的凝聚力空前高漲。以師德建設為標準，自覺檢查自己的行為，全力以赴投身教育奉獻自己。通過五查五看活動，效果明顯。學校非常重視教育宣傳工作，成立了教育宣傳領導小組，配備了專職、兼職宣傳員，對本單位的教育教學工作及時總結，及時宣傳，教育信息及時上報。一年來，學校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》，科學、合理，學校領導采用民主集中制原則，充分體現(xiàn)了廣大教師的參與權。依法辦校，管理規(guī)范，教師的素質高，保教保育質量高，學生得到了保障，城鎮(zhèn)醫(yī)療保險和校方責任險完成率達到了百分之百。

　　二、教師隊伍

　　學校高度重視對教師的培訓工作，有計劃、有措施。學校先后派出２０多名教師參加培訓，有骨干教師培訓，有年輕教師培訓，有校長提高培訓。培訓有記錄，層層有開課任務。整個教師隊伍穩(wěn)定，學校民主管理透明，無教師上訪現(xiàn)象。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入，工資有保障，教師素質高，沒有進行有償家教。中心小學是楊店教育的窗口，有一批五十多歲的老同志，他們經(jīng)驗豐富，有一批年輕的女老師工作時間短，經(jīng)驗少，這樣，老中青結合，班級管理工作井然有序，管理方法得當，無教師體罰學生現(xiàn)象。教師配備基本滿足了開齊開全課程需要，對教師老齡化采取了轉教地方課程、傳統(tǒng)文化，發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學，擔負著楊店鄉(xiāng)教學研究和幫助兄弟學校開全開齊課程的重任。為此，學校派出了一批學歷高、思想覺悟高的專職教師，如信息技術（教師郭莉），專業(yè)音樂（教師苗景霞），數(shù)學學科帶頭人（教師張微）等，到兄弟學校支教。通過支教，起到了輻射作用，使兄弟學校的教學質量和學生素質得到了提高，推動了楊店鄉(xiāng)教育的.發(fā)展。

　　三、辦學行為

　　學校嚴格執(zhí)行國家課程標準和課時計劃，開齊開全了課程，特別是地方課程和綜合實踐，有計劃、有備課，有章有序的開展教學活動。嚴格執(zhí)行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學生在校作息時間表”進行教學，不加班加點，對雙休日、法定節(jié)假日不打折扣。為了配合全國全民健身活動，積極開展陽光體育活動，組織學生進行踢鍵子，跳繩等體育項目比賽，并有記錄，每天體育鍛練時間不少于１小時。學校嚴格規(guī)范招生行為，對轄區(qū)和經(jīng)商戶的學生使用免試就近入學，無達到規(guī)定年齡不入學現(xiàn)象，有效地的控制了班額。

　　對臟亂差工作高度重視，成立了治理臟亂差工作領導小組，校長任組長，書記任副組長，下設五名組員，制度健全，措施得力，治理效果明顯，受到了縣教育局、市檢查組和省農(nóng)遠工程驗收組領導同志的好評。學校有校訓、校風、教風、學風，特色明顯，校園環(huán)境達到五化。校園文化活動開展較好，開展了慶六一拔河比賽，校園文明用語征集等活動，有活動掠影，有學生原始作品。學校大力加強校園文化建設，堅持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵人，增強校園環(huán)境的育人功能，做到一日兩次掃，每面墻壁會說話，每個樓梯會教育人。校園環(huán)境優(yōu)美，有較強的德育功能和較濃的文化氛圍。最大限度加強投入，保障花園式學校建設。

　　近年來，學校把著眼學生發(fā)展，深化教育改革，堅持德育為首，五育并進。把德育工作放在了學校工作首位，堅持校長負責制，統(tǒng)籌安排，教師為主，全員參與，教學為組，學科滲透，學校為主，各方協(xié)調。成立了校長為組長的學校德育工作領導小組，認真執(zhí)行德育法規(guī)，德育制度健全，建立學校良好班集體，班主任量化考核制度。認真制定德育工作計劃，不斷豐富德育內(nèi)容，努力形成家庭、社會、學校相結合的教育格局，如開辦家長學校，做好每周的家長接待日。學校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開展《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》教育，學生無犯罪現(xiàn)象。

　　四、辦學條件

　　我校教學樓設計為２４個教學班規(guī)模，現(xiàn)只有１３個班，完全滿足學生教室用房，班額人數(shù)合理。今年，新配教學儀器，標準也達到了上級要求，但沒有實驗室�，F(xiàn)代教育技術設備己有提高。教育質量是擴大學校知名度的基本條件，設備己初具規(guī)模，學生用微機３０臺，教師用機４臺，全體辦公用微機一臺，并連通了互聯(lián)網(wǎng)，解決了多年來一直困擾師生工作、學習、生活的種種困難。為開拓學生視野，開闊學生的知識面，學校配備了圖書室，配備了一定數(shù)量的圖書，使用效率較高，管理規(guī)范，對圖書進行了登記造冊，給學生發(fā)放了借書證，使用科學、合理。

　　五、教育投入和財務管理

　　教學工作離不開后勤保障，在后勤方面，學校加強了財務和校產(chǎn)管理，管理制度健全，人員設置合理，學校資金保障了教學工作的勝利開展。由于班級學生家庭情況不同，加上其它因素，學生經(jīng)濟條件也不盡相同。為此，學校組織全體教師對全校學生家庭情況摸底調查。通過排查，發(fā)現(xiàn)了部分學生家庭經(jīng)濟困難。為了不讓一個學生因家庭貧困而輟學，學校結合上級有關文件精神，對困難學生進行了資助。對資金的發(fā)放采用公開、透明方式，名單進行了公示，救助工作管理規(guī)范。

　　六、教學質量

　　教學方法決定著學校教學質量，是學校生存的重要因素。結合今年暑期教師培訓，“四位一體，自主互動”等教法改革開展較好。各學科有落實教法改革的工作計劃，教師有理論學習筆記等，課堂教學效果明顯。十一月份，我校有五名教師參加了汶上縣教學能手大賽。我們堅持“質量立校、科研興校、德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，面向學生的每一個方面，學校制訂了工作計劃，教研組制訂各組教研計劃，教師有教研活動記錄，業(yè)務學習記錄，政治理論學習記錄。特別是地方課程、綜合實踐活動、體育、音樂、美術等都有固定教師。各科有計劃、有備課，還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式，提高教師的課堂效率，使教學質量和學生素質得到了全面發(fā)展。學校校長、書記、副校長都兼任主課，并能定期組織聽課活動，有詳實的聽課記錄。通過聽課，廣大教師課堂教學得到改變，力爭用最新教法，發(fā)揮自身特長，上好每一節(jié)課。部分教師教學研究效果明顯。

　　綜合以上所述，六項指標自評總分為910分，達到優(yōu)秀。

　　七、存在問題和努力方向

　　１、認真總結經(jīng)驗，制訂出一套更為科學、完整的學校內(nèi)部管理體系。

　�。�、進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學設備的能力。

　　３、積極爭取資金，不斷加大教學設施的投入。

　�。础⒏鶕�(jù)討論，要求開發(fā)校本研究，進一步重視對學生特長的培養(yǎng)。

　�。�、進一步加強教師隊伍建設，提高學生的全面素質。放眼未來，我們著眼發(fā)展全面樹立和落實科學發(fā)展觀，以黨的十七大精神為引領，以教師思想作風建設為起點，緊緊圍繞學校的總體規(guī)劃，狠抓教育管理，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍，開展人文教育和創(chuàng)新教育研究，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美，教學設施一流，學生素質優(yōu)良的學校，積極推進素質教育，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。

小學督導自查評估報告13

　　根據(jù)《xx省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

　　一、學�；�本情況：

　　xx小學教育集團成立于xx年5月。教育集團現(xiàn)有總校和分校（原北街小學）兩個校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡�，F(xiàn)有教職員工159名，學歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，中學高級教師2名，小學高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學骨干4名。在校學生3773名，58個教學班，服務半徑覆蓋12個社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，學校環(huán)境優(yōu)美，設施一流，是州、市的示范性小學。xx年以來，學校跨越式的發(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽。學校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學藝術研究實驗學校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設年先進集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓。200多名學生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。、xx年，學校在州、市教學質量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。

　　教育集團設有黨支部、政教處、教導處、總務處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區(qū)有一名主管副校長，內(nèi)設教導處、總務處、少先隊大隊部和工會，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的.教育教學和日常工作。教育集團現(xiàn)擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學生微機室、2個紅領巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學設施。并接通了11套校訊通設備，建成了10m光纖xx小學網(wǎng)站，開設了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。

　　二、辦學條件

　　（一）學校占地面積

　　學校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均15平方米，有一定差距。

　�。ǘ�）學校建設用地

　　1.學校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。

　　2.學校各類用房

　�。�1）學校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學�，F(xiàn)有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規(guī)定數(shù)。

　�。�2）教學輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。

　�。�3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務倉庫1間。會議室2個，350.05平方米、少先隊隊部一個，73.9平方米。

　�。�4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設置廁所外，每層教學樓也設有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規(guī)定。

　�。ㄈ�）設施設備

　　1．學校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。

　　2．實驗教學儀器按照《中小學校辦學條件標準（試行）〈中小學理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學數(shù)學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現(xiàn)有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學生機比12：1的要求。

　　3．體育、衛(wèi)生器材按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》配備。

　　4．學�，F(xiàn)有圖書59366冊，生均16.5冊�？們r值28萬元，生均80元，有視聽設備、音像資料，達到《標準》要求。

　　5．學校兩個校區(qū)都設有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。

小學督導自查評估報告14

　　沙龍鄉(xiāng)小學位于小金縣沙龍鄉(xiāng)，學校生源范圍是本鄉(xiāng)。學�，F(xiàn)有教學班7個，在校學生小學77人，幼兒班：26人。教師16人，生均校舍占地面積5980平方米，生均61.64平方米。

　　學校始終以“深化教育改革，全面推進素質教育，提高學生綜合素質和實踐能力”為目標，以“提高教育質量，培養(yǎng)合格加特長學生”為辦學宗旨，學校管理工作規(guī)范有序，學校辦學條件逐年提高，教育質量不斷提高�，F(xiàn)將學校督導自查情況匯報如下：

　　一、辦學方向

　　1、辦學思想。

　　我校始終堅持以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質教育，學校以抓教風為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康發(fā)展。同時抓好每一個班級，提高每一名學生，絕不放棄任何一名學生。

　　學校全面實施素質教育，積極推進課程改革，組織教師進行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學方法。

　　2、計劃制定與實施。

　　學校每學年、每學期制定了學校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內(nèi)容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領導成員根據(jù)學校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實施。在實施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時做好記錄。

　　二、學校組織管理

　　1、班子建設。

　　學校領導班子共5人，其中校長負責全面工作，副校長負責學校各方面安全工作，教導主任負責教學教研、業(yè)務考核等工作，少先隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，總務主任負責校產(chǎn)設施、衛(wèi)生、后勤等工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協(xié)調配合。

　　學校領導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務素質高，團結向上，工作效率高的領導班子，為全體教師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學校安排的各項工作任務。

　　一年來，學校組織班子成員不斷學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時安排外出培訓學習。通過班子成員以點帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認識，提高素質水平，樹立良好的師德風范，為學校教育教學工作的正常開展打下堅實的.基礎。

　　更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團結協(xié)作、積極向上的一個班子。

　　2、教師隊伍建設。

　　學校狠抓教師隊伍建設，在領導班子帶動的基礎上，學校不斷組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為學生終身發(fā)展負責任的教師，做

　　一名為教育事業(yè)奉獻一生的教師。

　　學校以人為本，運用激勵機制調動教師工作積極性。在物質分配、外出學習、評優(yōu)表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時，學校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進行考核量化積分，建立教師業(yè)務考核檔案，記錄教師成長發(fā)展的全過程。

　　3、制度建設。

　　一年來，學校在原有制度的基礎上，根據(jù)學校實際情況不斷修改、補充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、各功能室新增制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應急預案等等。

　　三、德育工作

　　學校堅持把德育工作放在首位。學校德育隊伍由教導主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實守信、關愛他人為重點，開展德育系列活動。

　　學校經(jīng)常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一早上在升旗儀式上對全體學生進行愛國主義教育和法制教育。每年清明節(jié)。利用專題會積極向全體學生進行愛國教育。

　　學校結合學生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學生進行養(yǎng)成教育，從學生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學相處要

　　和睦友好，互相尊重。

　　平時利用少先隊活動和主題班會，教育學生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時要講究個人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛(wèi)生、兩操及學生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學生自我監(jiān)督、自我管理的作用。

　　四、教學教研工作

　　學校全面執(zhí)行國家課程標準，開齊開全各類課程，認真落實國家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。

　　1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學。

　　對于教師備課、設計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導、培優(yōu)補差等教學環(huán)節(jié)，學校制定有一系列的常規(guī)教學管理制度，并認真組織實施。平時，不定時推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補差記錄等。

　　2、突出課堂教學。

　　近年來，學校一貫堅持向課堂40分鐘要質量、要效益。把課堂教學作為提高教育質量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學期都進行人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學的規(guī)律，互相學習教學方法，提高自身的授課水平。

　　3、依托校本教研，轉變教學觀念，改變教學方法。

小學督導自查評估報告15

　　一.基本狀況

　　我校是1988年XX小學改建時新建的一所寄宿制小學�，F(xiàn)占地面積9000平方米，有磚混、磚木結構房屋84間，總建筑面積1680平方米，生均5.2平方米�，F(xiàn)有圖書8497冊，生均26.1冊，教學儀器381（件）。

　　本期共有學生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。分設9個教學班，一、四、六年級各設兩個班。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專以上文化程度13名，中專13名；學歷達標率100％，獲小學高級職稱9名。

　　二、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力

　　“以管理促質量，向管理要質量”已成為我校歷屆領導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。

　　1、學校一班人用心組織廣大教師認真學習教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學理念，在教育改革、教學管理、隊伍建設、校園文化建設以及體育衛(wèi)生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學校管理，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　2、堅持常規(guī)管理，進一步強化過程管理。開學初，學校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學年的具體工作目標及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績效分配等各項管理制度，每位教師根據(jù)自己所教學科，制定了切實可行的教學計劃和教學目標。開學典禮會上，獎勵了二至六年級獲得全鄉(xiāng)會考前五名的22名學生，用先進鞭策后進，攜手共進。嚴格兌現(xiàn)了教師12-13學年教育教學質量獎懲及班級班風獎，有獎有罰，全面、準確、公正地評價了教師的工作實績。

　　3、學校堅持領導隨意聽課制。今年前季，學校組織，語、數(shù)兩教研組牽頭，對所有任課教師進行了為期兩周的推門聽課，隨后進行了聽課交流，督促年輕教師盡快進入主角，年長教師更新教法。教導處配合教研組每學期進行兩次常規(guī)檢查。透過檢查教師的教案、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記、聽課記錄、學生作業(yè)等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學習筆記和業(yè)務學習筆記均到達或超過五千字。學生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。各種記錄詳實準確，有據(jù)可查。

　　三、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效

　　素質教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點，抓緊抓好。

　　1、研究和制訂了《小學生德育量化考核細則》，把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等狀況，進行數(shù)據(jù)化評價，每周公示一次，先進班級授予流動紅旗。期末總結，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。

　　2、以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，利用晨會課、班隊活動課、國旗下講話，有效的對學生進行思想教育和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。透過檢查服飾、衛(wèi)生和考評日常行為規(guī)范以及開展“愛我班級，美我校園”和向孫楊老師學習的活動，來促使學生增強禮貌意識和愛校意識，實現(xiàn)班級、校園“無屑”、“無污”、“無印”、“無死角”、“無嘈聲”的目標。個性是把培養(yǎng)學生“學會做人”作為重點，使他們從小養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼留意靈的純潔。因而涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學生干部９名，。

　　3、家校攜手，共育桃李。學校每年定期召開家長會，簽訂兩份《安全管理職責書》，一份由學校與班主任；一份由教導處、班主任和家長、學生四方簽訂。各司其職、靠實職責。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，去年冬季，學校按照縣局精神，每師拿出100元開展了教師學困生一對一幫扶工作。確保每一位學生健康、全面的完成九年義務教育。學校德育工作也構成了學校、社會和家長齊抓共管的新格局。

　　四、抓師資、促課改、全面提高教育質量

　　教師是立校之本，強校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開展師德師風建設專項教育活動，是全面推進素質教育，全面提高教育質量的關鍵。

　　1.認真貫徹落實環(huán)辦發(fā)（2012）136號《關于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風建設專項教育活動的安排意見》和全縣師德師風建設工作會議精神，確保師德師風建設專項教育活動扎實開展，取得實效。學校領導以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實實施步驟。在動員學習階段，學校每周組織群眾學習2小時，教師自學每一天不少于1小時。群眾組織學習考試一次，教師的學習筆記均超過2萬字以上;在分析評議階段，教師根據(jù)意見安排開展“三對照、三剖析、三查看”活動，深挖細查，找準問題，落實措施。學校發(fā)放問卷調查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問題，認真分析、限期整改，絕不應付。真正使我校的師德水平大幅提高。

　　2.開學初，學校針對調入青年教師多的特點，把青年教師的培養(yǎng)工作列入議事日程，透過遠教資源，名師指點外出培訓等手段使他們“一年基本規(guī)范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。2012年以來，全校55歲以下的教師全部參加了遠程教育培訓，均拿到合格證。9名教師參加成人自學考試，其中7人已拿到大�；虼蟊緦W歷。

　　3.優(yōu)化教學過程，促進教育教學質量的大面積提高。教育質量是學校的生命線，抓教育質量的提高是學校永恒的主題。教導處全面落實教學工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。從優(yōu)化教育教學過程入手，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價（考試）。分管領導嚴字當頭，抓好開頭；持之以恒，抓好過程；自始至終，抓好教育教學質量的不斷提高。

　　(1)進一步推進學習困難學生跟蹤考核和有目的有重點的質量調研工作。根據(jù)縣、鄉(xiāng)教育例會精神，學校已把合格率、平均分作為評價教師教育質量的重要指標。在抓好期中質量調研、期末質量普檢的基礎上，每月有重點地對某年級某學科進行質量調研，以確保在鄉(xiāng)、縣教學質量抽測中獲得較好成績。對薄弱年級、薄弱學科，學校采取質量跟蹤調研的辦法，督促并催逼著這些薄弱年級、薄弱學科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀點看待學生，平等地對待每一個學生，尤其對后進生，要投入更多的關愛，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫忙他們樹立起進取的自信心。

　　(2)學校施行站預鈴制度，確保40分鐘教學質量�？迫谓處熢谏险n鈴響之前，必在教室門口等候上課。上課期間不得離開教室，隨身攜帶的通訊工具一律關掉。

　　(3)語、數(shù)學科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的.明顯提高），力爭到達甚至超過學區(qū)規(guī)定的合格率標準。音體美品英諸學科也把大幅度提高教學質量作為重要指標，對各學科教師教學質量的評估考核主要看這樣三個方面：一是認真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關作業(yè)的批改等；二是學校、鄉(xiāng)、縣局學科教學質量的抽測結果；三是在鄉(xiāng)、縣級以上各級各類競賽評比中的獲獎狀況和完成學校相關工作的質量與表現(xiàn)狀況。透過全體師生實實在在的埋頭苦干，精益求精，把學校的教學質量全面提高到一個新水平。

　　4.在教研教改方面，我們設文、理兩個教研組，每周活動一次。采取互相聽課、說課、評課，專題討論，群眾備課等形式，培養(yǎng)教師駕馭課堂的潛力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動，加強新課程理念學習，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務學習時間，要求教師苦練“三功”（語言、教態(tài)、三筆字基本功），爭創(chuàng)“三優(yōu)”（優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據(jù)各自的實際狀況和所任學科進行業(yè)務進修，并書寫進修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質課競賽，均獲得一等獎。同時鼓勵教師在平時的教學中注意總結經(jīng)驗，撰寫教學論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會彩三同志的教學案例獲縣級一等獎，梁向寧同志獲二等獎。

　　五、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學生個性特長

　　為了給學生單調枯燥的學習注入無限活力，讓有一技之長的學生有展示自我，認識自我，完善自我的空間。因此，學校成立了計算機、美術、體育、書法、棋藝、舞蹈等資料的課外興趣小組。專人負責，利用每周星期三最后一節(jié)課來張揚學生個性特長。學校還號召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設三項活動。學校對三項活動擬定具體的實施方案，要求低年級學生每一天至少閱讀100字；中年級學生每一天至少閱讀800字；高年級學生每一天至少閱讀2000字，中高年級應寫讀書筆記，廣泛交流閱讀體驗。學校每一天下午安排20分鐘讀書時間讓全體師生博覽群書，開闊視野。圖書管理員每周星期二下午為師生借閱圖書，讓五倍于學生的圖書走進教室。圖書來源在原配基礎上，部分來自社會各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學活動，為我校捐贈各種圖書達367冊，兩名學生在他們的倡議下，找到了資助念書的好心人。今年北大又為我校捐贈2000多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書室注入新的血液。去年梁向寧同志組織學生參加了《愛我家鄉(xiāng)》征文活動，八名學生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動會，同學們發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績，賽出了風格。今年，在鄉(xiāng)黨委、政府的關心和支持下，過了一個別開生面的教師節(jié)，節(jié)上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中學、中心小學聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學生的綜合素質。

　　六、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

　　總務后勤工作務必為教學服務，不僅僅保證物資供應，還為教學創(chuàng)造有利條件。

　　1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學校先后自籌資金2萬多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個、大幅宣傳牌8面。

　　2、多方爭取資金，改善辦學條件。2011年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術課的開設填補了空白。當年學校又添置了一套校園廣播、音響設備；12年學校又購置了一套安防監(jiān)控設施，開通了校園局域網(wǎng)絡。13年為班級購置圖書柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學條件，也保障了校園安全。

　　3、落實好“兩免一補”、“營養(yǎng)餐”政策。在實施過程中，我們的做法是：一要找準救助對象。在確定救助對象時，班主任先摸底，學校領導小組審查，最后開會定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時兌現(xiàn)。上級�？钜幌�?lián)�，學校便專門組織力量，及時到鄉(xiāng)農(nóng)財核對導入，盡早把款打入農(nóng)戶一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶曉，我們實行“兩公開”，即救助政策宣傳公開、受助人員花名公開�！盃I養(yǎng)餐”我校成立了以后勤主任為組長的領導小組，完善了制度，落實了供餐資料（每周一頓肉），購置了餐具，在實施過程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛(wèi)生。受到家長們的嘖嘖稱贊！

　　4、學校經(jīng)費收支透明，無亂收費現(xiàn)象。自校財縣管以來，我校會計嚴格按照先收條據(jù)、校長審批，再交學區(qū)會計、主任審批后，最后上報的原則，重大開支先打報告上級審批，然后采購。每學期學校組織五人以上的審核小組，對帳務進行清算，并公布與眾，理解師生監(jiān)督。

　　5、學校重視體育、衛(wèi)生、藝術工作。用心推行和實施《學生體質健康標準》，建立和健全學生體質健康監(jiān)測。每學年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責令家長赴院治療。學校倡議師生加強體育鍛煉，除每周低年級4節(jié)、中高年級3節(jié)體育課外，每一天堅持一小時的陽光體育運動。除此而外，學生透過對美育課程的學習，增強對事物好壞乖丑的分辨潛力。學校還成立防控領導小組，切實做好流行病的防疫工作。

　　七、抓安全、促平安，構建和諧校園

　　1、完善各種制度，靠實安全職責。學校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理職責書》，職責到人。去年，學校和電信局簽約，安裝了“家�；�動平臺”，早晨學生到校時先刷卡，向家庭報平安，下午放學時再刷卡，信息通知家長接孩子，學生走出大門后所發(fā)生的一切事故與學校無關。這樣既統(tǒng)一了管理，又靠實了安全職責。

　　2、加強安全教育，構建和諧校園。學校要求各班把安全教育滲透到班會及思想品德課中。說禮貌話，做和諧事。尤其重視和加強小學生飲食安全、交通安全教育。學校還安裝了一套安防監(jiān)控設施，配備了兩名保安，看守著校園，放學時用紅繩扎死南來北往的車輛，等學生過完馬路后，方可通行。保證了學校師生人身安全和財產(chǎn)安全。

　　由于我們狠抓常規(guī)管理，用心推行素質教育，加強教研教改，教育教學質量穩(wěn)中有升。多年來，我校在全鄉(xiāng)質量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉(xiāng)“教育工作目標管理先進群眾”獎。2006、2008、2010、2011年均獲縣局“教育目標管理”三等獎。2009年獲縣局“教育目標管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。

　　八、存在的問題：

　　1、學校缺少音體美教師，個性是音樂教師更是極度匱乏。嚴重影響小學生的全面發(fā)展。

　　2、現(xiàn)代教學設備較少，學校只有一臺電子白板，無法進行正常教學。

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