一級教師述職報告
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的一級教師述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一級教師述職報告1
尊敬的各位評審：
大家好!非常感謝學(xué)校以及上級主管部門給我一個輕松競選的空間。
后來，因為兒子被確診為先天愚型，也就是智力障礙，所以從此后就沒有再為學(xué)校承擔(dān)班主任的工作。在兒子的成長期間，愛人也一直是為了生活而常年出車在外，所以幾乎是等于我一個人付出甚至是超出一個正常母親需要付出的十倍的精力將兒子一勺飯、一勺湯地喂大，但即使是這樣，我也從來沒有因兒子的關(guān)系而輕易地請一次假，也從來沒有因兒子的關(guān)系而耽誤哪怕是一點點的工作，有特殊事或給孩子打針的時候，我寧可總是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的鄰居幫忙照看兒子，也從來沒有輕易的向?qū)W校開口，說出自己當時面臨的困難，那幾年，我經(jīng)常是一個人在黑夜里默默流淚，但即使是這樣，我也堅持做到了多年出全勤。現(xiàn)在想起那年年邁的父親得腦出血住院整整一個月的.時間，是我的哥哥姐姐輪流看護我都沒有請一天假在父親的病床前盡一點點孝心而倍感后悔和慚愧，無論是親人、朋友還是我那些住平房時的好鄰居，我欠他們的實在是太多，就因為這些，我也時常在內(nèi)心告誡我自己不能對不起別人的幫助，要好好工作，回報一切人。
一級教師述職報告2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、在座的各位同仁：
你們好！下面我向大家作關(guān)于我個人擔(dān)任小學(xué)一級教師這一職務(wù)期間的工作匯報。
本人自1993年從南安師范畢業(yè)參加工作以來，本著“學(xué)高為師，身正為范”、“學(xué)而不厭，誨人不倦”等教育思想和理念，從教至今，已有整整十六年的時間。在這彈指一揮間，沒有太多的精彩，更多的是一些平淡與繁瑣。然而，內(nèi)心卻時刻沒有忘記作為一名教師的神圣職責(zé)——那就是彰顯正義、宣揚公理，讓教化施行天下，讓祖國增添更多美麗的花朵！
20xx年3月評為“小學(xué)一級教師”。任職期間，工作篤實，履薄臨深，兢兢業(yè)業(yè)，努力而行。一直擔(dān)任班主任和語文等學(xué)科的教學(xué)工作，教育教學(xué)工作量比較繁重，其中有三個學(xué)年所帶的班級學(xué)生人數(shù)逼近甚至超過70人，卻能堅持以大局為重，克己奉公、任勞任怨，努力把工作做好做實做細，所帶班級多次獲得“先進班級”等榮譽稱號。
教學(xué)工作中，本人義無反顧地轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的.教學(xué)思想，采用靈活多樣的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時，以新課程標準提出的“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的地位和角色，以學(xué)生為主體，全面調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，進一步提高了教學(xué)質(zhì)量，期間指導(dǎo)和培訓(xùn)的學(xué)生參加各項競賽也取得顯著成果。20xx年六月指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局和縣環(huán)保局聯(lián)合主辦的中小學(xué)生“環(huán)保、節(jié)能、減排”征文比賽獲小學(xué)組一等獎；20xx年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局和縣水土辦聯(lián)合主辦的“水土杯”征文比賽獲得小學(xué)組二等獎；20xx年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣第一屆青少年兒童書信寫作比賽獲三等獎。
還積極參與學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)技能競賽和教研活動。20xx和20xx年分別參加學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比和青年教師基本功比賽，分別獲得二等獎和板書設(shè)計第一名。20xx年四月參加小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀案例評選，獲一等獎。20xx年5、6月間，在參加惠安縣教育局主辦的“開成杯”中小學(xué)教師讀書論壇，榮獲學(xué)區(qū)一等獎和縣級優(yōu)秀獎。又于校內(nèi)積極參與和組織聽課評課等教研活動，每學(xué)期都主動擔(dān)負起學(xué)校公開課的教學(xué)。
且勤于筆耕，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文多篇，分別刊載在省級教育cN刊物上。其中：《構(gòu)筑充滿生命活力的新型課堂》一文發(fā)表于《陜西教育教學(xué)》雜志20xx年1-2月號上；《讓閱讀教學(xué)點燃學(xué)生智慧的火花》一文發(fā)表在《吉林教育》20xx第35期上。
平時，還主動利用自身所學(xué)和積累的教學(xué)經(jīng)驗去指導(dǎo)新教師開展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難，使他們盡快熟悉教學(xué)，順利地開展工作。20xx年5月指導(dǎo)劉淑娥老師教學(xué)論文寫作，參加《中國教育發(fā)展研究》期刊論文評比，獲得一等獎。
學(xué)習(xí)之心虛懷若谷，每學(xué)期都能積極參加學(xué)區(qū)和縣一級組織舉辦的繼續(xù)教育，并利用業(yè)余時間不停給自己“充電”“加壓”，于20xx年取得漢語言文學(xué)�？莆膽{，20xx年又就讀行政管理本科專業(yè)。
并積極參加學(xué)區(qū)組織的無償獻血活動，至今無償獻血兩次。
曾國藩有句話這樣說：習(xí)慣于勞苦，鬼神都會欽服。由于工作業(yè)績較為明顯，20xx年年度考核評為優(yōu)秀。20xx年、20xx年、20xx年和20xx年分別獲得東嶺學(xué)區(qū)和東嶺鎮(zhèn)政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
20xx年8月，本人積極響應(yīng)學(xué)區(qū)的號召，到偏遠落后的山霞學(xué)區(qū)支教，于今已近一年時間。在那里，本人不辱使命，將所學(xué)毫無保留地奉獻給當?shù)氐慕逃聵I(yè)，受到當?shù)貙W(xué)校和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
所謂“高山仰止，景行行止”，今天，當我再次審視教師這個職業(yè)的時候，感覺它應(yīng)具備一種令人景仰的境界，更應(yīng)具備一種“潤物無聲”的從容與淡定。因此，不論能否被聘上小學(xué)語文高級教師，今后偉國都將繼續(xù)在教育崗位上默默工作，盡自己的綿薄之力，但問耕耘，不問收獲！
一級教師述職報告3
本人于02年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，同年8月來校工作，03年8月被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。任職至今已12個年頭，現(xiàn)今才申報一級，甚是慚愧，真心感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個述職機會�，F(xiàn)作述職報告如下：
一、思想品質(zhì) 職業(yè)道德方面
我熱愛教育事業(yè)，任職以來時刻不忘執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)；積極參加學(xué)校組織的各類各項學(xué)習(xí)與教育，認真達成繼續(xù)教育目標，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)與教育技能工作任勞任怨，積極進取，認真負責(zé)工作效果突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，20xx年年度考核為優(yōu)秀， 20xx年被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，并獲得區(qū)級嘉獎。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)方面：我一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師工作，有兩次循環(huán)教學(xué)。平時我積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，虛心向有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí)，把所獲取的教育教學(xué)信息，進行大膽創(chuàng)新并應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，逐步已形成較為行之有效的教學(xué)方法。平時我積極參加教科研活動，多次開設(shè)校級以上公開課，其中包括區(qū)級公開課兩次，均獲得優(yōu)良評價，并且積極參加校級以上的青年教師基本功比賽，其中在02年和04年分別榮獲一、二等獎。教育方面：在這10多年的教育教學(xué)過程中，我積極向班主任老師學(xué)習(xí)學(xué)生管理工作方面的經(jīng)驗，一直擔(dān)任所教班級的導(dǎo)師工作，多次取得優(yōu)秀導(dǎo)師稱號；并在13-14年度擔(dān)任高一的班主任工作，平時我關(guān)注學(xué)生發(fā)展，常與學(xué)生進行交流，多次組織主題活動幫助學(xué)生形成了積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實踐能力，班級也取得了“20xx年武進區(qū)優(yōu)秀團支部”稱號 。
三、教科研方面
在做好教育教學(xué)工作的同時，我還注重自己理論方面的提升，積極參加各級的課題研究，并認真撰寫論文，有兩篇論文發(fā)表在省級期刊上，多篇獲省市區(qū)論文評比二三等獎。
任職多年來，感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事的幫助，在以后工作中我一定會更加積極努力，不斷完善自己，為河中的發(fā)展盡綿薄之力。
一級教師述職報告4
一、個人簡歷：
本人于20xx年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理教育專業(yè)，本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年8月進入州蘇市第一中學(xué)任教高中物理，并于20xx年7月獲中學(xué)二級教師職稱資格。
20xx年8月--20xx年7月，任高一（7）、（10）、（12）班物理教師，并擔(dān)任高一（7）班副班主任。
20xx年8月--20xx年7月，任高二（7）、（9）、（10）、（12）班物理教師
20xx年8月--20xx年7月，任高一（3）、（10）、（11）班物理教師，并擔(dān)任高二（10）班班主任
20xx年8月--20xx年7月，任高二（6）、（10）、（11）、（12）班物理教師，并擔(dān)任高二（6）班班主任
20xx年8月--20xx年10月，任高一（1）、（5）、（20）班物理教師
20xx年10月--至今，任高二（8）、（12）、（13）、（14）班物理教師
二、教學(xué)工作方面：
我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多聽課，認真記好聽課筆記，從中吸取經(jīng)驗。大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)�？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生，并獲得學(xué)生的認可。
從教以來，擔(dān)任物理教學(xué)工作，不斷力求創(chuàng)新，將物理學(xué)史、物理實驗、趣味物理等融入物理教學(xué)中，并通過多媒體手段來輔助課堂教學(xué)，并多次開公開課，接受多方專家的意見和建議。
三、班主任工作方面：
在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高帶班的藝術(shù)。在班主任工作過程中，我逐步摸索，最終形成了一套行之有效的做法，與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼。
在工作中，我注重班干部的培養(yǎng)，注重學(xué)生德育方面的教育，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度，相信每一位學(xué)生都是金子，每一位學(xué)生都會閃光，對待差生，善于尋找其閃光點，通過正面教育，重樹其信心。
同時，把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置，在班里創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。
四、個人學(xué)習(xí)方面：
在注重教學(xué)的同時，我還注意自身素質(zhì)的'提高。在教學(xué)過程中能主動向老教師請教，并經(jīng)常聽老教師的課。
在20xx年七月參加中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班，并通過考核，獲得證書。
按時按量完成教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
通過了中級職稱考試和計算機中級職稱考試。
五、獲獎情況：
20xx年，在學(xué)校青年教師基本功“三字一話”競賽中獲二等獎
20xx年，年度考核優(yōu)秀，并獲得嘉獎；
20xx年，在國際三八婦女活動粉筆字競賽獲二等獎；
六、論文發(fā)表及獲獎情況：
1、《用類比法理解電勢和電勢能》刊登于20xx年12月3日《州蘇日報》
2、《比解題能力更換重要的》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)首屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲優(yōu)秀獎
3、《培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力》獲20xx年州蘇市物理學(xué)獲優(yōu)秀論文二等獎，并刊于《教育研究》20xx年第2-3期
4《物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)第二屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎
5、《淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》刊于《教育研究》20xx年第一期
6、《關(guān)于高中新課程學(xué)習(xí)評價機制的思考》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)第三屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎，并刊于《教育研究》20xx年第二期
7、《撩開超重、失重的面紗》刊登于20xx年9月21日《州蘇日報》
一級教師述職報告5
一、基本情況
祝家強，男，出生于1977年9月，�？茖W(xué)歷。20xx年9月被認定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，任現(xiàn)職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且一直擔(dān)任班主任工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。
二、申報理由
�。ㄒ唬┧枷胝畏矫�
身為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責(zé)”視為己任，任現(xiàn)職三年來，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個年輕教師的好形象。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
積極參加各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)
第一線，擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識結(jié)構(gòu)完善，在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，同本組老師共同實踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進行分層教學(xué)，打造高效課堂，效果顯著。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，初一入學(xué)排名為年級最后兩名，并且和其他班平均分相差甚遠，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學(xué)模式，利用學(xué)案進行分層教學(xué)，仔細研究選題，力求由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，尤其關(guān)注后進生，充分利用小組競爭，互幫互助來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中取得了較好的成績，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最后在中考中兩個班均排在了年級前三名，并且遠遠高于鎮(zhèn)平均分。及格率達到了80%的目標。優(yōu)秀率達到了50%的目標。08年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的，數(shù)學(xué)成績也是較差，經(jīng)過一年的教學(xué)，兩個班總平均分位居第一，合格率達到了88.49%,優(yōu)秀率達到了69.75%。在學(xué)校教研組和備課組
內(nèi)交流如何提高成績，打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)公開課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課，均受到好評。與此同時，我積極開展選修課，針對初一學(xué)生特點開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)的美，從生活實例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識.在初二時開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣.。
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從20xx年開始一直擔(dān)任班主任工作，在實踐中摸索，形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育，尋找每個學(xué)生德育的觸發(fā)點，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生，給他們各種體驗成功的機會，讓他們重塑自我，所以在培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級網(wǎng)站為平臺，形成老師，學(xué)生，家長三方溝通的橋梁，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生，有效調(diào)動了學(xué)生的`積極性。
20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個紀律方面特殊班級，之前在一年換了兩個班主任，紀律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點，學(xué)生能力較強，但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者，充分調(diào)動他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍，樹立正面的形象，經(jīng)過努力，這個班級脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績。成為了年級的優(yōu)秀班集體，我也堅信在初三一年的打造中，這個班級會再創(chuàng)輝煌！
以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績，在這三年中，我不斷進取，積極向老教師請教，和年輕教師共勉，工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標。
綜上所述，本人自認為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部給予評審
一級教師述職報告6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！
懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我于1997年參加工作，轉(zhuǎn)眼間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧�；仡欁哌^的四千三百多個工作日，猶如昨天一般。我的經(jīng)歷主要可以分為兩個部分，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關(guān)于我學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)歷。
我曾經(jīng)在原太安中心小學(xué)任教過除英語和自然以外的所有學(xué)科，真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個工作崗位出色地完成工作任務(wù)。記得邗江學(xué)校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至承擔(dān)了全校的信息技術(shù)課，并能從狠抓學(xué)生電腦興趣培訓(xùn)入手，輔導(dǎo)的學(xué)生電腦繪畫屢次在省比賽中獲一、二等獎，在揚州市引起了積極的反應(yīng)，當時與沙頭小學(xué)（高超老師）、公道小學(xué)（沈偉老師）一起成為邗江小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用排頭兵，尤其是輔導(dǎo)高雙同學(xué)創(chuàng)作的電腦繪畫連環(huán)畫作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家（沙頭小學(xué)也是三等獎）。本人也因此被全國基礎(chǔ)教育司表彰為活動優(yōu)等輔導(dǎo)員，到省城南京領(lǐng)獎。
在小學(xué)工作的時間內(nèi)，我擔(dān)任過班主任、學(xué)校團支部書記、少先隊員總輔導(dǎo)員等職務(wù)，多次被團區(qū)委、教育局表彰為優(yōu)秀團干部。本人也曾參加了首屆區(qū)少先隊輔導(dǎo)員基本功大賽，獲區(qū)一等獎，并代表區(qū)組隊參加了市大賽，為區(qū)贏得了團體一等獎榮譽。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“揚州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“邗江區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”的光榮稱號。工作中本人善于總結(jié)和理性思考，形成了《與學(xué)生心靈交談的十分鐘》、《少先隊it型人才培養(yǎng)》、《德育的催化劑》、《“以德輔德”話教育》等十余篇論文在市、區(qū)《邗江教研》雜志上發(fā)表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創(chuàng)新教育的文章《由橫切蘋果想到的》在江蘇省《小學(xué)教師培訓(xùn)》雜志上發(fā)表。
因為本人第一學(xué)歷中師，深感到學(xué)識淺薄和在工作中出現(xiàn)捉襟見肘的窘迫，于是在98年開始參加了江蘇教育學(xué)院小學(xué)教師大專自考，逢考必過，特別是在XX年一次參加了六門科目的自學(xué)考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85。8的高分通過了所有課程，取得了�？茖W(xué)歷。
20xx年，由于學(xué)校布局調(diào)整，我被調(diào)入中學(xué)部工作，與大家團結(jié)一致，并肩作戰(zhàn)。泰安學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我感覺到了干好工作的信心和決心。教學(xué)是教師的立命之本。我深知只有站穩(wěn)課堂，適應(yīng)初中教學(xué)并能達到游刃游余才是教師的根本。剛開始接觸物理，自己確實感到了有形的壓力。實話說，僅是當初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務(wù)主任焦世霖給予了我很多的關(guān)心，從課堂到課外、從教案到實驗都給了我很好的示范，同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業(yè)紙設(shè)計，甚至是物理學(xué)科專業(yè)術(shù)語的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學(xué)的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經(jīng)常性jiao流學(xué)習(xí)，虛心請教，她們都毫無保留，傾囊相助。遇到教學(xué)中的難題，甚至焦立新老師也熱心參與我們的實驗，使我學(xué)習(xí)到了很多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往，團結(jié)協(xié)作，提高團隊整體戰(zhàn)斗力，爭取在理化教學(xué)上樹立學(xué)校的招牌和品牌。
在這個大家庭中工作的人文環(huán)境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的`準備。首先從熟悉教科，熟悉學(xué)科，熟悉中考開始。剛開始時，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課課件累計近20節(jié)。在物理組其他幾位教師的共同努力下，現(xiàn)在物理組自制課件資源已相當豐富。自己也深感在其過程中逐漸融入了教材，教學(xué)上也開始得心應(yīng)手。另一方面，我也常利用同步課程和優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程，不斷地學(xué)習(xí)和研究，以提高和充實自己，提高駕馭課堂的能力。同時我也注意搜集自己課堂教學(xué)信息，利用攝像機將課堂實錄下來，再回頭瀏覽，潛心研究。努力發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的缺陷與不足。在20xx年省物理實驗優(yōu)秀課大賽中，我抱著試試看的態(tài)度參賽，百分百的準備，一是可能報名參賽的選手不多；二是因為我是農(nóng)村選手代表；三是我的課型是綜合實驗課，多種因素造就了我一等獎的好成績，讓我嘗到了物理教學(xué)的甜頭。
在20xx年市物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，感謝理化組的教師對我的信任推選我參賽。尤其是嵇豪、劉麗、李梅、鄔瑞陽幾位老師給了我太多的幫助，修改教案，準備教具，甚至加班加點。這次獲得市一等獎的榮譽，是大家共同努力的結(jié)果，用黃健翔的話說“我不是一個人在戰(zhàn)斗”。是的，這是泰安學(xué)校集體備課的成績，同時我也真心地預(yù)祝嵇豪老師在7號的基本功大賽上能再創(chuàng)佳績。
在一邊課堂教學(xué)的同時，我也非常注意教學(xué)點滴的積累，與焦世霖主任共同合作了教學(xué)心得《冰的熔化實驗探究》并在區(qū)《邗江教研》上發(fā)表；與焦立新主任合作了《運用物理原理巧解教學(xué)難題》；與嵇豪主任合作了《正確求解變化了的電功率》；與李梅老師合作了《實驗是解決物理難題的唯一良方》等多篇教學(xué)札記。撰寫了《“三個把握”幫你學(xué)好慣性》論文并在《現(xiàn)代教育報·教師�？飞习l(fā)表，同時有《猜想——打開物理學(xué)探究之門的金鑰匙》、《感受物理教學(xué)的喜悅和尷尬》等論文在省物理學(xué)會論文評比二等獎，有《機械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化》、《長度的測量》等多篇教學(xué)設(shè)計獲區(qū)評比一、二等獎。同時，本人撰寫的教育論文《家校合作﹒構(gòu)建科學(xué)的育人環(huán)境》獲省論文一等獎，同時在揚州市網(wǎng)校上轉(zhuǎn)載，并被編入市高中父母讀本。有關(guān)注農(nóng)村弱勢兒童群體的論文《讓冰封的世界在暖暖春日下融化》獲市一等獎；有《兩棵棗樹的啟示》、《父母退一步，孩子進一步》等教育文章在《揚州晚報》上發(fā)表。我的努力也得到了廣大學(xué)生和家長的肯定，老百姓的口碑較為積極。
在學(xué)校行政工作中，本人注意嚴格要求，努力做好校長助手工作，以貫徹校長室會議精神為主線，能借助網(wǎng)絡(luò)報刊媒體加強對外宣傳。XX年本人也被區(qū)委宣傳部表彰為宣傳思想工作先進個人。主要由辦公室協(xié)調(diào)策劃的學(xué)期手冊、學(xué)年手冊、校園文化手冊、折桂詩詞集、宣傳五折頁、文化臺歷等相關(guān)產(chǎn)品陸續(xù)與大家見面，與教科處合作的《教海拾貝》也即將問世。在校園物態(tài)文化建設(shè)中，辦公室的人員也都付出了較大的努力。XX年，本人負責(zé)分工揚州市數(shù)字化校園創(chuàng)建工作在大家的共同努力下在全區(qū)率先創(chuàng)成，學(xué)校網(wǎng)站也被評為市十大優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站。
在今年分管的財務(wù)審批工作中，本人堅決執(zhí)行三人簽證制嚴格手續(xù)，遇有大宗或是疑惑問題能直接向校長室遞交和匯報，做到為校長室負責(zé)，為集體負責(zé)，為自己負責(zé)。在平時的辦公中，堅持節(jié)儉、對口原則，力爭管好學(xué)校來之不易的每一分錢。
在平時的工作中，本人還不斷注重學(xué)歷提升。XX年參加了南京師范大學(xué)本科自學(xué)考試，于XX年順利畢業(yè)。本人也在XX年第四屆名師評選中，被評為市教壇新秀。幾年的工作，同志們給了我認可，其中兩年被推薦考核優(yōu)秀和嘉獎，感謝大家對我的關(guān)心。
此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
謝謝！
一級教師述職報告7
本人于畢業(yè)于州蘇大學(xué)中文系，本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位。考取州蘇大學(xué)在職攻讀教育碩士學(xué)位研究生。9月進入州蘇市第一中學(xué)任教至今。7月被評為中學(xué)二級教師�，F(xiàn)就任職6年來本人的工作情況作一簡單的匯報。
一、思想認識
本人一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的各項工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人。團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學(xué)生。
二、教學(xué)工作
進校伊始，本人就擔(dān)任了初二兩個班級的語文教學(xué)工作——這顯然有別于其他青年教師進校即由初一教起的慣例。這也是學(xué)校對我的教學(xué)能力和教學(xué)水平的肯定�；仡櫠潭�6年的工作生涯其中有3年都是在初三年級畢業(yè)班執(zhí)教。經(jīng)過這幾年第一線的教育教學(xué)工作實踐經(jīng)驗的積累，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去。能在新課程標準的`指導(dǎo)下，按照中學(xué)生現(xiàn)有的知識能力和水平備好每一節(jié)課，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，使每一個學(xué)生的每一堂語文課都能有所得。
三、教育科研
任教以來除了做好常規(guī)的教學(xué)工作，本人還認真從事教育科研活動。撰寫發(fā)表了多篇論文，其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》，《語文課堂教學(xué)中不容忽視的細節(jié)》在首屆教師論文評選中獲二等獎，在州蘇市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選中獲三等獎。同時本人也積極指導(dǎo)學(xué)生，朱蘭同學(xué)在第三、第四屆州蘇市中小學(xué)生當場作文大賽中分獲優(yōu)秀獎和二等獎。僅2月至今就指等9位同學(xué)的xx分別發(fā)表于《晚報》、《州蘇日報》和《作文報》，大大提高了同學(xué)的寫作積極性。
一級教師述職報告8
匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過，真的讓我難忘，帶著新的希望來到了民族小學(xué)開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責(zé)任心�！蔽姨嵉刈龊妹恳患虑�，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、工作思想
把“德”放在首位，教育學(xué)生做人，自己首先學(xué)會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實際情況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)心愛護每一位學(xué)生，用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、德育工作
（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引學(xué)生的注意力，從點滴做起，組織好學(xué)生的課堂紀律。沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的'養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。
（二）、培養(yǎng)良好的班集體
1、班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，律動比賽、跳繩比賽、寫字比賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教育效果。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增強。另外我建立家長QQ群，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學(xué)生個性，協(xié)調(diào)班級工作的順利進行。
2、加強心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心媽媽，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。
三、 教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運用到教育教學(xué)實踐中去，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況，以學(xué)定教。
2、注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學(xué)生學(xué)習(xí)意識，增強學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考、會學(xué)習(xí)的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
4、堅持學(xué)習(xí)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
�。ǘ┱{(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
一級教師述職報告9
尊敬的各位評委：
我20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院（現(xiàn)更名為xx大學(xué)），獲學(xué)士學(xué)位，20xx年8月參加工作，20xx年取得中教二級專業(yè)技術(shù)資格，被聘為中教二級教師。20xx年開始擔(dān)任校物理學(xué)科組教研組長，帶領(lǐng)物理組各位教師為學(xué)校的教學(xué)和教研工作積極奮斗�，F(xiàn)將任現(xiàn)職9年來的工作從思想、能力、態(tài)度、成績等幾個方面總結(jié)如下：
在思想政治方面，我一直嚴格要求自己，顧全大局；對同事坦城相待，和睦相處；對學(xué)生嚴而不苛，注意樹立教師美好形象。平時我非常注意認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)，認真領(lǐng)會"構(gòu)建和諧社會"的精神，堅決貫徹黨和政府的教育方針，努力將思想上的成果落實到備課、上課等教育教學(xué)環(huán)節(jié)中去�？傊�，我能做到以馬列主義和鄧小平理論的教育思想充實自己，教書育人，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
在業(yè)務(wù)能力方面，我能勝任中學(xué)物理教學(xué)工作和班主任工作，具有一定的教育教學(xué)和再學(xué)習(xí)能力，正逐漸成為單位教育教學(xué)工作中的骨干力量。
參加工作后我不斷的利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)，任現(xiàn)職幾年來，參加的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和考試主要有：
20xx年，"Inter未來教育"項目培訓(xùn)；
20xx年，"中學(xué)教師班主任培訓(xùn)"；
20xx年通過了"xx省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》"考核；
20xx年參加了省教育廳組織，xx師范大學(xué)舉辦的"普通高中物理新課程骨干教師省級培訓(xùn)"；
20xx年，高分通過了"xx省職稱英語（高級）"考試；
20xx年，通過了"xx省職稱機算計"考試；
20xx年，"專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護"網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)與考試；
20xx年，"專業(yè)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力"網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和考試；
20xx年，通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試。
在這些考試和培訓(xùn)中，都取得了良好的成效，從而大大提高了自己各方面的素質(zhì)。
任職以來，班主任工作和學(xué)生輔導(dǎo)工作卓有成效。作為一名青年教師，在班級管理工作中，我總能揚長避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢。幾年的班主任經(jīng)歷，使自己在組織管理能力上有了長足的進步，可以勝任各種類型的班級管理工作。教學(xué)中根據(jù)學(xué)生差異，因材施教，組織學(xué)生物理興趣小組，輔導(dǎo)效果良好，學(xué)生在參加的物理競賽中多人次獲。
20xx世紀需要科研型教師、專家型教師，一個合格的教師必須參與教學(xué)科研。平時工作中能積極參加教研活動，在各級各類部門組織的公開課、研討課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較好，堅持訂閱專業(yè)雜志如《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等，積極撰寫論文。多年來，取得了一定的成績得到表彰或嘉獎：
20xx年，xx物理教師基本功大賽中榮獲參等獎；
20xx年12月，到淮安參加省新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活動；
20xx、20xx、20xx年，關(guān)于《電動勢》、《探究彈性勢能的表達式》和《動能和動能定理》等教學(xué)內(nèi)容的`教學(xué)設(shè)計在全市教學(xué)設(shè)計比賽中獲獎；
20xx-2010年，在xx優(yōu)秀教學(xué)論文評比中，有《淺談圖像在物理教學(xué)中的應(yīng)用》、《'換位思想在解決物理問題中的應(yīng)用》、《平拋運動演示實驗中的邏輯錯誤》、《教師如何更容易獲得學(xué)生喜歡》、《讓 興趣成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者》、《新課堂教學(xué)模式下的學(xué)案編制例談》等多篇論文獲獎；
20xx年，論文《構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量》、《情感 態(tài)度與價值觀――例談物理教學(xué)中對培養(yǎng)學(xué)生世界觀的關(guān)注》在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表。
"學(xué)高為師，身正為范"。在工作中，態(tài)度認真，愛崗敬業(yè)，服從組織安排，從事物理一線教學(xué)工作，按時參加各種會議和各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)；為人師表，嚴以律己，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生歡迎；團結(jié)同事，認真幫助青年教師，20xx年，劉冬冬和喬俏兩位大學(xué)畢業(yè)生加入了我組物理教師的行列， 20xx年，青年教師劉明加入物理組行列，做為教研組長和務(wù)課組長，在和他們具體交流和幫助過程中，我認真做到了指導(dǎo)工作有目標、有計劃，按一定步驟進行，每周互相聽課，課后認真分析、探討，及時指出教學(xué)中存在的問題，態(tài)度誠懇、熱情對待，做知心朋友。經(jīng)過近幾年鍛煉，現(xiàn)在劉冬冬和喬俏兩位年輕人已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)工作中的中堅力量，劉明老師也能很好的完成物理學(xué)的教學(xué)工作，他們在匯報課、公開課、班主任工作中均有優(yōu)異表現(xiàn)，我也在這一過程中受益頗多。
任職以來，我能勤勤懇懇，扎實工作，教學(xué)功底迅速提高并成熟，形成自己獨到的課堂教學(xué)風(fēng)格。扎實的工作作風(fēng)和良好教育教學(xué)實績，獲得了本組廣大教師的好評，也受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。我熱愛我的事業(yè)，也實實在在的做了一些工作，取得了一些成績，具有了勝任更高一級技術(shù)資格的能力。在今后的教育教學(xué)戰(zhàn)線上，我將一如既往的努力進取，爭取在教育戰(zhàn)線上取得更大的成就。對工作中的不足之處，我將加以改正，與本組的各位同行齊心協(xié)力搞好我校物理教學(xué)與科研工作，為教育事業(yè)、為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。
一級教師述職報告10
我叫郭勇軍，今年34歲，1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有10年時間，在這十年的時間里一直從事高中物理教學(xué)工作，并長期擔(dān)任班主任，被聘任為中學(xué)一級教師。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。
一：現(xiàn)實表現(xiàn)
本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī)，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實際行動服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長滿意。
二：學(xué)識水平
99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實習(xí)成績優(yōu)秀，當年被評為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點中學(xué)任教的青年教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級的教學(xué)、管理工作。在這10年的教學(xué)生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)；多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；為了適應(yīng)新時期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長期自學(xué)計算機有關(guān)知識并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書；此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實自我。
另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識；經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動態(tài)和一些新的變化；學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動也積極主動參加，經(jīng)常撰寫心得體會�！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識的更新，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求。
三：業(yè)務(wù)能力
1、教學(xué)能力
在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對教學(xué)重點、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法，如充分利用實驗教學(xué)，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于學(xué)生理解；如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。
其次，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學(xué)生，上課自習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評。
教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí)，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的`地方；還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來，每年的教學(xué)效果都較為突出：—度擔(dān)任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級物理成績在期末學(xué)校評比中名列前茅，所帶班級被學(xué)校評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級”，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”；—度擔(dān)任高三0305班班主任，高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，理綜成績綜合評價年級第一名；—度擔(dān)任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成績綜合評價年級第一名；所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首，個人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”；—度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，被學(xué)校評為“十佳教育工作者”；—度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。
2、教育能力
進入臨澧一中以來長期擔(dān)任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對學(xué)生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會，包括：到校、就寢、自習(xí)、�；�、就餐、儀容儀表……，各個方面都作為一個教育的機會，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，待人接物，教育的任�?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績每次都處于年級前列，每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。
認真把握重大活動的機會，做到活動中育人，學(xué)校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培養(yǎng)人、教育人，我緊扣這一宗旨，使學(xué)生在活動中得到鍛煉，受到教育，比如每年的運動會可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力，在每年的運動會上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號；通過活動也可以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
認真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高，對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。
3、教研能力
“質(zhì)量立校，教研興�！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置，說明教學(xué)研究是每一個教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來能積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，并利用教研活動的平臺，虛心向別人學(xué)習(xí)，充實自我；積極參與各項公開課，有時候以身示范，有時候向別人學(xué)習(xí)，并同時提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅持每一個學(xué)期上一堂公開課，供大家研究。
長期從事高中物理教學(xué)過程中，我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和體會，寫了多篇教學(xué)論文，《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省物理教育教學(xué)論文評選中獲一等獎，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎，論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。班主任經(jīng)驗論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)校《德育在線》上發(fā)表，論文《中學(xué)生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎。
積極投入競賽輔導(dǎo)，取得了良好的效果，在的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵，其中曹承同學(xué)取得了省級一等獎的好成績�，F(xiàn)在任教實驗班物理，估計在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力，一定也會有豐厚的回報。
積極參加課題研究，首先是校本課題的研究，參與校本教材的編寫，已經(jīng)有三個課題被教務(wù)科采用，即：《臨澧電視臺電視節(jié)目的發(fā)送與接收原理》，《臨澧電網(wǎng)的現(xiàn)狀》，《常見通信設(shè)備的工作原理》。還參加了學(xué)生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》
4、教輔能力
本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時，積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師，參與了學(xué)校組織的“青藍工程”師徒結(jié)對活動，年輕教師長期跟班聽課，經(jīng)常聽他們上課，指導(dǎo)他們上課，指導(dǎo)他們備課，使他們的教學(xué)水平迅速提高。
在、9—、6一年里，我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動，除了給他們的學(xué)生們上課之外，經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué)，多次開展教研活動，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評。
四：管理能力
根據(jù)學(xué)校工作安排，下半年起擔(dān)任年級主任同時擔(dān)任班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，既要身先士卒、率先垂范，又要抓好本年級的教育教學(xué)管理工作，工作任務(wù)重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒有退縮，本著務(wù)實工作的態(tài)度，始終堅持狠抓班主任隊伍建設(shè)，年級常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；始終堅持狠抓備課組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一年級時學(xué)生上路迅速，整個年級學(xué)風(fēng)好，管理到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；高二年級在全省的學(xué)業(yè)水平考試中，全年級近1500人，年級及格率達到96%，九大學(xué)科單科及格率均超過98%，超額完成學(xué)校給年級制定的指標�，F(xiàn)在已進入高三，全體高三教師熱情似火，全身心投入到高三教學(xué)中，“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮碲！”在他們身上得到了很好的詮釋，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體高三教師的奮力拼搏，臨澧一中的高考一定會再創(chuàng)輝煌。
五：幾年來的主要成績和榮譽
1、—每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”；
2、被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任”。
3、所帶班級被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班集體”。
4、高考成績年級第二名；
5、縣政府給予“嘉獎”；
6、高考成績年級第一名；
7、縣政府給予“嘉獎”；
8、被學(xué)校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”；
9、被評為“市級骨干班主任”；
9、被學(xué)校評為“十佳教育工作者”；
10、曹承同學(xué)獲物理競賽得省級一等獎；
11、被教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任“；
六：近三年的主要工作
1、——度擔(dān)任高一年級主任，主持高一年級全面工作；同時擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，從事物理教學(xué)工作。
2、——度擔(dān)任高二年級主任，主持高二年級全面工作；同時擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任，從事物理教學(xué)工作。
3、——度擔(dān)任高三年級主任，主持高三年級全面工作；同時擔(dān)任高三實驗班0705班班主任，從事物理教學(xué)工作。
一級教師述職報告11
一、基本情況
呂xx，女，19xx年12月出生�，F(xiàn)任南海市第一中學(xué)高一語文教師。19xx年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，并獲文學(xué)碩士學(xué)位�，F(xiàn)任中學(xué)語文二級教師，19xx年10月取得這一資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文一級教師。
二、申報理由
1、任現(xiàn)職以來，我能忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，工作勤懇、踏實，認真履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感去貫徹黨的教育方針，有著端正的教育思想。平時注重加強自己的思想和品德修養(yǎng)，積極要求上進，努力學(xué)習(xí)時事，政治，關(guān)心黨和國家的大事。有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關(guān)心、愛護學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排。
2、我先后任教過初一、初二以及高一、高二的語文，熟悉初、高中語文教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握語文教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準確(經(jīng)過佛山市語委辦公室于11月測試，確認普通話水平為二級甲等)。板書清晰，條理性好。
雖然我還未教過高三，但我對高三的教材作過潛心研究，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來的語文教改的方向。對近十年的高考題作了詳盡而細致的研究，參加了學(xué)校組織的高考解題能力測試，取得了驕人的成績。
3、在教學(xué)上，我能把著眼點放在學(xué)生身上，根據(jù)學(xué)生的實際，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，明確目的，突出中心，圍繞啟發(fā)學(xué)生智慧，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。精細設(shè)計、合理安排教案，做到難度要求適中，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力，注重展示思維的發(fā)展過程和滲透重要的思想方法。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學(xué)，注重德育教育的滲透。根據(jù)課程的需要和學(xué)生的實際情況把教學(xué)方法有機地結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了好成績。
特別是在近二年來，我參加了學(xué)校分層教學(xué)的課題研究，結(jié)合高中語文新教材的特點，通過對主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的深入研究，形成了完整的理論體系，利用該教學(xué)理論的指導(dǎo)，堅持“語文生活化，生活語文化”的原則，以、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會百態(tài)，并把語文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。同時還和備課組的其它教師一起開展“高中訓(xùn)練整體目標系統(tǒng)”的嘗試，并取得了比較滿意的成績。在課堂上大膽創(chuàng)新，有針對性講解知識，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會”為“會學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生能力，在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的良好局面。通過開展“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生認知結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力”的教學(xué)目標，所任課的班級的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。
4、我能積極參加教研組和學(xué)校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔(dān)教研課題。近幾年來，我先后參加了分層教學(xué)課題研究組、青藍工程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文閱讀教學(xué)課題組，試圖探索理論和實踐相結(jié)合的.可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進。
我能勇于承擔(dān)各級各類教學(xué)公開課，并取得較好的成績，與此同時，我積極開展第二課堂活動，參與了學(xué)�！叭丁睍绮稍L隊的管理和指導(dǎo)工作，并組建“奔流”文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生組織、參與了影視欣賞、辯論、演講、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動，編輯了六期《奔流》社刊，在學(xué)校引起了較為強烈的反響。6月，我指導(dǎo)的學(xué)生粱文鋒、關(guān)文靜和梁健華在南海市語文閱讀比賽中分別獲得了二等獎和三等獎。
在科組活動中，我能積極關(guān)心新老師，和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式，交流在課堂上如何對待學(xué)生錯誤回答問題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。任職以來培養(yǎng)的新教師有梁月華、潘若怡。
5、在教育工作上，我能利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢，對學(xué)生進行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會現(xiàn)實，利用上課和班會時間，先后向?qū)W生介紹了廣東改革開放十年史，時代新聞人物，科教興國，克隆技術(shù)，納米技術(shù)，香港回歸，澳門回歸等專題知識。
在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽。19xx年、19xx年分別任杭州鐵路中學(xué)初一(4)班、初二(4)班班主任，這個班兩年來一直是全校知名的優(yōu)秀班級。任南海一中高一(5)班班主任，該班月月被評為文明班，并在體藝節(jié)中取得了運動會總分第五名，班徽設(shè)計三等獎，文藝匯演優(yōu)秀獎，大合唱優(yōu)勝獎的好成績。任高二(5)班主任，該班多次被評為文明標兵班，在體藝節(jié)中和運動會上也均取得了好成績。我多次組建班團干隊伍，培養(yǎng)多數(shù)同學(xué)自我管理班級、自我約束的能力，通過形式靈活、學(xué)生真正參與其中成為主體的班會課的開展，使學(xué)生學(xué)
一級教師述職報告12
本人于一九九九年七月畢業(yè)大慶師范學(xué)�；瘜W(xué)系。同年九月到興城中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。于20xx年九月獲得“中學(xué)化學(xué)一級教師”資格。在這幾年工作中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、思想政治方面
作為一名青年教師，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅持學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。
二、教學(xué)、教研方面
教師總是通過所任教的學(xué)科進行教學(xué)和教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九九年五月報考化學(xué)教學(xué)的本科自考學(xué)習(xí)，三年來都堅持利用課余時間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè)。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好：
�。�1）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準備；
�。�2）多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期都先后在本�；蚱渌值軐W(xué)校聽課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時代學(xué)不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗，使自己的教學(xué)快速走向成熟；
�。�3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量�；瘜W(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績較好的同學(xué)，都因為在初三學(xué)不好，而導(dǎo)致整個初中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績急轉(zhuǎn)直下。針對這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進行指導(dǎo)。同時在教學(xué)過程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛學(xué)、樂學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會、學(xué)好的具體行為。經(jīng)過不懈的努力，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的`公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標。在07年，我擔(dān)任初三化學(xué)，從學(xué)年初開始，本人就向?qū)W生貫輸重視化學(xué)的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計劃的同時，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點滴變化，對落伍學(xué)生及時幫扶。經(jīng)過師生一年的共同努力，大多數(shù)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，合格率達97%，優(yōu)秀率達31%，超過校定目標，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在其后的幾年，本人也分別擔(dān)任了初三、初四的化學(xué)教學(xué)。本人除堅持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對如何上好復(fù)習(xí)課，如何提高教學(xué)效益，通過化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力，通過哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗寫成論文，與同科組老師或同事交流。
三、班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作。本人多年擔(dān)任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對全班同學(xué)形成一個整體認識，也對每個學(xué)生有具體了解，如他們個人的家庭背景、簡要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等。只有對學(xué)生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作。
第二，針對學(xué)生的特點和狀況，積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，多次被評為文明班、優(yōu)秀班。
第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過班會，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，制定嚴格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴謹?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會。
一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價值；
二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛護學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；
三是在遇到突發(fā)事件時，必須保持清醒的頭腦，不能沖動，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。
回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。
今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子�！保瞰I我微薄的力量。
一級教師述職報告13
20xx年6月，畢業(yè)于z師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，同年8月參加工作。工作以來，20xx-20xx年擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，20xx年至今擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作。20xx年8月取得小學(xué)初級教師資格，20xx年11月小學(xué)一級教師，現(xiàn)申報鎮(zhèn)級教學(xué)骨干，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：
思想品德方面
工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。20xx年在丹陽市的年度考核中被評為優(yōu)秀。
教學(xué)工作方面
1.任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任低年級的語文教學(xué)工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，20xx年9月被評為鎮(zhèn)級模范教師。
2.在教學(xué)上我能認真鉆研教材，研究教法，每學(xué)期所上的研討課都都在不斷的進步。在20xx-20xx年學(xué)校組織的活力課堂教學(xué)比武中分獲一、二等獎。
3.作為語文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生讀書、寫字等，所帶班級在學(xué)校組織的寫字競賽中都獲得了較好的成績，自己也獲輔導(dǎo)獎。.
班主任工作方面
20xx年至今一直擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任，我的.工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí)，并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績，捷報頻傳，20xx年4月和20xx年11月參加班主任培訓(xùn)已經(jīng)培訓(xùn)合格結(jié)業(yè)。本人也在20xx年被評為十佳輔導(dǎo)員。主題班會和愛生一例中獲等級獎。
教科研工作
任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例。兩篇獲江蘇省“藍天杯”論文評選二等獎，十幾篇論文分獲省市等級獎。制作的課件分獲一、二、三等獎本人還被評為教科研工作先進個人。
“沒有最好，只有更好�！蔽視俳釉賲�，爭取更好的成績。
一級教師述職報告14
xx，畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)，同年xx月進入我校工作�，F(xiàn)申報英語學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任職以來的情況如實報告，請審核。
一、教育教學(xué)方面：
任教期間，我擔(dān)任了2輪教學(xué)循環(huán)，每年開校級公開課，同時開了20xx年區(qū)級公開課。,在校級青年教師教學(xué)比賽中分獲了一等獎。我制作的課件獲得了武進區(qū)三等獎。我所帶的學(xué)生獲得了武進區(qū)電視口語大賽三等獎。
二、班主任工作
任教期間，我擔(dān)任了20xx年班主任工作。xx,xx獲得了3次校優(yōu)秀班主任稱號。我所帶的高三4班獲得了校先進班集體榮譽。
三、綜合榮譽
獲得了區(qū)考核游戲，被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。被評為常州市優(yōu)秀共青團員。,獲得了武進區(qū)青年崗位能手榮譽。
四、教科研成果
撰寫的《口語之重，從何說起》獲得了省師陶杯三等獎。另有兩篇xx分別在核心期刊《考試周刊》、《新期刊》發(fā)表。
雖然獲得了多項榮譽，但是本人在各方面還有所不足。在今后的`從教生涯中，我會努力做好每項工作，提高自己各方面素養(yǎng)。希望校領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請。
一級教師述職報告15
教學(xué)是一門藝術(shù)，不同的人對教學(xué)這門藝術(shù)有著不同的認識。我對教學(xué)藝術(shù)的認識也是不斷走向深入，從開始出來工作的幼稚，到積極向老教師學(xué)習(xí)，到形成自己教育特色，可以說4年來，為了教學(xué)，我努力做到：
1、在備課過程中，不僅要備教材，更要備學(xué)生
課前準備，是教師對教學(xué)的策劃，是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。因此，我要求自己不僅要對學(xué)科教學(xué)有總體把握，掌握教材的基本思想、基本概念，透徹地了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點以及掌握知識的結(jié)構(gòu)和學(xué)科的教學(xué)特點和方法，更重要的是，我在備課中提出“備學(xué)生”的'概念。我要求自己備課時盡可能地了解學(xué)生原有知識技能、興趣需要、思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；還要求對學(xué)生學(xué)習(xí)知識過程中遇到的問題有所預(yù)見，即在備課過程中將自己學(xué)生化，跳出教師的圈子，以學(xué)生的眼光審視所遇見的問題。例如，實現(xiàn)共同富裕是初三政治的教學(xué)難點，也是重點。教學(xué)的重點是讓學(xué)生理解共同富裕是社會主義的最終目標以及如何實現(xiàn)共同富裕，但共同富裕還有其十分豐富的內(nèi)涵（比如共同富裕不等同同時富裕，也不是同等富裕），這讓學(xué)生有點難以理解。這就需要教師熟悉共同富裕在整個政治知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用，知道學(xué)生是如何理解“共同”的？只有這樣，才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生能力的切入點，從而為上好每一節(jié)課做好準備。
2、力求課堂教學(xué)效果的最佳化
課堂教學(xué)是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，是實施教學(xué)的主渠道，教師應(yīng)該針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)策略。例如，如何讓學(xué)生形成理解、掌握政治概念和政治解題規(guī)律，并使學(xué)生的認識和能力在這種過程中得到發(fā)展，是我一直思考的問題并為之努力的方向。在這方面，我十分推崇以新聞聯(lián)知識點的做法。即用最近的新聞，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我們學(xué)過的知識點，讓學(xué)生形成政治概念、理解政治學(xué)習(xí)過程中不一定要死記硬背，只要教師真正深刻地理解政治知識架構(gòu)，結(jié)合社會實際引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生更加容易接受，更加熱愛政治，更能激起學(xué)生的興趣，感到政治
不再難學(xué)。作為教師就更易于形成自己的風(fēng)格。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力
我十分注重從學(xué)生認為不起眼的但事實又是嚴謹簡潔的課本表述或常見題目中找出重點、難點，提思路、講學(xué)法，把課本講活、講透，并同時注重記憶規(guī)律和知識的整體性，不生硬割裂各部分之間的聯(lián)系。課堂上，我將政治知識放在廣大的社會環(huán)境下講授知識點，注重知識點的前后銜接，盡量讓學(xué)生學(xué)會用課本知識點去評析社會生活中的時政問題。
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