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教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告

時(shí)間:2023-07-03 15:59:45 其他報(bào)告 我要投稿

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告2篇

  在生活中,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告2篇

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告1

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

  您們好,我叫xx,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級(jí)語文教師。自xx年xx月xx日分配到紅燈小學(xué)以來,我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上,數(shù)千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的`一致好評(píng)。

  我本立志扎根于釣魚小學(xué),履行自己神圣的職責(zé),但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

  我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計(jì),長(zhǎng)期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。

  同時(shí),不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,對(duì)不住同學(xué)們的期待。因此,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請(qǐng)書,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責(zé)。

  本人懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。

申請(qǐng)人:xxx

  xx年xx月xx日

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  您好!首先感謝您百忙之中抽時(shí)間閱覽我的申請(qǐng)書。

  我叫xxx,家在xxx。于20xx年x月畢業(yè)于xxx大學(xué),xxx專業(yè),于20xx年x月參加工作。經(jīng)公開人事招聘考試,被聘任后分配到xxx小學(xué)任教。現(xiàn)從事xxx工作。

  我于xxx年至今,在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真完成單位各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評(píng)。

  現(xiàn)在的.工作地和家之間,相距甚遠(yuǎn),從學(xué)校到家坐車需10小時(shí)左右,平時(shí)上班與回家很不方便。同時(shí)家中有體弱多病的父母需要照顧,母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動(dòng)力,父親也因胰腺病不能從事重體力勞動(dòng)。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān)。每每想到此,而我因工作原因無法照顧,心中頓生凄涼之感,未盡人子之責(zé)而自責(zé)。

  我和愛人于20xx年登記結(jié)婚,丈夫/妻子xxx,現(xiàn)在工作于xxx。至今長(zhǎng)期分居兩地,還好有著堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ),至今未發(fā)生重大感情問題。但是時(shí)常想來,丈夫/妻子長(zhǎng)期獨(dú)自一人,我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當(dāng)今社會(huì),更是憂心忡忡,不禁潸然淚下。

  在生活上還存在著許許多多的實(shí)際困難。長(zhǎng)期在家、學(xué)校、父母三地間奔波,我已經(jīng)疲倦之極,實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

  我特別懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作干的更好。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我調(diào)入本縣。

  申請(qǐng)人:

  日期:

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