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教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告 篇1
春去秋來(lái),我在三尺教壇耕耘了十七個(gè)春秋。十七年來(lái)，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力做好本職工作。從教以來(lái)，我擔(dān)任中、低年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)兼班主任工作。在這平凡的崗位上，我出色地完成了周學(xué)時(shí)數(shù)16節(jié)以上的教學(xué)任務(wù)，取得了滿意的成績(jī)。下面就自己的工作實(shí)況作簡(jiǎn)述，請(qǐng)審議：
一、科學(xué)管理班級(jí)，強(qiáng)化德育工作
科學(xué)管理班級(jí)，提高學(xué)生的德育素質(zhì)，是我不懈追求的目標(biāo)。為做到這點(diǎn)，我首先是深入了解學(xué)生，制訂了適合班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)；建立和諧的新型師生關(guān)系，以民主式開(kāi)放管理班級(jí)；其次，充分利用好《思想品德》教材，結(jié)合身邊的生動(dòng)例子去影響學(xué)生，創(chuàng)造條件，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、心理素質(zhì)教育、安全教育等系列活動(dòng)。再次，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)好班干會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，以便更有效地教育學(xué)生，提高學(xué)生的'德育素質(zhì)。
在做好班級(jí)管理的同時(shí)，我特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。記得兩年前，班里有個(gè)叫楊棟?rùn)?quán)的男生，因?yàn)樾郝楸园Y，走起路來(lái)左拐右歪。沒(méi)有同學(xué)喜歡他、甚至嘲笑他，成績(jī)也跟不上。我就常找他談心，跟他講勵(lì)志故事，如張海迪等人的故事，使楊棟?rùn)?quán)同學(xué)樹(shù)起了信心，成績(jī)提高很快，并獲得了當(dāng)年校級(jí)書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)教研顯真功
師范畢業(yè)的我，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持學(xué)中教，教中學(xué)，并于20xx年1月取得大學(xué)�？茖W(xué)歷。我每年都參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”，提高自己的水平。
備課是老師的重點(diǎn)工作，俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，演員如此，教師也是如此。例如：在備教第四冊(cè)《猴子種樹(shù)》一文的生字書(shū)寫(xiě)時(shí)，我開(kāi)展了“猴子種樹(shù)”的游戲：我拿出事先畫(huà)好的幾棵寬葉小樹(shù)苗圖片和猴子面具，我先讓三位平時(shí)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真的同學(xué)帶上猴子面具來(lái)種樹(shù)并在樹(shù)葉上寫(xiě)生字。他們種完后，我又讓三位平時(shí)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的代表來(lái)種樹(shù)。完了我讓學(xué)生當(dāng)小老師來(lái)評(píng)價(jià)，
這樣設(shè)計(jì)課堂給學(xué)生展示的舞臺(tái)，整個(gè)過(guò)程操作、演示與評(píng)價(jià)融為一體，既更好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也使靜態(tài)的內(nèi)容動(dòng)態(tài)化，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變學(xué)生的“苦”學(xué)為“樂(lè)”學(xué)，在愉快的課堂中能掌握更多的知識(shí)，從而更好地提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、銳意教育改革，扶植青年教師收效好
在認(rèn)真做好教學(xué)工作之余，我刻苦鉆研教育理論，并注意在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。并運(yùn)用多媒體教學(xué)資源來(lái)上課。我20xx年6月上的課題《語(yǔ)文百花園四》獲得化州市優(yōu)秀課獎(jiǎng)，深受同行的贊賞。此外，在科研的過(guò)程中，我寫(xiě)成了不少論文：《淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字方法》《淺談豐富小學(xué)生繪畫(huà)想象力的教學(xué)》《多讀、精練—-培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)》《談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)》等文章分別獲得化州市小學(xué)語(yǔ)文科論文獎(jiǎng)。
扶植青年教師成長(zhǎng)，是我應(yīng)盡的責(zé)任。近年來(lái)我指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；分析教材的重難點(diǎn)；組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)的基本要求；鼓勵(lì)青年教師大膽開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)；指導(dǎo)青年教師做好班級(jí)管理。這些做法，促進(jìn)了青年教師成長(zhǎng)，如劉輝娟老師、張?jiān)录t老師被評(píng)為新安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
四、務(wù)實(shí)進(jìn)取，德業(yè)雙馨
本人從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任，教育成績(jī)顯著。在工作過(guò)程中，注重心靈的溝通，充分調(diào)動(dòng)班干部積極性，共同搞好班務(wù)工作；深入了解學(xué)生的思想動(dòng)向，開(kāi)好班會(huì)，寫(xiě)好總結(jié)，做學(xué)生的思想工作，同時(shí)，積極做好培優(yōu)輔差工作，通過(guò)典型引路，心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加出類拔萃；通過(guò)理解與寬容，關(guān)愛(ài)與激勵(lì)，讓后進(jìn)生恢復(fù)自信，不斷取得進(jìn)步。因此，我所負(fù)責(zé)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。班級(jí)3次被評(píng)為新安鎮(zhèn)“文明班”，班少先中隊(duì)也2次被評(píng)為新安鎮(zhèn)“先進(jìn)中隊(duì)”，多次獲評(píng)校級(jí)“文明班”，“先進(jìn)中隊(duì)”，學(xué)生：劉欣惠、楊啟泰、等5人，劉潔、廖國(guó)濤等4人分別被評(píng)為化州市“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；共教育轉(zhuǎn)化了學(xué)生：劉煥、楊海濤等9名后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率為100%，我本人由于教書(shū)育人成績(jī)顯著，20xx—20xx學(xué)年度和20xx—20xx學(xué)年度都被評(píng)為化州市“優(yōu)秀班主任”，20xx年、20xx年我連續(xù)被評(píng)為新安鎮(zhèn)“三·八”先進(jìn)女教師。
在教學(xué)過(guò)程中，我注重教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合；以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性。因此，我任教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，答題方法靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)提高較快。在歷年的統(tǒng)考中，我的教學(xué)成績(jī)都處于全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前列，20xx至20xx學(xué)年度，合格率80%，優(yōu)秀率30%；20xx至2013學(xué)年度，合格率81.1%，優(yōu)秀率31.1%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率83.0%，優(yōu)秀率33.0%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率84.4%，優(yōu)秀率34.9%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率85.7%，優(yōu)秀率35.7%；另外，我任教的班級(jí)6人參加鎮(zhèn)的學(xué)科競(jìng)賽，劉欣惠等3人獲獎(jiǎng)。
教育教學(xué)之路漫漫兮，我會(huì)在這塊沃土里揮灑汗水，辛勤耕耘，讓智慧發(fā)出光芒，照耀學(xué)生心中的奮斗目標(biāo)。
教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告 篇2
根據(jù)學(xué)校工作安排，20xx年上半年我擔(dān)任高一﹙三﹚班班主任、教學(xué)處副主任、高一年級(jí)主任、高一年級(jí)歷史課老師，下半年我擔(dān)任教科室主任、高二年級(jí)歷史課老師，身兼xx市人大代表。一年來(lái)，在學(xué)校校長(zhǎng)和上級(jí)有關(guān)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將自己的工作對(duì)各位代表進(jìn)行匯報(bào)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)做適應(yīng)現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會(huì)的科研型教師。當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識(shí)的代表，而是智慧的代表。一年來(lái)，我學(xué)習(xí)了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過(guò)學(xué)習(xí)，自感充實(shí)了自己，豐富了自己。作為我校xx市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的.營(yíng)造與開(kāi)發(fā)研究》課題組副組長(zhǎng)，我配合組長(zhǎng)萬(wàn)校長(zhǎng)做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來(lái)自己寫(xiě)了大約五萬(wàn)字的各類文章。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究、改進(jìn)課堂教學(xué)，爭(zhēng)做教學(xué)一線的尖兵。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去；關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)；分層教學(xué)，整體推進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx年9月被教育局評(píng)定為市級(jí)優(yōu)秀教師。
三、創(chuàng)新班級(jí)管理理念，提高年級(jí)管理水平，促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)工作又快又好地發(fā)展。在班級(jí)管理中，我注重培養(yǎng)使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，班級(jí)工作進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中，我班成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名第二。在年級(jí)工作中，公正無(wú)私，身體力行，配合萬(wàn)校長(zhǎng)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全體班主任和科任教師，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，年級(jí)各項(xiàng)工作一步一個(gè)臺(tái)階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，這一切為本屆學(xué)生進(jìn)入高二的良性發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、勝任新工作、擔(dān)任新角色，力爭(zhēng)教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進(jìn)行教育管理改革，中層干部不再兼任多個(gè)職務(wù)，理順管理關(guān)系，新設(shè)了教科室。我從多個(gè)管理崗位上退了下來(lái)，擔(dān)任了教科室主任�，F(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了xx市第五屆高中教師大比武，完成了20xx年教科研成果的登記，和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會(huì)，目前正在進(jìn)行20xx年—20xx年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，在未來(lái)的歲月里一定能取得更多更大的成績(jī)。
五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實(shí)踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問(wèn)題形成提案或是意見(jiàn)，交上級(jí)有關(guān)部門來(lái)辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。
20xx年12月20日
教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告 篇3
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔(dān)任教務(wù)主任和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，隨著對(duì)教學(xué)管理的逐漸熟悉，憑著對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著，回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是繁忙、緊張、充實(shí)，雖然很累，但干勁十足，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)全市的達(dá)標(biāo)檢查工作。一年來(lái)，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)為人處世，謹(jǐn)慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
作為一名人民教師，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則，待人熱情，關(guān)心他人。積極協(xié)助校長(zhǎng)的工作，一切以大局為重，任勞任怨、盡職盡則。尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，師生關(guān)系融洽。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教學(xué)工作：
雖然小學(xué)教務(wù)主任的工作已經(jīng)很繁重，但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué)。我總覺(jué)得，作為教師如果離開(kāi)了課堂、離開(kāi)了學(xué)生就好像無(wú)源之水，無(wú)根之樹(shù)。因此在教學(xué)工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，與最新的教育形勢(shì)接軌，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案，課堂中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語(yǔ)文課的特色。我們班每學(xué)期的語(yǔ)文及格率達(dá)百、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。不管幾天外出開(kāi)會(huì)，不管其它班的代課任務(wù)多重，我都沒(méi)有耽誤孩子的`一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng)，使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛(ài)，越干越鉆。
在教學(xué)工作中，我還十分重視青年教師的培養(yǎng)，除對(duì)他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外，一有空就聽(tīng)他們的課，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，并主動(dòng)邀請(qǐng)他們聽(tīng)我的課，毫無(wú)保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們共享。每次教研活動(dòng)，我也總是親自參加、積極發(fā)言，帶動(dòng)了學(xué)校的教研風(fēng)氣。為青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。
三、管理工作
作為教學(xué)主任，我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我感覺(jué)樹(shù)立為教師服務(wù)的意識(shí)很重要，因?yàn)榻虅?wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。
(一)常規(guī)工作
教務(wù)處工作繁雜瑣碎，從開(kāi)學(xué)初一直忙到學(xué)期末，雖沒(méi)有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來(lái)。
1、開(kāi)學(xué)初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點(diǎn)，首先認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，安排每個(gè)班級(jí)的課程表。為每位教師和班級(jí)配齊教材教具。安排插班就讀學(xué)生和轉(zhuǎn)出學(xué)生，整理各班學(xué)籍簿。制定學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，布置每位教師制定個(gè)人學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處下發(fā)《教師工作手冊(cè)》，重新對(duì)教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規(guī)范教師常規(guī)工作。
2、抓實(shí)常態(tài)課教學(xué)，每個(gè)學(xué)期學(xué)校行政都成立聽(tīng)課小組，以東麗區(qū)課堂評(píng)價(jià)表為依據(jù)全員聽(tīng)課，并進(jìn)行打分考核，及時(shí)與做課教師交流研討，每學(xué)期聽(tīng)課30余節(jié)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)青年教師大膽實(shí)踐，承擔(dān)教學(xué)開(kāi)放月的做課任務(wù)。
3、每學(xué)期進(jìn)行期中、期末工作檢查兩次，分別檢查教師組內(nèi)電子備課和個(gè)人精備課60余冊(cè)，學(xué)生作業(yè)20xx余本，并對(duì)新教師工作的疏漏及時(shí)指正。在組織完期中、期末檢測(cè)后，教務(wù)處匯總?cè)Ｔ嚲�，進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出下一步工作的重點(diǎn)，使教師的教學(xué)工作做到有的放矢。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)改變以往主任一人分析法，讓各教研組長(zhǎng)從本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)存在問(wèn)題、改進(jìn)措施連反面結(jié)合試卷分析，這樣一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量分析更具體、更實(shí)際，各學(xué)段還可以找到銜接以及注意事項(xiàng)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量分析的時(shí)效性。
4、六月份工作重點(diǎn)是協(xié)助畢業(yè)班教學(xué)，教務(wù)處組織召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)自信教育，了解畢業(yè)班進(jìn)度，協(xié)助畢業(yè)班教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，本人開(kāi)始按照區(qū)畢業(yè)班工作安排作畢業(yè)生信息采集表，做準(zhǔn)考證、上報(bào)各項(xiàng)報(bào)表，并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務(wù)工作，現(xiàn)在，今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成績(jī)，畫(huà)上圓滿句號(hào)。
5、學(xué)期末進(jìn)行檔案整理工作，把開(kāi)學(xué)初布置的各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)，把教師上交的計(jì)劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊(cè)。
(二)教科研工作
教研工作是教師工作的主要任務(wù)之一，又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的主要手段，結(jié)合我校實(shí)際，主要做了以下工作：
1、認(rèn)真做好課題工作。
做好區(qū)級(jí)課題《教學(xué)反思與教師專業(yè)化成長(zhǎng)》和《培養(yǎng)郊區(qū)小學(xué)生自信心的研究》的研究和工作，在以往研究的基礎(chǔ)上加強(qiáng)成果，堅(jiān)持每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思四篇，并選擇質(zhì)量較高的在學(xué)校進(jìn)行交流，鼓勵(lì)教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實(shí)開(kāi)展研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。廣泛開(kāi)展多角度研究活動(dòng)，如搜集理論資料、撰寫(xiě)敘事、反思、總結(jié)、論文等，定期召開(kāi)研討會(huì)和推動(dòng)會(huì)，整理研究檔案。為新參加工作的教師申請(qǐng)會(huì)員資格，吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。今年我校的兩個(gè)課題已進(jìn)入結(jié)題階段，我?guī)ьI(lǐng)課題組的教師完成了兩個(gè)課題的檔案整理工作，撰寫(xiě)研究報(bào)告、工作大事記、結(jié)題鑒定書(shū)，現(xiàn)已上交區(qū)級(jí)教科室，等待回復(fù)。
2、各教研組在積極參加區(qū)教研室教研活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真組織教師扎實(shí)開(kāi)展單周校本教研日和雙周組內(nèi)教研活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)和學(xué)科研討相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)制定的教研組計(jì)劃。今年，我們開(kāi)展了校學(xué)科組、年級(jí)組、個(gè)人三級(jí)教研管理形式，學(xué)校有大課題、年級(jí)組有小課題，每個(gè)人都要參與校本教研。期末有活動(dòng)記錄和總結(jié)。
3、備課組教學(xué)研究：
加強(qiáng)以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師個(gè)體結(jié)合本班實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，凸現(xiàn)”個(gè)性化”特色，”個(gè)性化+資源化”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共享腦力資源，又能張揚(yáng)個(gè)性。期末進(jìn)行教研組備課交流，彰顯集體備課優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)組際交流。
4、重視對(duì)教師的培養(yǎng)，特別是青年教師，通過(guò)多種方式不斷提高教育教學(xué)水平，使其盡快成才，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升。今年我校安排9位青年教師在教學(xué)開(kāi)放日中獻(xiàn)課，由區(qū)教研室的資深教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，受益匪淺。5月份進(jìn)行了我校第二屆屆青年教師說(shuō)課、做課比賽，在此次活動(dòng)中青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心學(xué)習(xí)，自制精美的說(shuō)課、教學(xué)課件展示了青年教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神，在此期間，師徒結(jié)隊(duì)中的老教師更是盡心指導(dǎo)，盡己所能，為青年教師的成長(zhǎng)搭橋鋪路。在期末總結(jié)時(shí)，對(duì)優(yōu)秀師徒進(jìn)行了表彰，為促進(jìn)以老帶新起到積極作用。
四、取得成績(jī)
個(gè)人：
19年4月本人在區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中做交流報(bào)告一次
19年參加區(qū)資源庫(kù)錄像課
19年撰寫(xiě)《拼音教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲天津市”教育創(chuàng)新”論文三等獎(jiǎng)
19年撰寫(xiě)論文《學(xué)生習(xí)作起步階段的興趣培養(yǎng)》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)并公開(kāi)發(fā)表
19年5月做教學(xué)片研討課一節(jié)
學(xué)校：
參加區(qū)六年課改回頭看展示活動(dòng)，一位教師的敘事錄入成果集;多名教師論文獲獎(jiǎng)，最高獎(jiǎng)項(xiàng)為國(guó)家一等獎(jiǎng)，并有四位教師的敘事、論文在《東麗教育》等刊物公開(kāi)發(fā)表。
申報(bào)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步校(待批)
19年畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、外三科及格率100%。區(qū)排名24。.
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
學(xué)然后知不足，在今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地干好本職工作，虛心學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極投身于教育改革的浪潮中去。在個(gè)人不斷進(jìn)取的同時(shí)為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告 篇4
緊張忙碌的暑期集訓(xùn)基本結(jié)束，盤(pán)點(diǎn)兩個(gè)月的工作，朝陽(yáng)路校區(qū)在多項(xiàng)指標(biāo)完成上均居前列，圓滿的完成了階段性任務(wù)，而我本人也伴隨著朝陽(yáng)路校區(qū)的成長(zhǎng)逐漸熟悉了工作，屢清了頭緒。在與團(tuán)隊(duì)共命運(yùn)的過(guò)程中，自然有自己的一些思路、做法，收獲和反思。現(xiàn)將工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理如下：
1.常規(guī)管理不放松
常規(guī)管理是學(xué)大制度實(shí)施的重要途徑，也是學(xué)大規(guī)范職工，形成統(tǒng)一規(guī)范的個(gè)性化教育品牌的保障.剛來(lái)朝陽(yáng)校區(qū)的時(shí)候，工作千頭萬(wàn)緒，老師們?cè)诮?jīng)歷中高考的忙碌后，有些松懈，還沒(méi)有進(jìn)入暑期集訓(xùn)的狀態(tài)。在著手處理了一些棘手的事情，如催收教師的論文，招聘老師等之外，我把常規(guī)管理作為每日工作的重點(diǎn)。并給自己制定了每日工作流程。
(1)八點(diǎn)到校后首先檢查教學(xué)區(qū)，自習(xí)室以及公共區(qū)域的衛(wèi)生，如有問(wèn)題及時(shí)清理。
(2)對(duì)照課表一一檢查，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有上課或者與課表不符的情況及時(shí)詢問(wèn)老師或者學(xué)管師，做到胸中有數(shù)。
(3)查考勤，檢查工牌的佩戴，對(duì)考勤有問(wèn)題的老師多次找其談心說(shuō)明利害。
(4)分類聽(tīng)課。如當(dāng)天有新生開(kāi)課首先聽(tīng)老師的第一次課，課后進(jìn)行交流。聽(tīng)取新入職老師的課，再聽(tīng)取老員工的課進(jìn)行比較，找出差距。
(5)中午與老師交流，針對(duì)個(gè)別老師出現(xiàn)的問(wèn)題個(gè)別提醒。
(6)檢查教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)總結(jié)和老師教案，以及勞動(dòng)紀(jì)律情況。
(7)下班前再巡視一下教學(xué)區(qū)域的衛(wèi)生，對(duì)不整齊的桌位動(dòng)手整理一下。
(8)下班前將早8點(diǎn)到晚7點(diǎn)的實(shí)際課時(shí)數(shù)報(bào)到總監(jiān)辦公室。
(9)對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行小結(jié)。
(10)另外協(xié)助其它部門，或者處理一些臨時(shí)性的事物。常規(guī)管理非常瑣碎，但是每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)如果沒(méi)有抓緊，時(shí)間久了教師們就會(huì)缺少方向感，團(tuán)隊(duì)的凝聚力更無(wú)從談起。
2、要事第一，靈活搞好暑期集訓(xùn)的教研活動(dòng)
暑期集訓(xùn)期間老師們的時(shí)間安排得很緊，多數(shù)老師的課安排的比較滿，開(kāi)展各個(gè)小組或者全體老師參加的教研活動(dòng)變得不太現(xiàn)實(shí)。何況老師的確很累，每個(gè)人的精力是有限的，還要注意到老師們的健康，盡可能的不占用他們的休息時(shí)間，保證老師有較足夠的`精力去面對(duì)每天的工作。但是教研活動(dòng)和一些上級(jí)精神要求必須傳達(dá)到老師。我們采取靈活的方式，將教研活動(dòng)化整為零，如開(kāi)展一對(duì)一的研討，如教研組長(zhǎng)對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，教學(xué)主任對(duì)出現(xiàn)學(xué)生換老師的情況找老師談話，共同分析原因。對(duì)必須要傳達(dá)的精神和出現(xiàn)的嚴(yán)重問(wèn)題，我們根據(jù)老師課的安排選擇沒(méi)有課的時(shí)段分批做好傳達(dá)和督促。有時(shí)我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作，另外我們還常常主動(dòng)聽(tīng)取不同部門的意見(jiàn)，了解老師的工作情況，及時(shí)彌補(bǔ)工作中的漏洞，一切把教學(xué)放到第一位。
3、以德服人，以制度管理人
每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，在工作中我以身作則，從來(lái)把自己放到服務(wù)于老師的位置，一切以制度要求走，各種評(píng)比公平公正不講面子人情。多關(guān)心老師的身心，如暑期我們給老師配備了防暑降溫藥品;對(duì)生活上需要幫助的老師我們積極想辦法，如幫助老師聯(lián)系租住房子;老師思想上出現(xiàn)波動(dòng)或者情緒低落時(shí)多和他們談心......，老師們感覺(jué)得到了尊重，有歸屬感。嚴(yán)格貫徹公司的管理制度，在公司制度的基礎(chǔ)上初步完善了適合本校區(qū)的制度，此項(xiàng)制度準(zhǔn)備在9月1日施行，針對(duì)有些疑難雜癥制定了相應(yīng)的約束機(jī)制。
4、積極主動(dòng)，以始為終
組織老師給每位學(xué)員做好暑期集訓(xùn)總結(jié)，組織老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行摸底考試，應(yīng)對(duì)新學(xué)期的入學(xué)測(cè)試，讓每個(gè)學(xué)員制定新學(xué)期的計(jì)劃，作為老師制定開(kāi)學(xué)大輔導(dǎo)計(jì)劃的參照依據(jù)。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組結(jié)合本組實(shí)際情況制定九月份的教研計(jì)劃。定好專題和時(shí)間，并上報(bào)。做好九月份的課時(shí)分解，開(kāi)好暑期集訓(xùn)總結(jié)會(huì)，總結(jié)得失，糾正問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣。
5、知彼知己，不斷反思
孫子曰：知彼知己百戰(zhàn)不殆，本年度北分安排校區(qū)主任到各個(gè)校區(qū)參加會(huì)議，給了我們參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次去別的校區(qū)開(kāi)會(huì)，我都會(huì)到人家的校區(qū)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看人家做的好的地方，對(duì)照自己檢查不足，有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流。我們關(guān)注每天，每周，每月的指標(biāo)變化，我們關(guān)注自己校區(qū)的排位情況，我們把目標(biāo)細(xì)化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。
6、幾點(diǎn)反思
(1)還沒(méi)有更好的方法解決暑期集訓(xùn)期及時(shí)上交教案的問(wèn)題
(2)各種資料的表格設(shè)計(jì)還不夠統(tǒng)一規(guī)范
(3)教師方面轉(zhuǎn)介紹的成績(jī)不理想。
(4)學(xué)科組長(zhǎng)的作用沒(méi)有發(fā)揮好
(5)本校區(qū)還沒(méi)有可操性強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
(6)團(tuán)隊(duì)的凝聚力還不夠強(qiáng)，老師的責(zé)任感還需要加強(qiáng)。以上幾點(diǎn)反思正是我們今后努力的方向。
7、幾點(diǎn)感悟
(1)做事要大處著眼，細(xì)節(jié)著手，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)微處體現(xiàn)企業(yè)的真性格
(2)好孩子是夸出來(lái)的，好老師也是在不斷肯定中涌現(xiàn)的。
(3)責(zé)任承載著能力，一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)以工作為己任，會(huì)主動(dòng)去做。一個(gè)想改變的人總能找到解決問(wèn)題的辦法;一個(gè)有方向感的人前行的腳步才會(huì)更堅(jiān)定，企業(yè)也是如此。
以上是我工作中的一些做法和點(diǎn)滴體會(huì)，我認(rèn)為前行時(shí)只有低頭思考，抬頭看路，努力去做才有可能柳暗花明。
教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告 篇5
這一學(xué)期里，我擔(dān)任三年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，"積極參與"'為中華之崛起而讀書(shū)'的主題班會(huì)"、"'美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起'的實(shí)踐活動(dòng)"、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)"的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
第一。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信;
第二。在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;
第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的.歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。
教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月不居。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)下，在年級(jí)組老師的幫助和支持下，我努力做好各項(xiàng)工作。下面從兩個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己本學(xué)年的工作，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
一、教之有道，學(xué)貴有恒，努力提升教學(xué)成績(jī)
本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)12班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我從以下幾點(diǎn)入手 。
�。ㄒ唬┎淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗
要想讓孩子喜歡自己的課，備課是關(guān)鍵。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，精心制作課件。每一課都盡量做到“有備而來(lái)”，并在課后及時(shí)作出反思。
�。ǘ┲匾暬A(chǔ)教學(xué)
萬(wàn)丈高樓平地起，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先要抓好識(shí)字教學(xué)。一年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文方面主要以識(shí)字為主，重點(diǎn)關(guān)注字音、字形，重視語(yǔ)言積累。二是抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。寫(xiě)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。所以在平時(shí)的教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求，通過(guò)課堂板書(shū)給學(xué)生做好示范，對(duì)于書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的字給予評(píng)星獎(jiǎng)勵(lì)，利用評(píng)語(yǔ)進(jìn)行激勵(lì)：“如果你每天都寫(xiě)這么好，該有多好！”“孩子，你的字越寫(xiě)越棒了，繼續(xù)加油額！”
�。ㄈ┳⒅亓己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，也是非常難的一件事情。因此，開(kāi)學(xué)第一周，我就采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講。通過(guò)一學(xué)年來(lái)的培養(yǎng)，班上大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、愛(ài)崗敬崗，不忘初心，傳承良好師德師風(fēng)
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要想讓學(xué)生“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”就得慧愛(ài)學(xué)生。我熱愛(ài)我的每一位學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)。對(duì)身體殘疾的李同學(xué)細(xì)心呵護(hù)，隨時(shí)掌握她的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助，定期與孩子?jì)寢屵M(jìn)行交流，及時(shí)反饋孩子情況，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。一學(xué)年來(lái)，孩子活潑開(kāi)朗，沒(méi)有覺(jué)得自己“與眾不同”�；丶沂窃拠Z，一到校就不開(kāi)口的陳同學(xué)，在課堂上只要捕捉到一點(diǎn)兒他表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的'表?yè)P(yáng)他。疫情期間，路上偶遇，破天荒的居然向我問(wèn)好，欣喜萬(wàn)分的我第一時(shí)間就電聯(lián)我的搭檔向茜。開(kāi)學(xué)后，課堂上回答問(wèn)題還是不愿開(kāi)口，我就走到他面前側(cè)著頭，讓他輕輕地告訴老師。雖然聲音小到聽(tīng)不見(jiàn)，但總算是邁出了第一步。家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：孩子回家可高興了，說(shuō)他今天在學(xué)�；卮饐�(wèn)題了。孩子能夠碰到朱老師，真幸運(yùn)。學(xué)習(xí)上，我更是犧牲掉自己的休息時(shí)間，把自己的孩子舍在一邊，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。多少個(gè)夜晚，夜深人靜的時(shí)候，還在微信、釘釘上上向家長(zhǎng)們匯報(bào)今天孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。正是用這持之以恒的恒心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融水的愛(ài)心，贏得了孩子們那天真無(wú)邪的童心，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，
走上講臺(tái)，教書(shū)育人；走下講臺(tái)，為人師表。一年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。在日常工作中，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。 能自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課或有償家教活動(dòng)，不誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，不以任何形式向家長(zhǎng)索要財(cái)務(wù)。廉潔從教，透明從教。
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心；少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思；少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。以更飽滿的熱情投入工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。謝謝大家！
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