學校教學質量自查報告

　　隨著個人素質的提升，報告與我們愈發(fā)關系密切，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的學校教學質量自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校教學質量自查報告1

　　一、收獲：

　　2、在寫字方面，我把寫字當作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，一直強調學生把字寫得正確、工整、規(guī)范、漂亮。

　　二、學生知識掌握的缺失及下期采取的相應措施：

　　1、學生知識掌握的缺失：

　　通過學生的測試卷，主要問題集中在以下幾個方面：

　　(2)、有些題型沒有練過，學生做時有失誤。如“鮮艷”的近義詞。

　　(3)、學生分析判斷能力差、想象力不豐富。

　　2、改進措施：

　　(1)、教師應該對學生掌握的知識，達到的能力做到心中有數，并針對問題想出解決的方法。在課堂上對學生進行訓練，向40分鐘要質量，爭取普遍學生堂堂清，個別學生有重點的加強訓練，努力天天清。對于書上新出現的類型題，反復練，達到熟練的程度。

　　(2)、加強閱讀能力的訓練

　　老師們要更加重視課內、課外的閱讀教學。重點放在課內掌握方法，課外擴大閱讀面，鞏固閱讀方法上。在教學中進行大量的閱讀訓練，訓練更應該注意訓練的重點和層次，有目標，有方法。課外閱讀也應該加大指導，大力監(jiān)控學生閱讀的過程，檢查閱讀效果。訓練應適應學生應具備的能力和學生的年齡特點，全面提高閱讀能力。特別是針對能力較差的學生，還應從提高學生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變得越來越輕松。

　　(3)、培養(yǎng)學生的積累、寫日記習慣

　　在平時的'學習中，堅持對學生的積累、寫日記習慣的培養(yǎng)，加強更有效的指導，提高學生的實際應用能力。

　　(4)、加強學法指導

　　在平時學習中，讓學生認真審題，指導學生怎樣答題，明確答題的要點是什么，特別是閱讀中不要落答題點。

　　(5)、加強試后檢查的訓練

　　平時學習中，做試卷時要求學生一定要仔細地檢查，發(fā)現錯誤及時糾正，長期堅持訓練，讓學生養(yǎng)成檢查的好習慣。

　　(6)、繼續(xù)加強良好的書寫習慣的培養(yǎng)。從本次檢測看，學生的書寫能力有很大的提高，但與教師的要求相比，還有很大的差距。養(yǎng)成良好的習慣不是一朝一夕的事情，一定要堅持不懈的去落實。要求學生規(guī)范書寫，不僅限于寫字課，抄寫生字時，而要時時刻刻要求學生：“提筆即是練字時”，切實把規(guī)范書寫這一要求落實到位，才能真正養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　以上是我這兩個多月的一點收獲，但還有許多不足的地方，我會在工作中不斷地努力，不斷地探索，尋求出更適合自己學生的教學方法。

學校教學質量自查報告2

　　一、收獲:

　　在寫作中，我把寫作作為審美的對象和培養(yǎng)高尚情操的工具，始終強調學生寫詞正確、工整、規(guī)范、優(yōu)美。

　　二、學生知識的不足及下一階段采取的相應措施:

　　1、學生知識的缺乏:

　　通過學生的試卷，主要問題集中在以下幾個方面:

　　(2)有些題沒有練習過，學生做題出錯。例如“光明”的同義詞。

　　(3)學生分析判斷能力差，想象力差。

　　2.改進措施:

　　(1)、教師要意識到學生的知識和能力，并想出解決問題的辦法。上課訓練學生，40分鐘要求質量，一般學生力求清晰，個別學生重點加強訓練，每天力求清晰。對于書本上的新題型，反復練習達到熟練度。

　　(2)加強閱讀能力的`培養(yǎng)

　　教師應該更加重視課內課外的閱讀教學。重點要放在課堂上掌握方法，擴大閱讀范圍，課后鞏固閱讀方法。教學中要進行大量的閱讀訓練，要注意訓練的重點和層次，要有目標和方法。課外閱讀也應該給予更多的指導，應該監(jiān)控學生的閱讀過程，檢查閱讀效果。訓練要適應學生的能力和年齡特點，全面提高閱讀能力。尤其是對于能力較差的學生，要提高學生的閱讀興趣，讓閱讀越來越容易。

　　(3)培養(yǎng)學生積累和記日記的習慣

　　在平時的學習中，要堅持培養(yǎng)學生的積累和日記習慣，加強更有效的指導，提高學生的實際應用能力。

　　(4)加強學習法律的指導

　　正常學習時，讓學生認真審題，指導學生如何答題，明確答案的要點，尤其是閱讀時不要漏掉答案點。。

　　(5)加強考后考試培訓

　　在正常學習中，要求學生在制作試卷時仔細檢查，及時糾正錯誤，并長期堅持訓練，使學生養(yǎng)成良好的考試習慣。

　　(6)繼續(xù)加強良好寫作習慣的培養(yǎng)。從這次考試來看，學生的寫作能力有了很大的提高，但與老師的要求相比仍然有很大的差距。養(yǎng)成良好的習慣不是一朝一夕的事，一定要堅持貫徹。學生被要求規(guī)范他們的寫作，不僅是在寫作課上，抄寫新單詞時，而且在任何時候:“寫字是練字的時候”只有把規(guī)范寫作的要求落實到位，才能真正養(yǎng)成良好的寫作習慣。

　　以上是我這兩個月的一些收獲，但還是有很多不足。我會在工作中不斷努力和探索，尋找更適合我學生的教學方法。

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