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園林畢業(yè)設(shè)計開題報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的園林畢業(yè)設(shè)計開題報告，歡迎大家分享。
園林畢業(yè)設(shè)計開題報告1
【摘 要】人性化的理念一直都是園林設(shè)計的出發(fā)點和總體目標(biāo)，我們一般用人性化來衡量一個設(shè)計的好與壞，人性化設(shè)計在現(xiàn)在的風(fēng)景園林設(shè)計中已經(jīng)是不可或缺的一個重要部分。人性化設(shè)計已經(jīng)成為現(xiàn)在風(fēng)景園林設(shè)計的潮流，被大家所認可。
【關(guān)鍵詞】園林標(biāo)志設(shè)計 人性化 發(fā)展 表現(xiàn)
中圖分類號：TU986文獻標(biāo)識碼： A
引言：就我國對風(fēng)景園林設(shè)計領(lǐng)域而言，還沒有一個確切的標(biāo)準(zhǔn)來衡量風(fēng)景園林設(shè)計的規(guī)范性。雖然我國近階段在建設(shè)風(fēng)景園林的領(lǐng)域取得的成就還是可觀的，但各自使用的標(biāo)志千奇百怪，各標(biāo)志間也存在著很大的差異。所以我國在近階段的園林設(shè)計上必須以統(tǒng)一管理好，規(guī)范好風(fēng)景園林標(biāo)志，景區(qū)服務(wù)為民作為一個基本的發(fā)展方針，來使我國的風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計達到一個高水準(zhǔn)，高素質(zhì)的水平。
一、我國風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計的重要性
園林標(biāo)志設(shè)計規(guī)范化，既表現(xiàn)了我國對風(fēng)景園林服務(wù)為民的宗旨，也能表現(xiàn)我國對風(fēng)景園林設(shè)計的重視，對于一個國家而言，則是在發(fā)展園林和人文素質(zhì)方面思想上的一個質(zhì)的飛躍，將我國高素質(zhì)的一面完全展現(xiàn)在世人的眼中。因為這，建設(shè)部在《2007年工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、修訂項目計劃》的文獻中提到，為了我國在建設(shè)城市園林風(fēng)景中更好的科學(xué)管理和國際性學(xué)術(shù)性交流，將編制《風(fēng)景園林標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)》一書的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學(xué)，來為我國風(fēng)景園林設(shè)計標(biāo)志規(guī)范體系補好這個漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下，作了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)調(diào)研，吸取國際上各國在風(fēng)景園林設(shè)計方面優(yōu)良的經(jīng)驗，終于制定出一套適合于中國自己的風(fēng)景園林設(shè)計的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。風(fēng)景園林設(shè)計標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)的制定對于我國公共信息圖形符號體系整體完善上起到了一個重要的作用，代表著我國風(fēng)景園林標(biāo)志應(yīng)經(jīng)走上正軌，這個標(biāo)準(zhǔn)使用與我國任何領(lǐng)域，它比文字更具有表達能力，更能給人們視覺上的沖擊力。
風(fēng)景園林國際化的程度遠比其他行業(yè)高，在這一領(lǐng)域比其他領(lǐng)域更具有容納性，各種地域，各種文化層次的人聚集在此，這時我們就會需要一個適合各種人群的“通用語言”來更好的服務(wù)人們。以表達方式和表達的準(zhǔn)確性來說，相對于文字表達，以圖形符號來表達信息會來的更容易，更大的信息量，更迅捷。根據(jù)不完全的調(diào)查，公共信息圖形符號與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語言沒有很大的關(guān)系。信息圖形符號對于各地區(qū)人群而言都是沒有差異的，更利于各區(qū)域間的無障礙溝通，更容易被世人所接收。風(fēng)景園林標(biāo)志吸引不同的人去風(fēng)景園林區(qū)域參觀的一個標(biāo)志，使人們在未參觀該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風(fēng)景園林一般是以象征性的圖案作為其標(biāo)志的，可以更好的給那些異域地區(qū)的.人們更直觀的了解和接收。
二、以人性化為主導(dǎo)的理念
人性化指的是一種理念，具體體現(xiàn)在美觀的同時能根據(jù)消費者的生活習(xí)慣，操作習(xí)慣，方便消費者，既能滿足消費者的功能訴求，又能滿足消費者的心里需求，達到技術(shù)和人的關(guān)系協(xié)調(diào)，即讓技術(shù)的發(fā)展圍繞人的需求來發(fā)展，這里指的技術(shù)不單單指的是某一領(lǐng)域的技術(shù)。所以，人性化設(shè)計的淺顯解釋就是使設(shè)計達到人們心理的需求，使人們更舒適的享受這一設(shè)計。在對我國當(dāng)下的標(biāo)志設(shè)計的大潮流下，根據(jù)自身的特點來設(shè)計出一個適合的風(fēng)景園林標(biāo)志，使這一設(shè)計在包含科學(xué)性、專業(yè)性和方便性的同時擁有人性化設(shè)計的特點，對于這種設(shè)計而言，我覺得就已經(jīng)沒有瑕疵了。
三、具體表現(xiàn)
在那些存在安全隱患處沒有設(shè)立一些人性化標(biāo)志，會給消費者帶來不必要的人身傷害。在我國風(fēng)景園林景區(qū)經(jīng)常會發(fā)生動物傷人的現(xiàn)象，但還是沒有注重細節(jié)的關(guān)鍵性，還是沒有在存在安全隱患的地方設(shè)立一些往往人性化標(biāo)志來提示人們。至此，我特地翻閱了大量的書籍，借鑒國內(nèi)外在這方面標(biāo)志做的比較好的經(jīng)驗，對一些設(shè)計不錯的標(biāo)志進行略微的修改，整編出了《當(dāng)心動物傷人》的標(biāo)識(如圖 4)。以黃黑警示色為圖形的主要顏色，為了解決動物的可移動性的問題，我們將標(biāo)志設(shè)置成可移動的，便于置安，標(biāo)志長 140cm 、高 50cm、寬 60cm，利用不銹鋼材料制成折疊式的支架，既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥生活的的地方，我國有超過 100 多種鳥類在這定居，但是我國濕地的面積正以很高的速度逐年遞減，鳥類將居無定所，所以我們必須行動起來，保護好這些濕地，還鳥類一個美好的家園，所以我又設(shè)計了《候鳥棲息地》的標(biāo)志(如圖 5)。標(biāo)志的整個設(shè)計就是一只火烈鳥在展翅翱翔，人性化的設(shè)計可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標(biāo)志要傳達的含義。風(fēng)景園林區(qū)是一個客流量很大的地方，所以一些必要的服務(wù)必須做到位，像警務(wù)處跟失物招領(lǐng)處就必不可少了，根據(jù)我們非專業(yè)性的大量調(diào)研和吸取多個成功案例表明，該套風(fēng)景園林設(shè)計確實處處彰顯著人性化的概念。對于這套標(biāo)志而言，主要有三大亮點：
1、標(biāo)志圖形：所有的標(biāo)志都是圖案為主文字為輔來表達。人們能夠很直觀的接收標(biāo)志所傳遞的訊息。像一些重要的地方，標(biāo)志就會運用多種文字來輔助圖案給人們的接收，這樣一來，各區(qū)域的人們在景區(qū)就會更放便。
2、標(biāo)志顏色：以白色和深綠色為主來刻畫風(fēng)景園林，深深的抓住了風(fēng)景園林的特征。標(biāo)志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同，互相之間都存在很大的色度差，這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。
3、標(biāo)志設(shè)置：我們對標(biāo)志的擺放方式運用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對標(biāo)志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼，不會對人產(chǎn)生什么傷害。標(biāo)志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺區(qū)別，這也能避免標(biāo)志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護措施來避免標(biāo)志不可抗力的損壞。
結(jié)束語：
這套風(fēng)景園林標(biāo)志完全順應(yīng)著人性化的設(shè)計，簡明而不簡單，符合現(xiàn)代人的心理需求，方便了人們在景區(qū)游覽，人性化的效果顯而易見。給一個人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個景區(qū)的路線和服務(wù)。給每一位游客準(zhǔn)確而簡短明了的幫助信息，節(jié)省了很多時間和精力。
這套方案既提高了風(fēng)景園林的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，又節(jié)約了時間和做到了環(huán)保。標(biāo)志的設(shè)計旨在服務(wù)大家，方便為民，表現(xiàn)出了我國在風(fēng)景園林標(biāo)志方面的特點，將我國切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達出來了。拉近了環(huán)境與人的距離，也將人性化理念融入到了風(fēng)景園林設(shè)計中來。
參考文獻：
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[2]苑慶磊;于曉南;楹聯(lián)藝術(shù)與我國風(fēng)景園林的融合解析[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期
[3]杜曉東;關(guān)于現(xiàn)代景觀的微觀思考[J];白城師范學(xué)院學(xué)報;2009年05期
園林畢業(yè)設(shè)計開題報告2
一、研究背景
家長們更重視兒童培養(yǎng)，再加上升學(xué)壓力的不斷增大，兒童自由玩耍的時間越來越少，城市兒童遠離大自然，越來越多的兒童缺失戶外活動，使得兒童的身心健康受到了極大的威脅，許多兒童變得內(nèi)向、自閉、并且由于缺乏鍛煉導(dǎo)致身體肥胖。
我國的兒童活動空間形式單一，忽略了空間的塑造和啟發(fā)作用的現(xiàn)狀。忽視了兒童成長的需要。因此設(shè)計師在進行設(shè)計時要更多的考慮到孩子的生理特點以及心理特征，使得景觀設(shè)計有利于釋放孩子的天性。兒童的學(xué)習(xí)的過程中感知發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用，兒童的感知更多的是來自于言傳身教和實踐活動，而戶外活動無疑就是培養(yǎng)兒童感知以及幫助兒童認識世界的最好方式。因此，良好的戶外活動設(shè)施和場所一方面可以培養(yǎng)兒童的感知能力，提高他們對于未知世界進行探索的能力，另一方面可以激起兒童的好奇心，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新力和想象力，對兒童的健康發(fā)展至關(guān)重要。
二、研究目的及意義
研究目的通過對兒童公園改造設(shè)計的國內(nèi)外成功的案例的研究，并結(jié)合大連的人文地理特點，對大連兒童公園景觀設(shè)計做出一定研究并得出一些建議性意見。從“以兒童為本”
角度出發(fā)歸納總結(jié)出建設(shè)兒童戶外場地的方法、措施。并為城市兒童提供體驗型的教育景觀空間，滿足現(xiàn)代兒童行為心理活動的景觀空間需求。
研究意義
1）兒童心理行為活動要求現(xiàn)在的兒童公園已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代兒童活動休閑的需求，過去的兒童活動是被動接受型的、說教型的，這些都已經(jīng)不適合現(xiàn)代的兒童教育，因為現(xiàn)在多媒體、高科技的發(fā)展迅速，這些新的手段使得兒童的活動方式、兒童的教育方式都發(fā)生了變化�，F(xiàn)如今的兒童活動場地設(shè)計必須滿足兒童教育的需要。綜上所述，本文進行兒童公園的景觀改造設(shè)計的理論基礎(chǔ)是相關(guān)的心理學(xué)理論知識，針對于不同年齡段兒童的心理特征和性格特點進行研究，總結(jié)出兒童的心理需求和行為需求。
2）體驗型教育空間的需求由于人們越來越側(cè)重培養(yǎng)兒童的人文素質(zhì)，所以現(xiàn)代的兒童公園應(yīng)該達到中國文化與兒童活動空間相融合，展現(xiàn)一種教育的空間、創(chuàng)造一種寓教于樂的新空間。從滿足兒童的生理特點以及心理特征需求的角度出發(fā)，在體驗設(shè)計的相關(guān)知識基礎(chǔ)上，對如何進行兒童公園景觀改造規(guī)劃設(shè)計，更好的滿足兒童的心理和行為需求提供建設(shè)性的意見，設(shè)計出具有娛樂性、參與性、趣味性、科普性、益智性、互動性、自立性的兒童游戲活動場地。
3）城市綠地系統(tǒng)更新的補充與完善由于場地的功能也相對落后，配套設(shè)施陳舊、景觀雜亂、過去較為傳統(tǒng)的娛樂設(shè)施不僅存在著一定的安全隱患，而且無法滿足現(xiàn)代兒童的需要，不利于培養(yǎng)孩子的各方面的能力，因此，對于怎樣建造一個高質(zhì)量的兒童公園成為了許多城市需要解決的重要問題。
三、研究內(nèi)容
本文共分為四章，本文對大連兒童公園景觀規(guī)劃設(shè)計進行探討研究。
第一章：緒論。對本論文的研究背景、目的和意義，國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)進行歸納總結(jié)。
在此基礎(chǔ)之上，提出了本論文研究內(nèi)容與方法。
第二章：兒童公園規(guī)劃設(shè)計概論。本章主要是對基礎(chǔ)資料的搜集與研究，對與論文相關(guān)的概念界定，對如何科學(xué)的劃分兒童的年齡段進行探討，并針對不同年齡段兒童的`生理、心理特點以及兒童的活動特點進行分析和研究。
第三章：根據(jù)前兩章研究總結(jié)出景觀設(shè)計方法，對大連市兒童公園進行景觀規(guī)劃設(shè)計。
第四章：結(jié)論。主要是對全文的總結(jié)。
四、提綱
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 兒童公園規(guī)劃設(shè)計研究動態(tài)
1.3.1 國外兒童公園設(shè)計研究動態(tài)
1.3.2 國內(nèi)兒童公園設(shè)計研究動態(tài)
1.4 研究內(nèi)容與方法
1.4.1 研究內(nèi)容
1.4.2 研究方法
第二章 兒童公園規(guī)劃設(shè)計概論
2.1 概念界定
2.2 兒童公園類型
2.3 兒童公園設(shè)計原則
2.4 兒童游戲的行為特點
2.5 兒童游戲行為心理研究
第三章 大連兒童公園景觀規(guī)劃設(shè)計
3.1 大連兒童公園項目概況
3.1.1 大連兒童公園地理區(qū)位
3.1.2 大連兒童公園概況
3.2 現(xiàn)狀及問題分析
3.3 整體設(shè)計
3.3.1 設(shè)計定位
3.3.2 設(shè)計理念與目標(biāo)
3.3.3 改造程度設(shè)計
3.3.4 功能結(jié)構(gòu)規(guī)劃
3.3.5 道路交通設(shè)計
3.3.6 植物改造設(shè)計
3.3.7 景觀照明設(shè)計
3.4 詳細設(shè)計
3.4.1 0-2歲活動區(qū)
3.4.2 3-6歲活動區(qū)
3.4.3 7-12歲活動區(qū)
3.4.4 13-15歲活動區(qū)
第四章 結(jié)論
參考文獻
致謝
五、研究方法
1）資料查閱與整理
通過資料的收集，分析國內(nèi)外案例，把現(xiàn)有資料和成功案例作為研究基礎(chǔ)，并且對大連當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境氣候、地理條件、影響因素做了資料收集并分析。
2）實地踏勘
對大連兒童公園進行調(diào)研考察。對大連市兒童公園的歷史背景、人文景觀、自然條件進行實地考察。大量的收集文字和圖片資料。
3）歸納總結(jié)與案例分析
針對目前兒童公園設(shè)計的現(xiàn)狀，結(jié)合調(diào)研成果，對資料進行歸納和分類，分析相關(guān)理論和案例，歸納總結(jié)出當(dāng)前的問題，并針對問題，給出意見和建議及合理的解決方案。切實解決兒童公園設(shè)計中存在的相關(guān)問題。
六、進度安排
20xx年11月01日-11月07日 論文選題、
20xx年11月08日-11月20日 初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料，填寫《任務(wù)書》
20xx年11月26日-11月30日 進一步熟悉畢業(yè)論文資料，撰寫開題報告
20xx年12月10日-12月19日 確定并上交開題報告
20xx年01月04日-02月15日 完成畢業(yè)論文初稿，上交指導(dǎo)老師
20xx年02月16日-02月20日 完成論文修改工作
20xx年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂
20xx年03月21日-04月10日 論文答辯
七、參考文獻
〔1〕吳桐。居住區(qū)兒童游戲空間的交互性設(shè)計研究[D].北京。北京服裝學(xué)院，20xx
〔2〕韓燕。對綜合公園兒童活動區(qū)場地設(shè)計的研析[D].南京。南京林業(yè)大學(xué)，20xx
〔3〕宋化龍。兒童公園改造與更新研究--以烏魯木齊市兒童公園為例[D].新疆。新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，20xx
〔4〕瞿春燕。居住區(qū)兒童活動場地設(shè)計[J].上海建設(shè)科技，20xx.4:52~54
〔5〕馬曉梅。淺析榆林市兒童公園設(shè)計發(fā)展新方向[J].現(xiàn)代園藝，20xx.（15）：51~52
〔6〕高梅。淺談兒童公園設(shè)計原則和要點[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），20xx
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〔8〕郝建峰。兒童游樂設(shè)施的設(shè)計與研究[D].湖北。湖北工業(yè)大學(xué)，20xx
〔9〕徐南。住區(qū)兒童友好型開放空間及其評價體系研究[D].浙江。浙江大學(xué)，20xx
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〔11〕左甜。游戲價值影響下的兒童玩具設(shè)計理念創(chuàng)新研究[D].重慶。重慶大學(xué)，20xx
〔12〕李志英�；谥袊厣膬和婢咴O(shè)計對兒童健康成長的影響[J].價值工程，20xx.（15）
〔13〕曹雄遠�；诔青l(xiāng)統(tǒng)籌的大連都市區(qū)空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D].遼寧。遼寧師范大學(xué)，20xx
園林畢業(yè)設(shè)計開題報告3
1.課題的意義
施工組織管理設(shè)計是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計，要求學(xué)生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設(shè)計編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法，步驟，了解單位工程施工組織設(shè)計及施工平面圖的主要內(nèi)容，能夠綜合運用所學(xué)知識，正確進行單位施工組織設(shè)計的編制，設(shè)計和調(diào)整。
2.畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容
(1)工程概況：是對擬建工程的基本性描述，通過對工程的簡要說明了解工程的`基本情況，明確任務(wù)量、難易程度、質(zhì)量要求等。
(2)施工方案與技術(shù)措施：是對單一專業(yè)工程和分部工程的施工進行安排部署，主要由施工方法和施工措施組成，指導(dǎo)單一工程和分部工程施工的技術(shù)經(jīng)濟文件。
(3)施工進度計劃與人材機用量計劃方案：應(yīng)依據(jù)總工期、施工預(yù)算、預(yù)算定額以及各分項工程的具體施工方案、施工單位現(xiàn)有技術(shù)裝備等進行編制。
(4)施工現(xiàn)場平面圖布置:是用以指導(dǎo)工程現(xiàn)場施工的平面圖，它主要解決施工現(xiàn)場合理工作問題，
3.所采用的方法、手段以及步驟等
1.向相關(guān)人士請教，熟悉相關(guān)經(jīng)驗；
2.學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)文獻，規(guī)范及法律；
3.進入施工現(xiàn)場，熟悉施工各項程序和甲方的要求；
4.施工組織設(shè)計的編制；
4.階段進度計劃
第一周：查閱相關(guān)資料，了解項目設(shè)計文件，編制工程概況。
第二周：施工方案與技術(shù)措施初步擬定，編制施工進度計劃。
第三周：根據(jù)施工方案編制各項需要量計劃，對現(xiàn)場平面圖進行布置，編寫質(zhì)量保證措施和安全文明施工措施。
第四周：成果初稿修改，正式成果確定。
5.參考文獻
1. 《園林工程》，中國林業(yè)出版社，孟xx；
2. 《園林工程施工與管理》，高等教育出版社，陳xx；
3. 城市綠化工程施工及驗收標(biāo)準(zhǔn)；
4. 《建設(shè)工程施工管理》，全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫委員會；
5. 《園林工程施工與管理》，中國林業(yè)出版社，董xx。
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
園林畢業(yè)設(shè)計開題報告4
一、課題的意義
施工組織管理設(shè)計是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計，要求學(xué)生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設(shè)計編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法，步驟，了解單位工程施工組織設(shè)計及施工平面圖的主要內(nèi)容，能夠綜合運用所學(xué)知識，正確進行單位施工組織設(shè)計的編制，設(shè)計和調(diào)整。
二、畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容
(1)工程概況：是對擬建工程的基本性描述，通過對工程的`簡要說明了解工程的基本情況，明確任務(wù)量、難易程度、質(zhì)量要求等。
(2)施工方案與技術(shù)措施：是對單一專業(yè)工程和分部工程的施工進行安排部署，主要由施工方法和施工措施組成，指導(dǎo)單一工程和分部工程施工的技術(shù)經(jīng)濟文件。
(3)施工進度計劃與人材機用量計劃方案：應(yīng)依據(jù)總工期、施工預(yù)算、預(yù)算定額以及各分項工程的具體施工方案、施工單位現(xiàn)有技術(shù)裝備等進行編制。
(4)施工現(xiàn)場平面圖布置:是用以指導(dǎo)工程現(xiàn)場施工的平面圖，它主要解決施工現(xiàn)場合理工作問題。
三、所采用的方法、手段以及步驟等
1、向相關(guān)人士請教，熟悉相關(guān)經(jīng)驗；
2、學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)文獻，規(guī)范及法律；
3、進入施工現(xiàn)場，熟悉施工各項程序和甲方的要求；
4、施工組織設(shè)計的編制；
四、階段進度計劃
第一周：查閱相關(guān)資料，了解項目設(shè)計文件，編制工程概況。
第二周：施工方案與技術(shù)措施初步擬定，編制施工進度計劃。
第三周：根據(jù)施工方案編制各項需要量計劃，對現(xiàn)場平面圖進行布置，編寫質(zhì)量保證措施和安全文明施工措施。
第四周：成果初稿修改，正式成果確定。
五、參考文獻
1、《園林工程》，中國林業(yè)出版社，孟xx；
2、《園林工程施工與管理》，高等教育出版社，陳xx；
3、城市綠化工程施工及驗收標(biāo)準(zhǔn)；
4、《建設(shè)工程施工管理》，全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫委員會；
《園林工程施工與管理》，中國林業(yè)出版社，xxx。
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名：xxx
20xx年xx月xx日
園林畢業(yè)設(shè)計開題報告5
1.本課題的研究意義
近年來，國家為緩解大城市就業(yè)及人口壓力，大力支持中小城市的發(fā)展，各地積極響應(yīng)國家政策，城市新區(qū)迅速崛起。隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在人們選擇就業(yè)生活城市時更加注重該城市的環(huán)境，新興城市為大限度招商引資，吸引有才之士，新區(qū)的建設(shè)更注重改善新區(qū)環(huán)境。為此河南省某縣城在發(fā)展新區(qū)的.同時，在廢棄的過城小河上進行了改建，形成了一條貫穿新老城區(qū)的綠帶。該公園建成后將在城中心形成了一條大型生態(tài)景觀長廊，成為縣城的綠肺，自然氧吧，水上樂園，改善了城市人居環(huán)境，提升了縣城的品位和形象。
2.本課題的基本內(nèi)容
1、設(shè)計理念：以保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境為原則，公園在改建時以現(xiàn)有地理地貌為基礎(chǔ)構(gòu)筑公園骨架。
2、景觀的規(guī)劃：以小品、水駁岸、建筑等為主，體現(xiàn)規(guī)劃的主題，并以獨特的景觀吸引更多的游人。
3、預(yù)期效果：公園建成后將在城中心形成了一條大型生態(tài)景觀長廊，成為縣城的綠肺，自然氧吧，水上樂園，改善了城市人居環(huán)境，提升了縣城的品位和形象3.本課題的重點和難點
重點：
1、利用現(xiàn)有的地理地貌進行改建;
2、緊緊結(jié)合周邊環(huán)境，以周邊公路的界限劃定了公園的尺寸;
3、入口與道路的結(jié)合處的處理，個廣場的設(shè)計理念;
4、各種環(huán)保材料的使用。
難點：
廢棄河道由于存在大量的沖擊層，地質(zhì)復(fù)雜，含沙量大，如何固定水土是一大難題。為此，在改建的時候，以毛石擋土墻為骨架固定土方，河底改建利用混凝土防水，解決了水土不能固定的問題。
4.設(shè)計提綱
一、論文提綱
1、項目背景;
2、現(xiàn)狀分析;
3、規(guī)劃原則;
4、規(guī)劃依據(jù);
5、方案說明;
6、植物配置;
7、總結(jié);
8、致謝。
二、設(shè)計圖紙
1、總平面圖;
2、包括植物配置表;
3、基地分析;
4、交通分析;
5、景觀分區(qū);
6、景點立意分析;
7、景觀示意圖(1);
8、景觀示意圖(2);
9、鳥瞰圖;
10、局部效果圖(1);
11、局部效果圖(2);
12、總體剖面圖。
13、園林建筑單體設(shè)計詳圖(1)：
13.1建筑單體1底平面圖;
13.2建筑單體1立面圖;
13.3建筑單體1施工圖;
13.4建筑單體1效果圖。
14、園林建筑單體設(shè)計詳圖(2)：
14.1建筑單體2底平面圖;
14.2建筑單體2立面圖;
14.3建筑單體2施工圖;
14.4建筑單體2效果圖。
園林畢業(yè)設(shè)計開題報告6
1、課題的意義
早春花卉的生產(chǎn)技術(shù)和花期控制。
2、畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容
1、了解XX地區(qū)的植物生產(chǎn)環(huán)境，挑選適應(yīng)XX地區(qū)生長的植物
2、植物選擇，考慮植物的花期長短、病蟲害、花卉的生長特性、生態(tài)特性、觀賞與應(yīng)用等因素
XX地區(qū)國慶盛花花壇設(shè)計中我選擇的`植物是彩葉草。
3、植物圖案及色彩設(shè)計，考慮呈現(xiàn)的效果是否與主題相配
圖案設(shè)計是由幾何圖形或者是幾何圖形的組合組成，花壇的大小適度。
色彩設(shè)計：盛花花壇表現(xiàn)的主題是花卉群體的色彩美，因此在色彩設(shè)計上要精心選擇不同不同花色的花卉巧妙的搭配。一般要求鮮明、艷麗。如果有臺座，花壇色彩還要與臺座的顏色相協(xié)調(diào)。
3、所采用的方法、手段以及步驟等
1、方法：上網(wǎng)找資料、圖書館找資料、請教老師、還有去參觀XX的盛花花壇
2、步驟：a、先確定主題
b、找和關(guān)于XX地區(qū)盛花花壇設(shè)計的資料
c、進行整理
d、設(shè)計大致流程
e、進行細節(jié)的審核
f、擬定方案設(shè)計可能會出現(xiàn)的問題的解決方案
4。階段進度計劃。
第一階段（11月24日—11月30日）：資料收集階段，主要進行資料收集與整理，開題報告的準(zhǔn)備工作。
第二階段（11月30日—12月12日）：設(shè)計階段，根據(jù)資料與實地考察結(jié)果進行設(shè)計。
第三階段（12月12日—12月20日）：完成階段，將設(shè)計階段完成并進行審核。
第四階段（12月20日—12月31日）：畢業(yè)設(shè)計文本編寫與修訂，并完成答辯工作。
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名：
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