科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告的用途越來越大,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文1
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 3綠豆芽生長對(duì)水的需求
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?植物的生長需要一定的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)器材 綠豆芽、水、紙巾
實(shí)驗(yàn)步驟 1、在一個(gè)盤子里鋪上幾層吸水紙,把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上,保持吸水紙一端濕潤。
2、3----5天后觀察觀察。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 豆芽的根會(huì)向有水的方向生長
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 植物的'生長需要一定的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。
實(shí)驗(yàn)效果
實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間
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科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文2
實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)名稱:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)材料:制取一瓶二氧化碳備用,制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯一個(gè)
實(shí)驗(yàn)過程:1)、將澄清的石灰水倒入燒杯中,觀察澄清的石灰水是什么樣子的,2)、倒入裝有二氧化碳的瓶子,搖晃后觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)二:
實(shí)驗(yàn)名稱:研究固體的.熱脹冷縮
實(shí)驗(yàn)材料:固體體脹演示器、酒精燈、火柴、水槽、冷水
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)銅球穿過鐵圈
(2)、給銅球加熱,不能穿過鐵圈
(3)把銅球放入冷水中,銅球又穿過鐵圈
實(shí)驗(yàn)結(jié)論; 固體有熱脹冷縮的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)三:
實(shí)驗(yàn)名稱:研究液體的熱脹冷縮
實(shí)驗(yàn)材料:細(xì)管、膠塞、平底燒瓶、紅顏色的水、水槽、熱水
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)細(xì)管插在膠塞中間,用膠塞塞住瓶口
(2)、往瓶里加紅顏色的水
(3)把瓶子放入水槽中,記下細(xì)管里水的位置。
(4)往水槽里加熱水,觀察細(xì)管里水面的位置有什么變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論; 液體有熱脹冷縮的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)四:
實(shí)驗(yàn)名稱:研究氣體的熱脹冷縮
實(shí)驗(yàn)材料:氣球、水槽2個(gè)、平底燒瓶、熱水、冷水
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)把氣球套在平底燒瓶口
(2)、把燒瓶放在熱水中,歡察現(xiàn)象。
(3)把燒瓶放在冷水中,歡察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)五:
實(shí)驗(yàn)名稱:空氣的成分
實(shí)驗(yàn)材料:水槽、蠟燭、玻璃片、去掉底的飲料瓶、火柴
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)把蠟燭放在水槽中點(diǎn)燃,罩上飲料瓶,擰緊瓶塞。觀察現(xiàn)象。
(2)、把水槽內(nèi)的水加到飲料瓶里的高度。
(3)擰開瓶蓋,迅速將火柴插入瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中至少有兩種氣體,一種氣體支持燃燒,另一種氣體不支持燃燒。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文3
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 8光是怎樣傳播的.
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證光的傳播路線
實(shí)驗(yàn)器材 卡紙4張,其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋(gè)洞(一枚硬幣大小,夾子,手電筒、水管3段,彎頭2個(gè)
實(shí)驗(yàn)步驟 1、用夾子夾住卡紙,橫立在桌面上排成整齊的一行,間隔距離為15cm(沒有孔的放在最末端)
2、用手電筒照射有孔卡指和管口
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 光在物質(zhì)中是直線傳播。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 光在同一物質(zhì)中沿直線傳播。
備注
實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間
科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文4
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1種子發(fā)芽對(duì)比實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度。
實(shí)驗(yàn)器材 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)盒、注有“1”、“2”的標(biāo)號(hào)紙、綠豆種子、紙巾、實(shí)驗(yàn)記錄表格
實(shí)驗(yàn)步驟 1、準(zhǔn)備好6個(gè)水杯,每個(gè)水杯都放好紙巾(中間挖兩個(gè)洞)貼上標(biāo)簽
2、將種子放入洞中
3、6個(gè)小盤中1號(hào)杯不滴,其余的都滴上適量的`水。
4、用塑料紙將3號(hào)杯口密封,用塑料杯子罩住5號(hào)杯,用紙箱罩住6號(hào)杯。
5、將1號(hào)杯和2號(hào)杯,3號(hào)杯和4號(hào)杯,5號(hào)杯和6號(hào)杯進(jìn)行對(duì)比。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
種子發(fā)芽的必需條件是水、空氣、溫度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度缺一不可。
實(shí)驗(yàn)效果
實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間
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科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文5
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 5做一個(gè)生態(tài)瓶
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?能設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。
實(shí)驗(yàn)器材 大飲料瓶、泥土、水草、水生小動(dòng)物
實(shí)驗(yàn)步驟 1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙(如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放)。
2、裝入半瓶自然水域的水。
3、往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。
4、再放入小動(dòng)物。
5、進(jìn)行觀察記錄。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一個(gè)密不可分的`整體
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一個(gè)密不可分的整體。
實(shí)驗(yàn)效果
實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間
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科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文6
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 6改變生態(tài)瓶
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量,并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。
實(shí)驗(yàn)器材 生態(tài)瓶、小魚、水草
實(shí)驗(yàn)步驟 1、減少生態(tài)瓶里的水。
2、增加生態(tài)瓶里的生物。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1. 由于水量減少,動(dòng)植物的生存空間減少,氧氣量減少,水少的小魚浮出水面的次數(shù)比較多。
2. 水草增加,產(chǎn)生的氧氣量就增加,魚浮出水面的'次數(shù)會(huì)減少;小魚增加,耗氧量增大,小魚浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化。
備注
實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間
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科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文7
準(zhǔn)備材料:一個(gè)玻璃杯、一枚硬幣、小半杯水(最好是有顏色的)、蠟燭和一個(gè)平底的容器。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:在一個(gè)盤子里倒半杯水,放入一枚硬幣。手既不許接觸到水,又不能把水倒出來,怎樣才能把硬幣取出來呢?
實(shí)驗(yàn)過程:
第1次:我們首先在平底的容器中倒入小半杯水,淹沒硬幣。然后點(diǎn)燃一節(jié)蠟燭放在盤子里,罩上玻璃杯,蠟燭會(huì)因?yàn)槿毖跬V谷紵,這時(shí),外面的水便源源不斷地涌進(jìn)玻璃杯。(可惜吸水不夠多,所以沒有把硬幣取出來)結(jié)果:失敗。
第2次:和第一次一樣,失敗。
第3次:我們換了一根大一點(diǎn)的蠟燭,這次流進(jìn)去的水很多,成功。
第4次:我們用了兩根蠟燭,不過因?yàn)楸涌鄣奶o,杯口被盤子吸住,水沒能流進(jìn)玻璃杯,失敗。
第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一點(diǎn)點(diǎn),導(dǎo)致蠟燭提前熄滅,失敗。
第6次:同樣是放了兩根蠟燭,這次很正常,成功。
實(shí)驗(yàn)總結(jié):我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了證實(shí)氣體冷卻后,能讓壓力下降,于是外面正常的大氣壓把盤子中的水?dāng)D進(jìn)了杯中。另外,在實(shí)驗(yàn)中,我觀察到,用玻璃杯蓋住蠟燭的.時(shí)候,火焰不是馬上熄滅,是繼續(xù)燃燒一會(huì)兒才熄滅,說明玻璃杯的空氣也是含有一定量的氧氣的。
而做這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意:
1、 杯子不要扣的太慢,否則會(huì)讓火焰提前熄滅導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
2、 水最好是有顏色的水,我選擇在水中滴藍(lán)墨水,效果不錯(cuò),這樣方便觀看。
3、 可以用燃燒的紙片代替蠟燭,但是水一定要放少一點(diǎn),放多了難吸光。
4、 要保持距離,讓火焰離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文8
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1.掌握可逆電池電動(dòng)勢的測量原理和電位差計(jì)的操作技術(shù)
2.學(xué)會(huì)幾種電極和鹽橋的制備方法
3.學(xué)會(huì)測定原電池電動(dòng)勢并計(jì)算相關(guān)的電極電勢
實(shí)驗(yàn)原理
凡是能使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置都稱之為電池(或原電池)。
可逆電池應(yīng)滿足如下條件:
(1)電池反應(yīng)可逆,亦即電池電極反應(yīng)可逆;(2)電池中不允許存在任何不可逆的液接界;(3)電池必須在可逆的情況下工作,即充放電過程必須在平衡態(tài)下進(jìn)行,即測量時(shí)通過電池的電流應(yīng)為無限小。
因此在制備可逆電池、測定可逆電池的電動(dòng)勢時(shí)應(yīng)符合上述條件,在精確度不高的測量中,用正負(fù)離子遷移數(shù)比較接近的鹽類構(gòu)成“鹽橋”來消除液接電位;用電位差計(jì)測量電動(dòng)勢可滿足通過電池電流為無限小的條件。電位差計(jì)測定電動(dòng)勢的原理稱為對(duì)消法,可使測定時(shí)流過電池的電流接近無限小,從而可以準(zhǔn)確地測定電池的電動(dòng)勢。
可逆電池的電動(dòng)勢可看作正、負(fù)兩個(gè)電極的電勢之差。設(shè)正極電勢為 φ+,負(fù)極電勢為 φ-,則電池電動(dòng)勢 E = φ+ - φ- 。
電極電勢的絕對(duì)值無法測定,手冊上所列的電極電勢均為相對(duì)電極電勢,即以標(biāo)準(zhǔn)氫電極作為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)定其電極電勢為零。將標(biāo)準(zhǔn)氫電極與待測電極組成電池,所測電池電動(dòng)勢就是待測電極的電極電勢。由于氫電極使用不便,常用另外一些易制備、電極電勢穩(wěn)定的電極作為參比電極。常用的參比電極有甘汞電極、銀-氯化銀電極等。這些電極與標(biāo)準(zhǔn)氫電極比較而得的電勢已精確測出,具體的電極電位可參考相關(guān)文獻(xiàn)資料。
以飽和甘汞電極與銅/硫酸銅電極或鋅/硫酸鋅電極組成電池,測定電池的電動(dòng)勢,根據(jù)甘汞電極的電極電勢,可推得這兩個(gè)電極的電極電勢。
儀器和試劑
SDC-II型數(shù)字式電子電位差計(jì),銅電極,鋅電極,飽和甘汞電極,0.1 mol?L-1 CuSO4 溶液,0.1 mol?L-1 ZnSO4 溶液,飽和 KCl 溶液。
實(shí)驗(yàn)步驟
1. 記錄室溫,打開SDC-II型數(shù)字式電子電位差計(jì)預(yù)熱 5 分鐘。將測定旋鈕旋到“內(nèi)標(biāo)”檔,用1.00000 V電壓進(jìn)行“采零”。
2. 電極制備:先把鋅片和銅片用拋光砂紙輕輕擦亮,去掉氧化層,然后用水、蒸餾水洗凈,制成極片。
3. 半電池的制作:向兩個(gè) 50 mL 燒杯中分別加入 1/2 杯深 0.1000 mol?L-1 CuSO4 溶液和0.1000 mol?L-1 ZnSO4 溶液,再電極插入電極管,打開夾在乳膠管上的彈簧夾,將電極管的尖嘴插入溶液中,用洗耳球從乳膠管處吸氣,使溶液從彎管流出電極管,待電極一半浸沒于溶液中時(shí),用彈簧夾將膠管夾住,提起電極管,保證液體不會(huì)漏出電極管,如有滴漏,檢查電極是否插緊。
4. 原電池的制作:向一個(gè) 50 mL 燒杯中加入約 1/2 杯飽和氯化鉀溶液,將制備好的兩個(gè)電極管的彎管掛在杯壁上,要保證電極管尖端上沒有氣泡,以免電池?cái)嗦贰?/p>
5. 測定銅鋅原電池電動(dòng)勢:將電位差計(jì)測量旋鈕旋至測定檔,接上測量導(dǎo)線,用導(dǎo)線上的.鱷魚夾夾住電極引線,接通外電路。
從高位到低位逐級(jí)調(diào)整電位值,觀察平衡顯示。在高電位檔調(diào)節(jié)時(shí),當(dāng)平衡顯示從OVL跳過某個(gè)數(shù)字又跳回OVL時(shí),將該檔退回到低值,再調(diào)整下一檔。在低電位檔調(diào)節(jié)時(shí),調(diào)節(jié)至平衡顯示從負(fù)值逐漸小,過零后變正值時(shí),將該檔回到低值,繼續(xù)調(diào)整下一檔。直至調(diào)整到最后一位連續(xù)調(diào)節(jié)檔。當(dāng)平衡顯示為零或接近于零時(shí),讀出所調(diào)節(jié)的電位值,此即該電池的電動(dòng)勢。
6. 測定電極電勢:取出飽和甘汞電極,拔去電極頭上的橡皮帽,置于燒杯中。將測量導(dǎo)線的兩個(gè)鱷魚夾分別夾在鋅電極和甘汞電極上,同上法測定電動(dòng)勢。再同樣測量由銅電極和甘汞電極組成的電池的電動(dòng)勢。根據(jù)所測得的電動(dòng)勢及甘汞電極的電極電勢,計(jì)算所測量電極的電極電勢。
思考題
1.如何正確使用電位差計(jì)?
2.參比電極應(yīng)具備什么條件?
3.若電池的極性接反了,測定時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?
4.鹽橋有什么作用?選用作鹽橋的物質(zhì)應(yīng)有什么原則?
科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文9
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 2綠豆芽生長需要陽光嗎
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件(陽光)
實(shí)驗(yàn)器材 綠豆芽、實(shí)驗(yàn)盒、
實(shí)驗(yàn)步驟 將種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的.一盆放在陽光充足的地方,一盆放在黑暗的地方,保持其他條件不變,過一段時(shí)間觀察。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 放在陽光充足的地方的綠豆芽生長較好,放在黑暗的地方的綠豆芽生長的不好甚至死亡。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 綠豆芽生長需要陽光
實(shí)驗(yàn)效果
實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間
儀器管理員簽字
科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文10
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 9光的反射能力
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 五年級(jí)教室
實(shí)驗(yàn)?zāi)康腵 認(rèn)識(shí)光的反射及應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)器材 卡紙(紅、黃、綠、黑、白)各一張,手電筒一支,夾子 實(shí)驗(yàn)步驟 1、夾子夾住卡紙
2、將夾橫立在桌上,并在桌面上放一頁有字的紙。
3、打開手電筒開關(guān),對(duì)著卡紙,觀察文字
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 黑色反光弱,紅色反紅光,黃色反黃光,綠色反綠光,白色反光能力強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 深色反光弱,淺色反光能力強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)效果
實(shí)驗(yàn)人
試驗(yàn)時(shí)間
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