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學(xué)校調(diào)研報(bào)告

時(shí)間:2024-02-29 07:58:46 其他報(bào)告 我要投稿

學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文【常用5篇】

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文【常用5篇】

學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文1

  在當(dāng)今社會,吸煙、酗酒的人隨處可見,其中不乏中學(xué)生們的身影,更令人感到驚訝的是:中學(xué)生吸煙,酗酒的人數(shù)所占比例竟達(dá)到了75%以上!

  校園本應(yīng)是學(xué)習(xí)的幽靜場所,是每個(gè)莘莘學(xué)子所向往的清新,安靜之地,但是,如今的中學(xué)校園卻已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的污染,在操場的某個(gè)角落、在廁所,甚至是在教室后面,經(jīng)常會出現(xiàn)叼著煙的中學(xué)生。

  在校園內(nèi),大多數(shù)中學(xué)生吸煙都被校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場逮到并對其進(jìn)行教育,但受教育的中學(xué)生中有98%的學(xué)生都是左耳進(jìn),右耳出一型的。

  大多數(shù)家長都在抱怨自己的孩子,這么早就抽煙。要么就怪學(xué)校,要么就怪孩子,卻沒有想過自己的問題。不錯(cuò),現(xiàn)在的家長幾乎都是長年奔波在外,說是為了孩子,但是又幫了孩子什么呢?

  父母不在,導(dǎo)致孩子內(nèi)心孤獨(dú),長年積累下來的孤獨(dú),直到中學(xué)生時(shí)期,好奇心加強(qiáng),尋求精神上的慰藉。這時(shí)候,另一個(gè)重要的因素便神秘的出現(xiàn)了。

  中學(xué)生基本上都已經(jīng)步入了青春期階段,此時(shí)正處于好奇心旺盛的時(shí)期。當(dāng)然,首先影響他們的便是他們的父母親,其次,便是他們周圍的朋友、伙伴等。

  古人曾有言:一醉解千愁、少年不知愁滋味。而現(xiàn)在的中學(xué)生卻偏偏已擁有了愁有的人愁的是學(xué)習(xí)成績不好,有的人愁的是與父母之間的交流有了隔閡,還有的人愁的是于是,中學(xué)生們便開始效仿古人的一醉解千愁,久而久之,酒和煙便麻痹了中學(xué)生,堂而皇之的,中學(xué)生便迷上了這兩種可以解千愁的好東西。

  通常,如果一個(gè)中學(xué)生的父母親在家里的話,父親往往是影響中學(xué)生的最重要的人,父親的一言一行將直接影響到自己的孩子,所以,想預(yù)防一個(gè)中學(xué)生吸煙,就必須做到兩點(diǎn),也就是最關(guān)鍵的兩點(diǎn):

  一、經(jīng)常與自己的孩子溝通,處理好與孩子之間的關(guān)系,緩解孩子內(nèi)心的憂愁與困惑。

二、非特殊情況最好不要在孩子面前吸煙、酗酒。

  第三點(diǎn)不是很關(guān)鍵,但也相當(dāng)重要,那便是在孩子小的時(shí)候,鍛煉孩子的意志力,這樣,可以使孩子在學(xué)校抵制不良誘惑。

  另外,如果一個(gè)中學(xué)生的父母親在外打工,又不希望自己的孩子學(xué)會吸煙、酗酒。那么很簡單,只要是孩子,便會打心底里渴望得到父愛或母愛,即使他們嘴上不說。所以,父母在外打工的孩子。內(nèi)心多少會有種孤獨(dú)的'感覺,往往最容易迷上吸煙,酗酒。因此,在外打工的父母應(yīng)該經(jīng)常給自己的孩子(尤其是孩子是中學(xué)生的父母)打電話,關(guān)心自己的孩子,使他們的孩子感覺到自己的父母親一直陪在自己身邊,不會感受到孤獨(dú)。那么,對孩子不吸煙,不酗酒有85%的影響。

  青少年是祖國的未來,國家的花朵,為了使祖國有更加輝煌燦爛的明天,我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以與那些吸煙的中學(xué)生的父母交流,攜手打造國家未來的希望!

學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文2

  1、學(xué)生自身因素

  對于大學(xué)生來說,要讓他們充分的認(rèn)識到自己的歷史使命和了解時(shí)政的重要性。要讓大學(xué)生知道,對時(shí)事政治的全面了解不單單有助于我們擴(kuò)展自己的知識閱歷,還有利于培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人生觀。雖說這個(gè)動(dòng)機(jī)不太好,但是說實(shí)話,了解時(shí)政確實(shí)也有助于我們的就業(yè)和生活。對于我們在校大學(xué)生,應(yīng)該多抽出一些娛樂和消遣的時(shí)間去了解時(shí)政,通過對國家出臺的各種政策的了解,我們能夠正確地熟知就業(yè)方向以及各方面人才所需,也能夠?qū)ψ约何磥淼陌l(fā)展方向提供正確的指引。當(dāng)然也是關(guān)心祖國,熱愛祖國的一種表現(xiàn)。

  2、社會方面

  我覺得應(yīng)該努力地營造一個(gè)更加和諧、更加自由的社會環(huán)境,尤其是要改變那種分?jǐn)?shù)決定一切的考試弊端,避免學(xué)生僅僅是為了一些考試而強(qiáng)迫去了解、關(guān)注時(shí)政的尷尬局面。同時(shí)應(yīng)該該設(shè)置?钊ジ纳茖W(xué)校的各種硬件設(shè)施,使學(xué)生有更好的途徑去了解時(shí)政。在學(xué)校方面,可以采取開展時(shí)政教育講座,舉辦一些趣味識時(shí)政的活動(dòng)。另外,很有必要對泛濫成災(zāi)的娛樂新聞采取一些有力的措施,以免使那些無孔不入的`娛樂新聞繼續(xù)腐蝕當(dāng)代大學(xué)生的靈魂。其實(shí)我覺得最終要的還是要讓大學(xué)生明白了解時(shí)政的重大意義,讓大學(xué)生自覺的認(rèn)識到要去通過了解時(shí)政來提高自己的政治修養(yǎng),增加自己的知識,升華自己的思想。

學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文3

  1、學(xué)生自身因素

  (1)筆者與被調(diào)查者交談時(shí),發(fā)現(xiàn)大多數(shù)或者說幾大部分的學(xué)生對娛樂新聞極為關(guān)注,例如明星的緋聞,韓國明星的個(gè)人資料等等。由此可以看出當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)校里不是想著學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,而是消磨時(shí)間;闹,八卦的新聞成為了她們整天討論的焦點(diǎn)。正是這些東西腐蝕了她們的靈魂。長此下去,國家的未來堪憂啊。除了娛樂新聞,政治新聞、體育新聞和財(cái)經(jīng)新聞所占比例大致一樣,從中我們可以看出大學(xué)生的不同愛好,但也看出了他們對時(shí)政的關(guān)心程度的欠缺。其中,對時(shí)政偶爾關(guān)注的人占了絕大多數(shù),他們并沒有把關(guān)注國家時(shí)政當(dāng)作自己生活的一部分,不知是不是受到了我們傳統(tǒng)想法上的:“事不關(guān)己高高掛起”所影響。熟不知,只有國家強(qiáng)盛,我們作為中國人才能真正的直起腰來。對于這些對時(shí)政漠不關(guān)心的.大學(xué)生,我感到悲哀,往小了說,是他們的意識落后,往大了說,那就是一種不愛國的行為。我想作為當(dāng)代大學(xué)生,我們的物質(zhì)生活可以說是極其豐富了,這樣就更應(yīng)該豐富我們的精神生活了,讀一些好書,做一些力所能及的慈善活動(dòng),盡可能的去升華我們的思想,豐滿我們的羽翼。

  (2)在交談中,筆者還詢問了他們平時(shí)用電腦和手機(jī)都干什么,目的是想要了解有多少同學(xué)在使用手機(jī)、電腦來了解時(shí)政。結(jié)果當(dāng)然還是不太樂觀。在調(diào)查結(jié)果中可以看到絕大部分同學(xué)在平時(shí)使用手機(jī)或電腦來聊天、看電影以及玩游戲,看新聞的比例不忍直視。大多數(shù)同學(xué)在空虛的環(huán)境中通過聊天、看電影、玩游戲來打發(fā)自己無聊的時(shí)間,這一點(diǎn)再次證明了上述的觀點(diǎn):大部分當(dāng)代的大學(xué)生的靈魂都已經(jīng)被腐蝕了,對他們來說,大學(xué)就是在混日子,這樣的人能不能順利完成學(xué)業(yè)都尚未可知,連自己的未來都不關(guān)心,又怎么能奢求他們關(guān)注時(shí)政呢?

  總之,當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注時(shí)政的情況不是很樂觀。

  2、社會因素

  現(xiàn)在的社會與我們小時(shí)候想象的相距甚遠(yuǎn),F(xiàn)在的社會逐漸的變的急功近利了。這些也已經(jīng)滲透到學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中了。盡管還有同學(xué)是抱著關(guān)心國家發(fā)展的動(dòng)機(jī)來關(guān)注時(shí)政,表現(xiàn)著他們的愛國熱情。但是有相當(dāng)一部分的同學(xué)抱著功利的目的來對待時(shí)政,他們可能是由于專業(yè)的需要也可能是考研的需要或是考公務(wù)員的需要,或者是因?yàn)樽约旱慕浑H需要,總之,他們對時(shí)政的關(guān)心并不是出于自愿的。這種動(dòng)機(jī)并不是一個(gè)大學(xué)生對時(shí)政應(yīng)有的態(tài)度。作為一個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律的當(dāng)代大學(xué)生,我們要認(rèn)清自己的歷史使命,不求為祖國奉獻(xiàn)一切,但對祖國進(jìn)行基本的關(guān)心,這個(gè)要求應(yīng)該不過分。我們需要端正自己對國家的態(tài)度,把祖國真正的看作母親來看待,不要總是想著從他身上索取,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們需要以正確的方式給予安慰和關(guān)心。

  一、課題的提出

  我們的校園是市級規(guī)范化校園,她猶如一座綠色公園,校內(nèi)綠化達(dá)到了“黃土不見天,三季有花,四季常青”的設(shè)計(jì)特色。每當(dāng)我們漫步于樹蔭下或站在樓上極目遠(yuǎn)眺整座校園,就會感到特別的幸福!但經(jīng)我們初步調(diào)查,多同學(xué)對校園植物了解甚少,對如此豐富的、方便的課程資源,我們應(yīng)該利用起來,讓學(xué)生自己去了解一下校園植物及其分類。同時(shí),作為北中學(xué)子,我們應(yīng)該更多關(guān)注給家身心帶來寧靜致遠(yuǎn)的校園。為此,我們七年級生物興趣小組決定對學(xué)校各種花木進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí),主要對植物種類、用途、分布、習(xí)性等進(jìn)行一次較詳細(xì)的調(diào)查和研究,使家更快更易的熟悉校園植物,并初步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  二、調(diào)查范圍

  學(xué)校校園內(nèi)所種植的各類植物。(野生類不列為本次研究范圍)

  三、調(diào)查方法

  實(shí)地調(diào)查、實(shí)物標(biāo)本、查閱資料、談、小組討論。

  四、研究時(shí)間

  xx年5月到xx年7月

  五、研究成員

  生物興趣小組

  六、指導(dǎo)老師

  七、研究過程

  1、實(shí)地調(diào)查:由指導(dǎo)老師分次帶領(lǐng)各班學(xué)生參觀并初步認(rèn)識校園內(nèi)樹木,熟悉樹木分布,并做好記錄,畫出植物分布草圖,將不認(rèn)識的樹木重點(diǎn)記錄、做記號。

  2、采集標(biāo)本:利用課外活動(dòng)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生將不認(rèn)識的和暫時(shí)不能確定的樹木的葉片采集下來,壓制做成植物標(biāo)本。

  3、采討教:帶領(lǐng)學(xué)生將所做植物標(biāo)本拿去請教學(xué);ü煾担鍢淠镜拿Q和特性。另外,還請花工師傅到實(shí)地介紹各類樹木的種植方法和管理植物的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文4

  一、學(xué);拘畔

  xxxx學(xué)院是一所省屬普通本科高校,位于周口市川匯區(qū)文昌大道,在校本科生22000余人,教職工1318人。

  二、學(xué)?爝f的基本統(tǒng)計(jì)信息

  xxxx學(xué)院作為一所高等院校,全校師生較多,市場較大,所以說周邊的快遞也十分多,我們大概選取了幾家有代表性的快遞作為調(diào)查對象,其中包括申通、韻達(dá)、天天等在內(nèi)的七家快遞。

  下面是七家快遞的基本情況:

  綜上分析可以看出,日均發(fā)貨量以申通、圓通居上,其次是韻達(dá)、天天、匯通,郵政和國通最少。與幼師相比,則是韻達(dá)、天天、匯通較多,申通卻并不多,可見市場門面也占有一定的重要性。另外由于師生男女比例不同,所以總類比例則多以服裝居多。

  從快遞運(yùn)營體系來看,申通比較重視校園市場的營銷,尤以其有固定門面為特點(diǎn),可以上門自取件,所以同學(xué)們可以自由安排取件時(shí)間,增加客戶的信任度和安全感。但是,申通的要價(jià)相對較高。

  三、物流特點(diǎn)

  1)代理點(diǎn)多而雜

  針對上述快遞公司代理點(diǎn)的所在地,校園快遞顯現(xiàn)出多而雜的特點(diǎn)。代理點(diǎn)數(shù)量雖多,但由于租金問題,店家往往選擇施工簡易房或與其他商鋪共同租用很小的店面來維持日常的經(jīng)營。地方狹窄簡陋,師生難以對其產(chǎn)生信賴感;貨物擺放零亂無序,給師生造成以易丟失,安全系數(shù)不高的感覺。

  2)不穩(wěn)定性大

  單個(gè)代理點(diǎn)由于現(xiàn)有的市場份額有限,所賺取的利潤同樣有限,而在租金和人工費(fèi)等成本的開支下,凈利潤額就相對不高的`情況。在這種大的背景下,各代理點(diǎn)就會出現(xiàn)經(jīng)常性換址或經(jīng)常性更換代理人,乃至于更換營業(yè)業(yè)務(wù)的情況。

  四、主要問題

  大量的快遞服務(wù)在方便了廣大師生的同時(shí),也帶來了不少的問題。1)周圍環(huán)境較差。大部分快遞都集中聚集在學(xué)校門口,同學(xué)們拆封后經(jīng)常隨手把包裝丟棄在門口,導(dǎo)致大量的垃圾散落在校門口。2)快遞人員服務(wù)態(tài)度時(shí)好時(shí)壞。因?yàn)閷W(xué)校是快遞行業(yè)的巨大市場,學(xué)校周圍的快遞每天的單子都比較多,所以各快遞也都不把服務(wù)態(tài)度作為提高其競爭力的手段。3)寄送物品時(shí)收費(fèi)高而且標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。校園快遞面對的是學(xué)生,很多同學(xué)都認(rèn)為快遞收費(fèi)不太合理4)對快件不太負(fù)責(zé),經(jīng)常出現(xiàn)破損件?爝f最重要的就是要在快、準(zhǔn)的基礎(chǔ)上還要保障物品的安全,但在安全這一方面還是有很大不足。

  五、改進(jìn)措施

  為了促進(jìn)快遞行業(yè)更好的服務(wù)大家,使得其更好的發(fā)展。我們針對存在的問題從不同的方面提出了幾點(diǎn)解決方案。

  1)針對物流公司根據(jù)對物流公司的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)大部分的表示,校園物流模式需要改變,F(xiàn)有的房屋租金較高,而主營業(yè)務(wù)主要為發(fā)件至師生處賺取的相當(dāng)于“代運(yùn)費(fèi)”的數(shù)額有限的金錢。而一旦經(jīng)營時(shí)間變長,很容易發(fā)生虧損的情況,如不改善,就很再在這個(gè)市場生存。

  2)針對派件員物流公司應(yīng)該著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展,不能只拘泥于現(xiàn)狀,要始終將顧客的利益放在第一位。所以要對派件員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),提高其服務(wù)素質(zhì),不光要及時(shí)把貨物送到,而且要保證物品的完整性,盡量不出現(xiàn)破損件。同時(shí)要改善派件員的服務(wù)態(tài)度。

  3)針對學(xué)校學(xué)校的校園秩序是其必須規(guī)范的。而雜亂無章的物流公司代理點(diǎn),極易給校園環(huán)境的穩(wěn)定造成不安定的因素,因而新的校園物流模式是必要的。

  4)針對師生通過對在校師生的走訪,絕大多數(shù)希望在提、派送貨物及時(shí)性、降低價(jià)格和改善服務(wù)態(tài)度方面進(jìn)行改善。

  5)基于高校校園物流的上述現(xiàn)狀,我們提出了一種將現(xiàn)有校園物流資源整合、優(yōu)化的新模式:在高校校園設(shè)立一“校園物流中心”,與各物流公司簽署合作協(xié)議,統(tǒng)一接收各物流公司郵件,進(jìn)行分配管理,從中收取中轉(zhuǎn)費(fèi)用;并針對師生拓展送貨上門、寄送業(yè)務(wù)、個(gè)性化服務(wù)等。該模式的產(chǎn)生符合校園市場的發(fā)展規(guī)律,是校園市場物流行業(yè)發(fā)展的迫切需要。

  總結(jié)

  通過此次調(diào)查,我們了解了快遞工作的一些基本情況,我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)代物流飛速發(fā)展,中國的快遞業(yè)也有了飛快的發(fā)展,但由于中國的物流最后發(fā)展,我們的物流公司規(guī)模比較小,物流公司的功能不全。但實(shí)際上我國的物流業(yè)是先進(jìn)的,落后的是我們很多的快遞公司,他們的運(yùn)作不合格,本身也有企業(yè)提升和產(chǎn)業(yè)提升的問題,相信經(jīng)過幾年的整合,在全國一定能真正形成上百個(gè)在國內(nèi)和國際上有影響力的物流公司。

學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文5

  調(diào)查目的

  作為新世紀(jì)的大學(xué)生,是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿;也是我們,心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔(dān)起建設(shè)有中國特色的社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

  大學(xué)生是社會的新鮮血液,大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的發(fā)展,而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況,我調(diào)查小組特作此調(diào)查!

  調(diào)查問卷的分析

  1、調(diào)查的對象及范圍

  2、調(diào)查的方法

  3、調(diào)查的結(jié)果

  在所調(diào)查的大學(xué)生里,有的是一年級新生,也有的高年級的學(xué)生,來自五湖四海。每人都有著各自的夢想,對未來的期待來到了大學(xué)!他們在沒上大學(xué)的時(shí)候,在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的,大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但,他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月、一年、幾年,他們有的人就會失望的說:現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣,簡直是天壤之別!在我們所調(diào)查的人群中有的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好,有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全,有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等,表現(xiàn)出一系列的不滿,卻他們很少考慮自身的問題。

  在學(xué)習(xí)的過程中,他們遇到問題或困難的話,很少去查閱資料,自己解決它們,更有甚者會置之不理。但還是有學(xué)生會向講師或同學(xué)們咨詢,來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,不能一遇到事就要尋求別人的幫助,應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立的生活、獨(dú)立的思考,做一個(gè)自強(qiáng)自立的'人!

  專家建議,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時(shí)開始,大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個(gè)人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展,需要掌握哪些知識和能力,掌握這門知識,能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,自己是否喜歡未來的這個(gè)職業(yè),而不是簡單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中有明確的規(guī)劃,但有的人想過規(guī)劃,但都沒有做出來,還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間,大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確,不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論,規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,甚至影響對工作的適應(yīng)性。另一方面,大學(xué)生也應(yīng)該自覺到去做,不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理,什么事都地別人幫忙,要學(xué)會自立!

  職業(yè)生涯:

  是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。

  作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約,但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響,因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案,而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下,結(jié)合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益,依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國長期受包分配思想的影響,高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后,更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化,高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論,從多方面對大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國每所都能這樣作的話,中國的大學(xué)生的未來會更加美好,中國的未來將不可限量,中華民族將會走的更遠(yuǎn)!

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