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大二學(xué)生個(gè)人自我診改報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的大二學(xué)生個(gè)人自我診改報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
一、基本情況
在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期,我的個(gè)人目標(biāo)定位是達(dá)到院級(jí)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),(目前沒有完成目標(biāo),完成度為50%),具體情況如下:
(1)、思想道德素質(zhì)
在思想道德素質(zhì)層面,我主要針對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)工作:
1、政治素質(zhì),一是獲得院級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生、工院之星、等得8分;二是班級(jí)同學(xué)互評(píng)10分,輔導(dǎo)員班主任10分;三是獲得院級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生、工院之星、等得8分。該項(xiàng)合計(jì)為36。
2、思想素質(zhì),一是遵守國家法律、法令,無違法亂紀(jì)行為,得6分;二是無考試作弊行為得6分;三是貧困生或獎(jiǎng)學(xué)金等申報(bào)資料真實(shí),不弄虛作假得6分(含無申報(bào)情況);四是無違反校規(guī)校紀(jì)處分得6分。五是合理使用網(wǎng)絡(luò),無亂發(fā)、亂評(píng)論敏感字段行為,無利用網(wǎng)絡(luò)造成違法行為得6分。該項(xiàng)合計(jì)為30。
3、道德素質(zhì),一是根據(jù)根據(jù)自律委員會(huì)督查,無違紀(jì)情況,得10分;二是根據(jù)宿舍管理委員會(huì)督查記錄,無違紀(jì)情況得10分;三是宿舍衛(wèi)生成績(jī)學(xué)期平均分達(dá)到85分及以上,得10分。該項(xiàng)合計(jì)為30。
(2)、科學(xué)文化素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)態(tài)度,一是無無故曠課、遲到行為,出勤率不低于95%,得5分;二是在班級(jí)內(nèi)互評(píng)與教師評(píng)價(jià)中獲得優(yōu)秀檔次,得8分;三是按時(shí)完成作業(yè),完成率100%,得5分,五是積極參加班級(jí)課上0討活動(dòng),每參加10次得2分,該項(xiàng)合計(jì)為20。
2、學(xué)業(yè)成績(jī),本學(xué)期我的各科平均成績(jī)?yōu)?2.89分,得32.9分。
3、專業(yè)技能,(本學(xué)期我沒有參與專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)工作,該項(xiàng)得0分)
(3)、身體心理素質(zhì)
1、體質(zhì)健康,一是體育課成績(jī)優(yōu)秀,得10分;二是掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí),掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能得10分;三是身體素質(zhì)能夠勝任本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的崗位工作,養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣得10分;四是早操出勤率達(dá)到95%得10分;該項(xiàng)合計(jì)為40。
2、心理素質(zhì),一是參與心理普查,得10分;二是《大學(xué)生心理健康教育》課程成績(jī)得分乘以0、1分計(jì)(進(jìn)一法取值),滿分10分;三是能夠應(yīng)對(duì)日常突發(fā)事件,處理正確得10分;四是積極參加大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)得10分;五是具備和諧向上的良好心理品質(zhì)和健全的人格,自我評(píng)價(jià)正確、人際關(guān)系和諧得10分。該項(xiàng)合計(jì)為50。
(4)、發(fā)展性素質(zhì)
本學(xué)期在第二課堂到夢(mèng)空間,我參與了以下活動(dòng);一是實(shí)踐公益參加工院行活動(dòng)獲得0分;二是思想成長參加工院心活動(dòng)獲得0分;三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參加工院創(chuàng)活動(dòng)獲得0分。該項(xiàng)合計(jì)得分0分。
二、原因分析
在本學(xué)期內(nèi),我的發(fā)展性素質(zhì)內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得分偏低,主要原因有以下幾點(diǎn):
。1)思想上沒有足夠重視,導(dǎo)致該項(xiàng)工作從根源上沒有得到落實(shí);
。2)時(shí)間上分配上沒有做到均衡,課余時(shí)間用于自娛自樂的較多,課下進(jìn)行自學(xué)的認(rèn)識(shí)不到位;
。3)行動(dòng)上不夠到位,沒有把計(jì)劃和任務(wù)及時(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)上,導(dǎo)致學(xué)期內(nèi)計(jì)劃沒有完成。
三、改進(jìn)措施和診改效果
通過原因分析,我要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):
。1)要對(duì)成效自我歸因。要與目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,隨時(shí)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的完成情況,如果出現(xiàn)了偏差,原因,通過分析及時(shí)糾正。
。2)要對(duì)成效自我糾偏。從目標(biāo)的完成率、標(biāo)準(zhǔn)的符合度、流程的吻合度幾個(gè)方面來對(duì)診改成效進(jìn)行檢驗(yàn)。對(duì)于不符合目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)與流程的行為,要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改,使之符合目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和流程。
。3)要對(duì)成效自我預(yù)防。發(fā)生了無法大成既定目標(biāo)的情況之后,為了防止其以后再發(fā)生,就要想辦法預(yù)防,及時(shí)對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行自我約束和自我管理。
四、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
針對(duì)上學(xué)期的完成情況和原因分析,下一學(xué)期我的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)定位為立足于達(dá)標(biāo)院級(jí)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上,向校級(jí)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)努力,或高于院級(jí)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。
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