音樂老師述職報告
隨著社會不斷地進步，報告的用途越來越大，報告具有雙向溝通性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的音樂老師述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂老師述職報告 篇1
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。
二、教學方面
本學年期，我擔任一至六年級的音樂課教學任務(wù)。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的'朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學到了許多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
三、個人學習
為了提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應(yīng)當前教育的形式。俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離不開美術(shù)，因此，學習美術(shù)成了我必學的科目。在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。
四、努力目標
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂老師述職報告 篇2
忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年來的工作中我勤勤懇懇、踏踏實實、認真對待。堅信“雖然我不能做到最好，但我會努力做得更好”的信條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標，盡已所能，努力工作。在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚，卻積累下了寶貴的教育財富，使得自己今后能夠自信地從事教育工作。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫下我奉獻的足跡�；仡櫣ぷ�，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況：
一、思想政治方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨。忠誠于黨的教育事業(yè)。在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表。遵守學校的各項規(guī)章，積極參加學校的各類政治學習。認真記錄，及時反饋，努力提高自身的思想覺悟。不斷完善自我。在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，不計較個人得失，盡心盡職，做好自己的本職工作。
二、教育教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務(wù)。我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案�！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應(yīng)當“以生為本”，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“才藝展示”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、教學能力及自身素質(zhì)方面
適逢學校教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的`教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。這學期學校組織了以學定教的教學改革，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課，我積極向其他老師虛心請教并聽課，這學期共寫理論學習110余篇，聽課50余節(jié)，撰寫反思30余篇。我積極參加學校組織的各種教學活動和培訓，在評優(yōu)課活動中我設(shè)計的《法國號》教學反思獲一等獎。
四、課外活動
一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作，我們不辭辛苦，用心鉆研，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，取得了非常喜人的成績。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的“低碳伴我行”六一聯(lián)歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎，我也被評為優(yōu)秀輔導教師獎。一年一度的超級童聲大賽在我校進行選拔，我和幾位音樂老師一起組織同學們報名參加，其中我指導的學生孫嘉晨、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽，獲得三等獎，我被評為優(yōu)秀輔導教師稱號。
五、主要成績：
20xx年11月在省中小學音樂教師校園歌曲創(chuàng)作評比中我創(chuàng)作的《留給鳥兒的果子》獲三等獎；
20xx年12月教案《鮮花愛雨露》在“感動中國——20xx年全國第四屆音樂教案、論文大賽中”獲一等獎；
20xx年3月教案《鮮花愛雨露》入選《感動中國盛世樂章——全國原創(chuàng)音樂作品選粹》一書，由中國戲劇出版社出版發(fā)行；
20xx年5月榮獲“20xx超級童聲”少年卡拉OK大賽優(yōu)秀輔導教師獎；
20xx年6月在“低碳環(huán)保伴我行”聯(lián)歡活動中獲優(yōu)秀輔導教師獎；
20xx年7月在優(yōu)質(zhì)課評比中獲課堂反思評比一等獎
六、其它方面
在本學期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。在倡導素質(zhì)教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師。本學期理論學習130余篇，聽課50余節(jié)，發(fā)表博客150余篇。課余時間積極參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓或活動，積極學習各種音樂教育理論，努力提高自己的專業(yè)水平，為教學工作做好充實準備。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。教育是科學，科學的意義在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
音樂老師述職報告 篇3
各位老師大家好，今天很榮幸在這里做述職報告，我于畢業(yè)于四川教育學院，9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了，在學校領(lǐng)導和大家的關(guān)心幫助下，自己慢慢進入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學到了很多東西。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，而音樂藝術(shù)教育又是學校實施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學生審美能力，全面提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵。
我本期擔任學校七、八年紀的音樂教師，以及學校藝體組教研組長，團支部書記等工作。以下就幾個方面對本期的工作進行總結(jié)：
一、音樂課堂教學方面：
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。本期主要的`教學內(nèi)容，7年級的課堂主要是課本上要求學習的內(nèi)容，以及上面要求的學習感恩奮進歌曲，由于7年紀的同學樂理知識的欠缺，所以在7年級的課堂上，另一個主要內(nèi)容就是普及其簡單的樂理知識，這是每節(jié)課必須的一項任務(wù)。而八年級的課堂上，除了復習上一年學習的樂理知識、課本上要求的所有內(nèi)容和學習感恩奮進歌曲外，還要注意的一點就是應(yīng)注意他們的興趣愛好，為了兩者兼顧，我采用學生教唱、班上開小型音樂會，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂。
二、藝體組和團支部工作方面：
本期的工作主要有以下幾點：1。教師節(jié)組織學生在美術(shù)老師的指導下制作卡片送給老師；2。組織全校學生為鐘繼芳老師捐款800多元。3。組織學生參加南溪縣健美操大賽。4。藝體組組織開展了我校第一屆美術(shù)節(jié)。5。在全校老師的支持下，積極開辦了興趣小組活動課！
6。團支部組織一批同學進行團校學習并順利入團7。 12。月9號，應(yīng)“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團員對江南場進行掃街活動8。為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準備了乒乓球比賽。9。本期共組織學生辦黑板報三次！10。為慶祝元旦，在語文老師和班主任的大力支持下，順利開展了“經(jīng)典誦讀比賽”
以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
音樂老師述職報告 篇4
述職人：李x，女，現(xiàn)年40歲，中共黨員，大學本科文憑�，F(xiàn)就本人本學期德、能、勤、績做如下匯報。
一、品德方面
本人本學期內(nèi)堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅決反西方和平演變。我能認真貫徹國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，注重教書育人，積極參與各項素質(zhì)教育實踐。道德高尚，嚴于律己，有良好的團隊合作精神，尊重學生人格，關(guān)愛學生，師生關(guān)系良好。能認真地完成份內(nèi)的工作任務(wù)，工作中任勞任怨。能積極參加各級各類部門組織的政治理論學習，撰寫了上萬字的學習筆記及體會。能按時參加升旗儀式，對待同事以“善”為本。
二、工作能力方面
本學期我著重努力做了以下幾項工作：
�。ㄒ唬┡e辦綜合實踐活動開發(fā)和利用理論培訓
本學期學校派我參加了全國綜合實踐活動年會，本次年會共有80節(jié)優(yōu)質(zhì)課競賽，40多節(jié)說課比賽，還安排了專家學術(shù)報告。我學習歸來后，便撰寫了參加學習的感悟及體會放在學校網(wǎng)站及博客上，供全校教師交流，并與學校部分綜合實踐活動骨干教師進行了面對面的交流。我撰寫的《北國之行》中著重談到了臺灣李坤崇教授的關(guān)于綜合實踐活動評價的報告，其內(nèi)容引用如下：
臺灣臺南大學李坤崇教授的報告，引人深思。李教授主要闡述了目前兩岸活動課程評價宜采多元化的評價方式，各種評價方法中，較適用于活動課程評價為：表現(xiàn)性評價、檔案袋評價、口語評價、游戲化評價及高層次認知紙筆測驗。李教授從兩岸活動課程綱要來探討評價的理念，不僅厘清兩岸中小學教師對評價理念的疑惑，并發(fā)現(xiàn)兩岸的理念幾乎一致，未來可攜手共同持續(xù)研發(fā)理念與發(fā)展實例，密切學術(shù)交流。從李教授報告中，我明白了綜合實踐活動的評價應(yīng)是多元評價，對學生發(fā)展的評價不僅由指導老師來完成，還應(yīng)積極鼓勵學生自主評價、相互評價，有效利用學生家長的評價、社會有關(guān)人員的評價等。其次評價標準要靈活，不僅允許對問題的解決可以有不同的方案，而且呈現(xiàn)自己所學的形式也可以豐富多樣，不以“科學參照”為評價標準，注重學生“自我參照”為評價標準，以發(fā)展性評價為標準，充分肯定學生在活動過程中表現(xiàn)和收獲，實事求是地指出學生在活動過程中存在的問題。
（二）舉辦綜合實踐活動研究課
為了推動綜合實踐活動常態(tài)化實施，我在外出學習回來后，便于本市一起外出學習的專家及老師共同開發(fā)了綜合實踐活動課例《警察叔叔是怎樣破案的》，該課例主要培養(yǎng)學生探究能力、歸納推理能力。
本課例在開發(fā)過程，荊門市幾所小學的老師曾多次到市公安局及相關(guān)派出所訪問調(diào)查破案的基本流程，在課例開發(fā)出來后又找市政法系統(tǒng)專家進行論證，其課件制作也是幾經(jīng)修改。
11月上旬學校特邀請了市區(qū)綜合實踐活動專家到現(xiàn)場聽評課，并組織了全校教師聽評課。市區(qū)領(lǐng)導、學校領(lǐng)導對本課例給予了肯定，也指出了幾點值得思考問題，尤其是綜合實踐活動課不與學科緊密相接是無法常態(tài)實施的。
在研究課結(jié)束后，蘇校長撰寫了《揭開小學綜合實踐活動神秘面紗》一文，引領(lǐng)學校老師在平時教學中要找準學科與生活資源、社會資源的對接點，然后開發(fā)與學科知識相關(guān)的課例，用綜合實踐活動的理念來上好每一門學科。
（三）積極開展小課題研究
我校今年3月在市教科所申報并立項了三個小課題，分別是張菊書記主持的《培養(yǎng)小學生良好衛(wèi)生習慣的研究》，參與人員有何娟、王媛、劉燕、劉靜；李紅麗老師主持的《如何進行作文講評》，參與人員有蔡麗華、馬銳霞；曹抒珍老師主持的《低段數(shù)學綜合實踐活動的研究》，參與人員有胡瓊芳、鄒翠華、朱莉莉、王冰清。這三個小課題研究組的成員隔周一次交流會，在交流會上談半月來圍繞課題研究的體會、感悟及經(jīng)驗。目前三課題均申報了結(jié)題，有望于12月底結(jié)題。
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學校積極響應(yīng)市教科所號召，成立名師工作室。周友富是我校一名科學特級教師，長期從事教育科研工作，有著豐富的教育科研工作經(jīng)驗，在全市教育科研中頗具影響力。學校借此向市教科所申報了“周友富工作室”，其工作室目標是：關(guān)注學生思維過程，訓練學生思維方法，提升學生思維品質(zhì)，成就學生智慧人生。研究重心是：著力構(gòu)建思維課堂。目前工作室已擁有成員25人，來自東寶區(qū)不同學�！，F(xiàn)工作室已制定了《研究制度》《獎懲制度》《例會制度》《考勤制度》《責任制度》等，并且設(shè)立專門網(wǎng)頁，所有成員均可在“周友富工作室”里進行互動交流。工作室自成立以來，全組成員已開展活動五次。
�。ㄎ澹╅_展“教師與小課題研究”培訓
為了讓教育科研做教學的有力支撐，讓教育科研為教育教學服務(wù)，提高教師參與教育科研的積極性，本人特于9月下旬在全體教師大會上開展了“教師與小課題研究”培訓。其培訓內(nèi)容為：小課題的定義、小課題的來源、小課題內(nèi)容的確定、小課題方案的撰寫、小課題研究方法、小課題研究過程、小課題成果表現(xiàn)形式、小課題結(jié)題報告的撰寫等。
老師們通過參與培訓，明白了小課題來源于教學實踐，在教學實踐中研究，是人人都可以做的草根研究。它要求教師們善于從細小的教育教學現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，捕捉到研究內(nèi)容，以教研組為團體共同研究，然后交流共享，研究的成果可馬上運用于教育教學。培訓結(jié)束后我校教科室共收到10個小課題研究申報單，這10個小課題均來源于教學實踐。
�。┓e極組織教師進行網(wǎng)上教研
教科室每月組織教師以教研組為單位進行網(wǎng)上教研1—2次，并于月底進行檢查通報，其通報張貼于學校公示欄。未進行網(wǎng)上教研的，教科室便找教研組長及相關(guān)教師交流談話。如六年級語數(shù)組本學期10月、11月網(wǎng)上教研參與率不高，學校便找組長及組員進行了談話，并督促其成員認真補上網(wǎng)上教研，而且建議他們不僅要與校內(nèi)教師進行網(wǎng)上互動，還要與各級各類名師在網(wǎng)上互動，不斷提升專業(yè)素質(zhì)。
�。ㄆ撸┨匮麑＜业叫＿M行專題講座
11月3日下午，我校特邀劉恒忠老師為教師作《通向教師職業(yè)幸福的彼岸》專題講座。來自瀏訶小學、大橋小學教師與我們共同聆聽了報告，東寶區(qū)教育局副局長陳艷華到會作了重要講話。
劉恒忠老師是瀏河中學高級教師，荊門市首屆名師、市中學政治學科帶頭人、心理咨詢講師，教育部《全國中小學教師繼續(xù)網(wǎng)》特聘輔導教師，已連續(xù)為國培計劃湖北省、浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目作遠程輔導培訓工作，多次評為優(yōu)秀輔導教師。針對當前教師職業(yè)倦怠情況，在區(qū)教育局牽手下，我校特邀劉老師為全體教師作專題講座，講座針對工作實際，深入淺出，引經(jīng)據(jù)典，為教師增強職業(yè)幸福感提供了破解職業(yè)倦怠的法寶，老師們受益匪淺。
�。ò耍┙o力“課內(nèi)比教學”活動
秋季學期教科室積極配合教務(wù)處，響應(yīng)省市區(qū)“課內(nèi)比教學”的號召，在校內(nèi)深入開展了“課內(nèi)比教學”活動。學校從9月19日開始課內(nèi)比武，到11月9日第一輪比武落下帷幕，全校共有100位教師走上講臺參與課內(nèi)比武活動。學校在接到上級通知后，便由教科室按照上級文件精神起草了“課內(nèi)比教學”方案，對100節(jié)課的安排上實施語數(shù)學科與小學科同步，領(lǐng)導與教師同上講臺、年長與年輕教師同場競技、校級領(lǐng)導與中層領(lǐng)導包年級及學科、校長全過程參與并評課。11月9日第一輪課內(nèi)比武結(jié)束后，包年級及學科領(lǐng)導與教研組長對每位教師的.上課、說課給予了評價，推選出了參加區(qū)課內(nèi)比武人員為李曉慶（語文）、毛紅（數(shù)學）、劉燕（英語）、劉金剛（科學）、鄧家龍（信息）、安平（思品）、袁潔（音樂）、李群玲（體育）、李怡（美術(shù)）。
學校還以《感動紅旗》為陣地，對課內(nèi)比教學中的感人事跡進行宣傳、先進經(jīng)驗進行推廣。還特設(shè)了校長說課欄目，其中校長聽完全校語文教師課后，針對語文教師的共性問題進行了一針見血的點評，并為全校35名語文教師提出了語文教學改革的方向及今后語文課該怎么上。其撰寫的《回到原點思考語文教學》給全校語文教師帶來了語文教學改革的信心與力量。
“課內(nèi)比教學”活動的深入開展，為老師們搭建了展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進了教師鉆研業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學方式，促使我校教師隊伍素質(zhì)得到了整體提高。
�。ň牛┓e極組織教師參加各級各類競賽
本學期，教科室組織一名教師（杜娟）參加了區(qū)八項基本功之普通話競賽，獲得第二名；組織五名教師（鄧家龍、周友富、余蕓蕓、李紅麗、張俊妮）參加了市教科所組織的第二屆博客大賽，五人均獲得佳績；組織三名教師（張菊、馬銳霞、陳曉菊）參加市青語會論文競賽，目前正處于評獎中。
�。ㄊ蕚浣逃蒲袡n案資料，迎接市區(qū)教科所考核
本人本學期調(diào)至教科室，對教科室工作由陌生到逐步熟悉，經(jīng)歷了兩個月的時間。在熟悉過程中，我發(fā)現(xiàn)我們的教育科研檔案資料極不規(guī)范，且基本上屬于空白。為了代表東寶區(qū)迎接市教科所考核，我用了半個月時間補寫了許多檔案資料，包括每期課題實驗計劃、實驗總結(jié)、核心成員參與實驗的記錄、教師課題實驗記錄、實驗教師關(guān)于課題研究的計劃及總結(jié)、教育科研月活動方案及活動情況通報、課題組成員分工及職責、學校對課題組經(jīng)費的開支、關(guān)于課題研究的成果匯集、每次課題研究情況的記錄及總結(jié)等。由于補資料及時，我校教育科研工作在考核評價中獲得99分。
三、出勤方面
本人在本學期內(nèi)能堅持早到校，基本上每天在七點鐘到校，到校后便到教室組織學生學習，負責安全工作。每天放學后都堅持在辦公室工作40分鐘后離校，利用這40分鐘梳理一天工作，總結(jié)反思一天教學的成敗，或者安排好第二天的工作，或者批閱作業(yè)。
學校不論組織何種會議，我都能按時到會，認真聽講，認真做筆記，從不遲到早退，力爭做教師表率。
外出參加學習，心悅誠服地服從組委會安排，嚴格遵守組委會作息時間。向來都是提前到會，按時交學習筆記及體會，力爭為校爭光。
四、業(yè)績方面
本學期我所分管的工作及個人獲得榮譽主要有以下幾個方面。
1、學校被評為“十一五”教育科研先進單位；
2、五位教師獲市博客大賽獎項；
3、一位教師獲區(qū)普通話大賽二等獎；
4、個人被評為東寶區(qū)先進教師，市“十一五”教育科研先進個人；
5、個人論文有兩篇獲省市獎，有七篇教育教學敘事及論文刊登于報刊；
6、個人有六篇通訊刊登于市級報刊上；
7、輔導學生習作一篇刊登于《荊門日報》。
五、廉潔從教方面
本人近一年內(nèi)，未向?qū)W生推銷資料，未組織學生補課，未參加家長舉行的宴會，未接受任何學生贈送的禮物，做到了廉潔從教。
六、工作中的不足
1、不愛學習，害怕與校長進行學術(shù)交流。
2、偶爾也有畏難情緒，缺乏吃苦精神。
3、工作經(jīng)驗不足，做事考慮不全面。
音樂老師述職報告 篇5
各位家長大家好，今天很榮幸在這里向大家匯報工作，我叫**，擔任本班的音樂教學，我于20xx年7月份畢業(yè)于**，9月份通過**教師招考做了一名音樂教師。上班一年多的時間，在教委和學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己也正慢慢地進入了為人師表的角色。在這一年的時間里學到了很多。音樂藝術(shù)教育又是學校實施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學生審美能力，全面提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。在個人教學技能方面我將從兩個方面來進行;
1、教法新穎活潑，課堂充滿活力
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發(fā)學生對美的追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
2、要融入學生、盡力輔導學生
作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用，為進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動、充分發(fā)揮學生的主動性和新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術(shù)特長、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、為學生服務(wù)。學校去年開始推出興趣小組來豐富學生的生活，音樂這一方面有合唱，二胡，古箏，口風琴，舞蹈，電子琴等多方面的開展，這個活動也得到了學生和家長的認可，我們也將竭盡全力去引導輔導學生。再有這方面意向的學生，可以隨時報名。它不僅能夠提高學生的綜合素質(zhì)，也能開發(fā)學生智力。
這個要求孩子們身心健康、全方面發(fā)展的社會，學習成績是一個重要的方面，孩子的性格、個性也是決定孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是快樂的，又是動的藝術(shù)，兒童正處于好動的時期，因此，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合，能滿足他們求動、求樂、求美的.要求。在平時的課堂上注重多給學生展現(xiàn)的機會，鍛煉自己，使學生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力，提高學生的感知能力和知覺思維能力，擴大學生視野，提高觀察力，使學生心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人，以情動人，可以給學生輕松愉快的審美享受，在美的意境中，自由、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展。
以后教學中也通過不斷學習，來提高自身素質(zhì)，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中，虛心學習、用于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績。
音樂老師述職報告 篇6
一年轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年來，我心里對我的音樂事業(yè)又有了新的認識和理解。作為一名音樂老師，我在一年的時間里，與我的學生們一起學習音樂、彈奏音樂、創(chuàng)作音樂。在這個過程中，我不僅教給了學生們音樂上的知識和技能，更讓學生們理解音樂的內(nèi)涵，感受音樂的魅力，徹底打開了他們的音樂視野，使他們試圖去超越自我，朝著音樂的大道上越走越遠。
這一年，我最得意的事情，就是我的學生們在音樂方面都有了長足的進步。我時常關(guān)注他們的彈奏技巧，在正確、嚴謹?shù)幕A(chǔ)上，注重培養(yǎng)獨奏技能，注重提高音樂水平和感染力。同時也關(guān)注學生演奏時的感情表達，深挖曲目內(nèi)涵，讓學生們能真正地把自己沉浸在音樂中，表達出心中最真實的感受和情感。我提醒學生們，要將音樂融入生活，要從生活中汲取音樂的養(yǎng)分，充分理解音樂的意義和內(nèi)涵，讓音樂的魅力感染自己，激發(fā)自己對音樂的興趣和熱愛。我相信，只有這樣，一個人才能真正掌握音樂這門藝術(shù)。
這一年，我認為最成功的.一點，是通過一系列的音樂活動，讓學生們發(fā)揚自己的優(yōu)點和潛力。我組織了一些課堂小活動，如“音樂知識競賽”、“音樂鑒賞會”等，讓學生在活動中提高了自己的知識水平。同時，我還組織了學生們參加了一些校內(nèi)外的音樂比賽和演出，讓學生們鍛煉自己的演奏能力和臺風，表現(xiàn)出了自己的風采和才華。
不過，在這一年里，我也遇到了一些困難和煩擾。我的部分學生在學習音樂時，在彈奏和理解上遇到了困難，他們對音樂的熱情有所下降。此時我不是輕言放棄，而是不斷地尋找他們的問題根源，幫助學生們理解、消化音樂知識。另外，在備課和教學過程中，我也遇到了許多有趣的問題，這正體現(xiàn)了學生們的創(chuàng)造力和思維活躍度。我時刻鼓勵學生們在學習中多留心、多思考，不僅要學會機械操作，更要從中發(fā)掘創(chuàng)意，不斷創(chuàng)新，從中尋找到屬于自己的感覺和內(nèi)涵。
回顧這一年來，我對自己的工作感到非常滿意，也感到有不足之處。一年的時間是短暫的，但我也相信，只要有決心和毅力，這短暫的時間就足以讓自己和學生們在音樂上有了更多的成長和提高。我將繼續(xù)鞭策自己，不斷學習、探索、創(chuàng)新，讓自己成為一名更優(yōu)秀、更專業(yè)的音樂老師。同時，我也希望學生們能在今后的學習中更加努力、更加認真地對待音樂，以此來征服音樂的殿堂�？傊�，我要讓更多的人愛上音樂，讓音樂成為人們生活的美好瞬間，讓音樂在生命中永不枯萎！
音樂老師述職報告 篇7
本學期我擔任初一初二兩個年級共12個班的音樂教學工作，以及音樂興趣小組的輔導工作。經(jīng)過一學期的教學，學生們的音樂素養(yǎng)有了一定的提高，興趣小組的同學們也在聲樂技能和識譜視唱能力上有了很大的進步，圓滿完成了各項教學任務(wù)。現(xiàn)將本學期的工作述職如下，請各位領(lǐng)導和同志們評議：
一、工作根本情況
1、在課堂教學上：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。精心制作激發(fā)學生學習興趣的課件并通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動〔聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定根底上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還參加了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉。
2、在課堂管理上：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，我采用了靈活多變的方式進行教學，努力做到用合理的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。
3、在個人學習上：按時參加學校組織的各種培訓學習，并認真做好記錄。同時，積極按照學校要求撰寫博文，并始終保持按時保質(zhì)保量的完成。
4、在學校的各種規(guī)章制度上：嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上下班，做到不遲到不早退，始終保持全勤。
5、在其他方面：為迎接上級的檢查，清掃、布置、整理完善音樂器材室及音樂教室。同時，協(xié)同其他同志，積極完成領(lǐng)導交辦的各種活動的組織、編排、主持等一系列工作任務(wù)，得到領(lǐng)導和同志們的一致認可。
通過這一學期的努力，初一學生已經(jīng)掌握了如何對音樂作品進行結(jié)構(gòu)分析，了解了民歌的分類，也能通過聆聽作品分辨各種人聲類別。初二的`學生在音樂根底知識和根本技能上也有了很大的進步，并且了解了音詩音畫等交響樂方面的知識。我本人也在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的大力幫助下，通過個人的不斷努力，整體素質(zhì)也得到了較大提高。在此，也向各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！
二、缺乏之處
1、對于學生的一些違反課堂紀律的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們未能真正認識到自己的錯誤。在今后的教學工作中應(yīng)特別注意把握好尺度、做到賞罰清楚。另外對待全體學生要做到更加平等、公正，特別是對待困難學生要有耐心，有熱心。
2、有時在工作中遇事心態(tài)過于急燥，處理問題方式方法過于簡單，致使效果也不很理想。
今后我會虛心接受同事們的意見和建議，努力提高自身的綜合素質(zhì)，樹立更好的教師形象，努力使自己做到心態(tài)更加平和、處事更加周到、對待學生更加細心、與同事關(guān)系更加和諧。
以上是我一學期來的工作和學習情況，缺乏之處請大家批評指正。
謝謝大家！
音樂老師述職報告 篇8
一學年的工作即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術(shù)學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領(lǐng)導的要求，是一名合格的音樂教師�，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：
一、 教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教學技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、 教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的'年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
4、其它方面：
(1)積極參加學校舉辦的教研活動，并取得好的成績。
(2)在學校搬家和掃雪時能做到積極肯干。
(3)認真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補已之短。
(4)積極參加捐款活動。
三、展望未來：
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
本人自1990年10月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質(zhì)教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學時，根據(jù)不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務(wù)求達到每個階段的教學目標。
在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領(lǐng)導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在XX年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。
雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步。
音樂老師述職報告 篇9
來到X小學轉(zhuǎn)眼間已快一年了，在這一年的時間里：本人能全面貫徹教育方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規(guī)章制度;對工作嚴謹負責，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔任了一年，六年兩個年級的音樂教學工作。在此，做如下述職：
一、教育觀念，教學指導思想的改變和更新。
在新教材改革的浪潮里，20xx學年是個特殊的學年，一年級的小朋友首先站到了改革的最前方，各個學科都使用了新教材，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快，較好的熟悉，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學期開學初，安排了全區(qū)音樂教師進行學習新教材，還特意從廣州請來專家講座，示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點，強調(diào)學生的學，以學生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學生發(fā)展為本的新理念。新教材要求：培養(yǎng)學生自主學習，給學生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。
二、教案的精心設(shè)計。
教案是教師課堂教學進行縝密設(shè)計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務(wù)即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重，難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的`學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學。
三、結(jié)合實際，搞好課堂教學。
在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行。但，往往課堂教學的實際情況，與預期設(shè)想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發(fā)，進行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量;而《長鼻子》，《咯咯噠》，《汪汪與xx》等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理�？偠灾�，都是為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!
四、切實抓好合唱隊，舞蹈隊的建設(shè)。
在20xx學年第一學期里，合唱隊已經(jīng)進入軌道，開始了正常的訓練，并持之以恒，利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練;而舞蹈隊則是在第二學期才進入軌道的，因此，為了盡快提高隊員的基本功和進展，使之正常運轉(zhuǎn)，除了利用平時的時間訓練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對舞蹈隊進行培訓。功夫不有心人，終于在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個隊初綻姿彩，得到了令人滿意的表現(xiàn)!
以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
音樂老師述職報告 篇10
尊敬的領(lǐng)導、家長朋友們：
大家好！我身為xx初中音樂教師，我深知教育工作的重要性。
在這里我向大家分享我的述職報告。
近幾年來，我一直致力于推廣學生音樂素養(yǎng)教育，積極發(fā)揮自身教育專業(yè)性，不斷了解新的教學方法，重視引導學生價值觀的改變。我也常利用每一次校外活動來豐富學生音樂體驗，給學生們帶來更多的.音樂感受。此外，我還關(guān)注每一位學生的表現(xiàn)，著重幫助特別需要幫助的學生，為學生的成長和發(fā)展提供更多的幫助。
我也知道自己的工作還有很多地方需要加強，比如需要有更加全面的音樂課程設(shè)置，并在授課過程中將更多元化的音樂元素融入其中。同時也要經(jīng)常跳出舒適區(qū)，不斷學習和更新教學思路，來為學生們提供更好的幫助和支持。
經(jīng)過一段時間的工作，我得到了眾多家長、領(lǐng)導和同事的認可和支持。我認為，一個優(yōu)秀的音樂教師不僅要教授音樂技巧，更需要關(guān)注學生的人文素質(zhì)和內(nèi)在自我，激發(fā)學生的學習熱情，提高他們的綜合素養(yǎng)。在今后的工作中，我將進一步改進自己的教育教學方式和方法，為學生們提供更一流的音樂教育！
最后，感謝大家的聆聽！
音樂老師述職報告 篇11
來到xx小學轉(zhuǎn)瞬間已快一年了，在這一年的時間里我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)實力等各方面都進步、提高了很多。我的人生中許多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生密切接觸，第一次感到老師的意義，第一次以當事人的身份了解老師這個職業(yè)的不易與華蜜。
剛來到學校，領(lǐng)導考慮到我在音樂方面有所特長，支配我任教10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜愛做音樂老師，或許由于從小就學過電子琴、小提琴，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的原因，使我更加酷愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們快樂，也帶給我歡樂。我喜愛唱歌，喜愛和孩子們一起唱歌；我喜愛跳舞，喜愛和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作狀況加以總結(jié)。一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平
“學高為師，身正為范”，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需恒久保持“學高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M則退”�！霸賹W習”“終身教化”就成了它的注解。一年來，我在學校領(lǐng)導的關(guān)切和激勵下，努力地學習，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還酷愛自己的崗位，酷愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀遵守法律
法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還主動參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、結(jié)合實際，搞好課堂教學
在課堂上講課時，我會盡量根據(jù)教案的設(shè)計去進行。但往往課堂教學的實際狀況，與預期設(shè)想有較大的出入。因此，我會剛好從實際動身，進行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的`班級上課時，我會依據(jù)此班的學習程度，接受實力等詳細狀況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學手段上，我推行開心教學。使整個教學始終在開心合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感，再依據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。例如：《華蜜生活》這課，就教化學生酷愛生活，珍惜當今來之不易的華蜜；《巧巧手》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力氣；而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學生懂得愛護小動物，酷愛生命等道理。總而言之，都是為了使學生今后成為有志向，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
此外，我還讓學生接觸打擊樂器，并且能親自運用打擊樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平常沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加主動了，留意力更加集中了，心情更加高漲了。音樂原來就是人們在興奮或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于驚慌狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就特別的興奮，笑容立即掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們興奮時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈老師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學生依據(jù)觀賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的愛好一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的呈現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的歡樂！
三、青藍工程，老師學習的搖籃
在我校開展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦�，我常常找時間請教付老師教學閱歷，并且讓付老師為我進行輔導，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學視野。在業(yè)余時間，閱讀優(yōu)秀的教學論文、案例，與其共同探討，使自己找出適合自己的教學模式課中，盡快成長為自主型老師。
本年度我還和付老師負責學校合唱團的訓練工作。我們的合唱團員都是才選擇的新隊員，學生缺乏專業(yè)上的練習是我們訓練中遇到的最大問題，為了讓其次課堂進入教室，我們大家仔細選擇歌曲，加班加點的訓練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們實行示范、模擬等多種方法，調(diào)動學生的學習主動性和參加意識。
在這一學期里，自己任教的三年級及五、六年級兩個班的及格率都是100%，總優(yōu)秀率達96%以上。
其次，在取得成果方面，本學期我參與了由本溪市青年老師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案競賽活動，初次參與競賽，我搜集了大量資料，因為教學閱歷不足，我有些驚慌，一次又一次的說課后，付老師給我提出許多珍貴看法，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導對我音樂課也給了我很多指導，帶著試一試的心情我參與了本溪市說課大賽，得到了校領(lǐng)導和教研員的確定。并且取得了優(yōu)異的成果，雖然我沒有拿到第一，但是我信任，我用我百分百的熱忱，不久的將來我會成為優(yōu)秀老師！
在其他方面，這學期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在許多方面同事們也給了我不少幫助。教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的志向是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不肯定能實現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實踐中，我會勝利的！愿得到學校領(lǐng)導和同事的懇切支持。我的述職到此結(jié)束，感謝大家！
音樂老師述職報告 篇12
時光如梭，一個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了，在經(jīng)歷了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學期學�？紤]到我在音樂方面有所特長，安排我任教4個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級，既有低年又有高年，在總結(jié)上學期經(jīng)驗教訓的根底上，我聽取了教導處領(lǐng)導們的指點，進一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴，舞蹈，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況的加以總結(jié)。
首先，在日常的樂器的教學方面，每節(jié)課前我都仔細、認真的備課，編排律動，到倉找與教學有關(guān)的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加.中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在快樂或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的`最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們快樂時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶著學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！
其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市明山區(qū)實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動，在沈陽的兩年大學經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學，我..了大量資料，因為音樂雙語課是史無前例的，課前于主任幫我..有關(guān)雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多珍貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領(lǐng)導和教研員的肯定。校領(lǐng)導的指導使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參加了本次活到的展示，可是活動定在了周六舉行，如果用本校的學生，會有許多困難，想到這校領(lǐng)導和我們一致認為用塔東小學的學生，不是自己平時所熟知的學生，這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當我走進教師的時候，看到了許多陌生的面孔，我對自己說“冷靜，鎮(zhèn)定，你一定沒問題的�！闭n堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生，課后全國雙語教育實驗學校.事會侯玉林老師，給了我很多指導，他說：“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先，你的英語發(fā)音很標準，口語很好，x個課堂教學的設(shè)計、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學，就要教給學生們，音樂方面的英語術(shù)語。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常的的出色的，如果有時機到本溪來，我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。
在其他方面，這學期我的辦公室調(diào).到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學期我們?nèi)＝處煻家獮閰⒓佑山逃种鬓k的建國60周年合唱活動準備練習合唱，由我負責女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導。
以上是我在本學期取得的成績與缺乏，我喜歡音樂教師的工作，在今后的工作中我會把它做的更加出色，更加完善。
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