初中學(xué)生自查報告

時間：2024-10-28 15:41:18 其他報告我要投稿

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初中學(xué)生自查報告

　　在現(xiàn)在社會，報告十分的重要，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的初中學(xué)生自查報告，歡迎閱讀與收藏。

初中學(xué)生自查報告

初中學(xué)生自查報告1

　　這個學(xué)期有明顯退步。比起初一來，成績起伏不定。心思不全在讀書上，總想著玩。這學(xué)期做的不好的地方有：

　　1.上課時看見同學(xué)吃東西，受不住美食的誘惑，下次再也不敢了。

　　2.上課時會和同學(xué)講話。以后不講不必要的話。

　　3.上下午的課經(jīng)常會犯困。由于我一直有午睡的習(xí)慣，所以一直會很困。以后在家里多休息休息。

　　4.有時會忘記晚飯后管理班級。今后會記住。

　　需要改進(jìn)的地方還有。

　　這學(xué)期，我也有很多地方是做的不錯的。

　　1.晚自習(xí)的速度比初一提高了。原來一直很慢。

　　2.每個星期二早晨的.拖地不忘記。

　　3.班級的傘每天都去排排好。

　　4.有時教沈家鑫題目，督促他寫作業(yè)。

　　5.待人熱情，對待新同學(xué)友善。

　　6.籃球比賽為班爭光。

　　進(jìn)步的地方也還有。

　　這個學(xué)期的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，我寫作業(yè)時要專心致志，提高效率，爭取再多出時間來鞏固復(fù)習(xí)。我的玩心太重，要學(xué)會克制自己玩的念頭。要加強責(zé)任心，要學(xué)會辨別是非，要學(xué)會長大，要學(xué)會自己的事情自己做。八年級不小了，我會努力地。

初中學(xué)生自查報告2

　　2017年我校資助辦嚴(yán)格按照上級資助辦的文件精神，嚴(yán)格按照既定操作流程規(guī)范操作，本著“絕不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的原則，開展資助工作，并努力把好事做好，把好事做實，高效、高質(zhì)、按時完成了上級布置的任務(wù)。現(xiàn)自查如下：

　　一、健全組織，精心安排

　　我校自2010年成立資助辦公室開始，便成立了資助領(lǐng)導(dǎo)小組。并將資助辦公室工作與學(xué)校的財務(wù)工作、德育工作、教學(xué)工作等有機結(jié)合起來，使得資助工作更加的規(guī)范化，常態(tài)化。

　　二、廣泛宣傳，全面摸排

　　為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校公示欄及學(xué)校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發(fā)放等，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助，關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。

　　三、強化責(zé)任，認(rèn)真做好助學(xué)金的評定工作

　　在評定工作中，學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標(biāo)、程序公平、評議鑒定公開。

　　為把我校國家助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的'學(xué)生手中，校資助辦對各項資助工作都做了嚴(yán)格的流程規(guī)定：

　�。ㄒ唬⒔n工作。

　　1、首先由校資助辦將《學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況調(diào)查表》發(fā)放給各班班主任，需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生向班主任領(lǐng)取該表，認(rèn)真填寫后持該表到家庭所在村（居）委會和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。同時學(xué)生根據(jù)家庭困難類型提供相應(yīng)的證明材料上交班主任處。

　　2、由各班班主任組織學(xué)生填寫《學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請認(rèn)定表》，并負(fù)責(zé)收集《學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況調(diào)查表》及各種證明材料，統(tǒng)一上交資助辦。

　　3、學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后，將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單及困難檔次在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　4、公示無異議后，學(xué)校需在《學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請認(rèn)定表》填寫認(rèn)定決定及意見并加蓋公章。

　　5、學(xué)校資助辦按學(xué)年度將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建檔紙質(zhì)材料整理備案，同時在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫錄入學(xué)生電子信息，并報送教育局資助辦。

　�。ǘ⒅鷮W(xué)金的申請工作：

　　1、需申請助學(xué)金的同學(xué)首先寫出書面申請，詳細(xì)說明自己各方面的情況，把申請書交到了班主任處；

　　2、班級成立由班干、學(xué)生代表及班主任組成的5人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議。

　　3、確定了班級的受助學(xué)生名單，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校資助辦確定擬受助學(xué)生的初步名單，交評審小組審議后，在校內(nèi)進(jìn)行了不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　4、公示無異議后，領(lǐng)導(dǎo)小組再次評議確認(rèn)最終的受助學(xué)生名單，填寫學(xué)校審核意見及公示結(jié)果，并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　�。ㄈ�、助學(xué)金的發(fā)放工作

　　我校的國家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)校統(tǒng)一為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄資助卡，通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上，發(fā)放給受助學(xué)生。受助學(xué)生本人需簽字確認(rèn)，嚴(yán)禁代簽、冒領(lǐng)國家助學(xué)金。

　　（四）、家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助工作。

　　1、高考前一個月，利用資助政策小冊子、資助政策宣傳板報等形式加強對高三畢業(yè)生進(jìn)行資助政策的宣傳。

　　2、學(xué)生收到錄取通知書后，如需申請大學(xué)新生資助金，可以到校和當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)取《南寧市家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)補助申請表》進(jìn)行填寫，并按要求提交相關(guān)證明材料復(fù)印件，同時填寫《南寧市家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生申報資助“雙承諾”保證書》。

　　3、由評審小組根據(jù)學(xué)生貧困程度，所需學(xué)費高低，錄取學(xué)校所在地等因素確定受助學(xué)生名單及等級，并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　4、公示無異議后，評審小組再次評議確認(rèn)最終的受助學(xué)生名單及等級，填寫學(xué)校初審意見及公示結(jié)果，并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　5、大學(xué)新生入學(xué)補助金通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上，發(fā)放給受助學(xué)生。

　　四、強化監(jiān)管，認(rèn)真巡查感恩成長

　　為使資助款項無截留無挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做好�？顚Ｓ茫屆课皇苤鷮W(xué)生辦理銀行儲蓄資助卡。并制訂了學(xué)生資助巡查制度，責(zé)任追究制度。每學(xué)期我們定期都受資助的學(xué)生做巡查，并設(shè)立了校舉報電話。確保學(xué)生資助金用于每位學(xué)生。

　　五、感恩教育，激勵成長

　　同時，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點和落腳點，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計劃地開展資助學(xué)生的談心，自強自立，感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要的是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，才是最好地感恩黨，在懂得感恩，學(xué)會感恩，有能力感恩中不斷成長。

　　六、存在問題和不足

　　我校在認(rèn)真做好此項工作同時，也清醒看到在工作中也存在一些問題和不足：主要是個別班主任工作不夠細(xì)致，對有關(guān)評審條件向?qū)W生宣傳的不夠。部分班級審核意見缺填或過于簡單、信息填寫錯誤或遺漏、學(xué)生申請理由不夠詳細(xì)、紙張不統(tǒng)一、不規(guī)范甚至有使用黑色水性筆以外的顏色的筆填寫表格的現(xiàn)象。針對所出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們都及時地調(diào)查了解情況，并妥善地解決了相應(yīng)的問題。社會捐資助學(xué)工作開展不足，這些問題和不足也有待我們在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。

初中學(xué)生自查報告3

　　為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，貫徹落實《上級文件精神，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：

　　一、健全組織

　�。ㄒ唬┏闪ⅰ靶@欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張嫻（黨支部書記主持工作）（現(xiàn)在校長楊召云）

　　副組長：鄧勇（派出所所長、法制副校長）古家興（副校長）侯小東（副校長）

　　組員：文玉強（安保主任）黃學(xué)英（政教主任）（現(xiàn)在是顧平）鐘繼銀（保安）陳祖權(quán)（保安）李鴻（保衛(wèi)科長）謝權(quán)剛（門衛(wèi)）鄧曉艷（團支部書記）班主任、寢室管理員。

　　工作職責(zé)：

　　組長：對校園欺凌負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌預(yù)案》，對處置情況向上級匯報。

　　副組長：法制副校長加強對學(xué)生法律意識的宣傳，強化學(xué)生法制意識，協(xié)助學(xué)校處理校園欺凌事件。學(xué)校副校長對《校園欺凌預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審并具體實施。班主任、安保主任、宣傳員宣傳教育到位，門衛(wèi)、保安協(xié)助處理欺凌事件。政教處、團支部加強對學(xué)生教育。寢室管理員密切關(guān)注寢室學(xué)生動向，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

　　成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。后勤主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識，確保學(xué)生安全無事故。

　�。ǘ┏闪⑿@欺凌治理委員會

　　組長：張嫻（黨支部書記主持工作）（現(xiàn)在校長楊召云）

　　副組長：毛潔（社區(qū)主任）

　　成員：謝權(quán)剛、莫勁松、張其成

　　工作職責(zé)：組長對校園欺凌負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)聯(lián)系成員開展工作。副組長負(fù)責(zé)協(xié)助組長處理日常事務(wù)。成員多渠道處理協(xié)調(diào)處理校園欺凌事件。

　　二、強化管理

　　（一）制度齊全，措施得力。

　　學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

　　3、班主任經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

　　4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所、樓道內(nèi)、校園內(nèi)相對隱蔽的場所等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向政教室匯報，政教室及時到位并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。

　　（二）明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長防治學(xué)生欺凌工作職責(zé)和具體任務(wù)。

　�。ㄈ┰O(shè)立應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。嚴(yán)格落實校園門禁、請銷假、巡邏、值班等制度;加強對重點區(qū)域、重點時段的管理。

　　（四）完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。校園的'監(jiān)控設(shè)施全方位覆蓋，安裝了一鍵式報警器，與公安機關(guān)110聯(lián)網(wǎng)，開展校園每學(xué)期至少一次學(xué)生欺凌專題教育，開齊開足《道德與法治》《思想政治》以及相關(guān)省地方課程和校本課程，結(jié)合思想道德教育、法治教育和心理健康教育，普及防治學(xué)生欺凌知識和反欺凌技能。加強學(xué)校教職工特別是班主任防治學(xué)生欺凌的專題教育和培訓(xùn)。通過組織學(xué)�；蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強家長培訓(xùn)，了解防治學(xué)生欺凌知識。

　　（五）定期排查

　　認(rèn)真開展校園欺凌專項治理自查自糾，對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，對校園欺凌治理專題教育活動情況、規(guī)章制度落實情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

　�。┬@周邊綜合治理

　　健全警校共育工作機制，在信息溝通、資源共享、應(yīng)急處置等方面加強協(xié)作;加強學(xué)校派出所、治安室聯(lián)系，強化風(fēng)險排查、巡防巡查力度，積極排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌隱患苗頭，并及時預(yù)防處置。

　�。ㄆ撸┞鋵嵓议L監(jiān)護責(zé)任

　　通過家長會和小手拉大手增強家長法治意識，掌握科學(xué)的家庭教育理念，積極與學(xué)校溝通情況，切實加強對孩子的教育和管理，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管、看護、教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當(dāng)。

　　三、依法依規(guī)處置

　�。ㄒ唬┮�(guī)范調(diào)查處理

　　調(diào)查處理嚴(yán)格按照國家法律依法依規(guī)辦事，沒有處理依據(jù)或者不能處理的及時上報相關(guān)職能部門，規(guī)范處理行為。

　�。ǘ⿵娀逃龖徒渥饔�

　　1、開展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主動邀請法制副校長到校開展法制教育。

　　2、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件及校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　3、充分利用教師會、家長會、校內(nèi)電子屏、宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌專項治理工作。

　　調(diào)查認(rèn)定實施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會根據(jù)實際情況，制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

　　（三）保障學(xué)生合法權(quán)益

　　建立中小學(xué)生欺凌事件及時逐級報備制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，學(xué)校和家長要及時溝通，對嚴(yán)重的欺凌事件，向上級教育主管部門報備，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置，組織專業(yè)人員對涉及學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育和安撫。嚴(yán)格保護學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生隱私及其家庭信息，堅決避免被欺凌學(xué)生受到二次傷害，切實保護被欺凌學(xué)生的身心健康，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

　　四、長效機制

　　（一）積極參加培訓(xùn)

　　校長、教師積極參加教育或其他部門學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授培訓(xùn)�；貋砗髮W(xué)校行政管理人員、班主任和教師等進(jìn)行二次培訓(xùn)。增強處置校園欺凌能力。

　�。ǘ┙⒖荚u機制

　　學(xué)校把處置校園欺凌納入教師年度考核，納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考核。

　　（三）建立問責(zé)處理機制

　　對職責(zé)落實不到位、學(xué)生欺凌問題突出的班級教師通過通報、約談、年度考核、評優(yōu)選先實施一票否決，學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的，依法追究刑事責(zé)任。

　　今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。