個人成長報告分析
在當(dāng)下社會，報告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編整理的個人成長報告分析，歡迎大家分享。
個人成長報告分析1
個人成長是一個永恒的主題，在每個人的成長過程中都扮演著重要的角色。個人成長是一個不斷學(xué)習(xí)和提高自我能力的過程，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。在這篇文章中，我將對自己的個人成長進行分析和總結(jié)。
1.教育與學(xué)習(xí)教育和學(xué)習(xí)是一個不斷提高和發(fā)展的過程。在我的成長過程中，我一直堅持自我學(xué)習(xí)，在不同的領(lǐng)域中不斷探索和學(xué)習(xí)新的知識和技能。在我的學(xué)習(xí)中，我接受了很多不同類型的教育，例如一個正規(guī)的高中和大學(xué)教育。另外，我也參加了很多課程，例如管理、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)領(lǐng)域的課程。通過不斷的學(xué)習(xí)和教育，我提高了自己的知識和技能，這有助于我應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)，并為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
2.職業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗積累我的職業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗積累是我個人成長的重要方面。在我的工作中，我參加了很多項目并擔(dān)任不同的角色，這讓我不斷學(xué)習(xí)如何更好地與人相處、如何合理分配時間、如何處理工作壓力等問題。這些經(jīng)驗不僅幫助我獲得了更多的職業(yè)發(fā)展機會，也幫助我在個人生活中更加出色。我的經(jīng)驗積累還讓我明白如何更好地與人交流和建立團隊。
3.個人能力提升在我的個人成長中，我認為領(lǐng)導(dǎo)能力、時間管理能力和組織能力這三種能力是我提升最多的能力，也是我在個人成長過程中必須開發(fā)的`能力。通過在工作中不斷探索和實踐，我逐漸意識到如何更好地待人接物，如何更好地處理集體合作，以及如何適應(yīng)不同領(lǐng)域的變化。這些經(jīng)驗讓我?guī)砹烁嗟臋C會和成功。
4.自我反思和策略制定自我反思和策略制定是我在個人成長過程中必不可少的環(huán)節(jié)。通過反思自己的過去經(jīng)歷和了解自己的優(yōu)點和缺點，我就能夠制定更好的發(fā)展策略，更露從長遠的角度全面看待問題。同時，這也有助于我進行自我鼓舞，讓自己更加自信，更加積極面對未來。
結(jié)論
通過對我的個人成長進行分析和總結(jié)，我意識到自己的不足和優(yōu)點，更加明確自己的未來方向。在個人成長的過程中，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的各個方面能力，和不斷反思自己的行為和想法，是我在領(lǐng)導(dǎo)自己和他人走向成功的關(guān)鍵。我相信在未來的日子里，我將會在自我提高和為社會做出更多貢獻方面取得更大的成就。
個人成長報告分析2
全面的個人成長分析對于一個人的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃至關(guān)重要。本篇報告將通過認識自己，指出個人優(yōu)劣勢，并提供實際應(yīng)用技能的建議等方面，對我的個人成長進行全面分析。
一、認識自己
對于自己的認識是個人成長的基礎(chǔ)。通過深入了解自己，可以理解自己的價值觀、興趣愛好、性格特點等，并根據(jù)自身情況進行個人發(fā)展計劃。
1.價值觀
價值觀是人生發(fā)展的基礎(chǔ)，它能影響我們做出的決策和行動。在我個人的價值觀中，誠實、責(zé)任感和創(chuàng)新是非常重要的核心價值觀。這些核心價值觀可以幫助我在職場上取得不錯的成績。
2.興趣愛好
成長需要與興趣愛好相結(jié)合。我的興趣愛好包括閱讀、運動和旅行。這些愛好可以幫助我在健康和身心上獲得平衡，并且在自由時間中充實我自己，以準(zhǔn)備應(yīng)對挑戰(zhàn)，不斷發(fā)掘抓住機會的能力。
3.性格特點
性格特點也是個人發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。我性格隨和，適應(yīng)性強，并具備領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力。這些特質(zhì)使我成為一個團隊的重要成員，并能夠幫助我在職場上成功。
二、個人優(yōu)劣勢
了解自己的優(yōu)勢和弱點可以幫助我們針對自身問題制定合適的計劃，并加強自身劣勢，以充分發(fā)揮自身能力。
1.個人優(yōu)勢
我的最大優(yōu)勢是領(lǐng)導(dǎo)能力。我能夠激勵他人，建立有效的團隊，并與團隊成員積極溝通。我在解決問題方面也很有天賦，并能夠在高壓下冷靜思考并迅速做出反應(yīng)。另外，我對細節(jié)非常關(guān)注，并善于在復(fù)雜的任務(wù)中發(fā)現(xiàn)并解決問題。
2.個人劣勢
我的主要劣勢是過于重視細節(jié)和控制。有時我會沉溺于細節(jié)中，而忽略了整體的進展。此外，我偶爾需要學(xué)會更多的耐心，不要太著急做出決定或者入手行動。
三、實際應(yīng)用技能
1.學(xué)習(xí)技能
學(xué)習(xí)能力是個人成長必不可少的組成部分之一，無論是學(xué)習(xí)新知識，新技能還是發(fā)展新的`興趣愛好，都需要不斷學(xué)習(xí)。我通過參加課程、讀書和觀看相關(guān)視頻來增強我的學(xué)習(xí)能力。在知識面擴展方面，我可以通過流行課程、課外讀物和異地旅行繼續(xù)學(xué)習(xí)并加強能力，鞏固自己的領(lǐng)域知識。
2.溝通技能
溝通是任何職業(yè)都需要的技能。我的溝通能力很強，并擅長尋找共同點以及通過建設(shè)性的背景下打破障礙。為了加強這方面的能力，我正在參加溝通技巧相關(guān)的培訓(xùn)，希望能進一步加強溝通和諧、有效性。
3.團隊合作
團隊合作是團隊成功的基礎(chǔ)。我在團隊中擁有良好的角色，通過激勵團隊成員、分享信息和維持高效工作關(guān)系來促進團隊發(fā)展。我正在參加領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，希望能夠掌握更多的技能，以便高效地領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)團隊。同時，我還在挑戰(zhàn)多樣化的團隊，以進一步開拓眼界并增強我與多樣文化團隊的協(xié)作能力。
四、個人發(fā)展計劃
基于以上分析，我將制定個人發(fā)展計劃，以實現(xiàn)個人成長的預(yù)期目標(biāo)。
1.加強溝通技能
建立有效的溝通協(xié)議，確定最佳溝通方式和時間，并精心準(zhǔn)備消息以確保清晰明確的傳達。
2.學(xué)習(xí)高級管理技能
我想通過參加管理課程、讀書和數(shù)字產(chǎn)品來提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
3.多元化團隊合作
我希望參加協(xié)作活動、志愿者服務(wù)和陌生社交等，以推進多樣化的團隊合作。
4.發(fā)現(xiàn)新的興趣愛好
我希望繼續(xù)閱讀、旅行和探索新的知識和興趣愛好，以擴大我的生活領(lǐng)域，以及思考更多新的創(chuàng)新性的想法。
總結(jié)
全面的個人成長分析可以幫助我建立自己的個人發(fā)展計劃，并實現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并發(fā)展實際應(yīng)用技能，我相信我可以在不斷學(xué)習(xí)中成就非凡的職業(yè)生涯。
個人成長報告分析3
最近老師給我講了心理健康課的主要內(nèi)容，受益匪淺。從心理健康的定義到如何提升自己，如何調(diào)節(jié)情緒，如何面對挫折和壓力，如何適應(yīng)新環(huán)境，如何處理人際交往中的問題等等。非常詳細全面。我覺得這個成長分析很重要，因為它讓我在一個自我認知的過程中，全面的分析自己，了解自己，從而更好的成長。
回憶我走過的路，有悲歡離合，有委屈挫折，有天真幻想，有遠大志向，有高原目標(biāo)，我的每一點生活都構(gòu)成了我絢爛的人生。我要感謝我的父母和所有關(guān)心我的人，因為他們給了我機會和力量。
童年，在我的記憶里，很幸福，感謝父母，他們給了我無微不至的照顧。雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，但我的父母都是誠實的農(nóng)村人，他們非常重視我的學(xué)習(xí)，他們從來沒有像其他父母一樣強迫我學(xué)習(xí)這個和那個，而是給了我很多空閑時間，所以我的童年相對于同齡的孩子來說仍然很快樂和自由。
上學(xué)之前基本的加減法和拼音字母都學(xué)過，現(xiàn)在已經(jīng)記不清當(dāng)初是怎么學(xué)的了。但正因為如此，放學(xué)后我很放松。我的父母幾乎沒有照顧我的學(xué)習(xí)，他們經(jīng)常自滿，有時甚至有點驕傲。因為我成績一直很好，同學(xué)都很羨慕，老師也很喜歡我，也就是那個時候，我形成了一個性格特點:自信。
中學(xué)的時候，我來到這個城市，在一個陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在這里開始了我真正的學(xué)習(xí)。高一第二學(xué)期開始分文理科班。因為個人性格和各科成績，選擇了文科。也就是從那以后，我認真對待學(xué)習(xí)，因為童年的優(yōu)點已經(jīng)不存在了，一切都是從零開始。轉(zhuǎn)眼間，我們進入了高三，這里的生活緊張而充實，每天都很忙碌。無盡的'練習(xí)，無盡的考試，就為了一個目標(biāo)，考上大學(xué)。我們幾乎滿足于那種無聊的生活，因為我們期待著大學(xué)。每次聽老師給我們講大學(xué)，我們都很激動，覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受。大學(xué)是我們熬過那種無聊生活的精神信仰。雖然高考不理想，但我終于如愿以償來到了這所學(xué)校。
雖然我剛來大學(xué)，但我已經(jīng)意識到人際關(guān)系的復(fù)雜性。因為人來自不同的家庭，有不同的價值觀，所以會產(chǎn)生矛盾，但我明白團結(jié)的重要性。無論是宿舍還是集體，都需要真誠，同心同德。不然只能自己受苦。同時，上大學(xué)之前的時間，以及最近幾天在學(xué)校的了解，讓我明白了做人第一就是學(xué)習(xí)的道理。在網(wǎng)上看到一段話:要實現(xiàn)一個人的價值，就要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，才能成為一個優(yōu)秀的人。這就需要加強很多方面。第一，堅持讀書，讀好書，多讀書，與偉大的靈魂對話，從而提高自己的修養(yǎng)，確定自己的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二，學(xué)會選擇，學(xué)會包容。第三，完善人格，保持積極樂觀的心態(tài)。
在未來的日子里，我會積極學(xué)習(xí)知識，開闊視野，相對客觀地評價自己和他人，用自己的眼睛仔細觀察世界上的人和事。積極進取，按照計劃有規(guī)律的行動，一點一點的實現(xiàn)。成功來自于一路上的每一小步。不要幻想運氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標(biāo)上，相信最終會達到偉大的目標(biāo)。堅持不懈，每天努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)，再小的成就，也可能是成長！今天當(dāng)我明白了一些人生道理，回來重新審視自己的成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己過去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒有價值，而是隱含著深遠的意義�，F(xiàn)在對身邊的人和事有了更多的包容和理解，而不是執(zhí)著于個人得失，所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間。
看一看路線，看一看成長中的深淺腳印。成長需要我們品味和感受自己。在這個過程中，我們會不斷下降，但我們需要不斷上升。每次起床都會證明自己長大了�？鞓放c悲傷，疾病與死亡，成功與失敗，永遠伴隨著人們。這個世界上，沒有人一直一帆風(fēng)順，也沒有人沒有經(jīng)歷過痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來不約別人。它會突然降臨，讓人措手不及，甚至徘徊很久，與人形影不離。所以，我不用幻想它是我的路。如果我正視了，就解決了，我就長大了。
個人成長分析報告到此結(jié)束。我覺得大家寫這個報告又認識自己了。個人認為有必要經(jīng)常分析自己，因為不斷的自我提升可以塑造人格的魅力。在這里分析了自己之后，我對自己有了一個全面的認識，以后會努力讓自己的性格和言行完美！
個人成長報告分析4
本文從我的個人成長經(jīng)歷、人生體驗、處事態(tài)度、人生觀、價值觀、人格品質(zhì)等方面對自我的成長過程進行了回顧和分析，我認識到人生道路上沒有什么捷徑可走，只有在實踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善自我。
所以努力學(xué)習(xí)和實踐，有責(zé)任心和自信心，是我今后所努力的人生方向。
我是一個性格內(nèi)向的男孩，今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭，回顧自己的成長歷程，回首自己幼年、童年時期自己曾經(jīng)走過的時光--有快樂有悲傷；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有遠大的抱負和志向；有自己的選擇和向往的目標(biāo)--生命中的每一個點點滴滴，就像跳動在琴鍵上的音符，編織著我的美麗夢想和絢爛生活。我要感謝我的父母，感謝那些所有關(guān)心過我和幫助過我的人，我尤其要感謝的就是我的姥姥，因為是他們給了我機會和力量。
我出生在一個普通的家庭，爸爸媽媽都是省屬國企的管理人員，他們和所有的爸爸媽媽一樣，有一顆熱情、善良的心。他們?yōu)槿苏�，豁達，做事認真負責(zé)，踏實肯干。在他們的教育影響和細心呵護下，我也成長成為了一個正直善良、健康快樂的男孩子。我出生時由于難產(chǎn)，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜，那時的我沒有體溫、沒有新生兒強有力的啼哭，有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最后醫(yī)生還是找到爸爸，放棄治療。但家人沒有放棄，我終于從鬼門關(guān)里闖了出來。但隨之而來的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病，我也成了醫(yī)院的�？�，醫(yī)生、護士都“老熟人”，由于爸爸工作經(jīng)常出差在外，媽媽只好放棄了自己的事業(yè)，姥姥放下了有病的姥爺，把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問藥，穿梭于沈陽、北京、上海、廣州之間，來往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中，嘗試著各種西醫(yī)、中醫(yī)、氣功、民間偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他們都想盡一切辦法去做，當(dāng)時爸爸媽媽的收入都不高，但他們省吃儉用，保證我的治療費用，同時讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力、淚水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身體情況慢慢好轉(zhuǎn)、恢復(fù)，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會到他們的艱辛，不易。所以，我愛我的家人，當(dāng)然他們也非常愛我。他們是我前進的動力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪！
雖然我的幼年、童年生活是在病痛和藥罐里長大，但在我的記憶中，我的幼年和童年生活也是充滿無限的樂趣，就像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》里面那樣，充滿了樂趣。有采花捉蟲的春天，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂的成長成了大孩子。由于身體的原因，九歲的時候，我開始接受學(xué)校的正規(guī)教育，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展。
剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。由于生病經(jīng)常缺課，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體，所以放松了我的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打的不是很扎實，這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個特殊時期，這個階段的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，不過在老師的教導(dǎo)和家人的幫助下，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，我成長的腳步在這時候也慢慢加快了。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，加上小時候身體原因，有時受到別人的欺負，回家又不敢說，怕爸爸媽媽說我，讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格，往往喜歡一個人獨處�，F(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特征。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，我在快樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了中專的大門。
在中專階段的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了一段緊張且充實的時光。然而，在這段時間里，我陷入了困惑和低谷。由于與同學(xué)不太熟悉，我內(nèi)向而自卑的個性使得我很少能融入到同學(xué)們的圈子中去。然而，后來我逐漸與兩個同學(xué)建立起了友誼，我們成為了最好的朋友。正是他們教會了我如何融入陌生的環(huán)境，我開始展現(xiàn)出自己的`社交能力，與班里的許多人成為了朋友，培養(yǎng)了良好的適應(yīng)能力。進入中專學(xué)習(xí)后，我逐漸意識到自己之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，并且學(xué)習(xí)方法也行不通，這導(dǎo)致了我與其他同學(xué)之間存在一定的學(xué)習(xí)差距。沒有人認為我是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，這使我在父母和親戚朋友面前感到丟臉，我心里陷入了深深的低谷。我非常想努力追趕上去，但是找不到動力，那時候我感到非常失落，覺得自己毫無價值可言。然而，幸運的是，我的初中班主任得知了這一情況，他向我伸出了援助之手，給了我學(xué)習(xí)的勇氣和力量。他鼓勵我重新開始，從頭做起。在他的指導(dǎo)下，我開始改進自己的學(xué)習(xí)方法，補充自己缺失的知識，加快自己前進的步伐。我非常感激我的初中老師，正是他改變了我的人生軌跡，教會了我如何戰(zhàn)勝困難、走出低谷。
雖然有時學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、壓力重，但最近大部分時間的心情都特別的好！
我突然意識到自己正在成長，未來更多的事情需要我自己解決，更長的路程需要我自己走。我記得老師在第一節(jié)課上告訴我們：“在大學(xué)里，首先要學(xué)會做一個好人，之后再追求學(xué)問�！蔽依斡涍@句話，并在學(xué)習(xí)和生活中逐漸領(lǐng)悟和實踐它。盡管如此，我深知道書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我明白沒有人是完美的，也知道做一個對社會有益的人的價值。因此，我一直努力督促自己學(xué)習(xí)、改進和提高。我認為我需要加強以下幾個方面：第一，繼續(xù)堅持每天閱讀好書，將終身學(xué)習(xí)作為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過與偉大的思想交流，提高個人修養(yǎng)和精神境界；第二，更多地關(guān)心家人，幫助他人，從中獲得快樂；第三，學(xué)會放棄和取舍，真正做到心如止水，保持平和的心態(tài)，善待他人，善待自己；第四，抓住現(xiàn)在，好好處理每一天，并在其中找到快樂；第五，完善自己的人格，保持積極向上的生活態(tài)度。
隨著我逐漸成長，我更加善于正確地看待自己和他人。在不斷磨練自己的過程中，我對他人有了更明確的認知和態(tài)度。在與他人相處時，我總是提醒自己沒有完美的人，我們要和平相處。首先，我要看到別人的優(yōu)點，哪怕只有一點點，這就足以讓我去學(xué)習(xí)和與他們相處。如果我們志同道合，彼此心有靈犀，那就是命中注定的知己！即使我們個性不太契合，但只要對方真誠善良，也可以成為真正的朋友。
在我成長的過程中，父母和老師的教導(dǎo)讓我對英雄的概念有了更深入的理解。在我心中，英雄的形象應(yīng)該是那些能夠永遠保持積極、樂觀的生活態(tài)度；他們能夠以自己的行動感動我，并激勵我不斷前進；他們善良且充滿愛心，寬容大度；他們甘愿為他人付出，無私奉獻；同時，他們也要正直勇敢，具備高尚的品德；在面對壓力時，他們能夠明智地做出決策；最重要的是，他們能夠超越自我，成為我們心中的楷模。
對于成熟，我有著自己的理解。我認為成熟是一個能夠平衡個人價值觀、態(tài)度和行為的人。這樣的人既有勇氣和胸懷，又具備理智和激情；既自信又謙虛，同時聰慧而善于表達。他們努力追求理想和興趣，終身學(xué)習(xí)并能夠付諸實踐，同時深刻了解與人相處之道。這樣的人清楚自己想要什么，而不盲目追求一切。他們懂得如何堅持，也懂得合適時候放棄。成熟的人擁有廣博的智慧而非局限于小聰明。此外，一個成熟的人必然深愛自己的國家，他們明白：生命是由父母給予的，但祖國能夠讓生命更加豐富多彩�！皼]有最好，只有更好”這是我生活的目標(biāo)，我積極進取、善于思考，按照計劃定期地努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。真正的成功源自于每一次前進道路上的小步驟，我不會奢望憑借好運就能一步登天。因此，我會關(guān)注若干個短期目標(biāo)，堅信通過這些目標(biāo)的逐步實現(xiàn)，我一定能夠達到更長遠的目標(biāo)。我會堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力。無論我取得的成就有多么微小，我都會給自己一點慶祝的時間。我渴望擁有幸福美好的生活，所以我希望并將努力去好好學(xué)習(xí)，希望自己能夠取得成就。我會不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，最終實現(xiàn)我的目標(biāo)。通過實踐逐步提升和完善自己，這是我今后努力的方向。
在今后的日子里越走越遠，越走越好！
個人成長報告分析5
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。 我已經(jīng)踏入人生第 20 個年頭了， 借心理健康課的這次作業(yè)， 我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到 了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對 挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，非常的全面。我認為 此次自我分析非常的有必要。 我從何而來， 又將往哪里而去？家庭、 學(xué)校、 教會生活的體驗， 形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的 機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我。
每個人來到這個世界上時，除了性別差異外，他們彼此并沒有太大的區(qū)別。然而，一個人最終能夠成為怎樣的個體，在很大程度上取決于個人的成長經(jīng)歷、所處的社會環(huán)境以及經(jīng)歷的重要生活事件。
曾經(jīng)有一度，我對星座相關(guān)的信息非常感興趣，最近了解到我是雙子座。據(jù)說雙子座的人才華橫溢，審美眼光超群，表現(xiàn)力獨特新鮮，個性多變。他們的性格具有兩面性，既優(yōu)雅又淺薄，喜歡迅速升溫又快速冷卻。這個描述似乎相當(dāng)符合我的情況。我對熟人很外向，但對陌生人則比較內(nèi)向。我適應(yīng)環(huán)境的能力很強，容易受他人的態(tài)度和情緒影響，但我不會公開展示自己意志不堅定的一面。當(dāng)我遇到自己喜歡做的事情時，我會堅持下去，甚至在遭遇挫折后更加勇敢。內(nèi)心深處，我樂于接受挑戰(zhàn)，壓力越大，動力越強。我會通過各種方式來調(diào)節(jié)自己的情緒，盡量控制自己的怒火，保持冷靜。除非觸及了我的底線，否則我會忘記不開心的事情，盡量以良好的心態(tài)迎接新的一天。我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個很擅長察覺他人悲傷的人，但當(dāng)遇到志同道合的人時，我們很容易達成共識。面對挫折時，我更有沖勁，不輕易認輸。
回顧自己的成長歷程，我深刻感受到童年時期的生活經(jīng)歷和情感體驗對塑造我今天的個性起著至關(guān)重要的作用。我出生于上世紀90年代，在一個農(nóng)民家庭中成長。我的父母都是老實勤勞的農(nóng)民，從來沒有趨炎附勢的傾向。從小，他們就教育我要做一個誠實善良的人，這種教誨深深地植根于我的內(nèi)心，以至于至今我都不忍心也不愿意向我的父母撒謊。盡管他們不能給予我奢華的生活條件，無法滿足我所有的物質(zhì)需求，但這并沒有讓我感到失望。即使我是一個女孩子，爸爸媽媽從未想過給我買娃娃等玩具，可以說，我童年時光里的玩具就是一些泥巴和簡單的玩意兒，然而這段時光卻是我最珍貴的回憶。
在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽對我非常嚴格，因為姐姐的學(xué)習(xí)成績不好，所以他們對我的期望很高，希望我能有好的表現(xiàn)。爸爸常常說：“只要你考上大學(xué)，我就會想盡辦法供你讀書，哪怕是傾家蕩產(chǎn)�！毙r候，我并沒有認識到學(xué)習(xí)的.重要性，回家從來不預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。然而，我順利進入了鎮(zhèn)上的中學(xué)，并且在入學(xué)時的成績還不錯，名列班級前五名。接著，我開始自滿起來，不認真聽課，尤其是因為不喜歡班主任，所以她上的數(shù)學(xué)課我從來都沒有好好聽過。直到期中考試的成績出來，我發(fā)現(xiàn)自己在班級里排在后二十名，尤其是數(shù)學(xué)成績慘不忍睹，甚至掛科。想起爸爸媽媽每天辛苦工作的樣子，見證他們每天的疲憊，我的內(nèi)心充滿了酸楚，偷偷流下了眼淚。我知道眼淚無濟于事，但是一看到媽媽，一想到她為了我每天犯愁，好多頭發(fā)都變白了，我立刻下定決心要認真學(xué)習(xí)。終于，在我持之以恒的努力下，近三年來我的成績一直保持在班級前十名左右。
剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧�。陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變的是，天依舊那樣湛藍，樹依然那樣翠綠，花兒仍然如此絢麗多彩。隨著時間的推移，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得愉快起來了！進入高中后，我意識到原來初中時的學(xué)習(xí)只是浮光掠影，靠考試的突擊來應(yīng)付，沒有真正扎實地踏踏實實地學(xué)習(xí)，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識。因此，我與其他同學(xué)的成績拉開了很大的差距。逐漸地，我意識到老師對我的關(guān)心變少了，不再受到特別寵愛，也不再感到驕傲了。
想要追趕上，卻找不到前進的動力。覺得自己很失落，感到自己毫無價值，但在老師的鼓勵下，我最終鼓起勇氣，相信自己，不能放棄。我下定決心，一定要拼盡全力考上大學(xué)。
現(xiàn)在的我，剛踏入大學(xué)校園時，我心中充滿了好奇和興奮。來自各個地方、不同民族的同學(xué)們因緣聚集在一所學(xué)校、一個專業(yè)、一個班級和一個寢室。然而，問題也隨之而來。我發(fā)現(xiàn)不同地方的人的性格差異非常大，這是我以前從未遇到過的。不同性格的人相處在一起，難免會產(chǎn)生矛盾和沖突，這需要我們?nèi)ソ鉀Q。我覺得大學(xué)生活與中學(xué)完全不同，因為在大學(xué)里沒有老師每天督促你學(xué)習(xí)，完全依靠自主學(xué)習(xí)，這讓我有些不適應(yīng)。
選擇臨床醫(yī)學(xué)這個專業(yè)，是我填志愿前從未考慮過的。一直以來，我對這個專業(yè)都抱有崇高的敬意，因為我知道它要求很高。但是當(dāng)我填志愿時，看到了幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分數(shù)線是我可以達到的，我突然冒出了一個念頭——“我想選這個專業(yè)�！卑职謰寢屢仓С治遥吘惯@個專業(yè)的前景很好。然而，在開始上課的時候，我有點后悔了，因為老師一直在強調(diào)這個專業(yè)是非常辛苦、艱巨的，而選擇了這個專業(yè)就意味著終身學(xué)習(xí)和考試。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗水和眼淚都是填志愿時腦子進的水”，我覺得這句話還挺貼切的。不過開個玩笑，既然我選擇了這條路，就算跪著也要堅持走完！
也許我現(xiàn)在還不夠成熟，但通過這幾年的歷練，我相信自己一定能創(chuàng)造屬于自己的未來。我堅信命運掌握在自己手中，我的夢想并不遙遠。大學(xué)生活剛剛開始，我深信前方還有漫長的道路等待著我，或許會遇到更多挫折，也可能會有意外降臨。然而，我會以最樂觀的態(tài)度迎接它們。
我真心希望在我們順利完成學(xué)業(yè)的同時，我們都能從內(nèi)心深處感受到生活的美好，并具備創(chuàng)造自己理想生活的能力，成為一個完整的人。這種希望更加堅定了我對心理知識和技能的熱愛與追求。有人曾說過大學(xué)里先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問。在大學(xué)生活中，我也體會并實踐著這句話。逐漸地，我意識到一個人對生活的價值，因此不斷激勵自己，完善和提高自己，成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多需要加強的地方。首先，要堅持閱讀，讀好書，多讀書。通過與偉大的靈魂對話，提升個人修養(yǎng)。確定終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。其次，要學(xué)會取舍，寬容他人。最后，要完善自己的人格，保持積極樂觀的人生觀。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
個人成長報告分析6
我成長的地方是一個民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，或許我這輩子再也不會對另外一個地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐，沒有太多的明爭暗斗，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮，讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路!
我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑，這讓父母操盡了心!曾經(jīng)一度讓父母將自己的身體累垮過，那時候的我并沒有太多的感觸，只是現(xiàn)在回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉，是那樣的浩瀚，是那樣的偉大!要不是他們當(dāng)時對我不離不棄，盡心照顧，可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我!或許從那時候起我就學(xué)會了感恩之心，自初中以來每次出遠門，或是放月假后回家，我都會給用自己省下的生活費給父母買一點小禮品，不為別的，只為了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個兒子!讓他們心里寬慰點!
或許我的童年過得并沒有別人那么快樂，但我卻學(xué)到了一些別人可能沒有學(xué)到的東西!還記得那時是母親在家?guī)业臅r候，每到農(nóng)忙時節(jié)家里就忙得不成樣子，經(jīng)常我上學(xué)回家了，母親還在地里忙活著，以至于我回家了就沒有飯吃，但是我卻經(jīng)常吃的飽飽的，因為鄰居總會經(jīng)常叫我去他們家吃。鄰里和睦得益于父母們的處事方法，他們總是很樂于助人，不過我們那里的人們普遍是這樣的，在這樣的環(huán)境中長大的孩子也學(xué)會了樂于助人，也學(xué)會了一種叫做淳樸的東西!還記得是在我讀小學(xué)五年級的時候吧，那天晚上風(fēng)雨交加，我突然不好發(fā)著高燒，母親快嚇?biāo)?但是她一個人在家又沒辦法送我到醫(yī)院去，那時候交通沒現(xiàn)在這么發(fā)達!沒辦法她只好叫上鄰居家的阿姨，和她伴我送到了附近的醫(yī)院，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時經(jīng)過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時是在出天花，一直高燒不退把一生都嚇的不輕，無奈那時候家里沒什么錢，那時候根本沒錢住院!也許是阿姨看出了我母親的難處，她回家之后就給我們送來了一千塊錢!后來我好了之后，母親時時告誡我要我千萬不要忘記別人的恩情，她說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!”那時的我懂得了
遠親不如近鄰的道理!
升高中時我并沒有考取當(dāng)時的'縣一中，那時候的我算是村里讀書成績最好的一個了，全村人對我的期望都很大，可是當(dāng)時的我還是沒能考上，那是的我心灰意冷，早沒了再讀下去的勇氣!我把自己關(guān)在房子了，幾天沒出去過!父親當(dāng)時見我這樣他只是沉默，我知道他當(dāng)時心里也并不好受，后來母親跟我說：“如果你不讀書了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了，當(dāng)時我也是這樣想的，如果自此不讀了，今后我能干什么去?如果打工，我這么差的身體能受得了嗎?今后的日子怎么過?今后的人生還能開出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生，懂得了那句只有知識才能改變命運的真諦!找到了人生的出路!我哭著對父母說：“我讀書，沒辦法就去二中吧!”當(dāng)時父親和母親商量后就同意了。
那年是父親送我去的學(xué)校，進入高中后我時時刻刻都記得中考那時的失敗，努力想要把成績提上去，在高一那年我不知道是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛，根本無心投入學(xué)習(xí)中!最后導(dǎo)致成績不理想，越來越感到力不從心!后來更可怕的時由于長期感冒我患上了很嚴重的鼻炎，診斷我必須休學(xué)動手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí)，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會使病情惡化，到時候更加難辦!無奈，我休學(xué)了，帶著未完成的夢在家休養(yǎng)了一年!期間我的性格可能有點孤僻了，長時間一個人呆在家里，很少與外界交流，讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距!一年后我復(fù)學(xué)了，再次進入學(xué)校我變得很瘋狂，學(xué)習(xí)熱情只增不減，功夫不負苦心人，我的努力得到了回報，第二個高一我的成績一直是班上第一名!直到高二成績一直都是很好的!到了高二雖然有所下降但還是班上前五，那時母都是比較高興的，他們都覺得當(dāng)初沒讓我到一中去讀書是害了我，但是我對他們說：“就算當(dāng)時讓我去我也不會去的，因為那不是憑我自己的能力達到的，就算交了9000擇校費我也不會去!”父母當(dāng)就沒再說什么了!漸漸地時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間高三就到了，高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥，但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈!那件事卻讓我后悔終生，那時我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮，我不否認我確實比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是。但是那是什么時候我還是知道的自己有分寸，什么時候能玩什么時候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班主任是不會查寢的，所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵!我本來是拒絕了的，可是全寢室的人都說去，他們還說誰不去誰就是孬種!也許年輕氣盛吧!受不了那樣的激將，我隨全寢室的兄弟出去了，說真的那種年少輕狂的感覺，那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實讓我體會到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ�，那天班主任說的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上!“你們以為你們很了不起嗎，想要飛不是現(xiàn)在，你們都是拿著父母的血汗錢在讀書知道嗎?”當(dāng)班主任說到父母時我差點哭了，我覺得自己是那樣無知，是那樣殘忍!想到父母我當(dāng)時雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步!
就這樣帶著對父母的愧疚我過完了高三剩下的日子，最后高考成績出來時，大大的出乎我的預(yù)料，我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了，但無奈是事實已然如此，誰也無法改變!但是我知道那時候的我不能再讓父母傷心了，我得上大學(xué)，這時候的家境有所好轉(zhuǎn)，讀大學(xué)并不是負擔(dān)不起，但是為了減少我對父母的愧疚我在高考后的兩個月找到了一份工作讓自己去做!高考后和同學(xué)聚會時我們玩得倒還是挺開心!會想我的高三也是有苦有淚有笑的!
三年彈指一灰間，遙想那20xx年盛夏，邁著輕快的步伐步入XX縣二中，滿懷憧憬;而今驀然回首，卻發(fā)覺自己已然將要離開，再次踏上征途。高中的記憶應(yīng)該叢軍訓(xùn)開始，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個班級的脊梁，同學(xué)之間相互熟識，相互學(xué)習(xí)。記得剛開始自己特別想家，新環(huán)境的不適讓我無所適從，但我告訴自己：我能行!開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活，那時不知自己從哪來的沖動，也許是一股好學(xué)的熱血勁頭吧，我決心要好好學(xué)習(xí)，讓所有的人刮目相看，高中生活就這樣開始了。高一就是這樣，感覺自己是個孩子，用新奇的目光環(huán)視整個校園，一切都是新的，一切都充滿了新氣象，由于第一次住校，在學(xué)習(xí)生活交際活動方面，似乎多了許多自由，少了許多約束，可以更好的充實自我，發(fā)展自我。上了高二，我選擇了理科，學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來，新的班級，新的老師與同學(xué)，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來的是高三和高考，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简�。�?jīng)過高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是非常單調(diào)，而且非常辛苦的，最后終于守得云開見日明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹，待到那繁花落盡，木葉繁盛的那一刻，也是我的又一個夢開始的地方。在此我要感謝我的父母和老師，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會讓你們白白付出。
還記得高三后的暑假，也許那是每個經(jīng)歷過高三之后的人都不會忘記的一個長長地暑假吧!我們或上大學(xué)或去工作，這個人生的拐點對整個人生的影響可以說是最大的!我也在那時候成3了，一個人去找事做，一個人去坐火車，一個人去上大學(xué)，一個人去承受所有!
通�；顫娙涡�，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求�？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。但在未來我相信我都會克服的!
我的人生已經(jīng)走了快二十年了，未來我有信心在前面的成長基礎(chǔ)上做出更大的成功，相信自己我能行!
個人成長報告分析7
我成長的地方是一個民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，或許我這輩子再也不會對另外一個地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐，沒有太多的明爭暗斗，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮，讓我在以后的人生道路上少走了很多彎路！
我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑，這讓父母操盡了心！曾經(jīng)一度讓父母將自己的身體累垮過，那時候的我并沒有太多的感觸，僅僅現(xiàn)在回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉，是那樣的浩瀚，是那樣的偉大！要不是他們當(dāng)時對我不離不棄，盡心照顧，可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我！或許從那時候起我就學(xué)會了感恩之心，自初中以來每次出遠門，或是放月假后回家，我都會給用自己省下的生活費給父母買一點小禮品，不為別的，只為了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個兒子！讓他們心里寬慰點!
或許我的童年過得并沒有別人那么快樂，但我卻學(xué)到了一些別人可能沒有學(xué)到的東西！還記得那時是母親在家?guī)业臅r候，每到農(nóng)忙時節(jié)家里就忙得不成樣子，經(jīng)常我上學(xué)回家了，母親還在地里忙活著，以至于我回家了就沒有飯吃，但是我卻經(jīng)常吃的飽飽的，因為鄰居總會經(jīng)常叫我去他們家吃。鄰里和睦得益于父母們的處事方法，他們總是很樂于助人，不過我們那里的人們普遍是這樣的，在這樣的環(huán)境中長大的孩子也學(xué)會了樂于助人，也學(xué)會了一種叫做淳樸的東西！還記得是在我讀小學(xué)五年級的時候吧，那天晚上風(fēng)雨交加，我突然不好發(fā)著高燒，母親快嚇?biāo)�！但是她一個人在家又沒辦法送我到醫(yī)院去，那時候交通沒現(xiàn)在這么發(fā)達！沒辦法她只好叫上鄰居家的阿姨，和她伴我送到了附近的醫(yī)院，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時經(jīng)過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時是在出天花，一直高燒不退把一生都嚇的不輕，無奈那時候家里沒什么錢，那時候根本沒錢住院！也許是阿姨看出了我母親的難處，她回家之后就給我們送來了一千塊錢！后來我好了之后，母親時時告誡我要我千萬不要忘記別人的恩情，她說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”那時的我懂得了
遠親不如近鄰的道理！
升高中時我并沒有考取當(dāng)時的縣一中，那時候的我算是村里讀書成績的一個了，全村人對我的期望都很大，不過當(dāng)時的我還是沒能考上，那是的我心灰意冷，早沒了再讀下去的'勇氣！我把自己關(guān)在房子了，幾天沒出去過！父親當(dāng)時見我這樣他僅僅沉默，我知道他當(dāng)時心里也并不好受，后來母親跟我說：“如果你不讀書了那你今后能干什么去？”那一刻我沉默了，當(dāng)時我也是這樣想的，如果自此不讀了，今后我能干什么去？如果打工，我這么差的身體能受得了嗎？今后的日子怎么過？今后的人生還能開出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎？那一刻我仿佛參透了人生，懂得了那句只有知識才能改變命運的真諦！找到了人生的出路！我哭著對父母說：“我讀書，沒辦法就去二中吧！”當(dāng)時父親和母親商量后就同意了。
那年是父親送我去的學(xué)校，進入高中后我時時刻刻都記得中考那時的失敗，努力想要把成績提上去，在高一那年我不知道是不是不適合高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛，根本無心投入學(xué)習(xí)中！最后導(dǎo)致成績不理想，越來越感到力不從心！后來更可怕的時因為長期感冒我患上了很嚴重的鼻炎，診斷我必須休學(xué)動手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí)，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會使病情惡化，到時候更加難辦！無奈，我休學(xué)了，帶著未完成的夢在家休養(yǎng)了一年！期間我的性格可能有點孤僻了，長時間一個人呆在家里，很少與外界交流，讓我逐步地與同齡人產(chǎn)生了差別！一年后我復(fù)學(xué)了，再次進入學(xué)校我變得很瘋狂，學(xué)習(xí)熱情只增不減，功夫不負苦心人，我的努力得到了回報，第二個高一我的成績一直是班上第一名！直到高二成績一直都是很好的！到了高二雖然有所下降但還是班上前五，那時母都是比較高興的，他們都覺得當(dāng)初沒讓我到一中去讀書是害了我，但是我對他們說：“就算當(dāng)時讓我去我也不會去的，因為那不是憑我自己的水平達到的，就算交了9000擇校費我也不會去！”父母當(dāng)就沒再說什么了！逐步地時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間高三就到了，高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥，但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈！那件事卻讓我后悔終生，那時我們寢室絕大多數(shù)人都有很重的網(wǎng)癮，我不否認我確實比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是。但是那是什么時候我還是知道的自己有分寸，什么時候能玩什么時候不能玩我懂得！那是星期五的晚上吧！照常班主任是不會查寢的，所以那天很多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵！我本來是拒絕了的，不過全寢室的人都說去，他們還說誰不去誰就是孬種！也許年輕氣盛吧！受不了那樣的激將，我隨全寢室的兄弟出去了，說真的那種年少輕狂的感覺，那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實讓我體會到了一種緊張之余的絲絲放松！但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ�，那天班主任說的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上！“你們以為你們很了不起嗎，想要飛不是現(xiàn)在，你們都是拿著父母的血汗錢在讀書知道嗎？”當(dāng)班主任說到父母時我差點哭了，我覺得自己是那樣無知，是那樣殘忍！想到父母我當(dāng)時雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步！
就這樣帶著對父母的愧疚我過完了高三剩下的日子，最后高考成績出來時，大大的出乎我的預(yù)料，我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了，但無奈是事實已然如此，誰也無法改變！但是我知道那時候的我不能再讓父母傷心了，我得上大學(xué)，這時候的家境有所好轉(zhuǎn)，讀大學(xué)并不是負擔(dān)不起，但是為了減少我對父母的愧疚我在高考后的兩個月找到了一份工作讓自己去做！高考后和同學(xué)聚會時我們玩得倒還是挺開心！會想我的高三也是有苦有淚有笑的！
三年彈指一灰間，遙想那08年盛夏，邁著輕快的步伐步入xx縣二中，滿懷憧憬；而今驀然回首，卻發(fā)覺自己已然將要離開，再次踏上征途。高中的記憶應(yīng)該叢軍訓(xùn)開始，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個班級的脊梁，同學(xué)之間相互熟識，相互學(xué)習(xí)。記得剛開始自己特別想家，新環(huán)境的不適讓我無所適從，但我告訴自己：我能行！開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活，那時不知自己從哪來的沖動，也許是一股好學(xué)的熱血勁頭吧，我決心要好好學(xué)習(xí)，讓所有的人刮目相看，高中生活就這樣開始了。高一就是這樣，感覺自己是個孩子，用新奇的目光環(huán)視整個校園，一切都是新的，一切都充滿了新氣象，因為第一次住校，在學(xué)習(xí)生活交際活動方面，似乎多了很多自由，少了很多約束，能夠更好的充實自我，發(fā)展自我。上了高二，我選擇了理科，學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來，新的班級，新的老師與同學(xué)，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既要適合又要提升.我們即將迎來的是高三和高考，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简灐＝?jīng)過高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是非常單調(diào)，而且非常辛苦的，最后終于守得云開見日明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹，待到那繁花落盡，木葉繁盛的那一刻，也是我的又一個夢開始的地方。在此我要感謝我的父母和老師，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會讓你們白白付出。
還記得高三后的暑假，也許那是每個經(jīng)歷過高三之后的人都不會忘記的一個長長地暑假吧！我們或上大學(xué)或去工作，這個人生的拐點對整個人生的影響能夠說是的！我也在那時候成3了，一個人去找事做，一個人去坐火車，一個人去上大學(xué)，一個人去承受所有！
通�；顫娙涡�，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過度沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求�？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。但在未來我相信我都會克服的！
我的人生已經(jīng)走了快二十年了，未來我有信心在前面的成長基礎(chǔ)上做出更大的成功，相信自己我能行！
個人成長報告分析8
當(dāng)我學(xué)會思考我是一個怎樣的人，我是怎樣變成如今我所認知的這個模樣。我才知道自己是真真切切地活著，在別人眼中，在自己眼中。
我，成績不算太好，長相不算太好，人緣不算太好，但自詡有點兒小聰明。與周圍的同學(xué)勉強打成一片，不會被排擠也不會是人群中最閃亮的存在。即使沒有大群的朋友閨蜜團，也有一二知心好友，不至太過孤單。適應(yīng)能力不算太強，但也不至于反射弧繞地球一圈。沒有太轟轟烈烈的志向，也不太想默默無聞的過一輩子�？傊�，我對自己的定位便是普通得再普通了。
我出生在一個普通的農(nóng)村家庭，父母親淳樸善良。小時候，因為父母親經(jīng)常不在家將我寄養(yǎng)在親戚家。長時間的寄人籬下讓我變得有一些敏感，有些害怕別人會不喜歡我，會努力做好讓人喜愛。變得有些沒有安全感，不太愿意輕易相信別人，比起他人我更愿意靠自己，所以這也讓我養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣。另外，因為家中還有一個弟弟，這讓身為姐姐的我有了一份責(zé)任感，學(xué)會了分享，學(xué)會了替他人著想，學(xué)會了照顧人，還會教育弟弟怎樣為人處世，怎樣努力成為更好的自己。不再似以前一般任性�？梢哉f在弟弟眼中我是一個威嚴的大姐姐形象。
在朋友眼中，我覺得我就像是一個“多面人”。不管什么樣的形象都可以在她們面前展現(xiàn)，不管是犯二的我，憂郁的我，堅強的我，脆弱的我...什么樣的我，我都可以毫無保留的表現(xiàn)。因為我覺得，所謂朋友，她能贊揚你的優(yōu)點，也能包容你的缺點。同樣的，我也可以這樣同等的對待我的好朋友，也就是閨蜜。我可以傾聽她的心事，可以安慰她的難過，可以分享她的喜悅，可以她快樂所以我快樂。這就是我所認為的朋友。這是我的.魅力，所以我才能收獲到我現(xiàn)在所珍惜的朋友們，這也算是我的自信吧!
人生觀是一個人因其生活經(jīng)歷而形成的，如同世上沒有兩片一樣的樹葉，也沒有人兩個人人生觀完全一樣。人生是充滿坎坷的，小的磕絆到大的挫折都有。我不能改變我周圍的世界，但我能改變自己的心態(tài)，讓自己認真對待。樂觀對待挫折是優(yōu)點吧。一次的失敗，兩次的失敗，甚至是三四次的失敗都不足以讓我放棄，生命是什么？我一直都覺得生命其實就是在一次次跌倒中爬起。如果你跌倒了谷底，那就趴在那兒休息會兒再起來繼續(xù)加油!永不言棄也是優(yōu)點吧，誰讓我臉皮比較厚呢？
大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個體社會化的中轉(zhuǎn)站。在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨立地參與團體和社會生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間。這起初讓我興奮的有點不著調(diào)了，終于擺脫父母和高中老師的束縛，讓我自由得快要越界了。眼前的世界大了起來，所幸我迷途知返，心境也寬闊了起來。逐漸明白自己想要的是什么，目標(biāo)在哪里并能為之付出努力。人最大的敵人是自己，最大的靠山也是自己。所以說，在這里，雖然我以前不完美，以后也不見得有多完美，但是只是我努力在改變!
就這樣吧，我該長大了。
個人成長報告分析9
引言：
人生總是在成長中度過的，成長是不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的過程，是對自我的不斷了解、認識和掌握。而這個過程是艱辛而曲折的，因此，對于每個人來說，都需要不斷總結(jié)自己的成長之路，了解自己現(xiàn)在的狀態(tài)，為更好地成長做好準(zhǔn)備。這篇個人成長分析報告，就是個人成長中的一次總結(jié)、反思以及將來的規(guī)劃。在本文中，筆者將從學(xué)習(xí)、事業(yè)、情感三個方面來進行深入地剖析，并提出相關(guān)建議，助力個人成長之路。
一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)是每個人成長的重要環(huán)節(jié)之一，也是人生發(fā)展的重要保障。從小學(xué)到大學(xué)，我一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)各種學(xué)習(xí)節(jié)奏�，F(xiàn)今社會，我們應(yīng)該通過多元化、全方位的角度去學(xué)習(xí)。寬廣的知識體系和跨領(lǐng)域?qū)I(yè)知識是社會價值和競爭優(yōu)勢的重要來源。因此，我的進一步成長需要更廣闊的知識體系。同時，我也發(fā)現(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是一種不斷成長的基礎(chǔ)。這需要我們衡量自己的學(xué)習(xí)成績和興趣之間的關(guān)系，確立目標(biāo)規(guī)劃，為自己制定學(xué)習(xí)計劃。這樣的規(guī)劃有助于我們分析自己的優(yōu)勢和劣勢，并為之后的規(guī)劃提供參考。在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，我們應(yīng)該加強溝通并尋求幫助。融入團隊，和同學(xué)老師一起討論學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是單調(diào)枯燥的，而是充滿更多樂趣和收獲。
二、事業(yè)方面
作為一個大學(xué)生，我們需要持續(xù)了解自己所學(xué)專業(yè)的知識，不斷積累和更新最新知識，這對于未來順利進入職場是非常有必要的。在職場上，我們需要具備合適的技能，進行有效溝通和團隊協(xié)作等。在我生活的城市，創(chuàng)業(yè)大潮不斷，我有意參加相關(guān)活動，多了解社會動態(tài)。還可以參與實踐項目、企業(yè)實踐、社會實踐他們將會有機會不斷鍛煉，提升自己的能力。
三、情感方面
社會發(fā)展速度很快，生活壓力也越來越大。每個人的情感世界都經(jīng)歷了至少一次磨練。家庭、交友、愛情都是我們最�？吹降年P(guān)系。家庭是一個最好的情感基礎(chǔ)，友誼是一個相互培養(yǎng)的關(guān)系，愛情是一個人心靈伴侶，這些都需要我們認真經(jīng)營和維護。很多時候，我們需要有足夠的耐心和心態(tài)和對方溝通交流。在情感方面，我認為自我控制很重要。我們需要足夠的`自信和勇氣去追求自己的幸福，而要做好這些，情感上的自我調(diào)節(jié)和維護就非常必要了。我們可以制定自己的情感規(guī)劃，比如，定一個具體的目標(biāo)，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，積極參與社交活動等。當(dāng)遇到情感問題的時候，我們應(yīng)該適當(dāng)表達自己的情感，更好地溝通，得到次次的進展。
結(jié)語
在整個個人成長分析報告中，我學(xué)到了很多，更深入了解了自己。在未來的成長之路上，我會努力學(xué)習(xí)，認真規(guī)劃自己的生活和職業(yè)，處理好情感關(guān)系，成為一名全面發(fā)展、實力最強的人。通過不斷地成長，我相信未來會變得更加充實和精彩。
個人成長報告分析10
一、 自我成長分析
對于我來說，只有24年單薄的人生----生活貴在體驗，在成長過程中塑造一個身體，心理，社會功能健康的自我。在這個尚未完成的成長過程中，我感到自己幼年、童年、少年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。
在走過的24年的路程中，有17年都在做學(xué)生。成長史單調(diào)的基本就是學(xué)校、同學(xué)、課本、分數(shù) 媽媽是人民老師，由于當(dāng)時師資缺乏的緣故，八歲以前我們沒有穩(wěn)定的住所，都是跟著媽媽來回調(diào)動，住在媽媽的學(xué)校里，我那個時候沒有聽說過幼兒園，學(xué)校里倒是有個半年級，現(xiàn)在想來道理是差不多的吧。比一般孩子都早早的接觸了校園生活的我，性格開朗，活潑好動腦，從小學(xué)到中學(xué)都是老師得意的學(xué)生。不知不覺，小學(xué)就在跟著媽媽工作調(diào)動的過程中讀完了�，F(xiàn)在想想，這段搬家、換學(xué)校的經(jīng)歷帶給我的影響是巨大的，磨練我的
適應(yīng)能力，使我能迅速融入新的環(huán)境，新的人群，新的教學(xué)條件及方法，對于我的性格及自信心的形成也產(chǎn)生不小的影響。我在初中開始了住宿生活，對于許多生活瑣事要自己去打理，短短的初中生活簡單而又復(fù)雜，讓人困惑讓人開心更讓人回味。高中三年是到目前為止比較自豪的一段，那個時候我選擇了我喜歡的事情，然后一直把它做到底。高一升高二要分文理班，我報的理科，后來一個晚自習(xí)偶然聽到同學(xué)們在議論學(xué)校的美術(shù)班要利用這兩節(jié)晚自習(xí)招生考試的事，就打聽著去了，其實當(dāng)初一方面是一時貪玩，不想坐在悶悶的教室里上自習(xí)，另一方面也是興趣所致。接到錄取通知的時候很矛盾，美術(shù)班是文科，當(dāng)時報文理科的時候也算是給自己定了教材，后來跟家里商量，家里表示大力支持，我的藝術(shù)生涯就這樣開始了。進入大學(xué)后,滿含熱情的填報參加各種社團活動，利用課余時間打工，鍛煉自己，很充實也很快樂!那個時候開始學(xué)會換角度看世界，開始試著探索自己的人生道路，也就是在那個時候意識到自己開始學(xué)做一個成人。
大學(xué)畢業(yè)考入 特崗教師 這個崗位，作為一名人民教師，我堅信自己有當(dāng)好老師的五個品質(zhì)：
一是樂觀，遇事后總會看到事物好的一面，讓自己始終有一個好的心境：
二是開朗，開朗的性格讓我很容易和別人溝通、交流;三是隨和，很容易縮短人與人之間的距離;四是真誠，總是以一顆真誠的'心對待朋友和學(xué)生;五是友善，與人為善是中華民族的美德，我也總是事事與人為善。
在我的人生中，還有許多方面需要增強，最主要要增強以下五個方面：
一是增強性格的自主性，不要輕易受他人影響;二是增強遇事后的果斷性，應(yīng)變能力;三是增強面對挑戰(zhàn)的勇氣，不要輕易打退堂鼓 。四是增強工作積極性，讓工作更有起色;五是增強學(xué)習(xí)熱情，克服惰性。我基本的人生觀是：
活著就是一種快樂。我最近大部分的時間是快樂的，生活中總會遇到許多不如意的事，如果整天都沉浸在傷心、失意中，就感覺不到生活中的陽光，所以還不如快樂的生活。通常情況下，我總是先看到別人身上的優(yōu)點，然后努力克服自身的不足。我的奮斗目標(biāo)是做一個好老師。人們對我的批評意見是：
多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、 職業(yè)行為分析
作為一名老師，面對一群天真無邪的學(xué)生，她們不知道什么是心理不健康，不知道心理健康對她們意味著什么，她們只是單純的隨心所動，怎么想怎么做。但有些學(xué)生的心理或多或少都存在一些問題，如：
為什么有的學(xué)生臨近考試就不由自主的擠眼睛、搖晃腦袋，有的學(xué)生為什么老是小錯不斷，有的學(xué)生為什么十二歲了還在讀一年級，我就想弄明白他們的心理狀態(tài)是怎樣的，怎樣才能幫他們克服這些心理問題，我想尋求幫助他們的方法，正好學(xué)校讓我參加心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我在迷茫中找到了方向，也為有心理問題的孩子開啟了一扇大門，讓這些孩子不再遇到問題飽受心理的煎熬，讓他們成為心理健康的孩子。
心理健康輔導(dǎo)工作并不是雷鋒式的助人為樂，哀莫大于心死，我們真正要幫的是幫人的心理。我們祖先曾說：
助人乃授人以漁，而非施人一魚 �；浇探塘x也說：
神助自助者。 佛家《金剛經(jīng)》也稱：
如果人以聲音求佛，是人行邪道等等，這與我們心理健康輔導(dǎo)中的助人自助，完全符合。
我現(xiàn)在所處的年齡階段很容易被生活中各式各樣的問題困擾，如情感問題、工作問題、人際關(guān)系等等，因為我的人生經(jīng)歷還很少，欠缺生活經(jīng)驗。而不可避免的這些問題會給自己帶來很多的負性情緒，而這些負性情緒也會長久的困擾著自己。通過心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我可以較科學(xué)的明確情緒問題產(chǎn)生的原因，合理的調(diào)整個人情緒，通過自己的努力與實踐，基本具備了解決自己情緒問題的能力。作為一名心理健康輔導(dǎo)員，其本身的人格是決定心理健康輔導(dǎo)進程的關(guān)鍵因素，只有一個健康，穩(wěn)定的人格，才是取得輔導(dǎo)效果的根本保障。心理健康輔導(dǎo)員人格的健康度和完整度，決定和限制著心理健康輔導(dǎo)取得療效的程度，所以說，心理健康輔導(dǎo)員對自己的了解和分析、心理健康輔導(dǎo)員的自我成長，才是心理健康輔導(dǎo)中最為關(guān)鍵的因素。努力的自我探索、自我提高、自我完善將是我以后努力的目標(biāo)。
我喜歡孩子，善于觀察孩子，性格活躍，親和力強，喜歡與孩子交談玩耍，懂得充分尊重孩子，理解孩子，關(guān)心孩子，擅長給孩子講故事，和孩子一起做游戲、唱歌跳舞，能夠快速獲得孩子的好感和信任。我的好朋友這樣評價我：
表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面，通常我會欣賞他人的優(yōu)點，同時也會接納他的缺點。在自己和他人的關(guān)系方面，我通常會尊重他人，一般情況下相互之間能很好地溝通。我的朋友和同事都覺得我容易相處、心地善良、樂于助人，責(zé)任感、上進心強。
作為心理健康輔導(dǎo)員，我的職業(yè)優(yōu)點是善于傾聽，能夠感同身受，觀察細致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學(xué)習(xí)，追求進步;我的職業(yè)缺點是畢竟是半路出家，專業(yè)理論修養(yǎng)還不夠，輔導(dǎo)技能還有待進一步嫻熟。
每個人無論做什么事都會有人給予好的或不好的評價，不管什么樣的評價，只要自己有良好的心態(tài)，就不會受太大的影響。
當(dāng)自己在心理上受到太大的壓力時，我會通過聊天、看小說來緩解壓力。對于別人的揚，如果事實，我會記在心里時刻激勵我繼續(xù)前行，當(dāng)遭遇別人的責(zé)難時，正確的我會接受并努力改正。
在心理健康輔導(dǎo)工作中沒有助人的熱情是難以勝任的。被輔導(dǎo)者將自己的喜怒哀樂，經(jīng)驗教訓(xùn)讓我們分享、一同成長，這些對于我們來說是最寶貴的財富。讓自己與時俱進、不沉溺于過去、把握現(xiàn)在、建設(shè)未來、與被輔導(dǎo)者共同成長!
在人類歷史上，眾多的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家都對 人是什么? 人生有何意義 這些難題苦苦思索過，這樣的問題也始終困擾著我們，潛移默化地影響著我們對人生的態(tài)度及對命運的選擇。這是因為，人人都知道自己有一個必然的歸宿，那就是死亡，而且人生又是如此短暫，所以一個人不管如何努力，其結(jié)局都將歸于虛無，正是這種對死亡的認識，深深地影響了我們的生活。一位西哲曾說過： 人生是夾雜著污濁的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍然保持著純潔，只有一個辦法----把自己變成大海。海納百川，有容乃大。生活的浩瀚又何止于此?這個世界上存在的每一個個體都是那么獨特，擁有成長的無限可能。而正是因為人有對自我和人生的無窮探索的內(nèi)在渴求，人類才會創(chuàng)造出如此燦爛的文化。生存在這個世界上的每一個人都會以不同的方式在生活之中盡力去探索，一點一點地向目標(biāo)靠近，最終發(fā)現(xiàn)一個相對完整的自我。
我常常一個人靜下來，花時間寫自我反思日記。在反思中，我細心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認知和體驗，在越來越長的年歲中，我能反觀自己當(dāng)時的處境和表現(xiàn)，看到自己的心理狀態(tài)。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力，改善自我的情緒和社會生活方式，同時，我也清晰的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡，更好的認識了自己的人格，和優(yōu)缺點，讓我感受到一種樂趣，這也是心理 這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處。
個人成長報告分析11
摘要：本文從我的個人成長經(jīng)歷、人生體驗、處事態(tài)度、人生觀、價值觀、人格品質(zhì)等方面對自我的成長過程進行了回顧和分析，我認識到人生道路上沒有什么捷徑可走，只有在實踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善自我。
所以努力學(xué)習(xí)和實踐，有責(zé)任心和自信心，是我今后所努力的人生方向。
我是一個性格內(nèi)向的男孩，今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭，回顧自己的成長歷程，回首自己幼年、童年時期自己曾經(jīng)走過的時光--有快樂有悲傷；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有遠大的抱負和志向；有自己的選擇和向往的目標(biāo)--生命中的每一個點點滴滴，就像跳動在琴鍵上的音符，編織著我的美麗夢想和絢爛生活。我要感謝我的父母，感謝那些所有關(guān)心過我和幫助過我的人，我尤其要感謝的就是我的姥姥，因為是他們給了我機會和力量。
我出生在一個普通的家庭，爸爸媽媽都是省屬國企的管理人員，他們和所有的爸爸媽媽一樣，有一顆熱情、善良的心。他們?yōu)槿苏�，豁達，做事認真負責(zé)，踏實肯干。在他們的教育影響和細心呵護下，我也成長成為了一個正直善良、健康快樂的男孩子。我出生時由于難產(chǎn)，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜，那時的我沒有體溫、沒有新生兒強有力的啼哭，有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最后醫(yī)生還是找到爸爸，放棄治療。但家人沒有放棄，我終于從鬼門關(guān)里闖了出來。但隨之而來的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病，我也成了醫(yī)院的常客，醫(yī)生、護士都“老熟人”，由于爸爸工作經(jīng)常出差在外，媽媽只好放棄了自己的事業(yè)，姥姥放下了有病的姥爺，把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問藥，穿梭于沈陽、北京、上海、廣州之間，來往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中，嘗試著各種西醫(yī)、中醫(yī)、氣功、民間偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他們都想盡一切辦法去做，當(dāng)時爸爸媽媽的收入都不高，但他們省吃儉用，保證我的治療費用，同時讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力、淚水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身體情況慢慢好轉(zhuǎn)、恢復(fù)，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會到他們的艱辛，不易。所以，我愛我的家人，當(dāng)然他們也非常愛我。他們是我前進的動力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪！
雖然我的幼年、童年生活是在病痛和藥罐里長大，但在我的記憶中，我的幼年和童年生活也是充滿無限的樂趣，就像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》里面那樣，充滿了樂趣。有采花捉蟲的春天，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂的成長成了大孩子。由于身體的原因，九歲的時候，我開始接受學(xué)校的正規(guī)教育，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展。
剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。由于生病經(jīng)常缺課，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體，所以放松了我的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打的不是很扎實，這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個特殊時期，這個階段的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，不過在老師的教導(dǎo)和家人的幫助下，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，我成長的腳步在這時候也慢慢加快了。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，加上小時候身體原因，有時受到別人的欺負，回家又不敢說，怕爸爸媽媽說我，讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格，往往喜歡一個人獨處�，F(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特征。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，我在快樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了中專的大門。
中專階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張而充實的，但我曾在這段時間里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來，我和兩個同學(xué)慢慢熟悉起來，成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會了怎樣融入陌生的.環(huán)境，我開始顯現(xiàn)我的樂群性，和班里的很多人成為了朋友 ，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。進入中專的學(xué)習(xí)，我逐漸意識到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方式也是行不通的，而且使我與其他同學(xué)成績之間拉開了一定的距離，沒有人認為我是一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生，自己在父母和親戚朋友面前覺得沒有面子，我的心里陷入了很深的低谷。自己也很想努力趕上去，可是就是找不到動力，那時我很失落，覺得自己很沒用。但這時我們的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手，給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量，他鼓勵我從頭開始做起。于是在他的指引下，我開始改進自己的學(xué)習(xí)方法，把自己拉下的知識補上，加快自己前進的腳步。我很感激我的初中老師，是他改變了我的人生方向，教會了我如何戰(zhàn)勝困難，走出困境。
雖然有時學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、壓力重，但最近大部分時間的心情都特別的好！
我現(xiàn)在開始意識到自己真的開始長大了，以后更多的事情要靠自己來解決，更長的路要靠自己來走。記得老師上第一節(jié)課的時候?qū)ξ覀冋f的話：“在大學(xué)里，第一先要學(xué)會做人，然后再作學(xué)問”。我記住了這句話，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實踐著這句話。盡管如此，我深知書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。深懂人無完人的道理，深知做一個對社會有用的人的價值，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提高，我覺得自己需要加強的方面還有：第一，繼續(xù)堅持天天閱讀，讀好書，多讀書，把終身學(xué)習(xí)定為個人學(xué)習(xí)進步目標(biāo)。在書中與最偉大的心靈對話，從而使個人修養(yǎng)、精神境界不斷提高；第二，生活中更多的做好自己，關(guān)心家人，幫助他人，從而快樂自己；第三，更多的學(xué)會取與舍，得與失，真正做到心靜如水，心態(tài)平和，寬待他人，善待自己；第四，把握現(xiàn)在，打理好今天，并快樂每一天；第五，完善人格，保持積極向上的人生觀。
逐漸成熟的我，現(xiàn)在更能正確看待自己和他人，在不斷打磨自己的過程中，看待他人有了更加明確的認識和態(tài)度！與他人相處中，總是告誡自己人無完人、和平相處。首先，看別人優(yōu)點，哪怕只有一點點，就足以值得我學(xué)習(xí)和相處，如有志同道合、心有靈犀者，那就是不約而同的知己！如果個性不相投，但真誠善良，也可成為真正的朋友！
從小父母和老師的教導(dǎo)使我對英雄的概念有了自己更深刻的認識。我心目中的英雄形象應(yīng)該是能夠永遠保持積極、樂觀的生活態(tài)度；并且能感動我；能夠鼓舞我前進；要善良、有愛心，寬容大度；舍己為人，大公無私；還要正直勇敢，有高尚的品德；在壓力下能夠英明決斷；能夠超越自我。
對成熟我也有自己的見解。我認為成熟是一個能均衡個人價值觀、態(tài)度、行為的人；一個既有勇氣又有胸懷、既有理智又有激情、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達的人；一個追求理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之到的人；知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得堅持也懂得放棄的人；成熟的人擁有大智慧而不是小聰明；一個成熟的人一定非常愛國，他知道：父母給了他生命，但祖國卻能讓他的生命更博大。
“沒有最好，只有更好”這是我的人生目標(biāo)，積極進取、善于思考是我的本色，按照計劃定期，逐步實現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運就能一步登天。所以我會把精力放在若干個短期目標(biāo)上，相信一定能實現(xiàn)更長遠的目標(biāo)。堅持不懈，每天都要為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。不管我取得的成就多么微小，也要給自己進行慶祝。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好學(xué)習(xí)，希望自己有所成就，我將會不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，最終達到目標(biāo)。在實踐中逐步提高與完善自我，是我今后所努力的人生方向。
在今后的日子里越走越遠，越走越好！
個人成長報告分析12
作為一個人，在成長的過程中會經(jīng)歷很多的階段和變化。每個人的成長軌跡和經(jīng)驗都是不同的。一個人的成長與他到底能夠走到哪種高度直接相關(guān)。因此，對于一個人而言，意識到自己的成長有哪些方面的不足，今后要在哪些方面加強自己的能力，都是非常重要的事情。因此，對自己的個人成長進行一個分析，可以更加全面地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地去努力和發(fā)展。
一、個人優(yōu)點的分析
首先，一個人在分析自己的成長之前，需要先認真地審視自己的個人優(yōu)點。每個人都有他自己的優(yōu)點和長處。因此，如果能認真并仔細地分析自己的個人優(yōu)點，那么在今后的成長過程中就能夠更加充分地利用好自身的優(yōu)勢。在我的個人成長中，我認為我有以下幾個優(yōu)點：
1、學(xué)習(xí)能力強：我在學(xué)習(xí)方面有很不錯的天賦，無論是專業(yè)知識還是其他方面的知識，我都有一個較好的學(xué)習(xí)能力。對于我來說，學(xué)習(xí)是一種非常有樂趣的.事情。我會積極地學(xué)習(xí)，自覺地擴展自己的知識和經(jīng)驗，從而不斷進步和提高自己。
2、溝通能力較強：我在團隊中有比較強的溝通能力。無論是與同事的溝通，還是與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我都能夠較好地把握交流的機會，從而有效地傳達自己的想法和意見。我能很好地理解他人的觀點，而且也能夠清晰明了地傳達自己的想法。這種溝通能力讓我能夠與各個人在工作中和生活中產(chǎn)生良好的關(guān)系。
3、自制能力較強：我在自我管理方面的能力也比較強。我能夠很好地控制自己的行為和情緒，不會因為一些小事情而導(dǎo)致自己的心情崩潰。我的自制能力能夠讓我更好地抵御一些低效的思維和行為模式，從而更加有效地提高自己的生產(chǎn)效率。
二、個人不足的分析
在自我分析的過程中，需要認真地尋找自己存在的缺點和不足。只有認真地發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，才能夠更加充分地進行自我完善和改進。在我的個人成長方面，我認為我有以下幾個不足之處：
1、沒有更好地利用時間：我發(fā)現(xiàn)自己總是沒有合理地分配自己的時間。有時候，我總是無意義地浪費時間做一些無意義的事情，比如看電視劇或者玩游戲。這對我來說是一個非常不好的事情。如果能夠更加合理地利用好自己的時間，那么我就可以更好地提高自己的工作效率。
2、缺乏決策能力：我在決策方面的能力比較差。有時，我很難做出重要的決策，這讓我感到非常的被動。如果我的決策力能夠更加全面和果斷，那么我就可以更好地掌控自己的人生和事業(yè)。
3、缺乏行動力：我有時候很難馬上行動起來，如果有一些事情處理不當(dāng)，我就會覺得自己還有機會繼續(xù)充電。但是這種想法極其低效，因為必須盡快做出決策和采取行動，才能讓自己在生活中獲得更多的機會和成長。
三、提高個人能力的方法
1、健康的心態(tài)：一個健康的心態(tài)，是實現(xiàn)個人成功和成長的基礎(chǔ)。首先，我們需要認識到自己的不足之處，并為此付出努力，保持積極向上的心態(tài)。我們還需要深刻意識到成長過程中的坎坷與困難，并逐步克服，發(fā)現(xiàn)真正的自我。
2、讀書學(xué)習(xí)：讀書是提升個人能力和素質(zhì)的最佳方法之一。通過閱讀優(yōu)秀的書籍，我們可以接觸到更多的知識和思想，從而更好地啟迪自己的智慧。讀書是一種長期的過程，需要在每一天的生活中都有不斷自我增值的意識。
3、多鍛煉身體：身體的健康是我們在生活中最基本的需求之一。一個健康的身體可以帶給我們許多好處，比如更好地精神狀態(tài)，更高的效率和更全面的意志力等。因此，多進行體育鍛煉，可以極大地提高自己的健康水平。
4、多與人交往：建立好的社交圈對個人成長和人際發(fā)展都非常重要。通過社交，我們可以結(jié)識更多有價值的人脈，能夠更好地分享自己的工作經(jīng)驗和思考，從而讓自己更好地成長。
綜上所述，對自己的個人成長進行分析，不僅僅能夠更好地認識自己，同時也可以了解自己的優(yōu)點和不足之處，從而更加充分地利用自己的優(yōu)勢，克服不足，邁向更高的成長。因此，我們需要時刻審視自己的成長軌跡，發(fā)現(xiàn)自己的特點和潛力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能取得更加優(yōu)異的成果和更好的人生價值。
個人成長報告分析13
由于意外事故，我沒能按時的來到學(xué)校和新的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起完成心理健康課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對著這份3000字的分析報告確實無從下筆。好在熱心的同學(xué)幫助了我，給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容，讓我從中受益頗多。從心理健康的定義到如何進行自我完善、如何進行情緒的調(diào)控、如何面對挫折與壓力、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問題等等。非常的詳細、全面。我認為此次的成長分析非常重要，它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己、了解自己，從而更好地成長。
回憶曾經(jīng)走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標(biāo)，生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量。
童年，在我的記憶中，是非�？鞓返�'，這要感謝我的父母，他們給了我無微不至的關(guān)愛，雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，父母都是老實的農(nóng)村人，他們非常重視我的學(xué)習(xí)，但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由的時間，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的。
在上學(xué)之前，我就已經(jīng)學(xué)會了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會的。但就是因為這樣，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí)，也常常因為這個而沾沾自喜，有時候還會有點小驕傲。由于成績始終不錯，同學(xué)們都很羨慕，老師也很喜歡我，也就是那時形成了我的一個性格特征：自信。（雖然有時候有點大）
初中階段應(yīng)該是我的第一個轉(zhuǎn)折點，初一的第二個學(xué)期，由于沒有父母的約束，自己又認為自己很聰明，所以對學(xué)習(xí)就放松了，同時迷上了網(wǎng)路，結(jié)果就可想而知了。成績大不如前，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng)，大發(fā)脾氣，從這開始，原來自由的生活被約束起來了，但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我，這一次我挨打了，雖然不疼，只是挨了兩腳，但從小嬌生慣養(yǎng)的我，從來沒有被動過一根手指頭，我也從來沒看過父母這般的生氣，也許是我天生性格的原因吧，我并沒有怨恨他們，從那以后我又回到了最初的乖小孩，每天認真學(xué)習(xí)，初三時期，由于是外省人不能參加當(dāng)?shù)氐闹锌�，迫于無奈，我只能回到自己的出生地內(nèi)蒙古去完成自己的初三學(xué)業(yè)，參加內(nèi)蒙古的考試，離開了我從小長大的村莊，離開了一起玩到大的伙伴去了一個陌生的地方，當(dāng)我下車的那一刻，我后悔了，呈現(xiàn)在我眼前的是破亂不堪的景象，彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路，高低不平的小屋，尤其是父母告訴我這就是我以后學(xué)習(xí)的地方，我徹底失望了，我幻想的一切美好都沒了，他們就把我一個人扔在了這陌生的土地上，起初的那段時間是很難受的，一切都是那么不自然，生活習(xí)慣與方式不同，課程進度不一樣，這些都讓我產(chǎn)生了厭煩，但慢慢地，我開始和那的一切熟悉了起來，才發(fā)現(xiàn)，其實也并不可怕，老師給我?guī)砹艘徽椎慕滩�，同學(xué)每天帶我去這去那，熟悉那里。我的陌生感與孤獨感都消失了，我很感謝他們，雖然僅僅在那里度過一年，但我結(jié)識了許多好朋友，雖然現(xiàn)在都已各奔東西，但我們的那份友誼是無法被抹去的。
高中，我來到了市里讀書，又是陌生的環(huán)境，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí)，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班，由于個人的性格和各科目的成績，我選擇了文科，也就是從這時，我才認真地對待學(xué)習(xí)這件事情，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了，一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間，我們步入了高三，到了高三，生活緊張而充實，每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題，沒完沒了的考試，為的就是一個目標(biāo)，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活，因為我們憧憬大學(xué)，每次聽老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮，覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受。大學(xué)，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰，雖然，高考并不理想，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校。
個人成長報告分析14
人生是一個過程，心理也是一個過程，成長中充滿著喜怒哀樂，悲歡離合，陰晴圓缺——回顧自己這二十年的成長歷程，遠離親人的幼年生活讓我體會了親情的重要，形成了我獨立、倔強、敏感的性格；不服輸、重拾自信的少年生活造就了我熱情、感性、堅強的個性；積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂、走向自信。特別是，小學(xué)的那一段痛苦的學(xué)習(xí)時光造成了我心里潛在的自卑情結(jié)和人格的改變。成長歷程中的每一份付出都為我?guī)硇碌氖斋@、每一次挫折都使我承受著自卑，但我還是要感謝挫折對我的磨礪，因為它讓我學(xué)會了關(guān)愛、感恩，學(xué)會了堅強，學(xué)會了更加積極面對人生的熱情。與心理學(xué)的第一次接觸可能誰也說不清吧！因為自從懂事開始我們就似乎開始揣摩大人們的心思，而與它近距離接觸源于我在高中學(xué)校讀書的時候，那時的我比較喜歡看各種小說，而小說中就不乏對各種人物的性格心理的描寫啦，從那以后我就對這門神秘而充滿魅力的學(xué)科充滿了好奇甚至到大學(xué)的時候還成像過自己能不能輔修心理學(xué)呢！自從上了老師您的課之后才發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的根本就上不了臺面，通過這門課程讓我明白啦很多心理學(xué)方面的知識，這也讓我對它產(chǎn)生更加濃厚的興趣！
時光與微風(fēng)一樣一而吹過，它沒有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過后的平靜，那一股溫度。時間亦是如此，它沒有留下什么，卻只留下生活的絲絲變動。此時此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下的是上一秒的回憶，和這一秒的點點滴滴，有人曾經(jīng)計算過我們現(xiàn)在所生活了7000多個日子，倘若用秒計時，那么我們現(xiàn)在存活的時間將是很大的一個數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么，我們學(xué)會的什么，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問題。讓自己的人生更加充實？而不是留下自己的悔恨。過去的那段有我們的傷痕的記憶，也有我們快樂的日子，那一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我們的腦海里。再次回眸過去，想永遠停留在那一秒，但是又想永遠忽略那一段�；仨^去的自己只是為了讓我再次認識了自己，清楚地了解自己。為了更好的活出自己的價值，就必須冷靜的分析自己。
一、自我成長分析：
年華逃走得悄無聲息，像竊取我們懵懂的賊，只一個轉(zhuǎn)身就帶走了我們一半的稚氣，留下若即若離的成長，光陰也無痕，轉(zhuǎn)眼間就從那個小小的我變成了一個大學(xué)生。一直都不曾找時間梳理一下自己的心理成長歷程，今天趁此機會回顧這十八年來的人生路。
作為一個出生于農(nóng)村家庭的90后，雖然我從小就沒有體驗過很富麗堂皇的生活，但我卻為我又一個溫馨的家庭而感到幸福！同時也感謝生我養(yǎng)我的父母親，感謝他們含辛茹苦的默默付出！小時候，由于家里面很窮，爸爸媽媽經(jīng)常就得在外忙碌著工作，每天陪伴我的就是奶奶與姐姐，后來到上學(xué)的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來去上學(xué)，由于路程遠，因此每天也就是晚上才能回家那時候天都黑了！每當(dāng)想起那段灰色的時光自己內(nèi)心深處總會泛起一陣陣漣漪，久久不能自已。
小時候的我是個靦腆害羞的孩子，得到的最多的評價就是——這孩子挺老實聽話的，但另一方面，老師也覺得我膽子不夠大。記得我在讀幼稚園的時候轉(zhuǎn)過一次學(xué)，原本就不太愛說話的我在新的環(huán)境里變得更加沉默，不敢和新同學(xué)交朋友，上課也不敢回答問題，后來想和坐在我前面的一個同學(xué)成為朋友也都只是成為了空想。 后來我進了小學(xué)，一開始時因為我沒有參加學(xué)校的培訓(xùn)班因此成績很差，考試經(jīng)常只是在及格邊緣徘徊，為此我受到了很大的打擊，這其中不僅是同學(xué)之間的嘲笑，因為在那個年代以及我們那個農(nóng)村縣城小學(xué)，有的老師們甚至都是經(jīng)常上課打罵學(xué)生，甚至體罰侮辱學(xué)生，而我在那時候又很不榮幸的剛好撞在槍口上來了！除此之外，班上有一名留級生，他體格健碩高大威猛，班里人稱小霸王！無人敢惹，而我卻又不幸的跟他做在一起！從此，學(xué)校就成了我的地獄般的生活，那時候真的非常的無奈與痛苦！
在一年級第二個學(xué)期不久就聽說班里的一位女生因為與家里面鬧別扭而自殺，當(dāng)時聽見這樣的消息無疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸彈！心里面除了迷茫無知外更多的是恐懼！在那時候的我卻也從沒有產(chǎn)生過這樣的消極心理，也許這與我的家庭生活有著很大的影響吧！而對于學(xué)校發(fā)生的事我也從來不敢跟家里面說，后來這樣的生活一直延續(xù)到三年級的時候，記得那一次班里的小霸王獨占了板凳不給我做，那次也不知道怎么了當(dāng)時自己就像孫悟空附體一樣，不管他天王老子來了都要與他品一番！結(jié)果我就直接沖上去狠狠地跟他打了一架，而他卻完全被我給鎮(zhèn)住了，從那以后，他再也沒敢找我麻煩啦。而且到了四年級，我的成績開始提高了，老師也開始對我感觀啦，從此我的生活沒有那么痛苦無奈了，不過卻任然過著煎熬般的生活，相信大多數(shù)人都深有體會吧。
轉(zhuǎn)眼就升到了初中，由于六年的灰色時光早已在我心里面埋下了深深的種子，那種自卑的心理被我在初中生活中表現(xiàn)得淋漓精致。直到有一天，班主任找到了我，她跟我進行了一次可以說是醍醐灌頂般的'談話，同時給我?guī)砹藷o限的期望，雖然自卑沒有消除，但卻讓我從此有了一個奮斗的目標(biāo)，指引著我不斷去努力！從這以后我的人生似乎發(fā)生的天翻地覆的改變，我慢慢變得有點活潑了，不再像以前那樣害羞，不敢與女孩子說話，不敢回答問題，甚至我還經(jīng)常像老師們提問呢！從此，我的生活開始有了更多的陽光，而這也注定是我人生的最大轉(zhuǎn)折點，因為是它徹底的結(jié)束了我那一段灰色的童年時光，帶我走進了另外一條道路。在此，我最想感謝的就是我的班主任以及當(dāng)年給予我無數(shù)關(guān)懷的老師與同學(xué)們，謝謝你們的陪伴。
后來，三年過去了，雖然沒有去到市里面的重點高中但也達到了縣里的最好的高中了。一開始的時候，生活似乎并沒有什么不一樣，隨著我們班轉(zhuǎn)來幾名新同學(xué)，他們是市里一所高中老師的孩子，雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是完全沒有我以前轉(zhuǎn)學(xué)時表現(xiàn)出來的沉默和不適應(yīng)。他們活潑開朗、學(xué)習(xí)積極？很快和班上同學(xué)打成一片。有一次數(shù)學(xué)考試，他們都考得很出色，我很佩服也很羨慕他們。但當(dāng)時數(shù)學(xué)老師的一句話讓我心靈久久不能平靜——“同樣是學(xué)生，還是XX學(xué)校過來的厲害一點啊。”當(dāng)時似乎聽到心里有什么東西破裂了，但又有新的東西正在生成？我回家后不斷問自己，別人能做到為什么我就不能呢！老師一句無心的感慨卻激起了我的斗志，從那以后我試著改變自己，對待學(xué)習(xí)依舊一絲不茍，但對于班集體的活動變得積極了，開始主動競選班委，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，策劃班會活動，參加學(xué)校各類競賽，熱心幫助別人，將那個膽小孤獨的身影藏在了內(nèi)心深處，很快便和班上同學(xué)成為好朋友。
現(xiàn)在想起來，我挺感謝數(shù)學(xué)老師的，她讓我知道了自己是有潛力的，懂得了要通過自己的努力才能收獲別人的尊重，明白了我的真誠與善意終會讓善良友好的人感受到，人們愿意與充滿自信的人成為朋友�？偟膩碚f雖然我的小學(xué)過得是很郁悶無奈甚至有點痛苦的，讓我產(chǎn)生了不可磨滅的印記。后來升入初中，和小學(xué)時結(jié)識的摯友進了不同的學(xué)校，但空間上的距離沒能阻隔我們的深厚友誼。我也知道他們都很棒，我要繼續(xù)嚴格要求自己才能始終和他們保持一樣的步伐。我那個時候就單純的只想努力學(xué)習(xí)，皇天終是不負苦心人，成績一直都還不錯。
這也要感謝我遇到了一位良師，我們班主任。我最初腦海中女強人的形象就是她她工作認真負責(zé)、能干、自律、嚴謹、辦事雷厲風(fēng)行，但為人卻不刻板。課后和我們都是以朋友相稱。其中有一件事深深地感動了我，也初步形成了我的審美觀。那時初二的時候？學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次家長老師見面會？以便家校教育很好地結(jié)合起來？幫助同學(xué)更好地學(xué)習(xí)成才。班主任為那次家長會準(zhǔn)備了很長時間，記錄同學(xué)們平時學(xué)習(xí)生活上的點點滴滴，找同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)與心理狀態(tài)，讓我們給家長寫一封信談?wù)勑睦镌挼鹊龋�？但是意想不到的情況發(fā)生了，班主任在家長會進行了一半的時候突然暈倒了，這把我們一群在旁邊當(dāng)助手的班委給嚇壞了，在把老師送去醫(yī)院后不知如何是好。我當(dāng)時就想老師精心準(zhǔn)備的家長會這樣中斷掉太可惜，這時便有同學(xué)建議繼續(xù)把家長會進行下去，由我去主持。我聽到這話時，心里又緊張又害怕，就好像到了幼稚園的時候，盡管我小學(xué)時在班上開展過一些活動，可這次我要面對的是一群生活經(jīng)歷比我豐富很多的大人啊，心里直打鼓，頭上直冒汗？可是我又不忍心讓老師期待那么久的家長會慘淡收場。咬咬牙硬著頭皮我就上了？
會后別人對我的評價在我看來已經(jīng)不是很重要了，重要的是經(jīng)歷過那件事后，我學(xué)到了很多，班主任身上那些我艷羨的品質(zhì)與性格不是遙遙不可及的夢想，我欣賞它們，更要使自己一點一點地進步，擁有那樣的品格。接下來的三年是我這十八年來最艱辛的三年。學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢止步于分科前？選擇理科后我發(fā)現(xiàn)自己并不精于理科學(xué)習(xí)，就算自己再怎么奮斗也都找不到初中時學(xué)習(xí)的勁頭與效果了。當(dāng)希望一次次落空，當(dāng)努力一次次白費，我的自信城堡漸漸崩塌，陷入了痛苦與迷茫中？？和父母之間的矛盾也浮現(xiàn)出來，我在抱怨父母管我管得太嚴時也懊惱自己不爭氣，我初中與高中表現(xiàn)的強烈反差也讓別人議論紛紛，我那時候想了很多事兒，曾計劃輟學(xué)，但十多年的生活里我唯一能感到驕傲的就是學(xué)習(xí)了。輟學(xué)后能干什么呢，曾想過做心理咨詢，看是否患有憂郁癥，但父母一直拖延去的時間，甚至想過自殺來解脫，但心里總有一絲不甘，覺得就那樣結(jié)束自己年輕的生命太不值得？？
就在這時，不經(jīng)意邂逅了米蘭〃昆德拉，理性開始拔節(jié)。原來“在永恒輪回世界里，一舉一動都承受著不能承受的責(zé)任重負，負擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實。”在現(xiàn)實之重中，更需要一種從容的態(tài)度，舉重若輕，痛并快樂著這才是生命和諧的平衡。我仿佛看見了一絲曙光？我決定靠自己的力量將自己從這種困境中拔出來，很慶幸我遇到了畢淑敏，她本人既是作家又是心理學(xué)家，通過看她的書，我覺得自己經(jīng)歷了一次次的精神洗禮。她的書告訴我只要是從心底流出的對世界的真情感，都是生命之壁的摩崖石刻，經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲值得我們久久珍愛。而我以前一直隱藏心里負面的情感，它們在未被釋放的情況下并未像露水一樣無聲無息地滲透到地下銷聲匿跡。它們埋伏在我心靈里的一個角落悄悄的發(fā)酵膨脹著自己的體積，積攢著自己的壓力，讓我心力交瘁。我試著找到那些負面情緒的源頭，一點一點地清理。
當(dāng)然，那是一項艱巨的工程，在此期間我又讀了很多心理方面的書，慢慢給心靈減壓？讓自己的靈魂喘口氣。我懂得了我那時負面情感的源頭是個體對于失落的反應(yīng)。當(dāng)時？發(fā)生的真實與外在的失落便是我感到我失去了自信，而深刻挖掘便會發(fā)現(xiàn)，憂郁其實還源自自我發(fā)展的早期便被剝奪，或嚴重的失望經(jīng)驗導(dǎo)致內(nèi)在深刻的失落感覺，那常常是潛意識的�？赡芘c我童年時期的某些遭遇有關(guān)，而更潛在的憂郁應(yīng)該是我為自己立下了不可達到的高標(biāo)準(zhǔn)——每次考前五，由此產(chǎn)生了難以滿足的沮喪感。明白了這些后我開始有意識地調(diào)整自己的心態(tài)，讓焦躁的心靈冷靜下來，讓月輝能照到心中的那一泓清泉。用一種從容的態(tài)度面對自己、悅納自己。畢竟對人生而言，重要的不是凱旋而是戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在我成了一名大學(xué)生？正在完善和成熟自己的人生觀、價值觀和審美觀，我依然將畢淑敏的書放在床頭，不過還有《沉思錄》、《菜根譚》、《夢的解析》與之做伴。從書中汲取營養(yǎng)，探求人生的意義，但是一直沒能找到準(zhǔn)確的答案，小時候是被家長灌輸?shù)娜松囊饬x的答案，上學(xué)后是聽從的老師諄諄告誡，就算閱讀書籍大部分也是作者的思想。而我自己的人生意義又是什么呢？它不應(yīng)該是別人強加于我的身外之物，而應(yīng)該成為我內(nèi)在的標(biāo)桿，能讓我為之奮斗終身而不悔，我希望我在不久的將來就能找到答案？這一路走來人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印，那是成長的足跡，心靈也在這一步一步的跋涉中變得堅韌與強大。
二、個人優(yōu)缺點分析
優(yōu)點：待人真誠、隨和包容、樂于助人、認真負責(zé)、正直善良、真誠待人一直是我接人待物的原則。我覺得只要我誠心誠意對人，別人也會誠心誠意對我，不虛偽、不做作，別人有困難時伸出手幫一把。贈人玫瑰，手留余香。別人中傷我時大方地笑一笑，退一步，海闊天空。接受任務(wù)后不打折扣的完成？？這都是我一貫的作風(fēng)。
缺點：缺少主見、不夠果斷、做事不夠迅速、缺少計劃力、不夠自信、缺少主見一直是我很頭痛的問題�？赡芎图依锶藢ξ业倪^度保護有關(guān)，一直都在父母的安排下生活，在大事情上幾乎沒自己拿過主意�，F(xiàn)在在外地讀書，大大小小的事兒都要自己操心，這一缺點更是暴露無疑，經(jīng)常感到茫然失措。然而，不夠果斷也讓我錯失了很多機會，小學(xué)時奧數(shù)隊選拔學(xué)生，本想報名，但我思前想后、優(yōu)柔寡斷、信心不足，最終生生放走了那個名額。大學(xué)里競選班委，同樣出現(xiàn)這種狀況，眼巴巴地看著別的同學(xué)當(dāng)上了自己一直想當(dāng)?shù)男麄魑瘑T。做事拖沓、緩慢是我一直想改掉的還習(xí)慣，以前總想精益求精，事情拖到最后才完成�，F(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)任務(wù)重，生活也要自己籌劃，計劃力與速度是我必須要具備的兩大能力。
在對待他人方面：我覺得我能夠客觀地評價他人，不會一味的挑剔，也不會一味的吹捧。我會尊重他人，悅納他人的缺點，較好地和他人交流溝通，我的朋友基本上都覺得我是一個容易相處的人，心地善良、富有同情心和責(zé)任心。根據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類，我應(yīng)該是一個粘液質(zhì)的人，稍帶多血質(zhì)的特征，為人安靜不寡言，沉默不刻板，可靜可動，獨處時沉靜多思，交際時熱情大方，工作學(xué)習(xí)都比較認真仔細。
三、職業(yè)規(guī)劃
畢淑敏的書帶我走出迷茫，她的人生經(jīng)歷也給我很多啟示。她身兼三職、醫(yī)生、作家、心理學(xué)家。我現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)的是電氣自動化，我想對于我們理工科的學(xué)生學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識應(yīng)該會有意想不到的收獲吧！今后我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面知識，努力做到一個健康快樂的人，同時盡我所能的去幫助需要幫助的人們。關(guān)于自己今后的發(fā)展方面，我個人確實還沒有具體確定要從事哪一行業(yè)，因為在我看來，興趣都是可以培養(yǎng)的，也許這與我個人興趣比較廣泛有關(guān)吧！只要有了興趣那我們做哪一種工作都能從中收獲樂趣，同時又能實現(xiàn)自己的人生價值！總的來說我是有偏向于公務(wù)員這方面的傾向的或者先工作一段時間后再自主創(chuàng)業(yè)！我想著也是大多數(shù)人的想法吧？
實現(xiàn)規(guī)劃的方法：鍛煉身體，保證充足的睡眠與精力，每天晚上堅持鍛煉一小時，爭取在晚上十一半之前睡覺，早上六點半起床，一日三餐均衡營養(yǎng)，身體是革命的本錢，擁有健康體魄才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)好本科專業(yè)知識，扎扎實實學(xué)好基礎(chǔ)，認真完成各科作業(yè)，不遲到、不曠課、不早退。英語過六級，計算機過二級。努力學(xué)習(xí)抓緊時間為考研作準(zhǔn)備，爭取到國外留學(xué)，提高綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)，競選宣傳委員或進入宣傳部，提高自己的能力，多多參加社會實踐，如勤工儉學(xué)、社會調(diào)查等。
四、總結(jié)
回顧了我二十年來的生活，細細思考了那些使我心理發(fā)生轉(zhuǎn)變，人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的事情與時期，規(guī)劃了未來的職業(yè)生涯與實踐計劃，明晰了自己的目標(biāo)。我相信，今后的我，前進的步伐會更加篤定，人生道路會越走越寬，前途是一片光明的只要我努力去追求！
個人成長報告分析15
1自我成長分析
1.1個人成長史。嬰幼兒期和童年期生活。我是在學(xué)校院子里長大的孩子，1983年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院出生，百米之外就是爸媽工作的學(xué)校，我兒時的記憶大多都和這所學(xué)校有關(guān)。爸媽是從同一所師范學(xué)校畢業(yè)的，那個時候他們積極響應(yīng)國家號召，要到最艱苦的地方去。于是他們都選擇了我們這個小縣城最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。上學(xué)前的時光，在校園的每個教室間穿梭，每天都在淘氣，每天都很快樂。老師、學(xué)生、教室等等這些和校園相關(guān)的名詞從我出生就開始打交道了，于是從小就覺得那三尺講臺很神奇，站上去就可以統(tǒng)領(lǐng)整個教室的人。于是，在課間的時候，總可以看到教室里有一個沒講桌高的小女娃，拿著教鞭有模有樣地指著黑板“講課”，當(dāng)然教室里總會有不少學(xué)生逗我玩，在下面裝模作樣得聽課。
1.2青春期生活。從學(xué)前班到小學(xué)到中學(xué)，我一直在校園里幸福地生活。別的同學(xué)眼中，老師是校園里最可怕的生物，我的眼中，老師是最神圣的英雄。隨著年齡的增長，十幾歲的年紀，我開始向往自由，也有了自己懵懂的夢，那個夢的終點在三尺講臺。從小生活在校園，我一直都希望自己有一天能真正站在那教室里的高臺上展示自己的風(fēng)采。于是我早早地就開始為這個夢想努力，中學(xué)時期我一直都在重點中學(xué)。高中文理分科，我選擇了文科，也就是從這個時候開始我的成績開始下滑，幾乎所有的科目都需要背誦，我最弱的就是背誦。高二成績不佳，高三還是沒什么起色，我一直堅持著努力改變這種現(xiàn)狀，可是高考失利讓我的人生進入低谷。高考后的暑假，在自責(zé)、痛苦、矛盾中斗爭之后，我重整旗鼓認真總結(jié)了自己失利的原因，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再次走回課堂復(fù)讀。復(fù)讀很苦，可是復(fù)讀讓我感覺自己真正長大了，復(fù)讀的一年不僅僅是在知識方面的增長，讓我學(xué)到了更多的是做人的意志品格和做人的道理。要堅強，更要堅持，為了夢想努力奮斗。
1.3青年期生活。我終于如愿以償進入師范大學(xué)，山西最好的師范大學(xué)。在這里我向自己的夢想又走近一步，在這里我努力汲取知識，在這里我積極參加各種活動培養(yǎng)自己各方面的能力，在這里我拿到了人生第一筆獎學(xué)金，在這里我更加自立、更加堅韌，也是在這里我接觸到里心理學(xué)的知識。作為一名師范院校的學(xué)生，教育心理學(xué)是我們的必修課。這個時候，我才發(fā)現(xiàn)心理學(xué)原來一門藝術(shù)。這個時候，我恍然大悟，原來我的老師們總能在合適的時候開導(dǎo)我，總能準(zhǔn)確地找到我出錯的癥結(jié)，和這門課程有著很大的關(guān)系。這門課程的學(xué)習(xí)，對我現(xiàn)在的工作有很大的幫助，也對我進一步學(xué)習(xí)心理咨詢是很有利的影響。大學(xué)畢業(yè)，我如愿做了一名人民教師，真正站在三尺講臺上揮灑自己的青春�，F(xiàn)在的我，對教師有了更深刻的認識，對校園有了更多的留戀。在這期間，常常要接觸到需要心理咨詢幫助的學(xué)生，我發(fā)覺自己有限的知識開始顯得無所適存，同時也出于自己對心理咨詢師的喜歡，我參加了心理咨詢師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，更深層次、更全面、更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理咨詢知識，這里的學(xué)習(xí)讓我變得更充實、更快樂。
2我的`人格結(jié)構(gòu)和人生觀。
2.1我的人格特征。我性格外向、開朗，做事腳踏實地，遇事冷靜，遇到困難和挫折能樂觀對待、能堅持到最后，有較強的自理能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。朋友眼中的我是個助人為樂的人，是他們隨時可以幫助他們的人；同事眼中的我是在工作中積極進取，對生活充滿信心的人；在學(xué)生眼中的我是隨和的人像長輩又像朋友。
2.2我的人生觀。生活的磨礪中，我有著自己的人生觀：勤于思考，善于學(xué)習(xí)，努力奮斗，獲得收獲，做最好的自己。工作和生活的經(jīng)歷都讓我深刻地體會到，學(xué)習(xí)是一種能力，一種需要堅持一生的能力；思考是一種境界，一種需要我們一生堅持的境界。人生需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，才能不斷地完善自己。我覺得自己在有些方面還需要加強：①堅強樂觀；②堅持學(xué)習(xí)，不斷提升自己；③心態(tài)平和；④樂于分享；⑤更好地對待別人的意見和建議。
3職業(yè)行為分析
心理咨詢師在我心中就是“贈人玫瑰，手留余香”的職業(yè)，我希望能夠幫助更多的學(xué)生解決他們在成長中的各種心理問題，幫助他們塑造健全的人格，讓他們健康成長健康發(fā)展。這是我學(xué)習(xí)心理咨詢，希望成為一名心理咨詢師的最主要的原因。我認為我自己具備成為一名合格心理咨詢師的條件，從知識方面看，我參加了心理咨詢培訓(xùn)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，具有了一定的心理學(xué)知識和技巧；從人格方面看，我作為一名合格的人民教師，有愛心，有耐心，也有堅持學(xué)習(xí)的恒心。我有足夠的包容心和愛心，更有強烈的責(zé)任心，也有積極的心態(tài)，這些都是我的職業(yè)優(yōu)點。
我期望通過自己的努力能夠克服這些缺點，成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，幫助我的學(xué)生，也幫助更多需要幫助的人。同時，希望更多的人能認識和了解心理咨詢，能夠用心理咨詢幫助自己。在未來的工作中，取得好的成績，我不會驕傲自滿，我會清醒地認識到成績說明的只是過去。我會堅持勤懇地工作，對自己有更高的要求。工作中，遇到責(zé)難，在所難免，我會理性地對待，分析原因，正確對待，有則改之無則加勉。參加心理咨詢師培訓(xùn)的時候，我剛做了媽媽，一邊學(xué)習(xí)一邊照顧孩子，有些累有些不適應(yīng)，可是在學(xué)習(xí)的過程中我學(xué)到了很多對寶寶有用的知識，當(dāng)這些知識在現(xiàn)實生活中在寶寶身上產(chǎn)生好的效果的時候，我一點兒都不覺得累，心理咨詢師的培訓(xùn)給了我太多的驚喜。一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，在這個充滿驚喜的學(xué)習(xí)過程中，我真正地真實地體會到心理咨詢是一種助人自助的工作。驚喜不僅僅在自己的寶寶身上有所體現(xiàn)，我自己也能夠運用所學(xué)知識很好地調(diào)整自己的心態(tài)，掌握自己的情緒。
學(xué)得越久越覺得心理咨詢是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我真心希望能夠得到老師們的真誠教導(dǎo)，我相信自己的未來因為心理咨詢會變得更精彩。
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