班長月總結(jié)報(bào)告
篇一：班長工作總結(jié)
班級(jí)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任11金融1班班長已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里感謝龔老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)和幫助，以及各位班委和同學(xué)的支持和幫助。
作為班長，我在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚地看到了我們班的優(yōu)點(diǎn)與不足�，F(xiàn)就2012年下半年的工作做總結(jié)如下:
這一學(xué)期我和本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動(dòng), 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取得了良好的效果，帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步!
一、 班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期，我班剛剛步入大二，班級(jí)同學(xué)對(duì)自我要求都稍有放松，同時(shí)大一的班規(guī)制度無法滿足評(píng)優(yōu)評(píng)先的要求，對(duì)于更加細(xì)化的班規(guī)制度的需求更加迫切，因此在班級(jí)管理工作中，主要圍繞著以下三點(diǎn)來開展：
1. 制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求。
開學(xué)初，由于換了班主任和班委，為了班級(jí)能夠積極向上的運(yùn)行，也為了能夠公平公正的評(píng)選出班級(jí)的評(píng)優(yōu)評(píng)先，便在第一時(shí)間制定了本班班級(jí)管理制度，該制度具體地指明了什么事該做什么事不該做，評(píng)優(yōu)評(píng)先的具體評(píng)選措施以及對(duì)違反《班級(jí)考核》的懲罰等，為后續(xù)工作提供了管理依據(jù)。
2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級(jí)走向。
班級(jí)定期召開班會(huì)以及班委會(huì)議，廣泛地聽取意見，在班級(jí)大事上做到民主化、公開化。如在去真人野戰(zhàn)和精品班會(huì)等事情上廣泛征求意見，做到了民主決定班級(jí)走向。
3. 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
班級(jí)制度明確規(guī)定了各班委的職責(zé)以及每位班級(jí)成員的義務(wù)，從大處出發(fā)，逐步細(xì)化，讓每個(gè)人都能明白自己應(yīng)當(dāng)做什么以及應(yīng)該怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。 在此基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。
二、積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不再有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、交流學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。大部分同學(xué)從以前的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真。
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，專業(yè)最新理論講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙（如對(duì)本專業(yè)就業(yè)前景的困惑等）。
三、 豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
在這個(gè)學(xué)期，我們班參加和舉辦了多種豐富多彩的活動(dòng)，具體如下：
1. 真人CS野戰(zhàn)，讓我們?cè)谕媾c樂之間提高了班級(jí)的凝聚力，明白了班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。
2. 《我的未來我做主》精品主題班會(huì)。
3. 《學(xué)習(xí)十八大》，《學(xué)習(xí)雷鋒》，《誠實(shí)考試》主題班會(huì)。
4. 學(xué)院辯論賽。
5. 先進(jìn)班集體評(píng)選。
6. 平安夜發(fā)放蘋果。
四、目前班上存在的問題
1.班級(jí)凝聚力有待提高，男女同學(xué)之間存在分隔，形成了以寢室為單位的小集體。
2.部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍，抱著無所謂的態(tài)度，無法配合班委工作。
3.個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
4.上課遲到的情況非常嚴(yán)重，上課紀(jì)律有待提高，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。
5.班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)。
6.班級(jí)同學(xué)的演講口才有待提高。
五 、個(gè)人感想
一個(gè)學(xué)期的班長生涯讓我明白了很多，也學(xué)會(huì)了很多，我相信這段不尋常的經(jīng)歷一定會(huì)在我以后的工作和生活中影響我的方方面面。
1. 一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任感。我記得我當(dāng)初在競選班長的時(shí)候我說過：“我當(dāng)上了班長，我不求能將11金融1帶的有多輝煌，我只求心安，帶著你們沿著大一的路走好，不走偏，不走散。我會(huì)對(duì)你們負(fù)責(zé)�！痹诋�(dāng)上班長后最開始的那段日子，我很忐忑，很緊張。每天晚上睡在床上腦海里都會(huì)不由自主的`反思前一段時(shí)間的工作，哪些工作沒做好，哪些工作能做的更好。不矯情的說班長是一副很重的擔(dān)子，很多事情你做了別人會(huì)覺得你應(yīng)當(dāng)，而沒做就是失職，很多時(shí)候我都會(huì)覺得我很多地方?jīng)]做好。婷婷是一個(gè)很出色的人也是一個(gè)很出色的班長，很多時(shí)候我都會(huì)拿自己的工作跟她比，我口才沒她好這是我的硬傷，我不知道怎么用語言去鼓動(dòng)大家參加活動(dòng)等等。但我也有我的優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)在于我能踏踏實(shí)實(shí)的做事，我是來自小地方的人，所以我有小地方人的樸實(shí)。這種性格讓我知道既然選擇了就要做好，至少不要做錯(cuò)。作為領(lǐng)頭羊，如果班長對(duì)這個(gè)職位，對(duì)這個(gè)班級(jí)沒有了責(zé)任感這是一件很恐怖的事情。一個(gè)學(xué)期下來除了掛科讓我很不好意思之外，對(duì)于11金融1，我覺得我能安心的過個(gè)好年。
2. 要善于溝通。班長的工作是很繁瑣的，雜七雜八的事情很多，不但要處理好學(xué)校老師和學(xué)生會(huì)的關(guān)系，還要處理好跟同學(xué)的關(guān)系。很多學(xué)校布置下來的任務(wù)很多時(shí)候會(huì)得不到同學(xué)的理解和支持，這個(gè)時(shí)候溝通是很重要的。同時(shí)對(duì)于那些違反版規(guī)班紀(jì)的同學(xué)溝通也很重要，我只是個(gè)班長，我不是老師，不是他們的父母，說直白點(diǎn)我只不過是他們選出來管理和服務(wù)這個(gè)集體的，沒有利害的關(guān)系很多時(shí)候確實(shí)很為難，我不能批評(píng)他們，或者不能批評(píng)的太重，而作為班長我又不能放任這種情況繼續(xù)下去，確實(shí)很為難，所以一個(gè)好的溝通，不但能讓自己工作更加輕松，還能得到同學(xué)老師的理解。
3.要有良好的做事方法。前面說到班級(jí)的工作很多很雜，如果每件事情都是要自己做的話那么工作量是非常大的。因此將具體事務(wù)交給具體的班委負(fù)責(zé)是一種很好的方法，班長只做監(jiān)督和調(diào)控，這樣不但能提高班委的積極性，同時(shí)也會(huì)減少自己的工作量。同時(shí)應(yīng)當(dāng)揣測老師的意見，一件事情不是做了就行，而是要做的讓老師和同學(xué)滿意，這個(gè)時(shí)候就需要換位思考，如果自己是老師會(huì)對(duì)班長有什么要求，同學(xué)有什么要求。這一點(diǎn)我很感謝龔老師對(duì)我的指導(dǎo)。 感謝老師對(duì)我指導(dǎo)和同學(xué)對(duì)我的要求，在不斷的工作中提高自我，服務(wù)班級(jí)。一如既往的做一個(gè)能心安過日子，安心過年的班長。我也將一如既往的懷著忐忑，如履薄冰的心情為班級(jí)和老師服務(wù)�！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟�，做一天班長我就會(huì)站好這一天的崗。這就是我。
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