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內(nèi)科icu實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
篇一：內(nèi)科icu實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
被任命ICU副護(hù)士長(zhǎng)已經(jīng)三個(gè)月了，現(xiàn)將我這期間的工作做個(gè)匯總和計(jì)劃，說(shuō)實(shí)話剛接完ICU的管理工作肩上的擔(dān)子非常重，心里產(chǎn)生了從未有過(guò)的壓力，因?yàn)閺膩?lái)未參加管理工作，對(duì)管理的實(shí)踐一無(wú)所知，可是路是人走出來(lái)的，在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的幫助下化壓力為動(dòng)力，分布制訂了可行的方案，
我科被確定為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”重點(diǎn)科室后，科室就以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為主題，以“患者滿意、政府滿意、社會(huì)滿意、醫(yī)院滿意、醫(yī)護(hù)滿意”為目標(biāo)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
201X年ICU上半年護(hù)理工作總結(jié)
201X在護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院順利通過(guò)二甲評(píng)審，落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合的方針，保障護(hù)理安全�？剖覉F(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、完善和規(guī)范科室各項(xiàng)制度，提高管理水平:
按照護(hù)理部的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及二甲醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的要求，完善了科室自控制度，建立科室護(hù)理質(zhì)量質(zhì)控小組，每月有檢查，有分析，有整改措施。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立持續(xù)有效的監(jiān)管機(jī)制。 在這半年當(dāng)中我科護(hù)士在我院組織的多媒體查房比賽當(dāng)中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，在我院組織的5.12護(hù)士應(yīng)急演練情景劇中取
得一等獎(jiǎng)。
科室為了將護(hù)理服務(wù)，不斷的改進(jìn)及優(yōu)化，將質(zhì)控組分為8個(gè)小組，分別是護(hù)理文書(shū)組，普通藥品管理小組、健康教育組，消毒隔離組，急救藥品器材管理組、普通藥品管理組�；A(chǔ)護(hù)理組、護(hù)理管理及安全管理組、危重癥特一級(jí)管理小組、質(zhì)控小組不定期對(duì)分管工作進(jìn)行質(zhì)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析及整改。
二、對(duì)于科室自查后出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行原因分析：
1、護(hù)士對(duì)工作機(jī)械化，積極性欠缺，主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。低年資護(hù)士安全意識(shí)不強(qiáng)，缺乏預(yù)見(jiàn)性�？剖一杳圆∪溯^多，因此對(duì)清醒病人的健康宣教意識(shí)不強(qiáng)。
2、護(hù)士只為完成每日工作即可，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作培訓(xùn)積極性低，不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，低年資護(hù)士業(yè)務(wù)水平有待提高，缺乏培訓(xùn)。帶教老師忙于日常工作，對(duì)帶教工作缺乏責(zé)任心。
3、護(hù)士對(duì)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，主觀性、隨意性較強(qiáng)。每執(zhí)行一次臨時(shí)醫(yī)囑未及時(shí)簽字，等到臨下班時(shí)才簽字，工作較忙時(shí)易忘記。接新病人時(shí)，認(rèn)為寫(xiě)診療信息太過(guò)麻煩不愿馬上寫(xiě)，從而導(dǎo)致延誤。
護(hù)士消毒隔離意識(shí)薄弱，接觸病人前后不正規(guī)洗手，認(rèn)為只用快速手消毒即可。低年資護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng)，吸痰時(shí)不戴橡膠手套
三、對(duì)于科室自查后出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改措施：
1、每日護(hù)士長(zhǎng)及質(zhì)控班護(hù)士進(jìn)行查房，指出護(hù)理方面不足之處，指導(dǎo)整改。加強(qiáng)護(hù)士安全防控意識(shí)，及時(shí)上報(bào)不良事件，并在績(jī)
效方面做出處罰�？剖覂�(nèi)選取一名健康教育者，對(duì)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，提高健康宣教意識(shí)，擴(kuò)充健康教育知識(shí)。
2、每月通過(guò)PPT形式開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次，下個(gè)月對(duì)上個(gè)月所學(xué)知識(shí)進(jìn)行考核，成績(jī)優(yōu)秀者予以小禮物獎(jiǎng)勵(lì)。操作方面由教學(xué)護(hù)士每月進(jìn)行操作培訓(xùn)一次，培訓(xùn)完后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行考核，不及格者單獨(dú)指導(dǎo)培訓(xùn)直至合格。參加醫(yī)院考核者，科室獎(jiǎng)懲力度同醫(yī)院。白班護(hù)理人員充足時(shí)，對(duì)輪科及實(shí)習(xí)護(hù)士單獨(dú)帶教，護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)日常工作及交接班情況檢驗(yàn)帶教成果。
3、在每月質(zhì)控會(huì)議上，指出護(hù)理文書(shū)方面的不足，并提出正確書(shū)寫(xiě)方式�？剖乙�(guī)定白班接收病人時(shí)當(dāng)班需完成診療信息，晚班護(hù)士可延緩兩個(gè)班次完成，夜班可由第二天白班完成。臨時(shí)醫(yī)囑未簽字者在績(jī)效方面予以處罰。
4、消毒隔離管理組護(hù)士對(duì)全科護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，提高整體消毒隔離意識(shí)。教學(xué)護(hù)士督察日常護(hù)理操作是否規(guī)范，指導(dǎo)進(jìn)行正規(guī)護(hù)理操作。
5、儀器設(shè)備外借臨床科室后，催促科室不用后馬上歸還。儀器故障時(shí)及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)檢查維修。
電腦班每星期檢查兩次搶救車(chē)物品，護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查。制作口頭醫(yī)囑執(zhí)行本，登記口頭醫(yī)囑執(zhí)行情況，搶救完后當(dāng)班護(hù)士及時(shí)補(bǔ)充物品。備用藥柜詳細(xì)登記以便于電腦班補(bǔ)充
對(duì)于科室自查后出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改措施后反饋
1、基礎(chǔ)護(hù)理完成情況有所提高，患者基本達(dá)到三短六潔，非計(jì)
劃拔管發(fā)生率有所降低。對(duì)清醒患者的健康教育有待加強(qiáng)。
2、通過(guò)每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和操作培訓(xùn)，護(hù)士的業(yè)務(wù)水平正逐步提高。學(xué)習(xí)積極性有所提高，科室學(xué)習(xí)氛圍濃郁。對(duì)輪科及實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教效果有所改善。
3、每頁(yè)護(hù)理記錄單涂改次數(shù)基本少于兩處，護(hù)理記錄客觀性有加強(qiáng)。隨意涂改、刮痕情況減少。每位患者診療信息完成情況良好，基本書(shū)寫(xiě)到位。
4、護(hù)士消毒隔離意識(shí)全面加強(qiáng)，手消毒制度執(zhí)行到位，培訓(xùn)后每位醫(yī)務(wù)工作者學(xué)會(huì)正確洗手。
5、科室內(nèi)儀器處于備用完好狀態(tài)，外借儀器都及時(shí)歸還。
6、搶救車(chē)內(nèi)物品完整，及時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充消毒。口頭醫(yī)囑執(zhí)行本已制作完畢。備用藥柜本及時(shí)登記。
三、抓制度落實(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)控制，確保護(hù)理安全。
嚴(yán)格落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量管理職責(zé)，加強(qiáng)工作過(guò)程中的安全管理，進(jìn)一步優(yōu)化、細(xì)化了護(hù)理工作流程，使每一項(xiàng)工作落實(shí)到人，每一項(xiàng)督促檢查落實(shí)到人，增強(qiáng)了人人參與管理的意識(shí)。核心制度貫徹到工作中，不但要人員熟知各項(xiàng)核心制度，而且在各項(xiàng)護(hù)理工作中體會(huì)到核心制度對(duì)我們工作的保護(hù)、促進(jìn)、提高作用。上半年無(wú)醫(yī)療事故發(fā)生。
四、培養(yǎng)護(hù)理骨干，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。
201X年上半年ICU共派4名護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得了重癥�？粕蠉徸C，目前我科已取得�？谱C書(shū)者已達(dá)10人。
在�？谱o(hù)士的言傳身教中不斷提高全科人員業(yè)務(wù)水平。
五、提高服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理、促進(jìn)病人滿意。
科室人員把醫(yī)院和病人的利益放在首位，對(duì)待病人誠(chéng)實(shí)、細(xì)致、人道，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，增加舒適感，減少并發(fā)癥的發(fā)生。工作中多做換位思考�？剖依^續(xù)從基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)情況，考核人員的責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、同情心和慎獨(dú)修養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)關(guān)鍵護(hù)士（工作能力、溝通能力差的護(hù)士）、關(guān)鍵病人（有糾紛隱患的病人）、關(guān)鍵時(shí)段（節(jié)假日、夜班）的管理，消除隱患，確保醫(yī)療安全，
五、提高服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理、促進(jìn)病人滿意。
提高了病人的滿意度。今年我科被評(píng)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范科室。護(hù)士白曉娟獲得了優(yōu)質(zhì)護(hù)理星級(jí)護(hù)士的榮譽(yù)稱號(hào)，
這半年來(lái)做了許多工作，取得了一定的成績(jī)，但仍存在以下問(wèn)題：
一、人員不足重癥醫(yī)學(xué)科新知識(shí)、新技術(shù)的更新開(kāi)展非常迅速，由于人力不足，科室循序漸進(jìn)派人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。至今，ICU已有10名護(hù)士取得�？谱o(hù)士資格。
二、房屋結(jié)構(gòu)不符合重癥醫(yī)學(xué)科的要求患者與醫(yī)務(wù)人員同一通道，洗手設(shè)施也不符合“二甲”達(dá)標(biāo)的要求。已向院領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告，正在協(xié)議建設(shè)中。
存在問(wèn)題
三ICU醫(yī)療設(shè)備多，無(wú)專管儀器人員無(wú)專管儀器人員，在儀器保養(yǎng)、維護(hù)方面存在問(wèn)題，個(gè)別設(shè)備損壞嚴(yán)重，造成極大浪費(fèi)。 201X年下半年工作 計(jì)劃
篇二：內(nèi)科icu實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
icu的實(shí)習(xí)鑒定
1、必須取得護(hù)士職業(yè)證書(shū)的護(hù)士才能進(jìn)入icu從事護(hù)理工作。
2、進(jìn)入icu前必須經(jīng)過(guò)內(nèi)科、外科輪轉(zhuǎn)半年以上(內(nèi)外科各不少于3個(gè)月)，具有一定的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。
3、在icu指定帶教老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)3個(gè)月培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方能獨(dú)立負(fù)責(zé)危重病人的監(jiān)護(hù)工作。
新入科護(hù)士培訓(xùn)制度
1、科室要制定詳細(xì)的新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，新護(hù)士要盡快熟悉工作環(huán)境和各種規(guī)章制度，積極參加科內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、專人帶教，新護(hù)士要留有學(xué)習(xí)筆記，制定個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)新畢業(yè)護(hù)士工作，護(hù)士長(zhǎng)、小組長(zhǎng)分層次把關(guān)。
3、根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，分階段對(duì)新護(hù)士進(jìn)行考核，常規(guī)3個(gè)月、半年、一年進(jìn)行一次，尤其是前3個(gè)月，培訓(xùn)工作要細(xì)化，有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、使新護(hù)士工作奠定良好的基矗
4、護(hù)士長(zhǎng)定期與新畢業(yè)護(hù)士談話，了解需求，提出合理化建議，多采用激勵(lì)機(jī)制，使新畢業(yè)護(hù)士不斷進(jìn)步。
進(jìn)修護(hù)士管理制度
1、科室為進(jìn)修護(hù)士提供便利的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)修護(hù)士來(lái)icu后，要遵守院、科各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室工作安排。
2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，進(jìn)修期間若臨時(shí)有事請(qǐng)假，要報(bào)請(qǐng)?jiān)簝?nèi)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。
3、根據(jù)進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃要求，實(shí)行專人帶教，進(jìn)修護(hù)士不允許單獨(dú)值班看護(hù)病人或搶救等，進(jìn)修護(hù)士協(xié)助值班期間工作由所在小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
4、3個(gè)月的進(jìn)修期間，要求按時(shí)參加晨會(huì)交接-班、科室或院內(nèi)組織的護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}講座等，留有進(jìn)修筆記。
5、進(jìn)修生在icu進(jìn)修期間，若因不遵守規(guī)章制度或操作規(guī)程，經(jīng)批評(píng)教育仍不改者，或因工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任出現(xiàn)糾紛或缺陷者，由科室提出意見(jiàn)報(bào)請(qǐng)護(hù)理部或教育處批準(zhǔn)可終止進(jìn)修，退回原單位。
6、進(jìn)修結(jié)束前一周，科室?guī)Ы汤蠋煂?duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行專業(yè)技術(shù)考核，由
進(jìn)修生本人完成進(jìn)修總結(jié)表，科室簽署鑒定，護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師與進(jìn)修護(hù)士談話，探討進(jìn)修護(hù)士管理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
實(shí)習(xí)護(hù)生管理制度
1、科室盡量為護(hù)生提供便利的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，護(hù)生到icu后，要求遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守作息時(shí)間，積極參加科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。
2、了解icu實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，留有實(shí)習(xí)筆記。
3、安排專人帶教，在帶教老師協(xié)助和指導(dǎo)下，盡量多給實(shí)習(xí)護(hù)生提供操作機(jī)會(huì)，帶教老師所分配講課題目要在每組學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束前及時(shí)完成。
4、遇有較少見(jiàn)病種或某些重大搶救時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師要隨機(jī)組織護(hù)生進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
5、護(hù)生出科前進(jìn)行理論和操作考試，及時(shí)完成實(shí)習(xí)鑒定，進(jìn)行教學(xué)信息反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
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