國考高分考生筆試經(jīng)驗

　　國考能取得高分，簡直就是神人了。那如何能取得高分呢?看看他的國考高分經(jīng)驗。

　　2014年7月，是我大學畢業(yè)一周年的日子。經(jīng)歷了社會角色的轉(zhuǎn)變，我似乎已經(jīng)成為了一個社會人�；叵�，步入社會僅一年的時間，浪費了很多機遇，綜合各種因素從了畢業(yè)前的第二志愿：報考公務(wù)員。因此，在備考階段計劃科學、細致、用心，終是天遂人愿，成功奪冠。

　　決定報考公務(wù)員后，通過對專業(yè)、自身能力、專長與職位的匹配性分析，職位前景與我所做的職業(yè)規(guī)劃的契合度分析，以及現(xiàn)實性因素：工資、福利、晉升空間、工作自主性等比對，等綜合性的考慮，在可報考的相關(guān)部門中擇定其一，后報名、繳費。雖然，已經(jīng)決定全身心地備考，但是畢竟“民以食為天”，為避免“手中無糧，心里發(fā)慌”的窘境，遂選擇：“進可攻、退可守”邊工作邊學習�，F(xiàn)在想來，事實上工作、學習兩不誤是一件很累人的事情。畢竟在其位、謀其事，不可過分偏重。于是對工作更謹慎、細致，統(tǒng)籌時間，提高效率，工作之余擠時間。

　　首先，我要談一談怎樣制定合理的復習計劃。因為報名時間距考試時間也就是說備考時間僅一個月，所以詳盡的復習計劃尤為重要，計劃不僅要定出每天的學習進度、更要細到每個小時每一分鐘完成什么。

　　做計劃有一個前提很重要，那就是，明白自己的優(yōu)劣：哪方面能力強、哪方面能力弱，做到有的放矢。本人文字功底較強，平時較喜歡研讀時政、喜歡思考、評論和寫作，對公務(wù)員考試申論科目來說，因為功夫下到了平時，所以在備考的階段可以省去很多精力。對于行政職業(yè)能力測驗來說，共有五個模塊：言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析，每個模塊的測查點不同，考查的都是你是否具備公務(wù)員所應(yīng)具備的綜合能力素質(zhì)。在計劃前，我先在通仕考場做了幾套真題測查了一下自己的弱點所在，以保證我在復習過程中更有針對性。

　　接著，就是學習的階段。明白了自己的弱項，那就是集中精力補充知識了。我是文科出身，數(shù)字敏感性不強，相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系、判斷推理以及資料分析也就成為我的弱項。事實上，每個模塊都是有做題技巧可言的。復習的過程就是理順這些技巧，我買《國家公務(wù)員錄用考試標準教材》(查看教材詳情)的時候送的行測技巧的小冊子在這其間發(fā)揮了很大的作用。所謂的技巧，大家都是熟知的。比如，數(shù)量關(guān)系模塊，基本上是等差數(shù)列、等比數(shù)列及其綜合應(yīng)用。在掌握基本的原理后就是通過做題來練就你對規(guī)律掌握的熟練度，不停地做題以加深自己對命題的理解和規(guī)律的應(yīng)用。需要注意的是答題順序也是很講究的。那就是做自己想做的、會做的、得分高的。這就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平時有時間還是要多看看人民網(wǎng)、新華網(wǎng)和光明網(wǎng)上的熱點及評論。把這些東西理順了，形成自己的觀點，必要時也可以寫寫，寫的好的東西還可以投稿，一舉兩得。另外，半月談也應(yīng)多看看，這樣對自己在寫作過程中的措辭嚴謹性是很有幫助的。

　　可喜的是，因為種種原因，考試時間做了調(diào)整順延了近兩個月。因為復習計劃詳實、時間豐盈，在兩個多月的備考時間里復習更是有的'放矢。

　　在這里我重點說一下沖刺階段�？记耙粋�月，對于公務(wù)員考試備考階段來說，正是處于考前沖刺階段。因為之前考試科目的弱勢已經(jīng)在一定程度上得到彌補，這個階段我要做的便是扎實根基，固本強根。對于行測來說，這個階段還是做題，不是做模擬而是做真題。如果各位認真研讀一下歷年國家及各省市的真題，你會發(fā)現(xiàn)：多數(shù)題目是相通的，可以說，考題多出自一個題庫。所以，做真題是很重要的，也是你消化知識、沉淀知識的一個過程。

　　有條件的考生盡量把行測答題時間安排在上午，申論的答題時間安排在下午，以提升這個時段的興奮度。需要注意的是做題不僅僅是在做題，切不可為了檢驗自己的復習程度得高分在有限的時間答不完題目。只有把每次演練當成真正的考試，有一點緊張度，在做題過程中嚴格按照兩小時答題制，才會對考試有所幫助。行測的作答時間應(yīng)盡量控制115分鐘內(nèi)，留出5至10分鐘的填涂答題卡的時間。

　　作答完畢，再找原因、做總結(jié)，不僅總結(jié)錯的、更要總結(jié)對的。有人一定奇怪，為什么一定要總結(jié)對的，請問，做對的題目一定會做嗎?不是!其中寓意自己體會。把手中的真題做了一遍之后，還是要總結(jié)。你會問：前面總結(jié)了，現(xiàn)在還總結(jié)什么。前面總結(jié)的是對、錯的原因，現(xiàn)在總結(jié)的是系統(tǒng)知識、是規(guī)律，即同類題目的做題規(guī)律。

　　而對于申論來說，這個階段所要做的是把自己把握的熱點拿出來再梳理一遍。歸類、匯總，與中央的大政方針結(jié)合。在這個階段，需要考生多看一些時事評論性質(zhì)的文章，多關(guān)注一些社會熱點，對于一些容易變成考點的新聞，還要動筆自己去寫寫試試，形成自己的觀點思路，整理出自己的東西。這樣在拿到申論材料時，方能從容不迫，下筆如有神。

　　參加過公務(wù)員考試的人都明白，緊張的心理是很難完全克服的。所以，平常的練筆更應(yīng)當作實戰(zhàn)對待。另外，把考試當回事的人都有種感覺，越是接近考試緊張感越強。這不是什么心理問題，是一種正常的反應(yīng)、是一種臨戰(zhàn)的狀態(tài)。在這段時間，我個人經(jīng)驗是堅持繼續(xù)晨讀和晨練。不僅舒緩了緊張感，而且通過晨讀讓我可以加深知識的沉淀、更多更扎實地吮吸著知識的精華。我一定行，自信亦是從現(xiàn)在開始。

　　一個人無論是做事還是思考，總是容易產(chǎn)生小巷思維的。在看書的過程中有什么問題，可以隨時向?qū)＜依蠋熖釂�，也可以和身邊的朋友交流�?jīng)驗。只有良性互動、發(fā)散思維，形成一個良好的心理狀態(tài)，做事的成功率才會更高。最后，祝有志于2016年國考的同學通過自己的努力都有好的運氣!

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