2016幼兒教師資格證筆試經驗
2016幼兒教師資格證筆試經驗(1)
當你拿到試卷后的第一件事情是做什么?我想很多人會說先寫姓名然后考試做題。其實這是不對的。你還記得監(jiān)考老師總是給我們說的一句話嗎。這句話就是： “大家先檢查下試卷是否完整，完整了再做題。”但是我們往往是對于監(jiān)考老師的話當做是耳邊風，二話不說上來就開始做題了，但是總會有一些運氣不好的考生做到一半的時候發(fā)現(xiàn)卷子殘缺，這樣一來換卷子后就需要將做好的題目重新寫一遍，浪費掉了很大一部分時間，導致考試結果不理想。雖然說卷子殘缺的概率的確很低，但是我們也不能大意，一定要先檢查試卷再做題，下面為大家講解一下拿到試卷之后需要做的幾件事情，希望大家認真閱讀一下。
1、檢查試卷是否完整，是否有印刷問題、字跡不清晰等問題，如有問題，要立即向監(jiān)考老師反映，將這些問題解決之后再答題。
2、把整個試卷瀏覽一遍，對題型、試題難易、分值分布、題量等方面有一個整體的把握，心中對著重考察的知識點做到心中有數(shù)，這樣就有利于自己對考試時間的分配和把握，整體上掌握考試，做題的時候先易后難，并且要留有檢查的時間。因此這就更顯示出了對題目難易的把握的重要性。
3、確定自己的考生信息填完無誤。不要因為對這個小細節(jié)的忽略，而給自己造成不必要的麻煩。
雖然以上說的都是一些細節(jié)性的小問題，但是細節(jié)決定成敗，大家切不可忽視這些細節(jié)，千萬不要因小失大。這些都是不費吹灰之力就能完成的小事，所以說大家盡量拿到試卷之后好好檢查一遍試卷吧!
2016幼兒教師資格證筆試經驗(2)
教師資格證筆試考試考察學生對教育學和教育心理學知識的'把握程度，主要想通過測試了解考生應用教育學和教育心理學的原理來指導教學的能力，因此在命題中主要以實際應用類的題目為多見。根據(jù)中人招教產品中心老師對各地教師資格證考試真題和教師招聘考試真題的對比分析，資格證考試相對簡單，但更注重考生的應用能力，考察的知識較為典型。因此考生在備考過程中要多關注與日常教學結合緊密的內容進行復習。
教育學是研究教育發(fā)生發(fā)展的學科，以識記性的內容為主，故而與實際教學的結合相對較少�？忌趶土曋兄饕莆战逃龑W的研究對象，教育學發(fā)展中的主要貢獻性人物及他們的代表性話語和觀點，教育對個體發(fā)展的重要作用等內容，能夠在選擇、填空中對知識進行再現(xiàn)，應對基本的簡答題，并在論述題中體現(xiàn)教育學的指導思想即可。
教育心理學是教育學和心理學的交叉學科，是教育學和心理學知識在實際教學中的應用，因此在教師資格證考試中出大題的可能性非常大，且在整個考題中所占比重也較大。但由于其學科的交叉融合性及其他特點，給考生的復習帶來了不同程度的困難，這就需要考生在梳理學科內容的過程中把握出題重點。教育心理學主要包含五大方面的內容：一是教育心理學概述，二是學生心理，包括學生的心理發(fā)展與教育和心理健康教育;三是學習心理，包括學習的基本理論，學習動機等;四是教學心理，設計教學設計，課堂管理和評價等;五是教師心理。這五大板塊中，學生心理中心理發(fā)展與教育，學習心理中學習的基本理論，學習動機，問題解決等內容，都是解釋教育現(xiàn)象、解決實際問題的指導性內容，也是出案例分析的幾個關鍵點。因此廣大考生在復習中要對這些章節(jié)中加大關注度，掌握各種理論的代表人物、經典實驗、基本概念、基本觀點以及在教育教學工作中的應用。
當然，在備考中除了重點關注關鍵內容外，廣大考生還需要做好應對偏題、難題的準備。偏題、難題依然是整個知識體系中的內容，知識出題的可能性稍小，我們只要在學習過程中能夠對知識進行系統(tǒng)化和條理化，建立良好的知識結構，在面對偏題難題時能夠通過知識間的聯(lián)系找到解題思路，那么筆試中就能夠得心應手了。
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