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最新教師筆試試題
在各領域中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是學�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編幫大家整理的最新教師筆試試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新教師筆試試題 1
1.設三位數(shù)2a3加上326，得另一個三位數(shù)5b9，若5b9能被9整除，則a+b等于( )。
A.2
B.4
C.6
D.8
2.下列圖形中，對稱軸只有一條的是()。
A.長方形
B.等邊三角形
C.等腰三角形
D.圓
3.“棱柱的一個側(cè)面是矩形”是“棱柱為直棱柱”的( )。
A.充要條件
B.充分但不必要條件
C.必要但不充分條件
D.既不充分又不必要條件
4.設A與B為互不相容事件，則下列等式正確的是( )。
A.P(AB)=1
B.P(AB)=0
C.P(AB)=P(A)P(B)
D.P(AB)=P(A)+P(B)
5.自然數(shù)中，能被2整除的數(shù)都是( )。
A.合數(shù)
B.質(zhì)數(shù)
C.偶數(shù)
D.奇數(shù)
6.把5克食鹽溶于75克水中，鹽占鹽水的`( )。
A.1/20
B.1/16
C.1/15
D.1/14
7.有限小數(shù)的另一種表現(xiàn)形式是( )。
A.十進分數(shù)
B.分數(shù)
C.真分數(shù)
D.假分數(shù)
最新教師筆試試題 2
1、“什么叫戲曲”有多種說法，被普遍認可的是王國維說，他怎么說的?
【答案】戲曲是以歌舞演故事2、我國最早的一部戲曲史是什么?
【答案】王國維1902年寫成的《宋元戲曲考》
3、我國最早的戲曲演員是誰?
【答案】春秋時楚國人優(yōu)孟4、我國最早的戲曲劇目是什么?
【答案】漢代的《東海黃公》
5、我國現(xiàn)存最古的劇本是哪一個?
【答案】南宋時的《張協(xié)狀元》
6、我國戲曲史上成就最突出的劇作家是誰?他一生寫過多少個劇本?
【答案】關漢卿，60多個
7、我國古代第一部系統(tǒng)全面的`戲曲理論著作是什么?
【答案】清代李漁所著的《閑情偶寄》
8、我國最早的劇場是哪個?
【答案】東漢時期建在洛陽城西的“平樂觀”
9、我國最早的戲曲雜志是哪一種?
【答案】辛亥革命前夕的“上海大舞臺叢報編輯出版的《二十世紀大舞臺》
10、我國最大、流行最廣的戲曲劇種是什么?
【答案】京劇
11、我國戲曲最早的成熟形式是指哪種形式?現(xiàn)在我國各民族各地區(qū)的戲曲劇種有多少種?
【答案】南宋時溫州一帶產(chǎn)生的戲文;有365種
12、除《西廂記》之外，中國十大古典喜劇還有哪幾個?
【答案】除《西廂記》之外，中國十大古典喜劇還有《救風塵》、《墻頭馬上》、《李逵負荊》、《看錢奴》、《幽閨記》、《中山狼》、《玉簪記》、《綠牡丹》、《風箏誤》)
13、《琵琶記》屬于我國古典戲曲中的悲劇還是喜劇?
【答案】(悲劇)涼、悲慘的氣氛中展開，給觀眾以悲憤的感受。
14、《琵琶記》之外，中國十大古典悲劇還有哪幾個?
【答案】除《琵琶記》之外，中國十大古典悲劇還有《竇娥冤》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》、《精忠旗》、《嬌紅記》、《清忠譜》、《長生殿》、《桃花扇》
最新教師筆試試題 3
1.《義務教育課程標準(2011年版)》“四基”中“數(shù)學的基本思想”，主要的是：①數(shù)學思想;②數(shù)學推理的思想;③數(shù)學建模的思想，其中正確的是( A )
A..① B.①② C.①②③ D.②③
2.義務教育階段的數(shù)學教育是( B )
A.基礎教育 B.帥選性教育 C.精英公民教育 D.公民教育
3.計算-3^2的結果是( A )
A.-9 B.9 C. -6 D.6
4.因數(shù)分解(x-1)^2-9的`結果是( D )
A.(x-8)(x+1) B.(x-2)(x-4) C.(x-2)(x+4) D.(x+2)(x-4)
5.點A.B.C.D.E在正方形網(wǎng)格中位置如圖所示，則sina等于(C)
A.BE/DC B.AE/AC C.AD/AC D.BD/BC
6.不等式組2x-4<0的解集是( A )
X+1≥0
A.-1≤x<2 B. -1
最新教師筆試試題 4
1、教育與其他社會活動的根本區(qū)別集中體現(xiàn)在（）。
A、為人類社會所特有
B、培養(yǎng)人的社會活動
C、具有歷史性
D、起源于勞動
2、我國1922年頒布的"壬戌學制"實行的是（）。
A、四四四制
B、五四三制
C、六三三制
D、八四制
3、制約教育的性質(zhì)、領導權和受教育權的根本因素是（）。
A、政治經(jīng)濟制度
B、社會生產(chǎn)力
C、人口數(shù)量與質(zhì)量
D、文化習俗
4、對人的身心發(fā)展起主導作用的是（）。
A、遺傳素質(zhì)
B、學校教育
C、家庭條件
D、社會環(huán)境
5、教師在教學過程中，以準確無誤的科學知識武裝學生的同時，有計劃地對學生進行思想品德教育，這遵循的教學原則是（）。
A、啟發(fā)性原則
B、科學性與思想性相結合原則
C、因材施教原則
D、知行統(tǒng)一原則
6、影響課程發(fā)展的外部因素不包括（）。
A、社會因素
B、兒童因素
C、知識因素
D、課程理論
7、教師對教學內(nèi)容的處理不能是照本宣科，而應是材料的重組和再造。這句話體現(xiàn)了教師勞動的（）。
A、復雜性
B、創(chuàng)造性
C、示范性
D、長期性
8、班主任有效開展工作的前提和基礎是（）。
A、做好個別教育工作
B、了解和研究學生
C、組織和培養(yǎng)班集體
D、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量
9、"君子恥其言而過其行"、"訥于言而敏于行"，孔子的這些話體現(xiàn)的德育原則是（）。
A、知行統(tǒng)一原則
B、長善救失原則
C、因材施教原則
D、教育影響一致性和連貫性原則
10、基礎教育課程改革的目標在課程結構方面，強調(diào)要體現(xiàn)（）。
A、均衡性、綜合性和選擇性
B、均衡性、系統(tǒng)性和發(fā)展性
C、科學性、綜合性和發(fā)展性
D、科學性、系統(tǒng)性和選擇性
11、舒爾茨提出人力資本的主要成分是教育資本，它提高了人們的生產(chǎn)能力，是經(jīng)濟增長的源泉，這一觀點體現(xiàn)了教育的（）。
A、政治功能
B、經(jīng)濟功能
C、文化功能
D、人口功能
12、學校教育的中心環(huán)節(jié)是（）。
A、教學
B、行政
C、安全
D、后勤
13、教師所關注的是自我勝任能力及自我的生存問題，即能否在這個新環(huán)境中生存下來，說明其處在教師成長中的（）。
A、關注任務階段
B、關注生存階段
C、關注教學階段
D、關注學生階段
14、最先提出啟發(fā)式教學思想，提倡"學思結合"的中國古代教育家是（）。
A、孔子
B、孟子
C、董仲舒
D、王陽明
15、以下說法，錯誤的是（）。
A、盧梭是個人本位論中最激進的一個
B、1951年，中國召開了第一次全國教育工作會議
C、素質(zhì)教育是促進學生個性健康發(fā)展的教育
D、素質(zhì)教育是一種教育價值取向
16、偉大的革命導師列寧曾說："不能做語言的巨人，行動的矮子"，這其實放到教師職業(yè)發(fā)展上也是再適合不過。從師德的基本范疇來看，這符合（）的要求。
A、教師義務
B、教師良心
C、教師公正
D、教師誠信
17、從2006年江西省頒布的師德"八不準"和一些師德評價標準的"一票否決制"等教師職業(yè)道德要求中，就已明確要求教師不能踩的"紅線"，這其實是從反面彰顯了師德特征中（）。
A、影響的深遠性
B、行為的典范性
C、意識的自覺性
D、境界的高尚性
18、一名好的教師，除了教學基本功要過硬，還應當擁有文明的舉止，以展示教師高雅的氣質(zhì)、翩翩的風度，才能更好地贏得學生的尊敬，甚至崇拜。這是教師職業(yè)行為規(guī)范中的（）。
A、思想行為
B、教學行為
C、人際行為
D、儀表行為
19、為了改造客觀世界而有意識地去設定宏偉目標，并且能夠自覺采取行動去克服困難來實現(xiàn)自己的遠大理想。這體現(xiàn)的是心理過程中的（）。
A、情感過程
B、意志過程
C、認知過程
D、問題解決
20、神探狄仁杰在破案中常常能當機立斷，迅速正確地作出判斷，凸顯了他思維品質(zhì)的（）。
A、廣闊性
B、獨立性
C、靈活性
D、敏捷性
21、加涅將學生學習劃分為智慧技能等5種類型的依據(jù)（）。
A、不同的學習情景
B、不同的學習層次
C、不同的學習結果
D、不同的學習水平
22、士兵在戰(zhàn)場上穿迷彩服以達到隱蔽的效果，主要利用了直覺的（）。
A、選擇性
B、整體性
C、理解性
D、正常性
23、在感知、記憶、想象和思維等認知過程中表現(xiàn)出來的認知特點和風格是性格的（）。
A、理智特征
B、情緒特征
C、意志特征
D、態(tài)度特征
24、為了更好地管理和調(diào)節(jié)自己的情緒，以下不應使用的措施是（）。
A、保持適宜的情緒狀態(tài)
B、參加各類活動來豐富情緒體驗
C、一旦產(chǎn)生情緒就應盡情宣泄
D、改變不合理認知來緩解不良情緒
25、小湯姆喜歡吃肉不愛吃青菜，但為了能讓他營養(yǎng)均衡，爸爸山姆要求湯姆先吃蔬菜才能吃肉，慢慢地，小湯姆也養(yǎng)成了吃蔬菜的習慣。爸爸的做法屬于（）。
A、消退
B、強化
C、懲罰
D、替代
26、技能達到操作熟練階段時，動作的特點是（）。
A、穩(wěn)定但不夠靈活
B、流暢而協(xié)調(diào)
C、仍需視覺專門監(jiān)控
D、體力消耗沒有減低
27、下列關于教師自編測驗，說法不正確的是（）。
A、教師自編測驗相對靈活，但適用范圍較小
B、試題表述要簡潔、明確、規(guī)范，這是編制試題的教育性原則的要求
C、編制得好的.填空題可將學生猜測的可能性降到最低
D、論述題一般包括有限制的問答題和開放式論述
28、羅大佑的《童年》歌聲響起，仿佛就把我?guī)Щ亓四莻�課上看老師粉筆寫不停而我永遠在低頭補筆記、一到課間又可以在秋千上晃蕩、操場上捉螞蚱甚至是長廊上追跑打鬧的童年時光，這種回憶是一種（）。
A、情景記憶
B、情緒記憶
C、動作記憶
D、語義記憶
29、人類認識過程的開端是（）。
A、表象
B、知覺
C、感覺
D、想象
30、以下屬于問題解決的是（）。
A、欣賞音樂
B、每天練太極拳
C、做幾何證明題
D、對黑暗的適應
答案
1. B
教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他社會活動的根本特征。
2. C
1922年頒布的“壬戌學制”實行的是六三三制。
3. A
政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)、領導權和受教育權。
4. B
學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。
5. B
科學性與思想性相結合原則是指教學要以馬克思主義為指導，授予學生科學知識，并結合知識教學對學生進行思想品德教育。
6. D
課程理論屬于影響課程發(fā)展的內(nèi)部因素。
7. B
教師對教學內(nèi)容的重組和再造體現(xiàn)了教師勞動的創(chuàng)造性。
8. B
了解和研究學生是班主任有效開展工作的前提和基礎。
9. A
“君子恥其言而過其行”“訥于言而敏于行”都強調(diào)了言行一致，體現(xiàn)了知行統(tǒng)一原則。
10. A
基礎教育課程改革的目標在課程結構方面，強調(diào)要體現(xiàn)均衡性、綜合性和選擇性。
11. B
舒爾茨的觀點體現(xiàn)了教育的經(jīng)濟功能，教育能夠提高人們的生產(chǎn)能力，促進經(jīng)濟增長。
12. A
教學是學校教育的中心環(huán)節(jié)。
13. B
處于關注生存階段的教師所關注的是自我勝任能力及自我的生存問題。
14. A
孔子最先提出啟發(fā)式教學思想，提倡“學思結合”。
15. B
1949年，中國召開了第一次全國教育工作會議 。
16. A
“不能做‘語言的巨人，行動的矮子’”符合教師義務的要求，教師要履行教書育人的義務，不能只說不做。
17. B
師德的行為典范性要求教師的行為要成為學生的榜樣，不能違反師德的“紅線”。
18. D
教師的儀表行為要求教師擁有文明的舉止，展示高雅的氣質(zhì)和翩翩的風度。
19. B
意志過程是指人自覺地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動，克服困難，去實現(xiàn)預定目標的心理過程。
20. D
思維的敏捷性是指思維活動迅速正確，能當機立斷。狄仁杰迅速正確地作出判斷體現(xiàn)了思維的敏捷性。
21. C
加涅將學生學習劃分為智慧技能等5種類型的依據(jù)是不同的學習結果。
22. A
迷彩服利用了直覺的選擇性，使士兵與周圍環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)。
23. A
性格的理智特征是指在感知、記憶、想象和思維等認知過程中表現(xiàn)出來的認知特點和風格。
24. C
情緒需要合理宣泄，而不是一旦產(chǎn)生就盡情宣泄，否則可能會對自己和他人造成不良影響。
25. B
爸爸的做法是通過讓湯姆先吃蔬菜才能吃肉的方式，對湯姆吃蔬菜的行為進行強化，使其養(yǎng)成吃蔬菜的習慣。
26. B
技能達到操作熟練階段時，動作的特點是流暢而協(xié)調(diào)。
27. B
試題表述要簡潔、明確、規(guī)范，這是編制試題的科學性原則的要求，而不是教育性原則。
28. A
情景記憶是指人們根據(jù)時空關系對某個事件的記憶，這種回憶把人帶回特定的童年場景，屬于情景記憶。
29. C
感覺是人類認識過程的開端，是一切知識和經(jīng)驗的基礎。
30. C
問題解決是指為了從問題的初始狀態(tài)到達目標狀態(tài)，而采取一系列具有目標指向性的認知操作的過程。做幾何證明題屬于問題解決，而欣賞音樂、練太極拳、對黑暗的適應都不屬于問題解決。
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