大學生黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)特色活動策劃書范文
為深入貫徹落實黨委委員會下發(fā)的《在全校各級黨組織和黨員中圍繞創(chuàng)建“國內同類院校一流水平的教學服務型大學”深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，進一步鞏固和拓展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，經(jīng)人文社會科學學院學生黨支部認真研究討論，根據(jù)本院學生黨員個性發(fā)展的特殊實際，并通過在大學生中開展爭做“多星級學生”中總結經(jīng)驗，我院學生黨支部決定策劃開展“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學生黨員”活動。
一、 活動目的及意義
要通過開展本次活動，加強對學生黨員的素質教育引導，同時幫助他們明確社會主義核心價值體系，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定黨的信仰。并以一名黨員的標準規(guī)范自己的言行，主動查擺自身的差距和不足，刻苦學習、甘于奉獻，志存高遠、敬業(yè)愛校、淡定從容、自信自律、篤之以信、持之以恒。引導學生黨員真正樹立科學的人生觀、價值觀，明確學習方向以及職業(yè)生涯發(fā)展方向，不斷提高自身思想政治覺悟，促進學生黨員個性化發(fā)展，把學生黨員真正培養(yǎng)成為高素質、能力強的服務型人才。
二、活動主題
以創(chuàng)建“國內同類院校一流水平的教學服務型大學”為 主題，充分發(fā)揮學生黨員在加強“節(jié)約型、關愛型、文化型”校園建設及我校更名建大學的重要作用，促進學生黨員各項能力的.發(fā)展。
三、活動內容
1、開展學生黨員職業(yè)、就業(yè)專題研討。學生黨員是廣大學生中的精英，對職業(yè)生涯應該做好精心的規(guī)劃，以備將來更好的履行黨的宗旨實現(xiàn)人生價值。通過指導教師指導，學生黨員相互研討可以摸清每名學生黨員的基本狀況，使學生黨員明確社會需要什么樣的大學生，自己應該成為什么樣的大學生，目前自己處于什么位置，優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，今后的努力方向和成才目標是什么，實現(xiàn)目標的可行性行動步驟是什么，從而更明確的進行的自我規(guī)劃。
2、加強學生黨員能力培養(yǎng)。結合學生黨員各自的優(yōu)勢和對職業(yè)生涯的規(guī)劃，創(chuàng)造有利于學生黨員鍛煉能力，提高素質的各種載體，為學生黨員成長搭建平臺，舉辦有利于學生黨員特長發(fā)展的系列活動，如主題演講，書畫藝術展覽，黨的理論學習總結報告會，學生黨員寢室內務大比拼，師生友誼籃球比賽，學生黨員專場文藝匯演等。并根據(jù)每個學生黨員自身的優(yōu)勢，使學生黨員做到寫一手好字、說一口流利的外語、掌握一項健身技能、使用一種樂器、完成一份專業(yè)發(fā)展調研報告、每學期做一次演講、參加一次演出、組織一次活動、參加一次學習競賽、參加一次科技創(chuàng)新活動，充分開發(fā)學生的能力與個性特長。
3、開展“星級學生黨員”評比活動。調動每名學生黨員強化能力培養(yǎng)的積極性，采取“個人申報、教師指導、全程考核”的方式，對于評出的“星級學生黨員”，頒發(fā)證書及獎品，同時總結出本次活動實施過程中的成績和不足，為下一步學生工作的開展提供依據(jù)，并建立“星級學生黨員”檔案，備份存檔。以此引導學生黨員真正樹立科學的人生觀、價值觀，明確學習方向以及職業(yè)生涯發(fā)展方向，提高自身思想政治素質，促進學生黨員個性化發(fā)展。并鼓勵學生黨員爭做“多星級學生”，切實提高學生黨員的綜合素質。
4、開展“多星級”學生黨員事跡報告會。每學期在指導學生黨員調整和完善職業(yè)生涯規(guī)劃的同時，每學年還要舉辦一次全院性的“多星級”學生典型事跡報告會，并邀請往屆優(yōu)秀黨員校友等為學生黨員做報告，充分發(fā)揮典型引路的作用。
四、活動形式
本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”特色活動以“星級學生黨員”評比為主。共分為文藝之星，體育之星，管理服務之星，道德模范之星，黨員模范之星，技能特長之星，實踐創(chuàng)新之星，團隊協(xié)作之星以及科研學習小組集體之星十個星級評選。每學期開學初學生黨員提出個人申請，由指導教師指導推薦，本院學生黨支部提出候選人并向全體學生公布，由學生黨支部負責全程考核，學期末由院黨委領導、學生黨支部書記組成考核小組，結合學生取得的成績和民主測評，確定“星級學生”榮譽稱號，并頒發(fā)證書及獎品。
五、活動時間
本次“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學生黨員”創(chuàng)先爭優(yōu)特色活動，從20xx年6月1日開始到20xx年7月1日結束，共分三個階段：
第一階段：從20xx年6月1日到7月1日。主要進行“學生黨員職業(yè)、就業(yè)專題研討”并根據(jù)學生黨員自身優(yōu)勢做好學生黨員職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二階段：從20xx年9月1日到20xx年12月30日。主要進行加強學生黨員能力素質培養(yǎng)的系列活動，并在活動中對學生黨員的表現(xiàn)進行考核。
第三階段：從20xx年3月1日到20xx年6月30日。主要進行“星級學生黨員評比”和“多星級”學生黨員事跡報告會，激發(fā)學生創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情。
六、活動預期效果
使學生黨員逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，言行舉止文明有禮，符合黨員的標準；自覺參加公益勞動，幫助其他學生做到勤于學習、勤于思考、勤于實踐；將每個學生黨員寢室建設成為以“寢風正，學風濃，內務好，成果多”為標志的優(yōu)秀寢室；保證學風建設的有序進行，切實為其他學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，使學生黨員的能力得到標志性提高；增強成功教育的導向性和吸引力，引領學生不斷走向“成功”；使學生在學到知識的同時，進一步增強成才就業(yè)的危機感、緊迫感和責任感；大力選樹并宣傳各級各類典型，以點帶面，發(fā)揮典型引路的作用，使學生黨員明確成功目標和努力方向，推動學風建設的深入開展：深入開展職業(yè)生涯規(guī)劃，使學生黨員明確發(fā)展方向，合理規(guī)劃個人職業(yè)生涯。
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