校慶策劃書
一·策劃主題
展示歷史成就,弘揚學校精神,增進各方友誼,共謀學校發(fā)展
二·策劃背景
中學校慶,為母校生日慶祝,總結歷史,感恩過去;把握現(xiàn)在,共謀發(fā)展;珍惜未來,開拓創(chuàng)新 。
三·策劃方案
成立領導機構和工作機構,并確定任務和范圍,成立校慶工作領導小組,校慶辦公室和專項工作小組,具體住址機構和人員組成如下:
慶典活動領導小組 | ||||
宣傳工作領導小組 | ||||
校慶工作領導小組 | 校慶辦公室 | 校風建設領導小組 | ||
校友聯(lián)絡領導小組 | ||||
后勤安全領導小組 |
分工如下:
(一)校慶活動領導小組
、儇撠熆傮w策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動;
、诮M織成立校慶辦公室,并進行直接管理;
、垲I導校慶辦公室制訂籌備工作的整體內(nèi)容、工作目標、注意事項、工作流程與工作時限等;
、芴幚硇c辦公室反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問題,并及時解決與指引;
、荽_定本次校慶活動的主題;
⑥對校慶活動中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進行決策。
校慶工作領導由校黨委書記、校長和副校長組成。校長擔任小組長。
(二)校慶辦公室
1·接受校慶工作領導小組的直接領導,傳達領導小組的工作安排,并及時向校慶籌備工作委員會反映各專項小組工作的進展情況;
②根據(jù)校慶工作領導小組的整體校慶方案,制訂各專項工作領導小組的組成。對其的工作內(nèi)容進行規(guī)劃與要求,制訂與傳達活動的流程與日程安排表;
、蹖Ω鲗m椆ぷ黝I導小組的籌備工作進行定時監(jiān)督、指導,并對各小組的工作進行情況,進行協(xié)調(diào)和組織;
④對于各專項工作領導小組在籌備工作中產(chǎn)生的問題、沖突與突發(fā)事件在
第一時間內(nèi)進行協(xié)調(diào)與解決。
(三)宣傳工作領導小組
、僦苯咏邮苄c辦公室的領導,根據(jù)校慶辦公室的活動流程,制訂本小組工作的日程表;
、谥贫ㄐc活動宣傳的總體方案,包括宣傳的渠道、形式、內(nèi)容、以及宣傳的階段性內(nèi)容要求;
、圩龊蒙鐣襟w的宣傳推介工作,積極與地方電視臺、廣播臺、各級電視臺的教育頻道、各類報紙、大型門戶網(wǎng)站等聯(lián)系,營造良好的社會氛圍;
④做好有關材料的編輯出版工作,如畫冊、校慶史略、校友名錄、回憶文章、賀信、明信片、郵政傳遞宣傳頁、電視宣傳片及CD制作等;
、轄I造校園校慶氛圍,通過校報、校廣播電臺、校內(nèi)網(wǎng)絡電視、展板、文化長廊等渠道宣傳校史,營造全校師生共同參與的良好校慶氛圍。
、迣εc本次校慶活動進行全程的記錄。
(四)校友聯(lián)絡領導小組
②負責聯(lián)絡校友,掌握知名校友的基本情況,寄發(fā)校慶邀請函。
③通過各種方式宣傳校慶事宜,向校友介紹校慶建設項目。
四·主題名稱和時間
名稱:敘青春友誼,繪美好未來
時間:2014年12月1日至2014年12月3日
五·開展校園內(nèi)各類活動
1在全校師生中征集校慶主題歌,鼓勵原創(chuàng),以此激發(fā)全校師生參與到校慶的組織中來的熱情,主題歌要在校慶期間播放。
2舉辦“校史知識搶答賽”活動,加強學生,特別是大一學生對學校的全面了解和認識,增強學生的歸屬感和榮譽感。
3開展校慶文化衫的設計征集活動,文化衫設計要體現(xiàn)校慶的主題和學校的行業(yè)特色,目的在于完善學校的文化建設,增強學生的歸屬感與自豪感,全校學生要在校慶期間統(tǒng)一穿著校慶文化衫。
4以“今天是你的生日——我的母校”為主題舉辦征文、繪畫、攝影、書法展等活動。
5各班報上節(jié)目篩選,用在晚會上
六·預算
具體項目 | 項目預算 |
總預算 10000 |
總計 | |
媒體預算 | 報紙出版 | 5000 | ||
網(wǎng)絡宣傳 | 5000 | 79000 | 89000 | |
實物預算 | 合唱,征文,演講等學生活動支出 | 2000 | ||
會場布置,音響租賃 | 10000 | |||
條幅,橫幅,彩旗 | 2000 | |||
水 | 3000 | |||
校慶晚會 | 50000 | |||
校友住宿,餐飲 | 2000 | |||
煙花 | 10000 | |||
七·大會流程
一·主持人宣布大會開幕
二·全體起立,奏唱國歌
三·校長講話
四·校友代表講話
六·校黨委書記講話
七·優(yōu)秀在校大學生講話
八·預祝大會圓滿成功
八·尾聲部分
1、做好活動結束工作。認真安排嘉賓的歸程旅途,要善始善終,給嘉賓留下美好的印象。
2、做好信息反饋工作?蛇M行電話調(diào)查問候,了解他們對此公關活動的評價,并讓他們對此活動提出寶貴意見,以便日后改進。
3、加強與參與了此次活動的企業(yè)和贊助商溝通交流,為以后學校的長遠發(fā)展獲得更優(yōu)越的社會環(huán)境,同時,也為本校學生提供更優(yōu)越的就業(yè)環(huán)境。
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