如何幫助失學(xué)兒童活動(dòng)策劃書
創(chuàng)意內(nèi)容：
1.在那些遙遠(yuǎn)的貧困山村，一個(gè)九年義務(wù)教育期間的孩子一年的學(xué)雜費(fèi)只需要130-400元，甚至更少。但是，他們交不起。
2.當(dāng)你把一個(gè)小礦泉水瓶子遞給小區(qū)里收廢品的人時(shí)，他會(huì)給你0.10-0.15元錢。
3.每次周末登山活動(dòng)，我們幾乎每個(gè)人都會(huì)帶1瓶以上的水，至少會(huì)廢棄1個(gè)小塑料瓶子。
4.很多人把廢棄物留在了山上，于是我們要組織去撿垃圾。
5.在我們撿回來的垃圾里，有很多是可以再生利用的東西，比如塑料瓶、易拉罐等等�？上б郧拔覀冎苯影阉鼈�?nèi)舆M(jìn)了垃圾站。
6.為什么我們不能用舉手之勞把那些塑料瓶、易拉罐分揀出來，賣給收廢品的人呢？如果我們這樣做了，我們就能得到一些零錢！
7.假如，我們每周末有26個(gè)人參加活動(dòng)，每人都因?yàn)樽约合M(fèi)或者環(huán)保行動(dòng)而得到一個(gè)廢棄的小塑料瓶并把它賣給收廢品的'人，那么，算一下，一年有52周，我們賣掉的小瓶子就能得到0.15*26*52=202.80元錢，這些錢就可以資助一個(gè)孩子返回課堂。
方案亮點(diǎn)：
很好的把環(huán)保和幫助失學(xué)兒童結(jié)合在了一起，既幫助了人，又堅(jiān)持我們的環(huán)保傳統(tǒng)。
實(shí)現(xiàn)途徑：
1.在戶外活動(dòng)中必須帶走自己產(chǎn)生的垃圾，并盡量帶走別人的垃圾。
2.在活動(dòng)后盡量分揀出比較有價(jià)值的垃圾，比如礦泉水和可樂的瓶子，鋁制易拉罐等，賣給收廢品的人，并積攢下這些零錢。請(qǐng)不要嫌這些錢太少，只要你能持之以恒，這些零錢總會(huì)有產(chǎn)生更大價(jià)值的一天的。
3.也許你在日常生活中也會(huì)消費(fèi)同樣的飲料，你可以留下瓶子罐子，并變賣這些“廢棄物”。
4.也許你有廢棄的報(bào)紙、舊書或其他已經(jīng)廢棄但還可以變賣的很不起眼的物品，把變賣這些物品得來的零錢都積累起來吧。
推進(jìn)步驟：
在某遙遠(yuǎn)的山村，以第一手資料的方式調(diào)查到一個(gè)失學(xué)并渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)的孩子，在新學(xué)年開學(xué)的時(shí)候直接把積累起來的錢作為他（她）的書本學(xué)雜費(fèi)，交給他（她）的學(xué)校并得到學(xué)校開具的收費(fèi)收據(jù)，讓他（她）能重新回到課堂學(xué)習(xí)。
預(yù)期效果：
用這樣的方式可以激起更多的人來關(guān)注環(huán)保，關(guān)注失學(xué)兒童，關(guān)注整個(gè)社會(huì)的和諧。
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