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學(xué)校關(guān)于清明誦讀比賽方案
導(dǎo)語：清明，給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。接下來小編整理了學(xué)校關(guān)于清明誦讀比賽方案，文章希望大家喜歡！
中華經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和運用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案：
(一)、活動目標(biāo)
以“誦讀中華文化經(jīng)典”教育活動為抓手，深入開展民族精神教育和生命教育，通過開展中華經(jīng)典誦讀活動，形成濃烈的以“誦讀經(jīng)典美文，營造書香新小”為重點的讀書、學(xué)習(xí)、活動氛圍，使學(xué)生在記憶力最佳時期，以最便捷的方式獲得經(jīng)典的基本修養(yǎng)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。同時在沒有較大壓力的情況下，提升學(xué)生熟練駕馭語文學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生識字能力，啟迪學(xué)生的情感，開發(fā)學(xué)生智力。使學(xué)生逐步明了做人與做事的道理，學(xué)會和諧、友善地與人相處，待人接物彬彬有禮。努力提高小公民道德建設(shè)的實效，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
(二)、活動要求
1、保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。
2、廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會、家長的支持。
3、各班要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。
4、各班要結(jié)合課外閱讀活動，結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。
5、各班要定期更換篇目，因材施教，不搞一刀切。
(三)、組織領(lǐng)導(dǎo)
中華經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天誦讀，持之以恒。全體教師要懷抱歷史使命感，增強(qiáng)時代責(zé)任感，積極組織，真抓實干，確保此項活動取得良好效果。經(jīng)研究決定，成立新開小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：
(四)、誦讀內(nèi)容
主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀文庫》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和精選的神話故事，寓言故事等。
年 級 內(nèi) 容
一 年 級 《三字經(jīng)》《中華經(jīng)典誦讀文庫》
二 年 級 《弟子規(guī)》《中華經(jīng)典誦讀文庫》
三 年 級 《三字經(jīng)》《論語》《中華經(jīng)典誦讀文庫》
四 年 級 《三字經(jīng)》《唐詩三百首》《中華經(jīng)典誦讀文庫》
五、 六年 級 《三字經(jīng)》經(jīng)典美文《中華經(jīng)典誦讀文庫》
(五)、活動安排
1、參賽對象
獨山鎮(zhèn)新開小學(xué)學(xué)生
2、比賽程序
(1)、初賽
各班定期組織各種形式的誦讀競賽活動，營造濃厚的文化氛圍，爭創(chuàng)書香班級。初賽由各班自行組織進(jìn)行。要在全體學(xué)生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在此基礎(chǔ)上組織進(jìn)行初賽，確定預(yù)賽參加對象，并于3月25日前把預(yù)賽報名表(每班3名選手)上交到教導(dǎo)處。
(2)、預(yù)賽
預(yù)賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，時間初定為：3月28日下午放學(xué)后。
由學(xué)校組織評委會按年級評出參加決賽的選手。(一年級4名、二年級4名、三年級3名、四年級3名、五年級3名、六年級3名)
(3)、決賽
決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。全校學(xué)生參加。地點：六霍起義紀(jì)念塔下廣場。時間初定為：4月2日上午
3、比賽規(guī)則
(1)、抽簽決定出場順序。
(2)、誦讀作品自選，但必須是中華文化經(jīng)典篇目。
(3)、參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音樂由選手自備。
(4)每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)。(超時將酌情扣分)
(5)、評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取100分制，其中：
a.作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義;
b.節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
c.語言技巧(40分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng);
d.臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。
(六)、具體現(xiàn)場安排
總指揮：
具體負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)隊旗、校旗人員安排：
1、總負(fù)責(zé)：
2、隊旗：從六(1)班抽1人。
3、校旗：從六(2)班抽2人
鼓號隊帶隊人員：
攝像人員：
主持人：
串詞供給者：
議程編寫者：
隊列次序安排：
(七)朗誦決賽具體安排
1、選手培訓(xùn)：各班班主任
2、評委人員安排：
3、統(tǒng)分、總分、排名：
4、評分原則：請各位評委對照評分細(xì)則，滿分100分。為了公平，去掉一個最高分和一個最低分，剩下求平均分。
5、獎項設(shè)置：
一、二年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名;
三、四年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;
五、六年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、音響負(fù)責(zé)人：
7、填寫?yīng)劆�、獎品人�?/p>
8、發(fā)獎人員安排：
9、后勤人員安排：
(八)結(jié)束
帶兩個垃圾桶，學(xué)生隊伍離開后，從六(2)班抽幾名同學(xué)清掃現(xiàn)場。
(九)注意事項
1、各負(fù)其責(zé)，確保安全，安全第一。
2、各位班主任教育孩子不允許帶食品，不準(zhǔn)亂丟垃圾，不準(zhǔn)喧嘩，遵守紀(jì)律。做一個文明的觀眾，教育孩子學(xué)會鼓掌，確保會場安靜、安全。
3、臺階陡峭，千萬不允許孩子推搡，要教育好孩子，特別是五、六年級學(xué)生。請五、六年級班主任，授課教師一定教育好孩子，注意安全，確保安全。
4、服裝統(tǒng)一，盡量要求學(xué)生穿秋季校服(有校服的班級)。鼓號隊、旗手、敬獻(xiàn)花圈的學(xué)生統(tǒng)一戴白手套，穿白鞋。
5、各班班主任一定要抽時間訓(xùn)練本班，走好路，遵守紀(jì)律。
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