主持人大賽策劃書范文模板
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的主持人大賽策劃書范文模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
主持人大賽策劃書范文模板1
活動背景：
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛好主持的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，豐富校園生活，選拔優(yōu)秀主持人材，現(xiàn)面向全體在校學(xué)生，舉行“魅力主持人”大賽。給同學(xué)們一個展示自己的舞臺!
一、前期宣傳
1.由宣傳部負責(zé)做x幅巨型海報和x幅小海報，于開賽前分別貼于各校區(qū)宣傳欄進行宣傳。
2.由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。
二、大賽口號
展示主持風(fēng)采，閃耀理工舞臺。
三、報名安排
1.宣傳時間：待定。
2.報名時間：待定。
3.報名地點：各個班級班長處。
4.由學(xué)生會部門女生部，負責(zé)報名工作。
5.參賽須知：
�、迥猩坏玫陀�170cm，女生不得低于160cm。
�、嫫胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)，言辭得體，講話流利不結(jié)巴。
�、缗_風(fēng)好形象氣質(zhì)俱佳。
㈣知識面廣，反應(yīng)敏捷，應(yīng)變能力強。
㈤有才藝可以表演。
四、賽前安排
根據(jù)已經(jīng)填寫報名表格報名參加的同學(xué)確定后，召集所有的報名同學(xué)在指定教室開會，做賽事的通知和指導(dǎo)工作，使報名的同學(xué)知道熟悉自己比賽的`流程，明確準(zhǔn)備的方向。
五、活動流程
(一)初賽
1. 自我介紹30秒。
2.自備稿件朗誦1-2分鐘。
(考察參賽選手的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度，初步篩選出一批普通話較好，較熟練基本素質(zhì)良好的選手進入復(fù)賽)
(二)決賽
1. 自我介紹30秒。
(要求語言精辟、新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。)
2.素質(zhì)表現(xiàn)2-3分鐘
(參賽選手在短時間內(nèi)，模仿或者自己設(shè)計主持一段節(jié)目，要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色。)
3.才藝展示2-3分鐘
(在短時間內(nèi)，展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如：話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等，要求新穎，能吸引觀眾的眼球。)
4.模擬主持
(選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目，進行現(xiàn)場主持。包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等。允許加入與觀眾互動的環(huán)節(jié)。)
5.記憶猜想
(本環(huán)節(jié)主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準(zhǔn)備好繞口令、古代詩詞做成小卡片，選手進行現(xiàn)場抽取、待準(zhǔn)備30秒后開始作答。)
6.最后陳述
(選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會。)
主持人大賽策劃書范文模板2
一、活動背景
為培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，為愛好主持及有才藝的學(xué)生建立一個展示自我的舞臺，挖掘大學(xué)生的新點、亮點，充分展示師院學(xué)子的風(fēng)采，我院特舉辦此次主持人大賽。
二、活動目的
大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達能力、靈機一改變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的，讓越來越多的學(xué)生在一次次的說話中彰顯自我品質(zhì)，達到社會對新一代大學(xué)生“做下去會寫，站起來能說”的更高要求。
三、活動主旨
豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)我院學(xué)子們青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采，擴展大學(xué)生的綜合能力，豐富課余生活，鍛煉其交際反應(yīng)能力。
四、活動時間
20xx年x月x日
五、活動地點
xx階梯教室。
六、參加對象
化學(xué)系全體學(xué)生。
七、大賽內(nèi)容
本次比賽為淘汰制、共四輪：
(1)：一分鐘自我介紹、淘汰8人。
(2)：即興題目辯答、淘汰7人。
(3)：即興模擬主持、淘汰6人。
(4)：為取得前三名的同學(xué)頒獎。
八、活動意義
希望通過舉辦這次活動，來增進同學(xué)們之間的合作，樹立同學(xué)們踏實奮進的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我系風(fēng)采，促進我系同學(xué)間的相互交流與了解，讓同學(xué)們從中活躍校園氣氛，增進同學(xué)們之間的友誼，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我、秀出風(fēng)采。
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