培訓(xùn)中心聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目策劃書(shū)范文
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么策劃書(shū)有什么格式呢？以下是小編精心整理的培訓(xùn)中心聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目策劃書(shū)范文，歡迎閱讀與收藏。
一、項(xiàng)目
培訓(xùn)方：
校方：
企業(yè)方：
合作的模式：“校企聯(lián)合分體式”模式。
合作項(xiàng)目：民航國(guó)內(nèi)(國(guó)際)客運(yùn)，商務(wù)管理專業(yè)的創(chuàng)立、管理、就業(yè)。
項(xiàng)目的思路：開(kāi)設(shè)民航專業(yè)使學(xué)生“畢業(yè)證+民航崗位資格證”雙收，將“入學(xué)即為就業(yè)”與學(xué)歷教育完美結(jié)合。
目的：充分發(fā)揮企業(yè)與院校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)與院校的多方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校企雙贏，促進(jìn)院校的良性發(fā)展，創(chuàng)造校企的專業(yè)品牌。
宗旨：“以人為本，用心指教”。
二、項(xiàng)目的具體實(shí)施
創(chuàng)立航空管理系(開(kāi)設(shè)本校的民航獨(dú)立專業(yè))
首先：由校方在本校開(kāi)設(shè)此專業(yè)，納入招生計(jì)劃并具備固定校區(qū)和規(guī)范的辦學(xué)條件，提供必備的硬件設(shè)施(教室、機(jī)房、食堂等教學(xué)設(shè)施)。
其次：由培訓(xùn)方做詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，確保民航商務(wù)領(lǐng)域的.固定用人策劃方案，提供招生的宣傳材料，確保宣傳的真實(shí)性，專業(yè)性，權(quán)威性。
三、聯(lián)合辦學(xué)的細(xì)節(jié)
1.專業(yè)：航空國(guó)內(nèi)國(guó)際商務(wù)客運(yùn)專業(yè);計(jì)劃招生50-80人
專業(yè)的課程：民航概論、民航旅客運(yùn)輸法規(guī)、民航旅客運(yùn)輸實(shí)務(wù)、民航人員職業(yè)道德與修養(yǎng)、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英7語(yǔ)、民航運(yùn)輸?shù)乩淼取?/p>
就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)、國(guó)際各大航空服務(wù)公司，從事民航商務(wù)客運(yùn)、航空票務(wù)、民航呼叫中心、民航BSP結(jié)算財(cái)務(wù)等工作。
2.學(xué)校與培訓(xùn)雙方根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況共同商討招生計(jì)劃與開(kāi)設(shè)所屬專業(yè)、招生標(biāo)準(zhǔn)及共同制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，真正做到與實(shí)際相結(jié)合。
3.學(xué)生入學(xué)的程序
初試：由招生老師執(zhí)行，面試合格發(fā)放合格通知卡。
復(fù)試：學(xué)生帶著初試通知卡，由培訓(xùn)方和校方共同進(jìn)行
體檢：由校方聯(lián)合學(xué)員做好體檢工作，體檢合格入學(xué)。
4.雙方的工作分配
(1)學(xué)校方主要負(fù)責(zé)學(xué)生的招生+管理+基礎(chǔ)理論授課
(2)培訓(xùn)中心主要負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)課+崗位資格證+實(shí)習(xí)上崗+跟蹤就業(yè)
5.管理和就業(yè)
(1)生活管理：由校方按照正常的程序統(tǒng)一安排
(2)教學(xué)管理：由培訓(xùn)中心共同參與課程的編排和授課老師的專業(yè)培養(yǎng)，提高教職工的專業(yè)水平，確保人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
(3)就業(yè)管理：學(xué)生畢業(yè)的前半年至一年的時(shí)間，由校方根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生分出A、B、C、D四個(gè)等級(jí)由培訓(xùn)方根據(jù)學(xué)生的等級(jí)情況分批全部安置上崗。
6.安置與發(fā)展
被校方選拔的學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)保障協(xié)議，確保學(xué)生的工作順利安置，培訓(xùn)方與校方簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，確保合作的可持續(xù)性，尤其是就業(yè)方面，落實(shí)就業(yè)的文字協(xié)議，體現(xiàn)由培訓(xùn)方負(fù)責(zé)崗位資格證書(shū)及上崗就業(yè)的一切問(wèn)題，保障學(xué)校的各項(xiàng)管理順利進(jìn)行，使校方免除后顧之憂。
培訓(xùn)方將根據(jù)學(xué)生的情況開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，針對(duì)有出國(guó)工作欲望的學(xué)生，將其安置到國(guó)外工作，從而提高學(xué)校的知名度。
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