小班美術(shù)活動策劃
小班美術(shù)活動策劃1
活動目的:
1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫小蝌蚪的方法。
2、發(fā)展觀察力以及大膽作畫能力。
3、提高參與美術(shù)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
黑色顏料、毛巾、圖畫紙、水彩筆、
活動過程:
一、《魔術(shù)變變變》引起幼兒興趣。
師:小朋友們大家上午好!我是劉老師,今天劉老師要教你們變魔術(shù)你們想學(xué)嗎?(講師將玩具藏在身后再變)
二:教師引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的圖片。
師:今天劉老師給小朋友帶來了一位新朋友你們猜猜會是誰呢?請看,你們認(rèn)識它嗎?原來它的名字叫小蝌蚪。我們一起和小蝌蚪打聲招呼吧。小蝌蚪有圓圓大大的頭和細(xì)細(xì)長長的尾巴,(邊出事蝌蚪的頭和身體)你們看小蝌蚪的尾巴是怎么樣的?哦是彎彎的,原來小蝌蚪在游動的時候尾巴是彎彎的(波浪線)那小朋友們猜猜,小蝌蚪休息不游動的時候尾巴是怎么樣的呢?教師邊給幼兒看圖片,邊在黑板上貼出蝌蚪休息時候的圖片,尾巴是直直的(直線)。
三、教師范畫。
1、教師出示繪畫底圖,引導(dǎo)幼兒觀察、思考,引起幼兒的繪畫興趣。
師:小朋友們看看老師給你們帶來的圖上畫了些什么?圖上有小石頭,和漂亮的水草可是可愛的小蝌蚪不見了,那怎么辦呢?
2、啟發(fā)幼兒思考怎樣才能找到小蝌蚪
四、教師示范講解手指畫——小蝌蚪的方法及注意事項(xiàng)。
1、師:小朋友都想出了許多好辦法找小蝌蚪,許老師也想到了一個好辦法,用手指就能馬上找到可愛的蝌蚪寶寶。你們看!
2、教師示范講解手指畫的方法。
、俳處熓痉叮河糜沂执竽粗钢傅闹父乖诤谏伭现休p輕蘸一下,然后把指腹按在紙上再提起,這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了。(建議:教師先用大拇指示范,再用小拇指示范)
、谥v解尾巴的畫法。
教師用指側(cè)畫尾巴,引導(dǎo)幼兒觀察比較出怎樣畫出小蝌蚪細(xì)細(xì)的尾巴。也可直接用黑色水彩筆進(jìn)行添畫。
、垡龑(dǎo)幼兒區(qū)分兩只小蝌蚪有什么不同的地方?(大小、尾巴的不同)
、芙處熃榻B手指畫,及繪畫時應(yīng)注意的事項(xiàng):蘸有顏料的手要用毛巾擦干凈,不能擦在衣服褲子上。
老師是用什么畫出小蝌蚪的?幼:手指師:用手指畫出的畫就叫手指畫。
五、幼兒練習(xí)畫尾巴,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒畫好后用毛巾紙擦一下手指。
六、幼兒進(jìn)行手指畫,教師巡回指導(dǎo)。
幼兒操作,教師指導(dǎo)他們注意點(diǎn)畫方法,鼓勵幼兒變換尾巴在身體上的位置畫出不同方向游泳的小蝌蚪,鼓勵他們大膽細(xì)心地操作。(十個手指都可以進(jìn)行點(diǎn)畫)
七、評價和欣賞作品引導(dǎo)幼兒觀看作品教師并給予簡單的評價。
教學(xué)反思:
在本次活動中,孩子們的興趣都很高,都積極的參與到活動中,體驗(yàn)活動帶來的樂趣。
小班美術(shù)活動策劃2
活動目標(biāo):
1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料,耐心地完成作品。
2、引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。
活動重點(diǎn):
1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料,耐心地完成作品。
2、引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。
活動難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒自帶一個空塑料瓶。
2、各種顏色的及時貼、皺紋紙、水彩筆、剪刀、雙面膠。
活動過程:
一、引起興趣:
小朋友,你們還記得《調(diào)皮的七彩光》這個故事吧?那你們告訴老師太陽公公有哪些光線寶寶?出示七彩寶寶。七彩寶寶里你最喜歡哪幾種顏色?
二、讓瓶子變身:
1、今天,老師帶來了一只塑料瓶,你們覺得它漂亮嗎?
2、老師用喜歡的幾種顏色給它穿上了美麗的衣服,現(xiàn)在,你們覺得它漂亮嗎?
3、讓幼兒想一想,你怎樣把它變得很漂亮。
4、老師知道你們都很聰明,你們都很棒!一定會用各種顏色做出比老師的還要漂亮的花瓶。
三、制作七彩花瓶:
1、讓幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上(撕貼、剪貼)。
2、引導(dǎo)幼兒用彩色紙上剪出各種圖案,粘貼到子身上。
3、鼓勵幼兒用多種鮮艷的顏色,大膽的進(jìn)行裝飾。
4、教師巡回指導(dǎo),幫助能力較弱的幼兒完成作品。
5、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶,并說說自己的感受。
四、七彩花瓶展示會:
1、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己裝飾的花瓶,然后請個別幼兒說說自己作品是用什么材料制作的。
2、表揚(yáng)色彩鮮艷、大膽裝飾的小朋友。
五、活動小結(jié):
1、小朋友你們都把塑料瓶打扮得很漂亮了,你們都很棒!
2、看看,你們的七彩花瓶和老師的有什么不一樣?
3、把裝飾好的七彩花瓶,放在自然角里來打扮我們的活動室。
小班美術(shù)活動策劃3
活動目標(biāo):
1、對鞋底感興趣,并能用語言表達(dá)觀察后的感受。
2、學(xué)習(xí)用鞋底印畫,能根據(jù)鞋印的形狀大膽地想象,進(jìn)行簡單的添畫。
3、能大膽積極地參與活動,體驗(yàn)活動的樂趣。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油畫棒、濕抹布,鞋印添畫范例一張
活動過程:
一、觀察鞋子,引起興趣。
“今天,許多的鞋子寶寶要來參加舞會,它們在哪兒呢?(引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子,引起觀察的興趣)找一找,你喜歡誰的鞋子寶寶?為什么?”(啟發(fā)幼兒說出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等)
二、觀察鞋底的花紋,激發(fā)想象。
“請你們看看自己的鞋底:
(1)你看見鞋底上有什么?
(2)花紋有什么不同?
(3)看看這些花紋象什么呢?”
三、嘗試用鞋底印畫,體驗(yàn)活動中的趣味性。
“鞋底的花紋真有趣,看鞋子寶寶跳舞了(教師示范印畫)。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜歡的鞋子,穿上漂亮的衣服跳個好看的舞。
(幼兒活動,教師指導(dǎo)幼兒注意印畫的畫面,并將鞋印畫放到桌子上晾干)
四、欣賞鞋印添加想象畫,拓展幼兒的`想象能力。
“剛才我的鞋子也去跳舞了,看,它們在這兒呢。咦?怎么變了。原來它們剛才化妝了,看看,它們化妝成什么了呀?怎么化妝的呢?”
(引導(dǎo)幼兒觀察在鞋印的不同部位,添上線條、點(diǎn)、圈,變成不同的東西)
五、幼兒進(jìn)行鞋印添加想象,鼓勵幼兒大膽添畫
六、展示作品,師幼共同欣賞。
小班美術(shù)活動策劃4
活動目標(biāo):
1、學(xué)會用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)葉子的色彩。
2、嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題,使畫面色彩諧調(diào)。
3、感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
畫紙、彩色顏料、筆刷、調(diào)色盤、棉棒、水
活動步驟:
1、將畫紙平鋪于桌面,用筆刷蘸取綠葉的顏料,直接點(diǎn)在畫面上。
2、綠葉可點(diǎn)出深淺不一的顏色,制造層次。
3、畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上,然后再擠一點(diǎn)白色顏料在剛擠好的顏料上。
4、取出一根棉棒直接在顏料上打圈圈,可以嘗試不同方向,制造不一樣的效果。
5、完成。
小班美術(shù)活動策劃5
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅顏色。
2、通過涂色,感知色彩;體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫,動手能力。
活動準(zhǔn)備:
彩筆,紅蘋果一個,蘋果鉛畫紙無數(shù)張?ㄆO果樹畫。
活動過程:
出示蘋果樹畫。
引出活動:小朋友,秋天到了,果園的果樹上都結(jié)出了香香的果實(shí),梨樹上掛滿了梨,葡萄架上掛滿了串串葡萄,可唯有蘋果樹上的蘋果長的不漂亮,它聽說我們小班的小朋友都可聰明了,可以讓蘋果樹上的蘋果變的漂亮。
師;小朋友,你們喜歡吃蘋果嗎?今天老師也帶來一個蘋果,請小朋友仔細(xì)觀察;提問;“蘋果是什么顏色的,蘋果是什么形狀的,”(展示蘋果讓幼兒觀察,讓幼兒回答蘋果的特征)老師和小朋友今天一起來畫這個蘋果好嗎?
二:老師做示范給蘋果涂顏色;要求幼兒在涂色時由上往下涂,也可以從左往右涂色。
三:給幼兒發(fā)蘋果鉛紙畫和紅彩筆,引導(dǎo)幼兒自己動手給蘋果涂顏色。(老師指導(dǎo)幼兒)
結(jié)束部分:小朋友們,你們的蘋果畫好了嗎?畫好了的蘋果,老師把它貼在蘋果樹上,比一比,看一看自己的蘋果到底漂不漂亮。(作品展示)
小班美術(shù)活動策劃6
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線,表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。
2、借助兒歌語言和動作,感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。
3、敢用多種色彩來表現(xiàn)毛線團(tuán),養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
貓頭飾一個、毛線團(tuán)一團(tuán),黑板,彩色粉筆若干。
幼兒用書、油畫棒、紙。
活動過程:
1、歌曲《咪咪小花貓》導(dǎo)入,并出示毛線團(tuán),探討毛線團(tuán)的樣子。
師生表演唱歌曲《咪咪小花貓》。教師:小花貓捉完老鼠想玩一玩,你知道他想玩什么嗎?出示毛線團(tuán):這是什么?它是什么樣子的?請幼兒仔細(xì)觀察,并說一說。幼兒進(jìn)行討論。
2、繞毛線團(tuán),感知繞毛線的動作。
教師示范繞毛線團(tuán),讓幼兒感知毛線團(tuán)由小變大,由中心向外不斷擴(kuò)散。
教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線,引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動作。
3、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)。教師:繞線團(tuán)、繞線團(tuán),一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團(tuán)繞好了。鼓勵幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。
4、幼兒繪畫毛線團(tuán),教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒動手操作,啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團(tuán)。鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌,提醒幼兒一圈一圈往外繞。
教師巡回指導(dǎo)。
5、展覽幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。讓幼兒說說喜歡哪幅畫,為什么?表揚(yáng)能夠大膽用色的幼兒。
小班美術(shù)活動策劃7
【活動目標(biāo)】
1、通過繪本《蠟筆小黑》,發(fā)揮幼兒想象力,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作美麗的煙花圖。
2、開拓幼兒藝術(shù)視野,感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
【活動準(zhǔn)備】
1、PPT課件。
2、刮畫紙、竹筆人手一份。
3、視頻展示儀,范畫。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。
這是什么?你找到了什么顏色?
二、借助繪本故事,理解繪畫要求。
1、教師邊播放課件邊講述故事:有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫了一幅好看的畫,小黑也很想畫,它坐在旁邊很傷心,這時候竹筆哥哥說:別傷心,你也有你的用處,等著瞧!我能幫助你蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己,后來會把這幅畫變成什么樣呢?(亂七八糟)這時候小黑跑上去畫起了顏色,把這張紙涂得黑黑的。
2、教師出示黑紙、竹筆,并且播放視頻。
提問:像什么?什么時候要放煙花?
小結(jié):人們遇到高興地事情就要放煙花的。
3、教師播放煙花視頻
教師:這個煙花好看嗎?為什么?
師再出示已經(jīng)畫好一半的煙花問:那這幅怎么樣?跟剛才的比好像有點(diǎn)少了,我們再畫一朵好嗎?
4、教師使用視頻展示儀,示范用刮蠟畫的形式畫煙花。
5、教師講述繪畫要求:握緊竹筆哥哥,筆尖朝下,用力畫下去,線要畫的直直的,密密的,畫好貼在展板上,一起來欣賞煙花展,好嗎?
三、幼兒繪畫。
1、幼兒繪畫,教師播放音樂。
2、教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒完成作品。
四、評價作品。
1、張貼幼兒作品,提問:你喜歡哪幅畫呢?為什么?
2、教師出示一張更完整的畫,激發(fā)幼兒下次作畫興趣。
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