大學生競賽策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的大學生競賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。
大學生競賽策劃書1
一、活動目的
（1）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；
�。�2）擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng)；
（3）在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化
二、活動名稱：
趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
三、活動主題：
拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)
四、活動形式：
公共管理學院大一大二學生以班級為單位，共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
五、競賽內容
1、中國古代文化知識；
2、中國近現代文學知識；
3、外國文學知識；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
六、比賽流程
18：30選手檢錄，智囊團入場（領隊簽到）
19：00比賽正式開始
七、比賽規(guī)則
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
八、時間要求
第一輪共x道題四個隊答題時間共x分鐘。
第二輪共x道題四個隊答題時間共計x分鐘。
第三輪共x題（共準備16道題）四個隊答題時間共計x分鐘。
第四輪共x道題，準備x道題。大概x分鐘以上�？紤]到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要x小時左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時間適當延長，不超過x小時。
九、相關部門工作
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監(jiān)督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協(xié)調、溝通工作。
5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。
大學生競賽策劃書2
活動名稱：
廣東科學技術職業(yè)學院第x屆大學生安全知識競賽
活動時間：
xx年x月xx日（具體時間待定）
舉辦單位：
大學生安全自我教育管理委員會
策劃承辦單位：
廣科宣保處
活動地點：
具體地點待定
一、活動主旨：
1、為了喚起同學們的安全防衛(wèi)意識；
2、為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識；
3、為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能；
4、讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環(huán)境而努力。
因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。
二、活動流程：
1、請宣保處老師啟動競賽講話；
2、比賽前，我們將召集所有的選手同時進行兩次抽簽分別決定第一輪必答題和第三輪風險題答題順序；
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準
4、比賽的第一輪為必答題，各系有三題為必答題，三名選手可共同商討總結答案回答；答題順序為賽前抽簽決定的順序，共三十六題，分十二組，編號1~12；每題五分，答對加分，答錯不扣分；
5、比賽的第二輪為搶答題，本輪共六個題目，由各系舉手搶答，現場機動人員負責決定答題小組，每題十分，答對加十分，答錯扣五分；
6、第三輪為風險題，本輪共十二題，按難易程度分易中難三個等級，分值分別為20分、30分、50分，各小組可以自由選擇是否答題，答對加分，答錯扣分，按所選題分值加減，可以棄權；
7、第四輪比賽為觀眾答題，本輪設兩個題目，難度較大，由現場觀眾回答，主持人決定由哪位觀眾回答，每題五分，答對為該觀眾所在系加分，答錯不扣分；
8、評委由各系治保部負責人擔任，主要負責第三輪風險題的答案評定；并對比賽各輪的公平性進行監(jiān)督；
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
三、活動安排：
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�。�1）由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛(wèi)部負責人會議，通知有關比賽事宜。
（2）要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。
�。�3）提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。
（4）所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規(guī)定人員負責簽到。
（5）為了使現場氣氛達到一定的高潮，規(guī)定各系必須派出20名觀眾，并且到規(guī)定人員那簽到牽退，中途不許離場。
（二）人員安排：
策劃：大學生安全自我教育管理委員會
現場布置：大學生安全自我教育管理委員會
主持人：文藝部外援一男一女
多媒體控制：xxx
出海報：宣傳部負責。
現場簽到：秘書組
后勤服務：xx
分數統(tǒng)計：xxx
會場秩序：新區(qū)各系治保部抽調一人參加現場維持秩序
（三）獎項評選
�。�1）一、二、三等獎均按評委打分來決定。
�。�2）優(yōu)秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
�。�3）道德風尚獎、優(yōu)秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、臺風、受觀眾歡迎程度等評比。
四、活動效果評估
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生（新生）心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創(chuàng)新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。
大學生競賽策劃書3
一、活動引言
為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[xx]16號）中共廣東省委《中共廣東省委、廣東省人民政府關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》（粵發(fā)[xx]12號）文件精神，進一步發(fā)展校園文化建設，營造健康積極、和諧團結的校園文化氛圍，促進大學生的健康成才，籍社團活動月的契機，漫雪詩社特意舉辦詩文知識競賽，增強同學們對詩的情感深造。
60年的歲月變遷，人們生活在繁華的社會之中難免會遺忘從前，只有回味過去的`魅力，才會使自己得到身心的提升。詩，一種富有魅力的文字，它以其獨特的魅力記載著祖國的發(fā)展，記錄著青春蕩漾的激情，它是一首青春和諧的旋律，是一篇歌頌發(fā)展的禮贊。為了營造良好的校園文化底蘊，提高學生對祖國的詩歌認知，為了豐富學生多姿多彩的校園生活，學習詩人的高尚情操深化自我；為了詩的源遠流傳，從而使詩具有頑強的生命力，我們選擇用詩文知識競賽去喚醒我們的記憶，追尋發(fā)展的足跡。
二、活動主題：
追尋足跡、煥發(fā)青春、共創(chuàng)和諧
三、活動簡介
1、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)全體學生
2、活動時間及地點
地點：小型電影院（初定）
時間：十一月至十二月
3、主辦單位：華南師范大學南海校區(qū)學生社團聯合會
策劃承辦單位：華南師范大學南海校區(qū)漫雪詩社
4、活動負責人：xxx
四、活動內容：
1、活動形式：分設初賽及決賽
2、活動準備：
�。�1）申請場地
（2）開設咨詢會
�。�3）廣播稿宣傳
�。�4）聯系并邀請嘉賓評委（中文系老師、社聯干部、協(xié)會代表）
（5）會場布置
3、活動具體內容：
�。�1）初賽：申請教室作為初賽場地以筆試形式進行詩文知識的答題，成績最好的前十位進入決賽。
（2）決賽：初定地點為小型電影院（根據實際調整），決賽當晚采取淘汰形式。
第一環(huán)節(jié)：必答題（每人5道題目），淘汰得分最低的四人
第二環(huán)節(jié)：搶答題（每人5道題目），淘汰得分最低的三人
第三環(huán)節(jié)：選答題（5道題目中任選一題即場作答），抽簽選擇題目，以所得的分數高低決定名次。
（3）老師發(fā)表講話及頒獎
4、評分標準：
（1）初賽：筆試中以成績前十名所獲得決賽資格
�。�2）決賽：第一、二環(huán)節(jié)從成績高低所獲出線資格。第三環(huán)節(jié)則通過現場投票決定（觀眾占選手得分比列的20%、社團嘉賓投票占25%，老師評委占55%），綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團代表嘉賓和老師評委憑進場時所派發(fā)的選票作為投票的有效依據。
大學生競賽策劃書4
一、活動引言：
由湖南科技大學團委主辦，化學化工學院第五屆團委學生會、化學俱樂部承辦，全校所有院系學生參加的知識競賽。
二、活動目的：
1．活躍校園文化，營造良好學習的氛圍。
2．為同學們豐富課余生活，展現自我風采提供一個相應的平臺。
3．加強各學院學生的交流。
三、活動宗旨：
本著“重在參與”的原則，此次“化工杯”知識競賽將側重考察參賽選手對生活中的化學知識的掌握情況以及運用知識的能力，而非考察化學專業(yè)素質。希望通過此次活動向同學們傳達“科學滲透于生活”的觀念，號召同學們關注生活中的化學，激發(fā)同學們在日常生活中發(fā)掘科學知識價值的熱情。
四、活動口號：
“知識與契機的合成——盡在你的眼與心”
五、活動內容：
本次知識競賽共分三步進行。
1、初賽：筆試選拔
2、復賽：實驗考查
3、決賽：知識競賽
六、活動安排：
1、對象： 主要針對全校大一學生
2、時間： XX年11月25日至12月15日
3、地點： 初賽：各學院自行安排
復賽：化學樓實驗室
決賽：南校俱樂部
七、知識競賽流程：
1、前期宣傳
2、中期選拔
3、后期評獎
大學生競賽策劃書5
（一）活動目的：
為了紀念“大學生運動”傳承革命情懷，發(fā)揚愛國精神，展現祖國風采，同時進一步推動我校校園文化的發(fā)展，加強學生的思想道德建設，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)廣大學生的思維創(chuàng)新能力，豐富高校校園文化生活，促進學生間思想交流，提高廣大愛國主義素養(yǎng)，展現當代大學生風華正茂的精神面貌，建設和諧校園，特舉辦此次知識競賽。
�。ǘ┗顒又黝}：
“傳承愛國旗幟，鑄就輝煌未來”
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提升大學生的綜合素質，團隊協(xié)作與表達能力
�。ㄋ模┙M織機構：
1.主辦單位：
2.承辦單位：
（五）參賽對象:
全體在校大學生
�。┗顒訒r間：
11月1日-12月9日
�。ㄆ撸┗顒拥攸c：
初賽、復賽場地：博文教學樓教室
決賽場地：大學生活動中心影視廳
�。ò耍┍荣悆热荩�
1、大學生運動背景、過程、意義
2、近現代史上的愛國運動
3、愛國主義的現在含義及解讀
（九）活動安排：
每學院各派出一隊參賽，共14隊。初賽中，14個隊抽簽產生A、B兩大組，每組各7隊。A、B兩大組中，A組抽簽產生a、b兩小組（a組四隊，b組三隊），B組抽簽產生c、d兩小組（c組四隊，d組三隊）。采取小組淘汰制進行比賽。
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1.筆試答題
筆試一共100分，包括15道單選、7道多選、8道填空（每題3分）和一道大題（為主觀題，10分）；
2.現場答題
第一環(huán)節(jié)：共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分答對加分，答錯不扣分，共12題，時間為一分鐘，選手在規(guī)定時間內把答案寫在答題板上，沒按時間者判為棄權。
第二環(huán)節(jié)：默契比拼（團隊默契）——情景題，每個隊派出兩名選手參加比賽根據大屏幕的提示，一人說一個人猜，時間為兩分鐘，在規(guī)定時間內答對一個計十分。
第三環(huán)節(jié)：爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。第四環(huán)節(jié)：根據得分情況宣布晉級參賽隊。
（如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）
�。ㄊ唬┍荣愋问�
本次比賽分三個階段，即預賽，復賽、決賽。
預賽和復賽為淘汰賽，根據每支隊伍的得分情況，取前六名進入決賽。
（十二）晉級方式
初賽：各學院中的各專業(yè)的代表隊得分高者晉級決賽。
決賽：初賽晉級隊代表學院出賽，依據決賽中得分高低，選出前四名分別為：狀元，榜眼，探花，秀才，予以頒獎。
�。ㄊ┰u分方式
總分=答題得分+精神風貌得分
答題得分:通過選手答題得分，由記分員進行記錄，依據每隊選手答題對錯，題目分值，予以加分。
精神風貌得分：由評委打分。滿分10分，依據場上選手表現打分.服裝統(tǒng)一2分，后援團人氣分5分，遵守大賽規(guī)則3分。
（十四）比賽規(guī)則:
1.參加比賽者應按時到場，遲到15分鐘按棄權處理。
2.個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3.主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
4.團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
(十五)比賽流程：
1、選手入場：按抽簽分好的組排列就座，共14組。
2、宣讀比賽規(guī)則。
3、開始答題，計算積分、計時。
4、得出優(yōu)勝者，比賽結束。
5、頒發(fā)證書及獎品。
（十六）經費預算：
宣傳單：60×=6元;
礦泉水20×1=20元;
證書：10×10=100元;
獎品：300+200+100=600元
獎狀：20×5=100元
條幅：50×3=150元
共計：976元
�。ㄊ撸┆剟钷k法：
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