就業(yè)策劃書集合15篇
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編精心整理的就業(yè)策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
就業(yè)策劃書1
主辦單位：貴州交通職業(yè)技術學院院團委
承辦單位：青年志愿者協(xié)會
活動地點：北院學術報告廳
活動時間：待定
策劃人：秘書部冉崇芬
一、活動背景
隨著我國高校的持續(xù)擴招，以及世界范圍內的經(jīng)濟不景氣，“大學生就業(yè)”成為全社會關注的問題，我校也把幫助畢業(yè)生順利就業(yè)當做主要工作。大學生在大學期間主要生活在校園中，對于社會、職場還缺乏認識，這更增加了大學生就業(yè)的難度。
二、活動目的
針對大學生對職場普遍缺乏了解這一現(xiàn)狀，特舉辦此次系列講座。我們希望能通過這一講座，讓廣大學生更加了解社會、了解職場，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為廣大學生找到心儀的工作提供一些幫助。
三、活動主題
(1)簡歷制作及面試技巧講座
主講人：待定
四、活動時間及地點
(1)簡歷制作及面試技巧講座
時間：待定
地點：北院學術報告廳
五、活動前期安排
A秘書部：
�。�1）做出本次活動策劃書
�。�2）匯總參與人數(shù)
B宣傳部：
（1）設計制作本次活動中所需要的宣傳板和宣傳單
�。�2）前期宣傳：在活動開始前三天將講座相關信息通過宣傳板、海報等宣傳方式，在校園內進行宣傳。活動開始前一天，在學校內懸掛宣傳條幅,提高本次活動在廣大同學中的認知度和影響力。
�。�3）聯(lián)系主講人：在活動開始前五天聯(lián)系主講人，確定講座時間、內容。
�。�4）擬定講座當天主持人主持稿。
C外聯(lián)部：
�。�1）邀請嘉賓：在活動開始前三天，向相關嘉賓送請?zhí)?/p>
（2）講座前期宣傳和會場布置所需要的物品的采購。
（3）活動期間所需經(jīng)費和贊助的拉取作可行性方案。
六、工作人員安排
�。�1）財務部外聯(lián)部負責會場布置
�。�2）秘書部負責邀請嘉賓簽到
�。�3）組織部負責維持現(xiàn)場秩序
（4）宣傳部選人作為攝影人員
�。�5）公益實踐部及宣傳部其他人為后前保障組
七、活動流程
�。�1）布置場地人員提前兩小時到場進行布置場地，各部門干事按人員分配工作進行會場布置。
�。�2）有序地組織聽眾入場
�。�3）活動正式開始，主持人進行開場白，對嘉賓進行介紹與感謝。
（4）講座開始，由嘉賓進行面試技巧主題演講
（5）現(xiàn)場觀眾提問，進行現(xiàn)場疑難解答，和嘉賓一起互動。
�。�6）進行現(xiàn)場演示，然后放兩段面試的視頻，通過現(xiàn)場演示與視頻的比較，最后進行分析面試中要注意的問題。
（7）主持人致結束語
八、活動后期安排
1、歡送主講人及嘉賓
2、講座結束后打掃會場
3、將講座情況形成新聞稿進行廣泛宣傳勝任特征自上至下包括幾個層面：
�。�1）知識：對某一職業(yè)領域有用信息的組織和利用。
�。�2）技能：將事情做好的能力。
�。�3）社會角色：一個人在他人面前想表現(xiàn)出的.形象。
�。�4）自我概念：對自己身份的認識或知覺(如將自己視為有能力的人)。
�。�5）特質：身體特征及典型的行為方式(如善于傾聽他人、謹慎、做事持之以恒等)。
�。�6）動機：那些決定外顯行為的自然而穩(wěn)定的思想(如總想把自己的事情做好，總想控制影響別人，總想讓別人理解接納自己等)。
九、經(jīng)費預算
十、注意事項
1、注意會場的安靜
2、保持好會場的清潔
3、做好緊急情況的防范措施
就業(yè)策劃書2
時間：20xx年5月
地點：
承辦單位：
一、活動主題及宗旨
活動主題：經(jīng)驗分享，共同成長，展望未來。
活動宗旨：通過這次活動，擴大同學們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學生涯和職業(yè)方向，提升同學們學習的緊迫感。
二、參與人員
1)國網(wǎng)技術學院學員4人
2)電氣學院優(yōu)秀應屆畢業(yè)生4人
3)電氣學院學生
三、活動具體安排及流程
活動早期準備
1、聯(lián)系嘉賓
2、申請教室
3、制作PPT，撰寫主持稿
4、活動材料準備
氣球等裝飾現(xiàn)場物品、礦泉水、嘉賓紀念禮物、觀眾紀念禮物、桌椅活動開展階段
活動前：
工作人員提前一個小時到場，布置會場。
主持人盡量能夠與嘉賓進行簡短的交流。
活動中：
1、主持人致開幕詞，嘉賓依次個性化入場，最后一起入座(約5分鐘)。
2、主持人以訪談形式就就業(yè)、學習(考研)和生活等方面分“在大學的日子”、“曾經(jīng)的躊躇—關于在考研和工作的`抉擇”和“就業(yè)準備”等模塊對嘉賓進行提問，引導嘉賓介紹關于大學規(guī)劃和就業(yè)方面的經(jīng)驗(80分鐘)。
3、針對每模塊的主題，進行短信互動環(huán)節(jié)。觀眾可編輯短信，對本環(huán)節(jié)話題提問，到指定手機號碼，本環(huán)節(jié)結束由電腦操控人員進行篩選，錄入PPT中，嘉賓統(tǒng)一答疑解惑。
4、模擬面試環(huán)節(jié)(20分鐘)
選擇2—3名熱心觀眾現(xiàn)場進行模擬面試，嘉賓及ABB公司代表作為評委對觀眾進行面試并針對其表現(xiàn)作出評價。
5、自由提問環(huán)節(jié)：
觀眾自由提問，現(xiàn)場交流互動。
應急預案：當觀眾提問不夠活躍時，主持人繼續(xù)進行訪談
四、資金預算:
五、交流會要求：
1.本次交流會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容健康向上;
2.本次活動要求組織者和參與者之間相互配合、相互支持，確保交流會各個環(huán)節(jié)都順利完成;
3.交流會籌備組成員應認真對待自己負責的每一項任務，細心地處理好自己的工作，協(xié)助交流會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目;
4.交流會各環(huán)節(jié)責任分明，交流會籌備組相關人員必須佩戴學生會工作證或相應標記;
5.如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，應立即找活動負責人匯報。
六、應急備案：
1.停電：若交流會開始時遇到緊急停電，無法恢復通電就改期，如條件允許則更換場地。交流會后半部分停電，影響進程，則立即休會;
2.音響：若音響出現(xiàn)無法恢復的故障則改期。若暫時出現(xiàn)故障，則盡快請專人來修理并想負責人匯報。
3.若嘉賓有故缺席，可調整交流會進程。
就業(yè)策劃書3
當今社會處于日益激烈的競爭中，如今又面臨著金融風暴的問題，大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形式。為了豐富大學生的業(yè)余生活，提高大學生的職業(yè)規(guī)劃能力，院社團協(xié)會特準備邀請香港兼美國熱能的總工程師xxxx來我院講座。
目的：
就是幫助大學生分析當前商業(yè)形式，發(fā)展方向。以便同學們能夠更好的走向社會，找到滿意的.工作，走向自己滿意的人生路。
時間：
暫定于10月25日下午六點半，因為那天是周日方便更多的同學有機會聽到。
地點：
本協(xié)會決定在圖書館學術報告廳，因為圖書館是知識的天堂，而此次的講座將會講述很多書本上學不到的知識。所以希望廣大同學們前來聽講座。
嘉賓：
各協(xié)會負責人，院團委領導、主席。
宣傳部：張貼海報宣傳此次講座。
外聯(lián)部：邀請嘉賓前來。
秘書部：負責會場的考勤情況。
財務部：負責場內嘉賓的飲料水果等。
講座的過程安排如下：
1、組織部；負責安排場內布置。（四點）
2、講座開始前準備一只優(yōu)美的舞蹈，緩解臺下氣氛。（六點十五分）
3、舞蹈結束有人宣布講座正式開始。（六點三十分）
4、講座開始（持續(xù)一小時）
5、講座結束（七點三十）
6、有會長送講師出校。
7、有組織部與財務部負責整理會場的衛(wèi)生。
策劃大致如下；可又具體事情略加變化。
院社團協(xié)會
就業(yè)策劃書4
一． 活動背景
即將進入大學二年級的商英專業(yè)學生，班與班之間的熟悉程度較低，班級之間互相交流的時間較少。隨著對大學生活的逐漸認識，同學們的好奇心逐步褪去。由于對自己未來目標和發(fā)展方向不明確，學習沒有緊迫感和壓力感。作為大學三年的英語經(jīng)貿專業(yè)的學生，目前也面臨著思考未來擇業(yè)方向何去何從的嚴肅問題。面對日期激烈的就業(yè)競爭，一方面我們要扎實好本專業(yè)知識的學習，另一方面要了解專業(yè)的就業(yè)方向及前景，提前規(guī)劃同學們的大學發(fā)展方向
二． 活動目的，意義
1.擴大同學們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解
2.提前規(guī)劃自己的大學生涯和職業(yè)方向
3.提升同學們學習的緊迫感
4.通過這次活動提高商英專業(yè)同學對彼此的了解熟悉程度，達到學習上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果。
5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流。
三． 活動簡介
（1） 活動主題：經(jīng)驗分享-共同成長-展望未來
�。�2） 活動時間：未定（初定是某日下午兩點半到五點）
�。�3） 活動地點：小型電影院
�。�4） 活動形式：訪談交流形式
�。�5） 活動對象：11商英專業(yè)全體同學（可擴大到11英語專業(yè)）
09級英語（經(jīng)貿方向）全體同學
（6） 主辦單位：11商英專業(yè)學生
�。�7） 活動贊助：11商英專業(yè)班費無償贊助
四． 活動流程
�。ㄒ唬�.活動前期準備
1．寫策劃書，將策劃書上交輔導員，檢驗策劃方案是否可行—李銳科
2．通過輔導確定邀請的.師兄師姐名單六名到八名（個人覺得三至四人既可以），可邀請在職情況較好，專業(yè)是商務英語或英語經(jīng)貿的師兄師姐。曾任職務，現(xiàn)在工作情況，聯(lián)系方式（可邀請從政型，外貿型，教師型，其他型各兩人）—劉春嬋老師
3．學生主動聯(lián)系邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，并協(xié)商好出席時間。
4.收集同學們想要問師兄師姐的，想要了解的問題—各班學委
5．會議開始前三天：申請小型電影院的使用—李銳科
6.會議開始前三天：物資準備（包括采購和使用）：制作紙質版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進行）
7．發(fā)邀請函給各位師兄師姐輔導員，最好包括紙質版和電子版—各班
團支書（同時將收集整理好的同學問題提前發(fā)給邀請嘉賓），及時聯(lián)系，確保嘉賓收到邀請并確定能出席，
8．制作PPT，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳
9．會議開始前一天：由各班班上通知引導本班同學參加就業(yè)經(jīng)驗交流會—各班班長
10活動拍照紀念人員安排—林浩楠
11．PPT控制—譚華麗
12．流動人員—11商英全體男生
13. 會議記錄—各班學委
�。ǘ�.日程安排：
由于時間未定，所以日程安排未做準備（個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排）
（三）.活動開始
1. 全體同學進場，輔導員，科任老師（覺得可以不用邀請），嘉賓出席——14:00-14:30
2.主持人宣布開始——14：30-14:40
3.第一組師兄師姐介紹，包括五分鐘的自我介紹和在校情況，十分鐘
的現(xiàn)在工作情況，五分鐘的觀眾答疑環(huán)節(jié)14：40-15:00
4.第二組……15：00-15:20
5.第三組……15：20-15:40
6.第四組……15：40-16:00
7.輔導員總結16:00-16:15
8.輔導員為師兄師姐頒發(fā)紀念品，合影留念
9.活動結束
（四）后期工作
1.活動結束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來
和師弟師妹交流。（很好，不過根據(jù)師兄師姐的時間安排）
2.整理會議筆記，由三個班學委共同商量，整理出一份會議記錄，發(fā)到
各班公郵。
3.活動負責人寫一份活動總結交給劉春嬋老師
4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流，發(fā)現(xiàn)志同道合的
朋友，具體方案可以由各班學習，文娛委員組織活動，建立商英專業(yè)
共同的QQ群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
五．活動預期效果
1.短期效果：借此機會讓同學們了解本專業(yè)的發(fā)展方向，提高同學們的學習
壓力，促進學習動力，改變同學們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2.長期效果：由于當初軍訓時一班二班在同一個排，二班三班是同一個兼班
帶領，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的
同學相互接觸比較多，一班和三班的同學了解程度比較低。通
過這次活動，希望能夠加深商英專業(yè)同學的了解程度。
樹立同學的未來擇業(yè)觀，明確當前的嚴峻形勢。
六．經(jīng)費預算
七．應急方案
一．若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學習工作經(jīng)驗，那就在會議上多一
些互動交流環(huán)節(jié)
二．若申請不到小型電影院，則考慮換個比較大的課室
三．可考慮邀請科任老師一起參與就業(yè)經(jīng)驗交流會
就業(yè)策劃書5
大學生就業(yè)指導計劃以提升大學生就業(yè)能力為目標，通過政府扶持和引導，佳訊科技有限公司在自身穩(wěn)健發(fā)展的同時，積極承擔促進就業(yè)的社會責任，形成以未就業(yè)高校大學生為服務對象，以實踐、實習和靈活就業(yè)為主要運行方式，以緩解高校大學生就業(yè)壓力，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。
一、合作背景
此次大學生就業(yè)指導計劃是在當前金融危機、大學生就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，佳訊資訊科技有限公司與廣東外語外貿大學強強聯(lián)合、互惠互利的一次合作。
佳訊科技有限公是一家專為跨國公司及行業(yè)先鋒提供包括電訊、資訊科技、全方位顧問咨詢服務、系統(tǒng)集成、應用外包等新科技的專業(yè)工程投資公司。公司成立于1993年，總部設在中國香港，主要負責開發(fā)客戶，為中國大陸客戶拓展行業(yè)海外市常
佳訊科技有限公司具備龐大規(guī)模、管理規(guī)范、在業(yè)內有較大知名度，提供各類就業(yè)實習工作崗位，并能提供一些具有一定管理、技術含量的工作崗位。我司是廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，已有多年向大學生提供實習機會、培養(yǎng)大學生就業(yè)能力的成功經(jīng)驗。
目前，佳訊科技有限公司旗下的名商天地海外招商項目正在火熱開展中。名商天地皮具材料龍頭市場位于廣州市廣園西路222號，雄踞梓元崗皮具材料核心商圈，毗鄰17大皮具成品市場，致力于打造全球規(guī)模最大、品類最全、款式最新的一站式龍頭市常名商天地皮具材料龍頭市場總建筑面積13萬平方米，擁有1000多間專業(yè)商鋪，近400套甲級商務寫字樓，囊括真皮、人造革、布料、五金、輔料各品類皮具材料，國際巨頭、國內龍頭商家也已全線進駐。近4萬平方米的甲級寫字樓正向海外客戶招商，佳訊科技有限公司將帶領旗下的國際營銷團隊，不斷開發(fā)新客戶，圓滿完成項目招商。
除此，佳訊科技有限公司還運營多個網(wǎng)站:廣州鞋業(yè)商會網(wǎng)、艾秀網(wǎng)、手機壁紙網(wǎng)、易網(wǎng)通、中業(yè)礦、IBANKCLUB等等。隨著業(yè)務的擴大，我們急需招募一批專業(yè)人才，具有優(yōu)秀外語能力以及國際營銷理念等的專才是我司青睞的對象。
二、實施對象
大學生就業(yè)指導計劃的實施對象是廣東外語外貿大學的學生。包括優(yōu)秀畢業(yè)生和在校生。專業(yè)以國貿、外語(英文、意大利語、法語、西班牙語、阿拉伯語、俄語等)、計算機信息工程、電子商務等為佳，而對于其他專業(yè)的學生，若有專長，我司也會優(yōu)先錄用，外籍學生可考慮。優(yōu)秀的在校生也可兼職。我司擬在廣東省內與各大知名院校建立就業(yè)指導合作，此次首選貴校作為試點，是因為貴校作為廣東省涉外型重點大學，綜合實力和整體水平居于全國同類院校前茅，部分學科在國際上具有一定的的影響，外語優(yōu)勢最為突出，而且貴校的學生整體素質較高，外語水平很強，因此非常適合從事我司海外的項目推廣招商與其他方面的工作。
三、實施原則
我司最為重視員工的外語能力、營銷能力、溝通能力、學習能力等實際能力，不以分數(shù)、學歷為衡量人才的唯一標準，而是堅持“唯才是用，管理有道”的用人原則，為那些具有特殊專門技能而被“埋沒”的學生提供一個施展才能的舞臺。
四、實施方案
1、宣傳發(fā)動。通過企業(yè)網(wǎng)站及貴校發(fā)布信息，廣泛宣傳發(fā)動，使貴校學生充分了解就業(yè)指導計劃書的內容及其重要意義，引導他們積極參與到計劃中來。
2、發(fā)布招聘信息。我司將在旗下網(wǎng)站、其他媒體上向社會發(fā)布招聘信息，信息內容包括:工作崗位、條件、要求等，貴校的學生可登陸查看，并投遞簡歷。若符合要求，我司會通知面試。
3、我司將委派專人與貴校接洽，根據(jù)需要以否，擬于近期到貴校召開“大學生就業(yè)指導會議”，加大宣傳，進行招聘。
4、提供實習機會。廣外的優(yōu)秀學子在我司主要是擔任英語翻譯、電子商務、營銷等職務，力求專業(yè)與工作對口，興趣與專長并行，使之學以致用。
5、提供培訓指導。佳訊科技有限公司擁有十幾年的網(wǎng)絡營銷、海外推廣經(jīng)驗，行業(yè)背景雄厚，建立了充滿戰(zhàn)斗力、強實力的國際營銷團隊、技術團隊。對于新人，我司將提供健全的.培訓以及專人指導。多位經(jīng)驗豐富、外語一流、技術精湛的主管人員將全面指導新員工的工作，耐心解決其工作中的問題，利于員工快速適應公司環(huán)境，早日上手。
6、實習學生在實習期間或期滿后因工作表現(xiàn)優(yōu)秀被我司聘用的，會為實習畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)(在實習期間被聘用的，中止實習活動)。
7、實習期間各方應認真履行職責，配合完成計劃。我司不會隨意解除與實習學生的實習關系，出現(xiàn)違規(guī)并拒不改正者，或經(jīng)過培訓指導還未能適應工作者，經(jīng)核實，我司人事部門可取消其參與實習計劃的資格;實習學員無正當理由不得提前終止實習。
8、實習期滿，我司會根據(jù)畢業(yè)生的實際表現(xiàn)能力和工作能力，對畢業(yè)生實習情況進行考核鑒定。作為今后招聘選用的依據(jù)。
9、我司會做好實習生的日常管理，密切與他們的溝通和聯(lián)系，了解和解決他們在工作、生活中遇到的困難和問題，對難以解決的困難和問題，會及時與貴校溝通研究，共同把大學生就業(yè)工作抓實做好。
10、按規(guī)定發(fā)放實習補貼。我司實行完善、健全的績效工資制度，保障員工的合理利益。對于實習生，我司會按國家現(xiàn)行制度給予應得的薪酬。我司目前運營名商天地招商項目。
就業(yè)策劃書6
一、短期計劃
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二級、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿一些與化工相關的證書，學長們都說多拿幾個證書還是有用的。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以獨自找工廠進行實習，這樣也可以多接累經(jīng)驗。最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長期計劃
在學業(yè)結束后，去外面找跟專業(yè)相關的工作，首先從基層做起，積累經(jīng)驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當員工，再當中層，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下
a)、200x-20xx2年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。
b）、20xx2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內容：
�。�1）學歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮繼續(xù)深造。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的多運動，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。c)、20xx-2059年：找到了能夠實現(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的`厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么�？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。
對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。
結束語
我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書看起來實施很完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。任何事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！
就業(yè)策劃書7
當今，社會到處充滿著激烈的競爭。身為大學生的我們，又站到了人生的十字路口，我們即將離開校園進了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說法，但對涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關重要的。
一、自我評價
1、興趣，比較廣泛，比較喜歡去接觸一些新興的事物。
2、特長，其實也并沒什么擅長的愛好，不過我會飽含熱情的對待我的工作。
3、性格，我對待事情會比較樂觀，性格“能去能伸”，就是可以外向也可以內向。
4、學識，離知識淵博還有距離，但我平時會注意一些信息和知識，所以對一些方面的知識都有一定的了解。
5、技能，我取得了學校黨校的畢業(yè)證書，隨時準備加入中國共產黨，為國家出一份力。我還獲得過學校院的三等獎學金。
6、情商，我的情商雖然沒有絕對突出，但是對于處理工作中合作伙伴的關系和生活中朋友的關系，我還是不錯的。
7、思維方式，我的思維方式主要是統(tǒng)籌兼顧，結合各方面情況，給出合理的處理方法。
9、價值觀，我覺得，我們作為社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責，為人類社會謀幸福。同時，我會兼顧自身利益的價值，為父母親和親人朋友謀幸福，回報他們多年來為我無私付出的愛。
二、專業(yè)就業(yè)方向及形式分析
企業(yè)計算領域對人才的需求顯然永遠是數(shù)量最大的，因為這是計算機應用最多的領域、搞這方面的好處是：
�。�1）人才需求量極大，從事企業(yè)計算的公司在IT企業(yè)中占了大多數(shù)。除非在專業(yè)上一無特長，一般在這一領域總能找到工作。
�。�2）這方面的入門門檻相對較低（如果你的軟件功底不是很深，可考慮這一領域）
�。�3）這方面的大公司較多，大公司要賺大錢，所以多將精力花在企業(yè)計算業(yè)務上、如果將來想到大公司找一份相對穩(wěn)定的工作，從事這方面機會要大很多。
但從事這一領域的缺點也是明顯的：
由于這方面的入門門檻相對較低，雖然這方面的.人才需求量是最大的，但將來競爭對手會較多。您會發(fā)現(xiàn)，即使他原不是學IT專業(yè)的人，也許他突擊幾個月后，做得照樣像模像樣。特別是當您年紀漸大后，您可能會發(fā)現(xiàn)，后面的年輕人可能很容易追上你的水平。如果您將來到國外去工作，你可能會發(fā)現(xiàn)從事這領域的人更多且高手如云。當然，若您在這一領域經(jīng)過多年企業(yè)經(jīng)驗，達到較高境界（如能設計軟件架構），則身價永遠是高的。國內在這方面人才領域的主要問題是，有經(jīng)驗的高手太少，皮毛了解的人太多。
三、計劃制定與實施
求職材料的準備
�。�1）收集處理就業(yè)信息
通過高效就業(yè)指導中心就業(yè)信息網(wǎng)、國家主管部門和勞動部門、人才市場中介服務機構和職業(yè)紹服務、網(wǎng)絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。
�。�2）材料及心理準備
首先，做好充分的認識及心理準備。
在我們求職擇業(yè)的過程中不免有時會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理、“城市“情結、攀比心理、實用主義心理、錯誤的推理、從眾心理、終身就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，我們應該做到以下幾點：正視社會，正視現(xiàn)實，正視自己；敢于競爭，有競爭意識，從實際出發(fā)、靠真才實學、準備受挫折；不怕挫折；放眼未來，要學會用發(fā)展的眼光看待就業(yè)。
其次，準備求職信。
1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款
2、寫作第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘信息（3）如何巧用第三者（4）闡明自己要應聘什么職位
第二步：（1）描述自己對招聘公司的認識和了解（2）綜合介紹自身能力（3）強調自己能為公司做出哪些貢獻第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試
再次，準備個人簡歷。
簡歷主要包括：1、標題2、個人基本情況3、求職意向4、教育背景5、社會經(jīng)驗6、所獲獎勵7、個人信息
簡歷要求：1、文字簡練2、文風樸實3、重點突出4、版面美觀5、文筆通順
最后，準備面試。
面試前的準備：
（一）資料準備（1）學習成績單。（2）榮譽證書。（3）成果證明：研究成果報告、論文等。（4）證明具備某方面素質或能力的其他材料：技能鑒定書、汽車駕照等。（5）個人簡歷、求職信等、推薦書等。
�。ǘ⿲赡苷務摰膯栴}的準備（1）教育培訓類問題（2）求職動機類的問題（3）社會實踐或社會活動經(jīng)歷表現(xiàn)（4）未來計劃和目標類問題（5）面試者要提出的問
�。ㄈ┬蜗鬁蕚洌捍┲虬�、外形儀態(tài)；行為舉止和談吐。面試時的注意事項：應著裝整潔，不要過分打扮。等候或面試時，要放松心情，不要顯得焦慮不安。冷靜、充滿自信；精彩亮相。與接見人握手，并問候。信心十足，但不自負。面試結束后表示感謝；耐心等待面試結果；調整心態(tài)，振作精神，為下一個目標而集中精力。
結束語：我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻準備著，轉眼間，我的大學生活就快結束，所以早早地去制定計劃自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。我現(xiàn)在是一名大二的計算機專業(yè)的學生，但學習了各位老師的課之后，我覺得我很不適合這方面的工作，所以我決定明年去專升本，后年可能就會去別的學校繼續(xù)我的學生生活。但最終我還是要走出校門，加入社會進行工作。所以，我必須早早就想好我應該干什么，讓我更好的把握未來，感謝各位老師給了我們這次自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn)，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻準備著、努力著！
就業(yè)策劃書8
一、活動背景：
為應對當前不容樂觀的就業(yè)形勢，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，了解研究生的就業(yè)狀況，加強對研究生就業(yè)的指導與幫助，提升我院研究生的就業(yè)意識，確定有效的職業(yè)發(fā)展目標，我們誠邀理學院招生就業(yè)辦周榮明主任為我院研究生講解就業(yè)形勢。
二、活動目的'和意義：
本次活動旨在加強我院研究生對當前就業(yè)形勢的了解，明確就業(yè)目標，增強就業(yè)技能，同時通過座談會使研究生更清楚地認識到研究生就業(yè)形勢的嚴峻，端正就業(yè)態(tài)度，同時還可以獲得很多有關就業(yè)、學習、生活等方面的有益幫助與建議，進一步提高個人的就業(yè)競爭力，幫助同學做好對在校生涯和就業(yè)準備的規(guī)劃。
三、活動介紹：
主題：職場揚帆逐夢啟航——理學院研究生就業(yè)講座
主辦方：
時間：20xx年10月18日13:30
地點：Ha102會議室
對象：理學院碩士研究生三年級全體同學
四、前期準備：
1、活動策劃書的撰寫：構思活動安排，包括會場布置，活動形式，活動期間的服務等；
2、制作宣傳海報；
2、邀請嘉賓；
3、資料調研以及PPT制作；
4、準備講座的物資；
4、預定場地，規(guī)劃會場；
5、活動預算
五、活動內容：
就業(yè)形勢講座（2小時）：
?場地布置；
?由主持人宣布活動開始及介紹嘉賓；
?理學院招生就業(yè)辦xxx作就業(yè)形勢講座；
?自由提問與嘉賓交流；
?主持人控制時間宣布活動結束并致謝嘉賓；
?活動結束，同學離場，由活動負責人安排清理活動教室。
注意事項：
1、播放的PPT需要有演講人簡介、聯(lián)系方式、公布跨年級就業(yè)信息分享群；
2、爭取活動形式活潑，語言風趣。
六、活動預期效果：
使同學們了解足夠的就業(yè)相關知識，調整就業(yè)觀念，使學生充分認識自我，做好就業(yè)決策，并確立合適的就業(yè)目標，樹立競爭性的擇業(yè)觀，提升緊迫感，找準時機把握機會，做好就業(yè)前的相關準備。
七、活動預算：
1.嘉賓紀念品150元
2.礦泉水20元
就業(yè)策劃書9
近年來，隨著各大高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)問題成為社會各界關注的焦點問題之一。如今，大學畢業(yè)生已成為就業(yè)困難群體。面對這樣的嚴峻形勢，作為大學生的我們應該怎么做？
當代大學生應該做到：面對現(xiàn)實，轉變觀念，找準理想職業(yè)與現(xiàn)實就業(yè)的平衡點，堅持先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的原則，積極尋找就業(yè)機會；在校學習理論知識的同時，積極參加社會實踐，主動提高自身綜合素質，努力提高個人的專業(yè)素質和實踐工作能力。
同時，就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳的加強是推動大學生積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動的先導。
一、活動目的：
1、與創(chuàng)業(yè)大賽主題形成相互照應的宣傳活動，同時也為我院參加創(chuàng)業(yè)大賽的同學提供了交流的平臺；2、滿足我院大三同學了解當前就業(yè)趨勢的需要，加強全院同學對就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢發(fā)展的認知，使其能在思想層面以及行動力上得以提升；3、提高學生會科技創(chuàng)業(yè)部在學院的影響力，使全院同學感受到院學生會全心全意為全院同學們服務的宗旨。
二、活動主題：
1、創(chuàng)業(yè)大賽知識及就業(yè)技巧、當前就業(yè)形勢分析系列展板；2、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座；3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務。
三、活動地點：
1、學校食堂門口展板為主、校廣播站為輔；2、學校學術報告廳；3、學校圖書館及學生會網(wǎng)站。
四、活動方案：
一、創(chuàng)業(yè)大賽知識及就業(yè)技巧、當前就業(yè)形勢分析系列展板
1、第7周——第9周每周星期一，以“創(chuàng)業(yè)大賽知識”、“當前就業(yè)形勢分析”、“就業(yè)技巧”三個主題分三期以海報形式進行宣傳；2、“創(chuàng)業(yè)大賽知識”主要以本次學院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽為背景，介紹創(chuàng)業(yè)大賽基本評比辦法及評比標準；收集同學們創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，請大賽評委老師解答；3、“當前就業(yè)形勢分析”主要以網(wǎng)絡、報紙等更新速度較快的媒體進行的分析結果為來源，向同學們展示當前就業(yè)的嚴峻形勢，給大家以警醒，從而提高全院同學的學習積極性；4、“就業(yè)技巧”主要以收集網(wǎng)絡、報紙等相對全面的、直觀的介紹當今的就業(yè)技巧為內容包括就業(yè)范圍的選擇、就業(yè)方向的趨勢、就業(yè)面試技巧的實例舉證等，為全院同學將來的就業(yè)打下一定的參考基礎；5、在三個主題海報的宣傳日當天三個周星期一，以校廣播站為輔助，進行相應的就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳，內容主要以當日海報介紹外的相關信息。
二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座
1、以學院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽中評選出的結果為基礎，邀請創(chuàng)業(yè)大賽主要評委老師及前三名獲獎團隊在學術報告廳舉辦一個關于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座，鼓勵全院同學積極參與創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動；2、講座內容分為三個部分：
A、評委老師對本屆創(chuàng)業(yè)大賽中發(fā)掘出的新的優(yōu)點、與往屆創(chuàng)業(yè)大賽的不同之處及還存在的一些問題進行闡述，同時針對同學們今后將面臨的`嚴峻創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢提出相應的建議；
B、創(chuàng)業(yè)大賽中前三名的獲獎團隊，以第三名、第二名、第一名的順序進行創(chuàng)業(yè)心得報告，講述本次創(chuàng)業(yè)策劃中遇到的困難以及對今后創(chuàng)業(yè)就業(yè)選擇的啟示；
C、最后將時間留給臺下的同學，以提問或交流心得體會的方式解答同學們的一些疑問。
三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務
1、在圖書館第二閱覽室忠孝大樓一樓圖書室內張貼小標語，提示創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書籍所在位置；2、在圖書館或忠孝、仁愛兩座大樓的電子計算機機房張貼自制的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址標語小提示，為同學們提供及時的幫助。3、小標語的張貼將長期有效，制作5份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書籍存放位置提示，制作20份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址提示，制作好后即時張貼。
五、部門各組分工
一、創(chuàng)業(yè)大賽知識及就業(yè)技巧、當前就業(yè)形勢分析系列展板
1、宣傳涉及的資料收集主要由網(wǎng)絡組負責，同時其他各組成員除將自己負責的工作做好之外，還應積極參與到資料的收集工作中，盡量為全院同學提供最新最全備的就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料；2、策劃組及宣傳組將收集到的資料進行細致的挑選與整理，精選段落或圖表形象地展示內容，同時策劃組進行相應的編輯工作，將成型的展示內容交予宣傳組；3、宣傳組得到需展示內容后，可與學生會宣傳部合作，進行相應的商討組織工作，將文字展示與圖表展示相結合，進行協(xié)調美觀的排版，制作海報。
二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座
1、策劃組進行講座前期的準備工作，申請講座教室，收集講座資料，制作相關PPT展示，布置會場；2、科創(chuàng)部部長、副部長以學生會的名義邀請創(chuàng)業(yè)大賽主要評委老師及前三名獲獎團隊出席講座；3、宣傳組對講座進行海報宣傳；4、講座過程中，全體部門成員進行會場的秩序維護工作，并在講座結束后對報告廳進行衛(wèi)生打掃。
三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務
1、小標語由網(wǎng)絡組和宣傳組共同商討制作；2、全體部門成員在標語做好之后，集體進行張貼。
六、經(jīng)費預算
1、海報制作紙張及顏料費用25.00元2、采購講座主講老師及團隊人員礦泉水15.00元3、小標語制作打印費用5.00元
總計：45.00元
七、宣傳支持：院學生會宣傳部
八、活動組織單位：院學生會科技創(chuàng)業(yè)部
就業(yè)策劃書10
一、活動目的：
1、與創(chuàng)業(yè)大賽主題形成相互照應的宣傳活動，同時也為我院參加創(chuàng)業(yè)大賽的同學提供了交流的平臺；
2、滿足我院大三同學了解當前就業(yè)趨勢的需要，加強全院同學對就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢發(fā)展的認知，使其能在思想層面以及行動力上得以提升；
3、提高學生會科技創(chuàng)業(yè)部在學院的影響力，使全院同學感受到院學生會全心全意為全院同學們服務的宗旨。
二、活動主題：
1、創(chuàng)業(yè)大賽知識及就業(yè)技巧、當前就業(yè)形勢分析系列展板；
2、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座；
3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務。
三、活動地點：
1、學校食堂門口展板為主、校廣播站為輔；
2、學校學術報告廳；
3、學校圖書館及學生會網(wǎng)站。
四、活動方案：
�。ㄒ唬�(chuàng)業(yè)大賽知識及就業(yè)技巧、當前就業(yè)形勢分析系列展板
1、第7周——第9周每周星期一，以“創(chuàng)業(yè)大賽知識”、“當前就業(yè)形勢分析”、“就業(yè)技巧”三個主題分三期以海報形式進行宣傳；
2、“創(chuàng)業(yè)大賽知識”主要以本次學院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽為背景，介紹創(chuàng)業(yè)大賽基本評比辦法及評比標準；收集同學們創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，請大賽評委老師解答；
3、“當前就業(yè)形勢分析”主要以網(wǎng)絡、報紙等更新速度較快的媒體進行的分析結果為來源，向同學們展示當前就業(yè)的嚴峻形勢，給大家以警醒，從而提高全院同學的學習積極性；
4、“就業(yè)技巧”主要以收集網(wǎng)絡、報紙等相對全面的、直觀的介紹當今的就業(yè)技巧為內容（包括就業(yè)范圍的選擇、就業(yè)方向的趨勢、就業(yè)面試技巧的實例舉證等），為全院同學將來的就業(yè)打下一定的參考基礎；
5、在三個主題海報的宣傳日當天（三個周星期一），以校廣播站為輔助，進行相應的就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳，內容主要以當日海報介紹外的相關信息。
�。ǘ�、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座
1、以學院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽中評選出的結果為基礎，邀請創(chuàng)業(yè)大賽主要評委老師及前三名獲獎團隊在學術報告廳舉辦一個關于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座，鼓勵全院同學積極參與創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動；
2、講座內容分為三個部分：
A、評委老師對本屆創(chuàng)業(yè)大賽中發(fā)掘出的新的優(yōu)點、與往屆創(chuàng)業(yè)大賽的不同之處及還存在的一些問題進行闡述，同時針對同學們今后將面臨的嚴峻創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢提出相應的建議；
B、創(chuàng)業(yè)大賽中前三名的獲獎團隊，以第三名、第二名、第一名的順序進行創(chuàng)業(yè)心得報告，講述本次創(chuàng)業(yè)策劃中遇到的'困難以及對今后創(chuàng)業(yè)就業(yè)選擇的啟示；
C、最后將時間留給臺下的同學，以提問或交流心得體會的方式解答同學們的一些疑問。
（三）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務
1、在圖書館第二閱覽室（忠孝大樓一樓圖書室）內張貼小標語，提示創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書籍所在位置；
2、在圖書館或忠孝、仁愛兩座大樓的電子計算機機房張貼自制的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址標語小提示，為同學們提供及時的幫助。
3、小標語的張貼將長期有效，制作5份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書籍存放位置提示，制作20份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址提示，制作好后即時張貼。
五、部門各組分工
（一）、創(chuàng)業(yè)大賽知識及就業(yè)技巧、當前就業(yè)形勢分析系列展板
1、宣傳涉及的資料收集主要由網(wǎng)絡組負責，同時其他各組成員除將自己負責的工作做好之外，還應積極參與到資料的收集工作中，盡量為全院同學提供最新最全備的就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料；
2、策劃組及宣傳組將收集到的資料進行細致的挑選與整理，精選段落或圖表形象地展示內容，同時策劃組進行相應的編輯工作，將成型的展示內容交予宣傳組；
3、宣傳組得到需展示內容后，可與學生會宣傳部合作，進行相應的商討組織工作，將文字展示與圖表展示相結合，進行協(xié)調美觀的排版，制作海報。
（二）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座
1、策劃組進行講座前期的準備工作，申請講座教室，收集講座資料，制作相關PPT展示，布置會場；
2、科創(chuàng)部部長、副部長以學生會的名義邀請創(chuàng)業(yè)大賽主要評委老師及前三名獲獎團隊出席講座；
3、宣傳組對講座進行海報宣傳；
4、講座過程中，全體部門成員進行會場的秩序維護工作，并在講座結束后對報告廳進行衛(wèi)生打掃。
�。ㄈ�、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務
1、小標語由網(wǎng)絡組和宣傳組共同商討制作；
2、全體部門成員在標語做好之后，集體進行張貼。
六、經(jīng)費預算
1、海報制作紙張及顏料費用25.00元
2、采購講座主講老師及團隊人員礦泉水15.00元
3、小標語制作打印費用5.00元
總計：45.00元
七、宣傳支持：院學生會宣傳部
八、活動組織單位：院學生會科技創(chuàng)業(yè)部
四川大學錦城學院學生會
科技創(chuàng)業(yè)部
20xx年3月27日
就業(yè)策劃書11
講座主題：英語口語聽說暨就業(yè)指導專題講座
主講人：張成熙教授
時間：3月22日(周二)晚7:00
地點：東區(qū)化學樓一階
主講老師簡介：
張成熙教授，英國劍橋大學國際比較教育學碩士，語言翻譯學碩士。聯(lián)合國同聲傳譯資格認證譯員，成熙國際教育投資集團創(chuàng)始人。博文投資集團及華聯(lián)集團等數(shù)家大型企業(yè)人力資源顧問，同時也是心理咨詢援助專家和多家知名CEO俱樂部及銀行特邀講師。他在英語口譯與英語口語教育方面取得了很大的成就，曾多次負責外交部重大會議及國內外大型國際商務會議的首席翻譯和同聲傳譯工作，更是以自己優(yōu)秀的英語能力和人格魅力影響了一大批年輕人。
講座流程：
1、播放背景音樂和介紹主講老師的PPT;
2、主持人開場白后，請出主講老師，開始講座;
3、講座結束后，進行同學們提問和老師回答的`互動環(huán)節(jié);
4、主持人做總結，感謝主講老師，宣布活動結束。
活動前物品準備：
1、主辦方提供名師進行公益講座，及宣傳資料;
2、我方負責活動的宣傳，提供場地、設備和相應物資，同時負責活動現(xiàn)場秩序。
注意事項：
1、活動前半小時布置好活動現(xiàn)場，等待同學們的來臨
2、活動中注意維持現(xiàn)場秩序，調節(jié)現(xiàn)場氣氛，提醒同學用英語交流
3、活動結束后清理場地
就業(yè)策劃書12
一、活動背景
在05級畢業(yè)生即將離校之際，特邀請考研、就業(yè)方面較突出的學長學姐介紹交流經(jīng)驗，解決06級同學對考研、就業(yè)存在的困惑，為同學們在前途選擇問題上提供啟示與參考。
二、活動時間
本周周日（6月7日）晚18：50。
三、活動地點
3104考研交流會
3212就業(yè)交流會
五、活動人員安排
1、現(xiàn)場播放的ppt制作（具體的個人信息在招生就業(yè)網(wǎng)上有個應屆畢業(yè)生信息查詢，里面有每個人的.詳細介紹，只要輸入名字就可以了）
負責人：xxx
2、主持人：負責串詞稿，現(xiàn)場發(fā)揮也行，但要注意控制交流會的流程。
主持人：xxx（考研），xx（就業(yè)）。
3、礦泉水7瓶，發(fā)給觀眾提問的紙條。
負責人：生活部——潘羅萍。
4、現(xiàn)場ppt操作（如果嘉賓要使用電腦協(xié)助演講，注意提醒嘉賓事先拷好到電腦），會前準備好話筒，調試好電教設備。
負責人：xxx。
5、兩個交流會都需要一個總負責人，負責保管電教室鑰匙，注意事先與嘉賓的溝通交流，在提問階段前提前發(fā)放小紙條，并控制好整個交流會現(xiàn)場。
負責人：xxx（考研），xxx（就業(yè)）
6、現(xiàn)場拍照，會后新聞發(fā)布
負責人：xxx，xxx（照相）
六、交流會具體流程
1、主持人宣布交流會開始，結合ppt介紹嘉賓。（5分鐘）
2、嘉賓輪流上去介紹經(jīng)驗。（看嘉賓意愿吧，但不超過四十分鐘）
3、現(xiàn)場提問或小紙條提問。
（整個交流會大概在一個小時左右）
計算機與控制學院團委學生會、06級年級委
20xx年6月6日
就業(yè)策劃書13
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和通信技術的發(fā)展，我國的國民經(jīng)濟日益蓬勃發(fā)展。各行各業(yè)都在積極招納賢士來提高企業(yè)的效益，但是高校教育的素質人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。因此出現(xiàn)了目前大學生就業(yè)難的社會現(xiàn)象，就業(yè)形勢越來越嚴峻，而大多數(shù)畢業(yè)生再就業(yè)是不善于策劃，不講求方式方法，目標不明確造成盲目就業(yè)。所以明確大學生就業(yè)策劃，提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)生涯設計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務。
就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座策劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。
一、活動背景：
近年來隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數(shù)的同學都參加不少的企業(yè)招聘會，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意�？梢姼偁幍膰谰�，為了提升我校大學生的就業(yè)意識和競爭力，做好我院的'就業(yè)工作，院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會特邀知名講師經(jīng)緯文化傳播有限公司總經(jīng)理李旭光老師開展此次大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座活動。
針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活，他們就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想我們將如何度過我的大學生活？圣誕節(jié)作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規(guī)劃好已經(jīng)開始的大學生。當然這也是校創(chuàng)協(xié)的宗旨，幫助大家做好大學生活的規(guī)劃。
二、活動名稱：
大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座
三、活動主辦單位：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
聯(lián)合單位：蚌埠學院就業(yè)指導中心
四、活動目的和意義：
當前有不少大學生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業(yè)發(fā)展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業(yè)觀念，清楚地認識到擇業(yè)的盲目性，我協(xié)會特舉辦一次大型的大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將實習的學生來說都是十分必要的，他將影響到個人的事業(yè)和人生的前途。
本著“一切為了學生就業(yè)”的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解、明確就業(yè)目標、增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備。
為了更好的指導大學生擇業(yè)，了解社會整體求職狀況，針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發(fā)大學生就業(yè)積極性，特開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導講座活動，使學生對本社團有更加全面的認識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力，架起學生與社會溝通的橋梁，搭建學生求職交流的平臺。
通過這樣的現(xiàn)場指導和解釋一方面指導學生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識，以在他們畢業(yè)的時候，擁有較強的競爭力。
五、活動概括：
1、活動的面向群體：全院學生
2、活動時間：待定
3、活動地點：階梯教室
六、活動計劃：
1、活動宣傳：
�。�1）橫幅（大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座）
（2）海報
�。�3）板報
�。�4）展板
�。�5）單頁
2、活動場地布置
3、活動管理部：（創(chuàng)協(xié)）
為了確保講座的順利開展，需要協(xié)會各個部門的積極配合，具體分工如下：
組織部：做好主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的邀請。對本次活動的活動情況做好收集，整理，歸檔。
活動管理部：準備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序，確定講座主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的接待，并做好各方面的指導工作。
宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學生了解講座的信息并積極參與其中！做好現(xiàn)場的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎。
網(wǎng)絡部：通知會員，做好講座場地的布置安排。聯(lián)系會員，做好現(xiàn)場與會員的宣傳溝通工作。
財務管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。
七、活動前期準備
1、前期宣傳
�。�1）在活動前五天將活動具體細則發(fā)放到各部，對策劃存在的問題進行磋商（各個部門領導人負責）。
�。�2）在活動前兩天進行展板、海報等方式宣傳，地點在院社團部協(xié)會通知展板上，還有各個公寓樓門口。
就業(yè)策劃書14
當今社會處于日益激烈的競爭中，如今又面臨著金融風暴的問題，大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形式。為了豐富大學生的業(yè)余生活，提高大學生的職業(yè)規(guī)劃能力，院社團實踐協(xié)會特準備邀請香港兼美國熱能的總工程師xxxx來我院講座。
目的：就是幫助大學生分析當前商業(yè)形式，發(fā)展方向。以便同學們能夠更好的走向社會，找到滿意的工作，走向自己滿意的人生路。
時間：暫定于10月25日下午六點半，因為那天是周日方便更多的同學有機會聽到。
地點：本協(xié)會決定在圖書館學術報告廳，因為圖書館是知識的天堂，而此次的講座將會講述很多書本上學不到的知識。所以希望廣大同學們前來聽講座。
嘉賓；各協(xié)會負責人，院團委領導、主席。
宣傳部：張貼海報宣傳此次講座。
外聯(lián)部；邀請嘉賓前來。
秘書部：負責會場的考勤情況。
財務部；負責場內嘉賓的飲料水果等。
講座的過程安排如下：
1、組織部；負責安排場內布置。（四點）
2、講座開始前準備一只優(yōu)美的舞蹈，緩解臺下氣氛。（六點十五分）
3、舞蹈結束有主持人宣布講座正式開始。（六點三十分）
4、講座開始（持續(xù)一小時）
5、講座結束（七點三十）
6、有會長送講師出校。大學生就業(yè)講座策劃書20xx大學生就業(yè)講座策劃書20xx。
7、有組織部與財務部負責整理會場的衛(wèi)生。
策劃大致如下；可又具體事情略加變化。
院社團實踐協(xié)會
一、活動背景
近年來，隨著社會的.發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴峻，為了提升我校大學生的就業(yè)意識和競爭力，做好我校的就業(yè)工作，我大學生創(chuàng)業(yè)社特開展一系列就業(yè)講座活動。
二、活動目的、意義
本著"指導就業(yè)，認識職業(yè)，成就事業(yè)"的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解，明確就業(yè)目標，增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備。
三、主辦單位：
社團聯(lián)大學生創(chuàng)業(yè)社
四、活動安排
�。�1）時間：每周六下午2：30
�。�2）地點：圖書館二樓報告廳
�。�3）主講人：
五、講師合作及補償方式
本次講座邀請的主講人分兩類：
學校老師方面：我們將贈送一份精美禮品，作為我們對老師大力支持的感謝，以表紀念。
企業(yè)方面：在邀請企業(yè)講師進行講座的同時，我們會擬定一份詳細的合作方案（見另外的策劃），在我們的能力允許范圍內，我們將盡最大努力滿足企業(yè)的需求。
六、活動的工作安排
為確保講座的順利開展，需要大學生創(chuàng)業(yè)社各個部門的積極配合，具體分工如下：
辦公室：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳為主，讓更多的同學了解講座的各方面信息并積極參與其中。
組織部：通知協(xié)會干事，做好講座場地的布置安排工作；聯(lián)系會員，做好現(xiàn)場與會員的宣傳溝通工作。
就業(yè)部：準備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序。
外聯(lián)部：做好講師的邀請工作，確保主講人的準時到場。
邀請社團：做好現(xiàn)場的攝影工作，為后期的宣傳工作奠定基礎。
社長：接待講師，并做好各方面的指導工作。
七、活動負責人及主要參與者
總負責人：（社長）
主要參與者：各協(xié)會會長、大學生創(chuàng)業(yè)社會員及我校其他大學生
就業(yè)策劃書15
調查背景：
近來，隨著全球經(jīng)濟形勢的嚴峻，越來越多的企業(yè)受到
調查目的：
調查方法：
調查對象：
調查時間：
調查內容：
沖擊，利潤空間加劇下滑。為了控制成本，裁員、減薪成為了企業(yè)方最常用、也是最優(yōu)先考慮的方法。而失業(yè)、生存壓力也就成為了近期備受關注的詞匯。作為當代的大學生的就業(yè)壓力也明顯增大，出現(xiàn)了浮躁不安現(xiàn)象、為解決相關問題，特實施本次大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的問卷調查。了解我院在校生面臨當前就業(yè)形勢下的心態(tài)和對創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的關注程度等一系列問題，并為之尋求解決方法，切實為我院在校生提供相關創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的服務。 我們將把問卷按一定的比例下發(fā)到各個系部辦公室，由各系部負責下發(fā)到班級展開調查。 學院在校生 年12月 本次問卷從我院在校生面對金融危機的心態(tài)，就業(yè)信息
和就業(yè)政策的關注，職業(yè)目標的制定以及為以后就業(yè)所**20xx做的準備等方面展開調查。
調查活動安排：
1、現(xiàn)暫定于20xx年12月1日-20xx年12月5日在我院東西校區(qū)展開問卷調查。
2、于20xx年12月6日-20xx年12月10日對回收的問卷進行分析、匯總和統(tǒng)計。
3、我們將根據(jù)此次問卷的分析結果做出相應的問卷調查報告。
20xx年11月17日
附-調查問卷：
**學院大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)調查問卷
姓名：年級：系部：專業(yè)：
1:你是否喜歡自己現(xiàn)在的專業(yè)？（）
A：很喜歡B：一般C：不喜歡
2：你覺得自己現(xiàn)在的專業(yè)知識學的怎樣？（）
A：很好B：一般C：學的很差
3、你畢業(yè)后會選擇跟你所學專業(yè)有關的工作嗎？（）
A、不會B、有考慮過C、絕對會
4：你有做過自己的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？（）
A：有Ｂ：沒有
5：你是否打算自主創(chuàng)業(yè)？（）
A、正在準備B、如果條件允許可以考慮C、沒想過
�。叮耗惝厴I(yè)后的打算是什么？（）
A、繼續(xù)考研B、考公務員或選調生C、直接就業(yè)
�。罚耗悻F(xiàn)在有明確的職業(yè)目標嗎（從事什么職業(yè)）？（）
A：有B：不一定(有幾個可能的職業(yè)目標)C、完全沒想法
�。福耗悻F(xiàn)在有主動的關注過大學生就業(yè)方面的相關信息和國家政策嗎？（）
A、經(jīng)常關注Ｂ、偶爾留一下C：沒主動看過
�。梗骸⒛阌X得你現(xiàn)在學的'東西對你以后工作有好處嗎？（）
A、一點好處都沒有B、一般般C、非常有好處
10、你覺得學校提供就業(yè)指導課程及專業(yè)課程外，還應提供哪方面的指導呢？（多選題）（）
A：職業(yè)生涯規(guī)劃B：素質拓展C：就業(yè)體驗D:就業(yè)心理輔導
11：你覺得除了學習本專業(yè)外，還應為就業(yè)做哪些準備？（多選題）（）
A：多參加校園活動B：努力學習多門知識，考取各類證書C：多參加社會實踐D：培養(yǎng)良好的人際關系
12、你對學校現(xiàn)在在就業(yè)方面提供的指導是否滿意？
A：很滿意B、一般C：不滿意Ｄ：沒關注過學校的相關就業(yè)信息
*你對學校在為在校生提過創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導方面還有哪些其他的建議或意見
答：
感謝您的支持與配合！
希望您能在畢業(yè)后找到自己理想的工作崗位！
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