- 相關(guān)推薦
畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，面對(duì)新的工作，制定好新的目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)1
一．活動(dòng)背景
畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時(shí)刻，特舉辦此次晚會(huì)，讓大家珍惜同學(xué)朋友之間的友誼，同時(shí)也祝福大家有一個(gè)美好的未來(lái)。
二．活動(dòng)目的
盛夏來(lái)臨之際，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，我們將滿(mǎn)懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了，我的大學(xué)。此次晚會(huì)是畢業(yè)慶典的盛會(huì)，更是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次盛會(huì)。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時(shí)代的`步伐，我們將把握青春的旋律，讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。
三．活動(dòng)主題
明天更美好
四．參加人員
文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院10級(jí)所有學(xué)生
五．活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月20日18：00——21：30
六．活動(dòng)地點(diǎn)
xx城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂
七．活動(dòng)內(nèi)容
1.領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話(huà)。
2.開(kāi)場(chǎng)VCR。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報(bào)名的場(chǎng)景，軍訓(xùn)的場(chǎng)景，各種活動(dòng)的場(chǎng)景，上課的場(chǎng)景等。
3.歌舞青春《不想長(zhǎng)大》《倔強(qiáng)》《朋友》《放心去飛》等。
4.詩(shī)朗誦《那時(shí)花開(kāi)，剎那永恒》《畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)》《畢業(yè)》等。
5.文產(chǎn)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。
6.院長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
文產(chǎn)院外聯(lián)部的同學(xué)負(fù)責(zé)拉贊助，籌備5000元。因?yàn)轭C獎(jiǎng)涉及獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀，歌舞表演、服裝秀等活動(dòng)也需要資金準(zhǔn)備道具。
九．活動(dòng)流程
主題 時(shí)間 內(nèi)容 專(zhuān)業(yè)
明天更美好 18：00——18：03 主持人上臺(tái)報(bào)幕（后在各節(jié)目間串詞）
18：05——18：10 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
18：12——18：17 開(kāi)場(chǎng)VCR（軍訓(xùn)及各種活動(dòng)的場(chǎng)景） 文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理
18：17——18：22 合唱《放心去飛》 各班代表
18：24——18：30 詩(shī)朗誦《那時(shí)花開(kāi)，剎那永恒》 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
18：32——18：38 舞蹈《what time is it》 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
18：40——19：10 話(huà)劇《時(shí)間的代價(jià)》 文秘
19：12——19：17 歌曲《朋友》 文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理
19：20——19：50 服裝秀（播放背景音樂(lè)） 服裝設(shè)計(jì)
19：52——20：00 舞蹈《倔強(qiáng)》 攝影攝像技術(shù)
20：02——20：08 詩(shī)朗誦《畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)》 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
20：10——20：40 現(xiàn)場(chǎng)化妝秀（播放背景音樂(lè)） 人物形象設(shè)計(jì)
20：42——20：47 古箏彈奏《茉莉花》 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
20：49——21：00 英語(yǔ)脫口秀 文秘
21：02——21：07 歌曲《明天更美好》 各班代表
21：09——21：18 院長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)
21：20 主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)結(jié)束
十．活動(dòng)執(zhí)行
畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)2
一、選題名稱(chēng)
《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》
二、選題背景
之所以選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》是有原因的：
①農(nóng)村父母、親戚朋友、好多是知識(shí)文化少，沒(méi)有機(jī)會(huì)到大學(xué)校園里面，不知道大學(xué)是個(gè)什么樣子的；同時(shí)也不知道自己的孩子在大學(xué)校園里面是怎么生活、怎么學(xué)習(xí)的。
�、诎巡煌瑢�(zhuān)業(yè)的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，老師授課方式做個(gè)對(duì)比，以突出專(zhuān)業(yè)之間的特殊性；讓同學(xué)們知道怎么樣學(xué)習(xí)不同專(zhuān)業(yè)知識(shí)的方法。
�、郯淹瑢W(xué)們課余時(shí)間的活動(dòng)方式、業(yè)余愛(ài)好反映出來(lái)。
因此，我選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》
三、主題
盡可能多的讓每一個(gè)社會(huì)人了解大學(xué)校園、了解大學(xué)生活，讓家長(zhǎng)放心，老師安心。
四、目的
真實(shí)反映大學(xué)生的校園生活狀況
五、宣傳方式
�、賹W(xué)校網(wǎng)站上傳播、
�、谕ㄟ^(guò)學(xué)校新聞廣播傳播、
�、蹖W(xué)校多媒體教室傳播、
�、茉谛@張貼海報(bào)
六、受眾分析
本策劃方案的受眾群體具有廣泛性：
�、俑鱾�(gè)系的畢業(yè)生，他們都希望把在大學(xué)里面的美好時(shí)光、青春記憶定格帶走。
�、谔嵘瞪稀⒓捌浒嗉�(jí)在學(xué)校的知名度。
③自身的畢業(yè)設(shè)計(jì)展。
七、拍攝策劃
角度一：拍攝整個(gè)校園大環(huán)境
1、制高點(diǎn)的選擇（俯拍）xx米的教學(xué)樓頂
b、行政樓樓頂
c、男女生宿舍樓頂
鏡頭選擇：利用廣角鏡頭拍攝，有利于表現(xiàn)空間感，更顯寬廣的氣勢(shì)能把主體對(duì)象及壯麗的背景風(fēng)光都包容進(jìn)去。
2、學(xué)校建筑的拍攝（仰拍）
a、男女生宿舍院子外
b、食堂外
c、教學(xué)樓前
d、天空的拍攝
鏡頭的選擇：利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。
3、拍攝室外環(huán)境
a、校園大道
b、足球場(chǎng)
c、籃球場(chǎng)
d、乒乓球場(chǎng)
e、停車(chē)場(chǎng)
鏡頭的選用：長(zhǎng)焦變焦鏡頭70-200mm拍攝
角度二：拍攝室內(nèi)環(huán)境
1、男女生宿舍環(huán)境的拍攝
a、書(shū)的擺放、
b、洗漱用品的擺放
c、同學(xué)在宿舍學(xué)習(xí)的場(chǎng)景
d、男女生宿舍的大環(huán)境拍攝
e、男女生宿舍的'樓號(hào)和樓牌號(hào)的拍攝
鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長(zhǎng)焦變焦鏡頭70-200(mm)
2、食堂環(huán)境的拍攝
a、食堂的大環(huán)境拍攝
b、食堂的學(xué)生吃飯場(chǎng)景的拍攝
c、學(xué)生吃飯的特寫(xiě)
d、餐廳服務(wù)員打飯菜的特寫(xiě)
鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長(zhǎng)焦變焦鏡頭70-200(mm)
3、教室環(huán)境的拍攝
�、贆C(jī)房
②多媒體教室
�、垭A梯教室
�、芪幕n教室
�、莸袼苁�
鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）
角度三：采訪(fǎng)對(duì)象1、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo) 2、各系主任3、學(xué)校教授
八、嘉賓邀請(qǐng)
嘉賓是多樣的，主要集中在學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)，和藝術(shù)系學(xué)生身上，還有其它系、熱愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)身上。
�、賹W(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)、和各系班級(jí)，主要是由本班發(fā)出邀請(qǐng)函來(lái)參加。
�、谄渌�、熱愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)，主要是通過(guò)廣播、招貼的海報(bào)來(lái)參加的。
�、郛�(dāng)然，在畢業(yè)作品展出之后，也可以通過(guò)廣播、視頻影像的形式召集熱心觀眾。
九、展出時(shí)間
暫定：20xx年6月
畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)3
春華秋實(shí)三載，桃李墜滿(mǎn)枝頭。三年前，一個(gè)對(duì)專(zhuān)業(yè)知之不多的學(xué)子，三年后，我們看到了一個(gè)個(gè)學(xué)子既 是稚嫩的又是新銳的創(chuàng)意作品。從作品中，我們看到了曾經(jīng)的不知，如今已有了太多的感悟和回饋。 寅虎之年， “初生牛犢不怕虎”的“犢子們” ，把目標(biāo)定位在專(zhuān)業(yè)的延伸，把理想瞄準(zhǔn)在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)， 把視野拓展到國(guó)際的走向。一個(gè)個(gè)“不畏虎”者，多了一份睿智，少了一分浮華，多了一些感知，少了一 些茫然，創(chuàng)新了理念，提升了創(chuàng)意。 一個(gè)個(gè)動(dòng)態(tài)的作品演示，我們看到信息化發(fā)展趨勢(shì)下在行業(yè)中領(lǐng)先一籌的設(shè)計(jì)走勢(shì)，一個(gè)個(gè)靜態(tài)作品的陳 列，我們看到了藝術(shù)創(chuàng)作的偉大魔力以及藝術(shù)領(lǐng)域帶給人們無(wú)限的遐想空間。
展覽背景：為了迎接我院升本評(píng)估工作
展覽主題: 溝通創(chuàng)和諧、交流與發(fā)展、 展覽主題 溝通創(chuàng)和諧、交流與發(fā)展、坐下來(lái)談設(shè)計(jì)
關(guān)于主題的闡述： 關(guān)于主題的闡述：中共已明確提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為我國(guó)本世紀(jì)的重要發(fā)展目標(biāo)。我院藝術(shù)設(shè) 計(jì)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)，無(wú)論是在校生還是畢業(yè)生，都有責(zé)任和義務(wù)，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中和將來(lái)的工作中，以學(xué)習(xí)到 得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)的視覺(jué)語(yǔ)言，為人與人、人與物、人與自然環(huán)境之間，建立有效地視覺(jué)溝通途徑而努 力，最終為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。 主辦： 主辦：湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院人文藝術(shù)系 08 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品
現(xiàn)場(chǎng)版塊
一、 開(kāi)幕式
(1)展覽區(qū)布置：在展覽區(qū)內(nèi)設(shè)立展覽區(qū)、投票區(qū)、留言區(qū);
(2)舉行短暫的開(kāi)幕儀式，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞;
(3)相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà);
負(fù)責(zé)人到場(chǎng)，各發(fā)一支氣球，在氣球上寫(xiě)下對(duì)本次展覽的祝福，然后一同放飛氣球～
二、開(kāi)幕式結(jié)束，展覽啟動(dòng)：
1.活動(dòng)當(dāng)天所有工作人員于早上 6︰50 之前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，將所有活動(dòng)所需物品帶到并及時(shí)清理場(chǎng)地衛(wèi) 生。
2. 將各海報(bào)、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、留言板、桌椅、宣傳物品以及投票箱布置到位，并將展出作品貼上標(biāo)簽。
3. 8︰30 活動(dòng)正式開(kāi)始，由至少六名工作人員在現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)參觀和維持秩序。工作人員現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)時(shí)，可以 簡(jiǎn)單介紹有關(guān)作品的制作過(guò)程以及各作品的優(yōu)點(diǎn)，也可以與參觀者進(jìn)行交流，討論怎樣才能提高各方面的 技能。同時(shí)，工作人員應(yīng)積極引導(dǎo)參觀者對(duì)作品發(fā)表留言和投票，并及時(shí)將留言條貼往留言板。最后，讓 其與自己喜歡的設(shè)計(jì)作品留影。工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序時(shí)應(yīng)盡力保護(hù)好展覽作品不被弄壞和弄臟。工作人 員態(tài)度一定要積極、熱情。
附加： 第二天進(jìn)行活動(dòng)與第一天相同，但活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)將所有物品整理、歸位、還回。將所有活動(dòng)資料 進(jìn)行整理，將活動(dòng)賬務(wù)進(jìn)行清理。
器械：音響 立式話(huà)筒*1 ;有線(xiàn)話(huà)筒*2 人員具體安排：禮儀 4 人 具體負(fù)責(zé)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委入場(chǎng) 音響：2 人 主要負(fù)責(zé)調(diào)試音響 記錄：3 人 大致記錄活動(dòng)過(guò)程和現(xiàn)場(chǎng)氣氛及總結(jié) 會(huì)場(chǎng)布置 6-8 人 主要負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的`布置 展覽地點(diǎn)： 展覽地點(diǎn)：教學(xué)樓 a201(音樂(lè)教室) 特邀來(lái)賓： 特邀來(lái)賓：學(xué)院、系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);專(zhuān)業(yè)老師 工作人員： 工作人員： 簽到工作人員： 簽到工作人員： 引導(dǎo)客人工作人員 ： 引導(dǎo)客人工作人員 服務(wù)人員： 服務(wù)人員： 禮儀人員： 禮儀人員：
附加要求： 附加要求：有關(guān)部門(mén)必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保開(kāi)幕式順利進(jìn)行。
開(kāi)幕詞： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位親愛(ài)的同學(xué)大家好，感謝大家在百忙之中，撥空來(lái)參加我們的開(kāi)幕典禮.湛江 現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院人文藝術(shù)系 20xx 屆藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展今天隆重開(kāi)幕了。在此，我代 表 xxx，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)展的舉辦表示衷心祝賀!向蒞臨畢業(yè)設(shè)計(jì)展指導(dǎo)工作的各有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、 各位朋友表示熱烈的歡迎! 接下來(lái)讓我來(lái)介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：人文藝術(shù)系主任——莫正福主任;藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)老 師
非常感謝學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讓我們同學(xué)能盡情揮灑他們的才華.感謝各指導(dǎo)老師不厭其煩的教導(dǎo) 同學(xué)，您帶給我們同學(xué)無(wú)比信心，讓我們?cè)O(shè)計(jì)都有極精彩的作品，也贏得獎(jiǎng)牌及無(wú)數(shù)好評(píng).如今埋下的種 子已開(kāi)出美好的花朵，呈現(xiàn)在大家眼前，靜待我們待會(huì)兒，慢慢欣賞. 今天我們來(lái)了很多嘉賓，更想盡快聽(tīng)到主任渾厚美好的聲音，最后感謝所有工作人員努力使我們畢業(yè)設(shè)計(jì) 順利展開(kāi). 也預(yù)祝我們展覽成功
畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)4
設(shè)計(jì)策劃書(shū)
姓 名： 劉佳鑫
學(xué) 號(hào)： 08250xx57
專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 環(huán)藝0805班
指導(dǎo)老師： 張娜
日 期： 20xx年12月
環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系
1、 課題名稱(chēng)
商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境
2、設(shè)計(jì)任務(wù)（內(nèi)容項(xiàng)目）要求
我們小組的設(shè)計(jì)主要是以綠色，仿生為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項(xiàng)目，在這個(gè)團(tuán)組中我負(fù)責(zé)商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境
（1）確定場(chǎng)地以及場(chǎng)地考察
�。�2）確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設(shè)計(jì)的風(fēng)格、顏色搭配、設(shè)計(jì)理念
（3）查找資料，手繪圖稿
�。�4）最后效果圖
3、設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義（實(shí)際或研究）
從項(xiàng)目本身來(lái)看是對(duì)未來(lái)城市發(fā)展做的一個(gè)預(yù)案
從選擇的地皮來(lái)看，以湯遜湖和濕地園為底，可以很好的去研究怎樣將建筑對(duì)環(huán)境的傷害率降到最低，以達(dá)到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，又能滿(mǎn)足人文，商業(yè)的需求，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、人文、旅游發(fā)展也起到很好的促進(jìn)作用。
4、 工作進(jìn)度要求（分階段提出具體時(shí)間要求）
xx月28日-xx月30日 展開(kāi)課題 ，資料收集
12月01日-12月05日 選題（商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境） 12月06日-12月10日 背景調(diào)查（商業(yè)綜合體，生態(tài)環(huán)境，仿生建筑）
12月11日-12月15日 確定設(shè)計(jì)題目（Dream mall商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)），撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告
12月16日-12月20日 項(xiàng)目綜合背景調(diào)查（藏龍文化，區(qū)位考察，仿生學(xué)元素的運(yùn)用），撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)提綱。
12月21日-12月30日 實(shí)地測(cè)量，方案初稿（草圖）
12月31日-01月15日 修改并確定方案
01月16日-01月31日 方案深入，完成相關(guān)圖紙。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)初稿。
02月01日-02月17日 方案整理，展板制作
02月18日-02月29日 完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)
03月20日-03月23日 版面微調(diào)，提交成果
5、設(shè)計(jì)所采用的方法（設(shè)計(jì)、分析、表現(xiàn)）：
根據(jù)實(shí)地考察，該項(xiàng)目位于：湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上，地形位于江夏區(qū)西部，為濱湖平原，地形平坦。用地面積約13萬(wàn)㎡。交通便利，有732、755可以到達(dá)離三環(huán)線(xiàn)也很近驅(qū)車(chē)15分鐘到達(dá)光谷廣場(chǎng)，30分鐘到達(dá)武昌火車(chē)站，50分鐘從中環(huán)線(xiàn)到天河機(jī)場(chǎng)，屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費(fèi)有：新住宅人群、紙坊城區(qū)居民、村落居民、外區(qū)人口、學(xué)生、政府人員、工業(yè)園職工等等。
所以根據(jù)以上實(shí)地考察驗(yàn)證讓我更確定建一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設(shè)計(jì)的項(xiàng)目勢(shì)在必行。
設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運(yùn)用手法，因地制宜的將其運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中。如：
�、偕钊敕治鲋�?chē)h(huán)境和氣候的特征，充分挖掘場(chǎng)地的積極因素，轉(zhuǎn)化其消極因素�？紤]到建筑與環(huán)境空間置換的影響，采用微型園林、人工濕地、植被屋面等技術(shù)，對(duì)自然環(huán)境做出生態(tài)補(bǔ)償。
�、谠诮Y(jié)構(gòu)體系選擇上，采用鋼結(jié)構(gòu)為建材結(jié)構(gòu)，因?yàn)殇摬木邆淠途眯院茫?自重輕，排放CO?少，易塑型與回收再利用。
�、圩匀煌L(fēng)設(shè)計(jì)，優(yōu)先利用自然條件組織自然通風(fēng)。夏季，利用建筑內(nèi)部空氣的熱壓實(shí)現(xiàn)建筑的熱壓通風(fēng)，即煙囪效應(yīng)。室外新鮮空氣由建筑底部吸入，污濁熱空氣由設(shè)計(jì)的排風(fēng)口排出。冬季，室外風(fēng)速較大，利用門(mén)窗組織風(fēng)壓通風(fēng)。
�、芪菝婢G化設(shè)計(jì)，屋面園林景觀融建筑技術(shù)和綠化美化為一體，突出意境美。充分利用園林植物、微地形、水體和園林小品等造園因素，采用借景、點(diǎn)景、障景等造園技法，造出不同使用功能和性質(zhì)的屋面園林綠化景觀。
最后制作模型。用3D max，Skechup的表現(xiàn)形式將設(shè)計(jì)完整的立體化。
6、設(shè)計(jì)課題相關(guān)案例（同類(lèi)或相似課題，圖文并茂）
實(shí)際案例：
楊經(jīng)文的.新加坡展覽塔樓（Editt Tower）
設(shè)計(jì)中融入了許多新構(gòu)思和環(huán)境處理手法，更進(jìn)一步揭示了楊經(jīng)文的生態(tài)設(shè)計(jì)原則。立面設(shè)計(jì)插入凹進(jìn)的平臺(tái)空間和向室內(nèi)開(kāi)敞的空中庭園。出挑的遮陽(yáng)板和斜坡道通向各樓層，以實(shí)現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過(guò)度。
選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng)，綠色植物沿坡道攀沿，跨越縱向空間，整個(gè)建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。
通過(guò)植物調(diào)節(jié)氣候，通過(guò)活動(dòng)的遮陽(yáng)板以及和主導(dǎo)風(fēng)向平行的風(fēng)墻把涼風(fēng)引入空中庭院和室內(nèi)空間，而使空調(diào)使用降至最小程度。太陽(yáng)能光電系統(tǒng)使用減少了對(duì)城市電網(wǎng)的依賴(lài)
獲獎(jiǎng)但未實(shí)施案例：
甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)
該項(xiàng)目地處甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，設(shè)計(jì)提取了當(dāng)?shù)刈顬槌Ｒ?jiàn)的梯田景觀、白楊樹(shù)、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個(gè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地的景觀框架，營(yíng)造一個(gè)土生土長(zhǎng)的本土理念人居環(huán)境。設(shè)計(jì)以回歸自熱、回歸鄰里、回歸家園為設(shè)計(jì)理念，應(yīng)用現(xiàn)代的語(yǔ)言，營(yíng)造出一個(gè)環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園。方案中通過(guò)塑造小型梯田景觀的方式，來(lái)延續(xù)場(chǎng)地的記憶，使其景觀具備多種功能（糧食產(chǎn)出、生態(tài)產(chǎn)出、人與自然溝通需求、人的活動(dòng)需求等）。
畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景
xxxxxxxxxxx
二、活動(dòng)目的
藝術(shù)是一切生活的來(lái)源，設(shè)計(jì)是藝術(shù)的發(fā)展；“與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”是當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，而“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”又是設(shè)計(jì)的靈魂和本質(zhì)，本次藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展覽以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新素質(zhì)為核心；以豐富同學(xué)們的課余文化生活、提高學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛為目的屆時(shí)，我們將為同學(xué)們提供展示自我才華的一個(gè)平臺(tái)；為提高學(xué)校同學(xué)們的動(dòng)手能力創(chuàng)造平臺(tái)；為同學(xué)們對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)交流的平臺(tái)；為提高廣大同學(xué)的審美意識(shí)做出努力。本次畢業(yè)作品展不僅向全校展示了美術(shù)系的風(fēng)采，同時(shí)也展示了我系委員會(huì)的能力。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)
展覽主題為：“最滿(mǎn)意的.答卷，為我們的大學(xué)畫(huà)一個(gè)句號(hào)”展覽口號(hào)為：相信自己是最棒的
四、主辦、承辦單位
主辦單位：湖南文理學(xué)院美術(shù)系委員會(huì)
承辦單位：湖南文理學(xué)院美術(shù)系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：20xx年6月30號(hào)
六、展覽流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
宣傳工作
宣傳工作包括宣傳方案的擬訂，準(zhǔn)備宣傳的素材跟設(shè)想，宣傳主要通過(guò)海報(bào)、書(shū)簽和橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)、校園兄弟社團(tuán)，力將本次活動(dòng)推向整個(gè)學(xué)校。 3、展覽地點(diǎn)
地點(diǎn)：湖南文理學(xué)院美術(shù)系展廳
（二）藝術(shù)設(shè)計(jì)作品收集
所有美術(shù)系環(huán)藝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的作品
�。ㄈ┳髌氛砗捅９�
參展作品由本人負(fù)責(zé)保管，作品也可考慮存放在院活動(dòng)室，在作品征集完成之后的期間到展覽前，將各種展覽作品分類(lèi)，進(jìn)行整理、布展和妥善保管，并派專(zhuān)人看管收集到的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品以免損壞作品。尤其是立體設(shè)計(jì)作品，在看管的時(shí)候更應(yīng)該小心，以免損壞作品的完整性。
�。ㄋ模┧囆g(shù)設(shè)計(jì)作品展覽
6月30號(hào)活動(dòng)安排：30號(hào)9：30之前布展完畢（包括視頻錄影的調(diào)試，專(zhuān)人看管）；展覽中與參觀者互動(dòng)，做適當(dāng)交流（現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)置涂鴉墻，讓參觀者自己動(dòng)手設(shè)計(jì)）；互換卡片（現(xiàn)場(chǎng)會(huì)把參展作者的信息用便條貼在其作品旁，參觀者可以隨意拿）現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解展覽情況（附問(wèn)卷調(diào)查表）；展覽結(jié)束，拆展時(shí)注意不要損壞作品，整理現(xiàn)場(chǎng)并做衛(wèi)生保潔；晚上請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師做展覽點(diǎn)評(píng)講座。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）展覽工作人員的確定（附工作人員形象要求）
（2）參展作品的整理
（3）發(fā)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
（4）發(fā)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的老師
�。�5）學(xué)生會(huì)人員工作安排與調(diào)配（附工作人員空余時(shí)間表）
�。�6）使用物資(kt展板、大板、桌子、筆紙、膠帶等)（附預(yù)算表）
(7)場(chǎng)地的申請(qǐng)（用電申請(qǐng)）
（8）活動(dòng)贊助
2、作品展覽準(zhǔn)備
�。�1）展覽場(chǎng)地的布置
�。�2）展覽作品的布置：展版擺設(shè)、展臺(tái)擺設(shè)
�。�3）入場(chǎng)口設(shè)置、場(chǎng)內(nèi)工作人員的確定（保證現(xiàn)場(chǎng)有3-5名工作人員）
�。�4）作品展覽所需物品準(zhǔn)備（鉛筆、馬克筆、水彩筆、大頭針、膠帶、便條、a4紙、調(diào)查表等）（附預(yù)算表）
�。�5）作品安全保護(hù)工作的分配：看護(hù)、值班
七、動(dòng)結(jié)束作品整理
作品由學(xué)生會(huì)歸還給作者
活動(dòng)建擋：將本次活動(dòng)的策劃書(shū)和活動(dòng)總結(jié)進(jìn)行建檔，對(duì)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。為今后的活動(dòng)的開(kāi)展作鋪墊。
八、活動(dòng)的機(jī)遇
1、本次活動(dòng)時(shí)間充足；
2、本次展覽將通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多角度進(jìn)行展示；
3、展覽具有實(shí)際的交流、學(xué)習(xí)功能；
4、學(xué)校此類(lèi)展覽不多，而同學(xué)們對(duì)此類(lèi)展覽比較感興趣；
5、展覽本身具有很多創(chuàng)意，有互動(dòng)性；
6、展覽可以豐富同學(xué)們的課余生活，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
九、策劃參與人員及編制時(shí)間
略
十、附件
略
【畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)】相關(guān)文章：
畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)02-20
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文11-29
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)01-04
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)語(yǔ)01-06
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告06-19
畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告02-27