大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書6篇
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！那么策劃書有什么格式呢？下面是小編收集整理的大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書1
一、活動(dòng)名稱
似水年華的追憶璀璨未來的憧憬——畢業(yè)生晚會(huì)
二、晚會(huì)意義
6月，我們學(xué)院成功送走了一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將舉行畢業(yè)生告別晚會(huì)，師生共聚一堂，以表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!這臺(tái)晚會(huì)的主題是“似水流年--年華的追憶 未來的憧憬”。
記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個(gè)個(gè)心情的延續(xù)，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們?cè)谶@里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。
三、晚會(huì)性質(zhì)
晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。
四、晚會(huì)形式及內(nèi)容
本次畢業(yè)晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。演出節(jié)目由本校學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。
五、晚會(huì)參與人員
交通工程系系全體師生
六、主辦單位
主辦單位：西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系
承辦單位： 西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系系學(xué)生會(huì)文藝部
七、 晚會(huì)準(zhǔn)備流程
(一)籌備階段
1、5月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目?jī)?nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進(jìn)行排練
2、聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。
3、錄制微電影。
4、購買好需要的物品。
5、節(jié)目彩排(暫定) 進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會(huì)的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節(jié)目適應(yīng)一下晚會(huì)場(chǎng)地，時(shí)間上需要把握，工作人員也要努力找出每個(gè)節(jié)目的一些不足，讓他們?cè)诮酉聛淼膸滋炖锖煤脧?qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取在晚會(huì)當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。
6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單 ，邀請(qǐng)嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。
(二)會(huì)場(chǎng)布置與準(zhǔn)備
1、召開一次會(huì)議安排各班及學(xué)生會(huì)的具體分工以及注意事項(xiàng) 。
2、兩周前辦公室擬好晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所需物品清單，一周前需要采購?fù)戤叀?/p>
3、開始彩排，布置會(huì)場(chǎng)。清場(chǎng)，再次確定晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。做好最后準(zhǔn)備。
八、晚會(huì)演出流程安排：
1、主持人宣布晚會(huì)開始
2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的'形式表現(xiàn)出大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時(shí)主演員們?cè)诒硌葜袔С鱿乱粋�(gè)節(jié)目。
3、《匯合式演唱表演》：將平時(shí)傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為 匯合式演唱，即 一人首先上臺(tái)演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺(tái)上，前一個(gè)演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個(gè)主唱，最后在臺(tái)上合唱。
4、小品：主要是以搞笑帶動(dòng)氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動(dòng)性需要很強(qiáng)。
5、快閃《dream high》：主要以動(dòng)作簡(jiǎn)單可以帶動(dòng)大家一起舞動(dòng)為特點(diǎn)。
6、游戲一：在入場(chǎng)前座位會(huì)安排成三個(gè)大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對(duì)舞臺(tái)呈倒U字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動(dòng)游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。
7、頒獎(jiǎng)典禮
8、游戲二：參照第六項(xiàng)。
9、《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時(shí)間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現(xiàn)出已經(jīng)熟悉校內(nèi)生活 那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個(gè)環(huán)節(jié)。
10、PPT 視頻的形式回憶三年的生活
11、合唱《那些年》：演唱者先獨(dú)唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書2
這個(gè)專欄里，呈現(xiàn)的是關(guān)于畢業(yè)生自己的故事。有畢業(yè)生對(duì)過往四年大學(xué)生活的一個(gè)回顧和感想，有對(duì)未來的無限憧憬，有深厚的同學(xué)友情，有青春里的愛情等等。比如說可以從學(xué)通社、虎雛話劇社等社團(tuán)角度來寫，展現(xiàn)他們的校園文化生活以及社團(tuán)情結(jié)，也可以從學(xué)生會(huì)的角度來看待他們大學(xué)的生活等。在這一小點(diǎn)內(nèi)，大家要細(xì)心留意畢業(yè)生當(dāng)天的情況，多去問問畢業(yè)生，多和他們交流，留心捕捉當(dāng)天有意思、有趣的.場(chǎng)景和小情節(jié)，把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫面都記錄下來。
采訪對(duì)象：龍浩
王瑤
陳桂峰
劉彧瑾
石凌瑋
林倩
王小蘭
羅欣等。
采訪人員：
組長(zhǎng)：曾雯
組員：彭夢(mèng)、李音、朱華洋
“用你的翅膀給我飛”
這一專欄里，有院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)畢業(yè)生的祝福、希冀和感想。里面可以有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的希冀，有家長(zhǎng)回顧當(dāng)初送孩子來吉大的初衷，有學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己大四生活的一個(gè)向往等。這一小組采訪對(duì)象比較寬泛，組員一定要留意現(xiàn)場(chǎng)情況，找準(zhǔn)采訪對(duì)象，計(jì)劃趕不上變化，隨機(jī)應(yīng)變。
采訪對(duì)象：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)
各專業(yè)老師(如唐生周)
學(xué)生家長(zhǎng)
學(xué)弟學(xué)妹
采訪人員：
組長(zhǎng)：李慧
組員：劉暉、吳金偉、賀智強(qiáng)
“我的文院情懷”
這一專欄里，重點(diǎn)體現(xiàn)的是我們的畢業(yè)生對(duì)文院的一份特殊感情，對(duì)文院的祝福，對(duì)恩師的感恩，對(duì)家長(zhǎng)的感謝，體現(xiàn)文學(xué)院本身的精神和魅力，體現(xiàn)我們老師的風(fēng)采，挖掘感人的小故事。
采訪對(duì)象：唐星興
左靜
譚云芝
彭姝
張賜福
羅湘香
張文杰
魏萍)等。
采訪人員：
組長(zhǎng)：谷悅
組員：戴一菥、彭雨昕、陶治國(guó)
“畢業(yè)典禮的文化內(nèi)涵”
這個(gè)專欄里，側(cè)重點(diǎn)在于挖掘本次典禮和儀式的文化內(nèi)涵。大家可以采訪老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，詢問他們對(duì)儀式的看法，尤其是在儀式的文化內(nèi)涵方面。由于這個(gè)角度比較學(xué)術(shù)化，所以建議大家采訪時(shí)的對(duì)象要經(jīng)過挑選，可能側(cè)重詢問老師對(duì)這個(gè)問題的看法，并且可以結(jié)合我院自身的文化特色與內(nèi)涵，例如“求真，向善、完美”是如何體現(xiàn)的。
即內(nèi)容的主旨體現(xiàn)我院本次儀式的文化內(nèi)涵，需要進(jìn)行詳細(xì)、深入的采訪，得到老師、學(xué)生或家長(zhǎng)各個(gè)不同角度的答案，再進(jìn)行寫稿，力求將儀式的精神內(nèi)涵闡釋清楚，讓同學(xué)們明白畢業(yè)典禮不只是一場(chǎng)例行公事，而是一次學(xué)院文化的內(nèi)涵展示，是文學(xué)院的精神符號(hào)象征，更是一次畢業(yè)生在走向社會(huì)前的一次精神洗禮。
采訪對(duì)象：張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等
還包括學(xué)生家長(zhǎng)、畢業(yè)生等。
采訪人員：
組長(zhǎng)：廖夏緯
組員：梁蓓、唐偉、吳昌釗。
稿件要求：每個(gè)小組都是以花絮組稿的形式，每人至少兩篇花絮。每個(gè)小組具體的采訪對(duì)象由組長(zhǎng)去負(fù)責(zé)安排和確定，總之小組討論小組決策，采訪時(shí)注意結(jié)合小組的側(cè)重點(diǎn)和報(bào)道主題，不要泛泛而談。
注意：相關(guān)花絮完成后發(fā)到本組組長(zhǎng)郵箱，組長(zhǎng)進(jìn)行組稿，經(jīng)檢查核實(shí)后組稿再發(fā)給徐佳。
交稿期限：所有稿件必須在畢業(yè)典禮當(dāng)天采訪完后交稿，斷網(wǎng)之前，發(fā)到組長(zhǎng)郵箱。
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書3
一、展臺(tái)布置
背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人
2、用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放DV)
這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗
1、報(bào)幕
由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)
A，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗
B，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
C，互撥
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
D，以下各院系都按這個(gè)流程走。
E，更為大膽的創(chuàng)想
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩耄@次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似奧運(yùn)圣火傳遞模式)
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個(gè)漂亮的、透明的`盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的DV播放
這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦
DV播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書4
一、典禮意義
在大學(xué)生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個(gè)告別典禮意義重大，首先，畢業(yè)典禮是我們法律系的的一個(gè)傳統(tǒng)，她承載著學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生四年的感情。這是她的一場(chǎng)儀式，一場(chǎng)告別的儀式，一場(chǎng)開始的儀式，一場(chǎng)繼續(xù)奮斗的儀式。其次，畢業(yè)典禮給同學(xué)們一個(gè)宣泄自己感情的一個(gè)機(jī)會(huì)，在典禮上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學(xué)們大學(xué)四年的最后一次聚會(huì)，能夠更加深刻的增進(jìn)大家的感情。最后，畢業(yè)典禮內(nèi)容積極向上，可以使畢業(yè)生們懷著最美好的希望步入到社會(huì)這個(gè)大熔爐中……
二、典禮主題
草根的春天
選題原因：我們當(dāng)代大學(xué)生早已經(jīng)不是所謂的天之驕子，但是我們絕對(duì)不能因?yàn)閯e人的輕視而自卑，我們要正確的.認(rèn)識(shí)自己。我們還是埋在土里丑陋的草根，但是我們已經(jīng)在不見陽光但是營(yíng)養(yǎng)豐富的地下吸取了足夠的養(yǎng)分，只待春天，我們就會(huì)破土而發(fā)。
我們就是丑陋的根，但是我們?cè)缤矶紩?huì)成為草、成為花、成為大樹，成為一切為春色添彩的亮麗風(fēng)景。為了這個(gè)目標(biāo)，我們將傾盡一生，為之奮斗！
三、典禮目的
人生的青春其實(shí)很短，在青春時(shí)期中也許最值得懷念的就是這大學(xué)四年，在這四年的記憶中有著燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，有著籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣，還有著滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……
四年后的今天，我們畢業(yè)了，我們將要走入社會(huì)，去接受社會(huì)的洗禮，去工作，去談戀愛，去奮斗……也許我們會(huì)在社會(huì)的污濁中迷失我們的那份純真，也許我們會(huì)放棄我們的夢(mèng)想，也許我們會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)磨平棱角……但是我們希望用這臺(tái)典禮在我們的記憶里留下一些東西，那就是我們?cè)?jīng)年輕過，曾經(jīng)有過夢(mèng)想，曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗過……
四、典禮籌備
1、節(jié)目規(guī)劃組
組長(zhǎng)：張志顯
組員7名（包括四名主持人）
本組主要對(duì)典禮的節(jié)目進(jìn)行篩選，安排節(jié)目的出場(chǎng)順序，以及編寫主持語等。
2、會(huì)場(chǎng)組
組長(zhǎng)：茍?jiān)?/p>
組員7名
本組主要負(fù)責(zé)典禮會(huì)場(chǎng)的布置，領(lǐng)導(dǎo)在座位安排、各班級(jí)入場(chǎng)順序、入場(chǎng)地點(diǎn)、出場(chǎng)順序。
3、后勤組
組長(zhǎng)：李建玉
成員7名
本組主要負(fù)責(zé)典禮各種需要品的購買，演出道具的借還以及其他相應(yīng)的后勤工作。
4、宣傳組
組長(zhǎng)：張建偉
組員6名
本組主要負(fù)責(zé)典禮的宣傳、海報(bào)制作及會(huì)場(chǎng)布置
5、秘書處
處長(zhǎng)：王娜
組員4名
本組主要負(fù)責(zé)對(duì)各位院、系領(lǐng)導(dǎo)以及重要來賓進(jìn)行邀請(qǐng)。
6、機(jī)動(dòng)組
組長(zhǎng)：范文穎
組員5名
本組主要作為典禮的機(jī)動(dòng)力量，為各組提供人力、技術(shù)支援
五、典禮形式及內(nèi)容
典禮主要以歌舞、小品、相聲、歌舞劇以及詩歌朗誦等表現(xiàn)。
六、典禮前的準(zhǔn)備
1、燈光、舞美就位。
2、典禮會(huì)場(chǎng)布置完畢。氣球、彩帶以及各種裝飾全部布置好。
3、分劃好領(lǐng)導(dǎo)座次以及各班級(jí)座位，保證椅子、桌子及各種必須物品數(shù)量足。
4、在觀眾及來賓入場(chǎng)口的專門服務(wù)人員就位，指引和指導(dǎo)觀眾入場(chǎng)、歸座。
七、典禮流程
1、入場(chǎng)（入場(chǎng)時(shí)播放歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》）
2、全體就坐，典禮正式開始。
3、主持人宣布典禮開始。
4、開始典禮的文藝表演。表演節(jié)目單如下（按演出順序排列）：
5、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話（內(nèi)容略）。
6、請(qǐng)畢業(yè)生代表講話（內(nèi)容略）。
7、位畢業(yè)生辦法畢業(yè)證和學(xué)位證。
注：（1）各班級(jí)出場(chǎng)順序：06法本一班、06法本二班、07法專班
（2）在各班級(jí)出場(chǎng)時(shí)，主持人對(duì)各班級(jí)做簡(jiǎn)要的介紹（四或三年中在校表現(xiàn)以及取得的成績(jī)），并在本班同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)在大屏幕播放為該班制作的dv。
�。�3）由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為其辦法畢業(yè)證和學(xué)位證。
8、照畢業(yè)照
9、主持人宣布典禮結(jié)束。
10、退場(chǎng)（退場(chǎng)時(shí)播放《美好的青春舞曲》）
八、典禮事項(xiàng)
1、典禮主辦：法律系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
2、活動(dòng)場(chǎng)地：大學(xué)生活動(dòng)中心
3、典禮顧問：徐主任張老師仙老師
4、典禮執(zhí)行：法律系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部
5、典禮時(shí)間：xx年6月
九、應(yīng)急預(yù)案
1、準(zhǔn)備好的節(jié)目出現(xiàn)不能正常出演時(shí)，直接進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。
2、場(chǎng)地出現(xiàn)供電故障時(shí)，全體工作人員維持典禮秩序，并馬上讓校工進(jìn)行修復(fù)。（如不能修復(fù)，宣布典禮推遲出演）
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書5
我們xx學(xué)院將送走第xx屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們學(xué)院打算通過舉辦這次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福。
一、活動(dòng)主題
告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)背景
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學(xué)xx屆xx學(xué)院xx班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁美麗而溫暖的'篇章。
三、活動(dòng)目的
為即將踏出校門的xx屆xx學(xué)院xx班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx教室。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日。
七、活動(dòng)對(duì)象
xx班全體同學(xué)。
八、邀請(qǐng)嘉賓
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
九、活動(dòng)流程
xx年xx月xx日。宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開始。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
�。�1）熱辣舞蹈表演表演者：xx。
（2）朗誦畢業(yè)詩歌表演者：xx。
�。�3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx。
�。�4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開心大冒險(xiǎn)，真心大比拼。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
�。�1）街舞表演表演者：xx。
�。�2）誦讀學(xué)生作品。
�。�3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx。
�。�4）畢業(yè)宣誓。
�。�5）小品《我的青春我作主》表演者：xx。
�。�6）集體大合唱《告別青春，我的未來》。
主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書6
一、展臺(tái)布置
背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“'''學(xué)院XX年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
１、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人
�。病⒂秒p語播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
�。�、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
�。�、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放ｄｖ)
這個(gè)ｄｖ是一個(gè)總的ｄｖ，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的`
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗
�。薄�(bào)幕
由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)
�。病W(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩�，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似奧運(yùn)圣火傳遞模式)
�。�、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了！)
２、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
�。�、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。
�。�、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明XX年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的ｄｖ播放
這一次的ｄｖ播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)ｄｖ，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦
ｄｖ播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講
如果能邀請(qǐng)到一些名人來進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到XX
如果沒有名人嘉賓，則請(qǐng)XX年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長(zhǎng)寄語
經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié)，XX年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來做一些寄語、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕
校長(zhǎng)寄語完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，ｄｖ上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場(chǎng)跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時(shí)落幕。
多年以后，XX年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。
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