主題班會策劃書優(yōu)秀
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的主題班會策劃書優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
主題班會策劃書優(yōu)秀1
一、 活動背景
大學(xué)生心理健康關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質(zhì)，加之其它積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有可靠的內(nèi)在條件。因此，此次班會為響應(yīng)學(xué)校新生心理健康教育宣傳周活動，幫助新生樹立心理健康意識，培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力。
二、 活動主題
暢想青春，做優(yōu)秀大學(xué)生
三、 活動目的
1、大學(xué)生活充滿機遇與挑戰(zhàn)，學(xué)生要有良好的心理素質(zhì)以及積極健康的心態(tài)來適應(yīng)，度過這個人生關(guān)鍵的時刻。
2、培養(yǎng)班級成員團隊凝聚力和團隊信任感，增強男女同學(xué)之間交往，培養(yǎng)同學(xué)之間合作與競爭意識。
3、凝聚團隊意識，強化團隊向心力，強化成員在團隊中的自我價值感。
4、增強人際溝通，是全班同學(xué)融入集體中。
四、 活動介紹及流程
(一) 校內(nèi)活動
1、前期準(zhǔn)備
心理委員與班委負(fù)責(zé)布置教室，確保同學(xué)們在感受快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識，做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個小游戲，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。
3、班會開始
講解此次班會的意義，并對心理健康教育宣傳活動周進行介紹，把這次班會的安排告訴大家，讓同學(xué)們有大致了解。
4、心協(xié)介紹
讓班內(nèi)心協(xié)成員為全班同學(xué)介紹心協(xié)，為同學(xué)們介紹一些關(guān)于如何與人為善的細(xì)節(jié)以及與人交友的小知識。
5、視頻欣賞
播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動相關(guān)的視頻。
6、疑惑解答
同學(xué)們之間相互討論在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的疑惑，共同尋找解決的方法，增強同學(xué)們之間的相互了解。
7、游戲階段
在輕松音樂的播放中，進行例如大冒險文字接龍以宿舍為單位的小游戲，讓同學(xué)們在集體活動中感到快樂。
8、班會結(jié)束
心理委員總結(jié)
附錄：
1、活動時間 xx年10月21號晚自習(xí)
2、活動地點 班級自習(xí)室
校外活動：
一、福利院志愿者活動
1、前期準(zhǔn)備
由團委與心理委員負(fù)責(zé)寫策劃書、與福利院聯(lián)系，向班內(nèi)同學(xué)介紹邀請班級成員參加，團委負(fù)責(zé)購買文具和水果以及相應(yīng)物品。
2、活動流程
由團委與心理委員組織相應(yīng)人員乘車到福利院，到達(dá)地點后清點人數(shù)。將人員分工，一部分成員打掃衛(wèi)生，一部分負(fù)責(zé)與孩子們開展活動，給孩子們送去溫暖，發(fā)放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節(jié)目，給唱歌、交他們畫畫，進行互動活動。
3、活動時間
xx年10月22日下午2：00整
4、活動地點
位于火車站附近的福利院
附錄：
1、福利院負(fù)責(zé)人要求人數(shù)上的限制，精選20名班內(nèi)成員參加了本次志愿活動。
2、購買用品及車費由班費報銷。
一、參觀在海一方及連島活動
1、前期準(zhǔn)備
由班委和心理委員負(fù)責(zé)此次活動的前期考察，確定游玩路線和游玩地點。
2、活動介紹
中國古代人講：讀萬卷書，行萬里路。這個角度講，旅游就是增長見識。但是到了現(xiàn)在，旅游的目的發(fā)生了變化，旅游不僅可以增長見識，還可以鍛煉體魄，而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。
本次游玩的.地點是連云港連島：
連云港連島海濱旅游度假區(qū)位于黃海之濱海州灣畔的連島，與連云港港口隔海相望。全島東西長9公里，面積7.57平方公里，森林覆蓋面積達(dá)80%，海島自然風(fēng)光秀麗迷人。連島海濱旅游度假區(qū)是國家級風(fēng)景名勝區(qū)云臺山海濱景區(qū)的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優(yōu)質(zhì)海濱沙灘大沙灣游樂園；薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境蘇馬灣生態(tài)園；享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅；位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤；飽經(jīng)滄桑歲月、訴說漢代文明的海上界域石刻；孤懸海外、物產(chǎn)豐饒堪稱鳥島的前三島；清新純凈、富含負(fù)離子的海洋空氣；冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨特的海濱自然風(fēng)光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區(qū)成為人們休閑娛樂度假療養(yǎng)的理想之地。
3、活動流程
以班為單位進行游玩活動，到達(dá)地點后在制定地點內(nèi)活動，活動以游玩陶冶情操為主，在游玩過程中要保護環(huán)境，撿拾垃圾，充當(dāng)保護環(huán)境的衛(wèi)士。
4、活動時間
xx年10月30日（暫定）
5、活動地點
在海一方及連島（暫定）
6、活動人員
班內(nèi)成員（自愿）及班主任（暫定）
注意事項：
1、校內(nèi)活動，無特殊情況者，任何人不得無故缺席。
2、校外活動有利于同學(xué)們開拓自己的視野，陶冶情操，希望同學(xué)們積極參加校外活動，融入班集體中.
3、團委、班委相互配合，將這次活動辦的精彩出色。
xx年10月24日星期日
主題班會策劃書優(yōu)秀2
活動引言：
為進一步推進學(xué)院班級與班級之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動， 豐富校園文化，活躍班級學(xué)習(xí)氛圍，同時給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。在此10級工商2班，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以<感恩父母>為主題的班會活動。
一 整體情況
1、班會主題：<感恩父母> 2、班會目的：這是一個能讓我們更加感恩與社會與人的班會，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。 舉辦這次主題班會能更好的發(fā)揚同學(xué)們團結(jié)互助的精神，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學(xué)會感恩。
3、班會時間： xx年12月17日12：30—13：30
4、班會地點： 5號樓三樓323多功能報告廳
5、班會主辦單位： 10級工商2班、10級工商3班、10級工商4班
6、班會組委會及負(fù)責(zé)人 名譽主席；謝彭年 名譽主任；趙啟剛 洪新丹
執(zhí)行主席；李治亮
負(fù)責(zé)人；曹羅軍 宋洋 吳建
二、工作人員和項目組 7、項目組：
(1)第一項目組：節(jié)目組
組長：宋洋 曹羅軍 吳建
組員：各班級班長、團支書、文娛委員、生活委員
任務(wù)：a 完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的'準(zhǔn)備；(宋洋)；
b 主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核(曹羅軍)；
c 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會全流程的銜接(曹羅軍)；
d 負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會所需的一切物品 (吳建)；
(2)第二項目組：宣傳組
組長：吳建
組員；各班級宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等方式開展宣傳；
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；
(3)第三項目組：禮儀組
組長：曹羅軍
組員：各班級班長、團支書
任務(wù)：
a、確定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；
b、物品購買，包括班會小禮品及請柬；
c、班會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
(4)第四項目組：舞臺組
組長：宋洋
組員；各班級文娛委員
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會節(jié)目質(zhì)量；
b、班會期間會場設(shè)備；
c、并且?guī)影鄷臍夥?/p>
(5)第五項目組：機動組
組長：各班級紀(jì)律委員、生活委員
任務(wù)：班會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
主題班會策劃書優(yōu)秀3
一、主題班會名稱
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位
xx級xx學(xué)院5班班委會
活動對象：全體同學(xué)們。
三、活動形式
班會。
四、活動目的
1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個競爭相當(dāng)激烈的社會，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們們的語言表達(dá)能力。
2、認(rèn)清現(xiàn)實社會，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3、提高同學(xué)們們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4、增進同學(xué)們之間的認(rèn)識與了解；讓同學(xué)們認(rèn)識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié)；而配合是建立在團結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容
第一環(huán)節(jié)：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動高潮：同學(xué)們們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請全體同學(xué)們齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的'影響這一話題開一個全體班會，相信同學(xué)們們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！
主持人甲：既然同學(xué)們們都發(fā)表了自己的意見，下面有請曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學(xué)們的支持及曾老師的關(guān)心我們xx班一定會——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演
主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由xx帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》
主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件�！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊�。ㄒ遥┦前。魏问露加欣變擅�，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xx全體室友帶來的《怒放的生命》。
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結(jié)。
主題班會策劃書優(yōu)秀4
一、活動對象：
五年級二班全體學(xué)生
二、活動目的：
1、通過閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
三、活動準(zhǔn)備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的`做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┗顒訉�(dǎo)入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）活動開始：
1、家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作
為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
主持人：聽了這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？
學(xué)生討論后，找學(xué)生發(fā)言。
2、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個三年級一班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。
3、文明用語不離口
主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
三、 活動總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！同學(xué)們，文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
主題班會策劃書優(yōu)秀5
一、班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。
二、班會目的：通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們們明確自己的職責(zé)，使每個同學(xué)們都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會方案：
(一)班會時間：x年x 月x 日pm6:00
(二)班會地點：1302教室
(三)班會人員：會計2班全體同學(xué)們及輔導(dǎo)員
(四)班會主持：何x勇(班長)
(五)班會記錄：王x翠(副班長)
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一xxxxxx
星期二xxxxxxx
星期三xxxxxxxx
星期四xxxxxxxxx
星期五xxxxxxxxx
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：(1)強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進行進一步的`闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結(jié)。
(2)強調(diào)同學(xué)們們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結(jié)束。
主題班會策劃書優(yōu)秀6
一、 活動背景及活動目的：
當(dāng)代社會物質(zhì)生活喧囂復(fù)雜，大學(xué)生心理健康教育顯得越來越為重要。水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。“感恩”作為人類精神世界的一座閃亮的燈塔，為人生沉淀了一份理性，給人類的生活帶來了和諧與穩(wěn)定。生活需要感恩，社會需要感恩，我們更需要懂得感恩。為了加強班級體對感恩意識的認(rèn)知，提高每個同學(xué)對生活和生命的熱愛，我們召集全班同學(xué)及班主任曠老師開展一次《學(xué)會感恩》主體班會。
二、 活動主題：學(xué)會感恩主題班會
三、 班會時間：5月31日晚
四、 班會地點：四教多媒體教室
五、 班會對象：13級生工1班、班主任曠老師
六、 會場布置：
（1）講臺有主持人兩位,照相一位；臺下同學(xué)排成類似心型圖案并坐
�。�2）事先制作的橫幅平鋪于教室前方的桌子上，展板置于講臺左側(cè)（備用）
�。�3）黑板和周圍窗戶上掛有班內(nèi)同學(xué)自己制作或者準(zhǔn)備的圖畫或者手工藝品，頂部會裝飾有熒光棒，給人滿天星的感覺。
七、 班會流程：
1、準(zhǔn)備工作及曠老師致辭
準(zhǔn)備工作：于班會開始前5分鐘為每位同學(xué)發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。臺下的同學(xué)，手持蠟燭,蠟燭的光亮形成一種心形的圖案(嘉賓及評委入場).舒緩的音樂中，班主任曠老師作開場白并宣布班會開始，之后班會主要由臺上主持引導(dǎo)展開。
2、由詩歌引出第一個主題：感恩友情
兩位同學(xué)（一男一女）朗誦詩歌（關(guān)于友情），引出班會主題的第一個方面：感恩友情。朗誦過程中幻燈片中會出現(xiàn)一系列關(guān)于班里同學(xué)一同生活的讓人回味充滿感動的`圖片。隨后由同學(xué)訴說對該主題的感悟以及發(fā)生在自己身邊的故事，大家一同回味分享。
3、系列圖片引出第二個主題：感恩社會
在幻燈片上首先出現(xiàn)一系列關(guān)于社會現(xiàn)象的圖片。主持人引出主題的第二個方面:感恩社會 。隨后屏幕上出現(xiàn)討論問題：假設(shè)你現(xiàn)在是一個億萬富翁，你能夠為社會做些什么？為什么這么做？怎么做？一定的考慮時間后大家進行討論。
4、由歌曲《兒行千里》引出第三個主題：感恩親情
深情的歌曲配有社會和自然界關(guān)于親情的圖片，透露出親情的偉大！隨后進入班會主題的最后一個方面：感恩親情。獨立的大學(xué)生活，讓離家的孩子更加想念家中的感覺，更加懷念同父母在一起的時光。請每個同學(xué)都訴說自己對父愛母愛的理解以及與親人一起的溫馨故事。
5、主持人總結(jié)歸納
感謝生活給予我們的一切，無論是歡笑還是淚水，是快樂還是傷悲，主持人將用富有哲理的話語對感恩進行更深刻的詮釋。
6、感恩卡片互動環(huán)節(jié)
每一個同學(xué)都應(yīng)該有感恩的人和想對他（她）所說的話！同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上，并由本人手持卡片上臺講出卡片中的內(nèi)容，并鄭重粘貼在展板的空白處（上臺粘貼紙片的過程會有順序安排，秩序井然）。
7、在歌曲中簽名留念結(jié)尾
歌曲《感恩的心》響起，由主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)在《歲月無涯，感恩不止》橫幅上簽名，并邀請與會老師共同上臺簽名留念，師生融為一體。（拍照）
�。ㄗⅲ河墒贾两K會場的燈光會一直熄滅，評委處會留有同學(xué)自己的充電燈。整個班會過程中，均會配有各類背景音樂，以配合講話及烘托氣氛。）
八、宣傳方案：
1、由本班學(xué)生自己獨立完成展板、橫幅的制作工作
2、會前將展板展出以引起更多人對此次班會的關(guān)注
2、由宣傳委員及組織委員，聯(lián)系并邀請其他院系的班長、團支書作為嘉賓前來聆聽并指導(dǎo)
�。ㄗⅲ簳�，將展板及會議紀(jì)錄上交學(xué)工組，以做好最后的宣傳工作。）
主題班會策劃書優(yōu)秀7
一、活動前言
主題班會是學(xué)校德育工作的主陣地，是班主任開展學(xué)生思想教育活動的重要途徑。為了進一步構(gòu)建全員育人工作體系，充分發(fā)揮主題班會的育人功能，進一步增強班集體凝聚力，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生成長成才，打造符合時代需求、具有專業(yè)特色的班級文化，特舉辦浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽。
二、活動主題
青春班會活力飛揚
三、活動時間
11月—12月
四、組織機構(gòu)
主辦：浙江師范大學(xué)學(xué)生處
化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院
承辦：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)工辦
五、參加對象
全校各全日制本科班級
六、活動內(nèi)容
通過各學(xué)院班級主題班會方案策劃、DV制作和"微班會"的展示，評選出大學(xué)適應(yīng)性教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧寢室建設(shè)、班級文化建設(shè)、安全教育、誠信教育、職場禮儀教育等不同系列、適用于不同年級的優(yōu)秀主題班會。
七、執(zhí)行計劃
(一）初賽：
1.比賽時間：11月28日
2.比賽形式：主題班會策劃書和DV評審
3.比賽流程：
各學(xué)院開展優(yōu)秀主題班會評選，并于11月25日之前遞交1-2個優(yōu)秀主題班會策劃書和班會DV（報名表和學(xué)院匯總表詳見附件一、附件二，報名材料電子稿發(fā)到郵箱，書面材料一式一份交生化學(xué)院學(xué)工辦一），主辦方邀請相關(guān)評委組成評審小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)（初賽評分細(xì)則詳見附件三）評分，按分?jǐn)?shù)從高到低錄取前十名晉級決賽，初賽成績占總成績的30%。
（二）決賽：
1.比賽時間：12月14日
2.比賽地點：大學(xué)生活動中心二樓報告廳
3.比賽形式：PPT陳述、"微班會"展示
4.比賽流程：
�。�1）利用PPT對班會的目的、構(gòu)思立意、流程和特色等進行陳述；
�。�2）利用視頻和道具等再現(xiàn)班會的主要過程，將"微班會"搬上舞臺；
陳述時間不超過3分鐘，"微班會"的'展示時間不超過10分鐘。決賽成績占總成績的70%，最后根據(jù)初賽和決賽的成績評選出獎項。
�。Q賽評分細(xì)則詳見附件四）
八、獎項設(shè)置
本次比賽設(shè)一二三等獎、優(yōu)勝獎，一等獎一名，獎金1000元；二等獎兩名，獎金800元；三等獎三名，獎金500元；優(yōu)勝獎4名，獎金200元。
附件：1.浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽報名表
2.浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽報名匯總表
3.浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽初賽評分細(xì)則
4.浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽決賽評分細(xì)則
十一月八日
附件1：
浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽報名表
學(xué)院
專業(yè)班級
負(fù)責(zé)人
�。ㄐ彰�，長短號）
指導(dǎo)老師
班級簡介（可附頁）
班會簡介（可附頁）
注：可簡單介紹本次班會的主題、開展形式、參與人員、班會目的及效果等基本信息。
附件2：
浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽報名匯總表
學(xué)院
序號
專業(yè)班級
負(fù)責(zé)人
指導(dǎo)教師
班會主題
備注
姓名
聯(lián)系方式
�。ㄩL號/短號）
附件3：
浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽初賽評分細(xì)則
評價項目
評價指標(biāo)
分值
主題班會策劃書
基本格式
格式統(tǒng)一，條理清晰，書面排版美觀。
5
班會主題
主題醒目鮮明，極富吸引力。
5
教育目標(biāo)
根據(jù)班級建設(shè)的實際及學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r確定教育目標(biāo)。
10
教育目標(biāo)要有時代性、教育性、針對性、實效性。
體現(xiàn)三維目標(biāo)的統(tǒng)一，符合知、情、意、行的認(rèn)知規(guī)律。
構(gòu)思立意
整體設(shè)計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理清晰，層次分明，能準(zhǔn)確把握班會核心與關(guān)鍵。
15
構(gòu)思獨特，將主題有技巧的呈現(xiàn)。
班會完整，且契合班級的實際情況。
班會流程
彰顯班會主題，內(nèi)容豐富詳實，素材健康向上，緊密聯(lián)系實際，符合班級特點。
25
豐富多彩，生動活潑，寓教于樂。
圍繞主題，主線清晰，環(huán)節(jié)緊湊，合理有序，張弛有度，層層深入。
合理使用多媒體等輔助設(shè)備。
班會特色
有創(chuàng)新點，獨特的設(shè)計，生成性的內(nèi)容，可行性高。
5
DV效果
藝術(shù)特色
拍攝技能較好，鏡頭的運用和銜接轉(zhuǎn)換應(yīng)恰當(dāng)合理，
注意長短鏡頭，固定跟蹤鏡頭的轉(zhuǎn)化，符合邏輯。
20
光線，角度，背景基調(diào)等能協(xié)調(diào)搭配，調(diào)動氣氛。
MV風(fēng)格鮮明特色。
能運用音樂，色彩等來豐富畫面，把握節(jié)奏和氣氛。
演員表現(xiàn)
能符合所需人物的性格形象，服裝得體，感情投入。
15
有較好的團體意識，相互配合。
總體得分
整體評分結(jié)果
100
附件4：
浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽決賽評分細(xì)則
評價項目
評價指標(biāo)
分值
PPT
陳述
條理清晰，重點突出，能較好地反應(yīng)出班會內(nèi)容。
40
陳述人員衣著得體，語言流暢，PPT制作精美。
微
班
會
現(xiàn)場效果
學(xué)生
氣氛熱烈和諧，踴躍發(fā)表自己獨特的見解和觀點，富有表達(dá)力、表演力和表現(xiàn)力。
60
主持人
語言生動精煉，表達(dá)抑揚頓挫，組織、協(xié)調(diào)、靈活、應(yīng)變力強，能較好的掌控場面，具有主持人的風(fēng)格。
班會流程
彰顯班會主題，內(nèi)容豐富詳實，素材健康向上，緊密聯(lián)系實際，符合班級特點。
圍繞主題，主線清晰，環(huán)節(jié)緊湊，合理有序，張弛有度，層層深入。
豐富多彩，生動活潑，寓教于樂。
整體效果
安排有序，嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，賞心悅目情感共鳴，藝術(shù)性強，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
總得分
整體評分結(jié)果
100
主題班會策劃書優(yōu)秀8
班會一：從現(xiàn)在開始愛
班會闡述：
時間都去哪了？春晚的旋律猶在耳畔響起，家風(fēng)的力量尚在腦�；胤牛徽Ｑ勰赣H節(jié)如約而至。舐犢情深，父母之愛比山高比水深。已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的大三學(xué)生們，當(dāng)日復(fù)一日的習(xí)慣了一切的時候，有多少時候想起遠(yuǎn)方的爸媽？當(dāng)糾結(jié)于明年就業(yè)是去外鄉(xiāng)奮斗還是回本土發(fā)展時，是因為想要回去他們身邊繼續(xù)享受他們的愛還是因為想要回去父母身邊報答父母的愛？孝——這個中華之優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是莘莘學(xué)子永遠(yuǎn)的做人之本，只有銘記父母、感恩父母、回報父母的人，才能算是一個完整的人，才有在未來回報社會的可能。因此，為大三學(xué)生煲一鍋感恩的心靈雞湯，鼓勵孩紙們大聲的說一句我愛爸爸媽媽，讓內(nèi)心最美最純凈的親情得以升華，是我組織此次班會最大的心愿和目標(biāo)。
導(dǎo)入語：
第一部分：年份愛
發(fā)放道具，每人一個信封，里面是年齡數(shù)字，每個人代表一個年齡，比如甲代表5歲，乙代表6歲，丙代表7歲，等。然后大家依次講述一個那一年和父母相處的“最”。
這個環(huán)節(jié)得事先溝通，因為這若干年下來，一直到18歲，期間可能是最愉快，也可能是最沖突，甚至是最辛酸。
期間適時給與共情，但不進行評價。
第二部分：交換愛
�。ㄊ彝獍妫┘僭O(shè)時間向后推移40年，到時你會不會用剛才你自己講述的那個故事中，父母愛你的那種方式來愛父母，比如你5歲的時候父母陪你過難忘的生日，那么等你45歲的時候你會不會也給白發(fā)蒼蒼的他們過生日。。。
這樣推下去的話， 等到第十幾個人的時候，她代表十幾歲，但是他五十幾歲時很可能父母已經(jīng)不在了，即使在父母健在，但是還能不能享受到我們要表達(dá)的愛？
�。ㄊ覂�(nèi)版背景）播放洗腳片段，放孩子喊媽媽的視頻，放孩子蹣跚學(xué)步的照片，放有些同學(xué)小時的照片，放媽媽爸爸手機里孩子的照片桌面，放孩子手機里偶像的照片桌面。
第三部分：表達(dá)愛
是啊，有一種不是為了回報不是為了聚合，就是父母對孩子的愛，原來在時間不經(jīng)意的消逝中，愛的回饋要經(jīng)歷漫長的等待，歲月甚至可能承載很多悲哀，爸爸媽媽為我們做的太多太多，我們能為他們做什么呢？親愛的們，如果你愛爸爸媽媽，就像他們愛我們一樣，現(xiàn)在就開始吧，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的爸媽打個電話，說一聲媽媽我愛你！
此處開始學(xué)生自己打電話，播放時間都去哪了，給流淚的妹紙一個特寫，給發(fā)短信或者微信的孩紙一個屏幕特寫，結(jié)束。
班會二：讓手機飛一會兒
班會闡述：
（片頭切入一個手機）（剪輯后2分鐘）
作為一名老師，教室里的這些情況是否讓我們覺得熟悉，（做學(xué)生在課堂上看手機、接電話、看著看著打盹、自習(xí)室里不�？词謾C的場景，然后切入輔導(dǎo)員形象畫面）作為一名輔導(dǎo)員，生活里的這些場景是否讓我們覺得熟悉，（吃飯看手機、走路看手機、過馬路看手機、睡前各看各的手機）是的，手機已經(jīng)成了每個大學(xué)生的生活必需品，它承載著溝通、娛樂、消費等各種生活和學(xué)習(xí)功能。曾經(jīng)一度，我真的以為高科技的發(fā)展社會的進步就應(yīng)該如此，人手一機，淘寶美團、百度QQ，各種資源應(yīng)有盡有，何等自由何等便捷，可是結(jié)果呢？伴隨著孩紙們近視眼度數(shù)的上升，伴隨著他們的學(xué)習(xí)時間被一條條短信微信來電去電分割得支離破碎（插入畫面：學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)——休息到學(xué)習(xí)——看短信——回短信——休息——學(xué)習(xí)——看微信。。。。。。），伴隨著他們回微信發(fā)狀態(tài)越來越晚的時間和第二天的第一節(jié)課頻頻遲到的狀況（凌晨幾點發(fā)狀態(tài)的特寫鏡頭），我意識到了一個詞匯的含義“手機依賴”。我想要做點什么讓孩紙們意識到這已經(jīng)是個大事了，因為手機依賴已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了他們的個體學(xué)習(xí)行為和整體學(xué)風(fēng)建設(shè)，他們應(yīng)該也必須從手機依賴甚至成癮的狀態(tài)中飛身而出。我的班會《讓手機飛一會兒》就這樣撲面而來了（插入班會PPT主要內(nèi)容簡介，體驗飛、飛還是不飛、怎么飛？）。
班會方案：
第一部分：體驗飛（草坪）（剪輯后成稿2分鐘）
請大家來曬曬太陽去去潮氣，手頭有一個筆記本電腦，傳給大家看一下，上面信息量很大，大家看看都是誰都是什么內(nèi)容？（全部是各種課堂、自習(xí)室玩手機的照片）
請大家思考兩個小問題，一：有手機是不是給了你的生活極大的便捷？二，玩手機對你的課堂學(xué)習(xí)和課后自習(xí)有沒有負(fù)面影響？現(xiàn)場舉手，第一題所有人選是，第二題所有人仍然選是，但是兩題是相矛盾的，我們就根據(jù)這兩題的內(nèi)容分兩組，一組體驗一下生活時間里沒有手機將怎樣，體驗一天。另一組體驗一下學(xué)習(xí)時間里沒有手機會怎樣，同樣體驗一天。
第二部分：飛還是不飛？（剪輯后成稿5分鐘）
第二天，老地方我們又見面了，再在一起討論這一天沒有手機的時間，兩組分別派代表發(fā)言，每組兩個發(fā)言代表，共四人發(fā)言，輔導(dǎo)員擔(dān)任主持人，內(nèi)容方面進行兩方面的依次推進，第一步是體驗感受分享，分享中包括手機飛了一會之后自己的改變，第二步是闡述困惑，沒有手機在身邊時的不方便，這種不方便是實際困難還是心理依賴，如果是純心理依賴如何克服，如果是實際困難有無解決辦法如何解決？每組再派一名書記員，兩名書記員現(xiàn)場協(xié)助總結(jié)，書記員1負(fù)責(zé)記錄讓手機飛一會帶來的良好感受，書記員2負(fù)責(zé)記錄手機飛走后的不利影響。每人每次發(fā)言不超過45秒。
第三部分：怎么飛？（剪輯后成稿2分鐘）
書記員1記錄的就是我們的有效經(jīng)驗，書記員2記錄的就是我們接下來要集中討論的問題，如果讓手機飛，那么要怎么飛才能既有利于大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又不會給大家造成生活不便。每組沒發(fā)言的人發(fā)言，每人一張紙，寫紙上，圍繞手機使用時間、范圍、保管方式、教學(xué)樓公約、寢室公約等展開，每人獻(xiàn)計獻(xiàn)策一句話或者一幅圖，鏡頭逐一飄過。
輔導(dǎo)員總結(jié)：大家的主動參與讓我很感動，超出了老師組織此次班會的預(yù)期，都說行為決定性格，性格改變命運，讓手機飛一會兒就是從一個切入點對我們每個人的學(xué)習(xí)行為進行自我管理、養(yǎng)成教育的一種做法，絕不是讓機主失聯(lián)，更不是讓手機從生活中消失，而是節(jié)制、理智的使用。嘗試階段時我們可以在學(xué)習(xí)時段集中保管，當(dāng)大家的手機自律普遍形成之后之后，再進行個性化的方式，比如完全的自我管理等等，心理學(xué)上曾有一種觀點說改變一種行為習(xí)慣只需要21天的不懈堅持，相信只要我們堅持自律，必能收獲成果！
班會三：誠信委員競選大會
班會闡述：
誠信作為基本道德規(guī)范的內(nèi)容之一，是高校日常思想政治教育的'常談話題，對于輔導(dǎo)員來說，學(xué)生簽訂的考前承諾書、評獎評優(yōu)中有人質(zhì)疑獲獎?wù)卟牧系恼鎸嵭�、用人單位詢問畢業(yè)生簡歷是否注水等等，這些工作場景我們都曾經(jīng)歷過，可見學(xué)風(fēng)建設(shè)、獎助工作、就業(yè)工作等都是誠信教育的有力抓手，班級誠信教育適合各個年級各個時段。問題是，誠信教育如何從外在教育轉(zhuǎn)化為自發(fā)自覺，如何從時間節(jié)點教育轉(zhuǎn)化為全程時段教育，如何從個別行為轉(zhuǎn)化成整體氛圍，11年的工作生涯里我曾做過很多嘗試，這一次我想將我的角色交給孩紙們來扮演，設(shè)立一個班級誠信委員的崗位，聽聽他們自己的想法、看看他們?nèi)绾巫晕夜芾砗妥晕医逃?/p>
班會方案：
第一部分導(dǎo)入語：前期調(diào)查了解之后，決定每班增設(shè)誠信委員一名，負(fù)責(zé)班級誠信建設(shè)工作，今天的班會主題就是誠信委員的競選，參選同學(xué)請從個人的競選口號、班級誠信目前存在的問題、工作實施的簡要計劃、未來展望等方面進行競選闡述，形式不限，時間不超過1分鐘。
第二部分：學(xué)生競選宣言，如誠信文化、誠信檔案、一票否決、學(xué)術(shù)誠信、生活誠信、簡歷真實等方面，鼓勵多種表現(xiàn)形式
第三部分：班級投票，輔導(dǎo)員建議輪流制。
結(jié)尾：輔導(dǎo)員總結(jié)。
小編評論：班會環(huán)節(jié)在日常工作中的必要性和重要性不必多言，參賽時班會環(huán)節(jié)也是真心讓我憂桑，校賽、省賽、全國賽開了三個不同的班會，糾結(jié)的心簡直無法描述，因為每一次都被領(lǐng)導(dǎo)和同事們拍得不行。我的參賽班會如果說優(yōu)點，絕不是策劃，絕不是新穎，絕不是剪輯，只是過程的真實自然，一場班會兩個多小時，數(shù)次出現(xiàn)各種真實的感動點，那種感受，除了自身的身心疲憊，還將收獲無數(shù)個有愛有情懷、又累又充實的讓人青春洋溢活力澎湃的畫面。
班會的組織最重要的我想會有以下幾個要素，寫在結(jié)尾供大家拍：
一是主題，要么應(yīng)和學(xué)生需求，要么解決了實際問題，要么感動了學(xué)生心靈，主題要比較切實，不能太虛太大。
二是輔導(dǎo)員作為主持者對于幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制，如何開頭、如何轉(zhuǎn)折、如何引申、如何總結(jié)，這四處是我個人認(rèn)為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開頭順利的一般后程都問題不大，當(dāng)然開頭宜小不宜大，如果剛開頭氣氛沒有很熱烈、內(nèi)容不是特別動人，就更需要適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折。當(dāng)然不同的班會需要引申的主題不同，但是有一個同樣的內(nèi)在規(guī)律，引申環(huán)節(jié)一定要營造出亮點，有時可以借感人的淚水引申，有時可以借歡樂的氛圍引申，但肯定不是刻意的說教。最后是總結(jié)，回到主題上來。
三是輔導(dǎo)員在學(xué)生班會中的作用，無論是日常真實工作還是比賽環(huán)節(jié)呈現(xiàn)，輔導(dǎo)員的角色都應(yīng)定位于穿針引線的作用或者主持，而不是唱主角、更不是講臺上的授課老師。
四是班會的真實性，很多老師為了參賽效果把一個班會活脫脫演成了一集短劇，看起來片子制作精美，但是那反映的是編導(dǎo)的水平，和輔導(dǎo)員又有什么關(guān)系呢？
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