幼兒園畢業(yè)策劃方案

時間：2023-05-10 12:16:20 策劃書我要投稿

幼兒園畢業(yè)策劃方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園畢業(yè)策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園畢業(yè)策劃方案

幼兒園畢業(yè)策劃方案1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

　　2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

　　3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

　　二、活動主題：

　　健康成長感恩

　　三、活動時間：

　　20xx年6月25日(周三)下午13：30

　　四、參加人員：

　　大班組全體師生、家長

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　組別具體內(nèi)容具體要求負(fù)責(zé)人

　　宣傳組 1.橫幅制作橫幅事先確定好場地位置劉xx

　　2.邀請函制作及發(fā)放 17號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。劉宗美

　　3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好王茜

　　4，新聞報道及時撰寫與上報許新

　　5.音樂、音響根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核彭扣英

　　活動組 1.場地布置 1.觀眾席場地劃分及場地標(biāo)示的張貼(見場地分布圖)

　　2.各班教師準(zhǔn)備好家長的座位

　　3.主席臺的布置班級

　　教師

　　2.主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)

　　3.詩歌、歌曲準(zhǔn)備 1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語)

　　2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

　　3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩班級教師

　　4.個別幼兒準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名); 班級教師

　　5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝班級教師

　　6.節(jié)目催場共2人，一人在入口，一人在出口丁玲劉媛媛

　　后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好班主任

　　2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干陳崇華

　　安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序劉宗美

　　六、基本流程：

　　1.成長

　　流程：全體幼兒起立，在自己的`座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30開始)

　　2.畢業(yè)

　　(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

　　(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

　　訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

　　3.表演

　　(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

　　(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)

　　(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)

　　(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

　　(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

　　(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)

　　(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

　　(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)

　　(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

　　4.感恩

　　(1)感恩父母

　　流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個擁抱”。

　　獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您)

　　一個吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻)

　　一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

　　但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會而已。

　　幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

　　(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

　　流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂《老師》。

　　你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

　　教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

　　(3)感恩朋友

　　5.展望

　　親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園2017年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)策劃方案2

　　一、活動目的

　　1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

　　2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機(jī)會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，

　　3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

　　2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個幼兒有機(jī)會參加活動。

　　3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由XX負(fù)責(zé)召集人員布置)。

　　4、由XX老師和XX小朋友擔(dān)任主持人。

　　5、給幼兒化妝，穿好演出服裝畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)。

　　6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。

　　三、活動時間：六月二十九日

　　四、活動過程：

　　(一)主持人致辭。

　　(二)園長致辭。

　　(三)家長代表()發(fā)言。

　　(四)小朋友代表XX發(fā)言。

　　(五)教師代表XX講話

　　(六)游戲和才藝表演

　　1、表演

　　(1)集體唱《畢業(yè)歌》

　　(2)兒歌聯(lián)讀表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

　　(3)拍球表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

　　(4)歌曲聯(lián)唱表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

　　(5)識字游戲(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

　　(6)跳繩表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

　　要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　2、 “智力大沖浪”智力題搶答

　　各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由XX老師負(fù)責(zé))

　　3、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

　　4、集體朗讀《畢業(yè)詩》

　　5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計獎項，然后頒獎。

　　畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)

　　動時間：xx年7月2日下午

　　活動地點：大一班教室

　　參加人員：三位老師、家長及幼兒

　　主持人：xx

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

　　2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動。

　　活動流程：

　　一、開場白：

　　家長朋友們：

　　大家好!

　　感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業(yè)典禮，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝!多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計獻(xiàn)策。正是因為你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進(jìn)行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。

　　三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業(yè)典禮，此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我又倍感欣慰，因為我們的孩子就要做一名光榮的小學(xué)生了。

　　望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的'吵，有的鬧畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)講話致辭而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

　　每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;

　　每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

　　孩子們，當(dāng)我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當(dāng)稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。

　　二、家長代表發(fā)言：

　　三、幼兒代表發(fā)言：

　　四、教學(xué)效果匯報：

　　1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨蒙蒙的下、快樂的六一

　　2、猜謎語：

　　3、游戲：擊鼓傳花

　　4、兒歌朗誦：三張?zhí)�、風(fēng)在哪里、過端午

　　5、古詩：

　　6、英語歌曲演唱：

　　7、智力游戲：我最棒!

　　8、集體朗誦：畢業(yè)詩

　　9、集體演唱歌曲：老師，再見了!

　　五、結(jié)束語：

　　我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起，作為教師，我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里，好好學(xué)習(xí)，健康成長!

幼兒園畢業(yè)策劃方案3

　　1、準(zhǔn)備工作

　　（1）發(fā)給家長邀請函。（提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服、面具等）

　�。�2）教師布置大廳。

　�。�3）食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

　　（4）活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地。

　　２、目的

　　（１）體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

　�。ǎ玻w驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動。

　　時間：某日某月下午５：００—８：００

　　地點：幼兒園大廳

　　人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

　　３、流程

　�。ǎ保┲鞒秩顺鰣�。

　�。ǎ玻﹫@長寄語。

　�。ǎ常┘议L代表講話。

　　（４）大班組教師寄語。

　�。ǎ担┐蟀嘤變簠R報演出。

　�。ǎ叮╅_始聚餐。

　�。ǎ罚┗瘖y舞會。

　�。ǎ福┱砉ぷ�。

　　４、主持人發(fā)言稿

　　一、開始部分

　　（男）甲：親愛的小朋友，

　�。ㄅ┮遥河H愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

　　合：你們好！

　　老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

　　甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。

　　乙：請聽由大（１）班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

　　甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

　　乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！

　　（園長寄語）

　　甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的'園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

　　乙：首先，有請大（１）班ＸＸＸ爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

　　甲：接下來有請大（２）班ＸＸＸ爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢？

　�。ḿ议L發(fā)言）

　　甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎？

　　乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！

　　甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點已經(jīng)長大，

　　乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

　�。ù蟀嘟M老師寄語）

　　老師：現(xiàn)在我們大（２）班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（２）班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！

　　二、匯報演出

　　甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

　　乙：剛才的小兵可真神氣��！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

　　甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達(dá)過，

　　乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

　　甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

　　乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

　　甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

　　乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽由大（２）班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

　　甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

　　乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大（２）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

　　甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

　　乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大（２）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

　　甲：親愛的小朋友，

　　乙：親愛的老師，

　　合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。

　　老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會更輝煌！

幼兒園畢業(yè)策劃方案4

　　一活動目標(biāo)：

　　1、在講述歌唱表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

　　2、在感恩活動中，嘗試用語言擁抱表達(dá)自己對于父母親人老師朋友三年陪伴的感謝。

　　3、在歡笑中愉快告辭幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

　　二活動主題：

　　健康成長感恩

　　三活動時間：

　　　　四參加人員：

　　大班組全體師生家長

　　五活動打算：

　　宣傳組

　　1、橫幅制作橫幅事先確定好場地位置

　　2、邀請函制作及發(fā)放7號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。

　　3、攝影攝像提前一周聯(lián)系好

　　4，新聞報道及時撰寫與上報

　　5、音樂音響根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核

　　活動組

　　1、場地布置

　�。�1）觀眾席場地劃分及場地標(biāo)示的張貼（見場地分布圖）

　�。�2）各班教師打算好家長的座位

　　（3）主席臺的布置班級

　　2、主持人20號審主持稿 25號上午主持人彩排

　　3、詩歌歌曲打算

　�。�1）歌曲串燒 “感恩的心”（手語）

　�。�2）舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

　　（3）畢業(yè)歌畢業(yè)詩

　　4、個別幼兒打算

　　打算鮮花確定好送教師鮮花的幼兒代表（每班3名），分園每班2名；事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒（每班1名）；

　　5、服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

　　6、節(jié)目催場共2人，一人在入口，一人在出口

　　后勤組1、幼兒畢業(yè)證書以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好

　　2、鮮花鮮花12束礦泉水若干

　　安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序

　　六基本流程：

　　1、成長

　　流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。（13：30開始）

　　2、畢業(yè)

　�。�1）園長‘媽媽’送給孩子們“畢業(yè)寄語”

　　（2）頒發(fā)畢業(yè)證書。（組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書）（在歌曲串燒之后進(jìn)行）

　　訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你快樂嗎？激動嗎？你這個時候最想和誰說說你的快樂事？（爸爸‘媽媽’）

　　3、表演

　�。�1）舞蹈——童心盼青奧（表演者：中心園大一班）

　�。�2）舞蹈——我是小小兵（表演者：x幼兒園大班）

　�。�3）舞蹈——倍兒爽（表演者：x幼兒園大班）

　�。�4）歌曲串燒（表演者：中心園大二班）

　　（5）舞蹈——茉莉花（表演者：中心園大一班）

　�。�6）音樂劇——七彩畫筆（表演者：x幼兒園大班）

　�。�7）軍體拳（表演者：中心園大二班）

　�。�8）時裝表演（表演者：中心園大一班）

　�。�9）舞蹈——彩虹的`微笑（表演者：中心園大二班）

　　4、感恩

　�。�1）感恩父母

　　流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個擁抱”。

　　獻(xiàn)上一句感謝（齊誦：爸爸‘媽媽’我們長大了爸爸‘媽媽’我們永恒愛您）

　　一個吻（父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻）

　　一個擁抱（父母與孩子擁抱激勵）

　　但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們經(jīng)常沒有機(jī)會而已。

　　幼兒共同起立在自己的位置上做手語[感恩的心]

　　（2）感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

　　流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂[老師]。

　　你們立即離開幼兒園，離開愛你們關(guān)懷你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

　　教師：送上祝福語（每班推舉一名代表）；班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

　�。�3）感恩朋友

　　5、展望

　　親愛的老師，小朋友，爸爸‘媽媽’們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們！陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)策劃方案5

　　活動準(zhǔn)備：

　　1。請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

　　2。給每個幼兒準(zhǔn)備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。

　　3。幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。

　　4。為幼兒化妝，表演道具若干。

　　5。選定一教師（簡稱師，下同）與一位大班幼兒（簡稱幼，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

　　活動過程：

　　師：親愛的大班小朋友。

　　幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

　　合：你們好！

　　幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　師：x屆畢業(yè)典禮開始。

　　幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開

　　一、活動目標(biāo)及意義：

　　1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對幼兒園、教師的.情感。

　　2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。

　　2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

　　3、布置好會場。

　　4、向家長發(fā)來園參加畢業(yè)典禮的通知。

　　5、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目。

　　三、活動組織過程：

　　1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

　　2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時也感謝家長們?nèi)陙韺τ變簣@的支持。

　　3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養(yǎng)等。

　　4、家長代表發(fā)言：

　　5、幼兒代表發(fā)言：

　　6、各班文藝演出：

　�、佟厴I(yè)獻(xiàn)詞。（大一）

　�、�、舞蹈：向前沖。（中班）

　�、邸⑷浒氡硌�。（大一、大二）

　�、�、畢業(yè)歌。（大二）

　　7、幼兒園向大班幼兒贈送禮物。

　　8、演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。

幼兒園畢業(yè)策劃方案6

　　孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會了唱歌、跳舞，學(xué)會了畫畫、講故事，還學(xué)會了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣，懂得了七十二般變化。６歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的６歲告別，也向幼兒園告別。

　　開場：

　�。�、主持人作開場白并請園長為晚會致辭（可參考前言）

　�。�、園長致辭

　　晚會過程：

　　一、看我變變變

　　節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

　　串詞：別看我個子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變……

　　人數(shù)：８０―１００人

　　道具、舞服：可參考運(yùn)動會開幕式的大型節(jié)目。

　　備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。

　　本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

　　二、溫暖的懷抱

　　節(jié)目形式：大班舞蹈

　　串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。

　　人數(shù)：２４人

　　道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)（顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等）

　　備注：

　　三、百變形象時裝ｓｈｏｗ

　　節(jié)目形式：時裝表演

　　串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化。

　　人數(shù)：４０―５０人

　　道具、舞服：由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進(jìn)行選擇

　　備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。

　　四、搖太陽

　　節(jié)目形式：大班舞蹈

　　串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的`，看，太陽也被他們搖動了

　　人數(shù)：２４人

　　道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。

　　五、快樂的課室

　　節(jié)目形式：打擊樂

　　串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。

　　人數(shù)：４０人

　　道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服

　　備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。

　　六、花環(huán)迪斯科

　　節(jié)目形式：中班體操

　　串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂舞動起來了。

　　人數(shù)：１９人

　　道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

　　備注：

　　七、Ｌｏｖｅ＇ｓｄａｎｃｅ

　　節(jié)目形式：家長節(jié)目（集體交際舞表演）

　　串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。

　　人數(shù)：１２對家長、４８個小朋友

　　道具、舞服：禮服為主。

　　備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

　　八、彩云追月

　　節(jié)目形式：教師舞蹈

　　串詞：“每當(dāng)我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

　　人數(shù)：２４人

　　道具、舞服：已有

　　九、猜猜看

　　節(jié)目形式：中班舞蹈

　　串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？

　　人數(shù)：２０人

　　道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

　　十、同唱一首歌《魯冰花》

　　節(jié)目形式：歌曲演唱

　　串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。

　　人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場家長和小朋友和唱。

　　備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。

　　由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。

　　謝幕：

　　主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。

幼兒園畢業(yè)策劃方案7

　　活動目的：

　　1、體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的'時刻。

　　2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

　　3、萌生對小學(xué)生活的向往之情。

　　活動時間：

　　20xx年6月28日下午3：30——5：00活動地點：幼兒園操場

　　活動人員：

　　大班全體幼兒、家長及全園教師活動準(zhǔn)備：各班排練節(jié)目

　　活動過程:

　　一、主持人宣布開始;

　　二、園長致辭;

　　三、家長代表講話;

　　四、畢業(yè)典禮節(jié)目

　　開場：大班幼兒集體念《畢業(yè)詩》

　　1、集體舞《洋娃娃的舞會》(大一班全體幼兒)

　　2、快板《夸夸咱縣直幼兒園》(大二班王榮銳等)

　　3、樂器演奏：鋼琴獨奏《小步舞曲》(大二班馬子陽)鋼琴獨奏《春之歌》(大一班孫敬熙)小提琴獨奏《我和你》(大二班朱子鶴)

　　4、舞蹈《陽光男孩陽光女孩》(大三班孔維怡等)

　　5、獨舞《》(大二班權(quán)心語)

　　6、三句半表演《童年趣事》(大三班李葛一鳴等)

　　7、集體舞《蟲兒飛》(大二班全體幼兒)

　　8、舞蹈《小天使》(大二班張譽(yù)文等)

　　9、樂器演奏：鋼琴獨奏《牛仔之歌》(大三班徐俞樂)鋼琴獨奏《練習(xí)曲》(大三班周羽崢)小提琴獨奏《小燕子》(大一班朱鵬程)

　　10、舞蹈《春曉》(大一班王樂飛等)

　　11、集體手語表演《感恩的心》(大三班全體幼兒)終場：大班幼兒集體唱《畢業(yè)歌》

　　五、各班頒發(fā)畢業(yè)證書

幼兒園畢業(yè)策劃方案8

　　活動目的：

　　1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業(yè)了的自豪感，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

　　2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。

　　3、配合幼兒園做美勞活動宣傳。

　　活動對象：全園幼兒、家長、教師

　　活動場地：幼兒園多功能活動室/戶外場地

　　活動時間：2小時

　　一、活動前：

　　活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加六一畢業(yè)慶典活動。

　　組織建議：提醒幼兒家長準(zhǔn)時與會，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機(jī)為孩子留念。

　　家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關(guān)暖場音樂，或者將各畢業(yè)班級幼兒幾年來成長的點滴制作成幻燈進(jìn)行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。

　　二、活動ing：

　　(一)開場：(20分鐘)

　　參考開場詞：

　　主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎參加“我要畢業(yè)啦”——六一畢業(yè)慶典活動!我是主持人xx!今天可真是一個難得的好日子，小朋友們，大聲地喊出來，今天是什么節(jié)日?

　　主持人：哇，今天是我們小朋友的節(jié)日啊，六一國際兒童節(jié)，小朋友們，節(jié)日快樂!哈哈，今天我來邀請了一位神秘嘉賓，來和我們一起歡度節(jié)日，他是誰呢?

　　(星貓上場)

　　主持人：請喊出他的名字

　　星貓：hello，大家好!我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節(jié)日快樂!

　　主持人：星貓你好!聽說你要來啊，大家都可高興啦!今天給我們帶來了什么好玩的啊?

　　星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來!

　　(星貓舞，主持人和星貓可根據(jù)幼兒對星貓舞的熟悉情況適當(dāng)分解重難點動作)

　　主持人：哇，大家跳得都很棒哦!

　　(二)園長致辭(10分鐘)

　　參考主持詞：

　　主持人：嗯，星貓，你是知道這是什么嗎?(出示紅領(lǐng)巾)

　　星貓：這個我知道，它是紅領(lǐng)巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎?

　　主持人：嗯，今天我還有一個非常好的消息要宣布，咱們大(學(xué)前)班的小朋友們就要畢業(yè)了，要上小學(xué)了!

　　星貓：這真是一個激動人心的時刻!

　　主持人：是啊!上了小學(xué)，以后有更多的知識、會更多的本領(lǐng)，可了不起了!今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話!

　　(園長講話)

　　主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進(jìn)入小學(xué)后好好學(xué)習(xí)，一定不辜負(fù)園長阿姨的殷切期望!

　　星貓：我想小朋友們會做到的，你們說是嗎?

　　(三)畢業(yè)詩(10分鐘)

　　星貓：我想每個小朋友在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收獲了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說，下面，我們就把他們請出來吧。

　　(幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩》)

　　主持人：是啊，我們的寶貝都已經(jīng)長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧，到現(xiàn)在會做許多許多的事情，老師們付出了許許多多的心血，孩子們，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們，說一句“謝謝”!……

　　一首感人的《畢業(yè)詩》，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的;有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的!那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳!

　　(四)畢業(yè)胸花(40分鐘)

　　星貓：今天，這么一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀(jì)念!

　　持人：是的，讓我們把這一刻化作永恒!咦，星貓，你身上的這朵胸花好漂亮、好特別!

　　星貓：謝謝!為了紀(jì)念這個特殊的日子，老師們準(zhǔn)備了好多材料，要和小朋友們、爸爸媽媽們一起來制作畢業(yè)胸花，做好后班上老師會親自為寶貝們戴上這些胸花，作為畢業(yè)紀(jì)念!

　　(具體操作流程附后)

　　主持人：(在老師給孩子佩戴胸花時，播放感人音樂，如《隱形的翅膀》)

　　親愛的寶貝，當(dāng)我第一次把你抱在懷里的時候，你還在哭鬧著叫“媽媽”;親愛的寶貝，當(dāng)我第一次收到你親手制作的禮物時，我深深地感動了;親愛的寶貝，當(dāng)今天我給你戴上這朵胸花時，你已經(jīng)長大了，即將離開我們飛的更高、更遠(yuǎn)了!飛吧，大膽的飛吧，外面有廣闊的藍(lán)天、漂亮的白云，你會看到更美更亮的風(fēng)景!千言萬語，祝福你們擁有最好的未來!親愛的寶貝，讓我們再次擁抱吧，希望這不是最后一次啊!再見了，我親愛的寶貝，我會在這里默默的.守候你，期待你的翱翔，守候你的歸來!

　　星貓：哇，好感人的場面啊，真是舍不得!

　　(五)手語操《最好的未來》(220分鐘)

　　主持人：是啊，今天，在這里，咱們每個小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗，在老師、家人的關(guān)愛下，盡情綻放!讓我們一起，祝愿我們可愛的孩子們擁有最美好的未來!下面，讓我們跟著畢業(yè)班組的老師們，舞動我們的雙手，把《最好的未來》送給所有的孩子們!

　　(全體參與，《最好的未來》)

　　主持人：謝謝，謝謝老師們、家長們美麗的祝福，也衷心祝愿可愛的孩子們!

　　(六)拍照留影(20分鐘)

　　主持人：親愛的家長朋友們、小朋友們，幸福的時刻總是過得特別快，但是不管我們走到哪里，我想，我們一定會在心里，念著這些深深愛著我們、我們也深深愛著的人!請小朋友分班級，擺一個你最喜歡、最舒適的姿勢合照留影，就讓我們把這一刻留作永恒的記憶!

幼兒園畢業(yè)策劃方案9

　　一、活動目標(biāo)

　　1.慶祝xxx班幼兒畢業(yè);

　　2.感受大家共同慶祝的快樂氣氛以及師生之間不舍的情感。

　　二、活動時間

　　20xx年6月30日上午9：00

　　三、活動地點

　　舞蹈廳

　　四、參與對象

　　果果班幼兒及家長

　　五、活動流程及安排

　　8：00，各班化妝，各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

　　8：45，入場：各班級按規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)就坐，家長在場地的后方坐好等候;各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

　　9：00，園長講話。

　　9：05，家長代表講話。

　　9：10，畢業(yè)詩朗誦，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。

　　9：15，芽芽二：三只熊(舞蹈)，程麗作為負(fù)責(zé)人。

　　9：20，舞蹈班：童趣，許艷作為負(fù)責(zé)人。

　　9：25，苗五：我愛老師的目光(合唱)，朱蘭作為負(fù)責(zé)人。

　　9：30，果一：加加油，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。

　　9：35，芽一：我的`身體(律動)，周潔作為負(fù)責(zé)人。

　　9：40，果二組舞《紅星閃閃》，覃謠作為負(fù)責(zé)人。

　　9：45，苗二：英文字母歌(合唱)，吳秀芝作為負(fù)責(zé)人。

　　9：50，舞蹈班：捏泥巴，宋愛清作為負(fù)責(zé)人。

　　9：55，朵二：三字經(jīng)武術(shù)操，孫靜作為負(fù)責(zé)人。

　　10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳(合唱)，潘留林作為負(fù)責(zé)人。

　　10：05，跆拳道表演，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。

　　10：10，鋼琴獨奏：勇敢的騎士(文彥琳)、古老的曲調(diào)(李梁)、日出(崔雅斌)，熊偉和潘留林作為負(fù)責(zé)人。

　　10：15，苗四：好大一棵樹，李艷作為負(fù)責(zé)人。

　　10：20，果二：古詩新唱，李雪梅作為負(fù)責(zé)人。

　　10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負(fù)責(zé)人。

　　10：30，苗三：送別(合唱)，趙榮作為負(fù)責(zé)人。

　　10：35，果一：木偶也瘋狂(舞蹈)，許艷作為負(fù)責(zé)人。

　　10：40，苗一：一字詩(朗誦加合唱)，吳斐作為負(fù)責(zé)人。

　　10：45，朵一：回家(合唱)，宋愛清作為負(fù)責(zé)人。

　　10：50，果一：最好的未來，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。

　　10：55，果果班大合唱：畢業(yè)歌，凌莉麗和覃謠作為負(fù)責(zé)人。

　　11：00，頒發(fā)畢業(yè)證書，章園長作為負(fù)責(zé)人。

　　備注：

　　1.活動9：00正式開始;

　　2.活動當(dāng)天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準(zhǔn)備;

　　3.全體教職工必須在7：15之前到園。

　　六、活動職責(zé)分工

　　活動策劃：陳遠(yuǎn);

　　音樂串聯(lián)：陳遠(yuǎn);

　　音樂播放：何宇;

　　安全預(yù)案：黃主任;

　　現(xiàn)場秩序：黃主任;

　　意外事故處理：王醫(yī)生;

　　拍照：熊偉、趙榮;

　　攝像：陳遠(yuǎn);

　　主持人訓(xùn)練：鄒金晶;

　　場地布置：覃謠、蔡沙沙;

　　場地打掃：馬翠娥;

　　家長簽到：呂師傅;

　　催場：陳秀婷、吳秀芝;

　　凳子擺放及擦拭：各班保育老師。

幼兒園畢業(yè)策劃方案10

　　一、策劃思想

　　x幼兒園即將送走我園20x屆畢業(yè)生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的.畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學(xué)生活向往的情感。

　　活動策劃人員：xx

　　策劃人：xx

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　主持：xx

　　安全現(xiàn)場：xx

　　音樂：xx

　　叫場：xx

　　放禮炮：家長

　　二、畢業(yè)典禮主題《快樂、感恩、飛翔》

　　三、活動時間x年6月下午

　　四、活動地點鐵心橋青少年活動中心

　　五、活動人員

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、“20xx屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。

　　2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

　　3、選定主持人

　　4、為幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具

　　5、食堂準(zhǔn)備好餃子餡、皮等

　　6、孩子準(zhǔn)備雨衣和水槍

　　七、活動程序

　　寄語篇：

　　1、畢業(yè)生上場圍著篝火跳集體舞。

　　2、手語表演《感恩的心》

　　3、家長致感激辭、園長獻(xiàn)展望詞

　　4、《同一首歌》

　　歡樂篇：

　　開場舞蹈和我園特色童話劇表演

　　穿上雨衣用水槍打水仗

　　展望篇：

　　詩歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》大班個別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒

　　開心畢業(yè)大餐：

　　各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)�？鞓贩窒砻牢堕_心大餐。同時相互道別不舍之情。

幼兒園畢業(yè)策劃方案11

　　一、活動目標(biāo)

　　1.慶祝xx班幼兒畢業(yè)。

　　2.感受大家共同慶祝的快樂氣氛以及師生之間不舍的情感。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日上午9：00

　　三、活動地點

　　舞蹈廳

　　四、參與對象

　　果果班幼兒及家長

　　五、活動流程及安排

　　8：00，各班化妝，各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

　　8：45，入場：各班級按規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)就坐，家長在場地的后方坐好等候；各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

　　9：00，園長講話。

　　9：05，家長代表講話。

　　9：10，畢業(yè)詩朗誦，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：15，xx：三只熊（舞蹈），xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：20，舞蹈班：xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：25，xx：我愛老師的目光（合唱），xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：30，xx：加加油，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：35，xx：我的身體（律動），xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：40，xx組舞《紅星閃閃》，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：45，xx：英文字母歌（合唱），xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：50，舞蹈班：捏泥巴，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：55，xx：三字經(jīng)武術(shù)操，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳（合唱），xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：05，跆拳道表演，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：10，鋼琴獨奏：勇敢的`騎士（xx）、古老的曲調(diào)（xx）、日出（xx），xx和xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：15，xx：好大一棵樹，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：20，xx：古詩新唱，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負(fù)責(zé)人。

　　10：30xx：送別（合唱），xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：35，xx：木偶也瘋狂（舞蹈），xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：40，xx：一字詩（朗誦加合唱），xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：45，xx：回家（合唱），xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：50，xx：的未來，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　10：55，xx班大合唱：畢業(yè)歌，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　11：00，頒發(fā)畢業(yè)證書，xx園長作為負(fù)責(zé)人。

　　備注：

　　1.活動9：00正式開始。

　　2.活動當(dāng)天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準(zhǔn)備。

　　3.全體教職工必須在7：15之前到園。

　　六、活動職責(zé)分工

　　活動策劃：xx；

　　音樂串聯(lián)：xx；

　　音樂播放：xx；

　　安全預(yù)案：xx；

　　現(xiàn)場秩序：xx；

　　意外事故處理：xx；

　　拍照：xx；

　　攝像：xx；

　　主持人訓(xùn)練：xx；

　　場地布置：xx；

　　場地打掃：xx；

　　家長簽到：xx；

　　催場：xx；

　　凳子擺放及擦拭：各班保育老師。

幼兒園畢業(yè)策劃方案12

　　一、活動目的：

　　1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長了解教育成果。

　　2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

　　3、讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的.教育成果或幼兒能力的提升。

　　2、各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準(zhǔn)備三名幼兒代表，匯演時上臺領(lǐng)取手冊。

　　3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿。

　　4、安排照相，錄像人員。

　　5、場地布置，音響。

　　6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。

　　三、活動時間：20xx年6月27日上午8時30分。

　　四、活動過程：畢業(yè)典禮節(jié)目順序

　　五、畢業(yè)典禮分工：（中、小班班主任出來支援大班）

　　大一班：小一班田新

　　2.大二班：小二班

　　3.大三班：小三班

　　4.舞六班：中一班鄭煥菊張偉

　　5.蒙一班：中三班韓占霞

　　6.蒙二班：中四班

　　7.蒙八班：蒙六班

　　8.蒙九班：蒙五班

　　9.音響效果：劉寧

　　10.音響：劉曉強(qiáng) 李素敏

　　11.話筒：閆貴賢

　　12. 張麗舞蹈協(xié)助：米靜王娜

　　13.照相：郭紅閆艷輝

　　14.拉幕：韓梅張云靜

　　15.小主持管理：李歡暢

　　16.道具：王文錦田豐張江林陳薇

　　17.催場：楊亞青

　　18.會場秩序：梁石柱胡清澄李長亮

幼兒園畢業(yè)策劃方案13

　　一、活動準(zhǔn)備

　　1。發(fā)給家長邀請函

　　2。家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服、面具

　　3。教師布置大廳

　　4。食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物

　　5。安排好人員清掃場地。

　　二、活動目標(biāo)

　　1。體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

　　2。體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動。

　　三、活動時間地點

　　1。時間：20xx年6月28日

　　2。地點：幼兒園大廳

　　3。人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長（代表）

　　四、活動流程

　　1。主持人出場

　　甲：親愛的小朋友，

　　乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

　　合：你們好！

　　老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的'感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

　　甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。

　　乙：請聽由大（1）班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

　　甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

　　2。園長寄語：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

　　3。家長發(fā)言：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎？玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！三年了，當(dāng)愛哭的小不點已經(jīng)長大，是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

　　4。大班老師寄語：現(xiàn)在我們大（2）班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（2）班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！

　　5。大班匯報演出：大一班小朋友表演《學(xué)做解放軍》、大二班女生小組唱《小魚的夢》、欣賞舞蹈《南泥灣》、大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》、大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》、大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》大二班小朋友演唱歌曲《我愛天安門》、欣賞舞蹈《太陽花》、欣賞大二班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

　　6。開始聚餐

　　7�；瘖y舞會

　　8。整理工作

　　9。主持人發(fā)言稿

　　今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會更輝煌！

幼兒園畢業(yè)策劃方案14

　　設(shè)計意圖

　　大班幼兒在幼兒園度過了三年幸�？鞓返臅r光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶�；顒佑變寒厴I(yè)典禮，既能將本園幼兒的責(zé)任心、做事的毅力、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會。

　　活動主題

　　幸福童年、快樂成長

　　活動對象

　　大班全體幼兒、家長以及全園教師。

　　活動目標(biāo)

　　1.在活動的準(zhǔn)備與實施過程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　2.通過活動產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。

　　3.在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。

　　活動預(yù)期效果

　　1.教師方面：

　　形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責(zé)分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念。

　　2.幼兒方面：

　　在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責(zé)任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法。

　　活動過程

　　一、制定方案(2月18日～3月22日)

　　階段目標(biāo)：

　　把握活動核心價值，確定活動基調(diào)，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。

　　關(guān)鍵事件：

　　1.2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，基本確立活動核心價值、目標(biāo)和基調(diào)。

　　2.2月25日～3月8日：通過與園領(lǐng)導(dǎo)、活動負(fù)責(zé)人、大班組教師討論，理清活動思路，明晰各階段目標(biāo)，各班自主申報節(jié)目并通過級組審議后確定，制定初稿。

　　3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo)、活動負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。

　　4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。

　　二、組織實施(3月25日～6月17日)

　　階段目標(biāo)

　　以課程為基礎(chǔ)，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。

　　關(guān)鍵事件

　　1.3月25日：年級組組織學(xué)習(xí)活動方案，明晰活動目標(biāo)和核心價值，了解活動思路，明確分工及責(zé)任人。

　　2.3月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后，利用一日活動的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項準(zhǔn)備(道具、角色、服裝、配音等)。

　　3.5月6日前：典禮主持人選拔。

　　4.5月10日前：主持稿定稿。

　　5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結(jié)束。

　　6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目。

　　7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

　　8.6月10日：第一次節(jié)目審核。

　　9.6月14日：第二次節(jié)目審核。

　　10.6月17日：制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表(見表一)。

　　(三)演出活動(6月21日～6月23日)

　　階段目標(biāo)：

　　以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長的快樂。

　　關(guān)鍵事件：

　　1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排。

　　2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。

　　整體節(jié)目安排及編排意圖

　　節(jié)目安排：

　　畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂、成長為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)通過語言類、歌舞類、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。

　　語言類：畢業(yè)詩、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

　　歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。

　　器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。

　　編排意圖：

　　1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合

　　本次活動充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的`核心理念，每個節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與，每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。另外，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)，如舞蹈《快樂的戶外活動》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。

　　2.節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項目相結(jié)合

　　我園有許多特色項目，如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。

　　3.節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活

　　幼兒是活動的主體，所以本次活動內(nèi)容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個人眼前。

　　4.節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)

　　活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎(chǔ)，而展望又是回味的延續(xù)。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。

　　5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式

　　與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語言、樂器、舞臺劇等多種形式。

　　附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準(zhǔn)備過程。

　　編排理念：

　　打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點，又能借機(jī)讓全園師生對打擊樂有進(jìn)一步的了解和喜愛，從而促進(jìn)我園打擊樂活動的發(fā)展。

　　推進(jìn)過程：

　　第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

　　本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目。

　　第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

　　本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓(xùn)練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進(jìn)行打擊樂節(jié)目的編排、修改與完善，最終確定節(jié)目內(nèi)容。其后，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習(xí)，提高水平。

　　第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節(jié)目排練階段

　　本階段的主要工作是在節(jié)目內(nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進(jìn)行觀摩，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目。

　　第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段

　　一次活動成功與否，它的決定性因素就是活動中節(jié)目的質(zhì)量如何，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，所以在他審的同時更要注重自審，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結(jié)合，進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。在這段時間，我們會不定時地邀請領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、幼兒來審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見。

　　第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

　　本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時要注重每一個細(xì)節(jié)，對演出時可能中出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動的有序進(jìn)行。

幼兒園畢業(yè)策劃方案15

　　設(shè)計意圖：

　　奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業(yè)生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的`學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學(xué)生活向往的情感。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、幼兒與老師、家長進(jìn)行聯(lián)歡，進(jìn)一步感受師生之間、同伴之間的情誼，體驗離園時的惜別之情。

　　2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日（周x）下午2：30

　　三、活動地點

　　xx中學(xué)大禮堂

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、禮堂布置：xx負(fù)責(zé)

　　2、音樂播放：xx負(fù)責(zé)

　　3、拍照、攝像：xx負(fù)責(zé)

　　4、座位安排：xx負(fù)責(zé)