2016年幼兒園全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)方案
2016年3月3日是第17個(gè)全國(guó)“愛(ài)耳日”， 耳朵是人的重要感覺(jué)器官之一，鳥語(yǔ)花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過(guò)耳朵才能感受到，沒(méi)有聽(tīng)力，語(yǔ)言交流就無(wú)從談起。兒童正處于語(yǔ)言的形成期，因此，保護(hù)聽(tīng)力更顯得尤為重要。下面CN人才網(wǎng)小編特地為大家準(zhǔn)備了2016年幼兒園全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)方案，希望可以幫到你!
一、發(fā)揮環(huán)境作用，通過(guò)圖片形式，讓幼兒了解關(guān)注我們的耳朵(附圖片)
二、通過(guò)家長(zhǎng)資源，了解愛(ài)耳日的來(lái)歷
要求和爸爸媽媽共同上網(wǎng)，看報(bào)等方式了解愛(ài)耳日的來(lái)歷。(附：我國(guó)有聽(tīng)力語(yǔ)言障礙的殘疾人2057萬(wàn)，其中7歲以下聾兒可達(dá)80萬(wàn)，老年性聾949萬(wàn);由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬(wàn)余名。聽(tīng)力障礙嚴(yán)重影響著這一人群的生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往。
為有效開展聾兒康復(fù)和預(yù)防工作，中國(guó)殘聯(lián)、衛(wèi)生部等十個(gè)部門共同確定每年的3月 3日為全國(guó)"愛(ài)耳日"，并于2016年3月開展第一次"愛(ài)耳日"宣傳教育活動(dòng)。這對(duì)減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì)具有重大意義。
三、開展豐富的、有針對(duì)性的活動(dòng)
通過(guò)活動(dòng)使幼兒更多地了解耳朵的.重要性，從而知道要保護(hù)耳朵，并通過(guò)、體驗(yàn)耳聾人的苦惱，知道要保護(hù)好耳朵。
活動(dòng)一：動(dòng)物診所
〔 活動(dòng)目標(biāo)〕
1 、激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣，感受故事帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、使幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，初步掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕
1、眼睛、耳朵、鼻子擬人圖片各一。
2、打擊樂(lè)、醬油、陳醋、花生油、香油每小組一份。將幼兒分成5人一小組。
3、保護(hù)眼睛、耳朵、鼻子圖片各若干。
4、耳朵、眼睛、鼻子吵架錄音帶一盒，游戲音樂(lè)磁帶一盒。
5、故事《動(dòng)物診所》課件。
〔活動(dòng)過(guò)程〕
1、謎語(yǔ)引出課題。
師：今天我們班要來(lái)三位小客人，我說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)看你們能不能猜出是誰(shuí)要來(lái)?
(1) "上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對(duì)著我瞧瞧。"(眼睛)對(duì)，就是眼睛。(出示眼睛圖片)
(2) "左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。"(鼻子)看，它來(lái)了。(出示鼻子圖片)
(3) "左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，就是不見(jiàn)面。"對(duì)，就是耳朵。(出示耳朵圖片)
2、師：我們每個(gè)人都有眼睛、耳朵、鼻子，兩個(gè)小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么樣的?(兩個(gè)幼兒互相觀察)
3、放錄音："我的作用大，我耳朵的作用大，哼，我鼻子的作用大!"
師：不好，眼睛、耳朵、鼻子吵架了，你知道它們?yōu)槭裁闯臣軉?
那小朋友們給它們?cè)u(píng)評(píng)誰(shuí)的作用大?
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用?
4、今天老師還帶來(lái)很多東西，請(qǐng)你用你的眼睛、耳朵、鼻子判斷一下，都有什么?
幼兒分小組操作、體驗(yàn)。
5、操作結(jié)束回到原位，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)杯子里裝的是什么?你是怎樣分辨出來(lái)的?
6、小結(jié)耳朵、眼睛、鼻子的作用。它們對(duì)我們?nèi)梭w都很重要，它們都是我們?nèi)梭w的器官，我們要愛(ài)護(hù)它們�？墒切『镒泳筒恢缾�(ài)護(hù)自己的眼睛，請(qǐng)幼兒看動(dòng)畫片聽(tīng)故事《動(dòng)物診所》。
講完第一段提問(wèn)：
(1)小朋友你有沒(méi)有眼睛吹進(jìn)灰塵或者沙子的時(shí)候?那時(shí)候你是怎樣做的?(幼兒討論)
(2)那你知道河馬醫(yī)生是怎樣做的嗎?(請(qǐng)幼兒繼續(xù)看大屏幕)
(3)小朋友想一想還有沒(méi)有其它的辦法?
7、小結(jié)�？葱『镒佣辔ｋU(xiǎn)，眼睛對(duì)我們這么重要，而它又很容易受傷，所以小朋友要好好保護(hù)眼睛，你知道保護(hù)眼睛還有哪些方法?
(1)幼兒討論，發(fā)表意見(jiàn)。
(2)看大屏幕判斷對(duì)錯(cuò)。
8、繼續(xù)聽(tīng)故事小山羊來(lái)到動(dòng)物診所。提問(wèn)：
(1)你能幫小山羊想想辦法嗎?
(3)看大屏幕河馬醫(yī)生有辦法。
(4)小朋友千萬(wàn)別象小山羊這樣，太危險(xiǎn)了。你知道保護(hù)鼻子還有哪些方法?鼻出血怎么辦?
9、繼續(xù)聽(tīng)故事小白兔來(lái)到動(dòng)物診所。提問(wèn)：
(1)小朋友你知道河馬醫(yī)生用什么辦法讓小飛蟲飛出來(lái)的嗎?
(2)你想一想還有沒(méi)有其它辦法讓小蟲子飛出來(lái)?
(3)你知道保護(hù)耳朵的辦法還有哪些?
10、小結(jié)：三個(gè)小動(dòng)物的三種病都和自己不小心、不講衛(wèi)生有關(guān)系，小猴子、小山羊、小白兔后悔極了，多虧了河馬醫(yī)生。不然多危險(xiǎn)。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛、耳朵、鼻子，它們都是我們的好朋友。
11、讓我們和我們的好朋友一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，做個(gè)保健操。
捏捏鼻子深呼吸
眨眨眼睛看得清
動(dòng)動(dòng)耳朵聽(tīng)得見(jiàn)
12、小朋友，讓我們到外面去，用我們的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美好。(幼兒隨音樂(lè)出教室)
活動(dòng)二、耳朵真有用
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵，耳朵可以聽(tīng)聲音，懂得保護(hù)耳朵的重要性。
2、通過(guò)操作使幼兒知道動(dòng)物也有耳朵，耳朵是不同的。
3、通過(guò)游戲使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、電視機(jī)，視頻轉(zhuǎn)換儀
2、錄音機(jī)，磁帶
3、娃娃圖兩張(哭、笑)，動(dòng)物圖片若干，耳朵圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)
(1)出示圖片(一)
師：小朋友們豎起你們的小耳朵聽(tīng)，誰(shuí)在哭(錄音)
(2)師：你們知道這個(gè)小姐姐為什么哭嗎?
幼：她的耳朵沒(méi)了。
師：剛才我撿到了幾只耳朵(出示人和動(dòng)物的耳朵若干)小朋友們想一想哪一種耳朵是小姐姐的，誰(shuí)愿意來(lái)幫小姐姐找耳朵并且把耳朵安回她原來(lái)的地方?
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在視頻展示臺(tái)上操作
(評(píng)析：以"哭聲"導(dǎo)入使幼兒主動(dòng)用耳朵聽(tīng)，激起幼兒同情心及探索欲望。)
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