小學(xué)世界水日活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2021-02-22 14:39:34 策劃書我要投稿

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2016年小學(xué)世界水日活動(dòng)策劃書

　　值此世界水日的到來(lái)，CN人才網(wǎng)小編整理了2016年小學(xué)世界水日活動(dòng)策劃書，僅供參考!

2016年小學(xué)世界水日活動(dòng)策劃書

　　2016年小學(xué)世界水日活動(dòng)策劃書一

　　一、指導(dǎo)思想：

　　3月22日是世界水日，為了宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來(lái)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹(shù)立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過(guò)學(xué)生的宣傳和行動(dòng)，輻射家庭及社區(qū)，共同建設(shè)美好家園。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月20日~3月27日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)

　　活動(dòng)人數(shù)：1819人

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、節(jié)水教育和宣傳。

　　升旗儀式上進(jìn)行節(jié)水為主題的國(guó)旗下講話，激發(fā)師生自覺(jué)保護(hù)水資源的.熱情，號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。

　　2、節(jié)水主題班會(huì)。

　　各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。

　　3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。

　　校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語(yǔ)、詩(shī)歌、新聞報(bào)道，中午進(jìn)行誦讀，讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)，形成自覺(jué)關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員，把這種意識(shí)告知家長(zhǎng)，滲透到自己的家庭中。

　　4、學(xué)生借閱朗讀節(jié)水小故事。

　　5、在學(xué)校大廳屏幕上打出標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校圍墻上拉出橫條標(biāo)語(yǔ)。

　　6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。

　　世界水日期間，通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景，高年級(jí)寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。

　　2016年小學(xué)世界水日活動(dòng)策劃書二

　　一、指導(dǎo)思想

　　聯(lián)合國(guó)確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定2016年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國(guó)水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

　　二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：劉海明呂水庚

　　副組長(zhǎng)：陳息生戴玲慧楊國(guó)慶

　　成員：吳杏妹徐忠何瑛陳艷

　　王凌暉張巍王建平許云平、高飛

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：金壇市水利局，全校師生，部分家長(zhǎng)，

　　四、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月1日至30日

　　五、活動(dòng)主題：自覺(jué)節(jié)約用水打造生態(tài)校園

　　六、活動(dòng)安排：

　　(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：2016年3月1日至30日

　　活動(dòng)組織：學(xué)�？倓�(wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

　　2.3月17日國(guó)旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

　　3.組織全校師生開(kāi)展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國(guó)水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開(kāi)展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

　　4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)

　　5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)講話)�；顒�(dòng)期間，通過(guò)七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

　　6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

　　(二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間：2016年3月25日

　　征集形式及對(duì)象：

　　1.節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過(guò)2人)。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。

　　2.節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。征集對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生

　　3.節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品：口號(hào)簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級(jí)、姓名。征集對(duì)象：全校師生

　　投稿事宜：

　　(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

　　(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

　　四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳艷老師，

　　五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何瑛老師，

　　七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐忠老師;