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國學(xué)經(jīng)典讀書會策劃書
伴著時間的流逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢?以下是小編為大家整理的國學(xué)經(jīng)典讀書會策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
國學(xué)經(jīng)典讀書會策劃書1
國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,而又升華于現(xiàn)代的社會,既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,在全區(qū)小學(xué)弘揚民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典文化,幫助廣大青少年樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀,因此,為響應(yīng)區(qū)教育局紀念清明節(jié)的批示,我們新橋小學(xué)特此舉辦小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動。為切實做好有關(guān)工作,確保比賽活動圓滿成功,特制定本工作方案。
一、活動名稱
新橋小學(xué)20xx年小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
二、活動時間
比賽時間:20xx年4月3日下午2:00
三、地點
新橋小學(xué)前樓小廣場
四、活動主題
誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明——獻給清明節(jié)的歌
五、活動內(nèi)容
1、參賽對象:新橋小學(xué)中高年級小學(xué)生。
2、比賽分組:比賽分一、二、三年級三個組
3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、經(jīng)典古詩等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。
4、比賽形式:
1、以個人誦讀為基本形式,鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式,參加展示活動;
2、以集體誦讀為基本形式參加展示活動,人數(shù)為10—30人,每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。
六、報名方法
由參賽單位班級報名。
報名時間:4月1-2日。
七、獎項設(shè)置
分個人誦讀和集體誦讀兩個類別獎勵,每個類別按比賽組別獎前三名。
八、活動組織機構(gòu)
為確保活動取得效果,新橋小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽組委會。
組委會主任:
評委成員
國學(xué)經(jīng)典讀書會策劃書2
為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,根據(jù)上級有關(guān)文件要求,我校特開展以“中國夢,愛國情,成才志”為主題的中華經(jīng)典誦讀比賽活動。
一、指導(dǎo)思想
國學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化,蘊含著民族精神和民族情感,承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華,吸取智慧,我校特開展國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,讓學(xué)生在活動中獲得國學(xué)經(jīng)典熏陶,提高文化水平和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感,為打造“書香校園”奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
三、活動內(nèi)容
1、活動時間和地點
(1)、彩排時間:學(xué)前一至七班:4月27日(星期三)早上9:10
一至六年級:4月27日(星期三)14:50
(2)、正式比賽時間:20xx年4月29日14:00準時進行
(3)、地點:學(xué)校操場
2、活動內(nèi)容及形式
(1)、參賽對象:學(xué)前班、一至六年級學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。
(2)、誦讀內(nèi)容:國學(xué)經(jīng)典篇目。(如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等,較長篇目可根據(jù)時間要求自行節(jié)選)
(3)、比賽形式:以集體誦讀為基本形式,可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式,也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,但舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。(每班節(jié)目表演時間3-5分鐘。)
四、評比獎勵辦法
根據(jù)各班的'精神面貌、誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,以均分排名。分別設(shè)立:
學(xué)前班:兩個一等獎、兩個二等獎
一年級組:一個一等獎、一個二等獎
二年級組:一個一等獎、一個二等獎
三年級組:一個一等獎、一個二等獎
四年級組:一個一等獎、一個二等獎
五六年級組:一個一等獎
學(xué)校根據(jù)各班表現(xiàn)情況評出兩個精神文明獎,獲獎的班級將給予物質(zhì)獎勵,班主任班務(wù)工作考核將適當加分。
五、具體人員分工
1、評委組組長:
評委組成員:
2、分數(shù)統(tǒng)計組長:
3、舞臺設(shè)計、會場策劃:
舞臺搭建和拆除負責人:
4、集隊負責:
5、評分表制作、審稿:
6、舞臺監(jiān)督負責人:xx;成員:xx
7、主持指導(dǎo):
8、音響:xx;照相:xx;攝像:xx;話筒和舞臺管理:
9、會場安全負責人:各班班主任
10、獎狀準備:
國學(xué)經(jīng)典讀書會策劃書3
一、指導(dǎo)思想:
營造濃厚的讀書氛圍,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的`辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色,扎實推進新教育實驗。
二、活動主題:
書香溢滿校園,讀書伴我成長
三、活動流程:
(一)時間:4月23日
(二)地點:學(xué)校操場
(三)流程:
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭(曹校長)
2、學(xué)生倡議(吳怡)
3、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
參賽形式:
1、個人組
2、集體組(20—30人)
參賽要求:
1、參賽作品:中華國學(xué)經(jīng)典網(wǎng)誦讀系列。
2、參賽形式:形式豐富,具有藝術(shù)性。
3、每個班都要推出一名個人、一個集體。
4、全校分低、中、高三個年級組進行比賽。
評委:曹正軒李國瑞徐建峰劉麗麗李新建石新梅孫海玲冒國平
評分標準:
1、精神面貌好(20%)
2、普通話標準,誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當,停頓合理(40%)
3、誦讀形式豐富,感情處理得當,富有表現(xiàn)力、感染力(30%)
4、誦讀時間:1-2分鐘(10%)
獎勵方法:
每個年級大組評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。比賽順序:一到六先集體后個人
后勤工作安排:
(1)獎狀準備、統(tǒng)計:卞正國陳廣才
(2)報導(dǎo):
(3)音響、拍攝:
(4)集隊:
(5)評分表、橫幅、審稿、后臺總監(jiān):
(6)頒獎程序:先頒個人,再頒集體。
頒獎嘉賓:三位校長。
國學(xué)經(jīng)典讀書會策劃書4
一、指導(dǎo)思想
營造濃厚的讀書氛圍,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的`辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色,扎實推進《中華誦·國學(xué)經(jīng)典誦讀》課程的實施。
二、活動主題
誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風
三、活動內(nèi)容
1、參賽對象:三至五年級學(xué)生以校為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。
2、誦讀內(nèi)容:選自《中華誦·國學(xué)經(jīng)典誦讀》教材或經(jīng)典古詩文(包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《晨讀對韻》《增廣賢文》《千字文》《論語》等)。
3、比賽形式:以集體誦讀為基本形式,可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式,配樂表演與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧。但要注意,參賽形式以誦讀為主,舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。每個節(jié)目的時間請控制在6分鐘內(nèi),超時者取消參賽資格。
4、比賽時間:(待定)
5、比賽地點:(待定)
四、評比獎勵辦法
1、邀請教育局、縣研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會,進行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分,設(shè)立一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優(yōu)秀獎若干名。
3、對獲獎單位頒發(fā)集體榮譽獎狀,對獲得一、二、三等獎的指導(dǎo)教師(每個節(jié)目1——2名)頒發(fā)獎狀。
五、相關(guān)事宜
1、各校要集中精力,抓緊時間,扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、參賽時,必須有專人帶隊,全程負責學(xué)生安全。
3、未盡事宜,另行通知。
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