風箏節(jié)活動策劃方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的風箏節(jié)活動策劃方案，歡迎大家分享。

風箏節(jié)活動策劃方案1

　　一、活動主題

　　《魅力騰飛》

　　二、活動對象

　　全校師生

　　三、活動時間及地點

　　xx年4月9日14:00 英才廣場

　　四、活動流程策劃

　　活動一（自主DIY)：

　　1.小組在規(guī)定時間（1個小時）內(nèi)DIY風箏，評委根據(jù)風箏的設(shè)計、結(jié)構(gòu)打分。（本環(huán)節(jié)80分）

　　2.小組成員給風箏命名（要求為四個字）（本環(huán)節(jié)20分）

　　四位評委根據(jù)實際情況打分，取平均分為最終結(jié)果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　活動二(攜手放飛）：

　　a.情侶組：

　　第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風箏的的`位置壓破氣球，拿到風箏。

　　第二輪：10分鐘內(nèi)未放飛風箏的團隊將被淘汰

　　第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）

　　第四輪：20分鐘后測量線長

　　b.摯友組：

　　第一輪：摯友組進行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風箏；

　　第二輪：拿到風箏的組開始放，10分鐘內(nèi)未放飛風箏的團隊將被淘汰；

　　第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）

　　第四輪：20分鐘后測量線長

　　A,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　五、獎項設(shè)置

　�。ㄒ唬└傎惇劊�

　　1.活動一（自主DIY)：

　　一等獎：證書+充電寶

　　二等獎：證書+u盤

　　三等獎：證書+臺燈

　　2.活動二（攜手放飛）

　　一等獎：證書+充電寶

　　二等獎：證書+u盤

　　三等獎：證書+臺燈

　�。ǘ�）幸運獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內(nèi)）

　　1.現(xiàn)場隨機抽取一名參與者贈送魅族手機一部

　　2.由在場任意一觀眾抽取一名學生名單，隨機贈送精美水杯、QQ公仔或書架（十份）

　�。ㄈ�）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀念品一份

風箏節(jié)活動策劃方案2

　　風箏是我們學校的傳統(tǒng)特色項目。我們學校在近年來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。同時也通過風箏提高了我們學校的知名度，擴大了學校影響力。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，我們決定組織第十六屆風箏節(jié)活動，有關(guān)活動安排如下：

　　一、時間：

　　20xx年3月1日～20xx年3月31日

　　二、活動內(nèi)容：

　　(一)學生比賽

　　1、班級風箏制作放飛活動

　　2、“千鷂迎春”風箏放飛比賽

　　3、自制風箏評比

　　4、慶祝建國六十周年標語風箏評比

　　(二)教師活動

　　1、辦公室風箏制作比賽

　　三、組織辦法

　　通過過去十多屆風箏節(jié)的努力，我們建設(shè)了一個精品風箏室，集中體現(xiàn)了我們學校風箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風箏節(jié)活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節(jié)應(yīng)該是全體學生的風箏節(jié)。同時這樣的一個傳統(tǒng)活動，應(yīng)該最大限度地使學生體會到放風箏的.樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：

　　第一階段(3月1日～7日)：準備發(fā)動。各班到總務(wù)處領(lǐng)取制作材料，同時發(fā)動學生根據(jù)自己的實際情況準備好風箏。

　　第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學生自己動手制作風箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學會放飛。

　　第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛比賽。由各班進行風箏放飛表演.

　　1、屆時根據(jù)每個班級10分鐘內(nèi)放飛上天的風箏數(shù)量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

　　2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參與自制風箏評比，各年級評出10名風箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

　　3、各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設(shè)計1到2條標語，隨風箏一起放飛上天，學校將根據(jù)標語設(shè)計、放飛完成情況評出優(yōu)秀標語風箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

　　以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數(shù)，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優(yōu)勝班級獎狀，成績列入班集體建設(shè)考核。風箏制作大王發(fā)給獎狀獎品。

　　教師活動按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進行教師風箏制作比賽，要求每個辦公室利用業(yè)余時間合作完成1只風箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團結(jié)合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項目。

風箏節(jié)活動策劃方案3

　　風箏，自古反映了人們對美好生活向往和追求。為了弘揚中國的民族文化，加強學生對傳統(tǒng)民俗的認識與理解，培養(yǎng)學生的動手能力，倡導健康的生活方式。特此開展“春回四月，箏舞九天”第xx屆行者公園風箏節(jié)活動，現(xiàn)將具體活動方案如下：

　　一、主辦單位

　　二、活動對象

　　三、活動時間

　　1、報名時間：4月16日—4月19日；

　　2、活動時間：4月21日16：00（暫定，具體視當天天氣而定）。

　　四、報名方式

　　1、線上：登錄悠學派APP進行報名；

　　2、線下：可在校內(nèi)黃桷樹廣場、三江食堂廣場、天渠書院值班點進行現(xiàn)場報名。

　　五、報名形式

　　此次活動可以個人或者團體的形式參加

　　六、活動地點

　　行者公園草坪

　　七、活動內(nèi)容

　　1、寓教爭彩：書院部老師向參與者講解關(guān)于風箏的相關(guān)知識。而后，參與者憑借知識競答的分數(shù)，兌換相應(yīng)顏料、彩帶等原材料。

　　2、心靈手巧：參與者在繪制區(qū)對純白風箏進行自主創(chuàng)作繪制。風箏創(chuàng)作完成后，可自行拍照上傳活動群相冊，并帶風箏前往拍照區(qū)進行拍攝展示。

　　3、箏舞九天：參與者放飛已制作完成的`風箏。

　　4、合影留戀：下午5點整，現(xiàn)場所有參與者到指定位置進行合影。

　　八、作品要求

　　1、現(xiàn)場進行風箏自由二次創(chuàng)作。

　　2、本次的風箏二次創(chuàng)作可書法、繪畫、手工等，不限形式。作品需結(jié)合實際，突出亮點，積極向上。

　　3、需在書簽或便利貼上附上作品名稱及創(chuàng)作人信息。

　　九、注意事項

　　1、請參與人員在活動全程中注意安全，留意斜坡位置。

　　2、天氣不適宜，如下雨等，適當推遲活動時間，并及時進行通知。

　　3、督促參與者在活動結(jié)束前上傳作品。

　　4、請參賽人員在繪制風箏時，不要浪費材料，切忌將顏料等掉落草坪，愛護草坪，將垃圾扔入附近的垃圾桶。

　　5、現(xiàn)場各區(qū)域全程配備工作人員，有疑問可現(xiàn)場咨詢。

　　6、參與人員請掃描下方二維碼，以便活動通知。

風箏節(jié)活動策劃方案4

　　為豐富員工業(yè)余文化生活，陶冶情操，緩解壓力，營造和諧融洽的集體氛圍，制造中心擬舉辦第xx屆風箏節(jié)活動。

　　一、活動名稱：

　　冰箱公司第xx屆風箏節(jié)

　　二、活動主題：

　　夢想·翱翔

　　三、活動時間：

　　5月24日（周二）10：00

　　四、活動地點：

　　1、集合地點：

　　2、放飛地點：大餐廳樓前、小公園長廊前

　　五、活動流程

　�。�1）10：00

　　全體活動參與人員前往指定地點集合

　�。�2）10：00—10：05

　　主持人介紹活動情況

　　（3）10：05—10：10

　　領(lǐng)導致詞

　�。�4）10：10—12：00

　　各部門前往各自區(qū)域，放飛風箏

　　（5）12：00

　　活動結(jié)束，風箏回收及處理。

　　六、活動報名及參與要求

　　1、要求各部門中層領(lǐng)導必須參與風箏的放飛。

　　2、每個部門報名人數(shù)不限，但不得少于10人。請各部門將參加人員名單填入附件1于5月23日下班前發(fā)至郵箱。

風箏節(jié)活動策劃方案5

　　我國的山東廊坊在每年的x月舉辦的“國際風箏節(jié)”都吸引了成干上萬的`風箏愛好者的參加，成為開展全民體育鍛煉、弘揚民族文化、加強國際交流一道亮麗的風景。

　　一、活動名稱：

　　智能建造系首屆“風箏節(jié)”

　　二、活動主題：

　　“輕風漫舞，放飛心靈”

　　三、活動目的及意義：

　　風箏節(jié)的舉辦，是為了加強我校的校園為化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大師生們的課余生活。鍛煉同學們動手實踐能力，培養(yǎng)學生認識美、創(chuàng)造美，促進學院同學們德智體美勞協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　xxx

　　六、活動組織單位

　　xxx

　　七、活動安排：

　　宣傳：利用系部，系部公眾號推送和班級班會方式進行通知形式，對此次活動大賽進行宣傳

　　選擇微風天氣在操場進行賽事，屆時邀請系領(lǐng)導參與選拔評比

　　八、活動對象：

　　智能建造系全體師生

　　九、比賽方式：

　　1、比賽為30分鐘，起飛10分鐘，空中停留20分鐘左右。裁判員分別記錄放飛時間和收回時間。要求選手檢查好風箏。

　　2、比賽過程中，參賽者必須聽從裁判的安排，否則取消比賽資格。

　　十、獎項設(shè)置：

　　第一名：（一名）

　　第二名：（兩名）

　　第三名：（三名）

　　優(yōu)秀獎：（五名）

風箏節(jié)活動策劃方案6

　　風箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史,。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節(jié)�！帮L箏”作為我校發(fā)展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節(jié)，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　一、活動目的:

　　給學生提供一個展示自我的舞臺，張揚學生個性，激發(fā)學生對科學技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養(yǎng)團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發(fā)展。

　　二、活動時間:

　　每年三月份

　　三、活動內(nèi)容:

　　1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節(jié)”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

　　(3)評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考核。

　　2.板報比賽——多彩的“風箏節(jié)”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：搜集關(guān)于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。

　　(3)評選方法： 出一期以“多彩的風箏節(jié)”為主題的黑板報，學校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。

　　3.制作比賽——手中的“風箏節(jié)”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。

　　(3)評選方法：從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據(jù)制作出來的.風箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”。

　　4.放飛比賽——舞動的“風箏節(jié)”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

　　(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

　　5.攝影比賽——永遠的“風箏節(jié)”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象，讓風箏節(jié)在學生心中留下永恒的美好回憶。

　　(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選，設(shè)一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。

　　6.征文比賽——心中的“風箏節(jié)”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風箏節(jié)的體驗和感受等等。

　　(3)評選方法：學校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。

　　附：評分標準 (總分為100分)

　　1.起飛(20分)

　　從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得15分，第三次以后起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續(xù)比賽。

　　2.留空時間 (20分)

　　成功起飛后，規(guī)定留空時間為10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。

　　3.風箏的高度及遠度(20分)

　　目測風箏高度。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠度)，依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩(wěn)定性。

　　4.綜合印象分(20分)

　　在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當?shù)挠∠蠓帧?/p>

　　5.制作：(20分)

　　空中風箏只要是自己制作的，每人加20分。

風箏節(jié)活動策劃方案7

　　本次活動是弘揚中華文化的平臺，增強同學們對傳統(tǒng)文化的認知，提高同學們的.動手能力、團隊意識。引導同學們走出寢室、親近自然、愉悅身心、強身健體，促進各學院、各組織的溝通交流，為讓同學更好地了解繽紛多彩的社團文化。活動融入了風箏、露營、游戲等元素，將邀請學校教職員工及其家屬來共同體驗，增強情感交流，滿足現(xiàn)代人對美好生活的期待，智能工程學院特此開展“約繪行者悅享春天”第xx屆行者公園風箏節(jié)，現(xiàn)將具體活動方案如下：

　　一、主辦單位

　　共青團重慶移通學院委員會、移通工會委員會、書院部

　　二、承辦單位

　　重慶移通學院智能工程學院學生會社團活動部、行者公園書院群、愛蓮書院

　　三、活動對象

　　重慶移通學院合川校區(qū)全體師生

　　四、活動時間

　　1、前期宣傳：4月12日—4月16日

　　2、報名時間：4月12日—4月16日

　　3、活動時間：20xx年4月16日上午10：00到12：30

　　五、報名方式

　　線上悠學派報名、工會報名

　　六、活動地點

　　行者公園草坪

　　七、活動內(nèi)容

　　參與者需先至風箏講解區(qū)，先聽主辦方簡述關(guān)于風箏節(jié)的活動流程，然后移步到材料獲取區(qū)，完成3項游戲（大象轉(zhuǎn)圈、你畫我猜、地毯搶答）獲取風箏制作材料，然后移步到風箏繪畫區(qū)，進行自主創(chuàng)作，在上午11點參與者至噴繪區(qū)進行合影留念并簽到，然后去往風箏區(qū)放飛風箏，可以拿優(yōu)秀的風箏作品去展覽區(qū)兌換小禮品，另設(shè)立休息區(qū)供參與者們休息。

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