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校園科技創(chuàng)新活動策劃方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的校園科技創(chuàng)新活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園科技創(chuàng)新活動策劃方案1
一．科技節(jié)主題和目標(biāo)
以“低碳生活我作主”為主題，通過學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二．實(shí)施組織
政教處和綜合實(shí)踐活動課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評價，全體班級參與實(shí)施。
三．活動原則
本科技節(jié)要堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。
四．活動內(nèi)容
1.各班班會課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計房屋模型圖，再依圖計算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2.各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個班級網(wǎng)頁。
3.各班除了在綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動主題外，可以選擇以下一個主題開展為期2個月的活動，也可以自主確定其他的主題。
●“我對我校學(xué)生參加“陽光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
●“對同學(xué)的飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。
●“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。
●“對家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動手或參與動手制作小發(fā)明”。
4.組織方式
�。�1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實(shí)踐活動，參與內(nèi)容不拘一格。
（2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報告等。
�。�3）成果呈現(xiàn)要在班會課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵和評價。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報告（各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報團(tuán)委，團(tuán)委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結(jié)果上報教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評定的'一個依據(jù)。
5.指導(dǎo)教師的獎勵
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎，分別為5、10、15課時、每課時12元。科技節(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合實(shí)踐活動課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時補(bǔ)貼。
6.校級成果展示
科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程考核評估的一個依據(jù)。
校園科技創(chuàng)新活動策劃方案2
一、指導(dǎo)思想：
引導(dǎo)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把科技教育與學(xué)校的人文教育、德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主題口號：
“環(huán)保創(chuàng)意 我做主”
三、活動宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生掌握科技知識和實(shí)踐動手能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受科技魅力，樹立環(huán)保意識，推廣科普知識。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
為確保本屆“校園科技節(jié)”順利召開，組織保障有力，學(xué)校成立本屆科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：賴紅豪 副組長：杜玉梅
成 員：蘇干浩 梁 武 李文明 王世勝 李 慧
張 莉 科學(xué)任課教師及各班班主任
五、活動時間：
20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）
六、活動內(nèi)容：
�、瘛㈤_幕式：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）
十二月十日全體師生在運(yùn)動場利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節(jié)開幕式。
�、�、環(huán)保·創(chuàng)意 小制作（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李 慧）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
（其中1、2年級學(xué)生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作）
2、作品要求：發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將我們?nèi)粘Ｉ钪械膹U品進(jìn)行再利用，體現(xiàn)變廢為寶，環(huán)保節(jié)能的理念，創(chuàng)意要貼近生活。作品可以是個人單獨(dú)完成，也可以幾人集體合作完成，上交時注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評選辦法：在各班級進(jìn)行初評，xx月14日每班評選出3-5件優(yōu)秀作品參加全校評比及展覽。
1-2年級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任
3-6年級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：科學(xué)教師、班主任
�、�、科幻畫比賽：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王世勝）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
2、作品要求：充分發(fā)揮想象力，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而創(chuàng)作出的繪畫作品，也可以用卡通畫的形式表現(xiàn)。各年級美術(shù)老師自選主題，繪畫種類、風(fēng)格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個人單獨(dú)完成，上交時注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評選要求：由各班美術(shù)老師利用美術(shù)課進(jìn)行布置和指導(dǎo)，xx月14日美術(shù)老師負(fù)責(zé)每班挑選8份優(yōu)秀作品參加全校一、二、三等獎評選，一等獎將在全校進(jìn)行展覽。（美術(shù)組教師負(fù)責(zé)）
�、�、PPT（幻燈片）環(huán)保宣傳創(chuàng)意大賽（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張 莉）
1、參賽對象：4-6年級學(xué)生。
2、作品要求：
參賽作品以環(huán)境保護(hù)、動物保護(hù)、垃圾回收等相關(guān)的環(huán)保主題做為創(chuàng)作內(nèi)容。通過圖片、文字、動畫等素材以故事、宣傳片等形式表達(dá)，作品主題明確、具有獨(dú)特的創(chuàng)新性，制作精美，具有一定實(shí)用性，要求原創(chuàng)。
作品可以個人創(chuàng)制，也可以多人集體創(chuàng)作。
3、信息技術(shù)老師利用上課布置和收作品，xx月19日前進(jìn)行評獎。
�、酢⑽遄悠灞荣悾海�(xiàng)目負(fù)責(zé)人：梁 武 李文明）
1、參賽對象：3-6年級學(xué)生，每班選拔2名學(xué)生參加比賽。
2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會議室現(xiàn)場比賽。
班級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任負(fù)責(zé)
�、觥⒂^看科普電影：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李文明）
xx月17日-20日（具體時間廣播通知）下午在二樓及三樓會議室組織學(xué)生觀看科普知識專題影片。
�、�、三模表演：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）
xx月18日下午3：30全校師生在學(xué)校運(yùn)動場觀看三模表演，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生到運(yùn)動場指定地點(diǎn)參觀。
表演項(xiàng)目：花式直升飛機(jī)表演；遙控汽車過障礙現(xiàn)場表演；航空火箭及滑翔機(jī)表演等。
七、總結(jié)表彰：
學(xué)校將在十六周舉行科技節(jié)成果展，對在科技節(jié)中舉行的各個項(xiàng)目進(jìn)行評獎；對組織得力，參與面廣的班級評選“優(yōu)秀組織獎”，對輔導(dǎo)學(xué)生成績突出的任課教師評選“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。并利用全校大會統(tǒng)一進(jìn)行頒獎。
八、活動要求：
1、全員參與。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的.質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織學(xué)生活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做到以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、明確責(zé)任、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
4、整個科技節(jié)的系列活動都要有序地開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒映尚�。
校園科技創(chuàng)新活動策劃方案3
繽紛五月，陽光燦爛。漸近20xx年全國科技活動周，為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識、主動學(xué)習(xí)和探究意識，發(fā)掘個性潛能，推動我校科技特色化教育向縱深發(fā)展，也為了為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，營造我們嘉和苑小學(xué)濃濃的科學(xué)氣息。經(jīng)研究，擬舉辦轟轟烈烈的嘉小第二屆校園科技節(jié)活動，讓廣大師生真正置身于綠色天地，科學(xué)樂園！
一、活動主題
體驗(yàn)科學(xué) 快樂成長
突出“科技與校園文化融合，科技與學(xué)生成長同行”的活動特色。
二、 活動時間
20xx年5月16日——5月31日（18天）
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王士春 副組長：蘇明新 駱昌保 劉永生
成 員：科學(xué)老師、各部門、班主任
四、活動過程安排
第一項(xiàng)、舉行一場開幕式
舉行合肥市嘉和苑小學(xué)第二屆校園科技節(jié)開幕式
時間5月17日下午
議程：
�。ㄖ鞒郑厚槻� 參加學(xué)生：入隊學(xué)生及六（3）班學(xué)生等參加）
①王士春校長致開幕詞
�、谛x科技節(jié)方案（劉永生）
③校合唱隊合唱 指揮：崔潔
�、軐W(xué)生代表發(fā)言：五（3）班周曉輝
�、菪玛爢T入隊儀式《戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾》（葉東燕）
參加老師：校級干部、科學(xué)老師、少先大隊輔導(dǎo)員。
攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷
第二項(xiàng)、開展“科學(xué)家故事演講比賽”。
（5.24下午舉行）
聲情并茂地講述古今中外科學(xué)家愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、不怕困難、珍惜時間、創(chuàng)新思維、取得成績等方面的動人故事，激發(fā)自己和同學(xué)們熱愛科學(xué)的情感。3-5分鐘。（由各班班主任老師選拔一名學(xué)生，參加學(xué)�？偙荣�。學(xué)校終評委：王士春、駱昌保、洪剛、蘇露露、葉東艷）
第三項(xiàng)、舉辦“空中漂流”校園科技動手做比賽活動
�。�5、16下午。現(xiàn)場總指揮 蘇明新 評委及輔導(dǎo)老師由科學(xué)老師王友、焦燕、賈昌學(xué)擔(dān)任 ）
小組成員：各班代表隊以三人為一小組，三年級以上每班一隊（由男女同學(xué)共同組成）。
材料： 500克整開灰板卡紙一張，膠水自備（不可使用膠帶、雙面膠），加工工具自備。
比賽用時：90分鐘
決勝規(guī)則：
1、以比賽提供卡紙制作1-2個承載或滑翔裝置，裝置的大小造型不限；
2、裝置需搭載質(zhì)量為100克砝碼（或勾碼）2個，裝置從空中滑翔或飄落時砝碼不得脫落，否則成績無效；
3、投放高度約12-15米，以滯空時間最長為勝出；
4、比賽以抽簽決定測試順序，制作2個裝置的允許測試2次，取最好成績。
第四項(xiàng)、合肥市中小學(xué)生首屆創(chuàng)意大賽
作品能體現(xiàn)課程的探究與實(shí)踐，并具有新穎性、科學(xué)性、價值性等。20xx年6月30日前，由輔導(dǎo)老師焦燕、王友將學(xué)生創(chuàng)意，形成相關(guān)文案，填寫創(chuàng)意申報表、參賽作品匯總表，報送至市教育局學(xué)生事務(wù)管理中心（A1316室），電子郵件發(fā)至hfxx。
第五項(xiàng)、觀看一部“科普電影”：
利用科學(xué)課時間，四年級由各班科學(xué)老師組織在科學(xué)報告廳里觀看珍愛地球的'科普電影《家園》。（時間：5.28下午）
第六項(xiàng)、組織一次參觀：
學(xué)校聯(lián)合合肥市科協(xié)、合肥市科技館館舉辦參觀活動，由學(xué)校統(tǒng)一安排。（總負(fù)責(zé) 劉永生）
第七項(xiàng)、聆聽一場報告：
參加學(xué)生：抽當(dāng)天有科學(xué)課的四個班學(xué)生參加,5、22下午
科學(xué)報告：《飛翔的翅膀》（王士春）
參加老師：科學(xué)老師、少先大隊輔導(dǎo)員。攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷
第八項(xiàng)、舉行廣場大型長卷繪畫“放飛科學(xué)的夢想”
5、29下午舉行，總負(fù)責(zé) 蘇璐璐 輔導(dǎo)老師 張瑩 沈俊東
第九項(xiàng)、策劃一場活動：
舉辦校園低碳生活跳蚤大街市、大市場活動。
�。� 總負(fù)責(zé) 駱昌保 5.30下午，教學(xué)樓內(nèi)廣場）
以“推進(jìn)科技創(chuàng)新、節(jié)約能源資源”為主題。舉辦校園跳蚤市場，進(jìn)行舊書籍、舊玩具等交換、購買活動。分玩具區(qū)、書籍區(qū)進(jìn)行活動。學(xué)生所帶消費(fèi)金額不得超過20元（備零錢）。
第十項(xiàng)、舉辦一場演出：5.31上午在教學(xué)內(nèi)廣場，舉行科技節(jié)閉幕式暨慶六一盛大文藝演出。（總負(fù)責(zé) 蘇露露）同時進(jìn)行科技節(jié)活動評比，頒發(fā)突出學(xué)生證書。
五、學(xué)校對本次科技節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。
校園科技創(chuàng)新活動策劃方案4
一、活動宗旨：
通過校園科技活動的蓬勃開展，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，從而推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：
科技，點(diǎn)亮夢想
三、活動要求：
1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，得到發(fā)展，又注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的'積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發(fā)放等，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
4、整個科技節(jié)的活動要有序地開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
四、活動時間：
20xx年9月26日～20xx年10月27日
五、參加對象：
一至六年級全體學(xué)生和全體教師
六、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：姜聞天
副組長：周勇、周燕俠、莊華英
組員：蔣亞、莊旭東、何迎霞、路俠、莊浩華、時昕、姚葉青、徐姣、姚云、張平軍、盛曉虎、孫姣、蔣旭盛及各班班主任
校園科技創(chuàng)新活動策劃方案5
一．指導(dǎo)思想
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，增強(qiáng)學(xué)生對科技創(chuàng)新活動的興趣，提高創(chuàng)新意識，增強(qiáng)動手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，營造良好的校園科學(xué)氛圍。同時，通過科技節(jié)各項(xiàng)活動，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。
二．科技節(jié)主題
觀察參與體驗(yàn)，思考幻想創(chuàng)新
三．活動時間：
活動部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）
開幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗禮
閉幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗禮 表彰科技節(jié)活動中的積極分子和優(yōu)秀班級。
四、組織機(jī)構(gòu)：
主任： 程顯友
副主任：馮振淮、陳文衛(wèi)、張偉雄、陳力、石高峰
籌備辦公室主任：陳力
副主任：肖國華 賈宏瑋 賴元元
成員：各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師
五．活動安排：
（一）宣傳發(fā)動階段：（第六周――第七周）
1.第七周：
充分利用主題班會、廣播站、標(biāo)語牌積極配合科技節(jié)活動，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動的意義，營造開展活動的濃厚氛圍，提高師生對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識。
（1）各班出一期相關(guān)黑板報，并進(jìn)行評比。（ 許二平、李碧輝 負(fù)責(zé)）
�。�2）科技手抄報制作，每班精選5份，進(jìn)行評比。（賴韶華、陳芷興負(fù)責(zé)）
�。�3）思維導(dǎo)圖設(shè)計，每班5分，進(jìn)行評比。（何小燕、王妙芝負(fù)責(zé)）
2、第七周――第八周：
�。�1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動作品的指導(dǎo)、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負(fù)責(zé)）
�。�2）科學(xué)幻想繪畫制作作品的指導(dǎo)、制作、收集及評比。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）
�。�3）環(huán)保服裝設(shè)計作品的指導(dǎo)、制作、收集及評比。（ 劉婷 負(fù)責(zé)）
�。�4）科技節(jié)演講比賽的指導(dǎo)與準(zhǔn)備。（ 賴蔚瓊、張燕 負(fù)責(zé)）
（二）開展活動階段：（第八周――第九周）
1.第八周：
�。�1）周一班會觀看科技電影（ 周爐忠、班主任負(fù)責(zé)）
（2）舉辦科普知識宣傳圖片展（ 江 峰 負(fù)責(zé)）
第九周：
�。�1）科普展覽館參觀活動――邀請寶安流動科技館到我校設(shè)館展覽
（2）科學(xué)游園活動。（ 賴元元 、肖國華 負(fù)責(zé)）
�。�3）頭腦奧林匹克運(yùn)動。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）
（三）成果展示階段：（第九周）
�。�1）優(yōu)秀科技手抄報展。（ 賴韶華、陳芷興 負(fù)責(zé)）
�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫展。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）
（3）科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動優(yōu)秀作品展。（ 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）
�。�4）環(huán)保服裝設(shè)計發(fā)布會。（ 劉婷負(fù)責(zé)）
�。�5）科技節(jié)演講比賽。（ 賴尉瓊、張燕 負(fù)責(zé)）
�。�6）科普知識、信息技術(shù)競賽。（羅賢飛 周爐忠 負(fù)責(zé)）
六．獎勵措施：
集體獎：根據(jù)各班參與活動人數(shù)的多少，獲獎項(xiàng)目的多少及等級的'不同，參照德育處有關(guān)獎勵方案，給予相應(yīng)的獎勵。
個人獎：根據(jù)各項(xiàng)活動評獎規(guī)則及學(xué)生所獲獎項(xiàng)等級的不同，給予相應(yīng)的獎勵。
寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)活動內(nèi)容
――小學(xué)部頭腦奧林匹克運(yùn)動會
寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)小學(xué)部將開設(shè)以下項(xiàng)目：
一、科技論文、觀察日記評比
源于科技活動的觀察日記、調(diào)查報告、生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，要有新意�？茖W(xué)小論文的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。
各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負(fù)責(zé)老師：陳麗青
二、小制作、小發(fā)明評比
1、作品要求構(gòu)思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀。小發(fā)明要有一定的科技含量。
2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。
3、每件作品準(zhǔn)備一份說明書，放置在作品的下方；每份作品準(zhǔn)備一份登記表，連同匯總表集中上報。
4、參評作品必須是學(xué)生自己獨(dú)立設(shè)計、制作完成的。教師或家長在學(xué)生制作過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評資格并進(jìn)行嚴(yán)肅批評。
各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負(fù)責(zé)老師：張瓊
三、社會實(shí)踐調(diào)查報告評比
以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評審原則。
合作性：主題成果必須體現(xiàn)良好的團(tuán)隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔(dān)共同任務(wù)中的個人責(zé)任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的技能。
真實(shí)性：主題實(shí)踐活動的整個過程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據(jù)必須是參賽學(xué)生通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐手段親自獲得，嚴(yán)禁弄虛作假；項(xiàng)目設(shè)計和作品中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須由參賽學(xué)生構(gòu)思完成。
實(shí)用性：成果有一定的社會效益、應(yīng)用意義和推廣前景。
各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負(fù)責(zé)老師：鮑世穎
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