小學(xué)教師節(jié)活動策劃方案

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教師節(jié)活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師節(jié)活動策劃方案1

　　一、活動主題：

　　甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。

　　二、活動目的：

　　通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個(gè)學(xué)生家長從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的.精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動

　　三、活動時(shí)間：

　　9月10日上午。

　　四、活動對象：

　　二年級全體學(xué)生及部分家長。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、在校園內(nèi)，懸掛“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等條幅;

　　2、在墻上用彩色氣球拼成“我們愛您——老師”等字樣或心型。

　　3、“老師，我想對你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、教一節(jié)課。學(xué)生家長來自各行各業(yè)，其中多才多藝者眾多。我們邀請其中一部分熱心教育事業(yè)、關(guān)心孩子身心發(fā)展的家長來到學(xué)校，走進(jìn)教室，走上講臺，給孩子們講一節(jié)課，體驗(yàn)教書育人的快樂及辛苦，增進(jìn)教師與家長之間的理解與協(xié)助。

　　2、當(dāng)一當(dāng)班主任。家長從一大早起，像班主任老師一樣進(jìn)行督促孩子們晨讀、上課、課間活動、上課間操、放學(xué)等工作，和孩子們一起度過一上午的時(shí)間，體驗(yàn)小學(xué)班主任的充實(shí)與快樂。

　　3、家長可將自己的感受采用留言條的形式，裝進(jìn)留言袋里。

小學(xué)教師節(jié)活動策劃方案2

　　一、活動主題：

　　我愛我?guī)?我愛我校

　　二、活動目的：

　　在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、征集教師節(jié)祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月8日前上交FTP少先隊(duì)活動包。

　　2、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的.慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周周三評比)

　　3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

　　4、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

　　5、開展主題隊(duì)會，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報(bào)老師的培育之恩”。通過主題團(tuán)、隊(duì)活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會感恩和回報(bào)，并把尊師的意識根植于平時(shí)的一言一行中。

　　6、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動，同時(shí)邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。

小學(xué)教師節(jié)活動策劃方案3

　　為搞好今年的教師節(jié)慶�；顒�，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒右�本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，開展系列活動;變單純的慶�；顒訛橐欢螘r(shí)間的主題活動，讓學(xué)生明白老師的辛勞，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情。

　　二、活動時(shí)間：

　　9月1日——10日

　　三、活動安排：

　　1、“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，拿著宣傳標(biāo)語“親愛的`老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等。見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，送上賀卡，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。(少先隊(duì))

　　2、在學(xué)校大門口的屏幕上書“老師們，您辛苦了”和“教師節(jié)快樂”。(雷飛明)

　　3、各班級出一期“園丁頌”主題板報(bào)，召開主題班會，組織班干部布置教室，渲染節(jié)日的氣氛。(班主任)

　　4、學(xué)校櫥窗出一期“光榮榜”表彰優(yōu)秀教師。(政教處)

　　5、紅領(lǐng)巾廣播站播一期“園丁頌”專欄。

　　6、9月10日，召開教師節(jié)表彰表彰大會。(校長室)

　　7、教師競賽、游戲活動。

　　四、具體負(fù)責(zé)

　　主持：xx音響：xx

　　照相：xx攝像：xx

　　音樂播放：xx背景：xx

　　刻錄：xx獻(xiàn)花：xx

　　協(xié)助：xx

　　五、附教師節(jié)表彰表彰大會議程

　　第一項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。

　　第二項(xiàng)：請陳校長宣布表彰“優(yōu)秀教師”的決定。

　　第三項(xiàng)：進(jìn)行表彰

　　第四項(xiàng)：少先隊(duì)員給“優(yōu)秀教師”獻(xiàn)花。

　　第五項(xiàng)：優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

　　第六項(xiàng)：請覃校長講話。

　　第七項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)歌。

小學(xué)教師節(jié)活動策劃方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、自立能力，大隊(duì)布特制定如下方案：

　　二、活動主題：

　　以人為本、尊師重教、做好服務(wù)、奠基未來

　　三、活動安排：

　　1、評選“我心目中的好老師”活動。

　　在全校范圍內(nèi)舉行“我心目中的好老師”評選活動，評選采用“三結(jié)合”的方式進(jìn)行，與“學(xué)習(xí)孟二冬”活動相結(jié)合、與學(xué)生推薦相結(jié)合、與學(xué)期考評相結(jié)合。這項(xiàng)活動的開展，旨在加強(qiáng)師生的溝通和聯(lián)系，并通過宣傳優(yōu)秀教師事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師精神風(fēng)貌。（8月28日—9月25日）

　　2、愛生小故事演講活動。

　　以“為人、為師、為學(xué)——學(xué)習(xí)盂二冬，講述我們身邊的師德小故事”活動中涌現(xiàn)出的愛生小故事為藍(lán)本，進(jìn)行演講活動。通過活動，在教師隊(duì)伍中樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型，從而激發(fā)教師的創(chuàng)造性、愛和責(zé)任心，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和師德素質(zhì)。（9月10日）

　　3、組織走訪社區(qū)和學(xué)生家庭活動。

　　教師對特殊學(xué)生普訪一次，每人幫助一名困難學(xué)生。開展向家長征求對學(xué)校和教師的意見和建議（8月28日—9月25日）

　　4、組織慰問退休教師活動。

　　召開座談會，進(jìn)一步發(fā)揮退休教師的積極性，為學(xué)校的`進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（9月6日）

　　5、“感恩，讓心靈飄香”系列感謝師恩活動。

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，通過感恩老師系列活動，讓學(xué)生體會到老師工作的辛勞，向老師送上一份愛心，一份溫暖、一份祝福，拉近師生之間的距離，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系。（9月1日—9月25日）

　　6、x小第xx屆教師節(jié)慶�；顒郁弑碚么髸�（9月10日）

小學(xué)教師節(jié)活動策劃方案5

　　一、主題活動

　　1. 教師展風(fēng)采——老師才藝展示，主持人主持節(jié)目，提高師生認(rèn)同感、凝聚師生向心力。

　　2. 新領(lǐng)域探索——老師給學(xué)生開設(shè)小班課程，豐富學(xué)生知識面。

　　3. 學(xué)科知識較量——學(xué)生自愿參加，爭奪班級榮譽(yù)。

　　4. 校園文化探秘——老師、學(xué)生組成小隊(duì)，在校園內(nèi)完成任務(wù)。

　　二、文藝演出

　　1. 歌舞表演——由學(xué)生代表表演，在夸大老師辛勤教學(xué)的同時(shí)，表達(dá)愛與感激。

　　2. 戲曲表演——分情景表演入口，表達(dá)孩子對老師的'感恩之情。

　　3. 朗誦比賽——選擇經(jīng)典詩歌或散文，展示學(xué)生朗誦水平，表達(dá)學(xué)生對老師致敬之意。

　　三、禮物送老師

　　1. 學(xué)生手工禮物——小班手工制作，展示學(xué)生的創(chuàng)意，表達(dá)學(xué)生心意。

　　2. 學(xué)生生日卡——由學(xué)生集體制作，展現(xiàn)班級凝聚力，表達(dá)愛與祝福。

　　四、教師團(tuán)建活動

　　1. 野營——教師們到戶外野營，強(qiáng)身健體，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)互動。

　　2. 晚會——餐會與文藝演出相結(jié)合，展示教師才華。

　　3. 運(yùn)動——安排一定的運(yùn)動項(xiàng)目如籃球、足球、羽毛球等運(yùn)動項(xiàng)目，增強(qiáng)教師體質(zhì)。

小學(xué)教師節(jié)活動策劃方案6

　　一、活動主題

　　溫暖有愛，教育無限——獻(xiàn)禮教師節(jié)

　　二、活動目的

　　1.向全體小學(xué)教師致以節(jié)日問候，表達(dá)謝意。

　　2. 營造學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)教師更加積極向上。

　　3. 增進(jìn)教師間的交流與合作，提升教學(xué)效果。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年9月10日

　　四、活動地點(diǎn)

　　學(xué)校禮堂

　　五、活動內(nèi)容

　　1、隆重的開幕式

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表致辭，向參加活動的全體教師致以誠摯的問候，對教師的默默奉獻(xiàn)表示感謝。由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)表演歡樂祥和的節(jié)目，為全體教師送上歡樂與祝福。

　　2、佳作評選

　　評選教育教學(xué)和科學(xué)研究中部分優(yōu)秀的課件、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，科研論文等，征集教學(xué)中的好故事、親筆書法、生動講課錄像等，激發(fā)教師創(chuàng)作熱情，展示教學(xué)成果。

　　3、智慧分享

　　以“智慧教育，樂在教學(xué)”為主題，組織“名師進(jìn)課堂，互憶教學(xué)場景”教學(xué)活動，針對教學(xué)過程中的問題，引導(dǎo)各位老師展示自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師之間互相借鑒，交流心得，開闊眼界，提高教學(xué)水平。

　　4、團(tuán)隊(duì)互動

　　組織“手拉手，心連心，團(tuán)結(jié)協(xié)作爭超越”主題的集體互動活動，教師將分成若干組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識、競爭意識的培養(yǎng)。

　　5、文藝表演

　　全體教師自愿參與，展示自己的個(gè)人才藝，在友好競賽的氛圍中，共同欣賞、交流各自的舞蹈、歌唱、朗誦等創(chuàng)意節(jié)目。

　　6、教師聯(lián)歡會

　　在互助互愛、和睦相處、開心快樂的氛圍下，品嘗各種美食，在輕松愉快的氛圍中，增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)師生互動。

　　7、整合資源

　　整理學(xué)校各科教研成果和優(yōu)秀的課程資源，減少教師備課時(shí)間，為教師提供更多便利，增加教師的發(fā)展機(jī)會。

　　六、活動意義

　　小學(xué)教師是傳承國家文化的守望者，是孩子們成長過程中的引路人，是建設(shè)美好祖國的藍(lán)圖中的奠基人。每個(gè)教師基礎(chǔ)教育工作者都在默默地辛勤工作，無論他們的辛勤工作是繁雜、吃苦耐勞，還是他們的'貢獻(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，但他們的愛心、智慧和辛勤，都在孩子們的心中生根發(fā)芽，一代一代傳承下去。

　　值此教師節(jié)之際，本活動也將面向全體小學(xué)教師，為教師們策劃更加生動、有益和富有特色的活動，以此來表達(dá)我們對教師們的感激之情，對他們的付出表示了贊賞與尊敬。

　　本教師節(jié)活動，是一次集體的、團(tuán)隊(duì)的交流活動，將促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和教師協(xié)作，增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)意識、學(xué)習(xí)氛圍與活力;同時(shí)還將提升教師的教學(xué)技能、創(chuàng)新思維、溝通和協(xié)調(diào)能力和心理素質(zhì)等方面。

　　更為重要的是，本活動也將促進(jìn)了師生之間互動、友誼和交流，激發(fā)了師生之間的共同點(diǎn)，提高了教師們的情感和語言能力，讓我們的教師在這個(gè)秋日里，感受到學(xué)生與家長的溫暖和感激，并將這份感激轉(zhuǎn)化為自己的動力，開展更加優(yōu)秀的教育與教學(xué)工作。

　　七、活動總結(jié)

　　任何一場活動的目的都是為了詮釋一種情感，體現(xiàn)一種意義和價(jià)值。教師節(jié)活動也不例外，希望每一位小學(xué)教師都能感知這樣一份情感，更加深刻地了解自己的責(zé)任、感受自己的重要性，充滿愛心和熱情地投入到自己的教育教學(xué)事業(yè)中去，讓自己的青春和執(zhí)著成為璀璨的教育之光。

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