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霧的主題策劃書
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫策劃書了�，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編精心整理的霧的主題策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
霧的主題策劃書1
一、影片主調(diào)：
甲方：重慶釣魚城茶業(yè)有限公司
項(xiàng)目名稱：重慶合川霧龍山生態(tài)旅游專題片
影片策劃：成都迪加動(dòng)漫設(shè)計(jì)有限公司
影片長度：12MIN
制作方式：3D地產(chǎn)影片動(dòng)畫技術(shù)和影視表現(xiàn)技術(shù)
制作軟件：AutoCAD、3DMAX、Adobe Premiere、Adobe Effect、SHAKE??綜合二維；三維軟件及非線性編輯軟件。
鏡頭主調(diào)：中速的大景別鏡頭，與刻畫細(xì)節(jié)的項(xiàng)目特寫鏡頭并舉。
音樂主調(diào)：配用無詞背景音樂，由大氣激昂曲風(fēng)帶有現(xiàn)代優(yōu)美的節(jié)奏音樂引入。
色彩主調(diào)：自然明快的色感還原生態(tài)美景，帶有金屬光感的偏青藍(lán)營造休閑舒適。
二、主題定位：
影片以釣魚城為中心，緊緊依托釣魚城歷史文化、旅游資源，著重體現(xiàn)霧龍山與釣魚城相輔相成的位置、區(qū)域關(guān)系，借釣魚城的優(yōu)勢嫁接霧龍山旅游風(fēng)景區(qū)，突出霧龍山作為釣魚城旅游帶的腹地位置，準(zhǔn)確傳達(dá)出“游釣魚城 住霧龍山”、“霧龍山，釣魚城的后花園”等一系列宣傳主詞。突出資源開發(fā)“特色化”、 項(xiàng)目設(shè)置“市場化”、 旅游氛圍“生態(tài)化”、 游覽內(nèi)容“多樣化”、 建筑設(shè)施“景觀化”、 景區(qū)服務(wù)“標(biāo)準(zhǔn)化”、 投入產(chǎn)出“多元化”、 旅游商品“本土化”、 營銷手段“多樣化”、 資源利用“持續(xù)化”主題，重點(diǎn)突出地方特色、項(xiàng)目特點(diǎn)以及設(shè)計(jì)的理念，用視聽兼具的電視匯報(bào)片形式，既形象、直觀，又鮮明活潑的方式，客觀的再現(xiàn)規(guī)劃愿景，藝術(shù)地表現(xiàn)社會(huì)生活，使宣傳效果和匯報(bào)工作收到事半功倍的效果。利用影像、聲音、動(dòng)畫等資訊形式，隨著音樂的節(jié)奏，讓觀看者在輕松的環(huán)境之中就可以去真正了解項(xiàng)目的精神、文化和發(fā)展?fàn)顩r。
全片大氣勢、大手筆，用細(xì)膩唯美的筆觸，描繪出景區(qū)如詩畫般景致，為霧龍山的宣傳奠定基調(diào)，著意表現(xiàn)休閑度假的意境和氛圍，突出其生態(tài)舒適的環(huán)境和生活方式，表現(xiàn)景區(qū)作為商務(wù)休閑和度假旅游區(qū)、高尚居住區(qū)，高檔、不凡的品位和地位。
三、影片結(jié)構(gòu)：
全片由9分鐘三維動(dòng)畫和3分多鐘多媒體視頻和實(shí)拍組成。
分主題各自成片，梯次演繹組合成集；展現(xiàn)風(fēng)光開發(fā)旅游，總結(jié)工作以事信人。
采用專題片的方式，結(jié)合電視紀(jì)錄片和匯報(bào)片的表現(xiàn)形式，以橫向縱向相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，圍繞主題選材規(guī)劃中具有地方普遍性、現(xiàn)實(shí)性、代表性和時(shí)代性的理性功能分區(qū)，藝術(shù)地再現(xiàn)各方面的契機(jī)和意義。
以生動(dòng)豐富的畫面語言即電視形象作為影片的基本元素，通過真實(shí)、靈動(dòng)、傳神的畫面形象讓觀眾在感觀上心旌搖動(dòng)。以富有節(jié)奏的音樂、音響作為影片的輔助表現(xiàn)成分，渲染意韻色彩，連接人文想象，給觀眾心曠神怡的感覺。以情真意切的畫外音賦予觀眾震顫心靈的感悟。
四、創(chuàng)意說明：
影片緊緊圍繞主題，采用現(xiàn)代簡約的創(chuàng)新手法，精心提煉、設(shè)計(jì)出最適合霧龍山行銷的那一些能激發(fā)觀者共鳴的情境、故事、細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確而生動(dòng)地傳達(dá)規(guī)劃理念，演繹生態(tài)休閑度假生活——這正是本案最大的創(chuàng)意亮點(diǎn)。風(fēng)光，非我獨(dú)秀；高樓，非我獨(dú)有；古跡，非我獨(dú)優(yōu)??傳播霧龍山，應(yīng)該是在傳播霧龍山的魅力，更應(yīng)該是在傳播霧龍山的特質(zhì)；傳播霧龍山，應(yīng)該是在傳播霧龍山的人文內(nèi)涵，更應(yīng)該是在傳播霧龍山區(qū)別于其他地方的生態(tài)休閑的獨(dú)特元素；但從傳播本身來講，我們固然要對固有的要素進(jìn)行表達(dá)，但更應(yīng)該要對傳統(tǒng)元素進(jìn)行提煉整合；同時(shí)，我
們必須對那些事實(shí)上已經(jīng)對觀者產(chǎn)生極大吸引力的城市娛樂文化環(huán)境、濃濃的人情味加以宣傳。當(dāng)然，還有更多的元素可以通過其他形式進(jìn)行傳播，但在本案中我們有效地提煉出：景美、茶香、味鮮、夜魅、閑韻、活力、情醉、人文等高度概括霧龍山特點(diǎn)而又從觀者切身感受角度出發(fā)的傳播主線，這將會(huì)一改影片廣告只單純羅列美食、景點(diǎn)、古跡等陳舊落后的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式，用一種全新的創(chuàng)意表達(dá)，直達(dá)觀者心里，從而讓消費(fèi)者產(chǎn)生感動(dòng)，形成“難忘之旅，享受霧龍”的主題。
五、內(nèi)容構(gòu)思：
我們將影片分為以下幾大部分來表現(xiàn)：
第一部分從宏觀角度介紹霧龍山優(yōu)越的空間結(jié)構(gòu)、地理位置、區(qū)域優(yōu)勢。
第二部分介紹霧龍山概況，展現(xiàn)其厚重的歷史文化，眾多的文化古跡，深厚的人文底蘊(yùn)，豐富的旅游資源等等。 第三部分聯(lián)動(dòng)周邊旅游脈絡(luò)，著重表述釣魚城旅游資源，突出霧龍山與釣魚城相輔相成的區(qū)位關(guān)系，借釣魚城旅游氛圍引導(dǎo)出霧龍山在釣魚城旅游帶的腹地位置，全片行至與霧龍山的.第一次親密接觸。
第四部分細(xì)化闡述霧龍山周邊功能區(qū)分布。通過“一湖一莊，一圈四軸”的地域城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)和“新城鎮(zhèn)建設(shè)功能區(qū)、特色經(jīng)濟(jì)圈、集中發(fā)展區(qū)、旅游風(fēng)景區(qū)、居民安置區(qū)”的產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃等幾大要素。將霧龍山豐富的旅游
資源、完善的交通網(wǎng)絡(luò)、完備的基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)達(dá)的商貿(mào)市場、領(lǐng)先的戰(zhàn)略優(yōu)勢、優(yōu)良的休閑度假和居住環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的政務(wù)環(huán)境和超強(qiáng)的承載和接待能力展現(xiàn)無遺。
第五部分鏡頭沿著路線進(jìn)入霧龍山景區(qū)，逐一演繹景點(diǎn)，展現(xiàn)項(xiàng)目旅游、品茗、休閑、度假、制茶、購物、娛樂、餐館等多功能。
第五部分整體節(jié)奏變快，音樂大氣，以黃昏轉(zhuǎn)為夜景將一個(gè)流光溢彩璀璨奪目的魅力之都展現(xiàn)在我們面前。 全片采用章節(jié)形式，將“項(xiàng)目概述，釣魚城腹地”、“江北村功能區(qū)規(guī)劃”、“霧龍山景區(qū)介紹”三個(gè)篇章提煉升華，再配合相應(yīng)的背景音樂，配音基調(diào)，使全篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有的放矢。
在短短的12分鐘里，為了使該影片的格調(diào)升華，個(gè)性突出，我們從各大部分，各個(gè)角度進(jìn)行創(chuàng)新，直到“她”與眾不同為止。在傳達(dá)社會(huì)環(huán)境飛速發(fā)展的敘事風(fēng)格上追求現(xiàn)代時(shí)尚，再用別致優(yōu)美的鏡頭濃縮余韻裊裊的人文細(xì)節(jié)。每一個(gè)景點(diǎn)，每一處設(shè)計(jì)，都是無言的傾聽和溫暖的訴說。動(dòng)人的故事，如流水行云，輕輕地?fù)軇?dòng)觀者的心弦，彈奏響沁人心脾的行歌
霧的主題策劃書2
時(shí)間：
20xx年2月23日星期六
地點(diǎn)：
五年一班
班會(huì)主題：
保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾
班會(huì)目標(biāo)：
同學(xué)們通過班會(huì)，了解霧霾天氣帶個(gè)我們的傷害，并掌握基本的預(yù)防方法，激勵(lì)學(xué)生自覺的保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為我們的家園增添一份努力。趕走霧霾天氣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
（1）通過幻燈片播放有關(guān)霧霾天氣的圖片。
（2）播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。
班會(huì)開始：
由本班學(xué)生主持開場：同學(xué)們，漫長的假期結(jié)束了，迎來了新的學(xué)期，那今年我們的周圍都發(fā)生了什么樣的變化呢？答：“都帶著口罩來的…。”是�。∫�?yàn)楝F(xiàn)在的空氣污染越嚴(yán)重了，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大。給我們的生活也帶來了很多的不方便。
班會(huì)過程：
�。�1）出示圖片，并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
（2）討論：請同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來了那些傷害。為改變霧霾天氣，我們應(yīng)怎么做呢？（并找同學(xué)回答）
班會(huì)總結(jié)：
嗯！同學(xué)們回答的都很好，空氣的污染對我們以后的`生活確實(shí)帶來了很大的不方便，如有的同學(xué)回答說：以后我們不能經(jīng)常在室外玩耍了......主持人總結(jié)什么是霧霾？空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象。并要求學(xué)生在霧霾天發(fā)生的時(shí)候，盡量減少課外活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全，戴口罩。并將班會(huì)內(nèi)容講給家長聽，相信我們大家一起努力，共同應(yīng)對霧霾天氣帶來的諸多生活不便。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)，我們再次認(rèn)識了霧霾天氣帶給我們的困擾，對人體的傷害有多大，所以，為了我們蔚藍(lán)的天空，我們應(yīng)從今天開始，人人做到保護(hù)環(huán)境，爭取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類造福。為自己造福。
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