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二年級慶祝教師節(jié)主題班會（精選10篇）
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？下面是小編精心整理的二年級慶祝教師節(jié)主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 1
活動目標(biāo)：
1、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)
2、在慶祝教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。
活動過程：
一、引入主題：
1、九月，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
(學(xué)生交流)
2、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田�！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)
3、這首歌在第一屆教師節(jié)時廣為傳唱。今年已經(jīng)是第二十四屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時候成立的?(1985年9月10日)
4、當(dāng)時為什么要成立教師節(jié)呢?
(北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。)
5、跟唱“我愛米蘭”
二、尊師重教是我們中華的'傳統(tǒng)美德，在32屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福。(小組交流)
a、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛我
c、我怎樣愛老師
d、小組選代表匯報
e、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻給各課任老師的祝福詞句。
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 2
活動設(shè)計目的：
由于我班學(xué)生才由一年級升入二年級，對教師節(jié)的相關(guān)知識不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊課，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。通過活動讓學(xué)生進一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心里產(chǎn)生對教師的崇敬之情，以便落實到日常學(xué)習(xí)生活中。于是，我就設(shè)計了本次班隊課，恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實習(xí)，又由于二年級的孩子還比較小，故讓兩位實習(xí)生來主持這次班隊活動。
活動目標(biāo)：
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過本次活動，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用，獻上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。
活動準(zhǔn)備：
1、老師設(shè)計一張心形的大圖畫紙，上面寫有“老師，你辛苦了”幾個彩色大字。
2、給每個學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼。
3、活動的主持人(兩位實習(xí)老師——陳巧老師和黃寶平老師)。
4、PPT《教師節(jié)快樂!》和音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
5、邀請該班的任教老師。
活動過程：
(先用電子白板打出“教師節(jié)快樂”幾個字的背景，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。)
(一)欣賞《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
陳：同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會唱的同學(xué)請跟著電腦屏幕來一起唱，以表達我們對老師的崇敬和熱愛!
(電腦屏幕上播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
(二)通過主持人的講解對白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識和老師工作的辛苦。
黃：剛才我們已聽了《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻給全天下老師的歌。那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(請學(xué)生回答)
陳：對，我國教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節(jié)日快樂!
黃：今年是我國的第32個教師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學(xué)生的健康成長。
黃：親愛的老師，您辛苦了!我們再次向您說聲：謝謝!(全體同學(xué)起立向坐在前臺的'老師敬禮。)
陳：我們的成長離不開老師的辛勤教育，看!課堂中，有老師為我們耐心細致的講解;課后，有老師對我們幫助教育;活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教育學(xué)生的圖片。)
(三)引導(dǎo)學(xué)生說說平時該怎么做。
黃：同學(xué)們，為了表達我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢?
(請幾個同學(xué)簡單的說說，在平時的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。)
(四)寫一寫對老師說的話并展示出來。
陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教導(dǎo)我們永遠記在心上。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對老師說嗎?現(xiàn)在，我們每個人就把你想對老師說的話，寫在這張便利貼上(給每人發(fā)一張便利貼)。黃：請同學(xué)們拿出筆，開始寫吧。
(趁學(xué)生們寫話的同時，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上)
(學(xué)生們在寫話時，播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
陳：請先寫好的同學(xué)依順序上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。
(五)請我們的班主任尹老師為我們的活動作小結(jié)。
(六)活動結(jié)束:
陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，謝謝您!祝老師節(jié)日快樂!
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 3
活動目標(biāo)：
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學(xué)習(xí)生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第23個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的'紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛。
(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛的老師。請第()小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
(學(xué)生表演詩朗誦)
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠牢記。請第()小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
(學(xué)生表演詩朗誦)
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第xx小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
(學(xué)生表演詩朗誦)
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第()小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢?
(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導(dǎo)員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導(dǎo)員老師講話)
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 4
活動目的
1、讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
3、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
活動準(zhǔn)備
1、確定活動的主持人
2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、布置好教室
活動過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))
很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“感恩教師”主題班會活動
二、教師節(jié)來歷：
“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)
四、歌曲《我愛米蘭》
對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請同學(xué)欣賞歌曲：《我愛米蘭》
五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
六、討論
我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?
討論：什么是老師最稱心的禮物
(學(xué)生討論，發(fā)表意見)
學(xué)生說的好，老師最稱心的`禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?
行為訓(xùn)練：
(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練
預(yù)備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)
(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本
七、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
啊!我愛您!老師!
八、畫心中的老師
寫上一句祝福的話。
九、總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)感恩教師班會課聽了故事、學(xué)了兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 5
一、班會主題
感恩吾師，禮贊園丁
二、班會目的
讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來，明白教師的辛勤付出。
培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、感恩教師的良好品德。
通過活動，增進師生之間的感情。
三、班會準(zhǔn)備
學(xué)生們準(zhǔn)備自己制作的賀卡、手工花朵等小禮物。
排練詩歌朗誦、歌曲演唱等節(jié)目。
布置教室，用彩色氣球、彩帶等裝飾，營造出溫馨的氛圍。
準(zhǔn)備關(guān)于教師的故事、名言等資料。
四、班會過程
1、開場
�。�1）主持人甲、乙：“親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們迎來了一個特別的'日子——教師節(jié)。在這個美好的日子里，讓我們一起向辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福。”
�。�2）播放歡快的音樂，歡迎老師入場。
2、了解教師節(jié)的由來
�。�1）主持人甲：“同學(xué)們，你們知道教師節(jié)是怎么來的嗎？”
�。�2）請一位同學(xué)講述教師節(jié)的由來。
�。�3）主持人乙：“原來教師節(jié)是為了表彰和感謝老師們的辛勤付出而設(shè)立的。老師們就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵�！�
3、感恩老師
�。�1）詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
（2）學(xué)生代表講述自己和老師之間的感人故事。
�。�3）全體學(xué)生起立，向老師鞠躬，齊聲說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
4、節(jié)目表演
�。�1）歌曲演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
�。�2）舞蹈表演《感恩的心》。
5、送祝福
（1）學(xué)生們依次上臺，將自己制作的賀卡、手工花朵等小禮物送給老師，并送上自己的祝福。
�。�2）老師發(fā)表感言，感謝同學(xué)們的祝福。
6、總結(jié)
�。�1）主持人甲、乙：“老師，是您用無私的奉獻和辛勤的工作，為我們開啟了知識的大門，照亮了我們前行的道路。在這個特殊的日子里，讓我們再次向您表達我們最衷心的感謝和最崇高的敬意�！�
�。�2）班會在《好大一棵樹》的音樂聲中結(jié)束。
五、班會延伸
讓學(xué)生在課后寫一篇關(guān)于自己最喜歡的老師的作文。
鼓勵學(xué)生在日常生活中，用實際行動表達對老師的尊敬和感恩之情。
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 6
活動主題：
“感恩有您，老師您辛苦了！”
活動目標(biāo)：
讓孩子們了解教師節(jié)的意義，學(xué)會感恩。
增進師生之間的情感聯(lián)系，營造和諧的班級氛圍。
鍛煉孩子們的表達能力、團隊合作能力和創(chuàng)造力。
活動時間：
教師節(jié)當(dāng)天或前一周的班會時間
活動準(zhǔn)備：
布置教室：用彩帶、氣球、手工制作的花朵和感謝卡等裝飾教室，營造節(jié)日氛圍。
準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等手工材料；錄音機或手機播放背景音樂；視頻或PPT展示老師日常工作的點滴。
排練節(jié)目：鼓勵孩子們準(zhǔn)備詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈或小品等表演節(jié)目，表達對老師的敬愛。
制作感謝卡：每個孩子制作一張個性化的感謝卡，寫上對老師的祝福語或感謝的話。
活動流程：
1.開場白（班主任或班長）
簡短介紹教師節(jié)的意義，引出活動主題，表達對老師的敬意和感謝。
2.觀看視頻/PPT
播放事先準(zhǔn)備好的視頻或PPT，展示老師們在日常教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生生活等方面的辛勤付出，讓孩子們更直觀地感受到老師的偉大與不易。
3.表演節(jié)目
詩歌朗誦：孩子們可以選擇感恩老師的詩歌進行朗誦，表達內(nèi)心的'感激之情。
歌曲演唱：選擇適合兒童演唱的歌曲，如《每當(dāng)我走過老師窗前》、《感恩的心》等，全班或小組合唱。
舞蹈/小品：編排與感恩老師相關(guān)的舞蹈或小品，展現(xiàn)孩子們的創(chuàng)意和感恩之心。
4.贈送感謝卡
每個孩子上前，親手將制作的感謝卡送給老師，并可以簡短地說出自己的祝福語或感謝的話。老師可以給予擁抱或鼓勵的話語作為回應(yīng)。
5.老師寄語
請老師上臺發(fā)表感言，分享自己的教學(xué)心得，以及對孩子們的期望和祝福。
6.互動環(huán)節(jié)
問答游戲：設(shè)置一些關(guān)于老師的小問題，如老師的生日、最喜歡的顏色等，答對的孩子可以獲得小獎品。
心愿墻：設(shè)置一塊心愿墻，讓孩子們寫下對老師的祝福或自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強班級凝聚力。
7.結(jié)束語
班主任總結(jié)活動，強調(diào)感恩的重要性，鼓勵孩子們在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)美德。
注意事項：
確�；顒影踩行蜻M行，提前檢查所有設(shè)備和材料。
鼓勵每個孩子參與，尊重每個孩子的個性和努力。
強調(diào)感恩不僅僅是教師節(jié)的活動，而是應(yīng)該融入到日常生活的每一天。
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 7
一、班會主題
感恩吾師，禮贊園丁
二、班會目的
讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來，明白教師的辛勤付出。
培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和感恩之情，增進師生之間的感情。
通過活動，讓學(xué)生學(xué)會用實際行動表達對教師的敬意。
三、班會準(zhǔn)備
學(xué)生們準(zhǔn)備自制的賀卡、手工花等小禮物。
布置教室，用彩色氣球、彩帶等裝飾，營造出節(jié)日的氛圍。
準(zhǔn)備有關(guān)教師節(jié)的圖片、視頻等資料。
挑選兩位主持人，提前準(zhǔn)備好主持稿。
四、班會過程
1、開場
主持人甲：“親愛的同學(xué)們，在這個陽光明媚的日子里，我們迎來了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)�！�
主持人乙：“教師，是人類靈魂的工程師；教師，是我們成長道路上的引路人。今天，讓我們一起為敬愛的老師們慶祝這個屬于他們的節(jié)日。”
2、了解教師節(jié)的由來
播放一段關(guān)于教師節(jié)由來的視頻，讓學(xué)生們了解教師節(jié)的歷史背景和意義。
3、感恩教師
�。�1）學(xué)生們分享自己與老師之間的感人故事，可以是老師的一次鼓勵、一次幫助或者一次批評讓自己成長的經(jīng)歷。
�。�2）請幾位同學(xué)上臺，朗誦贊美老師的詩歌，如《老師，您辛苦了》《每當(dāng)我走過老師窗前》等。
（3）展示同學(xué)們提前準(zhǔn)備好的自制賀卡和手工花等小禮物，并說說自己在制作禮物時的想法和對老師的祝福。
4、互動游戲
�。�1）“你劃我猜”游戲，內(nèi)容為與教師相關(guān)的詞語，如粉筆、黑板、教案等，通過游戲增加班會的趣味性。
�。�2）“老師，我想對您說”環(huán)節(jié)，同學(xué)們把自己想對老師說的.話寫在紙條上，放入一個盒子里，隨機抽取幾位同學(xué)上臺讀出紙條上的內(nèi)容。
5、班主任發(fā)言
班主任對同學(xué)們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，并表達對同學(xué)們的期望和祝福。同時，也感謝同學(xué)們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備的這份特別的禮物。
6、結(jié)束
主持人甲：“在這個特殊的日子里，讓我們再次向敬愛的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福�！�
主持人乙：“祝老師們教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利！”
全體同學(xué)：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”
五、班會總結(jié)
通過這次主題班會，同學(xué)們更加了解了教師節(jié)的意義，增強了對教師的尊敬和感恩之情。同時，也讓老師們感受到了同學(xué)們的愛和祝福，增進了師生之間的感情。在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們將以更加飽滿的熱情和更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中，不辜負(fù)老師們的辛勤付出。
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 8
一、班會主題
感恩吾師，禮贊園丁
二、班會目的
讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來，明白教師的辛勤付出。
培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和感恩之情，增進師生之間的感情。
通過活動，讓學(xué)生學(xué)會用實際行動表達對老師的敬意。
三、班會準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備自制的賀卡、花朵等小禮物。
布置教室，用彩色氣球、彩帶等裝飾，營造出溫馨的氛圍。
準(zhǔn)備關(guān)于教師的詩歌、故事等資料。
安排學(xué)生代表進行發(fā)言和表演。
四、班會過程
1、開場
（1）班主任致辭：“同學(xué)們，今天是教師節(jié)，讓我們一起慶祝這個屬于老師們的節(jié)日。在這個特殊的日子里，我們要向所有的老師表達我們的敬意和感恩之情�！�
（2）播放一首關(guān)于教師的歌曲，如《每當(dāng)我走過老師窗前》，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受教師的偉大。
2、了解教師節(jié)的由來
�。�1）請一位同學(xué)介紹教師節(jié)的由來：“1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻�！�
�。�2）提問學(xué)生：“為什么要設(shè)立教師節(jié)呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考教師的.重要性。
3、講述教師的故事
�。�1）請幾位同學(xué)講述自己與老師之間的感人故事，可以是老師的關(guān)心、幫助，也可以是老師的教誨和鼓勵。
�。�2）分享一些著名教育家的故事，如孔子、陶行知等，讓學(xué)生了解教師的奉獻精神和教育理念。
4、詩歌朗誦
（1）學(xué)生代表進行詩歌朗誦，如《老師，您辛苦了》《贊美老師》等，用深情的語言表達對老師的敬意和感恩之情。
（2）全班同學(xué)一起朗誦一首簡短的詩歌，如“老師，您是明燈，照亮我們前行的路；老師，您是園丁，培育我們茁壯成長�！�
5、送祝福
�。�1）學(xué)生們將自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師，并送上祝福語，可以是一句簡單的“老師，節(jié)日快樂！”也可以是一段溫馨的話語。
（2）全班同學(xué)一起向老師鞠躬，表達對老師的敬意和感謝。
6、總結(jié)
（1）班主任進行總結(jié)發(fā)言：“同學(xué)們，今天的班會讓我們更加深刻地認(rèn)識到了教師的辛勤付出和偉大奉獻。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，尊重老師，感恩老師，用實際行動回報老師的關(guān)愛和教導(dǎo)�！�
�。�2）全班同學(xué)一起唱《感恩的心》，在歌聲中結(jié)束本次主題班會。
五、班會延伸
讓學(xué)生在課后寫一篇關(guān)于教師節(jié)的作文，表達自己對老師的感激之情。
鼓勵學(xué)生在日常生活中，主動為老師做一些力所能及的事情，如擦黑板、整理講臺等。
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 9
一、班會主題
感恩吾師，禮贊園丁。
二、班會目的
讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來，明白教師的辛勤付出。
培養(yǎng)學(xué)生對老師的感恩之情，增進師生之間的感情。
通過活動，讓學(xué)生學(xué)會用實際行動表達對老師的敬意。
三、班會準(zhǔn)備
學(xué)生們準(zhǔn)備自己制作的賀卡、手工花等小禮物。
排練詩歌朗誦、歌曲演唱等節(jié)目。
布置教室，營造出溫馨的節(jié)日氛圍，如懸掛彩帶、貼上教師節(jié)祝福語等。
四、班會過程
1、開場
�。�1）班主任老師走進教室，全體學(xué)生起立，齊聲說：“老師，教師節(jié)快樂！”
�。�2）主持人上場，宣布班會開始。
主持人：“在這個陽光明媚的日子里，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。老師，是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；老師，是燃燒的蠟燭，照亮我們前行的道路。今天，讓我們一起為敬愛的老師們送上最真摯的祝福。”
2、了解教師節(jié)的由來
主持人通過講述故事的方式，向同學(xué)們介紹教師節(jié)的由來。
“1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。設(shè)立教師節(jié)，是為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵教師們更好地為教育事業(yè)貢獻自己的力量�！�
3、感恩老師
�。�1）詩歌朗誦
幾位同學(xué)上臺，聲情并茂地朗誦贊美老師的詩歌。
《老師，您辛苦了》
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
�。�2）講述老師的故事
同學(xué)們紛紛上臺，講述自己與老師之間的感人故事。有的.同學(xué)講述了老師在自己生病時的關(guān)心和照顧，有的同學(xué)講述了老師在學(xué)習(xí)上的耐心指導(dǎo)，還有的同學(xué)講述了老師在生活中的鼓勵和支持。
�。�3）送祝福
同學(xué)們將自己制作的賀卡、手工花等小禮物送給老師，并送上自己的祝福。
“老師，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利！”
“老師，您是我心中最美的老師，我愛您！”
4、歌曲演唱
全體同學(xué)一起演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
“每當(dāng)我走過老師窗前，
靜靜的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮，
每當(dāng)我輕輕走過您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當(dāng)想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。”
5、班主任總結(jié)
班主任老師走上講臺，對同學(xué)們的表現(xiàn)給予了高度評價。
“同學(xué)們，今天的班會非常成功。你們用自己的方式表達了對老師的感恩之情，讓老師感受到了你們的愛。老師也希望你們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更加努力，不斷進步，用優(yōu)異的成績回報老師的辛勤付出�！�
6、結(jié)束
主持人宣布班會結(jié)束。
“讓我們再次以熱烈的掌聲感謝老師們的辛勤付出！祝老師們教師節(jié)快樂！”
五、班會延伸
開展“我為老師做件事”活動，如幫老師打掃辦公室、為老師打水等。
制作一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報。
二年級慶祝教師節(jié)主題班會 10
活動主題：
“感恩師恩，共繪未來——慶祝教師節(jié)主題班會”
活動目標(biāo)：
知識普及：讓學(xué)生了解教師節(jié)的起源和意義。
情感表達：通過活動讓學(xué)生表達對老師的感激和愛戴。
創(chuàng)意展示：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，用不同方式表達對老師的感謝。
活動準(zhǔn)備：
資料收集：準(zhǔn)備關(guān)于教師節(jié)的小故事、視頻或PPT。
手工制作材料：彩紙、畫筆、膠水等，用于制作賀卡、手工禮物。
環(huán)境布置：教室裝飾以溫馨、感恩為主題，如掛上彩帶、氣球，黑板上書寫活動主題及祝福語。
音樂選擇：挑選溫馨、感人的背景音樂。
活動流程：
1.開場白（5分鐘）
班主任簡短介紹教師節(jié)的由來和重要性，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。
2.觀看視頻/PPT（10分鐘）
播放事先準(zhǔn)備好的關(guān)于教師節(jié)的小故事或視頻，讓學(xué)生更直觀地感受教師節(jié)的氛圍。
3.互動討論（10分鐘）
分組討論：“我最想對老師說的.一句話是什么？”鼓勵學(xué)生勇敢表達，每組選代表分享。
4.手工制作（20分鐘）
學(xué)生自由選擇材料，制作賀卡、手工藝品等，準(zhǔn)備送給老師的禮物。期間，老師可巡回指導(dǎo)，幫助有需要的學(xué)生。
5.感恩時刻（10分鐘）
邀請學(xué)生上臺，逐一展示并說明自己制作的禮物，同時大聲說出對老師的感謝語。老師可給予簡短回應(yīng)，營造溫馨感人的氛圍。
6.集體合影（5分鐘）
全班師生合影留念，記錄下這溫馨美好的瞬間。
7.結(jié)束語（5分鐘）
班主任總結(jié)活動，強調(diào)感恩的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中也要懂得尊重、感謝老師。
后續(xù)活動：
設(shè)立“感恩墻”，讓學(xué)生繼續(xù)將自己對老師的感激之情以文字或圖畫的形式記錄下來，貼在墻上展示。
組織一次“我是小老師”的體驗活動，讓學(xué)生模擬上課，體驗老師的辛苦與付出，加深對老師的理解和尊重。
通過這樣的班會活動，不僅能讓孩子們更加了解教師節(jié)的意義，還能讓他們學(xué)會感恩，懂得珍惜與老師之間的美好時光。
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