師德建設(shè)主題月活動(dòng)方案2016
為進(jìn)一步加強(qiáng)全省教師的職業(yè)道德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè)，根據(jù)《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》精神，開(kāi)展師德建設(shè)主題月活動(dòng)，以下是具體活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委書記劉學(xué)軍同志關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會(huì)上提出的“整治五大積弊，樹(shù)立五種新風(fēng)”總體要求，以“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、質(zhì)量大提升”為主題，扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真解決教職員工思想作風(fēng)中的突出問(wèn)題，優(yōu)化教育環(huán)境，樹(shù)立廉潔奉獻(xiàn)、崇德進(jìn)取的教育形象，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推動(dòng)學(xué)校超越發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)以更堅(jiān)定的信心，更高的事業(yè)追求，更開(kāi)闊的視野，真正實(shí)現(xiàn)教育思想大解放。組織全校行政人員和教職員工對(duì)照本職工作認(rèn)真查找自身差距，深刻剖析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。重點(diǎn)查擺存在的思想不積極、精神不振奮、守紀(jì)不嚴(yán)格、業(yè)務(wù)不精通、工作不踏實(shí)、成績(jī)無(wú)起色等方面的問(wèn)題，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念中解放出來(lái)，科學(xué)謀劃，敢于創(chuàng)新，踏實(shí)工作，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升，確保2016年實(shí)現(xiàn)全面自我超越。
(二)以更嚴(yán)厲的態(tài)度，更高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更新穎的理念，切實(shí)推動(dòng)教育作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。一是轉(zhuǎn)變浮庸懶散風(fēng)氣，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)高效的良好行風(fēng)。在教職員工中著力破除因循守舊、安逸惡勞、不思敬業(yè)、看攤守業(yè)的平庸觀念，鼓勵(lì)大家始終保持不甘落后、奮發(fā)有為、勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新的精神狀態(tài);著力破除評(píng)頭論足、不切實(shí)際、空談不實(shí)、破壞團(tuán)結(jié)的惡劣習(xí)氣，弘揚(yáng)實(shí)干興業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、顧全大局、務(wù)實(shí)求真的凌然正氣;著力養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品質(zhì)。嚴(yán)厲整治各種不良作風(fēng)，嚴(yán)肅各項(xiàng)紀(jì)律制度，切實(shí)解放思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，優(yōu)化教育環(huán)境，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)高效的良好行風(fēng)。
二是轉(zhuǎn)變守舊無(wú)為風(fēng)氣，弘揚(yáng)文明進(jìn)取的良好校風(fēng)。在全校干部和教職員工中排查各種不講團(tuán)結(jié)、不顧全大局、影響學(xué)校發(fā)展、阻礙質(zhì)量提升的不良風(fēng)氣，開(kāi)展各種形式的大討論活動(dòng)，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，研究制定解決問(wèn)題的方法措施。堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格績(jī)效考評(píng)，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、公平、公正原則，激勵(lì)教師工作積極性和主動(dòng)性;強(qiáng)化為師生服務(wù)的意識(shí)，深入持久地開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理和安全文明校園創(chuàng)建工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序;加大校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，綠化、凈化、美化校園;突出時(shí)代性、先進(jìn)性，大力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍;積極推行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，把推行校務(wù)公開(kāi)與解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，與關(guān)心廣大師生員工的學(xué)習(xí)工作生活結(jié)合起來(lái)，使之在轉(zhuǎn)變學(xué)校工作作風(fēng)、推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高辦學(xué)水平等方面真正起到積極推動(dòng)作用。
三是轉(zhuǎn)變輕浮不實(shí)風(fēng)氣，弘揚(yáng)篤學(xué)尚行的良好教風(fēng)。以貫徹落實(shí)教育部《教師職業(yè)道德規(guī)范》為核心，積極推進(jìn)“五大工程”實(shí)施，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教職工中存在的作風(fēng)不正、教風(fēng)渙散現(xiàn)象，努力形成敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、誨人不倦、愛(ài)生如子的教風(fēng)，并鍛造一支善于從事素質(zhì)教育、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的德藝雙馨的教師隊(duì)伍。嚴(yán)禁老師從事有償家教，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)那些違背師德規(guī)定，造成惡劣影響的教職工，將嚴(yán)肅查處。對(duì)不服從學(xué)校正常安排，擾亂正常教學(xué)秩序，影響學(xué)校整體工作推進(jìn)的教師，將給予嚴(yán)肅處理。樹(shù)立教師中的先進(jìn)典型，在教師中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣，為純化教風(fēng)創(chuàng)造有利氛圍。
(三)以更強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，更大的攻堅(jiān)決心，更堅(jiān)實(shí)的方法舉措，確保教育質(zhì)量大提升。
1.實(shí)施安全工程。牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”工作理念，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，完善并認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，確保學(xué)校安全無(wú)事故。新學(xué)期，我們將進(jìn)一步落實(shí)“1+3”安全防控體系，層層簽訂安全責(zé)任狀。健全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展安全演練。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，堅(jiān)持登記準(zhǔn)入、校園巡防制度。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)掌握學(xué)生(幼兒)到校情況。堅(jiān)守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動(dòng)事故發(fā)生。做好特殊體質(zhì)學(xué)生(幼兒)的登記、隨訪工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂“采購(gòu)、驗(yàn)收、操作、輸送、入口”關(guān)，保證食品安全。
由于學(xué)校地處城區(qū)中心，出了校門就是城區(qū)主干道，來(lái)往車流量很大，給交通安全管理帶來(lái)了極大的壓力。新學(xué)期，我們將繼續(xù)突出抓好放學(xué)路隊(duì)的管理，把2月份定為“路隊(duì)安全文明月”，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生，認(rèn)真督查專線車安全狀況，每周書面通報(bào)公交公司，協(xié)同解決安全隱患，為孩子們構(gòu)建一條安全的綠色通道，確保學(xué)生高高興興上學(xué)、平平安安回家。
2.實(shí)施質(zhì)量工程。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校將以課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)為突破口，落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是教學(xué)“五認(rèn)真”的核心環(huán)節(jié)。我們將通過(guò)教研組、年級(jí)部和學(xué)校三個(gè)層面的教學(xué)研討競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮“數(shù)字化校園”優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)課堂教學(xué)行為，創(chuàng)建開(kāi)放、自主、有活力的高效課堂。我們還將開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課、骨干教師示范課、黨員教干展示課等活動(dòng)，生成教師教育智慧，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
教學(xué)評(píng)價(jià)是促進(jìn)教學(xué)同時(shí)也是反饋教學(xué)情況、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期，我校將在嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的前提下，科學(xué)做好學(xué)科調(diào)研、競(jìng)賽、檢測(cè)等評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓老師明晰自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)業(yè)進(jìn)步的喜悅。
為全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校還將繼續(xù)舉辦“唱響童年、舞動(dòng)校園——藝術(shù)節(jié)”、“沐浴陽(yáng)光，超越自我——體育節(jié)”、 “閱讀世界、書香傳情——讀書節(jié)”、“科學(xué)讓生活更美好——科技節(jié)”、“童心巧手繪校園——美術(shù)節(jié)”、 “漢字來(lái)了——書法節(jié)”，為師生搭建展示才華的平臺(tái)，給孩子絢麗多姿、五彩斑斕的童年生活。
3.實(shí)施師德工程。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深刻剖析師資隊(duì)伍中存在的學(xué)風(fēng)不正、教風(fēng)不純、非議亂評(píng)、拜金主義、違規(guī)家教等突出問(wèn)題，并加以解決，促使教職工增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，增強(qiáng)依法從教、依法執(zhí)教的法制意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的教師隊(duì)伍。
4.實(shí)施青藍(lán)工程。進(jìn)一步實(shí)施青藍(lán)工程建設(shè)，加強(qiáng)校本教研力度，把教育科研與教學(xué)研究、在職培訓(xùn)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮老教師、骨干教師、教學(xué)能手的`課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和“傳、幫、帶”的作用，幫助年輕教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，迅速成長(zhǎng)，達(dá)到“以老帶新、以老促新、師徒結(jié)對(duì)、共同提高”的目標(biāo)。做好“青青結(jié)對(duì)”、“藍(lán)藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，啟迪教育智慧，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
5.實(shí)施和諧工程。完善工作責(zé)任體系，完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制和學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，全力以赴做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。一是通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)人。二是通過(guò)行為示范，感染人。三是通過(guò)制度規(guī)范，約束人。四是通過(guò)感情投資，溫暖人。堅(jiān)持以人為本原則，視教師如兄妹，視學(xué)生如子女，努力打造相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)共事、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局的干部隊(duì)伍，和諧融洽、互勉共進(jìn)的干群關(guān)系，民主公正、平等尊重的師生關(guān)系。
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)從2016年2月份開(kāi)始，為期4個(gè)月，共分四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(2月15日-2月29日)
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)具體實(shí)施方案;召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議、行政會(huì)議和教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)區(qū)委書記劉學(xué)軍同志在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會(huì)上的講話、2016年全區(qū)教育工作會(huì)議精神和區(qū)教育局淮教發(fā)〔2016〕8號(hào)《淮陰區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于深入開(kāi)展“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)全校干部和教職員工投身主題教育活動(dòng)。
(二)調(diào)研排查階段(3月1日-3月31日)
召開(kāi)師生研討會(huì)、辯論會(huì)和座談會(huì)，圍繞“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”三大主題進(jìn)行大討論、大辯論;開(kāi)展調(diào)查走訪活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，查擺學(xué)校、個(gè)人存在的問(wèn)題，并對(duì)排查出來(lái)的突出問(wèn)題歸納整理，并記錄存檔;在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，形成學(xué)校自查報(bào)告，并分別召開(kāi)專題民主生活會(huì)和師生座談會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);通報(bào)公示存在的問(wèn)題，接受師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。
(三)整改落實(shí)階段(4月1日-5月31日)
分析研究當(dāng)前學(xué)校存在的各種問(wèn)題與弊端，制定整改方案，擬訂整改措施，明確整改時(shí)限，提出整改要求，并嚴(yán)格進(jìn)行整改;進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)紀(jì)律制度、干部廉潔制度、績(jī)效考核制度、教學(xué)流程管理制度、質(zhì)量管理制度、師德建設(shè)機(jī)制等各種規(guī)章制度，鞏固整改成果，逐步形成思想作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
(四)總結(jié)提升階段(6月1日-6月15日)
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動(dòng)成果，形成總結(jié)報(bào)告。
三、活動(dòng)要求
1.為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定具體的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)取得圓滿成功。
組 長(zhǎng)：張XX
副組長(zhǎng)：左XX 馬XX 李XX 王XX (李學(xué)健具體負(fù)責(zé)“五大工程”實(shí)施)
成 員：吳XX 劉XX 劉XX 馬XX 江XX 漆XX
錢XX 宋XX 李XX 盧XX 嚴(yán)XX 陳XX
2.統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升的目標(biāo)。
3.切實(shí)做好每一階段的自查自評(píng)工作，及時(shí)向區(qū)教育局主題教育活動(dòng)辦公室及分片負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作情況。
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