歌唱主題活動(dòng)策劃書
歌唱是由個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，經(jīng)由專業(yè)或者非專業(yè)訓(xùn)練后，借由聲帶，發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。不用于日常交流，僅僅用于抒情和藝術(shù)的表達(dá)。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)宗旨：
為迎接的國(guó)慶節(jié)，豐富校園文化，增強(qiáng)國(guó)慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導(dǎo)積極向上的價(jià)值觀，展現(xiàn)當(dāng)代師生的風(fēng)采，特舉辦“迎國(guó)慶 唱紅歌”師生歌詠比賽。
二、活動(dòng)內(nèi)容：“迎國(guó)慶 唱紅歌”歌詠比賽
三、活動(dòng)主題：展現(xiàn)自我 展現(xiàn)青春
四、活動(dòng)時(shí)間：9月x日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓體操房
六、活動(dòng)細(xì)則：
1.演唱內(nèi)容：各人自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2.演唱形式采用獨(dú)唱。
3.演唱者表情自然、大方，著裝整潔、美觀。
4.演唱者可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具，伴奏帶自行準(zhǔn)備。
5.賽前以抽簽形式?jīng)Q定參賽順序。
6.演唱者于年級(jí)組長(zhǎng)處報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間為9月x日。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容 著裝 演唱 精神面貌 總得分
10分 20分 60分 10分 100分
八、評(píng)分方法：
采用現(xiàn)場(chǎng)量分制，去掉評(píng)委打出的一個(gè)最高分和
一個(gè)最低分，最后選取平均分，賽完之后當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
分設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)八名，其余均為參與獎(jiǎng)。
20xx年實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師
十、“迎國(guó)慶 唱紅歌”歌詠比賽活動(dòng)總結(jié)
為迎接的國(guó)慶節(jié)，豐富校園文化，增強(qiáng)國(guó)慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導(dǎo)積極向上的價(jià)值觀，展現(xiàn)當(dāng)代師生的風(fēng)采，于9月x日下午舉辦“迎國(guó)慶 唱紅歌”師生歌詠比賽。
在這次活動(dòng)中，師生展現(xiàn)了蓬勃向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的.精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結(jié)束，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。訓(xùn)練、比賽的過(guò)程是師生交流的過(guò)程、學(xué)習(xí)的過(guò)程、展示的過(guò)程。這次活動(dòng)使全體師生受到了愛(ài)國(guó)教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊(duì)伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對(duì)我校的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用，極大地促進(jìn)學(xué)校中心工作的開(kāi)展，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
盡管活動(dòng)圓滿結(jié)束，但在整個(gè)活動(dòng)的具體操作中，不免會(huì)存在一些問(wèn)題，以下是此次活動(dòng)存在的優(yōu)缺點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
十一、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
1、比賽經(jīng)過(guò)師生的積極配合，比賽負(fù)責(zé)人的精心編排，比賽進(jìn)展順利，各單位合唱質(zhì)量水平較高。
2、比賽的進(jìn)行過(guò)程中，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，各單位上場(chǎng)銜接基本順利，音樂(lè)的配合良好，道具準(zhǔn)備齊全。
3、在老師的支持與指導(dǎo)下，在學(xué)校的組織統(tǒng)籌下，一場(chǎng)高質(zhì)量的歌詠比賽圓滿落幕。
十二、活動(dòng)存在的問(wèn)題
1、人員分工方面：
A.工作人員任務(wù)分配不清，出現(xiàn)一人兼多職或有人沒(méi)事做的現(xiàn)象。人員安排好后，執(zhí)行力度很差。
B.個(gè)別參賽單位組織不到位。沒(méi)有重視本次活動(dòng)，可以說(shuō)根本沒(méi)訓(xùn)練。
2、道具準(zhǔn)備方面，沒(méi)能到位，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)道具短缺。
這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對(duì)祖國(guó)的敬仰，同時(shí)增進(jìn)了我校師生的聯(lián)系，相信在我們大家的共同努力下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)取的更加輝煌的成績(jī)。
#拓展知識(shí)#
詳細(xì)解釋：
1.唱歌。
南朝 宋鮑照《代少年時(shí)至衰老行》：“歌唱青琴女，彈箏 燕 趙 人。” 宋王令《野步》詩(shī)：“喧嘲忽無(wú)次，歌唱仍相詠。”劉大白《愛(ài)》詩(shī)：“我心里的密耳，聽(tīng)你和著樂(lè)聲歌唱。”
2.歌頌，頌揚(yáng)。如：歌唱我們偉大的祖國(guó)。
附：美國(guó)歌唱教師協(xié)會(huì)總結(jié)出了歌唱的12項(xiàng)好處：1.歌唱時(shí)進(jìn)行深呼吸，能增強(qiáng)肺部功能，清新血液。2.歌唱能促成好的身體姿態(tài)，優(yōu)美的形體動(dòng)作及生動(dòng)的面部表情。3.歌唱能促進(jìn)思維活躍。4.歌唱能增強(qiáng)自信心，有益于形成樂(lè)觀沉穩(wěn)的性格。5.歌唱可以鍛煉思想集中，增強(qiáng)記憶力。6.歌唱能改善講話能力，建立正確的發(fā)音和豐富的音調(diào)。7.歌唱可以熟悉更多的詩(shī)詞，加深對(duì)語(yǔ)言文字的領(lǐng)會(huì)能力。8.歌唱發(fā)展了對(duì)獨(dú)唱，重唱，合唱， 音樂(lè)劇，歌劇等聲樂(lè)藝術(shù)的欣賞能力。9.歌唱促進(jìn)了對(duì)其它藝術(shù)的興趣。10.通過(guò)歌唱加深了對(duì)美好事物的追求，體現(xiàn)對(duì)理想的探索。11.歌唱有助于情感的表達(dá)，是個(gè)人與外界溝通的橋梁。12.歌唱是自?shī)首詷?lè)的良好方式。
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