2017大學(xué)生知識競賽活動方案
大學(xué)生知識競賽活動可以推進新課程,全面實施素質(zhì)教育,豐富校園文化,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注自然,熱愛科學(xué)”的人文情懷,樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我、團結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進的精神。如下是CN人才網(wǎng)小編今天分享的2017大學(xué)生知識競賽活動方案,歡迎閱讀參考,更多文章,歡迎關(guān)注中國人才網(wǎng)!
2017大學(xué)生知識競賽活動方案一
一、活動目的:
(1) 為提高新聞中心同學(xué)們的知識面,增加文學(xué)知識,提高文學(xué)素養(yǎng);
(2)促進同學(xué)們積極參加集體活動,豐富同學(xué)們的課余生活,搭建展示同學(xué)們才藝的舞臺,體現(xiàn)我們新聞中心的特色;
(3) 在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統(tǒng)文化
二、活動主題:拓展文學(xué)知識,提高文學(xué)素養(yǎng)
三、活動名稱:趣味文學(xué)知識競賽
四、主辦單位:院學(xué)生新聞中心
五、承辦單位:新聞中心記者站
六、活動對象:學(xué)生新聞中心全體成員
七、時間地點: 待定
八、活動形式:
為了加強新聞中心的團結(jié),參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時,會得到一個數(shù)字,在比賽開始前,由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責(zé)人擔(dān)任。
(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)
九、競賽內(nèi)容: 1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;
3、 外國文學(xué)知識;
4、 古今中外文人墨客的`生平故事;
十、比賽流程:
第一輪:
獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。
第二輪:
共渡險關(guān)(團隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪:
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、 “外國文學(xué)”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權(quán)利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪:
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題,如果出現(xiàn)平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)
十一、 比賽規(guī)則:
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結(jié)果后,若參賽隊對結(jié)果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應(yīng)遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現(xiàn)擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。
十二、獎品設(shè)置及資金預(yù)算:
決賽結(jié)果出來后,評比出名次,頒發(fā)獎品。
獎品設(shè)置:
第一名:筆記本(10元/本 )三本
第二名:筆記本( 5元/本 )三本
第三名:筆記本(2.5元/本)三本
第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本
觀眾獎:棒棒糖(若 干)
十三、備注:
1、為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).
2、為了紀念5.12遇難者,我們活動結(jié)束時,唱歌前,全體起立,為遇難者默哀三分鐘。
2017大學(xué)生知識競賽活動方案二
一、活動背景
為推進新課程,全面實施素質(zhì)教育,豐富校園文化,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注自然,熱愛科學(xué)”的人文情懷,樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我、團結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進的精神。我校理化生教研組聯(lián)合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”
二、活動目的:
本次競賽集知識性、趣味性于一體,推廣科普文化知識,提高大家學(xué)習(xí)理化生的興趣,促使大家更多的了解身邊的理化生知識,增加同學(xué)們關(guān)注生活科學(xué)的熱情,豐富同學(xué)們的課余生活,使更多的同學(xué)能細致觀察生活,在生活中學(xué)習(xí)科學(xué),在學(xué)習(xí)中更科學(xué)地生活,切實體會科學(xué)在生活中的重要性,培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。在第一輪的全員選拔基礎(chǔ)上,各班級進行組隊參賽,在互相協(xié)作中,培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神和良好的競爭意識,營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、參加對象
生物知識競賽:初一,初二年級同學(xué), 物理知識競賽:初三,高一年級同學(xué) 化學(xué)知識競賽:高二年級同學(xué)
四、比賽時間:20xx年5月23日
五、活動地點:綜合樓二樓教室
六、活動內(nèi)容: 本次競賽內(nèi)容以初中物理、生物,高中化學(xué)的教材知識為基點,涉及人文、新材料 、環(huán) 境 問 題 、科 學(xué) 發(fā) 展 史 、化 學(xué) 謎 語 、理 化 生 實 驗 操 作 及 原 理 、日 常生 活 等 相 關(guān)素材。
七、活動步驟:
第一輪:初賽。20xx年4月,初一.初二、初三,高一,高二全體學(xué)生參與,通過理化生競賽卷進行選拔。
第二輪:復(fù)賽、決賽。20xx年5月進行。通過初賽選拔,勝出的選手進行決賽
八、活動準備:
1、板報宣傳
2、競賽試題選擇,競賽課件準備
3、邀請比賽評委
4、獎狀、獎品購置
九、獎勵方案
每個組按分數(shù)由高到低獎勵前六名:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
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