策劃書寫作格式與

時間：2022-08-06 07:07:54 策劃書我要投稿

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策劃書寫作格式與范文

　　導(dǎo)語：策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。那么策劃書要怎么寫呢?以下是CN人才網(wǎng)收集整理的策劃書寫作格式與范文，供您參考。

策劃書寫作格式與范文

策劃書寫作格式

　　一、策劃書名稱

　　將活動或者事件的具體名稱寫在頁面的正中方位，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

　　二、活動背景

　　具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。

　　三、策劃書的活動目的和意義

　　活動的目的、意義都應(yīng)該簡要地描述出來。同時將目的要點表述清楚，在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出�；顒幽繕�(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

　　四、活動的資源情況

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如使用活動中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

　　五、活動的開展情況

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的`東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　六、活動經(jīng)費(fèi)

　　活動的各項費(fèi)用要經(jīng)過具體、周密的預(yù)算后，具體明確地列出來。

　　七、活動當(dāng)中的細(xì)節(jié)問題

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

　　八、活動負(fù)責(zé)人和參與者

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

策劃書寫作注意事項

　　1、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等;

　　2、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

　　3、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

　　4、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

學(xué)雷鋒活動方案

　　一、實施背景

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧校園，在毛澤東同志號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年紀(jì)念日到來之際，我校德育處和少先隊大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定“雷鋒精神伴我行”教育活動方案。

　　二、活動主題：雷鋒精神伴我行

　　三、活動時間

　　20xx年3月1日至20xx年3月31日

　　四、活動對象

　　xx市第七小學(xué)全體少先隊員

　　五、活動組織與分工

　　1.學(xué)校德育處與大隊部共同制定活動實施方案。

　　2.大隊部召集大隊委開會，傳達(dá)方案精神并進(jìn)行校性宣傳動員。

　　3.中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)中隊活動的組織、宣傳工作。

　　六、預(yù)期目標(biāo)

　　1.通過發(fā)動倡議及廣泛宣傳，激發(fā)隊員們“學(xué)雷鋒”的熱情。

　　2.通過開展愛心捐款活動，激發(fā)全校師生的愛心和責(zé)任心，營造溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍增強(qiáng)全體師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　3. 利用中隊會向?qū)W生宣傳雷鋒精神，營造學(xué)雷鋒、實踐公民道德的良好氛圍，教育學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

　　4.通過手抄報設(shè)計比賽的形式，讓少先隊員們更進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。

　　七、活動具體安排

　　(一)少先隊大隊部發(fā)出倡議做好宣傳工作。

　　3月5日前大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校少先隊員發(fā)出“學(xué)雷鋒從我做起從小事做起”的'倡議，并張貼倡議書，進(jìn)行廣泛宣傳。

　　(二)組織開展為“愛心基金會”捐款活動。

　　1.活動時間：20xx年3月1日——20xx年3月8日

　　2.舉行活動儀式地點：學(xué)校廣場

　　3.活動具體安排：

　　(1)3月1日，由少先隊大隊部發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、實際行動獻(xiàn)愛心”為愛心基金會捐款的倡議，并通過張貼倡議書及深入各中隊進(jìn)行廣泛宣傳。

　　(2)3月2日開始，中隊輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)行捐款，并將捐款交到財務(wù)處。

　　(3)3月8日早讀課舉行捐款儀式，大隊部組織各中隊代表將捐款數(shù)額放入捐款箱。

　　(4)由德育處給予積極參與活動、表現(xiàn)突出的班級文明班加分的獎勵。

　　(三) 以中隊會為陣地，開一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的中隊會。

　　在班級里開展一次“雷鋒精神伴我行”主題中隊會，通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。用“雷鋒精神”如：艱苦樸素的生活、忘我勞動的工作、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)、高度的集體榮譽(yù)感、助人為樂的精神……加強(qiáng)對隊員的思想教育。

　　(四)開展“雷鋒精神伴我行”手抄報比賽(四至六年級)。

　　1.設(shè)計主題：雷鋒精神伴我行

　　2.規(guī)格及要求

　　(1)規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設(shè)計。

　　(2)要求：設(shè)計新穎、布置合理、內(nèi)容充實、圖文并茂。班級姓名要寫在版頭的右上角。

　　3.評比辦法

　　(1)每班各交3份手抄報，分級評獎。個人獎設(shè)一等獎三名，二等獎四名，其余為三等獎，并將一等獎的作品張貼展覽;集體獎，按總積分名次在三月份的文明班評比中給予加分獎勵，一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分。

　　(2)評委：由黃雪霞老師擔(dān)任評委組長，藝術(shù)組的老師擔(dān)任評委成員。

　　4.作品上送時間：3月15日。

　　5.評選時間： 3月16日。

　　6.作品評出后，評委組長要對本次活動作書面小結(jié)，由藝術(shù)組安排學(xué)生在3月17日張貼一等獎作品。

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