支教活動(dòng)策劃案

時(shí)間：2022-12-31 06:02:41 策劃書我要投稿

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2017年支教活動(dòng)策劃案

　　為彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不足，支教志愿者將在暑假期間特組織此次支教義教活動(dòng)，下文是CN人才網(wǎng)小編整理的大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案，歡迎閱讀參考!

2017年支教活動(dòng)策劃案

　　2017年支教活動(dòng)策劃案一

　　一、活動(dòng)背景

　　二、活動(dòng)理念

　　三、活動(dòng)意義

　　四、支教地點(diǎn)簡(jiǎn)介

　　五、活動(dòng)流程簡(jiǎn)介

　　六、隊(duì)員名單及分工

　　七、活動(dòng)內(nèi)容安排

　　1、課程設(shè)計(jì)

　　2、關(guān)于教學(xué)的幾點(diǎn)說(shuō)明

　　八、志愿活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　九、成果展示

　　十、附錄

　　1、隊(duì)員聯(lián)系方式

　　2、團(tuán)隊(duì)管理及相關(guān)制度

　　3、項(xiàng)目后勤保障

　　4、隊(duì)員自愿參加及責(zé)任自負(fù)書

　　5、學(xué)生安全協(xié)議

　　6、風(fēng)險(xiǎn)控制及注意事項(xiàng)

　　一、活動(dòng)背景每一個(gè)“望子成龍，望女成鳳”的家長(zhǎng)都希望子女在假期多學(xué)一些有助于成才的知識(shí)，而不僅僅是做家務(wù)，然后玩耍。因此在各大中小城市，家長(zhǎng)讓學(xué)生參加假期學(xué)習(xí)活動(dòng)的現(xiàn)象非常普遍。另外，教育專家也建議讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)有積極意義的、豐富多彩的假期。

　　但是這一切，在中國(guó)西部各省許多縣級(jí)以下地區(qū)難以實(shí)現(xiàn)。山區(qū)學(xué)生假期里做農(nóng)活、照顧弟妹以后，只能漫山遍野瘋玩，這看似是快樂(lè)的童年，其實(shí)對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展沒(méi)有多少意義。希望做到教育的基本平衡，國(guó)內(nèi)地區(qū)教育差距不多縮小。

　　二、活動(dòng)理念1、目前，多城市教育局和部分教育專家反對(duì)假期學(xué)習(xí)活動(dòng)，最主要的原因是假期補(bǔ)課給學(xué)生造成了巨大的學(xué)習(xí)壓力，畸化了“多彩假期”理念;部分家長(zhǎng)也不送孩子去補(bǔ)課，其主要原因是收費(fèi)過(guò)高，負(fù)擔(dān)不起。

　　燭火支教團(tuán)秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家長(zhǎng)任何費(fèi)用，也不給學(xué)生補(bǔ)習(xí)課本知識(shí)，而是通過(guò)開(kāi)設(shè)科學(xué)、繪畫、音樂(lè)、手工、書法、室外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、心理健康等方面的課程，著重開(kāi)導(dǎo)他們海闊天空的思維，讓他們不僅多動(dòng)腦，更將動(dòng)腦與動(dòng)手緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。

　　2、亦師亦友亦親。也許志愿者在知識(shí)儲(chǔ)量方面遠(yuǎn)大于山里的孩子，可以做他們的“老師”，但更多的，志愿者是“學(xué)生們”的朋友、親人。因此燭火志愿者的自身定位不是奉獻(xiàn)者。

　　三、活動(dòng)意義1.本次活動(dòng)意義

　�、贊M足山區(qū)家長(zhǎng)的需求，讓孩子們有更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì);

　　②讓山區(qū)孩子享有更廣泛的教育平等。

　　2.長(zhǎng)遠(yuǎn)意義

　　①每天的`志愿活動(dòng)都要為學(xué)生將來(lái)成才儲(chǔ)備正能量;

　�、诿颗沃驹刚呓�(jīng)歷的每一次非凡的人生洗禮，都將提高其思想覺(jué)悟。我團(tuán)將為社會(huì)訓(xùn)練更多心中有祖國(guó)，心中有大山，樂(lè)于奉獻(xiàn)的當(dāng)代大學(xué)生。

　　四、支教地點(diǎn)以貴州省貧困山區(qū)為主，與政府合作推薦教學(xué)點(diǎn)五、活動(dòng)流程簡(jiǎn)介1.活動(dòng)時(shí)間：三周

　　2.具體日程安排：

　　第一日：全體成員到達(dá)指定地點(diǎn)集合，晚上召開(kāi)首次例會(huì)，成員相互識(shí)以及落實(shí)團(tuán)隊(duì)部分人員分工。

　　第二日：抵達(dá)所屬小學(xué)，安頓、熟悉學(xué)校、村莊等當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

　　支教時(shí)間：20xx年7月19日—8月10日，按支教課程和當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際情況結(jié)合安排進(jìn)行

　　早上：全天安排例會(huì)，開(kāi)始準(zhǔn)備一天教學(xué)

　　上午：完成教務(wù)

　　中午：休息，備課

　　下午：完成教務(wù)

　　晚上：例會(huì)總結(jié)，安排第二天任務(wù)

　　每個(gè)周末：進(jìn)行走訪，統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)如何看待暑期志愿活動(dòng)，及建議。

　　六、隊(duì)員名單及分工具體燭火支教團(tuán)教務(wù)部進(jìn)行詳細(xì)分工

　　七、內(nèi)容內(nèi)容安排

　　1. 課程設(shè)計(jì)：a. 國(guó)文：在教學(xué)中，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主。可穿插神話、寓言故事等;也可學(xué)習(xí)一些歇后語(yǔ)、字謎、繞口令、成語(yǔ)接龍;可自備數(shù)碼設(shè)備，預(yù)下載成語(yǔ)故事動(dòng)畫視頻;也可將成語(yǔ)故事等編成話劇，帶領(lǐng)學(xué)生表演……

　　推薦經(jīng)典書籍：《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《道德經(jīng)》《孝經(jīng)》等。

　　b. 數(shù)學(xué)：顯淺的趣味數(shù)學(xué)等。

　　c. 英語(yǔ)：只針對(duì)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)，要注重趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到課堂互動(dòng)中。

　　d. 科學(xué)：用通俗的語(yǔ)言、多媒體手段，向小學(xué)生們介紹大自然的奧妙，激發(fā)學(xué)生的想象力，擴(kuò)展視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之情。主要有以下主題：

　　i. 以人的進(jìn)化發(fā)展講歷史;

　　ii. 以家鄉(xiāng)為中心拓展講地理;

　　iii. 以個(gè)人實(shí)際感受講天氣、氣候、資源環(huán)境等問(wèn)題;

　　iv. 生物(從身邊到世界各地);

　　v. 以計(jì)算機(jī)、航天器、宇宙空間站為代表的當(dāng)今先進(jìn)科學(xué)技術(shù)

　　e. 生命與健康教育：拒絕毒品、拒絕吸煙、防震防火防暴意識(shí)、校園自救等。

　　f. 心理健康。

　　g. 體育：各種球類運(yùn)動(dòng)、田徑等;

　　h. 特長(zhǎng)：包括美術(shù)、繪畫、音樂(lè)、手工、書法;

　　i. 活動(dòng)：師生互動(dòng)游戲;趣味競(jìng)技;mini運(yùn)動(dòng)會(huì)、每周電影等;

　　j. 中學(xué)輔導(dǎo)：針對(duì)當(dāng)?shù)氐某踔小⒏咧性趯W(xué)業(yè)及其它方面存在的一些問(wèn)題，支教專門組織隊(duì)員，進(jìn)行解答釋疑。主要針對(duì)課程為：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)。

　　注：這只是一個(gè)大體框架，課程的具體內(nèi)容由課程負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)安排，負(fù)責(zé)人必須先進(jìn)行深入研究，然后確定內(nèi)容。隊(duì)員之間要相互交流，提供寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)。

　　1. 關(guān)于教學(xué)的幾點(diǎn)說(shuō)明1、計(jì)劃每周30課，具體情況到學(xué)校后進(jìn)行安排。

　　2、各班每周22節(jié)基礎(chǔ)課，8節(jié)興趣活動(dòng)課，具體設(shè)置如下：

　　小班：語(yǔ)文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、音樂(lè)2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、體育2節(jié)、科學(xué)2節(jié)、勞動(dòng)2節(jié)、自然2節(jié)、師生互動(dòng)游戲2節(jié)

　　中班：語(yǔ)文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語(yǔ)4節(jié)、科學(xué)2節(jié)、勞動(dòng)2節(jié)、音樂(lè)2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、體育2節(jié)

　　大班：語(yǔ)文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語(yǔ)4節(jié)、科學(xué)2節(jié)、勞動(dòng)2節(jié)、音樂(lè)2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、體育2節(jié)

　　3、a.小班不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課;

　　b. 科學(xué)采取客座講座的形式，課程組同學(xué)每人準(zhǔn)備一些話題，最后討論確定具體的內(nèi)容及安排;

　　c. 國(guó)文老師為班主任，數(shù)學(xué)老師為副班主任，其它老師協(xié)助，共同負(fù)責(zé)該班學(xué)生的教學(xué)、生活、安全等問(wèn)題;

　　d. 興趣課有：書法、手工、舞蹈;

　　e. 可以根據(jù)要求上心理輔導(dǎo)課(情況具體而定)。

　　4、每天課后設(shè)興趣活動(dòng)課，相關(guān)內(nèi)容及師資安排到當(dāng)?shù)卦倬唧w商議;

　　5、第一周周五下午安排小型運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，第二周周五下午安排詩(shī)歌朗誦比賽，第三周周五下午安排師生聯(lián)歡會(huì)。

　　6、各學(xué)科負(fù)責(zé)教師根據(jù)所教學(xué)科3周內(nèi)的課時(shí)以及學(xué)生的文化背景，提前備課，自主安排好每節(jié)課的內(nèi)容，可以是學(xué)法指導(dǎo)、章節(jié)復(fù)習(xí)、拓展提高等等。短期支教活動(dòng)不在于要提高學(xué)生成績(jī)，而是要打開(kāi)學(xué)生的知識(shí)面、傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法、讓學(xué)生在較為新穎的教學(xué)模式下對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。

　　7、中學(xué)會(huì)根據(jù)需要增加文化課，更注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，在排課表時(shí)會(huì)有所調(diào)整。

　　八、支教活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗與生活方式，盡快融入當(dāng)?shù)氐纳�，與當(dāng)?shù)貐^(qū)民相處融洽，不妄加評(píng)論，更不要強(qiáng)加一些理念與信仰;

　　2、做好應(yīng)對(duì)艱苦環(huán)境的心理準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互關(guān)懷、相互照顧;

　　3、支教隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)與各方協(xié)調(diào)，及時(shí)向組織匯報(bào)相關(guān)情況、向隊(duì)員傳達(dá)相關(guān)情況;

　　4、支教隊(duì)員要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，與隊(duì)友多溝通、協(xié)調(diào)，少數(shù)服從多數(shù)，集體行動(dòng)，杜絕個(gè)人主義行為;服從支教隊(duì)長(zhǎng)的安排，及時(shí)將各自的情況匯報(bào)至隊(duì)長(zhǎng);

　　5、勞逸結(jié)合，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持身心健康，保持辦公室、寢室和食堂的干凈整齊;

　　6、支教隊(duì)員不輕易允諾任何事，以免影響組織工作及形象;不爭(zhēng)執(zhí)、不罵人、不做有損團(tuán)隊(duì)形象的任何事，微笑面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、村民，努力維護(hù)團(tuán)隊(duì)整體形象;

　　7、注意安全，不單獨(dú)行動(dòng)，尤其是夜間如廁，不去危險(xiǎn)場(chǎng)所;

　　8、由于支教活動(dòng)由民間草根公益組織，我們沒(méi)有任何的資金來(lái)源，一切行為都是自發(fā)自愿的，所以志愿者必須有一定的資金準(zhǔn)備，以保證來(lái)回的路費(fèi)、生活費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)及其它費(fèi)用。

　　9、自帶各類用品，參考如下：

　　1)藥品：感冒藥、消炎藥、腸胃藥、阿斯匹林、鎮(zhèn)痛藥、眼藥(水)、呼吸道方面的藥品、自身用藥等;此外，還可適當(dāng)準(zhǔn)備一些維生素(VC和VB6)、洋參含片、防曬藥膏、增強(qiáng)人體免疫力和耐力的藥品等。

　　2)隨身衣物：因西北當(dāng)?shù)卦缤頊夭畲螅募疽挛锿�，須帶些防寒衣物，如外套、長(zhǎng)褲。

　　3) 生活用品：由于支教團(tuán)隊(duì)用餐自理，請(qǐng)自帶茶杯、飯盒等必備用品。

　　九、成果展示

　　1、支教過(guò)程中，由支教隊(duì)員輪流志愿服務(wù)筆記，記錄支教生活。

　　2、采集圖片和視頻，進(jìn)行整理。通過(guò)豆瓣、人人、微博、優(yōu)酷等網(wǎng)站發(fā)布，以擴(kuò)大此次支教活動(dòng)的影響力，引起媒體和社會(huì)各界的關(guān)注，來(lái)幫助這些山區(qū)留守兒童或貧困學(xué)校，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展。

　　十、附錄

　　1、各隊(duì)成員聯(lián)系方式

　　2、燭火支教團(tuán)志愿者行為規(guī)范

　　3、燭火支教團(tuán)志愿者安全協(xié)議書

　　4、教師日常行為規(guī)范

　　5、家訪統(tǒng)計(jì)表

　　6、出行紀(jì)律表

　　7、風(fēng)險(xiǎn)控制及安預(yù)案

　　2017年支教活動(dòng)策劃案二

　　一.活動(dòng)宗旨：立志義務(wù)支教，心系山區(qū)教育。

　　二.活動(dòng)目的和意義：活動(dòng)目的：

　　1、為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢(shì)，在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重要思想，激發(fā)我們成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量;

　　2、為了向山區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，協(xié)助山區(qū)教學(xué)工作，幫助山區(qū)教師教學(xué)，緩解山區(qū)教師短缺造成的壓力;

　　3、為了給學(xué)生群體中有支教志愿和熱情的同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己，體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，也是為了號(hào)召更多人對(duì)貧困地區(qū)進(jìn)行了解和幫助;。

　　4、充分利用志愿者的宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與山區(qū)支教活動(dòng)，關(guān)注山區(qū)教育，關(guān)注留守兒童。

　　活動(dòng)意義:

　　1、改善山區(qū)教學(xué)環(huán)境，緩解了山區(qū)教師隊(duì)伍的壓力，為山區(qū)教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。

　　2、拓寬當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立為社會(huì)對(duì)做貢獻(xiàn)的理想。

　　3 、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和社會(huì)公益心，能夠?qū)ι鐣?huì)造成影響，吸引更多的社會(huì)力量為支教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　三.活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：2011年7月19日——8月3日寧夏中衛(wèi)姚灘學(xué)校

　　四.活動(dòng)對(duì)象：姚灘學(xué)校學(xué)生

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)前期準(zhǔn)備：

　　(1)通過(guò)社團(tuán)成員與學(xué)校、政府、山區(qū)學(xué)校交流聯(lián)系選擇適合支教時(shí)間及地點(diǎn)，并初步了解該學(xué)校的狀況(地址、設(shè)施、師資等)和所在地區(qū)的基本狀況(包括經(jīng)濟(jì)、生活基本條件等)。

　　(2)主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣�、教育部門、學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知支教地點(diǎn)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄備案。

　　(3)活動(dòng)前宣傳：首先在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。鼓勵(lì)大家關(guān)注山區(qū)兒童的教育現(xiàn)狀，號(hào)召大家積極參與。

　　1.支教志愿者要求:有團(tuán)隊(duì)精神,能吃苦耐勞,有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

　　2.篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過(guò)志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。

　　(4)支教志愿者的培訓(xùn)

　　1.對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集。

　　2.請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

　　3.基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛、帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)

　　(5)確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工

　　(二)中期活動(dòng)：

　　(1)與接受支教的學(xué)校確定時(shí)間及相關(guān)事宜

　　(2)確定支教志愿者名單及教案

　　(3)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：主要從地理，人文，安全等角度，向?qū)W生們進(jìn)行講解介紹，使他們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

　�、� 文化類教學(xué)：

　　歷史故事：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事，傳說(shuō)，成語(yǔ)典故等;

　　民俗風(fēng)情：介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色;

　　世博視角：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹中國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)的情況，如大城市的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;

　　海外采風(fēng)：向?qū)W生們介紹各國(guó)豐富多彩的文化;

　　今日中國(guó)：中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)概況。

　�、� 語(yǔ)言類教學(xué)(包括中文、英語(yǔ))：

　　讓學(xué)生們接觸漢語(yǔ)及英語(yǔ)生動(dòng)的一面，以更多的趣味性區(qū)別于一般課堂的語(yǔ)文及英語(yǔ)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，激發(fā)他們對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的`熱愛(ài)，對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣及積極性。

　�、� 體育類教學(xué)

　　趣味球類：如籃球等;

　　武術(shù)風(fēng)采：武術(shù)電影或表演視頻欣賞，簡(jiǎn)單武術(shù)知識(shí)，武術(shù)操學(xué)習(xí);

　　游戲體驗(yàn)：在操場(chǎng)進(jìn)行各種集體游戲。

　�、� 文藝類教學(xué)

　　載歌載舞：支教同學(xué)和學(xué)生一起唱歌跳舞;

　　美術(shù)欣賞：支教同學(xué)給當(dāng)?shù)貙W(xué)生欣賞一些美術(shù)作品，并教授一些簡(jiǎn)單的美術(shù)課程。

　�、� 自然知識(shí)類教學(xué)

　　趣味試驗(yàn)：物理化學(xué)的小型趣味實(shí)驗(yàn);

　　手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用;

　　科學(xué)知識(shí)：帶有趣味性的科學(xué)知識(shí)以及一些生活常識(shí)。

　　(三)后期活動(dòng)