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防范校園暴力欺凌方案
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防范校園暴力欺凌方案
高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學(xué)要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，下文是CN人才網(wǎng)小編整理的防范校園暴力欺凌方案，歡迎閱讀參考!
防范校園暴力欺凌方案一
根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件精神，濰坊市教育局、青州市教育局通知要求,學(xué)校特制訂防治校園欺凌和暴力實(shí)施方案。
一、主要目標(biāo)
按照“全覆蓋、嚴(yán)監(jiān)管、重實(shí)效”的總體要求，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主”的方針，積極開展工作，落實(shí)工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育和法制教育，切實(shí)構(gòu)建杜絕校園欺凌和暴力的保障機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，確保校園平安和諧。
二、治理范圍
各年級、各班級的全體在校學(xué)生。
三、工作安排
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立學(xué)校防治校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：唐敬習(xí)
副組長：李漢福 李學(xué)全 周芳田
組 員：周作琳劉元智 馬學(xué)亮 張法信 傅道軍 曹元鶴 程秀蕓
全體班主任及學(xué)校保安
(二)、本次專項(xiàng)治理分為三個階段。
第一階段:2017年5、2——5日(動員部署階段)
1、組織機(jī)構(gòu)。成立防治校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長唐敬領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副校長李漢福 李學(xué)全 周芳田三位同志任副組長。
2、組織部署。2017年5月3日，校長組織召開校務(wù)委員會會議，安排部署學(xué)校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作，要求各處室、級部、全體教師高度重視，與鎮(zhèn)派出所建立聯(lián)席工作機(jī)制，形成全社會共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，要制定學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，組織實(shí)施。
3、完善制度。制定完善欺凌和暴力的預(yù)防和處理制度措施，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌和暴力的職責(zé)，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)�！皞�個參與、人人負(fù)責(zé)、全員落實(shí)”的防治校園欺凌和暴力制度保障體系。
第二階段:2017年5月—6月(組織實(shí)施階段)
1、開展防治欺凌和暴力專題教育。通過主題班會、國旗下的講話、校園廣播等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、心理健康、安全與法制教育，對“如何處理同學(xué)之間的沖突”、“如何排解負(fù)面情緒”、“如何尊重生命”、“面對校園欺凌和暴力如何處置”等議題進(jìn)行專項(xiàng)教育，形成“反校園欺凌和暴力”宣傳的強(qiáng)大攻勢，促進(jìn)和諧校園、平安校園的形成與發(fā)展。
2、嚴(yán)格校園管理。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè);加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo);政教處和班主任要及時與家長或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然;組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)24小時值班制度。重點(diǎn)加強(qiáng)對宿舍、食堂、校門口等重要場所的值班巡查，加強(qiáng)電子監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，消除校園監(jiān)管盲點(diǎn)和盲區(qū)，進(jìn)一步提高高清數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋面。
3、排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。
要加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。特別對單親、離異、留守等特殊家庭學(xué)生要分類建立個人檔案，實(shí)行重點(diǎn)排查、重點(diǎn)監(jiān)管、重點(diǎn)管控。與監(jiān)護(hù)人認(rèn)真做好溝通對接工作，進(jìn)一步形成教育合力，防治校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。
要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的'課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。
對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
4、及時處理。各年級、各班級要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。
廣大教師特別是班主任要積極鼓勵學(xué)生主動反映發(fā)生在身邊的各類欺凌和暴力問題，發(fā)現(xiàn)問題后要及時對涉事學(xué)生進(jìn)行批評教育。
5、監(jiān)督指導(dǎo)。政教處要加強(qiáng)對各班級開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好記錄并及時報(bào)告。
第三階段:2017年7月(總結(jié)考評階段)
各年級、各班級要對學(xué)校專項(xiàng)治理第二階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。
1、自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于2017年6月30日前形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。
2、全面督查。7月5日前學(xué)校將組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。
四、工作要求
1、全體教職工要高度重視校園安全工作，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。對欺凌事件造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
防范校園暴力欺凌方案二
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案，
小學(xué)校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案
。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
下設(shè)四個小組：
�、賾�(yīng)變保護(hù)組
組長：
組員：
�、谌藛T救護(hù)組
組長：
組員：各班主任
�、凼枭⒁龑�(dǎo)組
組長：
組員：各班主任、科任教師
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長：
組員：
2、各組職責(zé)
�、賾�(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等;②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù);
�、凼枭⒁龑�(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所;
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的'原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因，
規(guī)劃方案
《小學(xué)校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案
2、采取針對性的預(yù)防措施
�、俑髂昙�、班級要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
�、诶斡浶@欺凌報(bào)警電話，相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報(bào)告。
③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實(shí)際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
④嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報(bào)告或報(bào)警。
�、輰赡芤鹈芗せ录漠�(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
�、藿�(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事)，及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報(bào)警電話110。
2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
六、善后處理
1、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。
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